實(shí)施方案[常用5篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
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實(shí)施方案 篇1
為加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè)，將我院逐步建設(shè)成為無煙醫(yī)院，營造良好的醫(yī)療工作環(huán)境，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、控?zé)煹哪康腵
為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境。提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識(shí)，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的身體健康。完善醫(yī)院控?zé)熤贫�，建立科學(xué)的醫(yī)院控?zé)熌Ｊ�，推�?dòng)醫(yī)院控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開展。
二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標(biāo)
1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會(huì)控?zé)煿ぷ鳌?/p>
2、早日達(dá)到《“無煙醫(yī)院”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)創(chuàng)“無煙醫(yī)院”。
三、目標(biāo)人群
�。ㄒ唬└深A(yù)對(duì)象：全院職工。
�。ǘ┬麄鞲采w對(duì)象：病人及病人家屬。
四、實(shí)施步驟及辦法
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段 (1月-3月)
1、成立醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實(shí)施方案。
3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控?zé)煿ぷ鲃?dòng)員會(huì)，部署創(chuàng)建工作。
�。ǘ⿲�(shí)施階段 (4月-20xx年12月)
1、建立科室控?zé)煿ぷ餍〗M。由各科室成立控?zé)煿ぷ餍〗M，負(fù)責(zé)相關(guān)科室控?zé)煿ぷ鳌?/p>
2、醫(yī)院設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視檢查員。
3、制定控?zé)煿ぷ髦贫龋責(zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度及獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，將控?zé)焹?nèi)容納入醫(yī)院工作計(jì)劃，并做好控?zé)煿ぷ饔涗洝?/p>
4、制定醫(yī)院控?zé)煷胧?/p>
�。�1）院內(nèi)工作場(chǎng)所有明顯的禁止吸煙標(biāo)志。
（2）院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸。
�。�3）醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙。
（4）組織控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)。利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報(bào)、展板等進(jìn)行控?zé)熜麄鹘逃?/p>
（5）對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行控?zé)熤R(shí)、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn)。
�。� 6）院區(qū)設(shè)立戶外吸煙區(qū)。
�。�7）不接受煙草商資助和采用任何標(biāo)明有煙草廣告的物品。
（8）醫(yī)院內(nèi)小賣部不出售煙草制品。
�。�9）設(shè)立戒煙醫(yī)生和戒煙電話。
五、評(píng)估、總結(jié)與表彰
醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組按照實(shí)施方案與無煙科室標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評(píng)估與總結(jié)表彰，將檢查評(píng)估結(jié)果納入年終獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，并將控?zé)煿ぷ鲌?zhí)行情況形成書面材料上報(bào)。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步完善水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)管理制度，科學(xué)利用水域?yàn)┩繌氖滤a(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)，維護(hù)養(yǎng)殖生產(chǎn)者的合法權(quán)益，保護(hù)水域生態(tài)平衡，保障水產(chǎn)品養(yǎng)殖質(zhì)量安全，促進(jìn)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，按照《XX省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省水利廳關(guān)于加強(qiáng)全省水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證制度建設(shè)工作的實(shí)施意見的通知》（川辦函〔20xx〕236號(hào)）、《XX省水利廳關(guān)于貫徹〈農(nóng)業(yè)部關(guān)于穩(wěn)定水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖使用權(quán)推進(jìn)水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證登記工作的意見〉的實(shí)施意見》（川水函〔20xx〕899號(hào)）要求，特制定本實(shí)施方案。
