實用的競賽方案集錦（9篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的競賽方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競賽方案 篇1
我廠一、二號機(jī)組基建安裝工作基本結(jié)束，二臺機(jī)組已正式接產(chǎn)投運(yùn)，運(yùn)行狀況逐步趨于穩(wěn)定，為了落實崗位責(zé)任制，不斷提高運(yùn)行管理水平，強(qiáng)化我廠基礎(chǔ)管理工作，開展運(yùn)行小指標(biāo)競賽活動勢在必行。經(jīng)公司研究決定：自八月一日起在運(yùn)行崗位開展小指標(biāo)競賽活動。通過小指標(biāo)競賽活動，能夠促進(jìn)增產(chǎn)節(jié)約、節(jié)能降耗、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，不斷提高我廠的綜合經(jīng)濟(jì)效益。
一、競賽項目
1、生產(chǎn)指標(biāo)：（1）發(fā)電量（2）廠用電率（3）主汽壓力（4）主汽溫度（5）真空（6）爐水、凝水合格率（7）給水溫度（8）除鹽水用量（9）飛灰可燃物（10）總補(bǔ)水量（11）發(fā)電煤耗率（12）電除塵一、二電場投運(yùn)率（13）上煤満倉率
2、安全指標(biāo)：（1）責(zé)任障礙以上的扣除全部安全分?jǐn)?shù)（2）兩票合格率（3）安規(guī)、運(yùn)規(guī)、三制執(zhí)行情況（4）設(shè)備運(yùn)行方式合理性
二、競賽單位
機(jī)、電、爐、煤、化運(yùn)行專業(yè)，以值為單位進(jìn)行競賽，值長是當(dāng)值值班期間生產(chǎn)活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對小指標(biāo)競賽活動負(fù)有組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
三、協(xié)助部門
調(diào)度室、運(yùn)行分場、生技部、安質(zhì)部等部室，各專業(yè)主任及專工要積極協(xié)助搞好小指標(biāo)競賽活動，對設(shè)備運(yùn)行參數(shù)、運(yùn)行方式、填報數(shù)據(jù)負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。對填報的.競賽數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯誤的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
四、數(shù)據(jù)采集
1、生產(chǎn)小指標(biāo)競賽主要依靠運(yùn)行數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計。要求每位員工具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到公平競賽。
2、對一些結(jié)算數(shù)據(jù)如發(fā)電量、燃煤量、用水量等應(yīng)在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認(rèn)可。
3、抄錄數(shù)據(jù)要嚴(yán)肅認(rèn)真、不弄虛作假，不涂改。
五、獎勵
1、按當(dāng)月生產(chǎn)指標(biāo)、安全指標(biāo)綜合得分排出名次，進(jìn)行獎勵。另設(shè)小指標(biāo)單項獎，單項獎金為每項200元。
2、獎勵分配比例：爐1、機(jī)0.8、電0.6。
3、獎金分配原則：值長得當(dāng)值的總獎金的6，其余為當(dāng)值獎金，計算方法：如爐獎金：總獎金（1－6）÷（爐總系數(shù)×1＋機(jī)總系數(shù)×0.8＋電總系數(shù)×0.6）×爐總系數(shù)×1
六、評比考核
1、安全生產(chǎn)：在小指標(biāo)競賽中，運(yùn)行人員應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)禁拼設(shè)備，各運(yùn)行參數(shù)應(yīng)在規(guī)定的技術(shù)范圍內(nèi)運(yùn)行。
2、生產(chǎn)指標(biāo)：以各運(yùn)行崗位、值長、生技統(tǒng)計填報的數(shù)據(jù)為依據(jù)，
3、各專業(yè)要積極協(xié)作，檢查、指導(dǎo)各專業(yè)、班組運(yùn)行工作，認(rèn)真及時地填報、收交競賽表格并根據(jù)考核細(xì)則計算出各班得分，于次日前填報交生技部，生技部匯總后每天網(wǎng)上傳閱，次月2日匯總報競賽領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
七、獎金分配：小指標(biāo)第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項第一名的另外加獎200元，燃料運(yùn)行小指標(biāo)總獎金為1000元，化學(xué)運(yùn)行小指標(biāo)總獎金為800元，檢修小指標(biāo)競賽總獎金為800元，上述專業(yè)或分場應(yīng)制訂出小指標(biāo)分配辦法報競賽領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
八、小指標(biāo)獎金發(fā)放以當(dāng)月計劃完成情況而定，完成當(dāng)月計劃按上述基數(shù)發(fā)放，完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應(yīng)核減，在競賽中如有值認(rèn)為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標(biāo)競賽并對本值獎金進(jìn)行考核。
九、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
競賽方案 篇2
