[集合]實施方案10篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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實施方案 篇1
高品位的課堂文化能促進學生認識和發展自身的價值，能幫助他們求得精神的自由發展、尋求內心的完美與和諧。因此,語文的文化教育的作用是不可替代的,它不僅直接決定著學生良好情感與態度的.培養以及正確價值觀的形成，而且還直接影響著學生人文素養的培養和人文精神的塑成。
上學期，學校提出了“強化課堂教學研究，提升課堂教學品位”相關研討的指導，語文教研室積極開展相關研究和研討。本學期，我們進一步探索提升語文課堂品位的路徑，現制定如下方案：
一、制定課堂品位標準（20××.×.×—20××.×.×）
1、組織本教研室骨干教師研討語文課堂品位標準；
2、組織教研室全體教師對初步制定的語文課堂品位標準進行研討、論證；
3、在研討、論證的基礎上，初步確定語文課堂品位標準。
二、研制語文課堂品位的提升路徑（20××.×.×—20××.×.×）
1、組織本教研室骨干教師研討語文課堂品位的提升路徑；
2、組織教研室全體教師對初步制定的語文課堂品位的提升路徑進行研討、論證；
3、在研討、論證的基礎上，初步確定語文課堂品位的提升路徑。
三、結合各年級學情特點，各備課組開展特色研究（20××.×.××—20××.×.××）
1、高一語文備課組側重于課堂模式研究；
2、高二語文備課組側重于課堂效率達成度研究；
3、高三語文備課組側重于高考二輪復習研究。
四、開設“提升語文課堂品位”研討課，并完善標準、優化路徑（20××.×.××—20××.×.××）
1、高一、高二、高三各備課組每周安排一節研討課；
2、教研室統籌安排，組建“提升語文課堂品位”研討課評課小組；
3、開課教師全面運用初步制定的標準和路徑，評課小組認真、積極評價；
4、在研討、評價的基礎上對第一、第二階段初步定制的課堂品位標準和提升路徑進行完善；
5、制定更為詳實、完善的語文課堂品位標準和提升路徑。
五、深入推廣“提升課堂品位”研究的理論成果（20××.×.××—20××.×.××）
1、高一、高二、高三各備課組每周安排一節示范課；
2、教研室組織本組教師聽課評課；
3、全體教師全面運用完善優化的標準和路徑；
4、將課堂品位的理論研究應用于實踐，追求效益最大化；
六、鼓勵教師積極撰寫相關論文，形成豐碩的學術成果。（20××.×.××—20××.×.××）
1、開展學術論文評比活動；
2、開展課堂效益調查報告大賽；
3、成立課題小組，申報立項課題，深入開展相關研究。
實施方案 篇2
一、工程進度。
1、陽光體育校本課程開發建設與實施情況調研階段：20xx年xx月——20xx年xx月。
2、陽光體育區域課程師資培訓及推廣情況匯總階段：20xx年xx月——20xx年xx月。
3、學校體育文化建設專題學習交流階段：20xx年xx月———20xx年xx月。
4、學生陽光體育和學校體育文化建設階段性成果展示階段：20xx年xx月——xx月。
二、工程目標。
全市xx%以上的中小學生做到每天鍛煉一小時，每名學生至少掌握2項日常鍛煉的體育技能，養成良好的體育鍛煉習慣，各項體質健康水平得到切實提高。
三、任務與措施。
（一）硬件建設。
完成市區所有學校塑膠運動場改造任務，并配備基本的體育運動設施器材，80％的學校場地器材條件達到《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》要求，督促指導五縣市教育局執行《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的'指標要求，加強農村學校體育場地建設和器材配備。
1、以合格學校建設為抓手，推動陽光體育硬件建設。20xx年，按照學校場地器材條件達到《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》要求，全市建成合格學校xx所，完成城區運動場館建設改造規劃投資xx萬元。
2、依托教育督政的有效途徑，整合陽光體育社會資源。爭取各級各部門支持，健全管理體系，以城區xx所國家級體育場館向社會公眾開放示范學校為先導，力爭城區學校體育場館向社會公眾開放率達到xx%。
（二）課程建設。
1、開發建設陽光體育課程，全面推行手語操、廣泛開展校園跑操、跳繩、踢毽等大眾化課程。
