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      2. 幼兒園游戲方案

        時(shí)間:2023-04-18 07:48:07 方案 我要投稿

        幼兒園游戲方案14篇

          為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園游戲方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園游戲方案14篇

          幼兒園游戲方案 篇1

          一、活動(dòng)名稱:“我是媽媽的好幫手”

          二、活動(dòng)目標(biāo):1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。

          2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          挑水桶(大可樂瓶做的)若干、易拉罐、平衡木

          四、活動(dòng)進(jìn)行:

          中班幼兒以班級(jí)為單位分為三組,聽到口令后用肩膀 挑起小挑水桶,繞過易拉罐,走過獨(dú)木橋,到水盆邊取水后,從左邊挑回起點(diǎn),將挑回的水倒進(jìn)本隊(duì)的盆內(nèi),再把小挑水桶交給第二名幼兒,繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)水多的隊(duì)為勝。

          五、活動(dòng)規(guī)則:

          過易拉罐時(shí),每個(gè)罐子都要繞。

          活動(dòng)名稱:“尋寶”

          二、活動(dòng)目標(biāo):1、鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力以及手部小肌肉的靈活性。

          2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦能力。

          2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒初步感知北京2008奧運(yùn)精神。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          感統(tǒng)材料:平衡步道、萬象組(梅花樁)。自制小房子(城墻)、

          拼圖(畫有奧運(yùn)五環(huán)、國旗、2008圖案)桌子三張、塑料框三個(gè)。

          *注:每個(gè)拼圖分成二十七塊,在每塊的背面依次編好序號(hào)1"27。

          四、活動(dòng)進(jìn)行:

          中班小朋友以班級(jí)為單位,共分成三組,聽到口令后每組第一個(gè)小朋友開始出發(fā),走過平衡步道,踩過梅花樁,鉆過小房子,到塑料框里找到一個(gè)序號(hào)為1的拼圖在桌子上拼好,拼好后從左邊返回,第二個(gè)小朋友繼續(xù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),先拼完拼圖的班級(jí)為勝。

          五、活動(dòng)規(guī)則:

          1、第一個(gè)小朋友完成拼圖后第二個(gè)小朋友才能出發(fā)。

          2、每個(gè)小朋友要拿指定序號(hào)的那塊拼圖。

          3、在那拼圖過程中如果有小朋友拿錯(cuò)拼圖,那么下一位小朋友從新再拿。

          活動(dòng)名稱:“奪紅旗”

          二、活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)與同伴合作、協(xié)調(diào)動(dòng)作、平衡活動(dòng),同時(shí)練習(xí)攀登及

          跨跳的基本動(dòng)作。

          2、培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的.意志品質(zhì)。

          3、培養(yǎng)幼兒樂于參與集體活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的競賽意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:小氣球每人一個(gè)、竹竿若干、輪胎若干

          四、活動(dòng)進(jìn)行:

          幼兒分成兩組,隊(duì)列站好兩個(gè)小朋友面對面站好,用兩根竹竿共同抬起一個(gè)裝有水的氣球,聽到口令后出發(fā),走到輪胎旁邊放下竹竿和氣球,爬到臺(tái)上每人拿起一面紅旗從左邊返回拍第二組幼兒的手第二組幼兒出發(fā),繼續(xù)游戲,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)紅旗最多的隊(duì)為勝。

          五、活動(dòng)規(guī)則:

          1、抬水球時(shí)如果摔破返回起點(diǎn)從新出發(fā)。

          2、奪紅旗返回后需拍下一組幼兒的手第二組才能出發(fā)

          我是神勇小警長

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過玩沙包游戲,練習(xí)投擲,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的能力。

          2、提高獨(dú)立思維能力,培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

          3、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備;

          1.設(shè)計(jì)活動(dòng)場地:布置好的活動(dòng)場地。

          2、人手一只沙包。

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分:

          1、隊(duì)列練習(xí)。

          幼兒聽口令練習(xí)。

          2、游戲《老貓睡覺醒不了》;

          二、基本部分

          1、自由幼兒自由玩沙包,引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等),使沙包不掉到地上。

          2、情境導(dǎo)入:

          “剛才小兔說森林里面狐貍又做壞事了,他想讓我們小朋友一起給他幫忙,那我們小朋友開著自已的車準(zhǔn)備出發(fā)!睅ьI(lǐng)幼兒來到布置好的活動(dòng)場地。

          3、游戲:《打狐貍》。

         、伲處熃淮螒蛞(guī)則和玩法。

          規(guī)則和玩法:將幼兒分成兩組,每個(gè)小朋友拿兩個(gè)沙包,自由模仿喜歡的小動(dòng)物,用鉆、爬、跳、跑等等方法到達(dá)目的地,對準(zhǔn)“狐貍”打過去,看誰的能打中,誰就是小英雄,可以去和黑貓警長一起去抓壞蛋。

         、冢處熓痉,講解動(dòng)作要領(lǐng),幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

         、郏螒驎r(shí)教師要觀察幼兒的投擲動(dòng)作是否準(zhǔn)確并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

          ④.對幼兒的表現(xiàn)給予講評,并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

          三、結(jié)束部分:玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

          幼兒園游戲方案 篇2

          【設(shè)計(jì)意圖】

          中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、鍛煉幼兒的體能;

          2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          長方形彩色布?jí)K若干,沙包若干,平整的活動(dòng)場地。

          【活動(dòng)過程】

          1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場地,做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

          2、展示活動(dòng)器械

          (1)長方形彩色布?jí)K:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

          (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包,并比較沙包的大小。

          3、演示玩法

          (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。

          (2)注意事項(xiàng):抓住布?jí)K的'兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布?jí)K去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過程都要注意安全)。

          (3)演示:請兩位老師幫忙演示一遍,然后請兩名幼兒跟老師一起演示,最后請三名幼兒演示一遍。

          4、游戲開始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長方形彩色布?jí)K,活動(dòng)的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

          5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng),找出缺點(diǎn)。

          【活動(dòng)延伸】

          鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng),注意改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

          幼兒園游戲方案 篇3

          (新年教案)我們長大了

          設(shè)計(jì)思路:新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認(rèn)識(shí)品嘗了過年時(shí)缺少不了的糖果,不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法,搞不清什么叫“長大”?人為什么要長大,為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“人長大”的事情。 幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時(shí),也非?释骄孔约旱纳L過程。。對幼兒來說,自己是怎么來到這個(gè)世界上的,是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個(gè)迷。教師通過“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時(shí)候的'服裝”等感性操作活動(dòng),來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長,體驗(yàn)長大的快樂。 又希望通過新年的主題,讓幼兒體驗(yàn)到“過年了,大家長大一歲了“,從情感上感到自豪與自信,進(jìn)而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。 內(nèi)容:語;顒(dòng):我長大 要求:

          1 幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng),感受到自己的長大。

          2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

          3 初步運(yùn)用比較的方法,了解自己的長大,增強(qiáng)觀察能力。 準(zhǔn)備:

          1 幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。

          2 各類嬰兒衣物等。 活動(dòng)重點(diǎn):幼兒通過操作比較感受到自己的長大。 活動(dòng)難點(diǎn):激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。 活動(dòng)設(shè)計(jì):

          (一)情境感知:

          1 教師創(chuàng)設(shè)情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 請你找找哪張是你自己的?去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會(huì)是班中的誰呢?

