1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 家長(zhǎng)會(huì)方案

        時(shí)間:2023-05-08 08:13:18 方案 我要投稿

        家長(zhǎng)會(huì)方案

          為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的 家長(zhǎng)會(huì)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

         家長(zhǎng)會(huì)方案

        家長(zhǎng)會(huì)方案1

          為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的知名度,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的`溝通與交流,我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

          時(shí)間:20xx年11月20日上午8:00-----11:30(全體老師8:00必須到辦公室)

          地點(diǎn):小學(xué)部教學(xué)樓

          負(fù)責(zé)人:張文昭 吳新紅 高小平 歐陽(yáng)冬水 各班班主任

          方式:以班級(jí)為單位,教師與家長(zhǎng)座談的形式

          各項(xiàng)工作安排:

          歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長(zhǎng)簽到表和學(xué)生獎(jiǎng)狀。(簽到表會(huì)后要上交)

          王小維老師負(fù)責(zé)在家長(zhǎng)會(huì)前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級(jí)學(xué)生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)照相。

          周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見(jiàn)箱并接待家長(zhǎng)投遞意見(jiàn)書。

          校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)引路。

          各科任老師將自己所批改的各項(xiàng)作業(yè)、試卷交到班主任手上,學(xué)生在星期五班會(huì)課上將它們擺放在課桌的左上角,以便家長(zhǎng)翻閱,了解學(xué)生情況。

          星期五放學(xué)后,班主任負(fù)責(zé)布置教室,清潔衛(wèi)生,做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長(zhǎng)會(huì)主題;班級(jí)后面展示學(xué)生的寫字、繪畫、作文等。

          8:00—9:00班主任接待各位家長(zhǎng),發(fā)放礦泉水。9:00正式開(kāi)始座談會(huì),先向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)情況,學(xué)生近期在校生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn);多表?yè)P(yáng)、少批評(píng);

          對(duì)家長(zhǎng)的建議或需要家長(zhǎng)的那些配合等。請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校提出一些建議或意見(jiàn);科任老師匯報(bào)該學(xué)科情況;最后與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。

          匯報(bào)后班主任與各科任老師歡送家長(zhǎng)離校。

        家長(zhǎng)會(huì)方案2

          一.目標(biāo):

          1通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子某方面的幫助.

          2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

          二.準(zhǔn)備:家長(zhǎng)制作的玩具.

          三.過(guò)程:

          (一)利用家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)的時(shí)間,發(fā)給家長(zhǎng)稿紙,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的個(gè)性及喜好,需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

          (二)會(huì)議開(kāi)始:1致歡迎辭.先介紹我班的教師......,雖然我們有分工,但在教學(xué)過(guò)程中,又是一個(gè)統(tǒng)體,也就是保教結(jié)合密切協(xié)作.再來(lái)了解我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼市師畢業(yè),部分已進(jìn)修到大專,本科學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是縣級(jí)市中一流的,近年來(lái)我園承擔(dān)了地級(jí)和省級(jí)的科研課題.我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的就看我們?nèi)绾我龑?dǎo),提供怎樣的'支持,給孩子怎樣的發(fā)展空間,如果得當(dāng),孩子們都能以其獨(dú)特的方式對(duì)人類做出貢獻(xiàn).當(dāng)今幼教提倡;

          1教會(huì)孩子做人,

          2交會(huì)孩子生活.

          3教會(huì)孩子學(xué)習(xí).大家可以思考一下這三個(gè)問(wèn)題是否是孩子一生的需要.

          2介紹孩子在園的時(shí)間安排.......

          4.大家有問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在進(jìn)行討論.

          5.大家有什么意見(jiàn)和建議寫下來(lái)留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.

        家長(zhǎng)會(huì)方案3

          一、主題:用發(fā)展的眼光看孩子

          二、目的:

          1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

          2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的.教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)②家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿。的成長(zhǎng)。

          三、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備:

          1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。

         、偌议L(zhǎng)會(huì)簽到表。

          ②提前通知發(fā)言的家長(zhǎng)準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

          ③學(xué)生制作好邀請(qǐng)函,利用假期帶給家長(zhǎng)。

         、苎莨(jié)目的學(xué)生準(zhǔn)備好表演及需要的音樂(lè)。

          2、班主任和主要任課教師到班級(jí)與家長(zhǎng)進(jìn)行作交流(如數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師)。

          3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。)

          4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:

         、俳榻B一年來(lái)學(xué)校、班級(jí)基本概況。

         、谙蚣议L(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

         、巯蚣议L(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)

          四、家長(zhǎng)會(huì)程序

          1.觀看鼓號(hào)隊(duì)表演。

          2.之后到操場(chǎng)觀看大課間。

          3.在各班教室集合,簽到。

          4.到教室觀看學(xué)生的表演及和任課教師交流。

          5.和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談。

        家長(zhǎng)會(huì)方案4

          目標(biāo):

          1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。

          2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作

          過(guò)程:

          一、介紹幼兒園基本情況

          二、幼兒園的教學(xué)情況

          1、老師情況介紹

          2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

          幼兒園不象小學(xué),沒(méi)有考試制度,不進(jìn)行識(shí)字教學(xué),我們的任務(wù)是保教并重,保育和教育相結(jié)合,我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》!毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

          三、我園的作息時(shí)間(略)

          7:10——7:30 來(lái)園

          7:30——7:50 早鍛煉

          7:50——8:30 洗漱、吃早餐

          8:30——10:00 室內(nèi)活動(dòng),以教學(xué)為主

          10:00——10:20 加餐

          10:20——11:20 戶外活動(dòng)(兩種形式:集體、分散)

          11:20——11:30 穩(wěn)定情緒

          11:30——12:00 午餐、散步

          12:10——14:00(14:30) 午睡

          14:50——15:10 起床、午后點(diǎn)

          15:10——16:50 教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)

          16:50——17:20 晚餐

          17:20——17:30 整理環(huán)節(jié)及講故事

          17:30 接回家時(shí)間

          四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)