一、法律依據(jù)與原則
�。ㄒ唬┓梢罁�(jù)。
《中華人民共和國物權(quán)法》、《中華人民共和國漁業(yè)法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國土地承包法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《XX省〈中華人民共和國漁業(yè)法〉實(shí)施辦法》、《水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖發(fā)證登記辦法》（農(nóng)業(yè)部20xx年第9號(hào)令）等法律法規(guī)和規(guī)章。
�。ǘ┌l(fā)證原則。
充分體現(xiàn)“合理規(guī)劃、尊重歷史、照顧現(xiàn)實(shí)、保持穩(wěn)定、防止污染、促進(jìn)發(fā)展”和“公開、公平、公正”的原則，逐步建立起以養(yǎng)殖證制度為基礎(chǔ)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)管理制度。
二、實(shí)施目標(biāo)與證件用途
�。ㄒ唬⿲�(shí)施目標(biāo)。
通過完善水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證制度，力求實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1. 進(jìn)一步穩(wěn)定水域?yàn)┩渴褂脵?quán)和承包經(jīng)營權(quán)，保持農(nóng)村基本政策的穩(wěn)定；
2. 保護(hù)養(yǎng)殖生產(chǎn)者的合法權(quán)益，減輕漁（農(nóng)）民負(fù)擔(dān)，增加漁（農(nóng)）民收入；
3. 依法管理和促進(jìn)科學(xué)規(guī)劃養(yǎng)殖水域?yàn)┩抠Y源，保護(hù)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境，保障水域?yàn)┩抠Y源可持續(xù)利用；
4. 合理安排產(chǎn)業(yè)布局，引導(dǎo)并促進(jìn)漁業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；
5. 提升水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品質(zhì)量，保障水產(chǎn)品質(zhì)量安全，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
6. 促進(jìn)水產(chǎn)養(yǎng)殖的區(qū)域化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化。
（二）證件用途。
1. 養(yǎng)殖證是生產(chǎn)者使用水域?yàn)┩繌氖吗B(yǎng)殖生產(chǎn)活動(dòng)的法律憑證。持證人從事養(yǎng)殖生產(chǎn)的合法權(quán)益受法律保護(hù)，可按規(guī)定享受國家有關(guān)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的投資、技術(shù)服務(wù)、病害防治、培訓(xùn)教育等優(yōu)惠扶持政策。
2. 養(yǎng)殖證是判斷水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖功能的基礎(chǔ)依據(jù)。當(dāng)養(yǎng)殖水域?yàn)┩恳驀医ㄔO(shè)及其他項(xiàng)目征用或受到污染或發(fā)生糾紛造成損失時(shí)，養(yǎng)殖者可憑養(yǎng)殖證申請(qǐng)補(bǔ)償或索取賠償。漁政部門以養(yǎng)殖證為基礎(chǔ)受理調(diào)查處理漁業(yè)糾紛案件。
3. 養(yǎng)殖證是養(yǎng)殖者從事養(yǎng)殖活動(dòng)的行為準(zhǔn)則。養(yǎng)殖者從事養(yǎng)殖生產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照養(yǎng)殖證核發(fā)的區(qū)域、類型、方式等內(nèi)容進(jìn)行生產(chǎn)，科學(xué)投餌，合理用藥，不得造成水域環(huán)境污染。養(yǎng)殖者持證方可申請(qǐng)苗種生產(chǎn)審批、水生野生動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖證、水產(chǎn)品原產(chǎn)地證書、無公害農(nóng)產(chǎn)品基地資格等，并享受國家稅收等方面的優(yōu)惠政策。
三、發(fā)證機(jī)關(guān)與范圍
�。ㄒ唬┌l(fā)證機(jī)關(guān)。
使用水域、灘涂從事養(yǎng)殖生產(chǎn)，由縣級(jí)以上地方人民政府核發(fā)養(yǎng)殖證，確認(rèn)水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖權(quán)。縣級(jí)以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門具體負(fù)責(zé)水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖發(fā)證登記工作，并建立登記簿，記載養(yǎng)殖證載明的事項(xiàng)。水域?yàn)┩吭谝粋�(gè)縣級(jí)行政轄區(qū)內(nèi)的，由該縣級(jí)人民政府核發(fā)養(yǎng)殖證；跨縣級(jí)行政區(qū)域的，由涉及的縣級(jí)人民政府協(xié)商后核發(fā)，也可由其共同的上級(jí)人民政府決定。
�。ǘ┌l(fā)證范圍。
1. 國家對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖水域?yàn)┩繉?shí)行養(yǎng)殖證制度。利用水域?yàn)┩繌氖滤a(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)活動(dòng)的單位和個(gè)人，必須依法取得養(yǎng)殖證。
�。�1）全民所有的水域?yàn)┩恳勒铡稘O業(yè)法》、《土地管理法》規(guī)定確定水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖使用權(quán)。
（2）集體所有或者全民所有由農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)組織使用的水域?yàn)┩�，依照《漁業(yè)法》、《土地管理法》和有關(guān)土地承包經(jīng)營規(guī)定確定水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖承包經(jīng)營權(quán)。
