一年活動(dòng)方案15篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的一年活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的“三八”婦女節(jié)又來(lái)臨了，以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來(lái)引領(lǐng)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶祝活動(dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的形式來(lái)慶祝，希望借助于這個(gè)平臺(tái)，增進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解，激發(fā)大班孩子關(guān)愛(ài)媽媽的情感，讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩，感恩那些帶他們來(lái)這個(gè)世上、撫育他們成長(zhǎng)、培養(yǎng)他們成材的親人。
活動(dòng)主題：“媽媽我愛(ài)你”――同樂(lè)慶三八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子游戲，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感。
2、在活動(dòng)中，增進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解，拉近親子關(guān)系。
活動(dòng)流程：
(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
(二)主持人引出活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的'意義。
(三)說(shuō)說(shuō)心里話
1、幼兒代表發(fā)言
2、媽媽代表發(fā)言
(四)才藝表演
各班幼兒和家長(zhǎng)按節(jié)目單表演節(jié)目。
1、中一班：《櫻桃小丸子》
2、xxx的家長(zhǎng)：歌曲《黃昏》
3、xxx的家長(zhǎng)：《洪湖水浪打浪》
4、中二班：《不再麻煩好媽媽》
5、xxx的媽媽：《心語(yǔ)心愿》
6、xxx的奶奶：《北京的金山上》
7、大二班: 《小魚的夢(mèng)》
8、xxx的媽媽: 《最浪漫的事》
9、xxx的奶奶: 《自編滬劇》
10、大一班：《只要媽媽露笑臉》
11、xxx父子：《大頭兒子小頭爸爸》
(五)、親子游戲
游戲一：心連心、手連手
準(zhǔn)備：眼罩若干，每班五對(duì)
玩法：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地上，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的媽媽。
規(guī)則：
1、不能有任何肢體或語(yǔ)言上的交流。
2、最先摸到的、并正確的獲勝，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲二：小腳踩大腳
準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備椅子兩張，每班各6對(duì)，
玩法：讓孩子踩在大人的腳上，與大人面對(duì)面站好，從起點(diǎn)繞椅子返回，拍下一位參賽者的手，繼續(xù)這樣跑。
規(guī)則：
1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。
2、哪個(gè)組先結(jié)束，就算贏，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲三：你問(wèn)我答難不倒
準(zhǔn)備：小鈴一副，幼兒準(zhǔn)備問(wèn)題每班2個(gè)，道具若干
玩法：幼兒提出問(wèn)題，由擊鼓傳花的形式確定回答問(wèn)題的媽媽，游戲反復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：
答對(duì)的媽媽獲得獎(jiǎng)品，答錯(cuò)的媽媽接受“懲罰”――請(qǐng)幼兒給家長(zhǎng)化裝做造型，并隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)
(七)送禮物：幼兒在音樂(lè)聲中，為媽媽送上自己制作的禮物，并給媽媽說(shuō)一句悄悄話。
一年活動(dòng)方案2
中華經(jīng)典文化博大精深，重讀經(jīng)典，一方面可以增加知識(shí)，另一方面能夠怡情養(yǎng)性，提升人生精神品位。根據(jù)新課程的要求，為了在我校高中部營(yíng)造良好的讀書氛圍，打造書香校園。語(yǔ)文組將在高一年級(jí)開展“與經(jīng)典文化同行”活動(dòng)�，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)安排如下：
1、經(jīng)典著作定為《論語(yǔ)》
2、時(shí)間：x月下旬到xx月下旬，每周布置閱讀進(jìn)度。大致安排如下：
x月下旬到xx月上旬 完成第一遍的'閱讀，布置探究課題
10月中旬到x'x月上旬 完成第二遍閱讀。
xx月下旬（暫定） 知識(shí)講座
下學(xué)期開學(xué)后 讀書大賽
3、要求：
�。�1）書籍人手一本，以保證每人閱讀兩遍以上。每周語(yǔ)文早讀時(shí)間利用前5-10分鐘作為閱讀時(shí)間，保證效果。
�。�2）請(qǐng)高一語(yǔ)文教師做好讀書指導(dǎo)工作：圈點(diǎn)勾劃及做讀書筆記等，課前也可以背一句（節(jié)），形式可多樣，活動(dòng)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，備課組做好相關(guān)督促。
4、建議：
�。�1）各班把本次活動(dòng)與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，語(yǔ)文文教師實(shí)行加減分活動(dòng)，以體現(xiàn)小組的探究能力與合作精神。
（2）請(qǐng)高一各班班主任支持配合，保證活動(dòng)順利開展。
一年活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
We are not born for ourselves. 我們生來(lái)不僅僅為自己。父母給予我們生命，我們生于天地之間，我們需要陽(yáng)光、空氣、水、食物等。我們的成長(zhǎng)離不開父母、老師、同學(xué)、親戚、朋友，和賴以生存的社會(huì)。生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。更重要的是，我們必須努力造就自己，體現(xiàn)人生的價(jià)值，同時(shí)使得自己有很好的能力報(bào)恩。God makes me what I am, I shall be useful. 生我才必有用。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月23日