20xx年是中華人民共和國建國60周年的喜慶之年。60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，記錄了建國以來我們偉大祖國走過的光輝歷程和改革開放取得的偉大成就。為全面回顧共和國60年發(fā)展歷程和輝煌成就，為進(jìn)一步在我校廣大學(xué)生中弘揚(yáng)愛國主義精神，在校園中形成關(guān)心祖國、熱愛柳州、共建和諧社會的濃厚氣氛，我校決定依照柳南區(qū)通知舉辦“迎國慶‘愛我中華’知識競賽”大獎賽�，F(xiàn)將活動的具體實施方案通知如下：
一、活動主題
迎國慶“愛我中華”知識競賽
二、競賽時間
20xx年9月14日下午第二節(jié)班隊課
三、賽事步驟
1、參賽對象：四、五、六年級學(xué)生
2、競賽方式：本次競賽采取開卷考試形式，由各班在9月14日下午第二節(jié)課組織學(xué)生參賽答題。
3、競賽評判：各班參照評分答案自行評判，各年級按分?jǐn)?shù)從高到低取年級前十名。
4、競賽獲獎上報時間：請各年級根據(jù)獎勵項目的設(shè)置，于9月16日前將獲獎名單及獲獎?wù)咴嚲斫坏酱箨牪亢瘟晾蠋熖�，并以電子文檔方式存到網(wǎng)上鄰居/大隊部/20xx知識競賽文件夾中。
四、活動要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
“迎國慶‘愛我中華’知識競賽”活動，是紀(jì)念建國60周年，展示我校精神風(fēng)貌，展示在校學(xué)生時代風(fēng)采的一次活動，是一項政治性很強(qiáng)的愛國主義教育工作。各班應(yīng)當(dāng)積極參與，班主任必須要高度重視和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要站在尊重歷史、尊重事實、歸納總結(jié)我國改革開放以來取得巨大成就的高度，在學(xué)生中積極開展弘揚(yáng)愛國主義教育，把“展柳州教育風(fēng)采，喜迎國慶60華誕”的紀(jì)念活動，列入到迎國慶的班級工作日程之中，要通過精心策劃，周密安排，貼近學(xué)生，切實將這次競賽活動組織好落實好。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大效果。
(1)各班結(jié)合本次大賽要求，以“迎國慶‘愛我中華’為主題出一期黑板報，大隊部將于星期五檢查。
�。�2）通過“紅領(lǐng)巾”校園廣播站這個宣傳窗口，播放愛國主義歌曲，歌頌和反映建國60周年和改革開放以來國家取得的巨大成就。
�。�3）聯(lián)合美術(shù)組，通過校園宣傳欄及手抄報的形式把本校學(xué)生創(chuàng)作的'，學(xué)校在教育教學(xué)活動中取得豐碩成果的作品進(jìn)行層層展示，進(jìn)一步充分調(diào)動師生廣泛參與，營造出濃厚的校園喜慶建國60周年的文化氛圍。
�。�4）號召廣大師生觀看愛國主義教育影片《為了勝利》、《一個都不能少》、《人民至上》、《寶蓮燈》、《建國大業(yè)》等,通過好的影視作品影響一代人、感染一代人、激勵一代人，培養(yǎng)和造就廣大師生健康人格，引導(dǎo)師生報效祖國、服務(wù)人民、崇尚先進(jìn)、追求崇高的美好情懷進(jìn)取的人生態(tài)度。
（5）各班自行安排時間，舉行一次迎國慶“愛我中華”主題演講比賽，把“熱愛祖國、發(fā)奮學(xué)習(xí)、振興中華”的奮斗目標(biāo)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，通過活動引導(dǎo)學(xué)校廣大學(xué)生以實際行動投身到熱愛國家、熱愛人民，以優(yōu)秀的業(yè)績努力回報社會的事業(yè)之中。
競賽方案 篇3
近年來國內(nèi)外銀行業(yè)頻頻傳出各種違規(guī)“丑聞”，違法違規(guī)行為屢禁不止，究其根本原因在于銀行內(nèi)部缺乏有效的合規(guī)風(fēng)險管理體系和合規(guī)文化的缺失，僅僅靠外部的監(jiān)管查處是不夠的，必須在商業(yè)銀行內(nèi)部建立一套有效的合規(guī)管理體系，培育良好的合規(guī)意識，使銀行能夠做到主動合規(guī)。
為了提高員工對合規(guī)文化建設(shè)與合規(guī)風(fēng)險管理的重視程度及責(zé)任感，我們研究所組織編寫了《農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)合規(guī)風(fēng)險管理知識讀本》和《農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)知識讀本》，為了讓員工能自覺的更好的學(xué)習(xí)，我所出了知識競賽題，歡迎組織員工積極參與有 獎競賽，希望能對開展合規(guī)教育的工作起到一定的作用。
具體參賽辦法如下：
主辦單位：北京農(nóng)信合信息技術(shù)研究所 北京中金信合培訓(xùn)中心
參與對象：全國各級農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)員工
參與方式：
1.對于各市縣聯(lián)社統(tǒng)一組織參與競賽活動者，可免費(fèi)郵寄競賽試題（復(fù)印有效）。各參賽聯(lián)社完成答題后，請于 20xx年9月30日前統(tǒng)一將答題卡郵寄回組委會；
2.答題方式：本次競賽試題分為判斷題和多項選擇題，試題分試題卷和答題卡兩部分；其中試題卷包括本次競賽的試題以及答案；請將正確答案填寫在答題卡上發(fā)回活動組委會。
3.參賽人員僅限農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)員工，每人限答一卷，請將個人信息及聯(lián)系方式填寫完整。
活動時間：20xx年xx月xx日—x月x日
開獎方式：組委會將所有答案全部正確的參賽人員名單編號，于20xx年底舉行電腦抽獎；獲獎名單將在“農(nóng)信社圖書網(wǎng)”及研究所新浪博客上公布。
獎項設(shè)置：
一等獎：3名平板電腦一臺
二等獎：5名手機(jī)一部
三等獎：10名 MP3一部
紀(jì)念獎：50名 U盤存儲器一個。
合規(guī)知識競賽題目
一、判斷題
1. 合規(guī)廣義上是指遵守法律法規(guī)的同時，也應(yīng)該遵守企業(yè)倫理、內(nèi)部規(guī)章及社會道德規(guī)范、誠信和履行企業(yè)的社會責(zé)任等。（ ）
