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      2. 普通話培訓(xùn)方案

        時(shí)間:2024-06-27 12:19:58 方案 我要投稿

        普通話培訓(xùn)方案(精選8篇)

          為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的普通話培訓(xùn)方案(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        普通話培訓(xùn)方案(精選8篇)

          普通話培訓(xùn)方案1

          一、指導(dǎo)思想:

          為了全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,進(jìn)一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推普”意識,提高教師普通話的水平,形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣,制定教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃。

          二、工作目標(biāo)

          通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校師生對推廣普通話重要意義的認(rèn)識,提高教師普通話水平,形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。

          三、主要工作

         。ㄒ唬┩晟茩C(jī)構(gòu)、提高認(rèn)識

          進(jìn)一步完善推普領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真部署和落實(shí)具體工作,制訂教師普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃,提高教師學(xué)習(xí)普通話的興趣和水平。

          (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐

          1、繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關(guān)推普精神,堅(jiān)持集體培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

          2、教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí),自己學(xué)、自己練、

          自覺的學(xué)、自覺的練,當(dāng)然也離不開指導(dǎo)。所有教師要按照發(fā)準(zhǔn)聲韻調(diào)、讀準(zhǔn)語言音變規(guī)律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          3、突出“練口”與精通理論相結(jié)合

          口語是聲音傳遞的,教師的普通話培訓(xùn),突出“練口”內(nèi)容,遵照口語訓(xùn)練的規(guī)律,嚴(yán)格訓(xùn)練,教學(xué)中突出普通話的要求,在注重練的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步精讀有關(guān)理論,以達(dá)循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地,做好教師普通話培訓(xùn)工作。

          4、把普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合

          學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的'最好實(shí)踐。要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用,在運(yùn)用中吸取新知識,在學(xué)習(xí);實(shí)踐;學(xué)習(xí)中不斷提高自己,校內(nèi)一律說普通話,使普通話真正成為“學(xué)校語言”。

          5、抓好教師培訓(xùn),提高教師講普通話水平,普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子,抓緊學(xué)習(xí),把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,鼓勵(lì)所有達(dá)到二級乙等的教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高,參加一級乙等的普通話水平測試。

         。ㄈ┘哟笮麄髁Χ

          加大使用普通話的宣傳力度,在校內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語。在師生中開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)師生關(guān)注社會(huì)文化生活,監(jiān)督、評測語言文字的社會(huì)應(yīng)用,并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作,尤其要充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開展,讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心。

          學(xué)校宣傳欄要開辟永久性“推普校地”,按時(shí)更換內(nèi)容,使“推普工作”成為學(xué)校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度,使全校師生員工意識到推廣普通話,實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義,積極推進(jìn)我校語言文字工作規(guī)范化,為構(gòu)建和諧校校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)

         。ㄋ模┘訌(qiáng)檢查評估、注重資料收集

          加強(qiáng)學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評估。一是將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評估指標(biāo)體系和文明創(chuàng)建活動(dòng);二是列入各類教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作,要求全校師生在校內(nèi)所有活動(dòng)中一律使用普通話,使普通話真正成為我校的學(xué)校語言。

         。ㄎ澹┳龊闷胀ㄔ挋n案管理工作

          注意活動(dòng)資料和記錄的收集、整理和歸檔,使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實(shí)用。

          普通話培訓(xùn)方案2

          一、培訓(xùn)對象

          語文教師普通話測試未達(dá)到二級甲等,其他科任教師未達(dá)到二乙水平的均參加培訓(xùn)。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          具體內(nèi)容有:

          1、聲母發(fā)音練習(xí)。

          2、韻母發(fā)音練習(xí)。

          3、普通話四聲的特點(diǎn)。

          4、兒化音練習(xí)。

          5、必讀輕聲練習(xí)。

          6、普通話測試注意事項(xiàng)。

          三、培訓(xùn)方式

          1、實(shí)行推普“辦公室負(fù)責(zé)制”工程,即每個(gè)辦公室選出—二名普通話水平較高的教師負(fù)責(zé)帶其他的教師,對本室教師普通話練習(xí)進(jìn)行具體指導(dǎo),以這種幫帶的方式盡快促使我校教師普通話水平的整體提高。