�。�3）已領(lǐng)取土地承包權(quán)證書的農(nóng)用土地改為養(yǎng)殖生產(chǎn)的，養(yǎng)殖證不改變?cè)恋氐臋?quán)屬性質(zhì)及土地基本用途。
2. 對(duì)已養(yǎng)水域?yàn)┩�，符合養(yǎng)殖規(guī)劃并持有養(yǎng)殖證的，可簡(jiǎn)化審核程序予以換證；尚未領(lǐng)取養(yǎng)殖證的應(yīng)盡快申請(qǐng)審核補(bǔ)發(fā)。不符合養(yǎng)殖規(guī)劃但已持有養(yǎng)殖證的，限期予以調(diào)整；無證使用水域?yàn)┩繌氖吗B(yǎng)殖生產(chǎn)的，縣級(jí)以上人民政府漁業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行登記，限期拆除養(yǎng)殖設(shè)施。
3. 新規(guī)劃用于養(yǎng)殖開發(fā)的水域?yàn)┩�，�?yīng)優(yōu)先考慮因漁業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需轉(zhuǎn)產(chǎn)從事養(yǎng)殖業(yè)的漁民、因水域?yàn)┩恳?guī)劃調(diào)整需另行安排養(yǎng)殖場(chǎng)所的當(dāng)?shù)貪O業(yè)生產(chǎn)者、毗鄰國有水域?yàn)┩康膶I(yè)漁民或農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)組織。
四、發(fā)證程序與內(nèi)容
�。ㄒ唬┌l(fā)證程序。
1. 申請(qǐng)。單位和個(gè)人使用水域?yàn)┩繌氖吗B(yǎng)殖生產(chǎn)活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)向縣級(jí)以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門提出申請(qǐng)，填寫《中華人民共和國水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖使用證申請(qǐng)表》，提交與養(yǎng)殖規(guī)模相適應(yīng)的資信證明材料、養(yǎng)殖技術(shù)條件說明等。
2. 審核。縣級(jí)以上地方人民政府漁業(yè)行政主管部門應(yīng)認(rèn)真審查申請(qǐng)材料，在受理后15個(gè)工作日內(nèi)牽頭會(huì)同有關(guān)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，確認(rèn)標(biāo)界，核實(shí)有關(guān)情況，并完成審核工作。涉及航道、港口的，應(yīng)在受理前征求航道主管部門和海事管理機(jī)構(gòu)的意見。
3. 批準(zhǔn)。經(jīng)漁業(yè)行政主管部門審核并符合規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)將申請(qǐng)?jiān)谒�、灘涂所在地進(jìn)行10日公示，無異議后報(bào)請(qǐng)同級(jí)人民政府核發(fā)養(yǎng)殖證。對(duì)不符合規(guī)定的，漁業(yè)行政主管部門應(yīng)在收到申請(qǐng)15日內(nèi)書面告知申請(qǐng)人，并說明不符合規(guī)定的理由。
4. 公布。漁業(yè)行政主管部門對(duì)已頒發(fā)的養(yǎng)殖證應(yīng)登記造冊(cè)。頒證水域?yàn)┩恳鲌D標(biāo)志，及時(shí)向社會(huì)公布。
�。ǘ┌l(fā)證內(nèi)容。
1. 養(yǎng)殖證應(yīng)當(dāng)使用農(nóng)業(yè)部監(jiān)制、省級(jí)人民政府漁業(yè)行政主管部門統(tǒng)一印制的養(yǎng)殖證；應(yīng)當(dāng)載明持證單位或個(gè)人基本情況、養(yǎng)殖水域?yàn)┩康乩砀盼患捌矫娼缰翀D、養(yǎng)殖面積及范圍（方位坐標(biāo)）、養(yǎng)殖內(nèi)容及方式、養(yǎng)殖證有效期限、養(yǎng)殖證編號(hào)等內(nèi)容。凡確認(rèn)全民所有水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖使用權(quán)的，一律發(fā)給綠證；凡確認(rèn)集體所有的水域?yàn)┩砍邪?jīng)營權(quán)的，一律發(fā)給紅證。
2. 依據(jù)養(yǎng)殖區(qū)域的生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)殖方式、投資風(fēng)險(xiǎn)、收益等綜合因素，養(yǎng)殖證有效期的最高年限分別為：池塘30年，湖泊、水庫、河溝10年，臨時(shí)養(yǎng)殖區(qū)2年。集體水域?yàn)┩炕蛉袼屑w經(jīng)濟(jì)組織使用的水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證有效期應(yīng)與承包合同期限一致。在江河、水庫、湖泊水域的航道、港口及產(chǎn)卵場(chǎng)、重要苗種場(chǎng)、水產(chǎn)種子資源保護(hù)區(qū)、飲用水源保護(hù)區(qū)等區(qū)域的水域、灘涂，不得核發(fā)養(yǎng)殖證。
3. 養(yǎng)殖證登記事項(xiàng)如有變動(dòng)，持證人應(yīng)在相關(guān)事項(xiàng)變動(dòng)后30日內(nèi)到原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理變更手續(xù)。養(yǎng)殖證期滿后需要繼續(xù)使用該水域?yàn)┩繌氖吗B(yǎng)殖生產(chǎn)活動(dòng)的，應(yīng)在期滿前60日向發(fā)證機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理延期手續(xù)并提交有關(guān)材料。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┮�(guī)劃編制階段（20xx年5月20日至6月15日）。