2024年幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編整理的2024年幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 1
為了讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，深入了解自然節(jié)氣的更迭與變化，我們精心策劃了一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，通過(guò)立秋這一節(jié)氣的慶祝，激發(fā)孩子們對(duì)自然界的好奇心與探索欲，同時(shí)促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，特制定以下方案。
一、活動(dòng)主題：
“秋風(fēng)起，豐收樂(lè)”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí)，包括其時(shí)間、特點(diǎn)及對(duì)自然界的影響。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒觀察自然、感知季節(jié)變化的.能力。
增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的興趣與認(rèn)同感，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作，提升創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
立秋當(dāng)天上午9:00-11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及各班級(jí)教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
立秋知識(shí)小課堂
在班級(jí)內(nèi)，通過(guò)圖片、視頻等形式，向幼兒介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的民間習(xí)俗。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒參與熱情，加深對(duì)立秋節(jié)氣的理解。
“秋意濃濃”手工制作
組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作秋天的樹(shù)葉、果實(shí)等手工作品，感受秋天的色彩與氛圍。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的“秋天故事”。
“豐收體驗(yàn)”戶(hù)外游戲
在操場(chǎng)上設(shè)置“豐收果園”區(qū)域，用軟墊、小球等模擬水果，幼兒扮演農(nóng)民伯伯，進(jìn)行采摘游戲，體驗(yàn)豐收的喜悅。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的接力賽，傳遞“果實(shí)”，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
“秋風(fēng)送爽”自然觀察
帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)或附近的小公園進(jìn)行自然觀察，尋找秋天的痕跡，如落葉、果實(shí)等，引導(dǎo)幼兒觀察并描述所見(jiàn)所聞。
記錄觀察日記，鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)或簡(jiǎn)單的文字表達(dá)自己的感受。
“立秋美食分享會(huì)”
準(zhǔn)備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。
鼓勵(lì)幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事，增進(jìn)家園共育。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前收集立秋節(jié)氣相關(guān)的教學(xué)資料與教具。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全無(wú)隱患。
準(zhǔn)備手工制作材料、戶(hù)外游戲道具及秋季特色小吃。
通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與或協(xié)助準(zhǔn)備。
活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，回顧活動(dòng)亮點(diǎn)與不足，收集家長(zhǎng)與幼兒的反饋意見(jiàn)，為今后的節(jié)氣活動(dòng)提供參考與改進(jìn)方向。同時(shí)，通過(guò)園報(bào)、微信群等方式向全園師生及家長(zhǎng)展示活動(dòng)成果，共同分享這份收獲的喜悅。
幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 2
活動(dòng)主題：
“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
自然認(rèn)知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點(diǎn)，感知季節(jié)的變換，增強(qiáng)對(duì)自然界的觀察和感知能力。
文化傳承：通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進(jìn)文化認(rèn)同感。
動(dòng)手能力：通過(guò)手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
情感培養(yǎng)：在集體活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)師幼、幼幼之間的情感交流。
活動(dòng)時(shí)間：
立秋當(dāng)天或前后一周內(nèi)選擇一個(gè)適宜的日期進(jìn)行。
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體幼兒及教師
活動(dòng)內(nèi)容：
一、開(kāi)場(chǎng)儀式——立秋知識(shí)小課堂
時(shí)間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：
教師通過(guò)生動(dòng)的PPT或故事講解立秋節(jié)氣的由來(lái)、氣候變化特點(diǎn)、以及立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的關(guān)于秋天的知識(shí)或感受。
二、手工創(chuàng)作——制作秋葉貼畫(huà)
時(shí)間：上午9:30-10:30
準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹(shù)葉（可提前收集或使用仿真樹(shù)葉）
活動(dòng)流程：
教師展示秋葉貼畫(huà)的樣本，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創(chuàng)作。
幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的秋葉貼畫(huà)。
三、戶(hù)外體驗(yàn)——尋找秋天的足跡
時(shí)間：下午15:00-16:00
活動(dòng)內(nèi)容：