活動(dòng)內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
活動(dòng)過(guò)程：
一．一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的.印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)與互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學(xué)的心聲，感受他（她）心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。
三．聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
四．要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五．無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。女生手語(yǔ)合唱《感恩的心》。全班合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
六．班主任老師講話
在這次“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
八．總結(jié)：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜??
一年活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能室
授課人：XXX
設(shè)計(jì)意圖：(重陽(yáng)節(jié))
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆�！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開展慶祝活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的'親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好�！�
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開心�！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮�，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))
結(jié)束活動(dòng)：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸或動(dòng)：
請(qǐng)家長(zhǎng)放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
一年活動(dòng)方案5
今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。
一、背景
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
值此之際，作為島城極具號(hào)召力的xx媒體，xx早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。
二、活動(dòng)主題
收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)
“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次以第三十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行
1.幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……
老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫出夢(mèng)想――讓我們幫您圓夢(mèng)。
四、參與形式
參與者可以通過(guò)短文和繪畫兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮明的'表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于xx早報(bào)活動(dòng)專版。
2.商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。xx早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種�？男问�，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
xx早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
3.跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見證
xx早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
一年活動(dòng)方案6
一.活動(dòng)目的：
為了落實(shí)新課改的精神，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作精神，提高對(duì)語(yǔ)文閱讀的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，我們一年級(jí)三個(gè)班級(jí)開展了以“畫家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二．活動(dòng)要求
�。�1）關(guān)注興趣：基于學(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī)，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越。
（2）回歸生活：回歸兒童的生活世界，活動(dòng)設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)化，最大限度地回歸兒童的生活世界。這是語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則。
