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      2. 初二英語老師家長會發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-07-30 13:08:52 發(fā)言稿 我要投稿

        初二英語老師家長會發(fā)言稿

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的初二英語老師家長會發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

        初二英語老師家長會發(fā)言稿

        初二英語老師家長會發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長:

          大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會,這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持,謝謝!今天這個(gè)家長會,是為了給我們學(xué)校和家長提供一個(gè)面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。

          而我呢,在這,不講什么條條框框的大道理。因?yàn)槲冶容^年輕,我認(rèn)為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經(jīng)驗(yàn)。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。

          第一,我想解決在座家長的一個(gè)困惑。

          我相信,大多數(shù)家長都已看到過前段時(shí)間出臺的英語考試改革政策,而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問,英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的,當(dāng)然不是因?yàn)槲沂怯⒄Z老師,我才這樣說。首先,大家可以看到現(xiàn)在是個(gè)國際化的社會,在當(dāng)今社會,與外界的交流,最廣泛運(yùn)用的官方語言依然是英語,在各種國際大會時(shí)用的最多的還是英語。像我們的,在出訪埃塞俄比亞時(shí),與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信,各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去,看看更廣闊的世界,而這時(shí),懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù),為了更好的學(xué)校而學(xué)英語,就為自己個(gè)人的發(fā)展,學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次,現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你還會對他說,英語不用考了,學(xué)了沒用的話嗎?再次,我講一件真事。這個(gè)五一假,我一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩,期間,他談起前段時(shí)間錯(cuò)失了個(gè)很好的機(jī)會。原來在他們學(xué)校里,有個(gè)出國去執(zhí)教的名額,他極有可能去,但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間,不無失落。

          在這呢,我也就是想告訴各位家長,在這樣的困惑面前,作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個(gè)什么樣的態(tài)度,因?yàn)槟愕目捶〞诤艽蟪潭壬嫌绊懞⒆拥挠^點(diǎn)。如果你都不重視,孩子就更不會重視了。不管怎樣,學(xué)習(xí)知識不會有錯(cuò),也許這個(gè)知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能。

          第二,我想給大家念個(gè)故事,也許有些家長曾經(jīng)看到過這個(gè)故事,但請?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個(gè)故事。

          有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,幼兒園的老師對母親說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。

          回家的路上,兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友,惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因?yàn)橹挥袑殞氝M(jìn)步了。”

          那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓大人喂。

          兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查。”

          回去的路上,母親流下了淚水。然而,當(dāng)她回到家里,十分親切的對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。老師說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,你一定會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”

          說這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時(shí),兒子走得比平時(shí)都要早。

          孩子上了初中,學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會,她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到會議結(jié)束,都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會,母親去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握!

          母親懷著欣喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,老師說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

          兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子,學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟,母親此時(shí)有一種預(yù)感,兒子有可能被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。

          兒子從學(xué);貋砹,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道,其實(shí)我并不是一個(gè)非常聰明的孩子,是您這些年來始終的鼓勵(lì)”

          這時(shí),母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕在手中的信封上。

          通過這個(gè)故事,我想各位家長也能明白我的意思,就是對孩子要進(jìn)行賞識教育,不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn),多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說,一直都忙,沒時(shí)間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學(xué)校的,作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子,而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的,這個(gè)孩子的成長也會不一樣的。這個(gè)陪是指父母在這15分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無關(guān)的事,比如坐在孩子身邊玩手機(jī),看電腦等,這也是不行的。同時(shí),在陪伴孩子時(shí),多夸夸孩子,但也不要為了夸孩子而夸孩子,太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

          第三,我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個(gè)月教學(xué),我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語,這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題:

          1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心,愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯(cuò)誤的;

          2、不能按時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞,詞組和課文不會背不會寫不會默,達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差,很懶惰,今天拖明天明天拖后天。

          3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞,或者記單詞不動筆,上課記筆記要點(diǎn)名提醒,聽力不做預(yù)測,寫完作文從來不檢查,英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀,導(dǎo)致考試速度慢,效果差。

