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      2. 高二學(xué)期末家長會發(fā)言稿

        時間:2020-12-20 11:12:24 發(fā)言稿 我要投稿

        高二學(xué)期末家長會發(fā)言稿

          在日常生活和工作中,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的高二學(xué)期末家長會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        高二學(xué)期末家長會發(fā)言稿

          高二學(xué)期末家長會發(fā)言稿1

        各位家長朋友:

          下午好!這是我第一次和各位家長交流,首先我在這里作一個自我介紹。其次歡迎大家百忙之中抽出時間前來參加我們的家長會,在此我也衷心感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持。

          我們今天聚到一起,對我們前一段時間的工作進(jìn)行一下回顧和總結(jié),分析期中考試的情況,分析一下分班后學(xué)生的現(xiàn)狀,以便在今后的工作中采取有針對性的措施,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)習(xí)成績的提高。

          首先,我們的目標(biāo)是一致的:學(xué)生是社會的未來,家長的希望,望子成龍、望女成鳳的心理人人都有,孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前,教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望三年后出現(xiàn)共贏的局面:孩子各方面全面發(fā)展,笑著走出五中的大門,那將是家長的驕傲、學(xué)生的成功,老師的光榮。

          今天我主要講兩個問題:一是向大家介紹我們班基本情況以及我們在教育教學(xué)工作上采取的主要工作措施,二是給各位家長談幾點個人想法。

          一.班級基本情況分析

          1.高考方案已經(jīng)基本確定,我們物理生物組合班級學(xué)生對于語文數(shù)學(xué)外語要給予特別重視,其次選修的兩門學(xué)科物理生物也不能放松,因為考大學(xué)時,高校招生也要看物理生物的考試等級,作為招生的重要參考。

          2.班級基本情況介紹

          我們22班作為年級目前班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要基礎(chǔ)。十七八歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期,家長老師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。分班后我們著重加強了對學(xué)生的常規(guī)教育工作、思想教育工作,教會學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級管理細(xì)則,并利用班團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行了系列教育。我們教育學(xué)生從小事做起、從自己做起,不留長發(fā)、教學(xué)區(qū)不吃零食、不看無聊的書籍、講文明話、做文明人,經(jīng)過大家的努力目前我們這個新組建的班級發(fā)展情況得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

          3.期中成績分析

          此次期中考試是全市統(tǒng)考,是對學(xué)生分班以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較進(jìn)班時都有進(jìn)步,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,同時期中考試也反映了一些問題:

          1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

          2.理科班部分學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的積極性不高,不踏實,有懶惰心理。

          3.少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時壓力太大,影響考試狀態(tài)。

          另外一個問題就是部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡,導(dǎo)致5門學(xué)科總分不高,部分男生英語這一重要學(xué)科本來基礎(chǔ)就不理想,目前學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視,希望家長配合教育。

          幫助學(xué)生樹立信心、克服困難,是老師和家長共同的責(zé)任。老師和家長應(yīng)該經(jīng)常溝通情況,共同做好學(xué)生的工作,以期能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明,這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的成敗。初中知識的欠缺、進(jìn)入高中后很被動、想學(xué)但學(xué)不會,想聽但聽不懂,課堂知識的容量大、好像長跑,最初差距不大,還想追,當(dāng)差距越來越大的時候,就表現(xiàn)為厭學(xué),當(dāng)前已經(jīng)有同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭,如果以后再發(fā)展下去,破壞力將相當(dāng)強,個人不學(xué),會影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。一旦出現(xiàn)這種情況,我們只能按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。

          二.我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議

          1.多給孩子一點關(guān)愛,多給孩子精神上的支持,多和孩子進(jìn)行交流。

          為了幫助家長和學(xué)生交流,溝通,我們準(zhǔn)備了一些材料(告家長書),分發(fā)給大家,希望對大家有些幫助。每個家長都非常疼愛自己的孩子,但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應(yīng),總是坦言,“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué),學(xué)不好可是你自己的事!蔽覀冋J(rèn)為,滿足孩子正當(dāng)要求,并不是“愛”的全部,培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì),使孩子練就一技之長,具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產(chǎn)重要的多。