2. 合規(guī)文化在商業(yè)銀行運(yùn)營中的成本控制功能是指，合規(guī)文化增加了各類規(guī)章制度的實施成本。（ ）
3. 我國商業(yè)銀行內(nèi)部控制主要包括結(jié)構(gòu)控制、會計控制、信貸風(fēng)險控制、交易風(fēng)險控制、計算機(jī)系統(tǒng)風(fēng)險控制等若干環(huán)節(jié)。（ ）
4. 合規(guī)風(fēng)險是指商業(yè)銀行因沒有遵循法律、規(guī)則和準(zhǔn)則可能遭受法律制裁、監(jiān)管處罰、重大財務(wù)損失和聲譽(yù)損失的風(fēng)險。( )
5. 信用風(fēng)險是指因交易或管理系統(tǒng)操作不當(dāng)引致?lián)p失的風(fēng)險，包括因銀行內(nèi)部失控而產(chǎn)生的風(fēng)險。（ ）
6. 合規(guī)風(fēng)險是導(dǎo)致銀行操作風(fēng)險的最主要和最直接的誘因，而操作風(fēng)險在很多情況下也必然導(dǎo)致合規(guī)風(fēng)險的發(fā)生或直接轉(zhuǎn)化為合規(guī)風(fēng)險。（ ）
7. 流程銀行是當(dāng)前國際先進(jìn)銀行普遍采用的經(jīng)營管理模式，我國商業(yè)銀行目前已是流程銀行。（ ）
8. 合規(guī)部門應(yīng)該有權(quán)對可能違反合規(guī)政策的事件進(jìn)行調(diào)查，并在適當(dāng)情況下請求銀行內(nèi)部專業(yè)人員（如法律或內(nèi)部審計人員）的協(xié)助，或外聘專業(yè)人士履行該職責(zé)。（ ）
9. 銀行其他風(fēng)險管理部門負(fù)責(zé)識別、評估包括自身風(fēng)險在內(nèi)的各類風(fēng)險，并應(yīng)向合規(guī)管理部門報告相關(guān)合規(guī)風(fēng)險信息，支持合規(guī)管理部門的'風(fēng)險監(jiān)測。（ ）
10.根據(jù)銀監(jiān)會頒布的《指引》第十條的規(guī)定，董事會應(yīng)對商業(yè)銀行經(jīng)營活動的合規(guī)性負(fù)最終責(zé)任。（ ）
11.在合規(guī)性檢查方面，合規(guī)管理部門負(fù)責(zé)對各業(yè)務(wù)部門或業(yè)務(wù)條線經(jīng)營活動的合規(guī)性進(jìn)行初查，內(nèi)部審計部門負(fù)責(zé)對銀行各項經(jīng)營活動（包括合規(guī)管理部門的工作）進(jìn)行合規(guī)性檢查的復(fù)查。（ ）
12.合規(guī)是銀行合規(guī)管理部門或?qū)I(yè)合規(guī)管理人員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，與銀行中的其他員工無關(guān)。（ ）
13.合規(guī)風(fēng)險識別是合規(guī)風(fēng)險管理的第一個階段，是對合規(guī)風(fēng)險的定性分析，也是整個合規(guī)風(fēng)險管理的基礎(chǔ)。（ ）
14.在各業(yè)務(wù)條線和分支機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)對本條線和本機(jī)構(gòu)經(jīng)營活動的合規(guī)性負(fù)首要責(zé)任的框架下，為了減少重復(fù)的勞動，合規(guī)風(fēng)險評估一般以現(xiàn)場評估為主，非現(xiàn)場評估為輔的評估方法進(jìn)行。（ ）
15.處在銀行業(yè)務(wù)運(yùn)營第一線的各業(yè)務(wù)部門，應(yīng)主動尋求合規(guī)管理部門的支持和幫助，主動進(jìn)行日常和定期的合規(guī)性自查，支持并配合合規(guī)管理部門的風(fēng)險監(jiān)測和評估。（ ）
16.合規(guī)部門職員的專業(yè)技能，尤其是在把握合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的最新發(fā)展方面的技能，應(yīng)通過定期和系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)得到維持。（ ）
17.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險的評估，就是對報告期間被評估單位的全面或?qū)ｍ椊?jīng)營管理活動中涉及的商業(yè)銀行各項政策規(guī)章、指南、操作規(guī)程的合規(guī)性進(jìn)行總結(jié)評價過程。（ ）
18.合規(guī)人員應(yīng)具備的個人素質(zhì)包括：誠實正直的品格、思考質(zhì)疑的能力、職業(yè)判斷的中立性和獨(dú)立性、良好的溝通能力、較強(qiáng)的判斷力和靈活性等，尤其需要具有對合規(guī)問題涉及的相關(guān)人員直言不諱的勇氣和能力。（ ）
二、選擇題
19.商業(yè)銀行的合規(guī)具有哪些特點？（ ）
A．商業(yè)銀行的合規(guī)應(yīng)力求高標(biāo)準(zhǔn)地遵循法律的規(guī)定與精神。
B．商業(yè)銀行合規(guī)遵循對象具有廣泛性、綜合性和國際性。
C．合規(guī)管理是商業(yè)銀行一項核心的風(fēng)險管理活動。
D．商業(yè)銀行的合規(guī)管理只是高級管理層的責(zé)任。
20.商業(yè)銀行應(yīng)倡導(dǎo)和培育什么樣的合規(guī)文化？（ ）
A．樹立“合規(guī)人人有責(zé)”的觀念 B. 設(shè)定主動合規(guī)的基調(diào) C．培養(yǎng)員工的合規(guī)意識
D．強(qiáng)化“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念 E. 強(qiáng)調(diào)“有效互動”的合規(guī)文化
21.商業(yè)銀行合規(guī)與公司治理的關(guān)系是怎樣的？（ ）
A．公司治理是商業(yè)銀行合規(guī)經(jīng)營的基礎(chǔ)和根源
B．合規(guī)是商業(yè)銀行公司治理的一項重要戰(zhàn)略目標(biāo)
C．有效的銀行合規(guī)必須從基層做起
D．有效的銀行合規(guī)必須從高層做起