          2出示個(gè)別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn):這是誰呢?,怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢?

          3小結(jié):我們長大了,所以和現(xiàn)在不一樣。

         。ǘ┎僮鞅容^:

          1過渡:小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時(shí)侯的衣物,感覺身體上的長大。)

          3 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。(個(gè)別幼兒試穿、講述。)

          4 小結(jié):我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長大了,說明我們真的長大了。

         。ㄈ┯^察發(fā)現(xiàn):

          1 幼兒看錄象一:小時(shí)侯的寶寶。 提問:寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?

          2 幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。 比較:這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢?

          3 小結(jié):第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì)自己的事情自己做。

          4 引導(dǎo)討論:(1) 你們和兩個(gè)寶寶相比有什么兩樣?你學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。 (2) 你們跟爸爸、媽媽、老師比呢?

          5 小結(jié):小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙,孩子長大會(huì)自己做各種事情,希望你們長大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),比老師的本領(lǐng)更大。

          幼兒園游戲方案 篇4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、幼兒聽到指令快速安全換圈,并能躲避大灰狼的追擊。

          2、樂意參與集體游戲,有合作意識(shí)。通過團(tuán)隊(duì)合作來完成游戲。

          3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、13個(gè)大圈和8個(gè)墊子。

          2、哨子一個(gè),毛巾若干。

          三、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┻M(jìn)場及熱身運(yùn)動(dòng)

          跑步進(jìn)場,圍繞圈圈繞S型幼兒有序進(jìn)場。排成兩豎排。

          老師:孩子們找到地上的點(diǎn)點(diǎn)排成兩排。向前看齊,手放下。(聲音干凈利落,幼兒動(dòng)作不拖沓)

          老師:注意!向右轉(zhuǎn)。孩子們在游戲前跟著老師一起來做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

         。嵘磉\(yùn)動(dòng)以教師喊口令為主,聲音干凈利落課適當(dāng)配合哨子。)

          老師:跟我一起來做,頭部運(yùn)動(dòng)(往前點(diǎn)兩下12,右邊點(diǎn)兩下12,后邊點(diǎn)兩下12,左邊點(diǎn)兩下。脖子繞起來前右后左)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(小手放平在胸前,用力打開)。腰部運(yùn)動(dòng)(前右后左,雙手插腰)膝部運(yùn)動(dòng),弓步運(yùn)動(dòng)(聽好哨音加快速度)。孩子們練習(xí)的很好!

         。ǘ┚毩(xí)基本動(dòng)作,聽哨音快速環(huán)圈

          老師:立正!請神氣的站好。請跟我到這邊來。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過的快速換圈。請孩子們隨便找一個(gè)圈站好,可以1個(gè)人一個(gè)圈也可以2到3個(gè)人一個(gè)圈。但是唯一一個(gè)要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。(哨音,幼兒找圈)

          老師:孩子們,聽清哨音。請換到附近的圈圈中。(練習(xí)9到10次)

          老師:注意加快腳步,每個(gè)圈都可以站人但是兩只腳絕對不能站在外面。

          (三)導(dǎo)入故事情節(jié),教師與幼兒共同游戲

          1、出現(xiàn)大灰狼,在換圈中出擊抓住小羊

          老師:小羊們你們可要注意了,在附近我問道了危險(xiǎn)的氣味,你們看看誰來了?(大灰狼)對!我就是大灰狼,而且我很餓。餓的實(shí)在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲,你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢?(幼兒回答)。

          對!所以你們在換圈時(shí)不僅要快速準(zhǔn)確,還要躲避大灰狼的追擊。

          (請一對幼兒來示范2到3次。)

          老師:等會(huì)兒小羊要聽清哨音了,哨音響了小羊要去換家,而且小腳都要站在圈圈里面,知道了嗎?

          老師:準(zhǔn)備!(哨音)(2到3次假裝抓(請幾個(gè)配合的小朋友跑S型把老狼繞暈))喲!小羊們真厲害,跑得很快而且小腳都在圈圈里,我都沒法吃你們。請一個(gè)小朋友說說看:“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢(走S型把老狼繞暈)你可真厲害”

          2、增加狼的數(shù)量,共同抓羊

          老師:準(zhǔn)備好老狼又要出動(dòng)了,我看見你在這個(gè)家,不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦!(哨音)(抓一個(gè)有喜感的小朋友)

          老師:我們狼群有點(diǎn)勢力薄弱。請你和我我一起來做狼,我們一起來抓羊好嗎?狼兒們和我一起在狼堡里面準(zhǔn)備出擊。

          老師:準(zhǔn)備!(哨音)(10次左右,其中發(fā)現(xiàn)問題,共同探討)

          老師:小狼們,我覺得我們單獨(dú)行動(dòng)抓羊的速度有點(diǎn)慢啊,你們和我一起想一想有什么好辦法?(兩兩合作,多人合作,最終狼群合作戰(zhàn))請個(gè)別幼兒說說。

         。ㄗ⒁庥^察那幾只老狼是合作抓羊的)

          老師:我們再來試試看看能不能快速的抓到羊。(指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔)

          老師:再次游戲(看場上羊的數(shù)量最后狼群合作站)教師請所有小狼碰頭,商量對此一次抓光羊。

          老師:小狼們準(zhǔn)備好了嗎?最后一次結(jié)束游戲(以圍攻方式)

          老師:還剩幾只羊呢?這幾只羊可真厲害,你們是怎么躲避老狼的'追擊呢?我們一起為小羊們鼓鼓掌(播放勝利輕松的音樂)

          3、擦汗休息,布置場地(在音樂聲中擦汗休息)

          老師:(播放黑夜沉重的音樂)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的,趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(tái)(至少半米高)。

          4、羊群反擊戰(zhàn)

          老師:這一次,被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里,剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊,而且還要拯救小羊,我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命

          老師:準(zhǔn)備好了嗎。(師友共同游戲3到4次)