          1、遵守作息時(shí)間,幼兒在園時(shí)間是7:30———8:30 ,幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,有這樣那樣的困難,因此,我們想了一些辦法,為大家服務(wù),早晨,我們每天安排一位值班教師7:00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4:00,只有星期五是3:30放學(xué),一般情況下,早上幼兒到園是7:45到8:30,如有特殊情況的'可提前,但不能早于7:00,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師,幼兒來(lái)了不安全。

          2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。

          第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子,但第三周作息時(shí)間正常。

          如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11:15到11:30跟門衛(wèi)講,讓門衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全,也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。

          嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

          3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假。

          4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》

          及時(shí)上交,并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

          5、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。

          6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。

          7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。8、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,以便特殊照顧。

          9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話:

          10、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

          五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。

          尊敬的家長(zhǎng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。再次衷心祝愿您。

        家長(zhǎng)會(huì)方案5

          時(shí)間:20xx、9、15

          地點(diǎn):七彩苑

          目的:

          1、家長(zhǎng)講解新生入園須知,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。

          3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、家長(zhǎng)簽到

          二、教師介紹幼兒在園的基本情況

          首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。我們班孩子29人,男15人,女14人。我們這班的孩子都很聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。(學(xué)會(huì)分享、懂得禮貌、自理能力)本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,總的來(lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所,幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,甚至有的不吃飯,但能表達(dá)自己的意愿,(如上廁所,喝水)基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師,有的還會(huì)離開(kāi)自己的位置。

          三、教師介紹幼兒園的情況

          1、作息制度

          2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費(fèi)。

          3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)功、特色:歌舞表演、文學(xué)故事、英語(yǔ)、美術(shù))

          四、請(qǐng)您配合

          1、 為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒 準(zhǔn)備的東西、兒歌、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì)張貼在芽芽專遞中,希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。

          2、 希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō),只要是合理、正確的要求和建議,我們都會(huì)滿足家長(zhǎng)。我們老師有不足之處,可以直接跟我們反映,我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)?偟膩(lái)說(shuō),就是為了更好的獲得大家配合和支持,共同把孩子教育好。

          3、 請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字,并幫助孩子辨認(rèn),另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子,如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的,請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來(lái)幼兒園。

          4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,如:玩 具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。

          5、○接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

          (1)、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30,離園是下午4:40,無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正;顒(dòng)。

         。2)、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

          (3)如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的'姓名、特征、以確保幼兒安全。

          6、綠化小盆景,動(dòng)植物、發(fā)芽類美化教室

          五、寶貴意見(jiàn)和建議

          最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力。

          希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

          謝謝大家!

          活動(dòng)反饋:

          本次活動(dòng)實(shí)到家長(zhǎng)26人,三名家長(zhǎng)請(qǐng)假。通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的課程安排、作息制度、教室環(huán)境等有了一定的認(rèn)識(shí)。也對(duì)自己班級(jí)的教育目標(biāo)有了一定的了解。教師對(duì)幼兒入園后的情況做了分析后家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子下階段的教育目標(biāo)比較明確,基本全部的家長(zhǎng)對(duì)老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達(dá)到一致。

        家長(zhǎng)會(huì)方案6

          一、主題:

          加強(qiáng)家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育

          二、目的:

          1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

          2.向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年3月3日(星期六)上午8:30

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          先到食堂二樓集中聽(tīng)講座,再到六(5)教室

          四、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備

          1.家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感。

          2.提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,語(yǔ)數(shù)英科老師必須到場(chǎng)。

          3.座位桌上放好學(xué)生的作業(yè),引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,并簽到。

          4.準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容:

         。1)介紹本學(xué)期學(xué)校、班級(jí)基本情況。

         。2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

         。3)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出要求。(如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學(xué)等要求)

          五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

          1.班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

          2.班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

          3.班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

          4.班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

          5.家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)介紹。

          6.請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

          7.班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。(家長(zhǎng)會(huì))對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

          8.指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

          9.個(gè)別溝通。

          六、家長(zhǎng)會(huì)后工作

          1.統(tǒng)計(jì)到會(huì)率,與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流。

          2.及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)資料。

         。1)家長(zhǎng)會(huì)簽到表。

          (2)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿。

         。3)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表。

          各位家長(zhǎng):

          大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)!本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您,對(duì)于我,對(duì)于我們的孩子,這都是一次非常必要的聚會(huì)。

          一匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況:

          下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下:我班38人,男生19人,女生19人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),總體來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,還是在作業(yè)中,都有了一定的進(jìn)步。在本次的期中考試中,語(yǔ)文成績(jī)考到優(yōu)秀的`90分以上有31名,其中六位同學(xué)取得了100分的好成績(jī),這些成績(jī)的取得和家長(zhǎng)們的配合,孩子的努力是分不開(kāi)的。

          雖然孩子取得了一些成績(jī),但是在這里老師還有對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

          1、要全面而準(zhǔn)確地評(píng)估自己的孩子。

          要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

          2要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把他容易錯(cuò)的字詞題抄下來(lái),經(jīng)常復(fù)習(xí)。

          3、給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,有一張小書桌,一個(gè)小書柜即可,重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時(shí)不舒服,二容易弄臟作業(yè)。

          家長(zhǎng)要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具,鉛筆盒、尺子、橡皮等都應(yīng)該選擇最實(shí)用的,功能比較單一的品種,千萬(wàn)不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習(xí)用品,以免孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心。比如動(dòng)物形狀的橡皮,功能比較多的文具盒,學(xué)生自制力很差上課老想玩,老師提醒多次也不聽(tīng)。希望家長(zhǎng)注意,不要買這種文具,橡皮買大方塊的,筆袋

          小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去,家長(zhǎng)每天幫孩子削5支筆就可以了,鉛筆以HB為宜

          二.孩子在家作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)要做到1、不要盯著孩子寫作業(yè)。

          我看見(jiàn)有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,或字寫錯(cuò)、寫歪了,立刻批評(píng)、責(zé)怪孩子:“怎么搞的,又做錯(cuò)了!薄罢f(shuō)過(guò)多少遍,就是記不住,氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開(kāi)嗎?這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教,他是聽(tīng)不進(jìn)去的,也是改不過(guò)來(lái)的。