22.國有商業(yè)銀行風(fēng)險管理狀況及存在的問題是什么？（ ）
A．正確的風(fēng)險管理理念尚未形成 B.科學(xué)的風(fēng)險管理體系尚未健全
C．快捷的信息管理系統(tǒng)尚未完善 D.風(fēng)險度量與管理的先進(jìn)技術(shù)尚未采用
23.完善我國商業(yè)銀行內(nèi)控制度應(yīng)從哪些方面下手？（ ）
A．完善公司治理結(jié)構(gòu)，改進(jìn)內(nèi)部控制制度 B.充分發(fā)揮稽核部門等監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督制約作用 C.加強(qiáng)管理信息系統(tǒng)建設(shè) D.建立切實有效的激勵機(jī)制
E．培育商業(yè)銀行內(nèi)部控制文化氛圍
24.由于對合規(guī)風(fēng)險管理的認(rèn)識存在一定的誤區(qū)以及合規(guī)理念上的偏差，我國商業(yè)銀行在合規(guī)風(fēng)險管理方面普遍存在“三重三輕”問題：（ ）
A．重業(yè)務(wù)拓展輕合規(guī)管理B.重內(nèi)部控制輕合規(guī)管理
C．重事后管理輕事前防范D.重基層操作管理輕高層管理約束
25.商業(yè)銀行風(fēng)險形成的原因主要包括以下幾個方面：（ ）
A.政府部門對銀行業(yè)的隱含擔(dān)保 B.銀行從業(yè)人員道德素質(zhì)較弱
C.缺乏強(qiáng)效有力的監(jiān)督制約機(jī)制 D.信貸體制存在缺陷
26.傳統(tǒng)的三大銀行風(fēng)險包括：（ ）
A.聲譽(yù)風(fēng)險 B.信用風(fēng)險C.市場風(fēng)險 D.操作風(fēng)險
27.健全、有效的合規(guī)風(fēng)險管理機(jī)制，是實施以風(fēng)險為本監(jiān)管的基礎(chǔ)。商業(yè)銀行必須從以下幾個方面構(gòu)建合規(guī)風(fēng)險管理機(jī)制：（ ）
A.樹立主動合規(guī)意識，克服被動合規(guī)心理B.制定合規(guī)政策，組建合規(guī)部門
C.建立舉報監(jiān)督機(jī)制C.建立風(fēng)險評估機(jī)制
E.將合規(guī)風(fēng)險管理機(jī)制建立在“流程銀行”基礎(chǔ)之上
28.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險管理需要重點做好的工作有哪些？（ ）
A.職業(yè)操守 B.誠信舉報機(jī)制 C.激勵機(jī)制D.資源
29.根據(jù)《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險管理指引》第八條規(guī)定，商業(yè)銀行應(yīng)建立與其經(jīng)營范圍、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)風(fēng)險管理體系。合規(guī)風(fēng)險管理體系應(yīng)包括以下基本要素:( )
A.合規(guī)政策B.合規(guī)管理部門的組織結(jié)構(gòu)和資源 C.合規(guī)風(fēng)險管理計劃
D.合規(guī)風(fēng)險識別和管理流程E.合規(guī)培訓(xùn)與教育制度
30.中國銀監(jiān)會制定的《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險管理指引》重點強(qiáng)調(diào)要建立有利于合規(guī)風(fēng)險管理）的三項基本制度：（ ）
A.合規(guī)績效考核制度 B.合規(guī)問責(zé)制度C.合規(guī)評審制度 D.誠信舉報制度
31.在設(shè)計商業(yè)銀行合規(guī)管理總體框架時，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有哪些？（ ）
A.合規(guī)風(fēng)險管理原則 B.獨(dú)立性原則C.垂直管理原則D.協(xié)調(diào)與效率原則
32.對于我國商業(yè)銀行，怎樣建立健全風(fēng)險評估和監(jiān)測體系？（ ）
A.根據(jù)各項業(yè)務(wù)特點設(shè)立系統(tǒng)性、層次化的風(fēng)險識別體系
B.建立風(fēng)險動態(tài)預(yù)警機(jī)制
C.建立約束管理者的制衡機(jī)制
D.建立合規(guī)績效考核機(jī)制
33.我國銀行合規(guī)工作需要從哪些方面加強(qiáng)？（ ）
A.設(shè)立合規(guī)機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)人才 B.加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)
C.切實保證合規(guī)工作的獨(dú)立性 D.逐步建立正向激勵機(jī)制 E.盡快完善信息系統(tǒng)
34.巴塞爾銀行監(jiān)管委員會20xx年4月29日頒布的《合規(guī)與銀行內(nèi)部合規(guī)部門》指出，合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則有多種淵源，包括：（ ）
A.立法機(jī)構(gòu)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)發(fā)布的基本的法律、規(guī)則和準(zhǔn)則 B.市場慣例
C.行業(yè)協(xié)會制定的行業(yè)規(guī)則 D.適用于銀行職員的內(nèi)部行為準(zhǔn)則
35.銀行的合規(guī)部門應(yīng)該是獨(dú)立的。其中，獨(dú)立性的概念包含幾個相關(guān)要素：（ ）
A.合規(guī)部門應(yīng)在銀行內(nèi)部享有正式地位
B.應(yīng)由一名集團(tuán)合規(guī)官或合規(guī)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)銀行的合規(guī)風(fēng)險管理
C.在合規(guī)部門職員特別是合規(guī)負(fù)責(zé)人的職位安排上，應(yīng)避免他們的合規(guī)職責(zé)與其所承擔(dān)的其他職責(zé)產(chǎn)生利益沖突