          2、以輔導(dǎo)教師指導(dǎo)與自學(xué)自練相結(jié)合的方式進(jìn)行。

          我校任命任倩倩老師為輔導(dǎo)教師,在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)對教師進(jìn)行兩次集中輔導(dǎo),其余時(shí)間以辦公室內(nèi)部集中訓(xùn)練和教師自主學(xué)習(xí)為主。要求各辦公室每周要保證一次集中學(xué)習(xí),由各室負(fù)責(zé)人具體安排,教務(wù)處將不定期抽查。同時(shí),每位教師在平時(shí)要擠時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí),把學(xué)習(xí)普通話當(dāng)作是工作中、生活中快樂的事,休閑的事,盡快提高自己的普通話水平。

          3、日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。

          學(xué)習(xí)的目的'在于運(yùn)用,教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用,在學(xué)習(xí);實(shí)踐;學(xué)習(xí)中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進(jìn)行教學(xué),倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話,使普通話真正成為“校園語言”。

          四、培訓(xùn)時(shí)間

          3月17日。教師可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自行選擇測試時(shí)間。

          五、組織與管理

          1、成立普通話培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真組織此項(xiàng)工作,確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

          2、完善制度,加強(qiáng)督查。

          嚴(yán)格集中培訓(xùn)考勤制度。凡屬集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),教務(wù)處將嚴(yán)格考勤,并和教師考勤直接掛鉤。

          普通話培訓(xùn)方案3

          普通話是教師的職業(yè)語言,是從事教育、教學(xué)工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì),按照省語委、池州市市教育局、縣語委辦要求,我校將申報(bào)池州市第五批語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。為盡快提高我校教師普通話水平,確保順利完成任務(wù),經(jīng)校委會(huì)研究決定,對我校全體在崗任課教師定期進(jìn)行普通話強(qiáng)化培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)正常進(jìn)行,特制定本方案如下:

          一、培訓(xùn)對象

          全體在崗教師

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          以《教師普通話培訓(xùn)測試教程》為培訓(xùn)材料,具體內(nèi)容有:

          1、必讀輕聲練習(xí)。

          2、雙音詞練習(xí)(變調(diào)練習(xí))。

          3、平翹舌音練習(xí)。

          4、兒化音練習(xí)。

          5、常見易讀錯(cuò)音的字詞練習(xí)等內(nèi)容。

          6、完成必要的相關(guān)試卷;

          三、培訓(xùn)方式

          普通話培訓(xùn)采用集中授課。

          四、培訓(xùn)目的

          學(xué)習(xí)的`目的在于運(yùn)用,教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用,在學(xué)習(xí);實(shí)踐;學(xué)習(xí)中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進(jìn)行教學(xué),規(guī)范板書,語文教師要求達(dá)到二級甲等,數(shù)學(xué)教師力求達(dá)到二級乙等,倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話,使普通話真正成為“校園語言”。

          五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

          每期至少兩次,具體時(shí)間語文組提前臨時(shí)通知,地點(diǎn)是學(xué)校小型會(huì)議室。

          六、培訓(xùn)專家:

          邀請省級普通話測試員:吳永麗老師。

          七、組織與管理

          1、成立普通話培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,(組長:凌德元;副組長:陳茂生;成員:呂萍、吳永麗、潘燦陽),認(rèn)真組織此項(xiàng)工作,要求培訓(xùn)教師做好筆記,確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。每期培訓(xùn)結(jié)束后,由教務(wù)處命卷考試,對教師進(jìn)行檢測。閱卷組:呂萍(組長負(fù)責(zé)全部過程,將閱卷結(jié)果上報(bào)校教務(wù)處)、齊志華、黃麗華、柏曉琴;

          2、完善制度,加強(qiáng)督查。嚴(yán)格集中培訓(xùn)考勤制度。凡屬集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),教務(wù)處將嚴(yán)格考勤,并和教師考勤、考核直接掛鉤。

          3、認(rèn)真考核,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。把普通話培訓(xùn)工作納入對教師日常工作的檢查考核中。根據(jù)《教師教學(xué)工作考核細(xì)則》規(guī)定,按10分的分值納入教師的量化考核中。