          建議做法是,首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè),然后叫孩子自己去做,我們輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子,等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要注意孩子的握筆姿勢(shì)是否正確,好的握筆姿勢(shì)才能寫出一筆好字。示范握筆這個(gè),老師天天在班里講,有很多同學(xué)就是不改,所以希望家長(zhǎng)在家監(jiān)督一下。

          2.檢查完作業(yè)后還要家長(zhǎng)簽上名字,這個(gè)咱班的代鴻碩,張欣宇的家長(zhǎng)做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

          還有每學(xué)完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學(xué)都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長(zhǎng)都要簽字,這項(xiàng)咱班家長(zhǎng)都做得比較好。以后還要堅(jiān)持。

          3.在每一課課后的字都分為會(huì)讀和會(huì)寫兩種,會(huì)讀的字要求會(huì)讀,會(huì)組詞,隨便指一個(gè)都認(rèn)識(shí),而不是按順序讀,這是難點(diǎn),也是學(xué)生考試時(shí)失分多的地方,這里就要求家長(zhǎng)在家多教教孩子,畢竟上課老師時(shí)間有限,不能充分練讀。

          后面田字格里是要求會(huì)寫的,要掌握筆順,會(huì)組詞。

          二、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣

          有許多家長(zhǎng)問(wèn)我,說(shuō)他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛(ài)拖拉,只幾道題目也要做好半天,問(wèn)怎么辦?我的經(jīng)驗(yàn)是:

          1、利用“限時(shí)鼓勵(lì)法”

          這個(gè)方法以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量,心里估計(jì)一個(gè)完成的時(shí)間,然后征詢孩子,如“語(yǔ)文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時(shí)間做完,可以獎(jiǎng)勵(lì)他看會(huì)電視,或者玩會(huì)游戲”通常情況下,孩子會(huì)樂(lè)意接受的。

          需要我們家長(zhǎng)注意的是,這種“限時(shí)鼓勵(lì)法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達(dá)到了目的,要給予表?yè)P(yáng),至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意,是后一步的事。

          2、利用“直接要求法”

          這種方法就是,事先了解一下孩子的作業(yè)量,然后直接提出完成的時(shí)間,如今天的語(yǔ)文作業(yè)不算多,用20分鐘完全可以做完,數(shù)學(xué)稍微多一點(diǎn),用35分鐘做完。如果在規(guī)定時(shí)間沒(méi)完成,到了時(shí)間,爸爸便會(huì)收起你的作業(yè),裝在書包里,不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)做完,會(huì)處罰你的,由此而產(chǎn)生的責(zé)任完全由你自己承擔(dān)。

          畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會(huì)的東西很多,作為家長(zhǎng)可以幫助他,比如組詞不會(huì),題不會(huì)做......

          三.生活上

          1忌過(guò)分寵愛(ài)。不能事事依著他,要讓孩子受一些批評(píng),培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力。

          2)忌過(guò)分保護(hù)。每家都是一個(gè)孩子,最多兩個(gè),家長(zhǎng)真是捧在手中怕飛了,含在嘴里怕化了,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。 3、安全教育不可少

          小孩子判斷是非的能力弱,缺乏必要的安全意識(shí),也缺乏自我保護(hù)的能力,這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂扔?xùn)|西,當(dāng)然我們學(xué)校和老師也會(huì)對(duì)孩子加強(qiáng)安全意識(shí)教育。 4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),所以要求家長(zhǎng)朋友們每天上學(xué)放學(xué)要按時(shí)接送,接送孩子一定要在學(xué)校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會(huì)給班級(jí)減分。

          有病有事要請(qǐng)假,盡量不要耽誤孩子上課。 5如果孩子做錯(cuò)了,老師也會(huì)采取一定的措施

          比如說(shuō),孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體,公正、公平是樹立形象的前提。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當(dāng)沒(méi)事發(fā)生,其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開(kāi)學(xué)初,很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò),對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),我相信,老師和家長(zhǎng)是一樣的,都是為了孩子的將來(lái)好!我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。

          小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,所以,我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系,及時(shí)溝通了解孩子的情況,給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好,敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并提出寶貴意見(jiàn)。

        家長(zhǎng)會(huì)方案7

          一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月28日下午

          二、活動(dòng)地點(diǎn):新農(nóng)中心校多媒體教室

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1. 為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。

          2. 讓家長(zhǎng)了解什么是早期教育,知道早期教育的重要性,并積極、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育。

          3. 在心與心的交流中,家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

          4. 促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。

          2.教師,家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

          家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期教育?(張莉負(fù)責(zé))

          各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo):各班教師)

          3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

          具體負(fù)責(zé) :張莉、馮麗娜、鄭麗英等

          五、具體活動(dòng)方案:

          1. 主持人:首先,我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂,今天的會(huì)議有兩個(gè)議程:一是由我就早期教育簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

          2.張莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期教育》。

          3. 主持人:剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,說(shuō)的.不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上,我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了,所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表,下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,掌聲有請(qǐng)!

          4. 活動(dòng)結(jié)束,各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。

          5.請(qǐng)家長(zhǎng)填好反饋卡。

        家長(zhǎng)會(huì)方案8

          9月,我園剛搬入新園,為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的.魅力,F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案:

          一、參觀各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊

          參觀流程:

         。ㄒ唬、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓1、多功能活動(dòng)室,2、廚房,3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

         。ǘ、參觀二樓1、繪本館,2、圖書館,3微機(jī)室。

          (三)、參觀三樓1、美工室,2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

          二、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

          家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,我們老師通過(guò)視頻,圖片,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng),最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。

          三、親子活動(dòng)

          1、推車子比賽:分四組,每組8個(gè)家庭,爸或媽在起點(diǎn),孩子在對(duì)面,爸或媽將小車推到孩子身邊后,將小車送給孩子,孩子將大布袋放到車上推回原地,將布袋放下,然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推,最先返回的那組家庭獲勝。

          2、拍球:分四組,每組8個(gè)家庭,爸爸或媽媽站在一邊,孩子站在另一邊,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里。