各區(qū)市縣漁業(yè)行政主管部門組織專門人員，深入生產(chǎn)第一線對(duì)轄區(qū)內(nèi)水域?yàn)┩渴褂�、養(yǎng)殖生產(chǎn)等基本情況進(jìn)行全面調(diào)查登記，在調(diào)查登記的基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)劃和漁業(yè)區(qū)劃，編制完善本轄區(qū)內(nèi)水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖規(guī)劃，報(bào)請(qǐng)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)公布。同時(shí)，將水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖規(guī)劃報(bào)送市水務(wù)局。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年6月16日至6月30日）。各區(qū)市縣人民政府充分利用廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒介和發(fā)放資料等多種形式，大力宣傳核發(fā)養(yǎng)殖證的依據(jù)和原則、法律地位和發(fā)放主體、發(fā)證范圍和辦法，提高養(yǎng)殖生產(chǎn)者自覺申辦養(yǎng)殖證的認(rèn)識(shí)，形成良好的工作氛圍。
�。ㄈ┌l(fā)放證書階段（20xx年7月1日至11月30日）。在調(diào)查登記和規(guī)劃的同時(shí)，按照有關(guān)發(fā)證范圍、辦法和程序的規(guī)定，全面開展水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證的核發(fā)、換發(fā)工作，并將養(yǎng)殖證發(fā)放登記情況及時(shí)錄入養(yǎng)殖證信息管理系統(tǒng)。
（四）執(zhí)法檢查階段（20xx年12月1日至12月15日）。各區(qū)市縣漁政管理部門根據(jù)調(diào)查登記和養(yǎng)殖證核發(fā)的.情況，組織漁政執(zhí)法人員開展全面檢查，切實(shí)維護(hù)養(yǎng)殖者的合法權(quán)益，推動(dòng)養(yǎng)殖證制度的完善。
（五）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年12月16日至12月30日）。各區(qū)市縣認(rèn)真自查總結(jié)完善水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證制度工作開展情況并形成書面材料，與水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證登記表一并在20xx年12月16日前報(bào)送市水務(wù)局（同時(shí)報(bào)送電子文檔：gasc0826@163.com）。在各區(qū)市縣自查基礎(chǔ)上，市上組織專門力量進(jìn)行檢查驗(yàn)收，召開總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)完善養(yǎng)殖證制度工作成效好的集體和個(gè)人給予表彰，對(duì)完善養(yǎng)殖證制度工作差的給予通報(bào)批評(píng)。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立由政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，水務(wù)、農(nóng)業(yè)、國土資源、交通運(yùn)輸、財(cái)政、環(huán)保、督查等單位主要負(fù)責(zé)人為成員的XX市水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證發(fā)放工作中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于市水務(wù)局，具體負(fù)責(zé)全市水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖發(fā)證的日常工作。各區(qū)市縣也要成立水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證發(fā)放工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┞鋵�(shí)責(zé)任。各區(qū)市縣人民政府要把完善水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證制度擺上議事日程，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組組成部門工作職責(zé)，建立水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證發(fā)放聯(lián)系會(huì)議制度，切實(shí)解決養(yǎng)殖證發(fā)放中的問題。水務(wù)部門牽頭制定工作方案，搞好水域?yàn)┩康恼{(diào)查登記，養(yǎng)殖證申請(qǐng)的審核。財(cái)政部門把發(fā)放養(yǎng)殖證所需的工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，及時(shí)安排資金；農(nóng)業(yè)、國土資源、環(huán)保、交通運(yùn)輸部門把好農(nóng)業(yè)土地承包建池養(yǎng)魚、水上航道養(yǎng)殖和環(huán)境承載能力審查關(guān)；政府督查部門負(fù)責(zé)完善養(yǎng)殖證制度的督查工作。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督查。市水域?yàn)┩筐B(yǎng)殖證發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立工作進(jìn)度統(tǒng)計(jì)制度，及時(shí)了解和掌握各區(qū)市縣在完善養(yǎng)殖證制度方面的工作進(jìn)展情況，各區(qū)市縣定期填寫統(tǒng)計(jì)登記表上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時(shí)，市政府派出督查小組，對(duì)區(qū)市縣工作情況進(jìn)行督查。各區(qū)市縣也要抽調(diào)力量，加大督查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