          針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。

          1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,最好能每天堅(jiān)持聽5——10分鐘,這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

          2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的'單詞,不要積壓任務(wù)。每天堅(jiān)持檢查10個(gè)單詞,一本書的單詞也只要一個(gè)月就記完了。我每天都會組織一次聽寫,錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會及時(shí)讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。

          3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞,有時(shí)會默寫2A部分課文。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。

          4、每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典。

          總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。

          以上,是我這次想跟各位家長交流的,如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤剑埜魑患议L海涵。最后,祝愿我們的孩子百尺竿頭,更進(jìn)一步,祝愿我們的家長身體健康、工作順利!

          謝謝!

        初二英語老師家長會發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長:

          上午好!

          首先,歡迎大家的到來!

          大家知道,我是剛接到這個(gè)班的。對于這些孩子們,我不太了解。但是通過他們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)情況來看,并不理想。所以,我自我反思,自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次見面,我希望家長們一定要知無不言,言無不盡,對我的教學(xué)提出一些寶貴意見和建議。

          其次,我說一下我們班的學(xué)習(xí)情況?偟膩碚f,孩子們的學(xué)習(xí)勁頭不夠理想。少數(shù)成績突出的有李卿,甘富瓊,呂梅陽等同學(xué)。這些學(xué)生上課認(rèn)真聽講,課后能積極主動完成老師交代的任務(wù),因此,成績比較突出穩(wěn)定。我們班呢,兩級分化比較嚴(yán)重,差生比較多。大部分同學(xué)連英語單詞的書寫上都存在很大的問題。對于這些孩子我打算采取不同的方法,各個(gè)擊破。

          今天借此機(jī)會,我們一起來探討研究,我和各位家長的心是一樣的:都是為了孩子。我先說一下這些孩子的共同特點(diǎn):

          首先,有幾個(gè)孩子上課思想不集中,尤其是楊遠(yuǎn)軍和鄭如剛,上課喜歡接嘴,思想老是開小差,總需要老師的不斷提醒;其次,就是作業(yè)照抄,很大一部分同學(xué)的作業(yè)是抄來的。這個(gè)問題我已經(jīng)教導(dǎo)過學(xué)生了,可是,真的是屢教不改,這是一個(gè)態(tài)度問題,希望能夠引起家長們的重視。

          再次就是,布置的練習(xí)冊從來不獨(dú)立完成。這樣,長此以往,上課不聽,課后不看。作業(yè)還是照抄他人,怎么可能會有好的學(xué)習(xí)成績?第三,就是這些孩子都比較懶惰。英語這門課程,其實(shí)很簡單。關(guān)鍵就是多記單詞。我每天要求孩子們背四五個(gè)單詞,這一點(diǎn)都不難。而很多學(xué)生連這點(diǎn)都做不到,一些常用詞匯不是記不住,而是根本就不用心記,懶得記。

          最后,也是最重要的一點(diǎn),這些孩子的態(tài)度不端正。不喜歡學(xué)習(xí)英語,所以排斥一切有關(guān)英語的東西。對老師的話,左耳朵進(jìn)右耳朵出。

          以上,是我對我們班部分孩子做了一些分析,有問題的家長可以對此進(jìn)行提問,我們都是為了孩子的成長,為了他們的未來。

          對此,我有如下建議給各位家長:

          首先,您一定要多關(guān)心您的孩子。不是去了學(xué)校,責(zé)任就全歸老師。孩子正處在這么一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期,您的關(guān)愛對他們的影響很大,要不斷鼓勵(lì)孩子。不是成績好了,表揚(yáng)買獎品,成績差了,責(zé)罵甚至打孩子。

          其次、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。很多孩子因?yàn)槌煽儾町a(chǎn)生厭學(xué)情緒。他們往往會覺得學(xué)知識沒有多大用處。結(jié)合我們流長這種生活現(xiàn)狀,他們往往會選錯(cuò)崇拜目標(biāo),以“錢”為核心。孩子們并不懂得知識將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位,這就需要我們家長和老師的共同引導(dǎo)了。