2、各級各類學校結合《體育與健康課程標準》，立足本校實際，至少開發1—3項特色鮮明的校本課程，形成陽光體育運動校本課程品牌，確保陽光體育進課程計劃、進課表，確保“每天鍛煉1小時”落到實處。
（三）隊伍建設。
1、將陽光體育項目納入年度教師培訓計劃，督促指導各縣市區教育局落實手語操等地方課程的二級培訓任務，各校落實校本全員培訓。
2、市縣兩級教育局要建立陽光體育專家隊伍，由行政管理干部、教研員、課程專家、教師骨干代表等各方組成，參與調研、檢查和指導。
3。建立陽光體育校外指導教師人才庫。一方面加強與市體育部門合作，為學校開展陽光體育活動服務。另一方面各校與學生家長及社會各方面合作，發掘和聘請陽光體育活動校外指導教師。
4。鼓勵學校推行學生自主組織、自主管理的陽光體育運動俱樂部或社團模式，培養大批學生骨干成為陽光體育的組織者、指導者和主力軍。
（四）教研教改。
1、由市教科院牽頭陽光體育教研教改工作，各校形成“主管校長——教研室——教研組”的陽光體育校本教研教改隊伍。
2、在教育政務網和*健康教育網站開設陽光體育專欄，使之成為各校交流經驗的沙龍，教師發表習作的平臺，有效推動教研教改工作深入開展。
四、管理與評價。
（一）完善管理辦法，落實督查任務。
1、組織隨機檢查。一方面掌握各地各校陽光體育工作的客觀情況，對存在的問題及時要求整改到位。另一方面發現經驗和成果，督促指導活動開展，及時總結交流與推介。設立學生陽光體育綜合獎和特色獎勵。
2、貫徹執行國家和省廳陽光體育活動各項規定要求，將學生陽光體育納入我市“兩項督導評估的實施方案”和市直部門20xx年度教育工作職責履行情況督導評估的內容。
（二）完善評價機制，發揮導向作用。
各地各校要在組織和經費保障、課程開設、教研培訓、競賽活動及學生體質等方面落實《*市學生陽光體育工作基本要求》。
1、全面開設陽光體育課程。將大課間和下午課余一節課確定為學生體育鍛煉時間，納入學校課程日常管理，對沒有保障每天1小時鍛煉時間的單位，取消年度學生陽光體育先進單位評選資格。對因主觀原因擠占學生體育鍛煉時間的個人要給予通報批評，并取消年度評優資格。
2、全面實施《學生體質健康標準》，將這項工作與國家衛生城市學校健康教育工作相結合，對沒有開展此項工作的縣市區教育局和直屬學校將予通報批評，并通過媒體跟蹤報道。因為沒有確定專人負責本地本校學生體質健康數據或個人工作失職，造成上報工作不及時的學校和責任人予以通報批評，存在上述情況的單位，將取消本年度學生陽光體育先進單位評選資格。
3、繼續實行學生評價改革，小學、初中和高中畢業評價要將提高學生耐力素質的中長跑和幫助學生形成體育鍛煉習慣的跳繩等陽光體育項目作為測試重要內容。
4、繼續實行“三好杯”運動會項目改革，拓寬陽光體育徑賽項目，將陽光體育競賽結果和陽光體育專項檢查評比結果相結合，計入“三好杯”運動會團體總分。
5、組織開展優秀學生陽光體育俱樂部或社團評優活動，鼓勵師生積極探索學生自主參與、自主管理的陽光體育模式。
6、召開“全市學生陽光體育和學校體育文化建設經驗交流會議暨現場巡回展示活動”，組織參觀學習，推廣經驗，表彰先進，促進全面持續發展。
實施方案 篇3
為推動我校創先爭優活動的深入開展，根據學區中心校《在創先爭優活動中履行認責承諾實施方案》精神，結合我校教育實際，制定如下實施方案。
一、總體要求
“認責承諾”要堅持以科學發展觀為指導，結合“亮牌示范”、“公開承諾”活動的開展，引導廣大黨員立足崗位認責承諾、服務發展彰顯作為，并著力在踐諾上下功夫、在堅持上做文章、在創新上求突破，通過“認責承諾”濃厚爭創氛圍，確保組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠的各項要求落到實處。
我校黨支部和廣大黨員，結合職責任務、崗位實際進行認責承諾。我校黨組織每年至少承諾為群眾辦2件實事，黨員每年承諾為群眾辦1件實事，并形成長效機制。通過承諾、踐諾，不斷提升我校黨組織和廣大黨員服務群眾、服務發展的能力和水平，增強凝聚力、戰斗力和執行力。
二、主要內容
認責承諾的內容要立足實際、體現特色、具體可行。我校黨支部緊密結合學校中心工作，對照“五個好”要求，著重在實現發展目標、帶領群眾完成工作任務、為群眾辦實事解難題、加強自身建設等方面作出承諾。要突出提高教育教學質量、提升教師師德素養和教學能力、爭做“三育人”先鋒團隊和師德標兵等重點；黨員要結合崗位特點和個人實際，堅持“在職黨員依崗承諾、無職黨員設崗認責”，對照“五個模范”要求，著重從履行黨員義務、發揮先鋒模范作用、優質高效完成工作任務等方面作出認責承諾。黨員承諾內容應與黨組織承諾內容相統一。在具體內容設定上，要區分不同崗位、不同層級黨員的實際，確定承諾重點。