        家長(zhǎng)會(huì)方案9

          我班目前人數(shù)總計(jì)35人,來(lái)自西夏區(qū)學(xué)生X人,金鳳區(qū)X人,興慶區(qū)X 人,石嘴山市X人,固原地區(qū)X人,外省市X人,其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠(yuǎn)的村落。我班留守孩子X(jué)人,大部分的學(xué)生家長(zhǎng)在外打工。針對(duì)這樣的情況,我班的家長(zhǎng)會(huì)大多是通過(guò)電話進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通和交流。

          我班已建立學(xué)生飛信群和家長(zhǎng)飛信群,班主任每周通過(guò)飛信或電話向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況及教育建議。

          通過(guò)電聯(lián),本次我班家長(zhǎng)會(huì)能夠參加的家長(zhǎng)非常少,但班主任及學(xué)生為這次活動(dòng)做了最充分的準(zhǔn)備。

          方案如下:

          班主任對(duì)整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)工作統(tǒng)籌策劃,并主持和督促學(xué)生工作。

          1、 布置教室(黃勇、海軍權(quán)、馬小龍、薛冉等同學(xué))

          我班根據(jù)專業(yè)特色,結(jié)合本班學(xué)生學(xué)業(yè)成果設(shè)計(jì)出“班級(jí)建樹”、興趣小組成果展示(美工組、書法組、文學(xué)組、音樂(lè)組、舞蹈組)、圖書角、通告區(qū)、清潔區(qū)等充滿活潑、趣味的區(qū)域。

          2、 迎接家長(zhǎng)活動(dòng)安排(馬海亮、郭萬(wàn)勇等)

          我班接送家長(zhǎng)的志愿者同學(xué)為9人,馬海亮等4人負(fù)責(zé)東門,王科等3人負(fù)責(zé)西門、郭萬(wàn)勇等2人負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域和會(huì)后教室區(qū)域的接待工作。

          3、 班主任組織家長(zhǎng)參加觀看學(xué)校的餐廳、學(xué)生宿舍、車間、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生的文化課和技能比賽。

          4、 班主任組織家長(zhǎng)在教室內(nèi)召開(kāi)全校家長(zhǎng)大會(huì)

          5、 班主任根據(jù)本班情況召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)議

          6、 劉思雨等同學(xué)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。

          家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

          尊敬的各位家長(zhǎng):

          各位家長(zhǎng)下午好!首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們的信任和大力的支持。其次,感謝你們給我送來(lái)了一群可愛(ài)的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩、帶來(lái)憂愁、甚至帶來(lái)鬧怒,但帶給我更多的是歡喜和欣慰,。

          一、匯報(bào)三個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況:

          各位家長(zhǎng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。 我們汽車制造7班本學(xué)期有學(xué)生35人,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的汽車制造7班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),每月考核保持第一寶座。在一個(gè)多月里,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

          1、行為習(xí)慣上

          一個(gè)多月里,我們堅(jiān)持“德育為先”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到《學(xué)生在校行為細(xì)則》之要求及達(dá)到《6S管理》水平,我班在班級(jí)考核分?jǐn)?shù)都比較高;同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。學(xué)生們誠(chéng)實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,能活潑、健康的成長(zhǎng).

          2、學(xué)習(xí)情況

          我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。我班學(xué)生性格差異比較大,性格開(kāi)朗的同學(xué)特別活躍,性格內(nèi)向的經(jīng)常獨(dú)自在自己的小空間里活動(dòng)。針對(duì)這樣的情況,我在班里組織多次以“團(tuán)結(jié)和諧”為主題主題班會(huì),那么同學(xué)可以參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),也可以參加班級(jí)興趣小組,目的就是豐富全體同學(xué)的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)同學(xué)的興趣愛(ài)好。我們還有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),目標(biāo)不明確,不知道自己想要什么,興趣是可以培養(yǎng)的,讓有特長(zhǎng)的同學(xué)帶動(dòng)內(nèi)向的同學(xué),我相信只要好好引導(dǎo),無(wú)論多么默默無(wú)聞的同學(xué)都可以站在舞臺(tái)上激情四射,尤其是劉源和曹帥同學(xué)。在一個(gè)多月里,我們班既涌現(xiàn)了很多積極主動(dòng)自愿承擔(dān)為學(xué)校打掃衛(wèi)生的同學(xué),有主動(dòng)自愿為打掃老師室的、參加自愿者為學(xué)校服務(wù)的等等。也有勤奮好學(xué)的吳毅慶、金鑫等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的劉思雨、馬龍、海軍權(quán)等同學(xué)……他們的成績(jī)太多太多了,在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

          3、存在的問(wèn)題

          盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣也存在一些問(wèn)題。如:班容量過(guò)小,這使得有部分學(xué)生打掃衛(wèi)生不夠積極推辭扯皮,個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)差,自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,甚至周天返校請(qǐng)假比較多及曠課,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親的嚴(yán)管身教,隨之而來(lái)的是祖輩們的愵愛(ài),想干什么就干什么,給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等.

          二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

          為此,今天的'家長(zhǎng)會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。

          1、學(xué)習(xí)方面:當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,三年之后面臨的都是就業(yè),孩子們需要掌握的知識(shí)和技能越來(lái)越多,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡。

          2、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開(kāi)始有自己意向,不再什么話都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來(lái),要是家長(zhǎng)翻看了,往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

          三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):

          父母是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀(gè)人的一些看法。

          1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

          有些同學(xué)認(rèn)為自己來(lái)中職學(xué)校并非本人意愿,是被逼來(lái)學(xué)校打發(fā)時(shí)間的。但也有學(xué)生是主動(dòng)要求來(lái)求學(xué)的,并且起初還受到家長(zhǎng)的極力反對(duì),學(xué)習(xí)非常上進(jìn)。但也有學(xué)生以此作為自我放棄的理由。那么,偏離了正確的人生觀的學(xué)生,需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),樹立崇高理想,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),明白只有做好每個(gè)階段的事情,才能為更大的成功打下基礎(chǔ),因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。