（四）統(tǒng)籌兼顧。各地要把貫徹養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展政策與實(shí)施養(yǎng)殖證制度結(jié)合起來，凡涉及養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的政府支持項(xiàng)目或投資計(jì)劃，如漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)、原良種工程、病害防治中心、水生野生動(dòng)物保護(hù)中心、重大科技推廣、科技示范場(chǎng)、出口基地縣建設(shè)等的報(bào)批，一律審查養(yǎng)殖證制度的實(shí)施情況。凡良種補(bǔ)貼、水產(chǎn)救災(zāi)資金等受益對(duì)象，一律是持養(yǎng)殖證的生產(chǎn)單位和個(gè)人。
實(shí)施方案 篇3
本著防范周密到位，處置及時(shí)得當(dāng)?shù)脑瓌t，應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實(shí)保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定，特制定本實(shí)施方案。
一、完善防范機(jī)制，落實(shí)防范責(zé)任
班級(jí)建立以班主任為組長的.預(yù)防和打擊校園暴力事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)處主任為組長的預(yù)防和打擊校園暴力工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實(shí)到人。加大警校共建力度。
二、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)安全宣傳及安全防范教育工作，從分利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，對(duì)學(xué)生開展預(yù)防校園暴力、預(yù)防自然災(zāi)害、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防火、放擁擠踩踏等安全知識(shí)教育，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和避險(xiǎn)能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極化解學(xué)生的心理壓力，及時(shí)把學(xué)生在校表現(xiàn)和心里健康狀況告知家長，要特別關(guān)注單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體和行為不良兒童的思想狀況。
2、抓好學(xué)生入學(xué)、放學(xué)等重要時(shí)段的安全保衛(wèi)工作。教育學(xué)生、告訴家長不要提前較長時(shí)間進(jìn)校，不要固定開門時(shí)間，確保學(xué)生到校既進(jìn)校，避免學(xué)生在校門口等候和逗留。
3、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學(xué)生之間的矛盾沖突，班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時(shí)報(bào)校辦備案。
三、處置程序
1、學(xué)校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務(wù)和責(zé)任迅速報(bào)告校長室或自行撥 " 110"報(bào)警。
2、學(xué)校值班小組，接獲報(bào)告后，須先期對(duì)事件視情況做出處置，盡力控制事態(tài)。
3、立即將情況報(bào)告學(xué)校。
4、以最快的速度把傷員送往就近的縣級(jí)以上醫(yī)院救治、并通知家長或家屬。
5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校要派應(yīng)變能力強(qiáng)、擅長言辭的人員與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止**;同時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。
6、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。
7、在警方指導(dǎo)下維護(hù)秩序，處理善后。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，積極營造“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明創(chuàng)建工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校、以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好校風(fēng)，全面提高師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)公共秩序，改善學(xué)校設(shè)備設(shè)施，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)全體師生文明創(chuàng)建意識(shí)和參與意識(shí)。
二、主要內(nèi)容
（一）踐行以人為本理念，全面提升師生整體素質(zhì)
1．促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，制定《師德師風(fēng)承諾制度》，引導(dǎo)教師自覺踐行師德風(fēng)范。培養(yǎng)和樹立一批敬業(yè)樂教、實(shí)績突出的優(yōu)秀典型。關(guān)注教師專業(yè)成長，加強(qiáng)教師素養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)改善教師隊(duì)伍學(xué)科、職務(wù)結(jié)構(gòu)，形成多層次、多類型的骨干教師群體。
2．促進(jìn)德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。
3．促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。堅(jiān)持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設(shè)新思路和新舉措，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，構(gòu)建完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)普及和教育，提高學(xué)生面臨突發(fā)事件時(shí)的自救自護(hù)能力。開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，突出學(xué)校體育特色活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間。推進(jìn)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施相應(yīng)的心理健康咨詢、教育和輔導(dǎo)。加強(qiáng)法制課程建設(shè)，創(chuàng)新法制教育形式，提高法制教育實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