          4、對在培訓(xùn)中,不求提高,考試不合格的教師,上報(bào)中心校,責(zé)令加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷整改,要求重新考試,狠抓實(shí)效。

          普通話培訓(xùn)方案4

          培訓(xùn)背景

          為了全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,進(jìn)一步提高全園師生語言規(guī)范意識和“推普”意識,提高教師普通話的水平,形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣,制定教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃。

          根據(jù)省教委和省語委的有關(guān)文件,將對全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),要求必須達(dá)到二級或二級以上普通話水平。并將通過普通話等級測試,作為教師業(yè)務(wù)考核合格的一項(xiàng)條件。為推動(dòng)這項(xiàng)工作,使我校教師普通話水平基本達(dá)到規(guī)定要求,學(xué)校將有計(jì)劃開展教師普通話培訓(xùn)工作。

          培訓(xùn)目標(biāo)

          知識與能力: 通過普通話宣傳和培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提高全校教師的普通話水平。

          過程與方法:

          情感與態(tài)度:增強(qiáng)對推廣普通話重要意義的認(rèn)識,形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話,“人人講好普通話,個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍,提升學(xué)校文化品位。

          培訓(xùn)對象

          全體在崗教師

          培訓(xùn)模塊

          1、加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

          成立以校長為組長,教導(dǎo)處其他同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,依托語文組二甲成員多的優(yōu)勢,使普通話培訓(xùn)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄。

          2、培訓(xùn)內(nèi)容

          以《教師普通話培訓(xùn)測試教程》為培訓(xùn)材料,具體內(nèi)容有:

          1.必讀輕聲練習(xí)。

          2.雙音詞練習(xí)(變調(diào)練習(xí))。

          3.平翹舌音練習(xí)。

          4.兒化音練習(xí)。

          5.常見易讀錯(cuò)音的字詞練習(xí)等內(nèi)容。

          6.完成必要的相關(guān)試卷;

          3、教學(xué)活動(dòng)建議

          1.每周最少抽一小時(shí)集中培訓(xùn)

          在集中培訓(xùn)時(shí),教師間互相評讀,互相檢查,找出自己讀音方面的問題,以方便在自己練習(xí)時(shí)加以注意,應(yīng)短期內(nèi)提高自己的普通話水平。

          2.培訓(xùn)時(shí)找出共同的毛病,強(qiáng)化訓(xùn)練

          針對地區(qū)實(shí)際,找出讀字時(shí)易錯(cuò)音,集中解決。例:前鼻音和后鼻音的區(qū)分;z和zh,s與sh的把握等問題,是大多數(shù)教師讀普通話時(shí)都容易忽略的地方,這些方面都應(yīng)該重點(diǎn)訓(xùn)練,努力讀到位,盡量減少讀錯(cuò)音。

          3.互相幫助,一起提高普通話水平

          在教師中找出普通話讀得較好的教師,采取一對一的方式,幫助普通話基礎(chǔ)相對薄弱的教師,既可以互相促進(jìn),又可以彌補(bǔ)自身的不足,達(dá)到共同提高的目的。

          通過以上措施,相信全校教師的普通話水平將會(huì)有一個(gè)大的改觀,促進(jìn)教師的.提高。

          4、要求

         。 1 )要求工作中使用普通話,語文教師撰寫推普論文;

         。 2 )每周教職工例會(huì)進(jìn)行一次普通話培訓(xùn);

         。 3 )年底進(jìn)行一次校級普通話測評;

         。 4 )組織部分教師參加國家級普通話考試。

          培訓(xùn)方法

          普通話培訓(xùn)采用集中授課。

         、抛詫W(xué)自練為主與骨干教師的指導(dǎo)相結(jié)合。

          教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí),自己學(xué)、自己練,自覺的學(xué)、自覺的練,當(dāng)然也離不開骨干教師的指導(dǎo)。各科教師必須選一級標(biāo)準(zhǔn),分期、分類達(dá)標(biāo)。按照發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、讀準(zhǔn)常用字詞、掌握語言音變規(guī)律、普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)。

