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      2. 端午班級活動方案

        時(shí)間:2023-05-06 17:07:36 方案 我要投稿

        端午班級活動方案

          為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的端午班級活動方案,希望能夠幫助到大家。

        端午班級活動方案

        端午班級活動方案1

          1、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,賽龍舟也有許多不同寓意

          有是為了紀(jì)念屈原的寓意,也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意,但不論怎樣,端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,與親友們觀看刺激,緊張的比賽也是不錯(cuò)的。

          2、 端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用

          說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的,我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子,或許第一次包的'粽子不是最漂亮的,但這是自己努力的結(jié)果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種,南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,但這些都是人們發(fā)明的,而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

          3、 端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制

          作香囊送給家人,在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的,我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

        端午班級活動方案2

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味,德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活,以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

          二、目的和意義

          此次舉辦的興趣小組活動是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)德育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,起到了既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動,符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

          三、課外活動內(nèi)容

          根據(jù)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校特色建設(shè)情況,同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動:

          1.以美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(duì)(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

          要求:興趣小組活動,根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊(duì)訓(xùn)練,做到有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,有《興趣小組活動計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動記錄》,有活動圖片,學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》

          2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級為單位開展閱讀和練習(xí)寫字,看課外書。

          四、課外活動興趣小組的.組織

          1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,興趣小組的指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人,班級閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動的組織、實(shí)施。

          2.活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),輔導(dǎo)教師做好活動小組學(xué)生的管理工作。

          3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率,杜絕將活動時(shí)間移作它用。

          五、注意事項(xiàng)及其他

          1、課外活動期間,各小組組長要記錄好學(xué)生缺勤情況。

          2、小組長發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。

          3、各活動小組教師提前到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。

          5、課外活動期間,不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況,學(xué)校將定期通報(bào)。

          6、在一學(xué)期課外活動中表現(xiàn)突出者,期末量化適當(dāng)加分,凡通過學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者,輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費(fèi),獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元。

          7、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        端午班級活動方案3

          一、活 動 名 稱:

          誠實(shí)守信

          二、活動背景分析:

          現(xiàn)在社會存在著虛假的東西太多了,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,許多人急功近利,言而無信,迷失自我,客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任,相互欺騙,扭曲了人與人之間的真誠關(guān)系。這些直接影響著在校學(xué)生,他們小小年紀(jì)就學(xué)會了說謊,甚至有的滿口謊言,讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開了這次主題班會。

          三、活動目標(biāo):

          1、我們班級針對小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象,通過各種自主性實(shí)踐體驗(yàn)活動開展誠實(shí)守信教育,讓學(xué)生懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,增強(qiáng)學(xué)生誠信意識,培養(yǎng)“以誠立身,以信取人,以德服人”的優(yōu)良品德,做誠實(shí)守信的少年君子。

          2、目的是幫助學(xué)生樹立正確的社會道德觀念,完成誠信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化,最終實(shí)現(xiàn)道德個(gè)性化與社會化的和諧發(fā)展。

          四、活動內(nèi)容:

          “誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德,更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項(xiàng)長期的工作,隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步,教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實(shí)”,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。所謂“守信”,就是要“講信用”、“守諾言”,也就是要“言而有信”、“誠實(shí)不欺”,人人爭做誠實(shí)守信的少年君子。具體做到:

          1、培養(yǎng)學(xué)生說話算話,言而有信的習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)學(xué)生與人為善,坦誠相待的習(xí)慣。

          3、培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)?zé)任,勇于認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧,借物還人的習(xí)慣。

          五、活動準(zhǔn)備

          1 .分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會生活中的誠信情況,了解各種造假、販假行為給社會造成的危害,.