三、方法步驟
認責承諾分年度組織實施，主要包括六個環節。
1、科學定責提諾。
我校黨支部結合“亮牌示范”活動開展，圍繞服務和推動本校中心工作，本著可操作、能落實、好考評的原則，科學合理地設置崗位職責，指導黨員提煉、細化承諾事項，提高可考可評度，避免認責承諾流于形式。承諾既要體現群眾訴求，也要防止盲目許愿，力戒形式主義；黨員的承諾要堅持實事求是，量力而行，注重目標激勵。
2、嚴格審諾定諾。
我校黨支部、黨員崗位職責和承諾內容確定后，要組織全體黨員和群眾代表進行討論評議，廣泛征求意見，完善認崗承諾的項目和標準，提高崗位職責設置的科學性和承諾事項群眾的認同度，防止不承諾、假承諾、亂承諾等問題發生。
3、公開認責承諾。
我校黨支部承諾事項確定后，通過明白紙、公開欄、櫥窗、展板等形式向黨員和群眾公布，接受黨員和群眾監督。黨員承諾事項，可公開上墻，也可在黨員大會、群眾代表會議等場合口頭公開。
4、認真履責踐諾。
我校黨支部和黨員要根據承諾事項，制定具體的.落實計劃、保障措施，自覺履行職責，兌現承諾。同時，要通過設置意見箱、公布監督電話和電子信箱等形式，主動聽取群眾意見，接受上級組織檢查，促進承諾事項落實。
5、民主議責評諾。
我校黨支部要以民主生活會為主要形式，每半年召開一次認責承諾評議會，組織黨員對認責承諾事項落實情況進行自評，黨組織書記進行點評，對黨支部公開承諾事項落實情況進行自查。通過領導點評、黨員互評、群眾評議、民主測評等方式，肯定成績，指出存在問題和努力方向，確保履責踐諾事項落實到位。
6、嚴格考諾獎諾。
把履責踐諾情況納入學校工作目標考核范疇，考核結果作為民主評議黨員、評選優秀員，以及黨員領導干部提拔使用的重要依據。
要注意認責承諾活動各環節的時限要求和有序銜接，一般每年3月底前要完成“公開認責承諾”，每半年進行一次“民主議責評諾”，12月底前完成“嚴格考諾獎諾”。20xx年認責承諾，9月底前要完成“公開認責承諾”，年底前進行“民主議責承諾”和“嚴格考諾獎諾”。
四、組織實施
我校黨支部高度重視認責承諾實踐活動的開展，把這項工作作為推動創先爭優活動的一項重要舉措，擺上議事日程，納入黨建工作總體布局，認真組織，統籌安排，狠抓落實。
1、制定方案，明確責任。
要按照“誰主管、誰負責”的原則，抓緊制定具體落實方案，及時安排部署，加強具體指導，創新形式方法，盡快全面推開。學校黨組織書記要切實發揮牽頭抓總、把關定向作用。確保認責承諾有聲色、見行動、起作用，落地生根、形成長效機制。
2、強化宣傳，濃厚氛圍。
要把對認責承諾工作的宣傳引導作為黨性教育的重要組成部分，結合“亮牌示范”活動的開展，利用板報、櫥窗、展板等形式，大力宣傳認責承諾實踐活動的重要意義、方法步驟、具體要求、典型經驗，營造聲勢、濃厚氛圍。要緊緊把握認責承諾各個環節具體要求，特別是要抓實嚴格審核定諾、公開認責承諾、認真履責踐諾、嚴格考核獎諾等幾個關鍵環節，樹立創先爭優的正確導向。
3、搞好結合，確保實效。
要把“認責承諾”實踐活動融入到當前學習貫徹全國教育工作會議精神、推動教育事業科學發展的大局當中，作為提高教育教學質量、深化教育改革、促進教育公平、維護教育系統和諧穩定的重要舉措，與謀劃編制本學校中長期教育改革和發展規劃、教育發展“十二五”規劃有機結合。通過承諾、踐諾，切實解決一批制約本校教育科學發展的重點和難點問題，在推動教育科學發展、促進學校文明和諧、服務人民群眾、加強基層組織中彰顯成效。
實施方案 篇4
根據@@縣信訪工作專題會議精神，按照縣信訪局繼續開展信訪積案化解工作的部署，結合我鎮實際，制訂全鎮開展信訪積案化解專項整治行動工作方案如下：
一、總體目標
通過開展信訪積案化解專項整治行動，努力解決一批疑難復雜的重點信訪問題，教育轉化部分堅持過高要求、無理纏訪人員，依法處理部分非正常上訪人員，使去年累計信訪積案化解率達到100%以上，今年新增信訪積案化解率達到90%以上，促進社會和諧穩定，為黨的十八大的召開和“平安高唐”建設作出貢獻。
二、工作范圍
列入本次專項整治行動的信訪積案范圍包括： @@縣信訪局交辦的積案和本鎮自行排查的積案。
三、方法步驟
今年信訪積案化解專項整治行動從1月份開始到12月份結束，具體分三個階段進行：