D.合規(guī)部門職員為履行職責(zé)，應(yīng)能夠獲取必需的信息并能接觸到相關(guān)人員
36.我國商業(yè)銀行的合規(guī)風(fēng)險管理工作目前仍處于初級階段，原因是存在如下制約因素：（ ）
A.專業(yè)合規(guī)人才匱乏
B.領(lǐng)導(dǎo)層重經(jīng)營，輕管理
C.外部監(jiān)管機(jī)構(gòu)沒有建立正向激勵機(jī)制
D.自上而下法律合規(guī)意識淡薄
E.合規(guī)工作遠(yuǎn)未實現(xiàn)獨(dú)立性
競賽方案 篇4
活動時間：
活動地點：學(xué)校操場
活動參與對象：學(xué)校1-6年級全體隊員
活動主題：“我勞動 我光榮”
活動目的：通過本次活動，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能，增進(jìn)全體隊員愛勞動的意識，促進(jìn)廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
活動內(nèi)容：
自我服務(wù)勞動：系鞋帶、穿衣服、包書面。
家務(wù)勞動：釘紐扣、疊襯衣、刮青瓜皮。
具體安排：
一年級：系鞋帶 二年級：穿衣服
三年級：刮黃瓜 四年級：釘紐扣
五年級：包書面 六年級：疊襯衣
活動辦法：
1、本次活動以年級為單位由低到高進(jìn)行，每活動點設(shè)裁判2名，每年級組設(shè)裁判長一名，組委會設(shè)仲裁一名�；顒訒r，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出優(yōu)勝獎，當(dāng)評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最后由仲裁判定。
2、本次活動除了規(guī)定的參賽項目外，還在每個年級設(shè)幸運(yùn)能手獎一名。產(chǎn)生辦法：在本年級參賽選手活動結(jié)束后，由裁判長任意選定一個座號的同學(xué)上臺，進(jìn)行相同項目的比賽，最后在三位幸運(yùn)選手中評選出一名能手獎。具體是：一年級的2分鐘系鞋帶，二年級的2分鐘穿衣、系紅領(lǐng)巾，三年級的刮一根黃瓜計時，四年級的釘一顆紐扣計時，五年級的5分鐘包書面，六年級的3分鐘疊襯衣。
活動準(zhǔn)備：
1、 聯(lián)系媒體
2、 購買青瓜40根
3、 購買2孔紐扣若干
4、 包書面紙15張
5、 勞動背景音樂(《勞動最光榮》，《春天在哪里》……)
6、 活動主題橫幅
7、 準(zhǔn)備活動用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三只、果碟三只。
8、 每班準(zhǔn)備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。
9、 各班要考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽帽。
活動分工：
顧 問：
總策劃：
后 勤：
影 像：
發(fā) 令：
場地安排：
音 響：
媒 體：
仲裁長：
場地布置：杰
裁判長：
裁 判：
競賽規(guī)則：
一年級：系鞋帶
每班6男6女排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽�；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動場地，解開并完全抽出鞋帶，再跑回碰第三名選手的手，……依次交替進(jìn)行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
備注：各班自備8孔鞋6雙。
二年級：穿衣服
每班5男5女分兩組面對面排列(距離10米)，以接力形式進(jìn)行比賽。活動開始，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過后出發(fā)(要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng))，跑到對面碰到第二位選手的手，第二位選手開始穿衣，穿戴完整后跑到對面，碰第三位選手的.手……依次進(jìn)行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
備注：每位參賽選手自備短袖校服1件(扣子完好)、紅領(lǐng)巾一條。
三年級：刮黃瓜
每班5男5女排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽�；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始刮皮(不留一點青皮為完畢，皮統(tǒng)一進(jìn)紙籮)，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
備注：每班青瓜10根由學(xué)校提供，每位選手刮刀自備。
四年級：釘紐扣
每班男女選手各5名，先在活動場地預(yù)備。令下，每位選手分頭在自備的釘布上開始釘紐扣，在規(guī)定的10分鐘時間內(nèi)，以全班選手釘扣的總數(shù)多少取年級組優(yōu)勝獎一名。要求：每個扣子釘完后要打結(jié)，合計總數(shù)時，固定在釘布上的扣子才算合格，有一拉脫落，或明顯松動現(xiàn)象的扣子不歸入總數(shù)計算。
備注：每位選手針、線、釘布自備、大小不限。2孔紐扣由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
五年級：包書面
每班男女各2名選手，先在活動場地預(yù)備。令下，每位選手分頭包書面。時間8分鐘，以全體選手鮑書面的總體質(zhì)量取年級組優(yōu)勝獎一名。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本，無明顯余邊現(xiàn)象。書面轉(zhuǎn)彎處余紙可以裁去。
備注：每位選手一張包書面用紙由學(xué)校提供，被包書本(同數(shù)學(xué)
書大小)由學(xué)校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。
六年級：疊襯衣