          2、注重養(yǎng)成教育

          大家知道,青春期階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小公主”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。

          除此外,針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

          3、了解、重視孩子的心理健康教育

          對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對(duì)癥治療,長(zhǎng)期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。

          4、針對(duì)以上情況,我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:

          對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議:

         。1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

          (2)要多了解孩子

         。3)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣

          4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境: 讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,建立良好的親子關(guān)系

         。5)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明

         。6)具有現(xiàn)代父母六要素:

          關(guān)心愛(ài)撫孩子;讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

          讓孩子感到快樂(lè);正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

          給孩子留面子;做孩子的朋友

         。7)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

         。8)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

          家長(zhǎng)如何督促你學(xué)習(xí) ,與你進(jìn)行溝通

          每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:

          1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);

          2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;

          3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;

          4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;

          5)如果孩子生活在友誼中,便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

          家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。以上是家庭教育造成的,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。

          家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

          20xx年汽車制造7班家長(zhǎng)會(huì)電話聯(lián)系說(shuō)能來(lái)的家長(zhǎng)有X人,實(shí)到X人。因家長(zhǎng)工作需要的原因,家長(zhǎng)會(huì)后離開(kāi)的家長(zhǎng)有4人,雖然本次家長(zhǎng)會(huì)議中參會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)不多,但整體效果不錯(cuò),家長(zhǎng)們都看到了學(xué)校的發(fā)展、看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),對(duì)我校的工作非常滿意,并為我校的發(fā)展提供了非常寶貴的建議。

          由于很多家長(zhǎng)會(huì)前已向我告知家離學(xué)校較遠(yuǎn)需要趕車,因此本人在會(huì)前與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的情況并與家長(zhǎng)討論有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。

          學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)議參觀結(jié)束后,因之前已與家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)溝通和交流,且多數(shù)家長(zhǎng)在催促要趕車希望盡快結(jié)束,班主任只進(jìn)行了20分鐘的班級(jí)情況總結(jié)及學(xué)生教育方案的匯報(bào);10分鐘進(jìn)行辦戶籍證明重要性的解說(shuō)。

          通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)議,本人對(duì)本班學(xué)生的情況有了更進(jìn)一步的了解,這為以后的輔導(dǎo)工作提供了很大的幫助。但本次家長(zhǎng)會(huì)議的召開(kāi)也有很多做得不足的地方,由于時(shí)間比較緊促,未能向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)學(xué)生這一個(gè)多月來(lái)的進(jìn)步成果視頻。也沒(méi)能讓所有任課老師與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的交流。

        家長(zhǎng)會(huì)方案10

          為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家校教育合力,做好畢業(yè)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體質(zhì)等方面的教育工作。經(jīng)學(xué)校研究,定于4月14日召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

          一、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年4月14日下午2點(diǎn)。

          二、內(nèi)容安排:

          活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容主講人地點(diǎn)備注

          14:00家長(zhǎng)報(bào)到班主任

          14:10—14:30畢業(yè)生家長(zhǎng)培訓(xùn)德育主任報(bào)告廳報(bào)告廳主持——顧春芳主任

          14:30—14:50校領(lǐng)導(dǎo)講話校長(zhǎng)

          15:00—15:30家校溝通班主任教室語(yǔ)數(shù)英任課教師參與級(jí)部主任安排好課務(wù)

          三、活動(dòng)目的:

          1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍。

          2.向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

          3.引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的'聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          4.虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見(jiàn)和建議,以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作。

          四、準(zhǔn)備工作:

          1.德育處:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織。下發(fā)通知、告《家長(zhǎng)書》、家長(zhǎng)簽名表、意見(jiàn)反饋、信息報(bào)道等。

          2.教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的家長(zhǎng)咨詢及有關(guān)畢業(yè)生入學(xué)事宜的政策答復(fù)。

          3.總務(wù)處:負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,活動(dòng)期間校園安全保衛(wèi):大門口交通疏導(dǎo)、車輛停放、校門和教學(xué)樓進(jìn)出口管理,禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校等,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

          4.教技室:負(fù)責(zé)報(bào)告廳音響、拍照。

          5.班主任:負(fù)責(zé)本班活動(dòng)組織、議程安排、室內(nèi)環(huán)境布置、協(xié)調(diào)任課教師參與、發(fā)(收)相關(guān)材料、填寫有關(guān)表格等。

          6.主會(huì)場(chǎng)組織安排:顧春芳主任

          按照上述工作分工,相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手,精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保本次活動(dòng)圓滿成功,并取得最佳效果。

          五、注意事項(xiàng):

          1、提前入手,準(zhǔn)備充分。在教室和家長(zhǎng)溝通時(shí),請(qǐng)?zhí)崆皳Q好課務(wù)。

          2、內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

          3、教師著裝要得體、大方。

          4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),切忌羅嗦,要使用普通話。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況要實(shí)事求是,力爭(zhēng)在最后沖刺階段得到家長(zhǎng)支持。

          5、注意禮貌待人,態(tài)度親切、真誠(chéng),處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng);要客觀、公正地回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。教師的言行要對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為,將予以嚴(yán)肅處理。

          六、家長(zhǎng)會(huì)后工作:

          1、統(tǒng)計(jì)到會(huì)率,與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流。

          2、及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)資料。

         、偌议L(zhǎng)會(huì)簽到表。

         、诩议L(zhǎng)反饋意見(jiàn)表。

          七、家長(zhǎng)會(huì)工作要求:

          1、思想重視

          召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是溝通家校聯(lián)系,形成教育合力的重要組織形式,也是向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,展示學(xué)校辦學(xué)成果的大好機(jī)會(huì)。各位老師務(wù)必予以高度重視,切實(shí)提高對(duì)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的重要性的認(rèn)識(shí)。

          2、準(zhǔn)備充分

          家長(zhǎng)會(huì)要圍繞做好畢業(yè)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面來(lái)講,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況,同時(shí)也要爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持和配合,也可邀請(qǐng)典型家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