(一)動員部署階段（1月中旬）。本階段主要任務是做好前期準備工作，為積案化解專項整治行動打好基礎。一是思想發動。研究制訂行動方案，通過召開動員會、專題工作會等形式，進行廣泛動員，統一思想認識，明確目標任務，強化工作責任，形成強大聲勢。二是排查梳理。由鎮專項整治行動領導小組牽頭，采取自上而下與自下而上相結合的方法，排查梳理各類信訪積案。三是分線分片交辦。對于排查梳理出的信訪積案，按照“誰主管，誰負責”和“屬地管理”的原則，由鎮專項整治行動領導小組進行交辦。
(二)集中化解階段（2月中旬至10月）。本階段主要任務是集中人力、物力、財力調處化解信訪積案，形成上下聯動、相互配合、共同化解的強大合力。一是落實責任。對列入專項整治行動的信訪積案，要按照一件信訪積案、一名包案領導、一個化解工作小組、一次協調會交辦、一套穩控措施、一個解決期限、與信訪人見面一次的要求，落實主體責任，明確包案領導、承辦人員、化解措施和辦結時限，信訪積案均由鎮班子領導包案，化解工作小組長原則上必須是責任單位主要負責人。二是講究方法。各包案領導、化解工作小組要深入分析案情，找準問題癥結，因地、因人、因事制宜，結合運用政策、經濟、法律、行政等手段，通過人民調
解、法律援助、公開聽證、救助救濟、復查復核、思想教育、心理疏導等方法，切實加以化解。
(三)總結提高階段（11月至12月）。本階段主要任務是總結活動開展情況，對已化解信訪積案要進行回頭看。一是審核驗收信訪積案化解質量。鎮專項整治行動領導小組將于12月上旬對信訪積案進行集中審核驗收，重點做好信訪戶的回訪工作，檢查信訪積案是否徹底化解或有反彈的'現象，一經發現信訪積案有反彈現象，將采取有力措施予以補救，使其案件徹底終結。二是總結信訪積案專項整理活動經驗。對開展情況要形成書面材料，并將化解信訪積案一些好的方法和措施形成固定下來，形成長效工作機制。
四、工作要求
信訪積案化解專項整治行動涉及面廣，難度大，任務重，是一項系統工程，必須加強領導，精心組織，形成合力。
(一)強化組織領導。鎮成立信訪積案化解專項整治行動領導小組，組長由分管信訪工作的@@@擔任，綜治信訪辦成員和各村（居）總支部書記擔任成員。各班子成員和各村（居）要把信訪積案化解專項整治行動擺上重要議事日程，切實加強領導，主要領導做到親自抓，周密安排部署，積極組織化解。
(二)強化工作推進。要認真組織，周密部署，扎實推進，每個月月底要召開一次相關人員信訪積案專項整治行動匯報會，總結一個月來的工作，部署下一個月的推進工作，進一步明確工作責任。
(三)強化統籌兼顧。要堅持統籌兼顧，把信訪積案化解專項整治行動與各項工作結合起來。信訪積案化解工作是我鎮今年平安建設重大專項整治行動之一，信訪積案化解有可能涉及方方面面，要同其他專項整治行動和本鎮重點工程、重點工作結合起來，通過信訪積案化解將推進全鎮各項工作的開展。
@@鎮人民政府
實施方案 篇5
為落實市政府防汛工作會議精神，切實做好我鎮的防汛工作，保證全鎮防汛抗洪工作順利進行，最大限度的避免和減少人民群眾的生命財產損失，根據市政府防汛工作會議要求，結合我鎮實際，制定本方案。
一、指導思想
貫徹安全第一，常抓不懈，預防為主，全力搶險，安全轉移危險區人員工作方針，以蓄水工程、河道堤防、低洼村屯、山洪地質災害易發區安全渡汛為重點，以防洪工程和在建工程不垮壩、不決堤、城區村屯不受淹，堅決杜絕人為責任事故為目標，將努力災害損失減少到最低限度為宗旨，動員全鎮力量，爭取今年防汛工作的全面勝利。
二、工作任務
為確保安全渡汛，重點應做好以下幾項工作：
1、完善各項應急預案，做到科學防汛。
水管站負責制訂完善全鎮的蓄水工程安全應急度汛方案，水庫蓄水量的調度，安全度汛措施，病險水庫的安全檢查和指導，督查河道清障，檢查易進水村屯的應急措施和轉移地點落實，河道堤防險工險段的度汛措施，督查各村應急預案演練和落實，負責轄區的防洪排澇工程的行業管理，提供雨情、水情、洪水預報。
各村負責制訂全村防汛工作應急預案和沿河、地勢低洼和山洪泥石流易發村屯應急預案，預案要明確災害位置、受影響農戶、報警方式、包保人員、人員轉移路線等內容，每個村屯要配備一個手持式可充電擴音器，由專人負責保管和提前動員群眾轉移。
各水庫執行安全渡汛各項應急預案，一旦出現險情，及時通知水庫下游群眾，按應急方案制定轉移路線和指定地點進行轉移，各村屯要實行10戶聯保，相互督查，村社干部及工作隊要各戶排查，確保人員安全撤離，由民兵為主體看護村屯最后撤離。
各中小學校、敬老院等單位也要結合本單位實際情況制訂人員轉移應急預案。
2、清理河道及兩側障礙物，確保行洪安全。
各村社要在立即對河道進行一次清障，特別是沿河兩岸及溝邊秸稞和柴草垛、垃圾進行清理，堅決杜絕一遇大水造成河道、橋涵嚴重堵塞，無法正常行洪，給防汛工作帶來隱患，河道清障工作各村應在6月20日前完成。