組織幼兒在幼兒園內(nèi)或附近安全的戶(hù)外區(qū)域進(jìn)行“尋找秋天”的探險(xiǎn)活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風(fēng)等。
回到教室后，分享自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)秋天的特點(diǎn)。
四、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)——啃秋習(xí)俗
時(shí)間：下午16:00-16:30
準(zhǔn)備材料：西瓜、哈密瓜等時(shí)令水果
活動(dòng)流程：
介紹“啃秋”習(xí)俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。
幼兒圍坐一圈，共享時(shí)令水果，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的樂(lè)趣。
引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)秋天的'喜愛(ài)和期待。
五、活動(dòng)總結(jié)與分享
時(shí)間：下午16:30-17:00
內(nèi)容：
教師總結(jié)今天的活動(dòng)亮點(diǎn)，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
邀請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)分享自己今天的感受和收獲。
以一首關(guān)于秋天的兒歌或歌曲作為結(jié)束，營(yíng)造溫馨愉快的氛圍。
注意事項(xiàng)：
確保所有活動(dòng)材料安全無(wú)害，適合幼兒使用。
戶(hù)外活動(dòng)前，檢查場(chǎng)地安全，做好防曬、防蚊等措施。
注意觀察幼兒情緒變化，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)節(jié)奏和內(nèi)容。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與快樂(lè)。
通過(guò)此次立秋節(jié)氣主題活動(dòng)，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節(jié)的變化，還能在動(dòng)手操作和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)中收獲知識(shí)與快樂(lè)，促進(jìn)其全面發(fā)展。
幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 3
立秋是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著秋天的開(kāi)始。為了讓幼兒更好地了解立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受季節(jié)的變化，增強(qiáng)對(duì)大自然的認(rèn)知與熱愛(ài)，特舉辦本次“迎接立秋，感受豐收”主題活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)秋天的美好。
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)立秋節(jié)氣的特點(diǎn)，了解秋天的到來(lái)及其帶來(lái)的變化。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)農(nóng)作物的認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)成果的情感。
激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索興趣，培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。
增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地及附近農(nóng)田
四、參加人員
全體幼兒、教師、家長(zhǎng)志愿者
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.開(kāi)場(chǎng)儀式
時(shí)間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：教師簡(jiǎn)短介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)和意義，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報(bào)，展示在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2.了解立秋習(xí)俗
貼秋膘：通過(guò)故事或視頻，讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意秋天補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
啃秋瓜：準(zhǔn)備西瓜或香瓜，讓幼兒和家長(zhǎng)一起品嘗，體驗(yàn)“啃秋”的樂(lè)趣，同時(shí)講解這一習(xí)俗背后的文化意義。
曬秋：展示曬秋的圖片或視頻，讓幼兒了解曬秋這一農(nóng)俗現(xiàn)象，感受豐收的喜悅。
3.農(nóng)作物認(rèn)知與體驗(yàn)
參觀農(nóng)田（或模擬農(nóng)田）：組織幼兒到附近農(nóng)田參觀，或在幼兒園內(nèi)設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域，讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。
親子采摘：在安全的條件下，讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與采摘活動(dòng)，如摘玉米、棉花等，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
農(nóng)作物辨認(rèn)游戲：進(jìn)行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”，讓幼兒通過(guò)觸摸、聞味等方式辨認(rèn)不同的農(nóng)作物，增加互動(dòng)性和趣味性。
4.立秋手工制作
印秋：提供樹(shù)葉、花朵等自然材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拓印活動(dòng)，制作秋天的風(fēng)景畫(huà)，感受秋天色彩的變化。
制作立秋手工：如制作秋天的風(fēng)鈴、書(shū)簽等，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將秋天的`元素融入手工作品中。
5.活動(dòng)總結(jié)與分享
時(shí)間：下午3:00-3:30
內(nèi)容：教師帶領(lǐng)幼兒回顧一天的活動(dòng)內(nèi)容，分享自己的感受和收獲。鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)立秋節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和對(duì)秋天的喜愛(ài)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前聯(lián)系好參觀的農(nóng)田或準(zhǔn)備好模擬農(nóng)田的材料。
