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學校教育活動周方案11篇
為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的學校教育活動周方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教育活動周方案1
一、活動時間
20xx年5月15日到20xx年5月16日
二、參加人員
全體師生、全體學生家長
三、活動安排
1、各班落實倡議書的要求,讓學生以作文的形式記錄“母親節(jié)”期間為母親所做的事情。建議各班進行優(yōu)秀作文評選。
2、請學生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句,利用周一班會或?qū)iT的時間進行朗誦交流,讓學生在讀中思,在思中讀,在悟中學。各班匯集五段經(jīng)典名句報政教處。
3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據(jù)掌握的情況寫出推薦材料,學校根據(jù)實際材料及調(diào)查情況確定人選,并頒發(fā)榮譽證書,每個項目每班至少推薦一名。
4、發(fā)動學生撰寫“給母親的一封感謝信”,并動員家長給孩子回信,增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內(nèi)容的手抄報或書畫展評活動,并選五幅作品報政教處。
。ㄒ陨闲枭辖坏膬(nèi)容在5月15日星期五之前交齊)
各級部各班要高度重視此次活動,堅決克服形式主義,不能讓“感恩”行動五月來,六月去,要把感恩教育作為德育教育的一個抓手,讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個學生的內(nèi)心深處,引導他們在今后的日常生活中真正做到孝敬母親,將感恩的.心情融入生活中的方方面面。
為確;顒尤〉脤嵭,教育學生以優(yōu)異的成績向母親獻禮,同時也為做好材料的搜集及檔案管理,學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度,確保每一個內(nèi)容不落實,取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分,活動不全扣除相應的分數(shù)。
學校教育活動周方案2
活動內(nèi)容
在現(xiàn)實生活中,人們只要一提起玩具,就會想到商場里那滿目琳瑯、五彩繽紛的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具,他們對很多玩具如數(shù)家珍,見慣不怪,而對爺爺奶奶輩自制玩具布滿了好奇,捉住這一契機,就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。
設計理念
在小學科技活動中,科學能力的構成依靠于學生的學習方式和進程,要讓學生關注科學與社會的聯(lián)系,從身邊的小處去感受,通過動手動腦、親身實踐,在感知、體驗的基礎上,內(nèi)化構成。
在小學階段,對科學學習能力的要求不能太高,必須符合小學生的年齡特點!白灾仆婢摺钡膶嵺`活動,可以培養(yǎng)學生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思惟能力和創(chuàng)造性能力。這項活動的方式是一種科學的思惟方法,合適小學生的知識水平和技能,具有較強的可操縱性,與學生的'生活緊密聯(lián)系,對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。
活動目標
1、培養(yǎng)敏感的科學觸覺,練習動手技能,培養(yǎng)周密的邏輯思惟和正確的分析能力。
2、把握一種科學的思惟方式和獨特科學實踐方法,善于從身邊進行科學實踐。
3、培養(yǎng)進行科學實踐的勇氣,意志力和耐心,增進團隊協(xié)作精神。
活動預備
1、參加職員
活動輔導老師:四年級科學老師。
活動參與學生:四年級全體學生。
2、學生可預備的材料
、潘鸭瘡U舊物,變廢為寶。
紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒。
⑵利用自然物,就地取材。
植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等)。
動物類(動物身體的某一部份或殘留物,如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)。
學校教育活動周方案3
一、活動內(nèi)容
在現(xiàn)實生活中,人們只要一提起玩具,就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具,他們對很多玩具如數(shù)家珍,見慣不怪,而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇,抓住這一契機,就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。
二、設計理念
在小學科技活動中,科學能力的形成依賴于學生的學習方式和過程,要讓學生關注科學與社會的聯(lián)系,從身邊的小處去感受,通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎上,內(nèi)化形成。
在小學階段,對科學學習能力的要求不能過高,必須符合小學生的年齡特點!白灾仆婢摺钡膶嵺`活動,可以培養(yǎng)學生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項活動的方式是一種科學的思維方法,適合小學生的知識水平和技能,具有較強的`可操作性,與學生的生活緊密聯(lián)系,對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。
三、活動目標
1.培養(yǎng)敏感的科學觸覺,訓練動手技能,培養(yǎng)嚴密的邏輯思維和準確的分析能力。
2.掌握一種科學的思維方式和獨特科學實踐方法,善于從身邊進行科學實踐。
3.培養(yǎng)進行科學實踐的勇氣,意志力和耐心,促進團隊協(xié)作精神。
四、活動準備
1.參加人員
活動輔導老師:四年級科學老師。
活動參與學生:四年級全體學生。
2.學生可準備的材料
、拧J占瘡U舊物,變廢為寶。
紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒
、。利用自然物,就地取材。
植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等)
動物類(動物身體的某一部分或殘留物,如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)
學校教育活動周方案4
活動目標:
1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷。
2.知道走路時要慢慢走,不追逐奔跑打鬧。
3.學習避免與他人碰撞及簡單的自護方法。
活動重點:
知道如何正確走路。
活動難點:
有在教室不亂跑的`意識。
活動準備:
1.請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關節(jié)處包裹上紗布。
2.小貓頭飾。
3.相關圖片。
活動過程:
一、情景導入,激發(fā)幼兒興趣。
扮演小猴的大班幼兒走進活動室,額頭和膝蓋上包著紗布。
教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對大家說:我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時,和小朋友一邊擠一邊跑,結果從樓梯上摔下來,把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。
二、引導幼兒結合實際生活討論。
1.教師:小朋友們,你們摔倒過嗎?為什么會摔倒?摔倒后疼不啊?怎樣走路才不會容易摔倒呢?
