期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿模板
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬之間迎來了孩子們的第一個(gè)暑假。感謝大家在百忙當(dāng)中抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。孩子們?cè)谶@一年里快樂成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí)。掌握知識(shí),學(xué)習(xí)技能,養(yǎng)成習(xí)慣。會(huì)上我將對(duì)孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí),工作情況做一匯報(bào),并和大家一起討論孩子的教育方式。形成共識(shí)讓孩子得到長(zhǎng)足的發(fā)展.
一、 學(xué)生分析。
一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特征:以適應(yīng)為主,告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識(shí)不是最關(guān)鍵的,關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。
二年級(jí)是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵時(shí)期,隨時(shí)要注意孩子的心態(tài)變化,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),自控力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的把握。溝通:孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段,適應(yīng)了小學(xué)生活,也形成了一定的行為習(xí)慣,我們要對(duì)其不良行為進(jìn)行糾正,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)特征:以希望為主,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如寫字、看書、做作業(yè)等。
由此引出:孩子習(xí)慣的培養(yǎng),暑假生活要求。
1.培養(yǎng)自信心。
2.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
3.學(xué)會(huì)整理。(暑假自己整理自己的房間。)生活中是一個(gè)井井有條的人,學(xué)習(xí)也會(huì)井井有條。(以找作業(yè)本為例)。
4.我們孩子的情況。
二、學(xué)校工作。
接著我把我們后半學(xué)期的工作梳理一下: (PPT演示)
教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言:一個(gè)人正在沙漠里散步,突然,一個(gè)聲音對(duì)他說:“撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會(huì)又高興又后悔的。”這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天,當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,不一會(huì)兒,他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒有多拿一些。教育也是這個(gè)道理。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí),作為家長(zhǎng)的你,會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,又是高興,又是后悔。高興的是,你的孩子擁有一些良好的'習(xí)慣,后悔的是,你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以,為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天,這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,讓他幸福一生。
三、試卷分析。
整個(gè)卷面著力考察的范圍特別寬,考察到了學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。學(xué)生整體作答較好,沒有太大的失誤,可是細(xì)節(jié)上還存在一些問題。比如:第一題:捕的讀音出錯(cuò)較多,前后鼻音的區(qū)分出現(xiàn)問題。第二題的看拼音寫漢字,孩子整體掌握比較好,只有個(gè)別孩子出錯(cuò)。學(xué)生們不是不會(huì)寫漢字,而是習(xí)慣不太好,學(xué)生寫許多的許把右邊寫成了牛。課上已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過許多次了,可還是出問題,證明第一印象特別重要,改是多么不容易,所以我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中應(yīng)該在第一次教學(xué)時(shí)就應(yīng)該讓孩子牢牢的掌握。第三題出錯(cuò)率最高,全班有39人次。主要問題就在寫出下列字的音序,“兒”字的音序。孩子大多寫成了“R”第一是拼音的問題,第二像這種特殊的字應(yīng)該改孩子在做練習(xí)時(shí)有目的的指導(dǎo)。其他題目做的還比較好,問題就是孩子的答題習(xí)慣不好,沒有認(rèn)真讀題。閱讀、作文都是沒有完全讀懂題意,在以后的教學(xué)中一定要加強(qiáng)。
四、暑假工作安排。
1.假期安全。
2.讀書!缎∝i唏哩呼嚕》、《蘋果小人》。
3.暑假作業(yè)。
4.參加公益活動(dòng)。
5.填寫暑假工作安排表。
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