4．促進(jìn)校園環(huán)境美麗和諧。積極開展各種校園文化活動(dòng)，打造高品位的校園文化。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，教育學(xué)生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場(chǎng)所。
（二）開展系列主題活動(dòng)，努力營造創(chuàng)建工作氛圍
1．開展“我們的節(jié)日”系列文化活動(dòng)。結(jié)合各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日集中開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)及中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華文化的認(rèn)同感。
2．開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”、學(xué)雷鋒日等活動(dòng)，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，集中開展“講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，“心憂天下、敢為人先”的教育活動(dòng)，“傳承美德、奉獻(xiàn)愛心”道德實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選“十佳美德少年”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等系列道德實(shí)踐活動(dòng)。
3．舉辦“我文明、我快樂暨紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”演講比賽，讓文明之花綻放校園。
4．積極參加“課外訪千家”活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，開展踐行禮儀活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。
5．繼續(xù)擴(kuò)大志愿服務(wù)。推進(jìn)師生志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)�；⒁�(guī)范化。精心組織“關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)”、文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)師生文明行為。
三、實(shí)施步驟
1．深入動(dòng)員，廣泛宣傳，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。學(xué)校要充分利用國旗下講話，主題班隊(duì)活動(dòng)，廣播和黑板報(bào)、櫥窗展示、標(biāo)語等形式，開展內(nèi)容豐富、實(shí)效明顯的主題教育活動(dòng)，廣泛進(jìn)行宣傳教育，在學(xué)校師生中營造文明從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人參與創(chuàng)建文明城市的氛圍，使創(chuàng)建活動(dòng)向深度與廣度拓展，成為廣大師生的自覺行為。
2．不斷提升校園文化建設(shè)品位。學(xué)校要進(jìn)一步凈化、綠化、美化，不斷凸現(xiàn)學(xué)校育人化功能，做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和“門前三包”工作，特別要對(duì)衛(wèi)生死角和重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底清除，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行每日點(diǎn)評(píng)，促使學(xué)校環(huán)境時(shí)時(shí)保持整潔。大力開展校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建美麗校園，為創(chuàng)建文明城市增光彩。
3．進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。開展創(chuàng)建文明城市、文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明公民活動(dòng)，通過行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范示范生的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在校外爭(zhēng)做文明市民、在校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生；把貫徹《實(shí)施綱要》與學(xué)校德育相結(jié)合，把貫徹《實(shí)施綱要》與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范深入人心。
4．強(qiáng)化日常行為規(guī)范，不斷養(yǎng)成良好的文明風(fēng)尚。結(jié)合文明城市創(chuàng)建，積極開展“五小”活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。特別要加強(qiáng)誠信教育、禮儀教育和遵章守紀(jì)教育，形成文明的`校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長。
5．進(jìn)一步建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，拓展學(xué)校教育功能，使學(xué)生做文明行為的傳播者，動(dòng)員學(xué)生帶動(dòng)家庭成員參與文明城市的創(chuàng)建，提高學(xué)生家長對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、采取得力措施，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效