          2、讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\信的`認(rèn)識和如何遵守誠信的看法。并書寫下來。

          3、查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí)、守信”的諺語及故事。

          4、進(jìn)行相關(guān)資料的收集、活動場所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進(jìn)行合理、周密的安排。

          六、活動過程

          主持人發(fā)言:

          1、 請同學(xué)談?wù)勊麄儗φ\信的了解和看法。

          2、 學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的諺語。

          一次騙了人,到老沒人信?谡f無憑,事實(shí)作證。真實(shí)者寡言,虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢,忠厚不折本。說到做到,不放空炮。真貨不怕人看,真理不怕人辯。

          3、 同學(xué)講關(guān)于誠信的故事

          1835年,摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測風(fēng)云,紐約突發(fā)了一場特大火災(zāi),該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳,紛紛表示要退股,只有摩根斟酌再三,決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館,低價(jià)收購大家的股份,又通過別的融資渠道,很快將十多萬元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間,公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了,他打出廣告:本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能,從現(xiàn)在開始,再投本公司的保險(xiǎn),保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了,更多的人紛紛來到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久,摩根不僅將自己原來的旅館買了回來,還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父,是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。

          七、活動總結(jié)

          誠實(shí)守信是一種美德,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年,在學(xué)好文化知識的同時(shí),還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形成的看法,并不在于別人說你是不是個(gè)誠實(shí)的人,最重要的是:誠實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠實(shí)是要對得起自己,對得起別人,對得起天地良心,這就是誠實(shí)的價(jià)值要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          這次活動,使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起,在社交方面,更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是,重信用、守承諾。

        端午班級活動方案4

          一、活動背景:

          端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

          2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

          3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

          三.活動時(shí)間:XXXX

          四.活動地點(diǎn):XX教室

          五.活動準(zhǔn)備:收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。

          六.活動過程。

          1、開場白

          班主任:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,老師和大家在這里共度佳節(jié)。

          2、了解民族文化

          班主任:(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

          生:愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,這就是端午吃粽子的由來。

          生:為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

         。2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?

          生:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等

         。3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

          生:我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。

          ……

          3、游戲開始

         。ㄒ唬┏贼兆颖荣

          班主任:我們先來猜個(gè)謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)

          班主任:下面我們就來個(gè)吃粽子比賽,怎么樣?(班主任講規(guī)則)

          參賽者以四人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。

          班主任:從大家剛才的表現(xiàn),可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。

         。ǘ┛p香包

          先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法,然后同桌兩人一組,班主任宣布“開始”后,再動手,同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結(jié)束后,由班干部推選出5個(gè)制作的.精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

          (三)撮五彩線

          還是同桌兩人合作,各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來,待班主任喊“開始”,自己動手開始撮,限時(shí)3分鐘。完了之后,把自己的成果戴到手上,舉手示意成功。

         。ㄋ模榱思o(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào),請各小組展示自己的手抄報(bào),并評選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。

         。ǚ中〗M展示手抄報(bào))

          七、反思與拓展

          這次活動,通過師生討論交流、游戲活動、展示作品,使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價(jià)值,了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。

          看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己,希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時(shí),不斷勉勵(lì)自己,不斷進(jìn)步!

        端午班級活動方案5

          一、設(shè)計(jì)背景:

          端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午,緬故人,揚(yáng)傳統(tǒng)”這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

          二、活動目標(biāo):

          1.通過活動,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

          2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日, 向屈原學(xué)習(xí),熱愛祖國,增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

          三、活動地點(diǎn):

          614教室

          四、活動時(shí)間:

          20xx年6月 11號

          五、活動前準(zhǔn)備:

          上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

          六、活動過程:

          【活動導(dǎo)入】

          1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

          2.端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。 3.引出主題:“迎端午,緬故人,揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始!