          要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境,穩(wěn)定他們的情緒,既來之則安之,要努力配合新班級任課老師的教學(xué)和管理,爭取有所進(jìn)步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應(yīng)客觀環(huán)境,環(huán)境不可能來適應(yīng)我們。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了,他們愿意和家長共享成功;失利了,自然也希望別人分憂解難。

          面對孩子的進(jìn)步與失利,家長要多關(guān)心,要幫助孩子認(rèn)真分析總結(jié)教訓(xùn),肯定孩子的長處,找出不足。有的家長平時工作忙,很少過問學(xué)生的情況,只有考試過后問問成績,學(xué)生成績一旦不理想就會遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何好處,反而可能給學(xué)生造成過大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān),久而久之,使得本來對學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心,家長和學(xué)生心理之間的隔閡越來越大,最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無望,破罐子破摔,開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。

          要改變簡單粗暴的教育方法,如打罵、體罰、嘮叨等,不管不問不行,打罵更不行,年輕的一代獨立意識逐漸增強,打罵不僅很難取得真正的教育效果,而且容易產(chǎn)生逆反心理。

          學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜,也就是說懂的事情多了,自己有自己的獨立想法了,也就是有些家長在說的:“我們孩子很倔強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。

          2、正確認(rèn)識學(xué)生的成績

          五中是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方,孩子能進(jìn)入五中就不容易,高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點,三年的學(xué)習(xí)中,成績將會發(fā)生很大的變化,F(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心孩子的成績變化,急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學(xué)生都上大學(xué)固然不錯,當(dāng)今社會人人考上大學(xué)是不可能的,考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。

          學(xué)生是有差別的,要給自己的孩子一個正確的定位,僅用考分的高低來評價孩子是不公平的,尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實水平,一張試題所含蓋的知識面非常有限,再加上孩子剛剛分班,對理科班的學(xué)習(xí)還沒有完全適應(yīng),能力強的同學(xué)也可能考不出好成績,所以家長不要過分關(guān)注考分的高低,而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流,制定符合學(xué)生實際的措施和計劃,并提出合理的目標(biāo)要求,給學(xué)生鼓勁加油。

          學(xué)生大多需要鼓勵,在這里我想說,我們要學(xué)會欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行。當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望有著直接關(guān)系,

          3.多和老師溝通

          家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,都可以了解一下學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長配合,請及時和我們聯(lián)系,如果需要面談的話,還希望您能從百忙之中抽出時間,讓我們聯(lián)合起來,共同對孩子的成長負(fù)責(zé)。6個學(xué)科任課老師的聯(lián)系電話公布在告家長書上。

          4.不要過分嬌慣孩子

          家長怕孩子吃苦,這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于買手機、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。

          家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生――您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

          前段時間,盡管我們做了大量的工作,但也一定會存在著這樣或那樣的不足,希望家長同志們對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。以上匯報,不當(dāng)之處,請各位家長批評指正。謝謝大家!最后再次感謝各位家長的光臨指導(dǎo)。

          高二學(xué)期末家長會發(fā)言稿2

          大家好!首先感謝各位家長百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),參與學(xué)校的教育工作。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼,你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了,他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了。不知道你們作為家長有沒有感覺到孩子的變化?他們思想的變化,他們的心理,他們的學(xué)習(xí)的發(fā)展是否都能夠跟你的預(yù)期相符?你們是否覺得自己的孩子在不斷地進(jìn)步?作為教師,每天都與這些孩子生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,我們是可以很明顯地感覺到這些孩子進(jìn)入高二以來的各方面的表現(xiàn)的進(jìn)步。

          無論他們的平時的日常德育表現(xiàn),還是與同學(xué)老師的相處都很不錯:他們大部分人視遲到為恥辱,以班級的集體利益為榮,提前到校上課,做好課前的準(zhǔn)備;他們喜歡自己的老師,能夠主動向老師問好,把自己的老師當(dāng)做自己長輩、朋友;與同學(xué)友好相處,在同學(xué)有困難的時候都能夠伸出援助之手,平時有什么心事或者困惑同學(xué)之間都可以互相幫忙互相關(guān)心。