1．成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長為第一責(zé)任人，全校師生共同參與的工作機(jī)制，形成創(chuàng)建工作有安排部署、有實(shí)施方案、有具體人員負(fù)責(zé)、有檢查落實(shí)的工作格局。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
組 長：
副組長：
成 員：
2．注重工作實(shí)效。要?jiǎng)?chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，充分展示我校廣大師生的精神風(fēng)貌，營造創(chuàng)建文明城市的社會(huì)氛圍，不斷提高創(chuàng)建文明城市工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
3．加強(qiáng)檢查落實(shí)。并將開展創(chuàng)建活動(dòng)的成效納入學(xué)�？己撕徒逃|(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容，真正把創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
4．注重總結(jié)提高。在創(chuàng)建活動(dòng)中，要及時(shí)將典型經(jīng)驗(yàn)、好的做法，突出特色、工作的亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、推廣，組織開展評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)創(chuàng)建工作持續(xù)有效的深入開展。
實(shí)施方案 篇5
國家培訓(xùn)是20xx年教育部辦公廳和財(cái)政部辦公廳落實(shí)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是落實(shí)教育先行的具體行動(dòng)，也是實(shí)施教師隊(duì)伍工程的重要內(nèi)容。根據(jù)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培計(jì)劃”實(shí)施工作的同志》（教師廳〔20xx〕2號(hào)）、《河北省20xx年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目招標(biāo)公告》及《“國培計(jì)劃”小學(xué)美術(shù)教師課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，特制定本研修方案。本方案遵循教師的專業(yè)成長規(guī)律，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，通過培訓(xùn)，搭建學(xué)習(xí)共同體，提高小學(xué)美術(shù)教師師德修養(yǎng)，拓寬學(xué)科視野，強(qiáng)化教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高小學(xué)美術(shù)課程的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)3013年“國培計(jì)劃”相關(guān)文件要求，本項(xiàng)目基于農(nóng)村小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)者骨干教師發(fā)展的需求，通過引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)、探索區(qū)域性農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)，幫助農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的'基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實(shí)施要求及教學(xué)策略，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量，提高在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力，掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實(shí)施指導(dǎo)能力。在區(qū)域性教師培訓(xùn)中發(fā)揮“種子”的作用。
具體目標(biāo)如下：
1.更新小學(xué)美術(shù)教師職業(yè)理解和學(xué)生發(fā)展認(rèn)識(shí)，提高在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中踐行師德的能力。
2.引導(dǎo)教師了解美術(shù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，掌握美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、教學(xué)內(nèi)容體系和實(shí)施要求及教學(xué)策略。
3.探索小學(xué)美術(shù)教學(xué)新的技能方法，提高教學(xué)問題解決能力和教學(xué)質(zhì)量。掌握小學(xué)美術(shù)校本教研科研的組織策劃與實(shí)施指導(dǎo)能力。
4.以案例分析，探討學(xué)科熱點(diǎn)問題為培訓(xùn)重點(diǎn)，拓寬小學(xué)美術(shù)教師的學(xué)科視野，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的水平。
5.提高學(xué)員的造型能力，了解新型材料和表現(xiàn)技法，有能力建設(shè)校園文化。
6.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，重點(diǎn)掌握使用計(jì)算機(jī)多媒體手段輔助音樂教育教學(xué)和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法。
7.提高教育科研能力，掌握課題研究、論文撰寫、學(xué)術(shù)報(bào)告的基本方法。
二、培訓(xùn)方式