�。�3）立足實(shí)踐。不在局限于書本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與，主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際
三、活動(dòng)內(nèi)容形式：
1．動(dòng)腦背《畫家鄉(xiāng)》：小學(xué)生只有背誦大量的課文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取文章的.精華，得到文化的浸潤(rùn)，從而豐富自己的語(yǔ)言。現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，兒童時(shí)代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一黃金時(shí)期讓小學(xué)生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語(yǔ)言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。
2．動(dòng)手畫家鄉(xiāng)：引導(dǎo)學(xué)生用畫筆展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，以圖畫的形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。
3．動(dòng)嘴說(shuō)家鄉(xiāng)：鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)傾聽，互動(dòng)交流。 4．動(dòng)手寫家鄉(xiāng)：可以寫家鄉(xiāng)的美麗景色，也可以發(fā)揮想象寫二十年后的家鄉(xiāng)。既鍛煉學(xué)生的寫作表達(dá)能力，又激發(fā)學(xué)生想像力。
一年活動(dòng)方案7
一．指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們一年級(jí)孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
二．活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小 組 、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。
3．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
４．積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
四．活動(dòng)口號(hào)：
——快樂(lè)讀書，幸福生活——
活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬⒆x書活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng)：高子涵
副組長(zhǎng)：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
朱若瑤、張家寧
�。ǘ�。建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)
�。�1）讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
�。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù) 。
（三）．讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的`讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
�。ㄋ模�、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。
1、 做好讀書登記簿
（1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
�。�2） 每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
（3） 班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、 舉辦讀書展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容
�。ㄎ澹�、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
�。�1 ） 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
（2） 班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比
每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書小碩士”。
3．頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)六班
一年活動(dòng)方案8
一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的`快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為提高學(xué)生計(jì)算的正確率和計(jì)算的速度，特舉辦本次口算競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式
開展各班級(jí)全員個(gè)人賽。
三、參賽人員
各班全體學(xué)生。
四、比賽時(shí)間
20xx年11月4日。
五、比賽要求
學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。
一年活動(dòng)方案9
根據(jù)鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰�、新華發(fā)行分公司聯(lián)合下發(fā)“蘇鳳股份新發(fā)業(yè)（20xx）9號(hào)”《關(guān)于做好全省“六一”少兒圖書主題營(yíng)銷活動(dòng)的.通知》精神，結(jié)合如東公司實(shí)際，決定在“六一”前后開展“愉‘閱’童書、快樂(lè)成長(zhǎng)”主題促銷活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
愉“閱”童書快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日―xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）開展慶“六一”，幼兒園購(gòu)書優(yōu)惠活動(dòng)