         、仆怀觥熬毧凇迸c精通理論相結(jié)合。

          教師的普通話培訓(xùn),突出“練口”內(nèi)容,遵照口語訓(xùn)練的規(guī)律,嚴(yán)格訓(xùn)練。要克服不好意思說的現(xiàn)象,采取多種形式,組織各種活動(dòng)。課堂教學(xué)中突出普通話的要求,語文教師要求高一些。在注重練的基礎(chǔ)上,自購教材,進(jìn)一步精讀理論,循序漸進(jìn)。

          ⑶普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。

          學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用。課堂教學(xué)以及需要發(fā)言的公共場合一律說普通話,使普通話真正成為“校園語言”。

          普通話培訓(xùn)方案5

          一、活動(dòng)主題

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性,積極開展行之有效的活動(dòng),進(jìn)一步提高我校語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。

          三、活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)推普工作檢查,促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行

          推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對全校推普工作進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各部門、班級典型的'做法進(jìn)行宣傳報(bào)道。

         。ǘ┴S富推普內(nèi)容,活躍形式

          1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談,同時(shí),學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流。提高語言文字規(guī)范意識,形成大家都說普通話的良好風(fēng)氣。

          2、做好推普宣傳工作,擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語,讓說普通話的意識深入到每個(gè)人的心里,通過校園廣播、學(xué)校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報(bào)等各種形式營造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,形成在學(xué)校、家庭、社會(huì)等公共場所交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。

          3、開展好推普工作,增加推普力度。鼓勵(lì)各班級學(xué)生積極開展推普周活動(dòng),要結(jié)合新生入學(xué)、開學(xué)典禮、教師節(jié)、主題班會(huì)等進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的`語言文字規(guī)范化教育活動(dòng),增強(qiáng)推普力度。

          四、具體安排

          1、成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組,召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,落實(shí)具體工作,分工明確,責(zé)任到人。

          2、各班級推選出推普員,制定出具體的切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

          3、組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,深入學(xué)習(xí)了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求全體師生在公共場合說普通話。

          4、各班級要開展各種形式宣傳活動(dòng),在班級醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步營造推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。要結(jié)合本班級實(shí)際,創(chuàng)造性地開展其他推普活動(dòng),使“推普周”工作真正落到實(shí)處。

          5、各班級要以普及普通話為主題,結(jié)合青少年特點(diǎn),開展宣傳活動(dòng),即開展一次國旗下講話活動(dòng),向師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議;開展一次規(guī)范漢字書寫大賽,組織一次“啄木鳥”行動(dòng),自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

          6、本屆“推普周”活動(dòng)結(jié)束后,請各班級將活動(dòng)實(shí)施的活動(dòng)圖片資料交推普領(lǐng)導(dǎo)小組,推普領(lǐng)導(dǎo)小組要對各班級開展活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)評比。

          總結(jié)評比結(jié)果納入班級工作考核。

          普通話培訓(xùn)方案6

          (一)活動(dòng)背景:

          近年來隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,且中國人口數(shù)量巨大,現(xiàn)普通話使用人數(shù)已將近世界前列,普通話有成為一門世界普及語言的趨勢。語言是重要的交際工具和信息載體,在我國普通話是全國范圍內(nèi)的普及語言,無論你到哪里都可以用普通話跟當(dāng)?shù)氐娜私涣鳌T诮ㄔO(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中,大力推廣普通話,學(xué)好普通話,有利于克服語言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,維系民族團(tuán)結(jié)。對于當(dāng)代大學(xué)生而言,能規(guī)范的應(yīng)用文字,能普及普通話是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),最重要的是能擁有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是很有必要的。

          (二) 活動(dòng)目的:

          1. 提升同學(xué)對普通話學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)對普通話測試的重視。

          2. 為營造良好的語言環(huán)境,努力提高自己的語言修養(yǎng),做一個(gè)講文明、懂禮貌的當(dāng)代大學(xué)生。

          3. 通過活動(dòng)大家一起學(xué)習(xí),相互交流經(jīng)驗(yàn)和方法,相互督促,共同學(xué)好普通話,使普通話慢慢的在班級之間普及起來。

          4. 為了能使當(dāng)代大學(xué)生能更好的規(guī)范的.應(yīng)用文字。

          5. 學(xué)好一口流利的普通話為了以后能在激烈的人才市場競爭中脫穎而出。

          6. 通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)班級同學(xué)常說普通話的意識,養(yǎng)成在校園內(nèi)外自覺說普通話、堅(jiān)持說普通話的好習(xí)慣。