2.教師出示掛圖并引導幼兒講述畫面中所發(fā)生的事情,并判斷這樣做對不對?
3.教師小結:在教室里追跑打鬧容易摔倒,下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路慢慢走,下樓時要一個跟著一個慢慢走。
三、游戲“我會輕輕走”。
1.教師出示小貓頭飾,請小朋友說一說小貓怎樣走路并學一學。
2.請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學習小貓“眼睛看著路,腳下慢慢走,高高興興做游戲,保護自己不摔跤。
3.自然結束活動。
學校教育活動周方案5
活動目標:
1、在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。
3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。
活動重難點:
讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。
活動準備:
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。
活動過程:
(一)感知活動:
1、多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說出美麗而干凈的'幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?
3、原來是門衛(wèi)叔叔。
4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
(二)體驗活動:
1、現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
2、用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。
3、播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。
(三)活動延伸:
幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?
教學反思:
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛,在表達愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達,讓溫馨的話語貫穿整個活動。
學校教育活動周方案6
一、指導思想
以構建和諧校園,以人為本、關注生命,的教育方針,堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園,構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的.開展。
三、活動主題:
開展溺水教育,加強安全管理。
四、活動組織:
組長:
副組長:
后勤保障:
組員:
五、安全教育活動重點
面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防范能力。
六、活動時間:
6月1日至7月4日
七、活動內(nèi)容:
我校以防溺水安全宣傳為契機,開展八個一活動。
八、活動要求:
安全工作是學校的頭等大事,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,積極行動起來,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,避免出現(xiàn)學生管理上的空檔,在暑假前,對學生進行安全教育時,必須進行預防溺水的安全教育。
學校教育活動周方案7
一、主題:
同憶苦,共思甜。
二、目的:
結合學校的教育,通過一系列活動讓子女了解祖父輩的辛苦,感受到幸福生活來得不易,是幾代人努力的結果,今天更應該珍惜。要好好地學習,將來做一個有用的人。
三、內(nèi)容:
聽故事,看電影,看老照片?垂懦,逛新區(qū)。形式:由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個星期的活動。
1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法,因此在活動中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日,聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章。然后交給老師讓學校的教師利用晨會課讀給同學聽。以增強孩子的成就感。以提高孩子的`活動積極性。
2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動中最主要的事情,我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺電影頻道中的電影利用一段時間陪孩子一起看。并做適當?shù)慕忉。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會失去教育作用。
3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片,并和她做成一本反映時代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學校讓她的同學一起來看。起到點帶動面的作用。
4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個區(qū)域。先進入老城如河東街,四丈灣等地,了解古城風貌,再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。
效果:通過以上的活動,我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,對學習生活用品也格外珍惜了。
學校教育活動周方案8
一、活動目的
四川汶川特大地震、雅安地震、震動了全世界,災害之后,我們深深地意識到對全體師生進行防震減災教育任務之迫切。為了認真貫徹落實上級有關精神,根據(jù)麻江縣教育系統(tǒng)防震減災活動的文件要求,大力開展防震減災科普教育活動,增強廣大師生的防震減災意識和自覺性,提高地震災害防御和自救互救能力,結合我校實際情況,特制定此方案。
二、組織領導
學校成立防震減災領導小組
組長:
副組長:
組員:
三、主要內(nèi)容
。薄㈤_展防震減災演練,增強自救互救能力。
。、積極進行防震減災科普教育,努力提高防震減災工作水平。
四、時間安排
20xx年4月24日至20xx年5月12日。
五、具體活動安排
。、4月24日上午,成立學校防震減災領導小組并召開專題會議,研究并布置活動安排。
2、4月24日上午,開展一次防震減災安全教育。
3、4月24日下午,制作出防震減災宣傳板報。