超前聯(lián)系相關(guān)幼兒園，提供適合幼兒園學(xué)生閱讀的少兒圖書書目，做好征訂服務(wù)工作，85折優(yōu)惠銷售。
�。ǘ┞�(lián)系相關(guān)學(xué)校到南京參加省股份公司組織的館藏圖書供貨會(huì)
�。ㄈ┙M織開展幼兒“暢游書海、體驗(yàn)閱讀”活動(dòng)
聯(lián)系縣級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園，“六一”兒童節(jié)當(dāng)天，組織幼兒園學(xué)生到中心門店，開展幼兒“暢游書海、體驗(yàn)閱讀”活動(dòng)。
（四）開展少兒圖書“買贈(zèng)”及優(yōu)惠展銷活動(dòng)
1、6月1日―6月3日，中心門店少兒圖書85折優(yōu)惠銷售。
2、開展禮品童書“對(duì)折送”活動(dòng)。根據(jù)省股份公司營(yíng)銷活動(dòng)資源，超前組織采購(gòu)禮品童書，在中心門店開展“禮品童書‘對(duì)折送’”活動(dòng)。
3、開展“鳳凰精品童書‘暖心送’”活動(dòng)。
（1）讀者購(gòu)買江蘇科技社《魔力思維訓(xùn)練營(yíng)》系列圖書滿50元，贈(zèng)送《蝸�？破障盗欣L本》1本；滿80元贈(zèng)送《蝸牛科普系列繪本》2本。
（2）讀者凡購(gòu)買江蘇少兒出版社曹文軒系列圖書享85折優(yōu)惠。
�。�3）讀者每購(gòu)買江蘇教育社一本“找找看”系列童書，加贈(zèng)該系列童書一本（隨機(jī)贈(zèng)送）；每購(gòu)買五本同款皮克童書，加贈(zèng)同款童書一本。活動(dòng)地點(diǎn)：中心門店
四、活動(dòng)宣傳
營(yíng)銷活動(dòng)期間，各銷售門店做好營(yíng)銷宣傳工作。宣傳形式：1，賣場(chǎng)游動(dòng)字幕宣傳、主題展臺(tái)宣傳、POP及X展架宣傳、圖片宣傳等,2、電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體宣傳。
五、活動(dòng)要求
1、業(yè)務(wù)、銷售部門超前做好貨源組織工作，確�；顒�(dòng)期間相關(guān)營(yíng)銷圖書品種滿足供應(yīng)。
2、儲(chǔ)運(yùn)部門做好到貨圖書及時(shí)送貨工作。
3、各銷售門店要及時(shí)、規(guī)范做好營(yíng)銷讓利品種折扣審批手續(xù)。
4、做好營(yíng)銷活動(dòng)期間各項(xiàng)安全工作。
一年活動(dòng)方案10
一、時(shí)間：
10月13日下午1:30開始
二、地點(diǎn)：
紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育館
三、參加人員：
一、五年級(jí)、六6班學(xué)生及相應(yīng)中隊(duì)輔導(dǎo)員
四、活動(dòng)議程：
1、出旗，敬禮�。ㄈw肅立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，奏出旗曲。）
2、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀入隊(duì)隊(duì)員名單。
4、老隊(duì)員為新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。
5、新隊(duì)員宣誓。
6、宣布一年級(jí)各中隊(duì)成立。授中隊(duì)旗，頒發(fā)聘書。
7、新老隊(duì)員、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
（1）新隊(duì)員代表講話。（戴上紅領(lǐng)巾激動(dòng)、快樂(lè)的心情，表示自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員）（2）老隊(duì)員代表講話（如何為紅領(lǐng)巾增光添彩）
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日祝福語(yǔ)
9、輔導(dǎo)員小結(jié)活動(dòng)
10、呼號(hào)、退旗、行隊(duì)禮。
11、宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。
一年活動(dòng)方案11
活動(dòng)過(guò)程
（一）、玩具收藏家
1、圍繞著“玩具總動(dòng)員”這個(gè)主題，進(jìn)行了搜集、整理、調(diào)查等活動(dòng)。進(jìn)入活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)——我是玩具收藏家。
2、請(qǐng)學(xué)生展示《我是玩具收藏家匯報(bào)表》并介紹自己喜歡的玩具。
引導(dǎo)學(xué)生這樣進(jìn)行匯報(bào)：大家好！我是玩具收藏家。在我的玩具里邊，木制的有 ，塑料制的有 ，金屬制的有 ……其中，益智類的有 種，游戲類的有 種，擺設(shè)類的有 ……在這些玩具里，我最喜歡的是 ，因?yàn)?。（學(xué)生邊介紹邊展示玩法。）
3、小結(jié)：從剛才同學(xué)的介紹當(dāng)中，老師知道大家的玩具不僅品種繁多、外觀漂亮，而且趣味性強(qiáng)。
（二）、快樂(lè)玩一玩
過(guò)渡：俗話說(shuō)“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，好東西就要一同分享。接下來(lái)就請(qǐng)大家在小組里交換玩一玩你帶來(lái)的.玩具。
1、出示“溫馨提示”（課件出示）：
�。�1）設(shè)身處地地為他人著想是一種美德。
�。�2）請(qǐng)像愛(ài)惜自己的玩具一樣愛(ài)惜同學(xué)的玩具，不懂怎么玩的可以請(qǐng)教同學(xué)。
�。�3）同時(shí)注意聲音不要太大，以免相互影響。
2、在小組內(nèi)跟同伴交換玩一玩自己的玩具。
3、你覺(jué)得小組里誰(shuí)的玩具還特別有趣、好玩？覺(jué)得我們的現(xiàn)在的玩具怎樣？
（三）、玩具小調(diào)查
激趣過(guò)渡：看到大家桌面上琳瑯滿目的玩具，老師不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具�，F(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)見識(shí)兩件。（邊課件出示傳統(tǒng)玩具邊簡(jiǎn)單作介紹）同學(xué)們知道二三十年前的玩具還有哪些嗎？老師之前已布置大家回家采訪自己的爸爸媽媽，看他們小時(shí)候玩什么。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)來(lái)匯報(bào)自己調(diào)查采訪的結(jié)果。
