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某中學(xué)精神文明創(chuàng)建工作方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的某中學(xué)精神文明創(chuàng)建工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
某中學(xué)精神文明創(chuàng)建工作方案1
為扎實有效地開展創(chuàng)建文明學(xué)校工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷地提高創(chuàng)建水平，根據(jù)區(qū)文明辦和教育局關(guān)于文明學(xué)校創(chuàng)建工作要求，結(jié)合我校工作實際，特制訂精神文明單位創(chuàng)建工作方案。
一、指導(dǎo)思想
社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，全面貫徹貫徹會議精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以“創(chuàng)文明和諧學(xué)校，做人民滿意教師”為重點，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，通過持續(xù)深入地開展文明學(xué)校創(chuàng)建工作，培育校園文明風(fēng)尚，進(jìn)一步提升我校師生的文明素質(zhì)，努力打造師生文明形象，為永年教育大發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
按照縣文明辦的具體要求，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì);提高教育教學(xué)質(zhì)量;完善科學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)文化建設(shè)，樹立文明新風(fēng)。通過深入開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，使領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力，業(yè)務(wù)工作實績突出，思想道德建設(shè)風(fēng)尚良好，創(chuàng)建工作深入扎實，教育教學(xué)、文明創(chuàng)建工作成效顯著，實現(xiàn)我校爭創(chuàng)文明學(xué)校的目標(biāo)。
三、主要任務(wù)
把創(chuàng)建文明學(xué)校擺在重要地位，規(guī)劃學(xué)校的校容校貌、人文環(huán)境、校園文化建設(shè)的格局、格調(diào)，完善責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制、獎懲機(jī)制，提升創(chuàng)建文明學(xué)校的品質(zhì)。抓住重點，形成特色，著力加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，堅持不懈地營造良好校風(fēng)、校貌、精神風(fēng)貌，為實現(xiàn)學(xué)校長期發(fā)展目標(biāo)提供精神動力和思想保證。
四、具體內(nèi)容和創(chuàng)建措施
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善創(chuàng)建機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。成立西蘇中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，保質(zhì)保量完成創(chuàng)建任務(wù)。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：杜平
副組長：譚利
成員：李表
辦公室主任由武彥輝兼任
2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)學(xué)校精神文明創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建文明學(xué)校納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。認(rèn)真落實創(chuàng)建工作責(zé)任制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。
3、加強(qiáng)宣傳，營造創(chuàng)建的良好氛圍。通過校園校園宣傳欄、班級黑板報、圖書館、等宣傳陣地，進(jìn)一步開展創(chuàng)建文明學(xué)校的宣傳工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，全面提高師德水平
1、切實抓好師德建設(shè)。落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并根據(jù)新形勢適時修訂和完善。堅持實行師德考核和師德自我評估的制度，進(jìn)一步抓好育人氛圍建設(shè)工作，落實教師育人能力考核要求，評選優(yōu)秀教師、職稱晉級等工作要嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”，嚴(yán)格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。
2、利用教師節(jié)、宣傳片、教育活動、宣傳欄等形式，大力宣傳倡導(dǎo)學(xué)校先進(jìn)教師的事跡，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，樹立良好的教師形象。
3、在創(chuàng)建文明學(xué)校過程中，把我校社團(tuán)建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、校園文化、校容校貌、等有機(jī)結(jié)合在一起，抓好載體，切實發(fā)動全體師生員工參與，并不斷落實道德修身培育和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工程，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)持續(xù)深入、扎實有效地開展創(chuàng)建活動
根據(jù)文明單位創(chuàng)建的相關(guān)要求，有目標(biāo)、有計劃、有步驟地開展學(xué)校文明創(chuàng)建活動。
1、深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值觀。