每班男女選手各2位，先在活動場地預(yù)備，令下，每位選手分頭疊自備的襯衣。在規(guī)定的6分鐘時間內(nèi)，取團(tuán)隊質(zhì)量優(yōu)勝獎一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為結(jié)束。
備注：每位選手自備校服長袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完整。
競賽方案 篇5
為深入貫徹供水公司20xx年“服務(wù)提升年”活動精神，扎實推進(jìn)“首問負(fù)責(zé)制”及“服務(wù)承諾制”的'落實，進(jìn)一步提升供水窗口服務(wù)水平，帶動客服員工學(xué)業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的工作熱情，客戶服務(wù)部供水營業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點將在4月下旬開展?fàn)I業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競賽活動。
一、參賽人員
zz、zz營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員 共19人
行政服務(wù)中心：zz
平橋營業(yè)廳：zz
浉河營業(yè)廳：zz
二、具體實施步驟
競賽項目由營業(yè)廳業(yè)務(wù)實際操作、服務(wù)技能測試兩部分組成。兩項共計100分（滿分）。
業(yè)務(wù)實際操作：涉及水費(fèi)查詢、回答用戶各類信息等內(nèi)容，完成后及時報時，由裁判記錄完成時間，確定準(zhǔn)確度。相同分?jǐn)?shù)以時間短為勝。此項總分為60分。
服務(wù)技能測試：采取現(xiàn)場抽查答題的方式，涉及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務(wù)接待、答疑回復(fù)等內(nèi)容，此項總分為 40分。
三、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
1、實際操作：
參賽選手每人輸入20個戶號，要求快速、準(zhǔn)確查詢一遍，寫出精確水費(fèi)；抽出1個戶號，要求每位選手寫出此戶號水費(fèi)余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費(fèi)日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準(zhǔn)確度計分（此項60分，錯一項扣2分）
2、服務(wù)技能測試：
（1）隨機(jī)抽查業(yè)務(wù)考試題，每位選手1題（此項20分，錯一問扣除2分）；
（2）現(xiàn)場模擬用戶提問關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問題，要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復(fù)標(biāo)準(zhǔn)等一系列服務(wù)規(guī)范，展現(xiàn)出供水服務(wù)風(fēng)貌。每位選手1題（此項20分，根據(jù)現(xiàn)場實際情況答錯一處扣除2分）。
競賽方案 篇6
一、活動目的
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的.動力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過競賽獎勵數(shù)學(xué)能力突出，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數(shù)學(xué)競賽。
二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20
三、比賽地點：學(xué)校階梯教室（或高二級兩個活動室）
四、活動對象：
高一、高二年級學(xué)生（各級參賽選手分別60人）
五、活動方式：
以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數(shù)學(xué)競賽
六、題型及評分標(biāo)準(zhǔn)：（總分100分）
1、填空題共15題，每題4分，共60分
2、解答題共05題，每題8分，共40分
七、獎項設(shè)置：
分級設(shè)獎，每級設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品，一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
八、命題人：
高一級：鄧華貴
高二級：楊水源
九、工作人員：
總負(fù)責(zé)：劉青青
協(xié)調(diào)：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）
監(jiān)考：高一級：周麗群、鄧華貴
高二級：胡芫禎丁敏
評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群
高二級：鐘水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏
備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習(xí)蹲班發(fā)放加班費(fèi)。
競賽方案 篇7
為進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的工作熱情，掀起一個比干勁、賽貢獻(xiàn)的高潮，實現(xiàn)二O**年的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前的工作實際，經(jīng)公司研究，決定自7月1日至9月30日集中開展一次勞動競賽活動。特制定實施方案如下：
一、勞動競賽活動的指導(dǎo)思想和目的
本次競賽活動的指導(dǎo)
