實施方案

實施方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　學校中層干部競聘上崗是學校人事管理中引入競爭激勵機制、拓寬選人用人渠道、建立高素質(zhì)教育干部隊伍的重要舉措。為推進學�？沙掷m(xù)發(fā)展，提高學校干部隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，特制定學校中層干部競聘上崗實施方案。

　　一、組織領(lǐng)導：

　　成立競崗工作領(lǐng)導小組，由下列人員組成：

　　組 長：zz

　　成 員：zz zz zz zz zz zz

　　二、公開競聘崗位及職數(shù)：

　　根據(jù)教育局有關(guān)文件精神及學校組織機構(gòu)調(diào)整方案，設(shè)校務(wù)辦、學生處、教師處、課程處、后勤處等機構(gòu)。具體崗位如下：

　　1．校務(wù)辦主任1名，副主任1名；

　　2．學生處主任1名，副主任1名；

　　3．教師處主任1名，副主任1名；

　　4．課程處主任1名，副主任1名；

　　5．后勤處主任1名。

　　三、各崗位主要職責：（詳見學�！缎姓�機構(gòu)職能與人員配置總表》）

　　四、競聘資格及條件：

　　1．擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，忠誠黨的'教育事業(yè)，德才兼?zhèn)�，有強烈的事業(yè)心、責任感，有協(xié)作精神、合作意識，工作踏實，樂于奉獻。

　　2．具有良好的教育教學理論素養(yǎng)，善于學習，勤于思考，具有開拓創(chuàng)新精神，有較強的協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力，能較好地貫徹學校的管理意圖。

　　3．有勝任相應(yīng)崗位職責的能力和良好的群眾基礎(chǔ)。聘任的前提條件是群眾的認可度必須在60%以上。

　　4．身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲（1965年12月31日后出生）、女40周歲（1970年12月31日后出生）以內(nèi)，現(xiàn)任中層年齡可適當放寬。

　　五、程序方法：

　　1．制定方案。學校領(lǐng)導班子根據(jù)本校中層職位現(xiàn)狀及機構(gòu)調(diào)整需要，研究提出競聘上崗的工作方案，由學校行政集體商定，征求群眾意見后組織實施。

　　2．公布方案。召開全體教職工會議，進行組織機構(gòu)調(diào)整說明，公布本方案。時間6月25日。

　　3．公開報名。采用個人自薦與群眾推薦相結(jié)合的方法，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。競聘者需填寫報名表（在校園網(wǎng)下載），以書面形式或電子郵件交競崗領(lǐng)導小組組長處。時間6月25-29日。

　　4．資格審查。按照競聘上崗條件，由競崗領(lǐng)導小組對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。時間6月30日-7月1日。

　　5．演講及民主測評。召開教職工大會，聽取競崗人員演講并對競崗者進行民主測評。時間7月4日。

　　6．確定預(yù)選名單。根據(jù)競聘人員演講、民主測評的結(jié)果，由競崗領(lǐng)導小組對競聘者進行綜合評議，提出預(yù)選名單。時間7月5日。

　　7．決定聘任。校長決定聘任，聘期三年，并簽訂聘約。時間7月7日。

　　8．報區(qū)教育局備案。時間7月8日。

實施方案 篇2

　　校本課程的評價更多地依靠學校進行自覺自律的自我評價，不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題，自我批評、自我激勵、自我改進，保證校本課程開發(fā)的健康順利運行。建立較為規(guī)范的自覺自律的內(nèi)部評價與改進機制，是一所學校成功地進行校本課程開發(fā)必不可少的重要條件。

　　一、校本課程的評價原則

　　1、主體的多元性

　　校本課程的評價主體至少應(yīng)該包括四個方面的人員：學校管理者、任課教師及班主任、學生自身、同學。

　　2、評價主體互動性

　　如學生自評、互評、教師描述性、激勵性評價，學校不以評比為目的，而以研究或促進為目的的評價等等。

　　3、評價內(nèi)容的多元性

　　學習成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學習潛能、積極情感體驗等方面的發(fā)展。

　　4、評價過程的'動態(tài)性

　　通過多層次、多角度的評價，使學生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強進一步提高和發(fā)展的愿望。