          【活動一】端午說由來

         。ㄒ唬┒宋绻(jié)別稱

          1.端午節(jié)有哪些別稱?(李東亮老師介紹)

          2.關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流) (二)端午講故事

          端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于 2.端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎? 學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 3.李東亮老師做活動小結(jié)。

          【活動二】端午話習(xí)俗

         。ㄒ唬┵慅堉

          1.過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

          2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟) 3.端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流) (二)話粽子

          1.除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。) 2.一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)

          3.我國各地方的粽子還各有特色,請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 (由三名學(xué)生介紹。) 4.主持人小結(jié)。

          【活動三】端午賽詩會

          1.屈原是一位愛國詩人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。 2.請幾位學(xué)

          生朗誦端午節(jié)的詩篇。 (1)《端午》唐 文秀 (2)《五月五日》梅堯臣 (3)《端午節(jié)的懷念》

          3.李東亮老師小結(jié):千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

          【活動四】談感受,激發(fā)情感

          1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的? (學(xué)生交流自己的感受。) 2.快板:《民族精神代代傳》

          3.李東亮老師總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

          總結(jié)

          在此次主題班會中,同學(xué)們對中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日報(bào)以崇敬的態(tài)度,積極參與互動交流,一起認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習(xí)俗,班會活動呈積極向上的氛圍。中國的傳統(tǒng)文化。是我們的.先輩傳承下來的豐厚遺產(chǎn),曾長期處于世界領(lǐng)先地位。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶,但它并不只是博物館里的陳列品,而是活著的生命,傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的、代代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則,一方面具有強(qiáng)烈的歷史性、遺傳性,另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實(shí)性、變異性,它無時(shí)無刻影響、制約著今天的中國人為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠(yuǎn),在現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)勁脈搏里,時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到它的存在。傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是我們義不容辭的責(zé)任。

        端午班級活動方案6

          設(shè)計(jì)思路

          農(nóng)歷五月是賽龍舟的節(jié)日,兒童在報(bào)紙中或電視上均看到了許多有關(guān)端午節(jié)的資訊,包括吃子和賽龍舟。當(dāng)老師提到龍舟競賽,兒童便興奮不已,七嘴八舌地討論,教師藉此機(jī)會與兒童共同認(rèn)識賽龍舟,激發(fā)兒童愛傳統(tǒng)文化的情感。低班兒童能辨別音樂中的速度變化,他們喜歡隨著音樂的速度而改變自己的動作,同時(shí)也能感受到音樂作品中某些突出的感情色彩。針對這一特點(diǎn),教師在活動中加入了用肢體動作來為健兒們打氣的部分,希望兒童熟識節(jié)奏中的變化之外,也能用肢體直接感受節(jié)奏的速度。音樂尾段和賽龍舟游戲,是給予機(jī)會讓兒童扮演打氣的觀眾和參賽健兒,兒童可以藉此發(fā)揮豐富的想像力,帶著自己的想像來一次激烈的龍舟競賽。

          活動目標(biāo)

          1、通過演奏、表演等方式感受賽龍舟的熱烈情境,從而了解端午節(jié)的由來,感受劃龍舟活動的趣味。

          2、嘗試根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型,運(yùn)用樂器為樂曲配伴奏。

          3、能配合指揮的指示進(jìn)行演奏,體驗(yàn)師生合奏的快樂。

          活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、讓兒童分別利用肢體和樂器去感受節(jié)奏的速度。

          2、兒童存在個(gè)別差異,有些兒童需要較多的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能理解當(dāng)中的變化。

          活動準(zhǔn)備

          1、教具:音樂光碟、端午節(jié)圖片、圖譜、龍舟頭飾

          2、樂器:馬鈴、搖鼓、大鼓

          活動過程

          1、暖身活動:請兒童一邊念兒歌《過端午》一邊打節(jié)奏,兒童先圍圓圈盤膝坐,左手放在左邊膝蓋上,右手打出兩拍子的'節(jié)奏,第一拍打在自己的左手上,第二拍打在右邊的兒童左手上。

          2、基本部分:

          2.1老師展示賽龍舟的圖片,提問:“他們在做甚么?”(劃龍舟)“旁邊的人又在做甚么?”(打氣)“劃龍舟的活動會在那個(gè)節(jié)日舉行?”(端午節(jié))

          2.2老師告訴兒童:“端午節(jié)快到了,香港會有龍舟比賽,我們一起為這些運(yùn)動員打氣吧!