          老師:老狼好累啊,換個(gè)人來來。(前面的營救由于老師是老狼,孩子們比較害怕,游戲4到5次)

         。ㄋ模┦帐皥龅,整理運(yùn)動(dòng)

          老師:請把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。

          老師:跟著老師一起來放松放松。游戲結(jié)束。

          四、活動(dòng)反思

          在本次活動(dòng)中孩子們參與的熱情十分的高漲,但是活動(dòng)中也存在著不足之處。首先,在入場時(shí)應(yīng)該充分利用場地形式,帶領(lǐng)幼兒圍繞著圈圈跑S型,為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)中層次體現(xiàn)的不明顯,還要增加幼兒在活動(dòng)中的主體性。

          幼兒園游戲方案 篇5

          設(shè)計(jì)思路:

          新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--火箭上天,讓幼兒通過親身活動(dòng),在獲得大量豐富、具體的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及操作活動(dòng)基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的作用,積極思考動(dòng)腦,自主的加以歸納、概括,最終得以真正理解與掌握。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在,以及空氣流動(dòng)的力量,感受大氣壓強(qiáng)的作用。

          2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。

          3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)--對空氣有一定的了解。

          2、材料準(zhǔn)備:小火箭及發(fā)射器人手一個(gè);記錄表水彩筆人手一份。

          活動(dòng)過程:

          一、探索小火箭上天的`方法

          1、讓幼兒自由嘗試火箭上天的方法。

          2、集體討論

          你用什么方法讓火箭上天的?

          你最喜歡哪一個(gè)方法?

          3、幼兒再次探索、游戲。

          二、探索小火箭上天的原因

          1、提問引發(fā)幼兒思考:

          為什么我們拍瓶子,小火箭能飛起來?

          2、把瓶蓋蓋起來

          現(xiàn)在小火箭還能飛起來嗎?為什么?

          三、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時(shí)用力大小的關(guān)系

          1、請兩位幼兒比一比,誰的火箭飛得高。

          啟發(fā)提問:為什么一樣的火箭,有的飛得高,有的飛得低呢?

          2、請幼兒操作,探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關(guān)系,填寫好記錄表。

          3、小結(jié):拍瓶子力氣用得大,火箭飛得高;力氣小,火箭也就飛得低。

          幼兒園游戲方案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過嘗試,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)塑料片能使小船開起來,而且轉(zhuǎn)動(dòng)的方向不一樣,小船開動(dòng)的方向也不一樣。

          2、在不斷探究,體驗(yàn)成功的過程中,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、人手一只用筷子做的小船,一片小塑料片,蒸飯用的盤每組兩只。

          2、圖片:有螺旋槳的小船。

          活動(dòng)過程:

          一、介紹小船。

          1、(出示圖片)這是小船的什么?(螺旋槳)

          它有什么用呢?(螺旋槳轉(zhuǎn)起來,小船就開起來了)

          2、(供幼兒操作的小船)今天,老師也帶來了一只小船,它是用什么做的?(用筷子和牛皮筋綁成的'),另外,還有一張紅牌子。

          3、我們來玩開小船好嗎?(將小船放入水中)

          它怎么不動(dòng)呀?為什么?(因?yàn)闆]有螺旋槳)

          你有什么辦法能讓它開起來嗎?誰愿意來試試?(請個(gè)別幼兒自由擺弄,想辦法讓它開起來)

          二、幼兒第一次嘗試開小船,發(fā)現(xiàn)用小塑料片做螺旋槳能使小船開起來的秘密。

          1、每個(gè)小朋友都去試一試,不能用手推,也不能用嘴巴吹,就用老師給準(zhǔn)備的這兩樣?xùn)|西,想想怎么樣才能讓小船開起來。

          2、(集中交流經(jīng)驗(yàn))誰愿意上來試試,讓我們看看你是怎么讓小船開起來的。

          3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,他們的小船是往哪里開的。

          三、幼兒第二次嘗試開小船,發(fā)現(xiàn)塑料片擰的方向與船開的方向之間的關(guān)系

          1、為什么有時(shí)候小船會(huì)往前開,有時(shí)候卻往后退呢?再去試試,看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

          2、(鞏固經(jīng)驗(yàn))你們來教我試試好嗎?

          四、幼兒第三次嘗試,發(fā)現(xiàn)塑料片轉(zhuǎn)的圈數(shù)與船開得遠(yuǎn)近的關(guān)系。

          1、請兩名幼兒演示開小船比賽,討論為什么小船會(huì)開得有遠(yuǎn)有近。

          2、幼兒自由結(jié)伴比賽開小船。

          五、結(jié)束,幼兒繼續(xù)自由探索,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

          幼兒園游戲方案 篇7

          我是西湖“小導(dǎo)游”

          設(shè)計(jì)意圖:生活在美麗的杭州,孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點(diǎn)游玩,嬉戲,中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗(yàn),因此,我們結(jié)合主題《美麗的西湖》,發(fā)起親子活動(dòng),讓孩子來當(dāng)一回“小導(dǎo)游”,與孩子一起親近西湖、了解西湖,提高觀察、表述、組織等能力。

          目標(biāo):初步了解新西湖十景,在游戲中訓(xùn)練記憶能力、方位感知能力。

          準(zhǔn)備:“美景箱”一個(gè),內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張,幼兒在活動(dòng)前已認(rèn)識(shí)了西湖新十景。

          對象:班級(jí)教師、孩子與家長

          地點(diǎn):班級(jí)活動(dòng)室

          玩法:

          1、 利用圖片快速請幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的`名稱,并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。

          2、游戲:哪里的風(fēng)景少了。 教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點(diǎn)圖片,請幼兒找出少了什么景點(diǎn)。幼兒說出后,請家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進(jìn)行,逐步增加隱藏圖片的數(shù)量,直至沒有圖片,完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應(yīng)的大概位置。

          3、游戲:我是西湖“小導(dǎo)游”。將操作圖片放入“美景箱”,以小組為單位進(jìn)行競賽游戲,請五個(gè)幼兒同時(shí)從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱,說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應(yīng)的位置,以速度的快慢決出一、二、三名,(每一個(gè)家庭應(yīng)委派一名其他家長作裁判,決定準(zhǔn)確程度,如果錯(cuò)了就算淘汰)現(xiàn)場評獎(jiǎng)。

          幼兒園游戲方案 篇8

          游戲目標(biāo)