　　二、校本課程的評價內(nèi)容

　　校本課程的評價包括兩個方面：

　　1）、對課程開發(fā)實施者的評價。主要應(yīng)從以下幾方面評價：

　　1、是學生選擇的人數(shù)，

　　2、是學生實際接受的效果，

　　3、是領(lǐng)導與教師聽課后的評價，

　　4、是學生問卷調(diào)查的結(jié)果，

　　5、是教師采取的授課方式及運用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學校校本課程開發(fā)委員會應(yīng)從以上幾個方面入手，研究各應(yīng)占多大的權(quán)重，最后把幾個方面的因素綜合起來考慮，形成對課程開發(fā)者的最終評價。

　　2）、對學生的評價。校本課程中對學生的評價主要采取學分制。學分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。

　　1、是學生學習該課程的學時總量，；不同的學時給不同的分數(shù)；

　　2、是學生在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，由任課教師綜合考核后給出一定的分值；

　　3、是學習的客觀效果，教師可采取適當?shù)姆绞竭M行考核。

　　4、個方面的因素中要以學生參與學習的學時量的考金為主，過程與結(jié)果為輔，但最終的學分要把三方面的因素綜合起來考慮。

實施方案 篇3

　　為切實加強溫嶺市園林綠化的日常養(yǎng)護精細化管理，促進城市園林綠化事業(yè)的健康發(fā)展，溫嶺市風景園林管理處就加強溫嶺市公園管理等事項進行了專題研究。現(xiàn)根據(jù)會議要求，提出加強管理實施方案，請予以審定。

　　一、關(guān)于加強公園管理的實施方案

　�。ㄒ唬�溫嶺市現(xiàn)有公益性公園現(xiàn)狀概況

　　公園是城市綠地系統(tǒng)的重要組成部分，是共公眾游覽、觀賞、休憩、開展科學文化教育及鍛煉身體的重要場所。公園綠地是公共綠地的主要類型之一，屬于公益性城市基礎(chǔ)設(shè)施。因此，加強公園建設(shè)和管理工作，對于進一步改善城市生態(tài)環(huán)境，提高廣大人民群眾的.生活質(zhì)量具有十分重要的意義。

　　溫嶺市區(qū)現(xiàn)有公益性公園有：湖心公園，塔山公園，北山河公園（包括佳苑西區(qū)沿河），三星公園（包括新宮堂綠地，錦屏南路綠地），街心公園，文沁公園，新開河公園，城市雕塑綠地，體育場路綠地，小河東岸綠地等。

　　隨著社會的發(fā)展，市民生活水平的不斷提高，對公園的管理工作提出了更高的要求，公園現(xiàn)有粗放的管理模式有待進一步完善更新，各項作業(yè)操作人員嚴重不足，現(xiàn)有管理力度相對不夠。按照上級

　　要求加強公園管理力度，提升公園管理檔次，我們根據(jù)公園目前狀況，現(xiàn)向局部門申請建立溫嶺公園管理精細化隊伍。

　�。ǘ�）建立公園巡查隊伍

　　組建一支24小時3班制12人的公園巡邏隊伍，加強公園內(nèi)設(shè)施等防盜管理工作。具體工作職責如下：

　　1、做到所有巡邏人員服裝統(tǒng)一，堅守崗位，文明管理，不因任何原因與游客發(fā)生爭吵、打架；

　　2、參照相關(guān)制度，加強車輛、犬類及乞丐、算命人員、流動攤點的管理，規(guī)范經(jīng)營、確保公園各項制度有力執(zhí)行；

　　3、加強對整個公園內(nèi)的游客、市民不文明行為（如破壞綠化、設(shè)施、設(shè)備、違法亂紀事件等）進行勸阻、制止、教育，開展全天動態(tài)巡查，確保公園和諧、安全、有序的游覽環(huán)境，不發(fā)生各類治安事件；

　　4、加強對公園防火安全巡查，及時制止勸阻游客違規(guī)使用明火行為，確保公園不發(fā)生火災(zāi)事故；

　　5、巡查工作每天分三組進行動態(tài)巡邏，每組不少于2人；

　　6、必須保持電話暢通，上崗時必須佩帶手電等保安器材設(shè)備；

　　7、負責監(jiān)督公園衛(wèi)生保潔工作；

　　8、建立檔案管理制度，及時做好各類案件的記錄和歸檔工作。

　�。ㄈ�）完善公園衛(wèi)生保潔隊伍

　　整個公園衛(wèi)生保潔須由專人負責，工作職責如下：

　　1、保潔時間：早上6點—晚上22點，進行16個小時保潔工作。

　　2、保潔人員要求服裝統(tǒng)一、佩帶工牌，不離崗，不缺崗。

　　3、保潔作業(yè)標準包括：

　�。�1）垃圾桶保潔及清運作業(yè)標準：須按規(guī)定逐個進行清理，不得遺漏。垃圾桶不滿溢、無臭味，內(nèi)無隔夜積存垃圾，堅持一日二清制。清洗后須將垃圾桶放置整齊當場鎖好，掃凈四周水。垃圾箱、垃圾房每周不少于兩次的清運，周圍二公尺內(nèi)無堆積垃圾、無污物現(xiàn)象，少量磚瓦等建筑垃圾隨帶，做到車離地凈。