         。ㄈ┗顒(dòng)主題:

          “學(xué)好普通話,圓夢你我他 ”

         。ㄋ模 活動(dòng)對象:

          本班全體同學(xué)

         。ㄎ澹 活動(dòng)時(shí)間:

          時(shí)間:從第九周到第十六周(每周周4晚)

          地點(diǎn):教室以及班集群里

          (六) 活動(dòng)流程:

          活動(dòng)方式一:開展朗讀及繞口令比賽

          1. 班級以小組(分組見附件一:)為單位尋找一篇內(nèi)容積極健康向上的文章,并準(zhǔn)備好此篇文章的原文朗讀,為一次活動(dòng),下個(gè)星期就到下一組。

          2. 以小組為單位每一小組集體朗讀一遍,然后由非本小組成員進(jìn)行評價(jià)并指出他們的不足之處甚至是有錯(cuò)誤的地方。

          3. 然后全班集體聽一遍每個(gè)小組的原文朗讀,緊接著全班一起朗讀一遍(每小組一樣的安排)。

          4. 最后各小組各推薦一位發(fā)音最差和發(fā)音最好的人出來,朗讀一段由負(fù)責(zé)人指定的繞口令,男生錯(cuò)一個(gè)字一個(gè)俯臥撐,女生錯(cuò)一個(gè)字一個(gè)蛙跳(必要時(shí)可減少)。

          活動(dòng)方式二:在班級群內(nèi)進(jìn)行語音聊天

          1. 先由小組長選好要討論的話題(每由一個(gè)小組進(jìn)行,其他人員監(jiān)督)

          2. 由小組長主持并做好記錄

          3. 說的內(nèi)容必須跟主題有關(guān)聯(lián)

          4. 每個(gè)人都必須要發(fā)言并且要說普通話,如果不說普通話就發(fā)紅包(錯(cuò)一個(gè)字一元,錯(cuò)字多者可適量減少)

          5. 最后由本組成員推選出講普通話講的最差的一人,為大家唱首歌。

         。ㄆ撸 注意事項(xiàng):

          1. 各小組組長要盡到自己的職責(zé),不可徇私舞弊,偏袒任何人。

          2. 人員安排要井然有序,特別是在群里語音聊天的時(shí)候,應(yīng)時(shí)刻遵守先后順序。小組組長負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,其他成員監(jiān)督。

          3. 由于活動(dòng)時(shí)間持續(xù)較長,各個(gè)成員要相互配合。

          4. 每周活動(dòng),以上陳列的活動(dòng)任選其一。如時(shí)間允許班級同學(xué)要求可兩個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉辦(可刪除一些瑣碎的環(huán)節(jié))。

          5. 如出現(xiàn)突發(fā)情況,時(shí)間地點(diǎn)可更換。

          6. 每次評價(jià)要有標(biāo)準(zhǔn),不可隨著自己的性子來評分。

          7. 建立專門記錄小組,記錄同學(xué)們的活動(dòng),并拍出一些活動(dòng)照片。

          8. 活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)要全面,并制作相關(guān)的文檔對本次活動(dòng)進(jìn)行陳述。

          9. 本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)自理(水、筆之類的)。

          普通話培訓(xùn)方案7

          一、主題

          內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,說好普通話

          二、背景

          國務(wù)院在1998年規(guī)定:每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。今年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,這對我們這樣一個(gè)民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大,表明推廣普通話從此走上了法治軌道。

          三、目的'和意義

          為了提高酒店服務(wù)質(zhì)量,豐富員工文化生活,更好地調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的積極性,特舉辦此次普通話大賽。希望通過本次比賽,能提高大家對普通話的興趣,了解普通話的重要性,形成了積極學(xué)習(xí)普通話,人人學(xué)說普通話的氛圍。

          四、主辦:

          五、參賽對象

          酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場、各兄弟公司

          六、報(bào)名方法

          以部門為單位報(bào)名,各部門要有三個(gè)以上的節(jié)目,并于9月10日前將節(jié)目單和預(yù)計(jì)的經(jīng)費(fèi)報(bào)交綜合辦公室。各部門的節(jié)目組織和安排由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)。

