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人生發(fā)言稿（精選5篇）
現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編整理的人生發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。秋天是收獲的季節(jié)，但對我們來說，更是播種的季節(jié)。今天我發(fā)言的題目是：人生是有季節(jié)的。
人生是有季節(jié)的。人的一生，從少年、青年、中年到老年，排列成了相互銜接的鏈條，少年的懵懂，青年的活力，中年的剛毅，老年的穩(wěn)健，形成了來自于過去、存在于現(xiàn)在、發(fā)展于未來的過程，這就是人生的四季。人生的四季，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的斑斕，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的禮贊，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的情感。春天播種了希望，夏雨滋潤了生長，秋風(fēng)催熟了果實，冬雪又蘊育著春天。有人做過這樣的比喻：人的少年，天真爛漫，活潑可愛，富于幻想，是人生的“童話時代”；青年時期，朝氣蓬勃，熱情奔放，生活色彩最為豐富，是人生的“詩歌時代”，也是人生最美妙、最燦爛的黃金時段�，F(xiàn)在，我們就處于這兩個美好的季節(jié)，可美好的季節(jié)往往格外短暫，錯過了就不可能重現(xiàn)。
法國啟蒙思想家伏爾泰說得好：最長的莫過于時間，因為它永遠無窮無盡，最短的也莫過于時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。不要在冬季里期盼著春日的草綠飛絮，不要在夏日去暢想著冬日的白雪飄飄。同學(xué)們，不要把所有的希望寄予明天，因為明天轉(zhuǎn)瞬就是今天；不要讓懶惰主宰今天，因為今天即將成為消逝的永遠。珍惜你今天的擁有，才不會錯過你人生四季的每一天。
新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們珍惜人生美好的季節(jié)，共同放飛心中的理想，共同抒寫人生新的篇章，共同鑄就新的輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
人生發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的'同學(xué)：
大家好！
我們都知道，沒有夢想的人生，是不完美的。每個人都應(yīng)該有一個屬于自己的夢想。
每個人的夢想是不同的。每個人的人生是燦爛的，可燦爛的地方總會有一絲黑暗，這片黑暗的地方就是你的夢想。如果你有夢想，而且你一直在苦苦追逐，那么這一片黑暗便會慢慢地充滿陽光。
我最初的夢想，是做一名救死扶傷的醫(yī)生。這個夢想，于一個故事：
那是一個酷熱難當(dāng)?shù)南挛纾野侔懔馁嚨刈咴诖蠼稚�，一位老爺爺不知怎么了，突然就昏倒了，可能是中暑了，也可能是舊病復(fù)發(fā)了。老爺爺昏倒的那一刻，周圍許多路人都停下了腳步，對老爺爺指指點點，卻沒有一個人上前幫老爺爺打120。這時，兩個剛實習(xí)完的小護士看到了，毫不猶豫地上前對老爺爺施行簡單的救護。
那時我只是單純地覺得醫(yī)生很偉大，所以這個夢想我并沒有持續(xù)多長時間。
我的第二個夢想，也是最后一個，是當(dāng)一名作家。
從上小學(xué)開始，我了解了不少著名的作家：【貓】這篇的作者——老舍，是老舍先生為我們展開了一幅活靈活現(xiàn)的畫；【威尼斯的小艇】的作者——馬克·吐溫，是馬克·吐溫使我們仿佛看到了現(xiàn)實生活中的威尼斯小艇；【冬陽·童年·駱駝隊】的作者——林海音，是她把自己的童年生活用樸實純真的筆調(diào)寫給我們。
我喜歡寫作。因為我在寫作時可以感受到精靈般的字在我筆下跳躍。
夢想就好像蒼鷹的翅膀，如果沒有翅膀，那么蒼鷹是不可能那般矯健。人生也是一樣。沒有夢想的人生，只能被人遠遠地超越。相反，如果你有夢想，那么你就會為追逐夢想而去奮斗，人生的路越走越遠，越走越開闊！
請讓我們珍惜這對翅磅，努力去追逐吧！
謝謝大家！
人生發(fā)言稿3
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊亞洲，楊是楊家將的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報的題目是：走向成功人生。
由于我對這個班很好奇，就來到這個班學(xué)習(xí)口才，不久，我快樂了很多，自信了很多，老師對我們非常隨和、慈祥，同學(xué)們也非常樂觀、熱情。
通過學(xué)口才，我知道了怎樣介紹自己，學(xué)會了概述、復(fù)述和評述，掌握了朗讀和朗誦的技巧，學(xué)會了情景劇表演等等，這些知識如同磁鐵一般吸引我，使我感受到了口語的重要性。如果口齒不靈活，發(fā)音不準確，吐字不流暢就會影響交際。
在學(xué)口才之前我說話比較缺乏條理，常常被別人誤會，心里也有委屈，而現(xiàn)在我說話自然流暢了，說話滔滔不絕，妙語驚人，成了一個能說會道的男孩。
我常常帶著對未來的憧憬和希望去想我的遠大理想——一名舉世聞名的主持人。所以，我要學(xué)好口才，在這條夢想之路上永不言棄。但愿我的遠大理想能夠如愿以償，成為一名真正的主持人。
這里，是精神的家園，展示自我的舞臺！
這里，培育積極心態(tài)，掌握成功的方法！
這里，激發(fā)心靈潛能，走向成功的人生！
人生發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
上午好！
在這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡脑绱簳r節(jié)，我們迎來了嶄新的學(xué)期。早春雖有寒意，但卻孕育著生機，同學(xué)們就如同這早春的季節(jié)，勃勃生機，我們的校園也因為同學(xué)們的再次歸來而生生不息。新的學(xué)期，我想給各位同學(xué)提出新的要求：“打造美麗校園，奠基美麗人生”。
校園是同學(xué)們生活的家園，我們要用美德來渲染校園。