          2.3請兒童聆聽音樂,數(shù)數(shù)有多少小節(jié),老師在第一拍的位置拍手提示。

          2.4老師提問兒童聆聽音樂后,會想到以甚么動作為運(yùn)動員打氣。

          教師出示的節(jié)奏圖譜,請兒童用“海海海海海”唱出旋律并以相應(yīng)的動作表現(xiàn)節(jié)奏。在音樂完結(jié)時(shí),請兒童一同舉高雙手搖動為健兒們到達(dá)終點(diǎn)歡呼。

          2.5老師把全班兒童分成兩組,然后指揮一組拍打前兩拍,另一組拍打后兩拍,根據(jù)圖譜上的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。

          2.6老師展示馬鈴和搖鼓,介紹名稱和正確的手握姿態(tài)。教師指導(dǎo)兒童正確使用樂器。

          2.7兒童分組進(jìn)行樂器演奏,教師在間奏處利用大鼓進(jìn)行敲擊,音樂完結(jié)時(shí),兒童一同舉高樂器搖動歡呼。

          2.8邀請做得好的兒童代替老師打大鼓,帶領(lǐng)其他兒童合奏。

          3、舒松活動:請兒童分成兩組,每組排一直線坐在地上,扮演兩隊(duì)劃龍舟的健兒。每隊(duì)的第一位兒童戴上龍頭飾,聽到老師示意后,所有兒童便要向前移動,看哪一組能最快到達(dá)終點(diǎn)。

        端午班級活動方案7

          一、活動目的:

          了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷,參與端午節(jié)的一些慶;顒印

          二、活動地點(diǎn):教室

          三、活動過程:

          活動一:端午節(jié)的由來

          主持人:中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,你們知道有哪些嗎?

          活動二:端午節(jié)說故事

          主持人:關(guān)于端午節(jié)的傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的'故事嗎?

          活動三:端午節(jié)的習(xí)俗

          主持人:端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

         。ㄒ唬┰捳f賽龍舟

          主持人:端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

          生交流(略)

          主持人:端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽?

         。ǘ┢肺、包粽子

          主持人:下面我們就來個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽,怎么樣?

          主持人:誰來向大家介紹粽子及其包法呢?

          主持人:剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子,你們有什么感受?

          活動四:端午節(jié)賽詩會

          主持人:屈原是一位愛國詩人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

        端午班級活動方案8

          一、活動背景:

          端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊,讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

          2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

          3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

          三、活動時(shí)間:

          xxxx

          四、活動地點(diǎn):

          xx教室

          五、活動準(zhǔn)備:

          收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。

          六、活動過程。

          1、開場白班主任:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,老師和大家在這里共度佳節(jié)。

          2、了解民族文化班主任:

          (1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?生:愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,這就是端午吃粽子的由來。

          生:為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

          (2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?

          生:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?生:我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。

          3、游戲開始(一)吃粽子比賽班主任:我們先來猜個(gè)謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)班主任:下面我們就來個(gè)吃粽子比賽,怎么樣?(班主任講規(guī)則)參賽者以四人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。

          班主任:從大家剛才的'表現(xiàn),可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。

          (二)縫香包先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法,然后同桌兩人一組,班主任宣布“開始”后,再動手,同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結(jié)束后,由班干部推選出5個(gè)制作的

          精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

          (三)撮五彩線還是同桌兩人合作,各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來,待班主任喊“開始”,自己動手開始撮,限時(shí)3分鐘。完了之后,把自己的成果戴到手上,舉手示意成功。

          (四)為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào),請各小組展示自己的手抄報(bào),并評選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。

          (分小組展示手抄報(bào))七、反思與拓展這次活動,通過師生討論交流、游戲活動、展示作品,使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價(jià)值,了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。

          你們自己策劃的主題班會,不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己,希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時(shí),不斷勉勵(lì)自己,不斷進(jìn)步!