1、學(xué)生匯報(bào)所調(diào)查采訪到的資料。
2、課件展示傳統(tǒng)玩具。
3、引導(dǎo)學(xué)生從外觀、種類、功能等方面對(duì)傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代的玩具作比較 。
4、學(xué)生談?wù)務(wù){(diào)查感言。
（四）、小小設(shè)計(jì)師
過(guò)渡：同學(xué)們想不想動(dòng)手制作一款自己喜歡的玩具？趕快行動(dòng)吧，當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師！
1、做一做：小組合作制作玩具。
�。�1）提出活動(dòng)指導(dǎo)（課件出示）：小組合作制作玩具，小組長(zhǎng)安排組員的分工，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如需剪刀之類工具的，還要特別注意安全！
（2）小組合作制作玩具、老師巡視并作指導(dǎo)。
�。�3）展示玩具作品并評(píng)價(jià)。（引導(dǎo)學(xué)生從趣味性、創(chuàng)意及外觀方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。）
一年活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使隊(duì)員更加深刻地了解少先隊(duì)，增進(jìn)對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)，并鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的.精神，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式
2、班級(jí)游園活動(dòng)
�。ㄒ唬┬玛�(duì)員入隊(duì)儀式
1、時(shí) 間：5月29日（周五）上午8：30
2、地 點(diǎn)：體育館
3、人員安排：
組委會(huì)主任：彭學(xué)洪
策 劃：易恒雄、李錦維
負(fù)責(zé)人：劉圣標(biāo)、賴晨芳、鄒學(xué)麗、劉慶城一和五年級(jí)班主任 邀請(qǐng)嘉賓：梁小清、謝 敏、余 紅、鐘國(guó)青、鐘遠(yuǎn)云、
王偉松、劉增營(yíng)、曾崇州、賈光弟
參會(huì)成員：一年級(jí)和五年級(jí)全體學(xué)生、一年級(jí)班主任和科任教師、五年級(jí)班主任
主持人：李欣桐、黃淦
領(lǐng)誓和呼號(hào)：袁行健
出旗人員：國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員（鄭嘉楠等）
禮儀隊(duì)：四年級(jí)禮儀隊(duì)成員（梁穎欣等） 音響、音樂(lè)：謝明茂 攝像：王聯(lián)榮
維序教師：林文偉、陳寶發(fā) 維序值日生：黃俊銘、楊順達(dá)
4、籌備工作：
�、訇�(duì)前教育：5月18日下午班會(huì)課一年級(jí)各班進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)前教育，PPT在德育群里下載；（負(fù)責(zé)人：劉慶城、一年級(jí)班主任）
�、诮粌�(yōu)秀隊(duì)員名單：5月21日前以年級(jí)為單位上交大隊(duì)部；（負(fù)責(zé)人：劉慶城）
A、一年級(jí)新隊(duì)員名單
B、二至七年級(jí)的“優(yōu)秀隊(duì)干部”（每班1名）及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”
�。堪�2名），領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)每個(gè)年級(jí)指派2名代表領(lǐng)獎(jiǎng)（兩種獎(jiǎng)項(xiàng)各1名，共12人領(lǐng)獎(jiǎng)）
“優(yōu)秀隊(duì)干部”共36人，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”共72人。
C、大隊(duì)部評(píng)選優(yōu)秀：領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)指派名代表領(lǐng)獎(jiǎng)（具體看名單，共18人領(lǐng)獎(jiǎng)）
“優(yōu)秀隊(duì)干部”14人，“優(yōu)秀值日生”20人， “優(yōu)秀廣播員”15人，“優(yōu)秀國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員”5人。
�、�5月25日下午班會(huì)課上，大隊(duì)部將到一年級(jí)和五年級(jí)各班檢查唱隊(duì)歌、行隊(duì)禮、背誓詞、呼號(hào)、系紅領(lǐng)巾等情況。
④安排禮儀隊(duì)為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗） ⑤領(lǐng)導(dǎo)講話、新隊(duì)員代表講話；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗） 易副校長(zhǎng)、一（2）班梁旖盈
⑥入隊(duì)儀式主持人和主持詞；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗） ⑦橫幅、誓詞、呼號(hào)印寫；（負(fù)責(zé)人：鄒學(xué)麗）
�。M崗中心學(xué)�！凹t領(lǐng)巾 我為你驕傲”少先隊(duì)入隊(duì)儀式） ⑧安排五年級(jí)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；（負(fù)責(zé)人：劉慶城、鄭艷）
�、岚才蓬I(lǐng)誓、呼號(hào)、出旗退旗、禮儀隊(duì)隊(duì)員；（負(fù)責(zé)人：劉慶城） ⑩邀請(qǐng)一年級(jí)和五年級(jí)家長(zhǎng)義工；（負(fù)責(zé)人：賴偉蓮、鄭艷） ⑾紅領(lǐng)巾及獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：（負(fù)責(zé)人：劉慶城）
A、大紅領(lǐng)巾45條，按一年級(jí)人數(shù)準(zhǔn)備小紅領(lǐng)巾320條。
B、獎(jiǎng)狀168張及168份筆記本。
5、活動(dòng)流程
第一項(xiàng)：主持人宣布入隊(duì)儀式正式開始；
第二項(xiàng)：出旗、敬禮、唱隊(duì)歌；
第三項(xiàng)：五年級(jí)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（五和一對(duì)應(yīng)班級(jí)）；