          無論是他們平時的上課狀態(tài),還是對待作業(yè)的態(tài)度,絕大部分人跟高一相比都有了顯著的進(jìn)步:他們大部分人很清楚學(xué)習(xí)是自己的事情,不是老師,也不是家長的事情,他們尊重老師的勞動成果,盡可能努力上好每一節(jié)課,完成老師布置的各項作業(yè)。作為教師的我們能夠強烈地感受到這個年段的絕大多數(shù)同學(xué)強烈的進(jìn)取心,不知道作為家長的你們是否感受并發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上的閃光點,進(jìn)步點?是否覺察到孩子高二以來的努力與拼搏?

          文理分科之后,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確,學(xué)習(xí)勁頭也越來越強勁。按道理這是一個很好的開始,因為同學(xué)們可以集中精力去學(xué)習(xí)需要高考的科目,因為大家可以更好地不缺補漏。這種積極向上情況的確是屬于大部分同學(xué),還有一部分同學(xué),因為種種原因?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定懈怠心理。就眼前來說,高二學(xué)生得參加全省結(jié)業(yè)會考,理科生得參加史地政考試,文科生得參加理化生考試。

          我們的學(xué)生會因為自己讀理科,對史地政產(chǎn)生輕視心理;會因為讀文科,對理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理,所以在月考、半期考的會考測試中,有一部分對會考科目很不重視的同學(xué),成績極其不理想,有些同學(xué)三科會考成績都不及格,甚至個別同學(xué)三科每科都只有十幾分,這是十分令人震驚的;要知道會考是每個高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試,這些考題是非常基礎(chǔ)的,沒有太大難度的。

          如果你連資格考試都考不過關(guān),連高中畢業(yè)證書都拿不到,今后你怎么去高等院校學(xué)習(xí)?如果你現(xiàn)在還有四十多天的復(fù)習(xí)時間,你還不抓緊時間配合老師完成會考的備考工作,到時一月份的會考你不及格,等到高三時,其他同學(xué)在準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)時,你還得準(zhǔn)備會考的補考,這樣的孩子夠聰明的嗎?這真的不是我們老師愿意看到的,也不是我們各位家長喜歡看到的。為此,學(xué)校建議各位家長,特別是本次會考科目孩子成績極其不理想的家長得關(guān)注自己的孩子會考的復(fù)習(xí)。

          因為這次會考考試并不難,但很重要。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視,端正態(tài)度,與老師積極配合,需要我們家長在孩子需要幫助的時候及時伸出援助之手,督促幫助孩子在這個關(guān)鍵時期度過難關(guān)。要讓孩子知道會考考試是他自己的事情,不是老師的,也不是家長的。

          其實在那些會考成績不理想的同學(xué)身邊是又很多那些會考科目成績優(yōu)秀,高考科目成績也相當(dāng)出色的同學(xué),你們可以多向這些積極向上成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無論學(xué)習(xí)哪一門科目都極其認(rèn)真專注投入的精神,學(xué)習(xí)他們遇到困難不氣餒不放棄的精神,學(xué)習(xí)他們善于歸納,懂得總結(jié)學(xué)習(xí)方法這個學(xué)期其實很短暫,大概一月三日會考,一月十八日就放寒假。

          在剩下的在一個多月的時間,我們的工作重點就是會考,因為會考工作如果能夠順利結(jié)束,我們高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心就能夠全力以赴投入到高考的備考工作。所以學(xué)校希望家長能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會考備考工作。

          高二學(xué)期末家長會發(fā)言稿3

        尊敬的各位家長:

          你們好!我是高二七班班主任,和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長。

          非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會,此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪,因為他/她正在就讀的是文科重點班!