          班主任要集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或具體詳細(xì)的講話提綱,介紹班級(jí)學(xué)生情況做到:既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),又談不足;對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo);既有希望,又有要求。要準(zhǔn)確地把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)管理措施及成效等傳達(dá)給家長(zhǎng)并回答家長(zhǎng)的詢問(wèn)。

          3、總結(jié)及時(shí)

          班主任要組織好家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征求表的填寫工作,及時(shí)歸納家長(zhǎng)意見(jiàn)建議,形成書面材料后報(bào)德育處。家長(zhǎng)會(huì)后,班主任要及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和不足,為下學(xué)期更好工作做準(zhǔn)備。

          總之,只要大家思想重視、組織得力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能使本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得富有成效。

        家長(zhǎng)會(huì)方案11

          10月23日晚,三年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

          一、時(shí)間:10月23日晚6:30—7:30

          二、地點(diǎn):各班教室

          三、參加人員

          三年級(jí)家長(zhǎng);三年級(jí)各班正副班主任、主要任課老師;本周值周老師;行政主要相關(guān)人員;學(xué)校保安;xxx

          四、活動(dòng)大致議程:

          1、家長(zhǎng)簽到

          2、班主任致歡迎詞

          3、任課老師交流發(fā)言(語(yǔ)、數(shù)、英)

          4、班主任總結(jié)發(fā)言

          五、具體事項(xiàng)

          1、各班正副班主任、主要任課老師:準(zhǔn)備好與家長(zhǎng)交流、展示等材料,班主任還需安排好交流順序

          2、值周老師:維持好全場(chǎng)秩序

          3、行政主要相關(guān)人員:活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助

          4、xxxx:拍照

          5、學(xué)校保安:家長(zhǎng)車輛停放、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問(wèn)題

          6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào):

         。1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng);

         。2)當(dāng)晚學(xué)生不要來(lái)校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行)。

        家長(zhǎng)會(huì)方案12

          地點(diǎn):

          主持人:

          形式:座談

          會(huì)議準(zhǔn)備內(nèi)容:教室座位擺放、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表

          會(huì)議目標(biāo):

          一、讓家長(zhǎng)了解本園和本班圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,動(dòng)員家長(zhǎng)參與圣誕節(jié)開(kāi)放活動(dòng)。

          二、讓家長(zhǎng)了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性,并且在家配合教師對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。

          三、 讓家長(zhǎng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作,讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,防患于未然。

          四、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,將家長(zhǎng)的意見(jiàn)傳達(dá)到園領(lǐng)導(dǎo)。

          會(huì)議內(nèi)容:

          一、常規(guī)培養(yǎng):

          很多家長(zhǎng)說(shuō)“我的孩子在家不守規(guī)矩,老師你得好好管管他”。其實(shí)幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”。而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使得孩子適應(yīng)幼兒園生活,便于班級(jí)管理,更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系。

         。ㄒ唬┏R(guī)的具體要求是:

          1.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,能將玩過(guò)的東西歸類放好。

          2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、如廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。

          3.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

          4.學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

          5.愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與他人爭(zhēng)搶。

          6.在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。

          7.會(huì)主動(dòng)地在成人的'提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

          8.引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

         。ǘ⿲(duì)于違反常規(guī)的孩子,教師采用的策略

          這恐怕是許多家長(zhǎng)都很關(guān)心和在意的問(wèn)題。我想,對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,讓孩子明白規(guī)則的重要性。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們采取“冷處理法”。如:暫時(shí)讓孩子停止游戲,及時(shí)整頓班內(nèi)秩序,教師采用積極良性的引導(dǎo)來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng)。

          二、注意力分散的原因和預(yù)防:

          經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn):我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?

          其實(shí),這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先,由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,這是最基本的生理原因。其次,無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以,家長(zhǎng)要了解原因,切不可著急,平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣,多安排一些親子活動(dòng),如:看書、練習(xí)涂色、給孩子講故事等。還有就是堅(jiān)持鍛煉,保證每天充足的運(yùn)動(dòng)量,我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

          三、生活自理能力的培養(yǎng):

          幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子的一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中,老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說(shuō),我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)自理能力,自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小,孩子什么都不會(huì),這樣就會(huì)扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們也能督促一下自己的孩子,自己的事情自己做。也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的。千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替。在每個(gè)班中,孩子的年紀(jì)都是差不多大的,也許正是因?yàn)槟愕冒k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,讓孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。

          四、安全工作:

          安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園,請(qǐng)您檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險(xiǎn)的東西(比如小球、扣子等細(xì)小的物品)。不要給孩子帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服,請(qǐng)您不要給孩子穿,因?yàn)樵谖缢瘯r(shí),孩子有時(shí)候會(huì)吞食,后果不堪設(shè)想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西,請(qǐng)您一定要及時(shí)糾正,這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。

          五、圣誕節(jié)開(kāi)放活動(dòng):

          為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,形成初步的國(guó)際觀,我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),9:20—10:20是以班級(jí)為單位開(kāi)展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動(dòng)。我們邀請(qǐng)每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動(dòng)。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍,需要您和我們共同參與,并且在活動(dòng)的過(guò)程中,親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。

          六、結(jié)束語(yǔ):

          每個(gè)孩子都是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,有所提高。當(dāng)然,我們的工作中也有不足,尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師,在幼兒園經(jīng)驗(yàn)上不占優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至二對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)的周到。有時(shí)候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負(fù)了,我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果在今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒,我忠心希望家長(zhǎng)們及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量改進(jìn)。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師的信任,希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況

        家長(zhǎng)會(huì)方案13

          地點(diǎn):中二班活動(dòng)室

          參加人員:中二班全體家長(zhǎng)和幼兒

          會(huì)議內(nèi)容:

          首先,我代表中二班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,對(duì)你孩子的關(guān)心。有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲,謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

          今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:班況分析、幼兒在園的表現(xiàn)、幼兒園內(nèi)的工作、本學(xué)期的主要活動(dòng)、辦園特色、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

          一、班況分析:

          本班共有教師兩人,郭老師和王老師。本學(xué)期我班有幼兒33名,其中男生17名,女生16名。新插班幼兒6名,其中有一名幼兒為聾啞康復(fù)期。聾啞康復(fù)期幼兒不太適應(yīng)幼兒園生活,需要教師提供更多幫助。插班幼兒原先都有在農(nóng)村幼兒園就讀經(jīng)歷,能夠適應(yīng)幼兒園的生活,但規(guī)則意識(shí)較差,行為習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。其他幼兒有了一年多的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期我班將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力、自我服務(wù)能力、和同伴友好相處等方面,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

          二、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的目標(biāo)

          三、安全工作

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。為給全園師生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,開(kāi)學(xué)前,幼兒園全體教職工在李園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下對(duì)本園進(jìn)行了一次全面的“地毯式”排查工作。

          一是對(duì)幼兒園班級(jí)的物品、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、滅火器和消防器材、院內(nèi)大型玩具、廚房及園周邊環(huán)境等進(jìn)行了一次認(rèn)真細(xì)致的檢查并做好了相關(guān)的記錄和整改工作。二是檢查幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系,對(duì)為幼兒園值班室配備的警棍、鋼叉,園內(nèi)安裝的視頻探頭、應(yīng)急燈等專業(yè)器械進(jìn)行安全檢查,強(qiáng)化校園安全防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關(guān)安全知識(shí)的主題環(huán)境比如安全警告標(biāo)志、安全畫等,利用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

          檢查本著全方位、滿覆蓋、不漏過(guò)每一堵圍墻,不漏過(guò)每一種設(shè)施,不漏過(guò)每一個(gè)部位,不漏過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)的原則,開(kāi)學(xué)后,按照學(xué)校安全管理分工和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查,誰(shuí)簽字”的.原則,層層落實(shí)安全責(zé)任,認(rèn)真修訂了各項(xiàng)安全制度以及安全預(yù)案,做到事事、處處有人負(fù)責(zé)任。另每天上崗教師在幼兒來(lái)之前對(duì)全班環(huán)境、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、室內(nèi)外玩具、電源開(kāi)關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行排查,以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)認(rèn)真填寫安全日志、消毒記錄,上好每周的安全教育課,對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練活動(dòng),嚴(yán)格接送卡制度等。

          總之,幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位,讓每一位教師繃緊安全這根弦,讓每一位幼兒在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),讓每一位家長(zhǎng)放心。

          四、本學(xué)期主要活動(dòng)

          1、主題活動(dòng)(我升班了美麗的秋天我的朋友多又多我和冬天有個(gè)約會(huì))

          2、青年教師課賽活動(dòng)

          3、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、特色教育展示活動(dòng)

          4、元旦慶;顒(dòng)

          五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          在幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,越來(lái)越引起人們的重視!毒V要》也明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”可見(jiàn),幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用。

          為了給孩子一個(gè)溫馨、適宜的環(huán)境,全體教師和家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前將幼兒的環(huán)境進(jìn)行了重新布置,樓道、教室煥然一新,在此,我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝,謝謝各位家長(zhǎng)的熱情參與。(舉例)本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、家長(zhǎng)園地等方面來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,從孩子的角度來(lái)考慮,盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。

          1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”,即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作,親身體驗(yàn)。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí),需要孩子、家長(zhǎng)通過(guò)都多種途徑一起收集資料,在主題墻上,供幼兒欣賞和自由討論,并從中獲取知識(shí),激發(fā)探索的欲望。(如在美麗的秋天中)在活動(dòng)中,我們也會(huì)把孩子的作品布置在主題上,讓幼兒交流、學(xué)習(xí),這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,還提高了幼兒的自信。

          2、區(qū)域設(shè)置:大致分為閱讀區(qū),益智區(qū)、角色區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)。區(qū)域活動(dòng)的材料以廢舊材料制作為主,提供成品、半成品的物品。我們會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料。我們會(huì)根據(jù)需要,請(qǐng)家長(zhǎng)配合制作區(qū)域活動(dòng)所需要的材料。您的一分付出,您的孩子將有十分的收獲。

          六、介紹本園辦園特色

          在我們的日常生活中,每個(gè)人都要經(jīng)常地跟別人交流,而交流最主要的手段是口語(yǔ)。那么,口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱就直接關(guān)系到交流的效果。因此,口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要。口語(yǔ)交際是“聽(tīng)話、說(shuō)話”的發(fā)展,口語(yǔ)交際能力是一種在人與人之間的交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的靈活、機(jī)智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處世的能力,他不僅是語(yǔ)言能力,還是一種做人的能力、交往的能力、做事的能力。所以我園把“看畫說(shuō)話”作為本園的辦園特色,重在培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)和與人交往的能力。

          暑期作業(yè)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的引導(dǎo)下完成的非常好,可以看出孩子們都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在孩子能夠大膽與人交流,做到了想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)。本學(xué)期,教師結(jié)合保教計(jì)劃、主題活動(dòng)、中心詞匯,每周繪制一幅圖畫,請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行講述,家長(zhǎng)將幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行記錄,每周五上午將記錄卡帶來(lái)。

          七、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

          1、首先,不布置家庭作業(yè),教師每天會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)今天所學(xué)內(nèi)容,因?yàn)槊總(gè)孩子都有個(gè)體差異,所以家長(zhǎng)根據(jù)孩子自身的發(fā)展正確評(píng)估孩子,不過(guò)高期望,不橫向比較。

          2、由于孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字,請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì),但不要操之過(guò)急,不硬性要求孩子的書寫速度和數(shù)量。

          3、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,不遲到,有事先請(qǐng)假或者打電話、發(fā)短信告知不能入園的原因,對(duì)因病不能入園的孩子要打電話說(shuō)明具體病情。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如:扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等,以免造成意外傷害。

          4、嚴(yán)格使用接送卡。并按規(guī)定的時(shí)間、路線、排隊(duì)接送。為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。

          5、幼兒園的活動(dòng)一切都是為了孩子的成長(zhǎng),敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶;顒(dòng)、專家講座等),并能夠積極配合各種材料的準(zhǔn)備。

          6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:天天帶手帕,定期修剪指甲、頭發(fā)。

          7、根據(jù)季節(jié)的變化請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的衣服,以防感冒。