3、做好水利工程、河道險工險段、山洪泥石流等地質災害易發區的隱患排查和整治，確保安全渡汛。
各水庫要立即開展安全隱患排查和修復，水庫輸水洞的擋網必須清除，保障放水暢通，不得超汛限水位運行。此項任務由鎮防辦進行督查，必須在6月20日前完成，到期未執行的，將上報到市防辦并強制執行，同時收回水庫承包權。
按照本次會議精神，從6月15日開始到6月20日，各村社要對轄區內河道的險工險段進行排查和修復，做好應急度汛的措施。
各村的攔河壩、攔河閘要拆除擋板，閘門及早的提起，臨時性攔河壩要進行拆除。
各村社要對存在山洪泥石流隱患區域的住戶進行排查，一旦出現連續降水，必須組織人員進行轉移，特別是八道村西崴子屯、四合村的西樣溝屯、榆木社區。對低洼地易進水的村屯，應對堤防進行加固，河道、柴草垛進行清障，防止洪水進屯，特別是：四方甸子新立屯、北大橋屯，新勝村的前甸子屯，海浪布村的后海浪布屯。
鉬礦的尾礦壩，一旦出現強降雨，必須要采取防雨布進行鋪蓋，如正在生產，井下工人必須停止生產，返回地面，大壩要24小時有人看護。
4、各村社必須在6月20日前完成危房戶的搬遷，必要時由村社組織實施強制搬遷，并安置住處。
5、按要求備足防汛物資儲備，完善抗洪搶險隊伍。
各村、各單位要把防汛物資落到實處，有水庫的村，要把防汛物資集中到水庫存放，其它村要把防汛物資存放在村部，搶險隊伍名單上墻，并通知本人，至少組織一次防汛演練。
三、組織領導
為加強此項工作的領導，鎮政府成立由鎮黨委張書記任組長，分管副書記和副鎮長為副組長，各相關單位主要領導為成員的鎮防汛工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮水利所。同時落實水庫包保領導和工作人員(名單附后)。為使今年防汛工作任務落到實處，現將各單位職責明確如下：
鎮防汛領導小組辦公室：負責全鎮防汛調度，編制防汛工作方案、水庫調度運行方案和抗洪搶險預案。抓好防汛責任制的落實，組織防汛值班值宿，隨時掌握雨情、水情、工情、災情等情況，搞好科學調度并及時匯報，做好上傳下達工作，負責下達防汛抗旱指揮部的決策、命令，組織運籌搶險人員和搶險物資，部置防汛搶險，發布汛情，抓好全鎮的防洪工程安全度汛，組織防洪搶險工作及水毀工程的修復，搞好防汛宣傳和工作總結等。
執法中隊：負責鎮區防洪安全，抓好鎮區排水設施的疏通和管護，做好鎮區危房居民轉移安置等工作，抓好低洼處企事業單位、個體工商戶轉移工作。
供銷、林業、石油等部門：負責搶險物資的準備、供應工作。供銷部門要準備編織袋、鐵線、鐵鍬及其它搶險工具，石油部門準備防汛油料，林業部門準備木樁。
派出所：負責維護防汛搶險秩序和災區社會治安工作，緊急防汛期間協助防汛部門組織群眾撤離和轉移。打擊偷竊防汛物料、破壞防洪與灌溉工程設施的犯罪分子，做好防汛的治安保衛工作。
交警隊：要做好搶險車輛的調配。
武裝部：負責搶險隊伍組織、調動和搶險等工作。鎮區要保證200人的搶險隊伍。
通訊部門：負責全鎮通訊設施的防洪安全，優先傳送防汛通訊指令，千方百計保障通訊暢通。
農電部門：負責電力運行安全，保障防汛搶險、排澇、救災的電力供應。
農業站：負責掌握農業洪澇受災情況，負責農業救災、生產恢復及本系統防洪安全。
財政所：負責防汛抗旱、救災、應急度汛等經費的及時撥付并監督使用；及時安排搶險救災所需的資金和物資。
民政辦：負責災情統計以及災民的生活安置工作。
糧食部門：做好本系統倉儲糧食的防汛工作，負責儲備麻袋和編織袋，負責災區的糧食供應和調運工作。
國土所：負責山地災害的防御和搶險救災工作。
衛生、畜牧部門:負責組織災區衛生防疫和醫療救護工作。
保險部門：負責洪澇災害后的'各項理賠工作。
廣播站：負責防汛抗洪搶險的宣傳、報道工作。
中、小學校：負責本校區的防汛搶險工作，檢查好校舍是否安全，臨近河岸的學校，加強警戒，掌握天氣變化，隨時做好轉移學生的應急準備。
水庫要加強水位水情的觀測和上報，各水庫要把水尺在6月18日前全部設立，密切觀測水位水情變化，防汛搶險物資及時到位，檢查好電力設施是否完善，啟閉設施是否靈活，對備用電源進行檢修。
按分級管理原則，中型水庫、小(一)型水庫和其它重點防洪工程的防汛調度由市人民政府防汛抗旱指揮部辦公室負責，小(二)型水庫調度由鄉鎮政府負責，調度前應主動與市防汛抗旱指揮部取得聯系，征求意見。水利水電、交通、農發、發改等在建工程，由鎮防汛指揮部和建設單位協商調度，確保安全度汛。
四、幾點要求