          召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!談五個問題:

          一、班上情況

          我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人,住校生人。認(rèn)識3個月以來,初步形成了默契的師生合作關(guān)系,整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會由5位班長組成,他們是全班43名同學(xué)分成五個小組民主選舉出來的,誠誠懇懇的為班級集體服務(wù)。

          二、班上榮譽

          1、學(xué)習(xí)成績好。我們是文科重點班,兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實,我相信我們班43個孩子,如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。

          2、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會干部,他們是陳敏、黃子達(dá)、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員,他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部:符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。

          3、第二課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演。

          4、綜合實踐能力強。開學(xué)以來,學(xué)生不但成績有了進(jìn)步,而且綜合能力也有較大的提高,從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持,大家一起召開;運動會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與,磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。

          同時,我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,為集體爭光的集體榮譽感,集體中合作的團(tuán)隊精神,承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),也在我們學(xué)生身上所積累。

          三、工作思想及目標(biāo)

          我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。

          具體目標(biāo)是:做人與學(xué)習(xí)雙豐收。最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,勞動觀念不強等。對此,我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo),希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長也推托不了任何責(zé)任,還要承受一些心靈上的痛苦。

          四、幾點建議

          下面我向各位家長談幾點建議,與大家共勉:

          一是加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

          而我們家長呢,也要拿出時間、蹲下身子,和孩子交流,和孩子談心里話。不要總是拿工作忙,職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子。

          北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,他的孩子后來說:“其實我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么!

          這則真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點是加強溝通。

          二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。

          很多家長送學(xué)生上學(xué),目標(biāo)太明確,考高分,上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實,對于一個人來說,會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的,我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

          三是尊重學(xué)生,尊重個性。

          科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。

          我們的孩子對什么都充滿好奇,他們會趴在地上看一二個小時的螞蟻,會把毛毛蟲抓來放在瓶子里,睡覺的時候放在枕頭邊。我們的家長看見了會怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起,忙給拍掉塵土,破口就罵:“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn),說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌,要知道你這一巴掌打下去,很可能打掉一個生物學(xué)家啊。孩子那么小對生物那么有興趣,不是生物學(xué)家是什么?“沒有不會學(xué)習(xí)的孩子,只有不愿上學(xué)的學(xué)生!鼻f別挫傷孩子的積極性,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,在學(xué)習(xí)中享受樂趣。

          向大家介紹一個人吧,他對亞硝酸鹽特別感興趣,大家知道吧,亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因為這,他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了,要么把天花板炸了個洞,后來他只好把實驗室搬一條船上。

          有一天,人們聽到一聲巨響,只見他滿臉是血站在船頭,手舞足蹈地大喊:“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人,他的錢多得用不完,現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎項,獎金豐厚。就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。

          你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事,所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里,扼殺了他的興趣,逼他做不喜歡做的事。

          讓我們回憶自己剛生下孩子時的那種驕傲,像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的。在孩子們力有所不能及的時候耐心地等待。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣,心急不是辦法,粗暴只會傷了孩子的心。千萬別吝嗇你的獎賞,一句話,一個眼神,一件廉價的小玩具,不需多少錢,卻能收到金錢買不到的效果,為什么不去做呢?

          曾有這么一幅漫畫,孩子坐在地上哭,父母在旁邊捶首頓足,父母說:“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢?”孩子說:“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢?”

          是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點了,打罵絕對是錯的,傷了孩子自己更傷心。

          我們中國的家長,這個手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動不動就指著孩子罵,“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大,哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說:“我那孩子我說一句他頂十句,一點都不聽話!逼鋵崉游镌谑艿酵{的時候是處于格斗狀態(tài)的,人是高級動物也不例外,你罵孩子,孩子處于緊張狀態(tài),他會有一種自然的自我保護(hù)心理,頂撞很正常,而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,把食指變成拇指,?浜⒆。

          在行政圈流傳著這么一句笑話:“說你行你就行不行也行,說不行就不行行也不行!痹谛姓κ且痪湫υ,對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理啊,你?浜⒆舆@個好那個不錯,你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢,他只會不斷進(jìn)步。

          記住。教育孩子的時候要用拇指別用食指。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。

          孩子有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好?墒,多少家長不承認(rèn)這一點,他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想,要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長會說:“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)。

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