          8、孩子們都小,不大懂事,孩子們之間的小摩擦是難免的,作為老師我們一定會(huì)盡力,也請(qǐng)家長(zhǎng)之間能夠互相諒解,平和的解決問(wèn)題,正確引導(dǎo)孩子如何與同伴友好相處。

          9、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。中午就餐的孩子在奶盒上寫上日期、姓名。

          10、嚴(yán)格禁止家長(zhǎng)、孩子在幼兒園門口買小商小販攤點(diǎn)上的三無(wú)食品。

          11、為培養(yǎng)孩子的生活能力,家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

          12、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

          八、聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)和建議

          家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

        家長(zhǎng)會(huì)方案14

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          二、活動(dòng)地點(diǎn):淮海園區(qū)演播大廳

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1.為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。

          2.讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀,知道早期閱讀的重要性,并積極、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。

          2.在心與心的交流中,家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

          3.促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。

          2.教師,家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

          家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))

          各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,具體談?dòng)齼盒牡。(指?dǎo):各班教師)

          3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

          具體負(fù)責(zé):陳揮王靚陸蕓李菁

          五、具體活動(dòng)方案:

          1.主持人:首先,我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的'歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂,今天的會(huì)議有兩個(gè)議程:一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

          2.李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。

          3.主持人:剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,說(shuō)的不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上,我想我們做家長(zhǎng)的有發(fā)言權(quán)了,所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表,下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,掌聲有請(qǐng)!

          4.活動(dòng)結(jié)束,各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。

        家長(zhǎng)會(huì)方案15

        各位家長(zhǎng):

          您們好!

          首先,我代表xx班的全體科任教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)切之情,同時(shí)也是對(duì)我本人及學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討,如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!

          現(xiàn)在我就高一、九班全體學(xué)生期中考試及班級(jí)管理涉及的各方面情況向各位家長(zhǎng)做匯報(bào),也有一些想法和大家交流。

          一、學(xué)生學(xué)情分析

          我班現(xiàn)有學(xué)生6.5人,其中男生30人,女生35人。其中體育特長(zhǎng)生3人,美術(shù)特長(zhǎng)生9人,樂(lè)器特長(zhǎng)生1人,舞蹈特長(zhǎng)生1人。期中考試成績(jī)?cè)趯W(xué)年排名中等偏下,特長(zhǎng)生文化課成績(jī)普遍偏低,一定程度上影響了班級(jí)整體成績(jī)。另外,這次沒(méi)有印發(fā)入學(xué)成績(jī),是因?yàn)樵跉v時(shí)兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)入學(xué)成績(jī)基本不具有參考價(jià)值。原因有兩個(gè):一是中考成績(jī)因?yàn)榉N種原因,水分較大,不能標(biāo)明學(xué)生的真實(shí)水平;二是高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)方式方法截然不同,萬(wàn)不可以初中學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)比照來(lái)高中文化課成績(jī)。

          從期中成績(jī)可以看出,弱勢(shì)學(xué)科主要集中在數(shù)理化學(xué)科。這些學(xué)科其實(shí)也最能反映出學(xué)生的文化課水平,一是這些科目基礎(chǔ)需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)夯實(shí),初中底子不好,就會(huì)直接反映到高中初始階段;二是這些學(xué)科相對(duì)來(lái)講,學(xué)起來(lái)也的確很困難,而現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,怕吃苦,不勤奮,長(zhǎng)此以往,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跄芴岣摺?/p>

          對(duì)于如何提高學(xué)習(xí)成績(jī),尤其是弱勢(shì)學(xué)科,我提出如下幾點(diǎn)建議:上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟住老師的思路,如有遺漏或不理解的地方,利用下課及自習(xí)課時(shí)間,及時(shí)向老師求教;利用自習(xí)課時(shí)間,征得老師同意可以去辦公室向老師求教;利用兩周休息的時(shí)間,有目的即帶著問(wèn)題請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí);利用寒暑假比較長(zhǎng)的假期,系統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)。需要特別強(qiáng)調(diào)的是,課堂學(xué)習(xí)才是最重要的方式,其他課余時(shí)間的補(bǔ)習(xí)等同于亡羊補(bǔ)牢,實(shí)屬無(wú)奈之舉。畢竟在校時(shí)間最長(zhǎng),學(xué)習(xí)知識(shí)也最系統(tǒng)、最全面,也最有效,希望家長(zhǎng)要端正認(rèn)識(shí),也做好孩子的.家庭教育。

          二、學(xué)生心理現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施

          現(xiàn)在學(xué)生年齡大多只有十五六歲,對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處只有幾步,走好走壞,都會(huì)深深地影響他們的一生,高中,正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是人生最重要一個(gè)分水嶺。所以做好學(xué)生思想工作至關(guān)重要。

          這一時(shí)期他們逆反心理比較重,當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話,很喜歡頂嘴,聽(tīng)不得大人的說(shuō)教,知心話也不愿和父母說(shuō)了,所以父母常覺(jué)得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

          三、班主任具體工作

          1、加強(qiáng)班主任的主導(dǎo)作用,以最高度的責(zé)任心,最飽滿的熱情,最集中的精力投入到班級(jí)管理中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問(wèn)題。

          2、與任課教師勤于溝通、交流,加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)和合力的形成,作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì)。

          3、加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

          四、班級(jí)管理

          教學(xué)理念是先成人后成材,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),讓能跑的學(xué)生跑得更快,讓能飛的學(xué)生飛得更高!

        【 家長(zhǎng)會(huì)方案】相關(guān)文章:

        家長(zhǎng)會(huì)方案08-09

        家長(zhǎng)會(huì)方案11-07

        家長(zhǎng)會(huì)方案05-08

        家長(zhǎng)會(huì)策劃方案12-12

        期末家長(zhǎng)會(huì)方案02-01

        家長(zhǎng)會(huì)籌備方案06-19

        家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案08-15

        大班家長(zhǎng)會(huì)方案05-10

        小班家長(zhǎng)會(huì)方案04-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>