　　（2）道路、鋪裝保潔作業(yè)標準：必須做到每天兩次按規(guī)定的路線、時間和要求進行普掃，必須做到“四無、五凈”，無零星垃圾、雜物，無果皮紙屑煙蒂，無積泥灰積水污物，無堵塞窨井溝眼；“五凈”：路面凈，窨井溝眼凈、樹穴凈、路邊凈、花臺周圍及隔離護欄下凈。包括綠化內(nèi)的垃圾清理也必須做到“四無、五凈”。普掃后，應(yīng)不間斷地巡回保潔，不得坐崗、離崗或與人閑聊。

　�。�3）園內(nèi)小品的保潔作業(yè)標準：包括休閑座椅、宣傳牌、木箱、亭、廊、垃圾桶、欄桿等。必須每天2次的保潔，休閑座椅、亭廊面上無灰塵、積水，宣傳牌、木箱、欄桿垃圾桶等保持清潔。隨時做到地面凈、邊角凈、欄桿凈、凳凈。

　　（四）建立公園設(shè)施巡查維修一體隊

　　組建一支由水電工，機械維修、泥水工等巡查維修一體的養(yǎng)護隊伍，工具體標準要求：

　　1、定期對設(shè)施、設(shè)備進行維護，每周對所有設(shè)施、設(shè)備檢查不少于1次，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修，需更換配件的及時上報購買更換；確保所有設(shè)施、設(shè)備正常運作，對年久失修設(shè)施、設(shè)備，能提出方案進行整改。

　　2、及時聽取夜間巡查人員工作匯報，對損壞燈具及時維修、保證所有燈具亮燈率達到98%以上；

　　3、設(shè)施維修期間，須做好安全工作，及時設(shè)立安全警示標志，表示設(shè)施設(shè)備正在維修，以避免安全事故的發(fā)生。

　�。ㄎ澹┩诰蚬珗@資源，實行經(jīng)營權(quán)有償使用。

　　為進一步挖掘公園資源，盤活國有資產(chǎn)，對公園部分項目實行市場化招租。

　　1、售貨亭招租

　　推出公園原有售貨亭經(jīng)營招租。根據(jù)有償使用原則，招標期限為五年，每五年進行一次招標。售貨亭經(jīng)營要求：做到文明經(jīng)營，證照齊全，所有出售的商品必須為合格，明碼標價、價格合理，在規(guī)定范圍內(nèi)經(jīng)營。

　　2、廣告位招租

　　根據(jù)公園道路兩側(cè)實地狀況，充分開發(fā)公園資源，在合適位置可設(shè)置部分廣告牌，實行有償使用。在廣告位設(shè)置中要求：不破壞公園整體環(huán)境為原則，不做影響市容文明方面的廣告內(nèi)容，并適當放置公益廣告內(nèi)容。

　　3、廣場活動有償使用

　　根據(jù)公園實際情況，充分開發(fā)公園資源，在可以開展活動的公園進行審核審批，根據(jù)有償使用原則，對審核合格的活動，須根據(jù)實際情況收取相關(guān)費用，對審核不合格的活動，一律不允許其擅自設(shè)點。

　　4、研究開發(fā)新項目

　　進一步的挖掘公園潛在資源，盡可能的開發(fā)利用，使其得到最大的發(fā)揮。

實施方案 篇4

　　為了認真貫徹黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學校標準化建設(shè)的通知》精神，全面實施素質(zhì)教育，進一步提升學校教育質(zhì)量，促進學校向標準化邁進，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學校標準化建設(shè)的通知》精神為指導，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、領(lǐng)導小組名單

　　組 長：倪禮明 負責標建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措

　　副組長：王全勝 負責標建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的審查

　　陳志鵬 負責標建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓

　　王 讓 負責標建工作的接待、協(xié)調(diào)