充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、電子屏、公益廣告等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，組織廣大師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，使社會主義核心價值觀深入人心;把社會主義核心價值觀教育融于課堂教學(xué)中。結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，將社會主義核心價值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，把社會主義核心價值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過程，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育。?把社會主義核心價值觀教育融于德育活動中。結(jié)合學(xué)生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動;把社會主義核心價值觀教育融于校園文化中。以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以建設(shè)平安和諧校園為保障，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系，體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。
2、開展“講文明樹新風(fēng)”系列活動。
為加強(qiáng)師生習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力倡導(dǎo)說文明話、辦文明事、做文明人，提高師生整體文明素質(zhì)和校園文明程度，以“告別不文明行為，爭當(dāng)文明好市民”主題積極開展“講文明樹新風(fēng)”系列活動;引導(dǎo)師生自覺遵守各項行為規(guī)范，自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的.良好習(xí)慣
3、扎實開展“好人建設(shè)”活動，穩(wěn)步提升校園文明素質(zhì)。
積極參與道德模范和“身邊好人”的推薦、評選活動。組織學(xué)生參與道德模范和“身邊好人”的推薦、評選活動，立足學(xué)校實際，在學(xué)校師生中開展“身邊好人”推薦活動;同時，通過“教師風(fēng)采欄”宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。積極開展道德模范、“身邊好人”幫扶活動。
4、以“節(jié)儉養(yǎng)德”為主題，開展節(jié)水、節(jié)電、文明餐桌等宣傳教育活動。弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明消費(fèi)，節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，通過國旗下講話、主題班會、發(fā)放倡議書、在學(xué)校食堂餐桌設(shè)置倡導(dǎo)節(jié)約的提示牌等方法倡導(dǎo)“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣。
5、持續(xù)、廣泛地開展志愿服務(wù)活動。加強(qiáng)組織建設(shè)，完善志愿服務(wù)。積極開展志愿服務(wù)活動，形成師生關(guān)心、學(xué)校支持和社會參與的良好氛圍。以“弘揚(yáng)雷鋒精神，志愿服務(wù)社會”為主題，開展一系列活動，讓雷鋒精神深入人心。
(四)注重德育工作實效性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、堅持把德育工作放在學(xué)校工作突出位置，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，重視未成年人思想道德建設(shè)、生命教育、民族精神教育和行為規(guī)范教育。
2、開展誠信教育活動，提高廣大教師和青少年的誠信意識和社會責(zé)任感，營造“人人講誠信”的濃厚氛圍，促進(jìn)校園良好道德風(fēng)尚的形成。
3、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文化水平。深入開展中華傳統(tǒng)民俗系列教育活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有傳統(tǒng)特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。
(五)開展校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活
1、構(gòu)建學(xué)校環(huán)境文化，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。進(jìn)行教室及走廊的文化設(shè)計，體現(xiàn)“動靜結(jié)合”的教育理念，完善教學(xué)區(qū)所有功能室標(biāo)識牌。適時更新勵志標(biāo)語，增加文化元素，完善運(yùn)動設(shè)施。
2、豐富學(xué)�；顒游幕�，陶冶師生身心情操。一是開展班級文化活動，豐富教育實踐文化。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，開展富有鮮明時代特色的主題教育班會。開展師生讀書活動，讀經(jīng)典，品國學(xué)。舉辦各類社團(tuán)活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。積極引導(dǎo)學(xué)生建立起健康、文明、簡約、環(huán)保的學(xué)習(xí)生活理念，做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、實踐者和志愿者。
3、開發(fā)學(xué)校課程文化，深化教學(xué)改革模式。一是提升適合學(xué)生發(fā)展的課堂文化。做到有利于學(xué)生發(fā)展，能塑造學(xué)生的精神人格;有利于學(xué)生成功，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得，日有所進(jìn);有利于學(xué)生的解放，讓學(xué)生自立成人。二是開設(shè)校本課程。從本土文化資源優(yōu)勢發(fā)揮、教師資源的特長發(fā)揮、課外綜合性實踐活動課等三個方面開發(fā)校本課程。