4、4月24日下午,組織觀看一部防震減災宣傳教育片。
6、4月25日下午,組織一次以“防震減災,有備無患”為主題的.班會。
7、4月24日下午14時28分,進行防震減災應急演練,組織默哀儀式,緬懷汶川地震、雅安地震遇難同胞,舉行一次防震演練。
六、活動要求
。、廣大師生全員參與,力求創(chuàng)建活動不走形式,務實高效。
。病⒏鳝h(huán)節(jié)的活動落實到人,并確保真實記載活動過程,留下各項檔案資料。
。、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。
學校教育活動周方案9
一、主題
城鄉(xiāng)聯(lián)動,共同關注青少年聽力健康珍愛聽力,快樂成長。
二、基本要求
圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動,大力宣傳、普及保護青少年聽力健康的科學知識,倡導愛耳護耳、健康成長的教育理念。
三、目的及意義
青少年是社會發(fā)展的主力軍,聽力健康對于其發(fā)展與成長有著十分重要的意義。開展愛耳日活動對進一步喚起全社會對聽力言語殘疾人群的關愛,深入普及防聾知識,提高全民愛耳護耳意識,促進防聾治聾工作的`深入開展,對于促進“人人享有康復服務”目標的實現(xiàn),大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識,加強青少年聽力損傷與耳聾的防治具有極其重要的意義。
四、活動安排
1、3月2—3日縣殘聯(lián)與縣醫(yī)院聯(lián)合在城關選擇一所學校開展愛耳、護耳知識講座,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)協(xié)同衛(wèi)生院必須具體選擇一所學校進行聽力損傷與耳聾科普知識宣傳,同時協(xié)調(diào)有關部門指導其它學校要結合實際安排有針對性的活動;
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在街道、學校張貼宣傳標語23幅,濃化活動氛圍;
3、對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)7----15周歲的兒童及其青少年聽力損傷者進行一次調(diào)查,了解其就讀、就學情況,幫助其解決具體困難;
4、縣殘聯(lián)將邀請電視臺、對外宣傳中心等新聞媒體對活動開展情況進行報道,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要結合實際做好宣傳工作。
五、宣傳口號
全社會共同關注青少年聽力健康
珍愛聽力,快樂成長
開展愛耳日活動,提高愛耳護耳意識
做好防聾治聾工作,增強全民健康素質(zhì)
預防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力
扶殘濟困,救助貧困聾兒
迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開
學校教育活動周方案10
活動目的:
通過動手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品,知道亂扔垃圾、浪費資源的危害。
通過想象、操作,提高幼兒廢物再利用的意識,體驗成功的快樂和喜悅的心情。
相關領域:語言、藝術
適用對象:大班幼兒
教學方法:手工制作、聯(lián)想、實踐宣傳、角色游戲
活動準備:
1、零碎布頭、廢舊報紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。
2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。
3、大班幼兒用書。
活動過程:
一、調(diào)查討論活動:平時生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的?
討論結果:現(xiàn)在有許多家庭隨意丟棄身邊的物品,除了堅決拒絕使用的物品或可以重復使用的物品,以及可回收的'廢舊物品外,有些物品
可以通過我們自己靈巧的雙手來裝飾制作,使這些廢舊物品再被人們利用起來。
二、集體觀看大班幼兒用書,初步了解廢舊物品制作過程
三、收集分類活動
讓幼兒收集各類廢舊物品,如零碎布頭、報紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等,并分類裝箱。
四、開設廢舊物品加工廠
1、快速聯(lián)想:你會用這些收集來的廢舊物品做些什么?
2、分配制作:
要求幼兒先預設一個已制作好的物品內(nèi)容,如廢舊圖書等,然后再到分類箱中找到相關的、合適的廢舊物品,可以合作制作,也可獨立制作。
五、建立綠色自制物品商店
讓幼兒把自制的物品成立在預置的柜臺上,開展角色游戲,相互交流,共享成果。
六、宣傳活動:廢舊物品再利用
讓孩子們把自己制作好的游戲物品,贈送給周圍新村的小朋友,告訴大家,節(jié)約資源,從我做起。
學校教育活動周方案11
為了進一步彰顯我!扒叩聺欀牵瑸樾腋H松旎钡霓k學理念,展示學校近年教育教學成果,提升辦學水平,幫助各位家長全面了解孩子在校的學習情況,有效增進家校溝通,實現(xiàn)家校共育,攜手共筑學生輝煌的明天,學校定于10月16日-10月20日,開展“千名家長進堂,百名教師大展示”教育教學開放周活動。具體安排如下:
一、活動內(nèi)容
1堂觀摩。深入堂,和自己的孩子共上一堂,近距離地接觸孩子和孩子的老師,聆聽老師的堂教學,觀察孩子的堂表現(xiàn),感受孩子堂上的智慧火花。
2家校懇談。走進教師辦公室,感知教師的辛勤工作,和孩子的老師溝通交流,了解學校的管理和學生的在校表現(xiàn)。
實地參觀。走進xx中學少年宮活動中心、心理健康教育輔導中心、學生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處,參觀校容校貌,感受學校的變化。
4建言獻策。大家可及時留下自己對堂教學、班級管理、學校管理的`意見和建議,促進學校持續(xù)發(fā)展,為孩子更加幸福成長貢獻力量。
二、作息時間
中午第一節(jié):08:00------08:4中午第二節(jié):08:------09:40
中午第三節(jié):10:20------11:0中午第四節(jié):11:1------12:00
下午第一節(jié):14:00------14:40下午第二節(jié):14:0-----1:0
下午第三節(jié):1:40------16:20
三、公開安排(東區(qū)多功能室)
xx中學熱忱地歡迎各位家長的到,歡迎您走進校園,參觀指導,深入堂,溝通交流,提出建議,攜手共筑孩子美好的未。我們堅信,有您的關注,xx中學會發(fā)展的更好,學生的未會更美好。
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