思想是：以落實公司提出的二OXX年方針目標(biāo)為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營為主線，以競賽活動為載體，調(diào)動每一位員工的積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進(jìn)取，爭做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進(jìn)一步檢驗我們員工隊伍的素質(zhì)，檢驗各部門的工作質(zhì)量及業(yè)績，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，為實現(xiàn)各自及公司二Oxx年的奮斗目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、競賽的內(nèi)容
本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結(jié)合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態(tài)度、賽工作質(zhì)量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現(xiàn)場管理、賽產(chǎn)品質(zhì)量、賽節(jié)能降耗、賽生產(chǎn)指標(biāo)、賽銷售指標(biāo)、賽效益指標(biāo)等為主要內(nèi)容，達(dá)到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。
三、競賽活動的時間安排
這次競賽活動總的分三個階段來進(jìn)行，具體安排為：
第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備階段。
第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。
第三階段：10月1日至10月10日為總結(jié)、評比、表彰階段。
四、競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)及要求
為了加強(qiáng)對這次勞動競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)競賽的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。各分公司也要加強(qiáng)對這次活動的組織，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。 對這次競賽活動總的要求是：
第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達(dá)下去，做到層層發(fā)動。同時，還要利用《XX新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導(dǎo)思想和目的要求，為參與競賽提供保證。
第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結(jié)合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育緊密結(jié)合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率；二是競賽活動要與解決薄弱環(huán)節(jié)和重點難點問題結(jié)合起來，如生產(chǎn)進(jìn)度、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、市場營銷、管理創(chuàng)新等中的`問題；三是競賽活動要與總結(jié)上半年的工作，部署下半年的工作結(jié)合起來，對上半年的工作要找準(zhǔn)問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設(shè)立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優(yōu)勝者，進(jìn)行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結(jié)合，使這
次勞動競賽活動起到促進(jìn)公司發(fā)展，全面完成今年各項指標(biāo)的助推器作用。
第三、各級黨組織、群團(tuán)組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒崗、組織技術(shù)比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強(qiáng)效果，在廣大黨團(tuán)員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標(biāo)一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風(fēng)格、賽水平、賽干勁、賽貢獻(xiàn)的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)出一支高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。
五、總結(jié)表彰
勞動競賽結(jié)束后，各分公司、各部門要及時做好總結(jié)，并結(jié)合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。對表現(xiàn)突出、貢獻(xiàn)突出的員工，按比例分別評選出二O**年公司勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者。評選工作要自下而上的進(jìn)行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現(xiàn)，還要看本人在一年內(nèi)的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進(jìn)行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經(jīng)查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者，公司將進(jìn)行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽(yù)證書及一定的物質(zhì)獎勵，并組織勞動模范進(jìn)行一次考察學(xué)習(xí)活動。