根據(jù)教學(xué)具體內(nèi)容，采取案例式、探究式、參與式、情境式、討論式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式等多種方式開展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力。要充分利用遠(yuǎn)程教育手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)。用理論實(shí)踐相結(jié)合、集中研修與小學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在小學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)期間，了解學(xué)校校園文化建設(shè)和校本教研活動(dòng)情況，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，真正走進(jìn)小學(xué)課堂，感受高效教學(xué)。跟隨帶教導(dǎo)師，認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)及管理班級(jí)，感受示范教師的教學(xué)風(fēng)格及特色，結(jié)合自己學(xué)到的理論，共同提高小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)水平。
具體方式如下：
1.專題報(bào)告：專家就不同專題，介紹前沿理論，傳遞先進(jìn)理念，解讀政策熱點(diǎn)，剖 析焦點(diǎn)問題，幫助學(xué)員熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢(shì)和特點(diǎn)，啟迪新思維、新知識(shí)、新方法，促進(jìn)專業(yè)視野和深度，強(qiáng)化在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)。
2.案例研討：專家自身并并鼓勵(lì)學(xué)員從教育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)和行為反思中提取典型案 例、挖掘核心問題，從而引起學(xué)員對(duì)鮮活案例和現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注與思考，對(duì)此進(jìn)行教育理念探究和教學(xué)行為診斷，進(jìn)一步體驗(yàn)、驗(yàn)證理論和方法；
3.觀摩考察：組織學(xué)員走進(jìn)基地開展教育教學(xué)觀摩實(shí)踐，進(jìn)行同行觀摩、座談與評(píng)價(jià)；或者親身開展教學(xué)實(shí)施、監(jiān)控和反思，在真實(shí)情境中豐富體驗(yàn)，深化認(rèn)識(shí)，再在專家的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)下修正教育觀念、優(yōu)化教學(xué)行為、改進(jìn)教學(xué)策略。
4.互動(dòng)交流：一是引導(dǎo)學(xué)員結(jié)成學(xué)術(shù)共同體，組織學(xué)術(shù)沙龍，進(jìn)行個(gè)別、小組和 集體的陳述、研討、反思和評(píng)議；二是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)員可在線提交作業(yè)、分享心得、進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估等。專家可引導(dǎo)交流，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行異步指導(dǎo)。
5.行動(dòng)研究：專家根據(jù)研修內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員在以后的工作中可能遇到的實(shí)際問題，提出研究課題。學(xué)員在研修結(jié)束后與專家保持聯(lián)系，邊合作開展研究，邊實(shí)施教學(xué)行為，從而推動(dòng)學(xué)員應(yīng)用研修成果解決實(shí)際問題。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
短期集中培訓(xùn)以“提升能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)”為主題，針對(duì)小學(xué)美術(shù)教師特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際需要，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、針對(duì)性和創(chuàng)新性。在培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，采用“大視野、多模塊、小專題”的模型，以“模塊課程設(shè)計(jì)”的形式分解培訓(xùn)的重點(diǎn)與關(guān)鍵，著力解決教師教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，幫助骨干教師研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升小學(xué)美術(shù)師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力以及對(duì)于青年教師的指導(dǎo)能力。
培訓(xùn)分為集中和遠(yuǎn)程部分。
1. 集中培訓(xùn)（160學(xué)時(shí)）內(nèi)容包括三大維度，設(shè)為十二個(gè)模塊：
2.遠(yuǎn)程培訓(xùn)（80學(xué)時(shí)）
在學(xué)員完成20天的短期集中培訓(xùn)后，回到所在學(xué)校，利用網(wǎng)絡(luò)自主研修規(guī)定課程，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)并上交作業(yè)。
遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)課程為：小學(xué)美術(shù)自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)策略、小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)研究與評(píng)價(jià)。
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