設(shè)計方案

【集合】設(shè)計方案7篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的設(shè)計方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計方案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識記“直直落落、養(yǎng)尊處優(yōu)”等12個詞語。

　　2、說出各個手指的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；（重點(diǎn)）

　　3、理解課文通過手指給我們的啟示：在一個集體中，成員之間要“取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致。（難點(diǎn)）

　　教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件、馬季相聲《五官爭功》片段、和手有關(guān)的其他資料。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┗仡檶�(dǎo)入：本單元課文給我們回答了一個問題：好學(xué)生是怎么“煉”出來的�！秾W(xué)弈》告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，《兩小兒辯日》提示我們對生活中的現(xiàn)象要勤于思考，《匆匆》警示我們要珍惜美好的時光，《桃花心木》教導(dǎo)我們要鍛煉自己獨(dú)立自主的心，從《頂碗少年》身上我們看到了一種堅持不懈不怕挫折的精神。相信《手指》一定能給我許多寶貴的思考。

　　（二）初讀課文

　　1、學(xué)生朗讀，交流字詞。

　　2、默讀課文，把握結(jié)構(gòu)（總分總的結(jié)構(gòu)）交流課文的主要內(nèi)容。

　　（三）重點(diǎn)部分閱讀

　　1、讀中間的幾個自然段，在文中畫出或在文中批注（自己概括）五根手指的`優(yōu)點(diǎn)和不足。

　�。�1）大拇指：短處：姿態(tài)不美――身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，只有一個關(guān)節(jié)；長處：最肯吃苦。

　�。�2）食指：短處：姿態(tài)不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線；長處：工作不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜、機(jī)敏。

　�。�3）中指：短處：養(yǎng)尊處優(yōu)，做事名義上參加，實際并不出力；長處：地位最優(yōu)，身體最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲線優(yōu)美。

　　（4）無名指和小指：短處：能力薄弱是其他手指的附庸；長處：體態(tài)秀麗，樣子可愛，在絲竹管弦、舞蹈上能力強(qiáng)，有用武之地。

　　2、獨(dú)立填寫表格。（見幻燈片）

　　（四）、玩游戲，說道理

　　游戲設(shè)計：把全班分成六個小組，其中五個分別演五根手指，展開《五指爭功》的辯論，每組重點(diǎn)說自己的好處，批評他人的不足，另外一組當(dāng)裁判組，最后說說其中蘊(yùn)含的道理。

　�。ㄎ澹�、拓展學(xué)習(xí)

　　1、試著找找文中用了什么修辭方法。

　　2、搜集豐子愷的漫畫，和同學(xué)們交流。

　　3、挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)作《五指爭功》的相聲。

設(shè)計方案 篇2

　　活動目的：喚起學(xué)生的“感恩之心”， 讓學(xué)生學(xué)會用感恩的心態(tài)去面對生活，用實際的行動去感謝身邊的人，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。

　　活動時間:星期二班會課

　　活動地點(diǎn)：多媒體教室

　　活動對象:四(1)班全體學(xué)生全校教師

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、黑板上寫“心懷感恩——4、1班主題班會”幾個彩色大字，并配些圖畫。

　　2、歌曲《感恩的心》、《念親恩》mtv、兩個重4斤的書包以及橫幅一條。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。

　　活動過程：

　　1、報告人數(shù)

　　2、出旗

　　3、唱隊歌

　　4、中隊長講話：我們中國有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會感恩，只知索取。 因此我們舉行這次《心懷感恩》的主題班隊活動，目的是喚起同學(xué)們的“感恩之心”，學(xué)會用感恩的心態(tài)去面對生活，并以實際行動回報父母、老師、社會。下面請羅凱、靖雯主持這次的活動，大家歡迎!(以下簡稱“凱”“雯”)

　　5、節(jié)目展示

　　第一部分：感恩父母，懂得回報。

　　導(dǎo)入 小游戲：背書包跑步

　　請兩位學(xué)生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導(dǎo)體會孕媽媽的辛苦，進(jìn)而感受母親的不容易。

　　第1個節(jié)目 配樂朗誦《危難中的舉起》

　　(這是一個真實的故事：1999年在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的`兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。)

　　主持人 許多人聽了這個故事都哭了，能談?wù)勀愕母惺軉?