          1.體驗(yàn)與混齡同伴合作游戲的快樂。

          2.能遵守游戲規(guī)則。

          3.在游戲中學(xué)習(xí)謙讓。

          游戲準(zhǔn)備

          布置森林場景,兔子、狼的頭飾。

          游戲過程

          1.大中小班幼兒進(jìn)入多媒體教室,主動(dòng)尋找異齡伙伴相互擁抱,并相互認(rèn)識(shí)名字。

          2.復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”,體驗(yàn)與混齡同伴一起唱歌、跳舞的快樂。

          3.新授游戲“兔子和狼”

          (1)學(xué)習(xí)歌曲《兔子和狼》。

          教師先集體教學(xué)。然后大班幼兒帶著中小班幼兒再次學(xué)唱歌曲。

          注意:

         、僖蟪健帮L(fēng)兒呼呼吹,樹葉沙沙響”時(shí),要唱出害怕的感覺。

          ②幼兒邊唱邊表演兔子的'動(dòng)作,教師鼓勵(lì)幼兒做自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

          (2)教師講解游戲規(guī)則,并示范游戲玩法。

          游戲規(guī)則:一名幼兒扮演狼,其余幼兒當(dāng)小兔。小兔一邊唱,一邊隨音樂做兔跳等動(dòng)作。當(dāng)唱到“狼來了”時(shí),狼跑出來抓小兔,如果小兔找到一個(gè)不是同班的伙伴抱著,狼就不能抓他們。

          (3)幼兒游戲,教師參與游戲,并指導(dǎo)。

         、俚谝槐橛螒,教師當(dāng)狼,大班幼兒當(dāng)小兔,請中小班幼兒觀看哥哥姐姐玩游戲。

         、诘诙橛螒颍蟀嘤變寒(dāng)狼,中小班幼兒當(dāng)小兔,請大班哥哥姐姐帶著中小班的弟弟妹妹玩游戲。

         、鄣谌橛螒,幼兒自由討論、分配角色進(jìn)行游戲。

          注意:幼兒做自己創(chuàng)編的動(dòng)作時(shí),不要和別人發(fā)生碰撞,特別是“狼來了”奔跑時(shí),不能與別人相撞;狼跑出來抓小兔時(shí),小兔必須找到一個(gè)不是同班的伙伴抱著。

          幼兒園游戲方案 篇9

          游戲名稱:

          運(yùn)雞蛋 組織人:周老師,梁老師

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過游戲增進(jìn)家長與幼兒互動(dòng)。

          2、發(fā)展幼兒雙腳跳,并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

          3、增強(qiáng)親子之間的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          四個(gè)軟墊(雞蛋)

          活動(dòng)過程:

          1、游戲玩法:

          將幼兒和家長分別分成三組,面對面站好,當(dāng)聽到組織者的口令時(shí),游戲開始,首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運(yùn)雞蛋,運(yùn)到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn),看誰最快,再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)看誰最快,最快者獲勝。

          2、游戲規(guī)則

          幼兒與家長必須聽從組織者口令,不許偷步搶先,不能推擠,在運(yùn)送過程中要注意場地安全。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

          活動(dòng)地點(diǎn):松江月圓園藝術(shù)園

          活動(dòng)人物:教師( 名)、幼兒( 名)、家長( 名)

          活動(dòng)時(shí)間:周一(4月24日)

          活動(dòng)過程:

          1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

          2、游戲活動(dòng):

          集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

          親子游戲:

         。1)揪“尾巴”

          準(zhǔn)備:“尾巴”若干

          玩法:游戲開始時(shí),一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”!拔舶汀辈豢商,否則孩子不容易抓祝家長和孩子面對面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

         。2)沙地尋寶

          準(zhǔn)備:各種“寶藏”若干

          玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個(gè)尋寶隊(duì),把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊(duì)找出來的最多為勝。

         。3)袋鼠抱

          玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的'手,對面家長則跑至對面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。

          活動(dòng)反思:

          此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春天的足跡。

          春游,是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步,吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光,游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來的快樂。

          此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L們營造交往游樂的機(jī)會(huì),拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子,在幼兒園以外的環(huán)境相處,有種無形的歸宿感讓他們更感親近,平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們,此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游,對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷:在大自然中的釋放與親近。

          通過這次春游活動(dòng)使孩子們開拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。

          幼兒園游戲方案 篇10

          1、團(tuán)圓一家親(氣球藏字聯(lián)祝辭)

          游戲內(nèi)容:團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,氣球氣球藏字聯(lián)祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個(gè)字,請嘉賓對應(yīng)我們的題面找出這個(gè)字,并把一句完整的祝辭送給大家。

          游戲規(guī)則:步驟一:主持人請臺(tái)下嘉賓三至五名協(xié)助抽取題號(hào),根據(jù)題號(hào)亮題板(或打投影),題板為一句話中間缺一、兩個(gè)吉利字,這個(gè)吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內(nèi)找。

          步驟二:請嘉賓集體戳破氣球后根據(jù)自己手上的字對應(yīng)臺(tái)上的題面,并持藏字上臺(tái)將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺(tái)下各位。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。

          參與人數(shù)(方式):全體嘉賓

          活動(dòng)物料:兩個(gè)投影儀、兩塊投影布,小氣球250-500個(gè),彩色紙(剪成圓或橢圓形)250-500張,綁氣球繩子10卷,雙面膠、透明膠若干。

          祝辭準(zhǔn)備:10-20句,如

         。ń穑┴i(賀)歲年有余

          恭喜發(fā)(財(cái))鴻(運(yùn))到,

          (好)運(yùn)常來(笑)口開,

          (福)如東海人(康)健,

         。ɑ荩╋L(fēng)和暢(吉)滿堂,

          龍鳳呈(祥)(慶)豐年,

          大展(鴻)圖家業(yè)(旺),

          新春(喜)慶(樂)無邊

          一帆風(fēng)(順)步步(高)

          闔家(歡)樂永(安)康

          其他氣球內(nèi)填字有:美、帥、神、暖、雅、愛、秀、贏、才、興、強(qiáng)、勇、發(fā)、賺、貴、祿、壽、甜等

         。种貜(fù)不要緊)

          2、妙手丹青

          游戲內(nèi)容:(屏幕展示:用紅黑兩種顏色書寫的“紅”字)。我們需要請嘉賓從主持人手中抽取各自的題目,然后蒙著眼,用不同顏色的筆寫成題目中的文字。(游戲難點(diǎn)在于不

          能一口氣寫完一個(gè)字,必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半)

          游戲規(guī)則:三名游戲嘉賓先在主持人處抽取各自書寫的題目,然后禮儀小姐替每位嘉賓蒙上眼罩,嘉賓聽主持人的.口令在二分鐘向前走到白板前,用黑色油筆在白板上寫下題目中

          的文字,寫到一半聽主持人

          提示,禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完,比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝,否則給予鼓勵(lì)小禮品。