(六)優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，建設(shè)平安健康學(xué)校
1、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園公共文化服務(wù)體系建設(shè)，加大對校園文化建設(shè)的投入，對校園文化建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計，完成校園文化硬件建設(shè)工程。結(jié)合文明學(xué)校的創(chuàng)建活動，進(jìn)行校園綠化、美化和硬化工程，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩的校園文化生活，舉辦多種形式的校園文化活動，開好春秋季學(xué)校體育運(yùn)動會，營造良好的校園文化氛圍。
2、做到校容校貌整潔、美觀。校園環(huán)境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰;教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢;校園內(nèi)無瓜果殼廢紙等雜物;教師辦公室整潔有序，富有文化氣息;校門口整齊有序，無攤販。繼續(xù)實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，形成人人關(guān)心環(huán)境的局面。
3、確保校園安全。繼續(xù)落實校園安全責(zé)任制，認(rèn)真開展安全教育活動，創(chuàng)造“安全、穩(wěn)定、健康”的文明校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明學(xué)校是一項系統(tǒng)工程，需要全體師生員工共同努力。目前，我校面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，必須以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校的精神文明建設(shè)中去，投入到教學(xué)、教研和管理工作中去，為我校更好更快發(fā)展而努力。
某中學(xué)精神文明創(chuàng)建工作方案2
20xx年，我新華南路東社區(qū)精神文明建設(shè)工作在街道黨工委正確領(lǐng)導(dǎo)下，街道文明辦的指導(dǎo)下，著力深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，充分依靠廣大群眾組織精神文明創(chuàng)建活動，發(fā)揮文化激勵、道德引領(lǐng)作用，增強(qiáng)精神文明建設(shè)的吸引力和感染力，為維護(hù)社會穩(wěn)定，推動科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社區(qū)，營造良好的社會環(huán)境。
勝利路街道新華南路東社區(qū)是以純居民為主、多民族聚居的社區(qū)。社區(qū)位于天山區(qū)新華南路1224號，管轄范圍東起南梁社區(qū)、西至新華南路主干道東側(cè)、南起新華南路東巷103號、北至新華南路西一巷，總面積0.3平方公里。轄區(qū)主干道1條，巷道2條，小區(qū)2個，無人管理院落4個。轄區(qū)總?cè)丝?054戶、2959人；常住人口836戶、2240人（其中少數(shù)民族317戶、941人）；流動人口218戶、719人（其中少數(shù)民族122戶、474人）。
一、建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，促進(jìn)社區(qū)黨員干部和居民思想道德水平的提高
我社區(qū)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為載體，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，不斷強(qiáng)化居民群眾的政治理論學(xué)習(xí)，深入開展全體公民的道德素質(zhì)教育，推動社區(qū)各項建設(shè)事業(yè)的大發(fā)展。
1、采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，重點學(xué)習(xí)了會議精神。集中學(xué)習(xí)3次，黨員干部每人撰寫心得體會3篇，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有筆記、有檢查。通過學(xué)習(xí)激發(fā)了干部學(xué)習(xí)理論的熱情，切實做到了學(xué)以致用。
2、對居民進(jìn)行公民基本道德規(guī)范和“三德”為主要內(nèi)容的思想道德教育，不斷引導(dǎo)居民群眾提升文明素質(zhì)。發(fā)放思想道德教育、文明城區(qū)建設(shè)等方面宣傳材料100余份。開展思想道德教育講座、座談會、培訓(xùn)2次。
二、豐富宣傳教育活動，增強(qiáng)居民思想認(rèn)識
我社區(qū)結(jié)合工作實際，借助各類節(jié)日慶典、紀(jì)念日等有利時機(jī)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾文化活動。通過載體豐富的宣傳教育，使社會主義核心價值體系融入廣大居民群眾的思想當(dāng)中。開展各類活動5次。
三、扎實推進(jìn)公民道德建設(shè)，不斷提高公民道德素質(zhì)
1、成立志愿服務(wù)隊伍，認(rèn)真開展學(xué)雷鋒活動
社區(qū)為更好的促進(jìn)精神文明工作，進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，積極招募成立了社區(qū)成立青年志愿者，網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，文明監(jiān)督員等各類志愿者隊伍。積極開展志愿服務(wù)。志愿服務(wù)隊在重要節(jié)日，入戶走訪幫助、關(guān)懷空巢老人、殘疾人及外來務(wù)工人員子女，參與植樹活動、學(xué)雷鋒專員服務(wù)活動等，使學(xué)雷鋒活動真正落到了實處。讓志愿者隊伍成為文明城區(qū)的顯著標(biāo)志和重要推動力量。
2、組織居民群眾，認(rèn)真開展“道德講堂”活動。
我社區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)陣地的作用，組織廣大居民在社區(qū)會議室參加“道德講堂”。
組織轄區(qū)居民及工作人員按照“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，作一番點評”的“五個一”流程認(rèn)真開展道德大講堂3期。以家庭美德、職業(yè)道德、社會公德和個人品德等文明禮儀知識為主要內(nèi)容，通過講述身邊好人的道德故事，樹立身邊的道德典范，做好居民的教育引導(dǎo)工作，有效提升了公民道德素質(zhì)。