　　學(xué)生a：我覺得故事中的父母很了不起。

　　學(xué)生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。

　　學(xué)生c：在生死攸關(guān)的時候，父母會義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。

　　主持人 是啊，父母的愛真?zhèn)ゴ蟀?我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都做出驚天動地的事，是不是在平凡的生活中父母就不愛我們呢?

　　學(xué)生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。

　　主持人(小結(jié))也許有人會說，我的母親很平凡;也許有人會說，我的父親不偉大。但天下所有父母對兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們愿意獻(xiàn)出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭氣，他們無怨無悔。請欣賞mtv《念親恩》。

　　第2個節(jié)目 欣賞mtv《念親恩》。

　　主持人 從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。(調(diào)查學(xué)生對自己父母工作生活等情況的了解)

　　1、你媽媽的生日是哪天?2、你給你媽媽捶過背嗎? 3、你爸爸今年多大?屬什么的?4、你爸爸最愛吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?

　　主持人 剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記得非常清楚!

　　學(xué)生交流怎樣回報父母。

　　學(xué)生a：為父母做自己力所能及的家務(wù)，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)生b：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

　　學(xué)生c：努力學(xué)好各門功課，及時向父母匯報自己在學(xué)校的情況，不讓父母操心。

　　學(xué)生d：了解家里的困難，主動為父母分憂。

　　主持人 同學(xué)們說得真好啊!其實，感恩就是為關(guān)心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。下面有請我們班的“故事大王”給大家講兩個小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》。

　　第3個節(jié)目 小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》

　　學(xué)生聽后談感受。

　　第二部分：感謝師恩，涌動真情。

　　凱：同學(xué)們，你知道我們?yōu)槭裁匆�感恩父母�?(學(xué)生回答)

　　雯：答得真好!在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因為他們給了我們生命。

　　凱：老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你們說說老師們又為我們做了些什么?(學(xué)生自由回答)

　　雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對您說一聲：老師，您辛苦了!(全體學(xué)生齊說)

　　凱：千言萬語說不完我們對老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對老師的感謝吧!請欣賞小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》。

　　第4個節(jié)目 小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》

　　第三部分：心存感恩，感謝所有。

　　雯：是啊，我們要感謝老師，因為他們給了我們知識，讓我們拋卻了愚昧。

　　凱：同樣的，我們也應(yīng)該心存對大自然的感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　雯：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連。

　　凱：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴。

　　雯：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

　　凱：其實，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，請看小品《生命之歌》。

　　第5個節(jié)目 小品《生命之歌》。

　　(有個人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務(wù)。妻子又得了肺癌，兩個女兒(雙胞胎)又要升學(xué)，自己又因為拖拉機(jī)事故落下殘疾，這時債主又前來討債……電視報導(dǎo)了她們家的困難后，社會各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會大家庭的溫暖。)

　　主持人 我們生活在這樣的大家庭里是多么幸福啊!讓我們行動起來做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　集體宣誓、簽名(背景音樂《感恩的心》伴隨著主持人深情的話語)

　　要求：十人一組，全班分成四組，分四批按順序上臺簽名。

　　6、主持人總結(jié)

　　感恩充實著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈，感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。讓我們懷著顆感恩的心去感謝父母、老師、同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!下面請輔導(dǎo)員講話!

　　7、輔導(dǎo)員總結(jié)講話

　　同學(xué)們，今天的活動開展得非常成功，祝賀你們!生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，更是一種良知和品格。心懷感恩，會使我們的生活更加和諧、美好。

　　8、呼號

　　9、退旗，宣布活動結(jié)束。

　　10、活動的鞏固和延伸

　　手工制作卡片，寫上感謝和祝福的話，送給曾經(jīng)給予你幫助的人。

設(shè)計方案 篇3

　　 1、“歡樂幸運(yùn)頌”

　　 幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停，大禮連連送！

　　 凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤一次的機(jī)會，132元兩次，以此類推！可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。

　　 2、“歡樂實惠頌”