第四項(xiàng)：大隊(duì)長(zhǎng)袁行健帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓；
第五項(xiàng)：由大隊(duì)長(zhǎng)袁行健為一年級(jí)各班授中隊(duì)旗；
第六項(xiàng)：請(qǐng)新隊(duì)員代表講話；一（2）班梁旖盈
第七項(xiàng)：請(qǐng)易副校長(zhǎng)講話；
第八項(xiàng)：呼號(hào)；
主持人領(lǐng)號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 新老隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
第九項(xiàng)：對(duì)“優(yōu)秀隊(duì)干部”及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”進(jìn)行表彰；
第十項(xiàng)：退旗；新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束。退場(chǎng)！
�。ǘ┯螆@活動(dòng)
1、時(shí) 間：5月29日（周五）下午 2、地 點(diǎn)：各班教室 3、籌備工作：
�、賹W(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買學(xué)生食品（負(fù)責(zé)人：李主任） ②各班精心準(zhǔn)備并組織游園活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：班主任） 三、活動(dòng)要求
1、各班主任要?jiǎng)訂T學(xué)生積極參與，精心布置教室環(huán)境，準(zhǔn)備和組織精彩有趣的游藝項(xiàng)目。
2、一年級(jí)班主任要做好新隊(duì)員入隊(duì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
一年活動(dòng)方案13
教學(xué)黨支部黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案
為更好地配合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，經(jīng)黨支部討論研究決定，教學(xué)黨支部擬從現(xiàn)在開始開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)的宗旨
充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，先進(jìn)帶動(dòng)并幫扶后進(jìn)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和積極向上的校園氛圍。通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使幫扶班級(jí)樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—20xx年6月
三、活動(dòng)對(duì)象及被幫扶的主要對(duì)象
活動(dòng)對(duì)象：教學(xué)黨支部全體黨員。
被幫扶的主要對(duì)象：特殊班級(jí)的特殊學(xué)生（如思想落后學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差生）
四、“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)形式
每名黨員負(fù)責(zé)幫助某一個(gè)班級(jí)中的某些特殊學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┟總�(gè)黨員通過(guò)了解所幫扶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，幫扶有困難的學(xué)生，明確所幫扶對(duì)象所需要的.幫助。
�。ǘ┳龊媒y(tǒng)計(jì)表。掌握有困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，落實(shí)其在幫扶過(guò)程中的進(jìn)步情況，制作好如幫扶目標(biāo)及計(jì)劃表、追蹤調(diào)查表及談話記錄等表格。
�。ㄈ⿴头鰞�(nèi)容
1、思想幫扶。經(jīng)常性地與該生溝通、聯(lián)系，做好引導(dǎo)教育工作或思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生，要進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)幫扶。激發(fā)該生學(xué)習(xí)興趣，幫助其消除厭學(xué)心理，提高其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
3、生活上，明確該生生活中的困難，提出幫助其解決生活困難的方法。
4、行為規(guī)范幫扶。明確該生養(yǎng)成習(xí)慣上存在的問(wèn)題，提出幫助其解決辦法。通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
六、“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)的檢查及考核
1、幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個(gè)月檢查一次，通過(guò)檢查黨員的幫扶材料，重點(diǎn)到班級(jí)通過(guò)訪談?wù){(diào)查，來(lái)考核黨員幫扶效果。
2、每個(gè)學(xué)期綜合考核。每個(gè)黨員期末前兩周，作出幫扶總結(jié)材料。
3、黨支部結(jié)合黨員的幫扶總結(jié)材料，重點(diǎn)看被幫扶對(duì)象的實(shí)際效果，對(duì)每位黨員給出幫扶考核結(jié)果。
4、對(duì)表現(xiàn)突出的黨員，在支部大會(huì)上進(jìn)行鼓勵(lì)或表彰，并把幫扶考核的結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。
七、本活動(dòng)方案由教學(xué)黨支部負(fù)責(zé)解釋。
八、本活動(dòng)方案自公布之日起執(zhí)行。
一年活動(dòng)方案14
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的.內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫錯(cuò)別字