3、開展道德模范與“最美烏魯木齊人”評選活動。
推選以道德模范和身邊好人參與“最美天山區(qū)人”、“最美烏魯木齊人”等評選活動。采取報告會、座談會、開設(shè)專欄等形式，廣泛宣傳道德模范和身邊好人的感人事跡。
上半年組織居民140余人次參加各類宣講活動，開展了一次以民族團(tuán)結(jié)模范為主題的道德大講堂，推選轄區(qū)保潔隊長為社區(qū)敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范，引導(dǎo)人們在日常工作中見賢思齊、重德向善，在全社會形成學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭當(dāng)好人、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>
4、充分利用愛國主義教育，公民道德建設(shè)教育、民族團(tuán)結(jié)教育等形式，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。
一、以開展理想信念教育為重點，不斷提高未成年人思想道德素養(yǎng)
我社區(qū)通過多種活動形式，加強(qiáng)對未成年人進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、親情奉獻(xiàn)教育和社會實踐教育，培養(yǎng)未成年人的民族責(zé)任感和家庭責(zé)任感。
與于“六一”兒童節(jié)之際，組織社區(qū)青少年參觀八路軍辦事處，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)愛國意識，激發(fā)愛國情感，唱響共產(chǎn)主義好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。
二、以深化法制宣傳教育為關(guān)鍵，鞏固未成年人預(yù)防犯罪思想防線
以“六五”普法活動，綜治宣傳月、6.26世界禁毒日為支撐，掀起未成年人學(xué)法用法新高潮。采取現(xiàn)場宣傳教育1次、張貼法律宣傳畫5張，轄區(qū)拉橫幅1條等形式，大力宣傳《憲法》、《禁毒法》、《勞動法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，同時還有國家安全、防邪反邪等相關(guān)知識，進(jìn)一步深化未成年人對法律知識和自護(hù)技能知識的`了解和掌握，提高了青少年法律意識和維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
三、以志愿服務(wù)活動為手段，樹立積極向上未成年人志愿服務(wù)理念
組織在轄區(qū)開展學(xué)雷鋒、“小小志愿者”活動，上半年，轄區(qū)共組織“小小志愿者”以“講文明，樹新風(fēng)”為主題，廣泛開展關(guān)愛空巢老人，除小廣告志愿服務(wù)活動，在轄區(qū)開展文明宣傳和慰問、幫扶。通過一次次奉獻(xiàn)踐行著自己的人生價值，力求以志愿者的行動影響他人，激發(fā)身邊的居民的文明意識，帶動著廣大居民積極加入文明大軍中，把志愿服務(wù)精神作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，加大志愿服務(wù)宣傳教育力度，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，使志愿服務(wù)逐步成為未成年人的自覺行動和生活方式。
四、精神文明民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動取實效
1、重機(jī)制建設(shè)，提升創(chuàng)建活動水平
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)民族理論和相關(guān)政策，帶頭講黨課。面對敵對勢力破壞穩(wěn)定的行為，敢于發(fā)聲亮劍，表明態(tài)度，公開聲討各類暴力恐怖事件3次。在轄區(qū)院落及社區(qū)開展多種形式的“民族團(tuán)結(jié)你我他”講臺活動5次，讓社區(qū)居民說自己的民族團(tuán)結(jié)事，積極引導(dǎo)居民由自身小事做起，說利于民族團(tuán)結(jié)的話，做利于民族團(tuán)結(jié)的事
2、重氛圍營造，夯實創(chuàng)建活動社會基礎(chǔ)
社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)安放各類民族團(tuán)結(jié)相關(guān)內(nèi)容的展板，橫幅，打造新華南路東巷的民族團(tuán)結(jié)大院，在轄區(qū)主干道打造民族團(tuán)結(jié)文化長廊，將宣傳內(nèi)容著重在反映社區(qū)真人真事上，避免空泛的口號，以樸實無華的身邊人、身邊事引導(dǎo)各族居民自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
在轄區(qū)居民中推選民族團(tuán)結(jié)的模范，引導(dǎo)居民群眾積極參與，選模范，學(xué)模范，爭做模范，宣傳教育與解決民生問題相結(jié)合，多方面推進(jìn)轄區(qū)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動。
3、夯實群眾基礎(chǔ)，以民生促轄區(qū)民族團(tuán)結(jié)
社區(qū)以為居民群眾辦實事、辦好事、解難居民熱點難點問題為立足點，以居民群眾滿意落腳點，結(jié)合社區(qū)實際工作，拓展服務(wù)內(nèi)容，不斷強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)各族群眾職能。與“三民工作組”積極對接協(xié)調(diào)，解決社區(qū)食品廠15號樓前及東巷無人管理院落路面硬化問題。
社區(qū)工作人員與“三民”工作組在社區(qū)及轄區(qū)開展結(jié)對子交朋友活動，共結(jié)8個幫扶對子，點對點，一對一，針對群眾的不同問題，著力開展從生活上，學(xué)習(xí)上，思想上等多種形式的結(jié)對工作，以解決各族群眾的實際困難為契機(jī)，增進(jìn)了解，溝通思想，主動消除民族隔閡，不斷加深各民族之間的交往。
五、加大宣傳力度，做好精神文明的創(chuàng)建工作
我社區(qū)充分利用社區(qū)宣傳欄，營造社區(qū)精神文明氛圍。利用社區(qū)道德大講堂積極開展社區(qū)教育，包括法律法規(guī)、職業(yè)技能、養(yǎng)老保健、文明禮儀等，讓居民接受各種智能、技能等方面的培訓(xùn)。
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