　　 國慶7天假，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。

　　 3、“歡樂會員頌”

　　 推出數(shù)百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實質(zhì)的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。

　　 4、“歡樂時尚頌”

　　 時尚家紡又送禮，開心贈券送不停！

　　 凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推！（建議：家紡還可以針對國慶婚慶高潮，以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買。）

　　 五、活動配合：

　　 采購處：與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適宜。

　　 營運(yùn)處：場地、地堆的'提供。

　　 企劃處：場地的布置，dm的制作與發(fā)放，活動的監(jiān)督執(zhí)行。

　　 六、dm

　　 制作頁面為大4k、8p，費(fèi)用約為0.6萬。

　　 具體內(nèi)容根據(jù)公司總體安排。

設(shè)計方案 篇4

　　一、 學(xué)生情況分析：

　　經(jīng)過了上學(xué)期一個學(xué)期的寫字教學(xué)，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆劃順序規(guī)則，自己也能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢，不再需要老師老糾正。但是，有部分學(xué)生在自己寫字時不按筆劃順序規(guī)則寫，有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，現(xiàn)在糾正起來很難。大多學(xué)生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿，但時間一長就不能保持，需要老師不斷提醒，糾正。同時，學(xué)生要寫一手好字，還需要經(jīng)過指導(dǎo)和一系列的練習(xí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　2、將基本筆畫和平時所學(xué)生字相結(jié)合，讓學(xué)生掌握基本筆畫的寫法，初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化，使學(xué)生將字寫正確的'同時，盡量把字寫好。

　　3、讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂，初步感受到漢字的形體美。

　　4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1、鞏固握筆方法與寫字姿勢，重點(diǎn)糾正幾個姿勢欠端正學(xué)生。

　　2、掌握正確的握筆方法和運(yùn)筆方法，把握合適的書寫力度，提高書寫的速度。

　　3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、

　　4、綜合練習(xí)課時。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。

　　5、學(xué)生習(xí)作欣賞。

　　6、寫字水平評價。采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式，對學(xué)生的寫字水平做出階段性的評價。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、2——3月，進(jìn)行基本筆畫訓(xùn)練的同時，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢。交給學(xué)生讀帖、描紅的方法。

　　2、4月，進(jìn)行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓(xùn)練，讓學(xué)生認(rèn)識基本筆畫構(gòu)成漢字、會讀帖、會描紅的同時，盡量把基本筆畫寫好。繼續(xù)進(jìn)行正確寫字姿勢的訓(xùn)練。

　　3、5月，繼續(xù)進(jìn)行4月的教學(xué)重點(diǎn)。

　　4、6月，教將基本筆畫與常見偏旁結(jié)合訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的能力，在寫正確的基礎(chǔ)上寫好，并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習(xí)慣。

　　五、教學(xué)措施

　　1、教授有趣的寫字知識，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)寫字的過程中發(fā)掘到樂趣。

　　2、結(jié)合寫字課，研究漢字，重點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范。

　　3、鼓勵課外書寫，培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生“提筆就是練字時”。

　　4、制定評價方案，建立每月一過關(guān)制度，通過評議找出自己的優(yōu)點(diǎn)及不足。

　　5、搭建展示的平臺，把學(xué)生們寫得好的字及時粘貼在墻上，不僅要鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓勵他們多練多寫多展示，也要使寫字差的同學(xué)能夠有榜樣去學(xué)習(xí)，提高整個班級寫字的水平。

設(shè)計方案 篇5

　　一、活動意義：

　　為慶祝世界讀書日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊。同時，為了深化我校書香校園特色建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍，我校決定舉辦20xx年校園讀書節(jié)。

　　二、本屆校園讀書節(jié)活動的'口號是：

　　讓讀書成為一種習(xí)慣

　　點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園

　　開啟閱讀之門，點(diǎn)燃心靈之燈

　　讀經(jīng)典的書，做有根的人

　　三、活動主題：

　　本屆讀書節(jié)主題定為“閱讀中外經(jīng)典 享受讀書樂趣”。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月14-——5月8日（第九周——第十一周）