　　成 員：阮士水 負責標建工作的校園文化建設(shè)管理

　　陳寶健 負責標建工作的教學器材使用、管理督查

　　石聿壽 負責標建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的草擬

　　劉海明 負責標建工作的統(tǒng)計、上報、資金核算

　　石聿洋 負責標建工作的.統(tǒng)計、資金核算

　　三、總體目標：

　　通過二至三年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入學校標準化建設(shè)先進行列。

　�。ㄒ唬┤�面實施素質(zhì)教育。學校堅持“德育為首”、“教學為中心”，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

　　（二）科學規(guī)范管理學校。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進學校教育的可持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄈ�）促進教師隊伍專業(yè)化。加強教師隊伍建設(shè)，通過開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”，“六個一”，“高效課堂”等活動，優(yōu)化教師隊伍，促進教師整體素質(zhì)的全面提升；通過學習型團隊建設(shè)和校本教研，打造專業(yè)化教師隊伍。

　�。ㄋ模┺k學條件明顯改善。以學校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

　　四、學�，F(xiàn)狀分析：

　　學校占地面積20xx2平方米，校舍建筑面積6691平方米�，F(xiàn)有教學班11個，學生656人；現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學高級教師1人，中學一級教師21人，中學二級教師7人，中學三級教師3人，未評職9人。學歷達標率小學部占82%，中學部占90%，其中具有本科學歷的22人，占教師總數(shù) 53.7 %。教師的年齡結(jié)構(gòu)：45歲以上15人，36歲至45歲12人， 35歲以下14人。

　　學校地處陽新西陲的王英鎮(zhèn)，本鎮(zhèn)屬于移民庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口稀少，生源相對不足。近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學校逐步推進了課堂有效性教學和師資隊伍建設(shè)的力度，教學質(zhì)量和綜合辦學水平要求的提升，外出就讀學生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀，學校的發(fā)展形式大好。但學校存在以下急需解決的問題：

　　1. 學校布局不合理，教學區(qū)生活區(qū)分開，不便于管理。教學用房嚴重不足，無綜合樓，各個功能室不齊全，學校運動場不達標。

　　2. 師資嚴重不配套。目前，學校生物、地理教師緊缺，沒有專職美術(shù)教師，無理化實驗員，無衛(wèi)生員及心理輔導教師。

　　3. 功能室嚴重不足。雖然配備有微機室、多媒體教室設(shè)備，但是全是一室多用，沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動室、校史陳列室等，行政辦公室也是幾個合在一起，遠遠不能滿足現(xiàn)代教育教學的需要。

　　五、具體規(guī)劃及要求：

　�。ㄒ唬�、校園硬件建設(shè)

　　1、校舍及場地建設(shè)、改造

　　20xx年學校努力爭取到陽新第一批標準化校園建設(shè)資金約100余萬元，對教學樓、學生公寓樓全面維修加固，配備了一批學生標準化課桌椅。裝備了理化試驗室各一個。20xx年學校爭取周轉(zhuǎn)房項目一個（在建），投入資金約50萬元，工程完工候基本能滿足教師住宿。目前，正在積極向上級報告申請籌建科技大樓一棟，投資約需150萬元。申請征地10畝，以解決活動場地不足問題。

　　2、校園綠化、凈化

　　（1）綠化：校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米，新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達到98.2%，綠化覆蓋率達到55.9 %（7152平方米），老校區(qū)綠化覆蓋率達到35.1 %（2559.5平方米），校園中的樹種已達三十余種，“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學校準備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型，使整個學校綠化整體感強，層次分明，形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風格協(xié)調(diào)一致。

　　（2）凈化類：學校食堂按B級標準修建，學校食堂準備籌措資金添置一批滿足400人次同時就餐的桌凳，新購鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個，建垃圾房一個，處理學校垃圾，凈化環(huán)境。

　　3、校園育人陣地設(shè)施

　　（1）報亭類：學校教學樓前已有宣傳欄兩處，公開欄一個，共10平方米，擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。（行政職責宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報欄）

　　（2）標語類：

　　學校已有校訓、校風、教風等標語三條，擬在學生公寓樓（將軍樓）設(shè)置一幅長久性校訓標語，其內(nèi)容為：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學習等標語牌30條。擬在實驗室、食堂、學生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語。

　�。�3）教學文化設(shè)施類

　　學校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室，做到行政、教職工辦公電子化，信息傳送電子化。學校已經(jīng)建好多媒體教室一間，擬新增10臺電腦建設(shè)電子備課室一間。學校藝體設(shè)施目前需硬化操場20xx平方米，添制籃球架1付，乒乓球臺6張，單杠、雙杠各一個，其余藝體設(shè)施需投入2萬元進行維修、改造，即可達到標準化。