一要高度重視。防汛工作時間緊、任務重、涉及面廣，是一項重要的政治任務，需要全鎮下上通力協作。各村、各部門、各單位，要按照防汛職責分工，各司其職，盡職盡責，密切配合，團結抗洪，共同為今年的防汛安全做出貢獻。對重視不夠、拖延、推諉、任務完成不好和拒不執行命令，貽誤戰機，給抗洪搶險造成嚴重后果的，要追究領導者和責任者的法律責任。
二要團結協作。發生洪水時，各單位要堅決服從大局，決不允許各自為政，必須無條件服從鎮防汛指揮部的統一指揮調度，對承擔具體任務和措施的單位，必須按照要求和規定時間完成任務，共同為減輕災害損失，確保人民生命財產安全做貢獻。
三要服從指揮。各部門、各單位要根據汛情發展和抗洪救災的實際需要落實好搶險物資、搶險隊伍和搶險車輛，主動接受鎮防汛指揮部、武裝部、交警隊的調動，做到召之即來，來之能戰。
四要加強領導。各村、各單位要成立防汛組織機構，一把手親自抓防汛抗洪工作，落實好包保責任制，領導要親自帶班、值班、值宿，在防汛期間外出的，必須請假，否則，嚴肅處理。
五要嚴厲打擊盜用防汛器材、物資和破壞防洪工程的犯罪活動，維護汛期治安秩序。同時要加強對抗洪搶險先進人物事跡的宣傳報道，弘揚正氣，鼓舞抗洪斗志。
實施方案 篇6
[2]以學習型黨支部建設為核心，開展學習先進黨員座談會。
邀請北京師范大學優秀共產黨員尹紅菊同志，與化學學院、核科院、天文學院學生黨支部的支委共同座談，就如何建立學習型黨支部、在支部發展過程中注意的.問題等相關的學習和討論。
實施方案 篇7
我校本著以“面向全體學生，人人參與陽光體育運動，促進學生健康成長”為活動宗旨，以樹立學生“健康、文明、育人、向上”為目的，為了更好的確保學生每天運動1小時，促進學生身心健康發展；活躍校園文化生活，培養學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神。以此推動我校大課間整體水平的不斷提高。
一、比賽內容
秧歌舞。
二、比賽時間：十月上旬。（臨時通知為準）
三、地點：學校操場
四、參加對象：二 ——六年級所有學生。分中高、低兩個組。中高年級組：4——6年級，低年級組：2——3年級，一年級不參加比賽。
五、出場順序
出場的'順序按中高年級組、低年級組。組內順序抽簽。
六、比賽評委
十一名班主任、學校領導、體育老師。班主任不負責本班評判。
七、評分標準
見評分表
八、計分方法
1、各評委評分滿分100分，去掉一個最高和一個最低分，其他評委平分的平均分即為最后得分。
2、得分高者名次在前，若得分相等，則名次并列。
3、體育老師整理結果。（升起時公布結果、發獎、作總結發言）
九、獎勵辦法
1、低年級組取前兩名，中高年級組取前三名發獎狀。
2、班級加分3、2、1，記入班級量化。
實施方案 篇8
為深入推進機關干部思想作風建設，打造“讓群眾滿意”的干部隊伍，進一步倡樹自覺踐行黨的群眾路線、全心全意為群眾服務的良好導向，商務局現就組織“身邊的榜樣—群眾滿意集體群眾滿意干部”推薦評選活動深入開展，制定方案如下：
一、指導思想
各科室組織事跡交流和推薦評議，強化機關干部自覺踐行為民務實清廉要求的'責任感和使命感，為建設市強民富、宜居文明的新提供堅強的組織保證。
二、推選條件和范圍
1．“群眾滿意集體”重點推選立足各自實際，積極創新思路、健全機制，想方設法為群眾提供便利服務，在服務對象中有良好形象、工作業績突出的集體。推選范圍為商務局各科室。
2．“群眾滿意干部”重點推選那些愛崗敬業、樂于奉獻、業績突出，能夠立足自身崗位為群眾服務，在服務對象和周圍干部群眾中具有較高評價的干部。推選范圍為商務局所有機關干部。
三、推選程序和時間安排
1、召開全體工作人員會議，采取個人自薦、科室推薦等方式確定部分人員上臺交流，由與會人員評議產生推薦科室和人選。領導班子會議集體研究確定推薦對象，報各分組牽頭部門。
各申報科室和機關干部須按照統一格式填寫推薦表（見附件2、3）一式兩份和1500字事跡材料，于6月14日下午下班前報政工科。
實施方案 篇9
一、指導思想
為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。
二、組織領導
石嘴山市育才學校中層崗位競聘領導小組
組 長：徐正林
組 員：張忠華 王治安 不競聘的教師2人（待定）
三、擬聘行政崗位（3個）
（1）教務處主任（1名）（主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務）
（2）政教處主任（1名）（主要負責學校思想教育、法律、衛生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務）