        端午班級活動方案9

          活動日期:端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)

          活動地點(diǎn):教室

          活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

          一、活動內(nèi)容:

          1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下:

          (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

          (2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

          (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

          (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

          2.與媽媽一起包粽子

          (主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

          材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

          方法:

          1.將粽葉折成漏斗形

          2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

          3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

          4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

          5.蒸煮。學(xué)生和家長動手包。

          三)詩歌朗誦

          (主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的'詩歌,下面請看詩朗誦表演。

          第一:xx同學(xué)朗誦。

          第二:小組朗誦。

          第三:女生齊誦。

          第四:男女朗誦。

          第五:家長和學(xué)生齊誦

          四)觀看賽龍舟錄像。

          (主持人):同學(xué)們,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

          賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

          (播放賽龍船慶端午的視頻。)

          (主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

          同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

          二、吃粽子

          請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

          三、班主任講話:

          同學(xué)們,今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。

        端午班級活動方案10

          一、活動目的

          通過開展慶祝“端午節(jié)”系列的班級活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息,使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

          二、活動主題

          粽香飄四方。

          三、活動內(nèi)容:

          活動時(shí)間:20xx年6月3日

          活動地點(diǎn):xx班級

          活動主要負(fù)責(zé)人:班長、副部長

          活動對象:xx班級全體學(xué)生

          四、人員安排以及道具安排

         。1)主持人:班長

          負(fù)責(zé):活動進(jìn)行流程的進(jìn)行

         。2)采購組:生活委員組織安排

          負(fù)責(zé):報(bào)備班主任使用班費(fèi)采購活動所需的`物品

         。3)布場組:體育委員組織安排

          負(fù)責(zé):布置班級裝飾,桌凳擺放位置。

          (4)應(yīng)急小組:副班長組織人員進(jìn)行

          負(fù)責(zé):防止意外人員受傷、停電等措施。

          (5)撤場組:體育委員組織人員

          責(zé)任:最后離場將桌椅復(fù)原。

          1、場地布置裝飾:一包氣球、口哨、紗簾、藍(lán)牙音箱、麥克風(fēng)。

          2、桌椅擺放:擺四列桌子一排8個(gè),每一個(gè)桌子左右各一個(gè)凳子。(布場組提前策劃擺放好桌凳)

          3、準(zhǔn)備好材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩等物品。

          4、布場組提前借好麥克風(fēng)和藍(lán)牙音箱。

          五、活動流程

          1、主持人講端午節(jié)的由來并提問:

         。1)端午節(jié)的來歷

          (2)端午節(jié)的節(jié)日意義

          (3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗

         。4)讓同學(xué)們談?wù)勛约簩Χ宋绻?jié)的了解

          2、制作粽子

          主持人宣布做粽子的方法:

          (1)將粽葉折成漏斗形

         。2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

         。3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

         。4)將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

          3、班主任講話:

          同學(xué)們,今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。

          4、活動結(jié)束

          撤場組組織撤場,提前聯(lián)系好飯?zhí)脤Ⅳ兆铀椭溜執(zhí)谩?/p>

          活動應(yīng)急方案:

          1、應(yīng)急小組:小組成員包括應(yīng)對突發(fā)事件的組織,現(xiàn)場老師,以及活動現(xiàn)場布置和活動各個(gè)環(huán)節(jié)的專門負(fù)責(zé)人,做好防范威脅的應(yīng)急準(zhǔn)備。

          項(xiàng)目內(nèi)容

          單價(jià)(元)

          數(shù)量

          總額(元)

          粽子材料

          7

          10(套)

          70

          氣球

          10

          1包

          10

          停電應(yīng)急蠟燭

          2

          10

          20

          紗簾

          15

          1

          15

          合計(jì):115(元)

        端午班級活動方案11

          冬去春來,萬物復(fù)蘇,新的學(xué)年又拉開了序幕,在新的學(xué)年里,我們回首上半年的生活,有得也有失?偨Y(jié)了上一年的工作,我們班對新學(xué)期的班級活動進(jìn)行了積極認(rèn)真的討論策劃。