          參與人數(shù)(方式):三至六名嘉賓,可分兩組每組三人

          活動(dòng)物料:蒙眼紗巾三至六條,小白板(硬紙板)三塊,紅色與黑色白板油墨筆各五支(需禮儀小姐配合端白板)

          3、坐氣球拼禮品

          游戲內(nèi)容:五張椅子八個(gè)人,每張椅子放兩至三個(gè)氣球,每個(gè)氣球里有一個(gè)字,其中有兩個(gè)字可以拼成禮品全稱。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搶到椅子并坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱者勝利,

          其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。

          游戲規(guī)則:在二分鐘內(nèi)確定搶到椅子的游戲嘉賓,并統(tǒng)一請嘉賓在一分鐘內(nèi)坐氣球拼禮品,只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品,否則即為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

          參與人數(shù)(方式):八名嘉賓

          活動(dòng)物料:24-30個(gè)大氣球,打印紙若干

          4、幸福更長久

          游戲內(nèi)容:俗話說沒有最好只有更好,我們也希望幸福快樂能夠更長久。請八至十二人組成二三個(gè)小組,游戲嘉賓在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將身上可以拿出來的物品連著放在一起,連得

          最長的組獲勝,其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。

          游戲規(guī)則:在三分鐘內(nèi)請游戲嘉賓取下隨身物品,文.秘.部.落將各物品以最長的形態(tài)連著擺放,連得最長的組獲勝,周圍人和主持人可以

          提示操作,但不能提供非游戲嘉賓隨身

          攜帶的物品。

          參與人數(shù)(方式):8-12名嘉賓

          活動(dòng)物料:牛皮紙或白紙,卷尺(需工作人員配合在舞臺(tái)上鋪上白紙,當(dāng)兩組物品長度接近時(shí)可借助卷尺判定獲勝方)

          5、尋寶總動(dòng)員

          游戲內(nèi)容:新年尋寶總動(dòng)員,請六至八名嘉賓代表上臺(tái)。

          游戲規(guī)則:主持人讀出大屏幕(或投影)上的十二件物品,宣布計(jì)時(shí)開始,各組成員可分頭在五分鐘之內(nèi)可以在臺(tái)上臺(tái)下尋找這些物品,時(shí)間到各組成員必須全部回到臺(tái)上把收集

          到的物品放進(jìn)本組托盤內(nèi),湊齊數(shù)量最多的小組獲勝。

          參與人數(shù)(方式):六至十人上臺(tái)組成二到三組(每組不超過三個(gè)人)

          活動(dòng)物料:托盤十個(gè)、紅布十塊(需五至十名禮儀小姐配合)

         。▽毼锲罚

          1、公司員工純白頭發(fā)一根(注意:是純白。笳鞴締T工的勤奮與付出

          2、公司新logo標(biāo)識(shí)的物品一份——象征公司新年新形象

          3、公司領(lǐng)導(dǎo)簽名一個(gè)(簽在紙上、手上均可)——象征新一年的工作順利

          4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象征財(cái)源滾滾到

          5、五把以上的鑰匙一串——象征開啟智慧與進(jìn)步的大門

          6、紅玫瑰、百合花各一朵——象征生活幸福甜蜜br>7、兩種不同款式的皮手套各一只——

          巧手開創(chuàng)幸福生活

          8、紅色圍巾一條(越長越好)——見證新年好運(yùn)氣

          9、紅色帽子一頂——象征新年鴻運(yùn)當(dāng)頭

          10、豬寶寶一對——象征子女福氣多多

          11、名片夾一個(gè)——象征朋友多人氣旺

          12、呼拉圈一個(gè)——象征健康長樂)

          獎(jiǎng)品統(tǒng)一準(zhǔn)備:

          n份100元左右的贏家禮品(小家電如烤箱、榨汁機(jī)等)

          n份30-50元左右的精美小禮品(如暖腳套、不滴油油壺)

          n份30以內(nèi)元左右的精美小禮品(如溫手寶等,計(jì)步器,等生活用品)

          n份10元以內(nèi)的小禮品(如小福豬玩具、福豬錢包、福豬匙扣、福豬車掛等)

          備選游戲:

          倒著說

          規(guī)則:先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須是四個(gè)字,也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說,也就是“人

          好是我”,如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

          真假難辯

          規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。

          幼兒園游戲方案 篇11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.

          2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力.

          3、發(fā)展創(chuàng)造性.

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          沙袋活動(dòng)過程:

          1、開始部分.

          (1)隊(duì)列練習(xí).隊(duì)形變化:走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì).

          (2)準(zhǔn)備操,聽信號(hào)做相動(dòng)作.如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等.

          2、基本部分.

         。1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng),例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等.老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定,并向其他幼兒推廣.

          (2)學(xué)習(xí)夾包跳.集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈.老師交代活動(dòng)名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出.幼兒練習(xí).老師巡回輔導(dǎo),讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范.鼓勵(lì)幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn).

         。3)集體夾包跳比賽.讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號(hào),每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊(duì)先跳完為勝.

          3、結(jié)束部分.

          教后感:此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法.以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力.

          游戲名稱:猜猜我是誰

          玩法:全班幼兒坐成半園形,請一個(gè)幼兒背對大家坐好,請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒問:"是誰敲我的門呀?"敲門的幼兒說:"是我,猜猜我是誰?"如幼兒猜不出,可再問:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友."猜對了,就調(diào)換幼兒,游戲重新開始.

          提示:要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴,練習(xí)說疑問句.游戲可逐步加深要求,如:敲門的幼兒可故意壓低、變細(xì)自己的聲音,也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門,同時(shí)回答問題,要猜出兩個(gè)同伴的聲音.

          游戲名稱:摘果子(戶外游戲) 一.活動(dòng)目標(biāo):

          1、能原地縱跳觸物,腳蹬地有力.

          2、喜歡戶外活動(dòng),積極參與到活動(dòng)中. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、在戶外游戲場地上適宜的高度懸吊一些安全的、輕型的、不同顏色的小果子.

          2、在懸吊安全、輕型小物件對應(yīng)的地上畫一條線.

          3、在戶外游戲場地上懸吊一些高低不同的水果. 三.活動(dòng)過程:

          1、一起來鍛煉.

         。1)教師帶領(lǐng)幼兒做身體各部位的準(zhǔn)備動(dòng)作.

          (2)估計(jì)幼兒自己創(chuàng)編出準(zhǔn)備動(dòng)作并帶領(lǐng)全班幼兒做.

          2、跳起來,夠一夠.

         。1)教師將幼兒帶到懸吊同一高度的物品下方并站在線上,鼓勵(lì)幼兒想辦法夠著頭上方的物品.