（3）總務處主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、校園管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）
四、選拔聘用原則
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
2、能堅決執行黨的.基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和責任感。
3、能堅持原則，有強烈的事業心和責任感，有一定的開拓創新精神，有一定的工作組織協調能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯干，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。
六、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序
1、發布公告（XX年8月27日）
在全校范圍公布信息，公開競聘崗位。
2、民主推薦（XX年8月27日）
競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學校申請并填寫《石嘴山市育才學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在王治安副校長處）。
3、資格審查（XX年8月27日）
競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。
4、競職演講（XX年8月27日13：30）
召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。
5、民主測評
競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應回避。
6、初擬人選
根據民主測評的結果，學校考評領導小組占40%，確定擬聘人眩
7、聘前公示
在學校公示欄內進行公示。
8、聘任
公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報上級有關部門備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續擔任學校中層干部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續聘。
2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇
1、優先接受各級各類培訓和參加各種學習。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規定享受相應經濟待遇。上級若有規定，則按相關規定執行。
十、解聘：
有下列情況之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的中層干部可以提出解聘。
（1）有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。
（2）主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。
（3）組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。
（4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它
1、應聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規定事項發生，學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的人員，可以提出自己所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最后分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。
以上辦法解釋權在校長室。
實施方案 篇10
一、宗旨：