　　學�，F(xiàn)有標準桌椅900套，基本滿足目前需求。

　　目前學校的理化生地實驗室、圖書室等均無法裝備，待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學、生物、科學、音樂、美術(shù)及其它教學儀器設(shè)備均配備不齊全，力爭向上級請求配齊配好。

　�。ǘ�）、校園精神文化

　　學校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組，及時播報國家新聞、校園新聞。在學習校園網(wǎng)站開辟各方面專欄，供學生及學生家長瀏覽，加強學校與家長的溝通與交流。學校各教研組開展多種活動，豐富校園生活，學校科研組展開研究、收集資料，讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。

　�。ㄈ�）、校園制度文化

　　制度是學校正常運轉(zhuǎn)的保障，我校作為一所辦學歷史36年的學校，雖然教師、領(lǐng)導多次調(diào)換，但規(guī)章制度健全，收集整理學校規(guī)章制度集四本，學校各部門檔案規(guī)范管理，統(tǒng)一保存。

　　學校堅持常規(guī)立校，科研文化創(chuàng)新管理，每年舉辦運動會、書畫展等，形成制度，堅持落實。 學校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊，并專人管理。學校各項設(shè)備齊全，標語、教育專欄齊備，定時進行更換

　　六、實施步驟

　　根據(jù)上級要求、結(jié)合我校實際分以下四步開展。

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段（20xx年8月—9月），組織教職工學習上級文件，認真領(lǐng)會精神，各處室分項收集教職工意見。成立領(lǐng)導小組。

　�。ǘ�）、制定方案階段（20xx年10月），依靠學校師生，聘請有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導、老教師，開展調(diào)研工作，運用大討論成果，匯總存在的問題，提出解決辦法和措施，由學校行組織專人根據(jù)實際制定切實可行的實施方案，上交督導室和教育局審核。

　�。ㄈ�）、全面實施階段（20xx年11月——20xx年12月）根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學校標準化建設(shè)評估方案》組織實施。其具體實施步驟如下：

　　第一步（20xx年10月——20xx年12月），修建周轉(zhuǎn)房一棟，充分利用有限空間綠化美化校園。

　　第二部：（20xx年1月—20xx年6月），爭取新建科技大樓一棟、完成征地工作，新建運動場地若干。同時完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。

　　第三步（20xx年7月——20xx年6月），建標準化的理、化、生實驗室各1間，微機室1間，多媒體教室1間。建標準化閱覽室、圖書室各1間，音樂、美術(shù)、形體、科技活動、校史陳列等功能教室各1間。學校拆出板房，完成綠化、凈化工作。

　　（四）、驗收準備階段（20xx年7月—20xx年9月），各部門、各處室根據(jù)分工，完善各項設(shè)置、設(shè)備及資料準備，迎接縣上初查。

　　（五）、完善階段（20xx年10月—20xx年11月），針對縣檢查存在的問題及時做好補救完善工作。

　�。�六）、檢查評估階段（20xx年12月），對學校標準化建設(shè)工作由學校標準化建設(shè)領(lǐng)導小組和教代會組織檢查驗收。迎接黃石市檢查，力爭一舉達標。

　　七、保障措施

　　1、經(jīng)費保障。標準化校園建設(shè)，已納入陽新縣標準化建設(shè)的規(guī)劃，先投資了100余萬元，對教學樓，學生公寓等進行了加固修繕，添置了學生課桌椅等，目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭取各級支持，陸續(xù)到位。

　　2、強化領(lǐng)導，落實責任。校長負總責，各領(lǐng)導成員各行其是，認真負責。

　　3、充分醞釀討論、聘請專業(yè)指導，確保質(zhì)量。為提高校園標準化建設(shè)質(zhì)量，學校領(lǐng)導小組制定方案后，多次召開教職工代表大會討論，多方征集意見，最終形成本實施方案；并聘請專業(yè)機構(gòu)的人員，對相關(guān)內(nèi)容進行科學設(shè)計規(guī)劃。確保校園文化建設(shè)，高品位，高質(zhì)量。

　　4、部門聯(lián)掛，全員動員，標準化建設(shè)是一項綜合工程，需全體教職工齊心共同努力，部門之間相互配合，教職工積極支持，不冒雜音，對配合不力，不主動配合的各處室，各教職工將按相關(guān)制度進行處罰。確保校園文化建設(shè)及時，高效地完成。

　　陽新縣王英鎮(zhèn)東源中學

　　二〇一x年九月十五日

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