          七、競賽日程安排

          1、9月20日至9月23日期間,各部門將準(zhǔn)備好的節(jié)目上報(bào)并分別進(jìn)行審核,將不合格的節(jié)目刪除。

          2、9月25日進(jìn)行匯總彩排。

          3、9月26日或9月28日正式表演。(具體時(shí)間待定)

          八、節(jié)目內(nèi)容

          朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏

          九、節(jié)目要求

          1、由于比賽的主題是推廣普通話,各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個(gè)表演項(xiàng)目中選擇其中一種進(jìn)行表演。而另外兩個(gè)節(jié)目可自選。

          2、節(jié)目內(nèi)容要健康向上,具有時(shí)代氣息。最好取材于實(shí)際生活和工作,并與“技術(shù)比武,崗位練兵”活動(dòng)相結(jié)合。

          3、部門也可以將“迎十一,慶國慶”做為題材,編排節(jié)目。

          4、表演節(jié)目期間,穿插有獎(jiǎng)問答、觀眾互動(dòng)游戲等小環(huán)節(jié)。

          5、每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

          十、比賽規(guī)則

          請公司領(lǐng)導(dǎo)作為裁判,評出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)獎(jiǎng)品。節(jié)目單一經(jīng)確定不予擅自更改。

          以上僅為普通話競賽簡單說明,希望各部門踴躍參加,積極配合,共同做好普通話的推廣工作。

          普通話培訓(xùn)方案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識到說好普通話的重要性。

          2.養(yǎng)成說文明話的好習(xí)慣。

          3.理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

          4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一首兒歌,風(fēng)兒和小鳥的錄音。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì)使用普通話。

          讓幼兒認(rèn)識到說普通話、講文明話的重要性。

          活動(dòng)過程:

          一、教師談話導(dǎo)入

          師:世界上的語言真奇妙,小動(dòng)物有小動(dòng)物的語言,小花有小花的語言,小草有小草的語言,我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z言。我們有的說普通話,也有的'說方言。你們平時(shí)說的都是什么話呀?

          二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣

          1.播放小鳥和風(fēng)的聲音的錄音,請幼兒說說是什么聲音

          師:小朋友們,剛剛你們聽到的是什么聲音呀?(小鳥和風(fēng)聲)。

          2.再播放錄音,猜猜小鳥和風(fēng)兒說了些什么

          師:小朋友們猜猜看,小鳥和風(fēng)兒它們說了些什么呀?

          師:小鳥和風(fēng)兒說的話可真好聽呀!那小朋友們還聽過什么聲音嗎?(小動(dòng)物的叫聲,雷聲,雨聲,人們的說話聲)。

          小結(jié):無論是風(fēng)雨,還是鳥獸都說它們自己的話。那么我們?nèi)祟悾覀冎袊藨?yīng)該說什么話呢?

          三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說普通話》

          1.教師念兒歌,幼兒仔細(xì)聆聽

          師:剛剛這首兒歌里,你聽到了什么?(鼓勵(lì)幼兒舉手用普通話回答問題)

          2.幼兒跟著教師一起學(xué)念兒歌

          兒歌:鳥有鳥的話,風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌,有的像吵架。說話不能猜謎語,大家都講普通話。

          小結(jié):普通話是我們?nèi)祟惖恼Z言,今天我們學(xué)習(xí)了這首兒歌后,以后小朋友們都要用普通話來交流。做一個(gè)會(huì)說普通話、講禮貌的好孩子。我們早晨來園要用普通話跟老師說:老師早上好。回去也要用普通話跟老師說:老師再見。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì)講普通話懂禮貌的乖寶寶。

          課后反思:

          兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既快樂又充實(shí),還給孩子提供了展示自己的小舞臺。我們還充分利用家長資源,請家長在家也盡量多用普通話與幼兒交流,注意糾正幼兒易發(fā)錯(cuò)的字音等,使小班幼兒的普通話發(fā)音得到了鍛煉和提高,并感受到了學(xué)講普通話的快樂。

          不足之處

          雖然說大多數(shù)小朋友都會(huì)使用普通話交流了,但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì)想起要說普通話、講文明話。

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