學生參政部本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以全面發展、提高綜合素質為目標，以學習為中心，以實踐為主體，倡導自我服務、自我管理、自我教育，自主發展，協助好各部門老師，促進同學之間，同學與老師之間的團結協作，協助學校創造良好的教學秩序以及和諧的學習生活環境，為學生的健康成長服務。
二、任務：
1、團結全體同學，使他們努力做到思想好、學習好、身體好。
2、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；
3、參與學校管理：作為群眾性組織，參政部可以充分發揮與全體學生密切聯系的優勢，參與學校對學生的管理工作。
4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學校教師與全體學生之間的橋梁和紐帶，要將學校的精神在學生中宣傳并加貫徹執行，同時，參政部作為學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求；
三、機構設置：
為了維護學校良好的教育教學秩序，自覺落實學生行為規范的養成教育，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我監督的作用，實現培養“讓每個學生揚起希望的'風帆”的育人目標。
學校參政部設校長助理、書記助理各1名；下設教導助理，團隊助理、政教助理、總務助理、信息助理各一名。
四、參政部具體職責：
1、認真、圓滿完成學校下達的各項工作任務。
2、切實做好上傳下達工作，做一個學生與學校的優秀中轉站。
3、協助各部門老師組織學生開展各種有益的學生活動。
4、協調學生之間、師生之間的關系。
5、全心全意為學生服務。
五、各部門助理職責
（一）校長、書記助理職責：
1、在校長、書記的指導下，負責參政部的全面工作；
2、經常向有關部門匯報工作情況，及時反映同學的意見和建議；
3、及時掌握各部門的學生情況，總結經驗，不斷改進工作方法；
（二）其他助理職責：
教導助理：以營造積極，主動的學習氛圍，提高學生的知識水平為己任。
團隊助理：負責學校各項宣傳工作，以展示學校及學生良好風貌為己任
政教助理：負責解決學校學生在生活方面的主要問題，以為學生創造良好的校風、班風為己任。
總務助理：以充分服務學生，作好后勤保障工作為己任。
信息助理：協助更新校園網內容，管理班班通的科學、合理使用。
六、各部門助理要求：
校長（書記）助理：學習成績優秀，有一定的管理能力和語言表達能力。
工會主力：成績優秀，有一定的語言表達能力。
教導助理：學習成績優秀，愿意幫助周圍同學的學習，有一定的工作能力。
團隊助理：有一定的寫作能力，富有審美情趣，有一定的美術基礎。
政教助理：有一顆真誠為同學服務的心，有一定的編稿、組稿能力，并有公正、公平處理事情的能力。
總務助理：樹立后勤的服務意識，熱愛崗位，工作務實，協助主任做好后勤工作。
信息助理：具有良好的信息技術操作能力，有認真負責的工作態度。六、各助理主要工作：
1、校長助理：協助校長作好學校管理工作。
2、書記助理：協助書記作好學校校風建設工作。
3、教導助理：認真完成教導處老師布置的各項任務，及時向老師反映同學在學習中存在的問題并協助老師解決問題。
4、團隊助理：協助團委老師作好學校少先隊、團委建設工作。
5、政教助理：認真完成政教處老師布置的有關工作，協助老師認真完成學校下達的與之有關的各項工作，協助完成學校各方面的衛生打掃、檢查、督促工作；
6、總務助理：負責電教設備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認真執行管理制度。協助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理：負責各班信息設備的使用管理、記載、檢查；協助老師做好信息興趣小組的召集、協調工作；督促師生認真執行各項信息化管理制度；協助老師做好電腦進班級的試點工作。協助做好“家校互動”新生注冊。
七、操作辦法
先在各年級自主報名，由各年級組組長負責統計（原則上大隊長、班長不參加、初三學生除外），年級組長與班主任、任課教師商榷后推薦或選舉出相關助理各一名，然后各年級的助理候選人到相關部門進行面試，由相關領導決定由誰擔任助理。
八、報名時間：20xx-9-15~9-25
九、面試時間：20xx-9-30
十、參政部報名表：
班級 姓名 性別 年齡 學生特點 競選職務
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