保護環(huán)境是美德，請同學(xué)們彎一彎腰，撿起掉在地上的垃圾；管一管腳，讓我們的墻壁少一些足跡；護一護綠，讓我們的花草樹木蓬勃生長，這能凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德，請同學(xué)們多問幾聲好，多說幾句“對不起”“沒關(guān)系”，多用幾個“請”，她能融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，讓我們的校園溫文爾雅；學(xué)會感恩是美德，請同學(xué)們多孝敬自己的父母，多體諒老師的辛苦，多回報他人對你的幫助，這能讓我們的校園灑滿愛、充滿暖；勤儉節(jié)約是美德，請同學(xué)們將勤儉節(jié)約變成我們的生活時尚，在追求生活品質(zhì)的今天，勤儉節(jié)約是必不可少的；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約培養(yǎng)成我們的習(xí)慣，從生活中的小事做起，節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電；請同學(xué)們將勤儉節(jié)約提升為一種精神，使我們遠離拜金主義、享樂主義的影響。
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家園，我們要用勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)來渲染校園。
每學(xué)年的第二學(xué)期是收獲的時期，發(fā)展的時期。初一的同學(xué)們，請你們用勤奮來告訴老師和家長：已經(jīng)為升入初二積蓄了力量，學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會自習(xí)這是你們這學(xué)期勤奮的標志；初二的同學(xué)們，請你們也用勤奮來告訴老師和家長：你們已經(jīng)為升入初三打下了扎實的基礎(chǔ)，善于合作、敢于質(zhì)疑、勇攀高峰是你們勤奮的標志；初三的同學(xué)們，你們更要用勤奮向家長和老師交上一份滿意的畢業(yè)答卷。請你們警記：“天才不過是對頑強奮斗的獎賞�！敝挥星趭^的人才有可能成為天才，只有勤奮的人才能成為智者，心無旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標志。
校園是同學(xué)們成長的家園，我們要用積極樂觀的心態(tài)來渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過渡、由天真幼稚向成熟過渡的青春時期，這個時期我們會有學(xué)習(xí)的壓力、成長的煩惱。為此，我們首先要樹立正確的人生觀和世界觀，這能使人站得高，看得遠，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。其次，要把奮斗目標定在自己能力所及的范圍之內(nèi)，盡量使自己有完成目標的可能，這樣你的心情就會十分愉悅。再次，要學(xué)會自我調(diào)控情緒，排除不良情緒；學(xué)會遇到不好的事，換個方法思考，你將大有收獲；學(xué)會向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒；多參加休閑運動和集體活動，搞好人際關(guān)系，你會發(fā)覺你的每一天都是快樂的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征途，希望同學(xué)們重整行囊，重整精神，在新的學(xué)期里上好每一堂課，做好每一件事，不管之前的你是成功的還是失敗的，都必須腳踏實地，為校園添一份美，為自己添一份美。
人生發(fā)言稿5
老師們，同學(xué)們:
何謂人生的真正價值，古往今來，人們眾說紛紜，莫哀一是，古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有4鐘栗，書中自有顏如玉�！倍袢藙t更以名利雙收作為成功的象征，世界著名雜志《福布斯》的富豪排行榜，相信全世界所有企業(yè)家都想擠身而入。
看來，在現(xiàn)在人眼里，作為一般等價物的金錢，使成為主宰一切，高于一切的圣物，是衡量人生價值的唯一尺變，認為金錢就是幸福，就是人生的目的，就是人生價值。如果你也這么認為，如果你的眼里只有那燦燦發(fā)光的金錢，你豈不就成了巴爾扎特筆下的葛朗臺了嗎？其實不然，金錢不是人生的全部，崇高的理想、事業(yè)的成功，幸福的家庭和真摯的友誼、精神歡愉，都是人生更崇高的追求。在我國無產(chǎn)階級革命史上，許多革命者斷然放棄原有的或?qū)⒁獡碛械膬?yōu)厚物質(zhì)條件，投奔革命，為實現(xiàn)崇高的理想而忘我奮斗，在社會主義時期許多學(xué)者放棄在國外的優(yōu)裕生活，毅然回到祖國的懷抱，把自己的知識、才華獻給祖國和人民，改革開發(fā)以來，多少科學(xué)工作者用辛勤譜寫一曲曲動人的四化之歌。
人生的價值在于貢獻，從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報國；從范仲淹的“先天下之憂而憂”的精神；到林則徐的“茍利國家生死以豈禍福避趨之”的果敢行為；從林靖宇誓死抗日，到人民子弟兵血灑疆場，無不體會到對社會的貢獻，德國詩人歌德曾看到：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值，那么作為我們在校青年學(xué)生能做些什么呢？唯有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母，回報社會。學(xué)生會作為學(xué)生自己的組織，學(xué)生會的每個成員更應(yīng)本著服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生利益著想的原則，在自己的崗位上埋頭實干，發(fā)揮聰明才智，全面提高自身素質(zhì)以最大的力量和熱情配合學(xué)校的行政管理，為學(xué)校的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)貢獻自己的應(yīng)有的力量。
來吧！同學(xué)們，讓我們攜手為創(chuàng)造實校的更美的明天而奮斗吧！
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