         。2)鼓勵(lì)幼兒說一說怎樣才能夠到上面的物品,還可以請縱跳好的幼兒為大家做示范.

         。3)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng):

          ①雙腳跳起時(shí)雙臂應(yīng)有意識(shí)地?cái)[動(dòng),與蹬腿動(dòng)作配合.

          ②極大上方物品時(shí)身體伸展.

         、勐涞貢r(shí)屈膝緩沖.

          (4)幼兒互相評價(jià)動(dòng)作,并對不正確的動(dòng)作予以調(diào)整.

          3、游戲:摘果子

         。1)教師把幼兒帶到果園,果園上方懸吊一些高低不同的水果(最高的是紅色,其次是黃色,最低是藍(lán)色),幼兒分成兩組比賽,請有兒童站在下面適當(dāng)?shù)奈恢,縱跳采摘水果.采下的果子要放在自己組的筐中,教師要了解和指導(dǎo)幼兒縱跳的高度.

         。2)統(tǒng)計(jì)各組幼兒采摘的紅色、黃色和藍(lán)色的果子有多少.

         。3)游戲可以反復(fù)進(jìn)行.

          4、整理活動(dòng).

          教師帶領(lǐng)幼兒做整理活動(dòng). 四.活動(dòng)建議:

          1、在戶外游戲區(qū)上空懸吊物品時(shí),請不同能力的幼兒進(jìn)行嘗試后再確定高度.

          2、盡量選擇在柔軟地面上縱跳.

          3、統(tǒng)計(jì)果子時(shí),可以在教師的幫助下,將不同顏色的果子進(jìn)行積分,如紅色3分、黃色2分、藍(lán)色1分,比一比哪組分?jǐn)?shù)多.

          游戲名稱:夏娃和冬娃 一.活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試對夏季、冬季的物品進(jìn)行分類.

          2、感知夏季、冬季的不同季節(jié)特征. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、夏娃娃和冬娃娃的圖片

          2、各種夏季、冬季的物品圖片三.活動(dòng)過程:

          1.出示夏季與冬季特征打扮的兩個(gè)娃娃.提問:

          師:你們看看這兩個(gè)娃娃有什么不一樣?

          師:猜猜哪個(gè)是冬娃娃,哪個(gè)是夏娃娃?(分別出示字卡,冬 娃和夏娃)

          2.嘗試分清夏季、冬季的物品

          師:這兩個(gè)娃娃一個(gè)很熱,一個(gè)很冷,怎么辦呀?

          師小結(jié):原來有這么多的辦法可以幫助夏娃和冬娃.

          師:老師這里也有許多東西可以幫助他們,有些是夏娃需要的,有些是冬娃需要的,現(xiàn)在請寶寶分一分.夏娃需要的送到夏娃家,冬娃需要的送到冬娃家. 四.游戲:翻翻樂

          師:現(xiàn)在我們來玩一個(gè)翻翻樂的游戲,如果你說對了卡片就會(huì) 翻出來,如果說錯(cuò)了卡片就翻不出來了.請寶寶小腦筋動(dòng)起來.

          師:你把什么分給了夏娃和冬娃,為什么?我們一起來翻翻看,他說得對不對,翻翻翻,翻翻翻.

          師提升經(jīng)驗(yàn):空調(diào)可以制冷,也可以制熱,冬天、夏天都可以用.

          五.延伸活動(dòng)

          師:現(xiàn)在請寶寶回到座位上去看一看,你都分對了嗎?如果沒有分對就把它糾正過來,如果你分對了就表揚(yáng)自己一下.

          游戲名稱:小雪花 設(shè)計(jì)意圖:

          冬天到了,對于冬天里的事物,幼兒最感興趣的莫過于小雪花了,小雪花飄飄灑灑.有的孩子說像糖,有的說像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣.但是身處南方城市,很少有機(jī)會(huì)去親近雪、感受雪.為了滿幼兒的興趣需要,設(shè)計(jì)了本活動(dòng).試圖讓幼兒在“雪”的世界中,認(rèn)識(shí)雪、體驗(yàn)玩雪的樂趣. 一.活動(dòng)目標(biāo):

          在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗(yàn)玩雪的樂趣.

          二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、“雪景”錄像、故事《雪花》

          2、教師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干三.活動(dòng)過程:

          1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)

          小結(jié):冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來.我們跟雪花們打個(gè)招呼.

          2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)

          小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮. 四.欣賞故事

          師邊講邊提問:

          1、有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽?(追問:可以請誰來幫忙?)

          2、這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西?(雪花)

          3、小動(dòng)物們在玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?

          小結(jié):冬天到了,天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂. 五.游戲:下雪啦

          1、呀,什么飄下來了?雪花要和我們做游戲了,看誰能抓到這些調(diào)皮的小雪花.

          2、雪停了,你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的,我們一起來做雪花.這里有一些白色的紙條,你可以用剪刀來剪小雪花,要注意安全;也可以請小手幫忙來撕小雪花.看看誰做的雪花最多、動(dòng)作最快,桌子上最干凈.

          指導(dǎo)重點(diǎn):感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起剪或者一起撕地方法.

          3、再次在音樂中玩雪六.游戲:做雪球

          1、雪下得好大啊,我們把雪花撿起來做成雪球,打雪仗去吧.看看誰做的雪球最大、最牢.

          2、幼兒整理地面紙屑,做雪球.

          3、雪球做好了嗎?我們到操場上打雪仗去咯. 七.活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中,孩子們被雪的世界所吸引,活動(dòng)室的環(huán)境布置將孩子帶入了一個(gè)雪的世界.通過以往生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、欣賞故事,孩子們了解了冬天會(huì)下雪,雪是白白的、涼涼的等等.活動(dòng)的高潮是下雪游戲,孩子們一看到雪下起來了,都興奮的跟著雪跑.正因?yàn)樘d奮了,有個(gè)別幼兒在做雪的時(shí)候,沒又能靜下心來和大家一起做雪.另外做雪的時(shí)候,剪刀可以不用提供了,讓幼兒動(dòng)手撕,他們的專注度會(huì)更好.

          游戲名稱:體育游戲——小雨點(diǎn) 一.游戲目標(biāo):

          1、感受玩雨點(diǎn)游戲的樂趣.

          2、學(xué)會(huì)聽指令,有序地跑和一個(gè)跟著一個(gè)走.

          3、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的樣子. 二.游戲準(zhǔn)備:

          空場地、頭飾"小雨點(diǎn)"、板凳若干、小花 三.游戲過程:

          (一)我是"小雨點(diǎn)".