準(zhǔn)備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。
準(zhǔn)備采摘工具和手工制作材料。
做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全措施和衛(wèi)生保障。
七、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全，確保無(wú)安全隱患。
家長(zhǎng)要積極配合教師的工作，共同維護(hù)活動(dòng)秩序。
教育幼兒尊重農(nóng)作物，不隨意破壞或采摘未成熟的果實(shí)。
提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔。
幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題：
“秋風(fēng)起，豐收樂(lè)”——立秋節(jié)氣探索之旅
二、活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)認(rèn)知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí)，包括它的時(shí)間、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及與自然界的聯(lián)系。
情感體驗(yàn)：通過(guò)參與活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)大自然的感知和熱愛(ài)，體驗(yàn)豐收的喜悅。
動(dòng)手實(shí)踐：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)手工制作等活動(dòng)加深對(duì)節(jié)氣的理解。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)場(chǎng)儀式：立秋知多少（室內(nèi)）
教師講解：通過(guò)PPT或繪本故事，向幼兒介紹立秋的含義、時(shí)間、氣候變化，以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼秋膘、啃秋瓜等。
互動(dòng)問(wèn)答：設(shè)置簡(jiǎn)單問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒舉手回答，增加互動(dòng)性和參與度。
2、戶(hù)外探索：尋找秋天的痕跡（戶(hù)外）
自然觀察：組織幼兒在幼兒園內(nèi)的小花園或附近公園，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的顏色變化、尋找掉落的果實(shí)或種子，感受秋天的氣息。
攝影記錄：分發(fā)小相機(jī)或手機(jī)，讓幼兒拍攝自己認(rèn)為最能代表秋天的景物，之后分享給全班看，并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。
3、手工制作：豐收的小籃子（室內(nèi)）
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。
制作過(guò)程：指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作一個(gè)代表豐收的小籃子，并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實(shí)”，體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣。
展示分享：完成后，每個(gè)幼兒輪流上前展示自己的`作品，并簡(jiǎn)單介紹自己的想法。
4、游戲環(huán)節(jié)：秋天的接力賽（戶(hù)外）
游戲規(guī)則：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的接力賽游戲，如“運(yùn)送果實(shí)”，幼兒分成若干小組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將“果實(shí)”從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，途中可以設(shè)置障礙增加趣味性。
目的：通過(guò)游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)加深對(duì)秋天豐收主題的感受。
5、結(jié)束儀式：品嘗秋天的味道（室內(nèi)）
準(zhǔn)備食物：提前準(zhǔn)備一些應(yīng)季的水果或蔬菜，切成小塊供幼兒品嘗。
分享感受：幼兒圍坐一圈，品嘗食物的同時(shí)，分享自己對(duì)立秋節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和今天的活動(dòng)感受。
教師總結(jié)：總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察自然，感受四季的變化。
六、活動(dòng)后續(xù)：
布置主題墻：將幼兒的手工作品、攝影作品及活動(dòng)照片布置在幼兒園的主題墻上，延續(xù)節(jié)日氛圍。
家園共育：通過(guò)微信群或家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹立秋節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)及活動(dòng)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子在家中進(jìn)行更多關(guān)于秋天的親子活動(dòng)。
通過(guò)這樣的活動(dòng)方案，不僅能讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，還能激發(fā)他們對(duì)大自然的興趣和探索欲，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 5
在金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了二十四節(jié)氣之一的立秋。為了讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中感受自然的變化，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)增進(jìn)對(duì)季節(jié)更迭的認(rèn)識(shí)與興趣，特制定以下豐富多彩的立秋節(jié)氣活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
“秋意漸濃，樂(lè)享立秋”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識(shí)，感知季節(jié)的變化。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，傳承中華傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
立秋當(dāng)日或前后一周內(nèi)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶(hù)外草坪及教室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