　　五、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班班主任

　　六、活動內(nèi)容：

　　第一階段：啟動階段

　　1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營造濃郁的書香校園氛圍。

　　2、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式，召開讀書節(jié)開幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，宣讀讀書節(jié)活動方案。

　　3、召開主題班會：4月14日下午班會時間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號，號召同學(xué)們積極行動起來，營造濃厚的書香班級讀書氛圍。

　　第二階段：活動開展階段

　　1、（一、二年級）精彩童話回放

　　講童話故事。每班進(jìn)行童話故事會，可在中外經(jīng)典童話中選取一篇，也可自編童話，時間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一、二年級班主任及語文老師）

　　時間：4月21日（第10周星期一班會）

　　2、班級經(jīng)典誦讀展示。

　　時間：4月21日升旗儀式（）

　　3、召開閱讀教學(xué)研討會

　　學(xué)校舉行優(yōu)秀教師閱讀導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，掌握讀書方法，享受讀書樂趣。

　　時間：4月23日（第10周星期三）

　　4、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、讀書筆記、閱讀手抄報。5月7日每班評出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評比。

　　5、各班同時開展“親子誦讀”活動。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘，以 DVD形式參加班級評比。每班選出1-2個作品參加學(xué)校評選。

　　6、（三到五年級）讀書征文

　　三到五年級每班組織學(xué)生根據(jù)課外閱讀進(jìn)行寫作，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評比。（負(fù)責(zé)人：三到五年級班主任及語文老師）

　　時間：5月7日（星期四）

　　7、學(xué)校組織“跳蚤市場”——學(xué)生圖書交換活動。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用。（4月）

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”、“書香班級”及“書香家庭”。

設(shè)計方案 篇6

　　又是一款用椅子的造型做衣架的設(shè)計，先前我們已經(jīng)介紹了兩種不同風(fēng)格的座椅衣架1和座椅衣架2，以及一款赤裸座椅衣架。今天這里介紹的是第三種風(fēng)格的座椅衣架：可以很好的將上衣和褲子掛在上面。適合放一套西服。將上衣掛在座椅的后背上，然后將座椅的做板掀起來，又會出現(xiàn)一個很不錯的衣架，這時我們可以將西褲掛在這上面。對于要經(jīng)常穿正裝出門的男性朋友非常適合。

　　設(shè)計師：Hans J. Wegner

　　國慶節(jié)黑板報設(shè)計應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。在具體訓(xùn)練教學(xué)上，宣揚(yáng)一下中華人民共和國成立的歷史，讓學(xué)生體會到其中的艱辛，同時也激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。另外，還可以在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下結(jié)合其他學(xué)科，如：語文、歷史、自然等和社會上具有典型代表意義的現(xiàn)象進(jìn)行一些簡筆畫創(chuàng)作，這樣既幫助了學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維，又提高了學(xué)生實際應(yīng)用的表現(xiàn)能力。

　　圖案、美術(shù)字等方面結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)度，采取課堂教學(xué)、課外提高的辦法，給學(xué)生定予適度的量，通過教師的精心輔導(dǎo)，要求學(xué)生按質(zhì)完成，這樣在不斷的實踐過程中使學(xué)生熟練掌握表現(xiàn)要領(lǐng)。在書法訓(xùn)練方面，采取先讀帖、再臨帖、后脫帖的反復(fù)過程，使學(xué)生逐步提高欣賞水平和書寫能力。

　　利用黑板報長廊開辟一個教師和學(xué)生在教與學(xué)中的心得窗口，正是教師深入了解學(xué)生，樹立正確的`教學(xué)觀的一條不可多得的渠道。這對增強(qiáng)教與學(xué)的互動活力，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)實情，提高教學(xué)質(zhì)量和加深師生感情起著橋梁紐帶作用。教師利用這個窗口不斷總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，學(xué)生通過這個窗口談?wù)搶W(xué)習(xí)中的體會、收獲及對教師教育工作的建議和要求，大家都暢所欲言，把教學(xué)的實際問題擺在桌面，這為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作管理，教師業(yè)務(wù)能力的自身建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，提供了明確的依據(jù)，同時也增強(qiáng)了教學(xué)的透明度。

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