          給每位幼兒戴上"小雨點(diǎn)"的標(biāo)記,讓幼兒自己隨便找一個(gè)位置跟著音樂做小雨點(diǎn)落下來的樣子.

          (二) 玩法:教師扮演雨點(diǎn)媽媽,當(dāng)老師說:"下大雨啦!"時(shí),全體幼兒在場地上四散跑,當(dāng)老師說:"雨下小啦!"幼兒便在場地上走,當(dāng)老師說:"小雨變成一條小河"幼兒立刻跑在教師面前一個(gè)拉著一個(gè)排成縱隊(duì).幼兒做游戲數(shù)次.

          (三) 規(guī)則:下大雨的時(shí)候是跑,下小雨的時(shí)候是走,違規(guī)的取消資格.

          (四)、小雨點(diǎn)回家.

          老師說:"小雨點(diǎn)跑進(jìn)花園里啦!"幼兒便回到自己的小板凳上坐好.

          游戲視幼兒的興趣可多重復(fù)幾次. 游戲名稱:悄悄話

          一.游戲目標(biāo)

          1.體驗(yàn)傳話成功的喜悅.

          2.學(xué)習(xí)個(gè)別詞組及短句.

          3.能小聲將要傳的話說清楚.

          二.游戲過程:

          1.將幼兒分成兩組做下.

          2.玩法:按幼兒座次將其分成四組,教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話,然后自排頭開始往下傳話,傳到最后一名幼兒時(shí),最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話,以傳得又對又快的組為勝.

          3.規(guī)則:不能大聲的說出要傳的話

          四、游戲結(jié)束,老師小結(jié).

          活動(dòng)名稱:夏天里的'聲音 思路:

          夏夜本來就是迷人的,夏夜更是豐富的 .每當(dāng)一縷夏風(fēng)伴著和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞于耳畔時(shí),便會(huì)激發(fā)起孩子們對夏夜的探究興趣.為了讓孩子更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)夏夜的有趣與熱鬧,我們從夏夜里的聲音著手,讓幼兒感知夏夜里的各種聲音包括(室內(nèi)、室外),從而激發(fā)孩子的好奇心.我們通過為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙有趣夏夜的情境,在寬松自由的氛圍中,讓孩子們從感知聲音——表演聲音——想象聲音——營造聲音,通過表演、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等多種游戲活動(dòng)使孩子感受到夏夜的熱鬧與有趣.

          一.活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧.

          2.能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法. 3.探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣.

          二.活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等).

          2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片.

          3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等.

          三.活動(dòng)過程:

          1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境,激發(fā)幼兒興趣. 師:聽,這是什么聲音?快找它在哪兒? (讓幼兒傾聽各種聲音,尋找小動(dòng)物.) 2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音.

         。1) 通過歌表演、創(chuàng)編等活動(dòng)自由模仿表現(xiàn)各種小動(dòng)物的聲音. (通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力.)

         。2) 讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?

          (3) 讓幼兒正確處理各種小動(dòng)物.

         。ㄗ層變簯{借以為以往的生活經(jīng)驗(yàn)來,區(qū)分益蟲與害蟲加深對個(gè)各種蟲子的認(rèn)識(shí).)

          3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景.

          4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法.

         。ㄍㄟ^提供各種室內(nèi)的聲音,給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間,發(fā)展幼兒的想象力及語言能力.) 5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅.

         。1) 讓幼兒運(yùn)用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具. (給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇,充分發(fā)揮了幼兒的自主性,創(chuàng)造力,提高幼兒的動(dòng)手能力.)

         。2) 幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動(dòng),感受滅蚊蠅的有趣,在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧.

          6.在滅蚊蠅后,讓幼兒隨著悠揚(yáng)的音樂安靜的入睡.

         。▌(dòng)靜交替,使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動(dòng)之后那份獨(dú)特的安寧,體驗(yàn)無比的成就感.)

          四.活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)身臨其境的夏夜的情境,利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣.讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式,來親身感受夏夜的熱鬧.但在幼兒表演各種聲音時(shí),有個(gè)別幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到了草坪場景邊的大屏幕上,這說明在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),應(yīng)多方面的考慮周圍無關(guān)因素的干擾,盡量排除和遠(yuǎn)離無關(guān)因素,以免分散幼兒的注意力.活動(dòng)后給我的又一大啟示是環(huán)境材料的要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間切入,如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時(shí),我們過早的將“蚊蠅”出示,使得個(gè)別幼兒都沒有制作創(chuàng)作滅蚊蠅工具,就急于消滅蚊蠅,從而失去了親自動(dòng)手制作,自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì).如果蚊蠅在幼兒制作完后出現(xiàn),就會(huì)避免上述情況的發(fā)生.

          活動(dòng)名稱:我們的節(jié)日六一兒童節(jié) 一.活動(dòng)目標(biāo):

          知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛.

          嘗試自己排演節(jié)目. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖,,學(xué)習(xí)單. 【幼兒園PPT課件制作】

          大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干. 三.活動(dòng)過程:

          (一)、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情.

          1、幼兒觀看教學(xué)掛圖.

          教師:6月1號(hào)快到了,這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

          2、集體觀察討論.

          (二)、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細(xì)看一看.

          圖一:這四位小朋友在干什么?

          圖二:表演前要做什么?

          圖三:大人們在干什么?

          圖四:這幾位小朋友在干什么?

          組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng).

          1、引發(fā)幼兒討論.

          教師:我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

          2、集體交流.每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果.教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目.

          分組準(zhǔn)備

         。1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng).

          教師:我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋(gè)組的活動(dòng).

         。2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng).教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo).

          四.教學(xué)建議

         。1)、活動(dòng)延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng).

         。2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲.

         。3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),請家長支持和配合.

          活動(dòng)名稱:春天來了 一.活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化.

          2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察春天的景色,喜愛春天. 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、選擇一處植物較多并有迎春花的地方.

          2、日常散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察正在發(fā)芽的樹.

          3、春天的圖片.

          活動(dòng)過程:

          (一)談話

          1.小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天和冬天有什么不一樣的地方?

          2.小結(jié):春天真舒服,陽光照在身上非常暖和,小草和花兒都長出來了.

          (二)觀察圖片.

          1.看我把春天的景色帶到了我們小班.

          2.提問:

         。1)你在圖片上看到了什么?

         。2)春天的花草和樹木是什么顏色的?

          3.小結(jié):春天小草、大樹都長出來了,變成了綠色,花兒也都開了,五顏

          六色非常漂亮.

          三、感受春天.

          1.我們看過了春天景色的圖片,小朋友想不想到外面去感受一下,看看春天來了,我們的大地媽媽是什么樣的?