競賽方案 篇8
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動�，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
一、活動主題：
創(chuàng)新·體驗·成長。
二、參賽對象：
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng)新競賽
競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿z）。
（二）青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽
1.競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。
2. 競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。
3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點：
（1）圖紙、設(shè)計稿：以A4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細(xì)說明文字。
�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
�。�3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
四、活動安排
1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的'研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類作品層層評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標(biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)�！o導(dǎo)老師。科學(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
五、有關(guān)要求
1．提高認(rèn)識。加強(qiáng)科技教育工作，對培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導(dǎo)主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1．青少年科技創(chuàng)新競賽活動上報作品數(shù)量
2. 青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表
3．青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表
4．青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表
z市教育體育局
競賽方案 篇9
一、活動目的
考試是教學(xué)質(zhì)量檢測的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項教學(xué)能力。秉承教育局精神，為了促使我校教師對學(xué)科教材的整體把握，進(jìn)一步推動教師對命題工作的研究，提升教師科學(xué)評價學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，經(jīng)研究，決定組織我校全體語數(shù)英教師進(jìn)行教師試卷命題競賽活動。
二、競賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語
三、競賽內(nèi)容：
一二三四年級語數(shù)英老師試卷標(biāo)題有兩個選擇：20xx年xx市區(qū)新實驗小學(xué)XX學(xué)科畢業(yè)考試參賽試卷，或20xx年xx市區(qū)新實驗小學(xué)X年級X學(xué)科期末參賽試卷。兩個標(biāo)題任選其一。
四、競賽程序：
1、5月20日前，以教研組為單位，每位教師將參賽試卷用woRD文檔打好發(fā)送至360云盤，用戶名和密碼均為zz。
2、5月28日前，評選出我校的一、二等獎，一等獎?wù)紖①惖?5%，二等獎?wù)紖①惖?5%。
3、6月1日前，在校級比賽的'基礎(chǔ)上語數(shù)英學(xué)科各選送3份優(yōu)秀試卷參加市級評比。
4、6月10日，專家組對選送試卷進(jìn)行市級評選。
五、格式要求：
1、參賽試卷分試卷、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)兩部分。整張試卷用word編制。試卷標(biāo)題3號黑體加粗、正文五號宋體，分塊欄目標(biāo)題小四號宋體加粗。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)寫在試卷后面。
2、參賽試卷標(biāo)題統(tǒng)一為：20xx年丹陽市小學(xué)XX學(xué)科畢業(yè)考試參賽試卷，或20xx年xx市區(qū)新實驗小學(xué)X年級X學(xué)科期末參賽試卷
標(biāo)題下注明：考試時長，卷面分值；參賽學(xué)校名稱、參賽教師姓名。
3、試卷版面為A4紙。
六、命題要求：
1、試題要依據(jù)現(xiàn)行的蘇教版教材，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，凸顯學(xué)科特點。要能兼顧基礎(chǔ)知識和基本能力、學(xué)習(xí)水平和發(fā)展?jié)撃艿目疾�。試卷要做到題量適中、題型多樣、難易適當(dāng)。
2、試題提倡原創(chuàng)或以教材內(nèi)容為素材進(jìn)行改變。試題要求有前瞻性、創(chuàng)新性、新穎性。
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