          上一學(xué)期的活動我們做的有聲有色,森林公園燒烤,中秋月圓游江灘,乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子,這些活動得到的了大家的廣泛支持并積極參加,基本上受到了預(yù)期的效果。我們活動的目的是為每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)平臺,但去年有幾個(gè)同學(xué)不能很好的展示自己的才華,。新一年里,我們總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn),責(zé)任細(xì)化,每一個(gè)班委負(fù)責(zé)幾個(gè)具體的同學(xué),活動齊納與同學(xué)進(jìn)行充分的交流,及時(shí)了解他們的心理動態(tài),是活動不再具有盲目性,確;顒泳哂懈咝。

          一、班級活動的原則及目的

          班級活動是我們大學(xué)生活不可或缺的一部分,,在這些活動中我們促進(jìn)了了解,取長補(bǔ)短按,增進(jìn)友誼,拓寬了人際關(guān)系,豐富了課余生活。班級的每一次活動本著公平,公正,公開的原則,接受每一位同學(xué)的考驗(yàn),為大家提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

          為了每一次活動的順利進(jìn)行,特提出以下幾點(diǎn)建議,希望大家能夠執(zhí)行。

          1、確保通訊設(shè)備開機(jī)狀態(tài),我們班委會會在活動的前幾天通過電話,短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系,希望大家注意自己的信息動態(tài),,密切關(guān)注群里的消息。

          2、積極參與。班級活動是大家的活動,希望沒一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)參加,而且這樣大型的班級活動并不是很多,我們希望大家可以抓住機(jī)會,多與同學(xué)溝通,增進(jìn)友誼,打下良好的人際關(guān)系。

          3.活動的紀(jì)律性,沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)班級沒有好的組織性紀(jì)律性是不行的`。因此在每一次活動前,我們班委會進(jìn)行詳細(xì)嚴(yán)密的組織與策劃,并對一些注意事項(xiàng)提出要求,希望大家嚴(yán)格遵守,度過一次次愉悅的活動。

          二、具體活動安排

          (1)3月份 團(tuán)的組織生活

          具體內(nèi)容:對上一學(xué)期的班級活動進(jìn)行評估,每一位同學(xué)積極參與討論,對20--年生活中的得失進(jìn)行總結(jié),對班級的建設(shè)提出意見和建議,并對20--年進(jìn)行展望,暢談理想與計(jì)劃。

          地點(diǎn):梅園

          (2)4月份 春游踏青

          冬去春來,萬物復(fù)蘇,處處生機(jī)勃勃,春意盎然。大家一起出去賞賞美景,忘掉疲憊,以全新的姿態(tài)投入到生活學(xué)習(xí)中去

          地點(diǎn):落雁島

          (3)5月份 自行車采風(fēng)

          五一期間有幾天假日,班級集體騎自行車去東湖采風(fēng),盡情游玩,好好欣賞沿途風(fēng)景。

          地點(diǎn):東湖

          (4)6月份 外院聯(lián)誼

          這時(shí)已經(jīng)接近學(xué)年的尾聲了,大家還要應(yīng)對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試,大家會投入很大的精力,全力以赴?荚嚱Y(jié)束后,我班與外院開展聯(lián)誼活動,讓物院走出去,增進(jìn)與外院的交流活動,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

          最后,希望大家可以度過一個(gè)又愉快輕松的學(xué)年。

        端午班級活動方案12

          教學(xué)目標(biāo):

          1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

          2、參與端午節(jié)活動,萌發(fā)對民族文化的興趣。

          重點(diǎn)與難點(diǎn):

          1、了解民俗民風(fēng)。

          2、自制自玩龍舟。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的視頻或圖片。

          過程:

          一、講講端午節(jié)的'來歷

          (1)老師講述屈原的故事。

         。2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶;顒樱喊兆印濤堉鄣囊饬x。

          二、包粽子、吃粽子

          (1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

          (2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨(dú)特口味。

         。3)知道粽子是中國的特色點(diǎn)心。

          三、制作龍舟

         。1)欣賞龍舟大賽的視頻和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

         。2)制作龍舟

          將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

          畫一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

          四、劃龍舟

          組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭戴龍的頭飾,其余幼兒排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可以兩舟之間開展競賽,哪隊(duì)動作整齊哪隊(duì)為勝。

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