          2.帶幼兒到戶外觀察迎春花,看一看、聞一聞、說一說.邊走邊欣賞花草樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽.

          3.你們找到春天了嗎?它藏在哪里?

          4.進(jìn)行游戲活動(dòng):春天是個(gè)萬物生長的季節(jié),許多植物都長出了嫩芽,抽出了葉子,花兒也會(huì)在春天里開放,讓我們在春天里一起玩游戲吧

          幼兒園游戲方案 篇12

          目標(biāo):激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣,培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

          準(zhǔn)備:麻將

          玩法:

          1、親子自由玩麻將。

          2、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。

          3、親子比一比誰的“條”(“餅”)多,誰的.少?

          4、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,說出圖形名稱。

          5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

          6、請孩子也按一定規(guī)律擺放,讓家長來猜。

          幼兒園游戲方案 篇13

          好吃的西湖美食

          設(shè)計(jì)意圖:為了鼓勵(lì)家長參與課程的實(shí)施,促進(jìn)孩子、家長、教師之間的交流和溝通、對話和互動(dòng),我們特結(jié)合主題“豐富的家鄉(xiāng)特產(chǎn)”,邀請家長走進(jìn)

          幼兒園,和孩子們一起準(zhǔn)備、一起分享杭州的名菜名點(diǎn),共同體味蘊(yùn)涵其中的傳說典故,感知家鄉(xiāng)深厚的歷史文化底蘊(yùn),享受與親人一起品嘗美食的快樂。

          目標(biāo):了解家鄉(xiāng)有名的名菜名點(diǎn),體驗(yàn)和家人一起制作、品嘗西湖美食的愉快。

          準(zhǔn)備:每個(gè)孩子和家長一起在家自己動(dòng)手制作一種西湖名菜、名點(diǎn)或者普通的杭州菜一盤。一些西湖名菜、名點(diǎn)的`圖片或照片。

          對象:本班孩子和家長。

          地點(diǎn):幼兒園

          玩法:

          1、請每個(gè)家庭介紹自己做的名菜名點(diǎn):幼兒說出名稱、家長說說由來或典故并介紹做法,最后和孩子一起為自己做的菜或點(diǎn)心做一個(gè)口頭的廣告,夸夸它的美味。

          2、與家長、同伴共同分享、交流西湖美食宴會(huì)。

          3、游戲“猜一猜”:以家庭為單位,將所有家庭分成“紅、黃、藍(lán)”三組,請幼兒上來摸百寶箱里的名菜、名點(diǎn)圖片,幼兒家長在10秒鐘內(nèi)猜出名稱,總分最高組為勝,頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

          幼兒園游戲方案 篇14

          一、游戲名稱:

          小烏龜運(yùn)球

          適合班級(jí):小班

          游戲準(zhǔn)備:海綿地墊、沙包

          游戲玩法:

          1.幼兒分為兩兩小組pk,每個(gè)小組6-7人。

          2.每組依次進(jìn)行運(yùn)球,每次只允許一名幼兒運(yùn)送一個(gè)沙包。

          3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送數(shù)量最多的小組獲勝,可挑選一名幼兒當(dāng)裁判清點(diǎn)每組運(yùn)送沙包的數(shù)量。

          4.如中途沙包掉落則運(yùn)送失敗,由下一名幼兒繼續(xù)游戲。

          二、游戲名稱:

          穿越火線

          適合班級(jí):中大班

          游戲準(zhǔn)備:跳皮筋、小椅子

          游戲玩法:

          1.教師將小椅子擺成兩列。

          2.設(shè)定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。

          3.幼兒排成一列縱隊(duì),幼兒邊自編動(dòng)作邊跨過皮筋。

          4.自編動(dòng)作不可與上一名幼兒重復(fù)。

          三、游戲名稱:

          套圈圈

          適合班級(jí):中班

          游戲準(zhǔn)備:沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個(gè)

          游戲玩法:

          1.幼兒分為兩組,每組分發(fā)1種顏色塑料圈各10個(gè)

          2.幼兒分別站在起點(diǎn)線,依次進(jìn)行套圈,每次幼兒均有依次套圈的機(jī)會(huì)。

          3.挑選名幼兒當(dāng)裁判,哪組套中的物品最多,哪組獲勝。

          四、游戲名稱:

          碰碰樂

          適合班級(jí):小中大班(根據(jù)不同年齡段的幼兒投球距離可適當(dāng)調(diào)整)

          游戲準(zhǔn)備:皮球、塑料瓶

          游戲玩法:

          1.老師在幼兒5米以外擺放10個(gè)塑料瓶呈倒三角形

          2.幼兒拿皮球去擊瓶子,擊倒一個(gè)得一分。

          3.也可以通過兩組或三組等分組比賽,看一看哪一組得分最多,即為獲勝。

          五、游戲名稱:

          小馬過河

          適合班級(jí):小中班

          游戲準(zhǔn)備:4種顏色圖形卡片、律動(dòng)音樂

          游戲玩法:

          1.教師事先將圖形卡片不規(guī)則粘貼在地板上。

          2.幼兒隨音樂律動(dòng),音樂停時(shí)教師發(fā)出指令:正方形,幼兒則根據(jù)指令踩到正方形卡片上;可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加難度,發(fā)出口令:紅色正方形。

          3.哪位幼兒以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)處即為獲勝。

          六、游戲名稱:

          傳傳樂

          適合班級(jí):中大班

          游戲準(zhǔn)備:小皮球、若干把椅子

          游戲玩法:

          1.教師事先將椅子圍成一個(gè)圈,距離適中。

          2.幼兒坐在椅子上用腳相互踢球傳接并從1開始依次順數(shù)。

          3.傳球的'過程中不能將球踢出圈內(nèi)。

          七、游戲名稱:

          老虎餓不餓

          適合班級(jí):托小班

          游戲玩法:

          1.教師扮演老虎,請小朋友在活動(dòng)的地方,如果聽到老虎發(fā)出聲音就說明老虎餓,就要定一個(gè)造型,不能動(dòng)。如果動(dòng)了,老虎就假裝把他吃掉。

          2.如果老虎沒有發(fā)出聲音,小朋友就可以隨意的蹦啊,跳啊。

          3.最后每個(gè)小朋友都沒有被吃掉,就全體獲勝。

          八、游戲名稱:

          坐傳球

          游戲準(zhǔn)備:將椅子擺成一列,大球一個(gè)。

          游戲玩法:

          1.幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向后傳。

          2.傳給最后一名幼兒后,再由后向前傳回來。

          3.游戲可分兩組進(jìn)行比賽,哪組先傳完即為獲勝

          4.游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

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