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      2. 班主任會議的發(fā)言稿

        時間:2021-02-06 16:51:50 發(fā)言稿 我要投稿

        班主任會議的發(fā)言稿

        學校領導、各位同仁:

        班主任會議的發(fā)言稿

          八班是我校眾多班級中的普通一員,各方面表現不是很好,也不算差,但各項工作總體上比較順利。在此,對領導的關心、同仁的支持表示衷心的感謝。

          開學幾天來,我們班的展示窗引起了不少師生的關注,我們的“光榮榜”非常正式地表彰了我們班20余名同學在過去一個學期的進步,對開學幾天來班集體的班風、學風產生了較積極的影響。我主要以這個“光榮榜”為話題來談談我在班級管理工作中的幾點想法。

         。ㄒ唬┐髲埰旃谋碚孟冗M,激正揚清。

          心理學的角度,激勵對學生良好行為的養(yǎng)成和鞏固有著重要的作用,公開表揚表彰是一種非常有效的.激勵手段。物質刺激有積極作用,但千萬不要忽視精神鼓勵。(余方的女兒和她的獎狀)

         。ǘ淞ⅰ半p全”教育理念,激勵后進。

          人有萬千,姿態(tài)各異,因此世界更加豐富多彩。其次,人的境界能力水平不可能同樣的高度,“十個指頭都不能一樣長”。我們要樹立“面向全體,全面發(fā)展,各有側重”的教育理念,人無完人,但是我們可以讓不同的學生各盡其能,各顯其才。過去那種只重視智育,忽視道德、健康、勞動與美術等的教育方式要改改。其實,對其他方面加強教育,同樣也可以促進智育的質量提高。我們設置了二十多個獎項,并且明確獎項名稱,就是要把這樣的目的很明確的告訴學生,讓他們知道努力的方向。

         。ㄈ┲匾暺返滦摒B(yǎng)教育,德育為首。

          “身體不行是廢品、能力不行是次品,品德不行是危險品”,很好的體現了道德教育的重要性。市場經濟現實生活讓我們老師意識到培養(yǎng)學會生存等適應現實品質的重要性,但是我們不能忘記,教育不只是培養(yǎng)適應現實,教育更應該培養(yǎng)樹立理想、追求理想。我們堅持德育為首。這次獎項設置中有五六個是這方面的就是這個意思。

         。ㄋ模┡囵B(yǎng)團隊合作意識,水漲船高。

          最佳合作團隊放在最前面,目的很明顯,就是重視這個。

         。ㄎ澹┕芾矸椒ú粩喔母铮8某P。

          初一強調規(guī)范教育,制度的作用,又提出知榮明恥,明白事理;初二我們進一步提出樹立理想追求理想的教育,期末的時候,我們又改革了評優(yōu)評先的辦法,設置了這么多獎項。這個學期我們發(fā)展團員,也要程序化正式化,把它作為提高學生思想境界的重要手段。

          新的學期,我們將一如既往,不懈追求,盡力做得更好。謝謝。

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