立秋知識(shí)小課堂
在教室內(nèi)，通過(guò)故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點(diǎn)、農(nóng)作物變化等，讓孩子們對(duì)立秋有初步的認(rèn)識(shí)。
手繪秋葉
準(zhǔn)備彩筆、畫(huà)紙等材料，引導(dǎo)孩子們觀察并描繪秋天的樹(shù)葉，可以是楓葉、銀杏葉等，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。
豐收果實(shí)展覽
提前收集各種秋季水果，在教室一角布置成“豐收果實(shí)展”，讓孩子們認(rèn)識(shí)并品嘗這些秋天的饋贈(zèng)，感受豐收的.喜悅。
親子制作秋扇
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料，動(dòng)手制作一把屬于自己的秋扇。過(guò)程中，家長(zhǎng)可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也讓孩子們了解傳統(tǒng)文化。
戶(hù)外尋秋游戲
組織孩子們?cè)趹?hù)外草坪上進(jìn)行“尋找秋天的痕跡”游戲，如尋找落葉、收集種子等，并設(shè)置小任務(wù)，如用落葉拼成一幅畫(huà)，讓孩子們?cè)谟螒蛑杏H近自然，感受秋天的氣息。
立秋詩(shī)詞朗誦
挑選幾首與秋天相關(guān)的古詩(shī)詞，如《山行》、《秋夕》等，教孩子們朗誦，感受古人筆下的秋日風(fēng)情，培養(yǎng)對(duì)古典文學(xué)的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料，如彩筆、畫(huà)紙、水果、廢舊紙張等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全衛(wèi)生。
通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，組織孩子們分享自己的感受與收獲，老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)觀察自然，熱愛(ài)生活。同時(shí)，通過(guò)幼兒園公眾號(hào)或家園聯(lián)系冊(cè)等方式，向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，促進(jìn)家園共育。
通過(guò)這樣的立秋節(jié)氣活動(dòng)，我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛(ài)自然、珍惜文化的種子，伴隨著季節(jié)的更迭，茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園立秋節(jié)氣活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題
“立秋探索之旅”——感受秋天的魅力
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)識(shí)立秋節(jié)氣的特點(diǎn)，了解秋天的到來(lái)及其帶來(lái)的變化。
2. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)農(nóng)作物的認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)成果的情感。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索興趣，培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。
4. 增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地及附近農(nóng)田（或模擬農(nóng)田）
五、參加人員
全體幼兒、教師、家長(zhǎng)志愿者
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式
內(nèi)容：教師簡(jiǎn)短介紹立秋節(jié)氣的由來(lái)和意義，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報(bào)，展示在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2. 貼秋膘習(xí)俗體驗(yàn)
內(nèi)容：通過(guò)故事或視頻，讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意秋天補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。準(zhǔn)備一些秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。
3. 啃秋瓜
內(nèi)容：準(zhǔn)備西瓜或香瓜，讓幼兒和家長(zhǎng)一起品嘗，體驗(yàn)“啃秋”的樂(lè)趣，同時(shí)講解這一習(xí)俗背后的文化意義。
4. 參觀農(nóng)田（或模擬農(nóng)田）
內(nèi)容：組織幼兒到附近農(nóng)田參觀，或在幼兒園內(nèi)設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域，讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程和用途。
5. 親子采摘
內(nèi)容：在安全的條件下，讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與采摘活動(dòng)，如摘玉米、棉花等，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
6. 農(nóng)作物辨認(rèn)游戲
內(nèi)容：進(jìn)行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”，讓幼兒通過(guò)觸摸、聞味等方式辨認(rèn)不同的農(nóng)作物，增加互動(dòng)性和趣味性。
7. 印秋
內(nèi)容：提供樹(shù)葉、花朵等自然材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拓印活動(dòng)，制作秋天的風(fēng)景畫(huà)，感受秋天色彩的變化。
8. 制作立秋手工
內(nèi)容：如制作秋天的風(fēng)鈴、書(shū)簽等，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將秋天的'元素融入手工作品中。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 提前聯(lián)系好參觀的農(nóng)田或準(zhǔn)備好模擬農(nóng)田的材料。
2. 準(zhǔn)備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。
3. 準(zhǔn)備采摘工具和手工制作材料。
4. 做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全措施和衛(wèi)生保障。
八、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí)，通過(guò)園報(bào)、微信群等方式展示活動(dòng)成果，分享收獲的喜悅。
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