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱；大小適中；沒(méi)有錯(cuò)別字；卷面整潔。
八、評(píng)委：
一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
一年活動(dòng)方案15
根據(jù)縣教育局、進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本年度繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：
一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：
幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
二、教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的基本內(nèi)容：
“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究、班級(jí)管理等工作。
三、結(jié)對(duì)原則：
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
四、結(jié)對(duì)程序：
個(gè)人申報(bào)―→學(xué)校統(tǒng)籌―→征求意見―→簽定協(xié)議―→開展活動(dòng)。
1、個(gè)人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌。
個(gè)人申報(bào)，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對(duì)人選。
2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系
學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，建立師徒關(guān)系。
3、明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。
學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。
五、參與對(duì)象
“師傅”由學(xué)校省州骨干教師擔(dān)任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔(dān)。
具體結(jié)對(duì)子情況：
六、具體措施：
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1、師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
2、向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的`教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
3、指導(dǎo)徒弟擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，每周重點(diǎn)審閱兩節(jié)備課教案。
4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄,課后進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，使徒弟明確自己教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)及不足。做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級(jí)公開課或匯報(bào)課。
6、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高。
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1、在指導(dǎo)教師的幫助下對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確自己努力的方向。
2、每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。
3、虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。
4、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好總結(jié)。
5、主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n，每月不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。
6、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。
�。ㄈ�、結(jié)對(duì)活動(dòng)期限：20xx年3月――20xx年12月
七、組織管理
1、為加強(qiáng)對(duì)教師結(jié)對(duì)子工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，成立三小教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、教師結(jié)對(duì)實(shí)行“師傅”負(fù)責(zé)制，每位“師傅”按照同學(xué)科、同年級(jí)的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據(jù)任課變動(dòng)情況每學(xué)年調(diào)整一次。
3、“徒弟”如果參加青年教師教學(xué)大賽和班主任擂臺(tái)賽等教學(xué)活動(dòng)，“師傅”應(yīng)鼎力支持與協(xié)助，如果“徒弟”在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，“師傅”將得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每學(xué)期所有徒弟要在師傅指導(dǎo)下出一節(jié)匯報(bào)課。
5、教師結(jié)對(duì)工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校在適當(dāng)時(shí)機(jī)開展評(píng)比活動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行階段考核、階段總結(jié)，及時(shí)推廣教師結(jié)對(duì)的成果。
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