          再次、教孩子學(xué)會尊重。

          尊重家長,懂得分享父母賺錢的不易。懂得尊重父母的勞動成果,而不是肆意揮霍,還一副理所當(dāng)然。不要嬌慣孩子,讓他們成為高高在上的小公主,小皇帝。你要讓他們明白,生活并不容易,父母老師并不是他們永久的保護(hù)傘。尊重老師,不要用虛假的作業(yè),虛假的考試分?jǐn)?shù)來欺騙老師,老師一心一意,她的學(xué)生這樣草草應(yīng)付,對嗎?尊重他人,生活在一個(gè)大集體里,只有互相尊重,才會得到朋友,得到別人的關(guān)愛,在一個(gè)和諧的集體中健康成長。

          最后,培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          家長們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切,不要用分?jǐn)?shù)來簡單斷定他的學(xué)習(xí)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,那他即使現(xiàn)在成績較弱又有什么關(guān)系呢,只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫,孩子的成績終究會突飛猛進(jìn)。

          總而言之,一切都是為了孩子。希望家長們能在平時(shí)有疑問的時(shí)候常與我們老師聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況。

          謝謝!

        初二英語老師家長會發(fā)言稿3

        尊敬的各位家長:

          上午好!

          首先,歡迎大家的到來!

          大家知道,我是去年畢業(yè)分配到古城教授英語這門課程。這個(gè)班實(shí)際意義上是我的第一屆學(xué)生,對于這些孩子們,我一直是用心在教,但是通過他們的考試成績看,并不理想。所以,我自我反思,自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次見面了,我希望家長們一定要知無不言,言無不盡,對我的教學(xué)提出一些寶貴意見和建議。

          其次,我說一下我們班的這次考試的情況?偟膩碚f,退步是比較大的。孩子們的學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如七年級。成績突出的有周歡、趙婷、王浩、賀亭、白雪、許巧麗等同學(xué)。這些學(xué)生上課認(rèn)真聽講,課后能積極主動完成老師交代的任務(wù),因此,成績一直比較突出穩(wěn)定。我們班呢,兩級分化一直比較嚴(yán)重,現(xiàn)在更甚!是差生比較多。像李卓旭,考了19分;李杰,考了20。劉超澤,26。對于這些孩子我也是想盡了很多辦法,但是收效甚微。今天借此機(jī)會,我們一起來探討研究,我和各位家長的心是一樣的:都是為了孩子。我先說一下這些孩子的共同特點(diǎn):首先,就是這幾個(gè)孩子上課思想不集中,尤其是李卓旭和李杰,思想老是開小差,總需要老師的不斷提醒;其次,就是不按時(shí)教作業(yè)還照抄,我們班照作業(yè)比較嚴(yán)重的還有趙向東、吳學(xué)峰、魏佳水、郭金璽等同學(xué)。這個(gè)問題我已經(jīng)教導(dǎo)過孩子很多次了,可是,真的是屢教不改,這是一個(gè)態(tài)度問題,希望能夠引起家長們的重視。再次就是,布置的練習(xí)冊從來不獨(dú)立完成。這樣,長此以往,上課不聽,課后不看。作業(yè)還是照抄他人,怎么可能會有好的學(xué)習(xí)成績?第三,就是這些孩子都比較懶惰。英語這門課程,其實(shí)很簡單。關(guān)鍵就是多記單詞。我每天要求孩子們幾十個(gè)單詞,這一點(diǎn)都不難。而這幾位學(xué)生連這點(diǎn)都做不到,一些常用詞匯不是不記不住,根本就是不用心記,懶得記。最后,也是最重要的一點(diǎn),這些孩子的態(tài)度不端正。不喜歡學(xué)習(xí)英語,所以排斥一切有關(guān)英語的東西。對老師的話,左耳朵進(jìn)右耳朵出。

          以上,我對我們班部分孩子做了一些分析,有問題的家長可以對此進(jìn)行提問,我們都是為了孩子的成長,為了他們的未來。

          對此,我有如下建議給各位家長:

          首先,您一定要多關(guān)心您的孩子。不是去了學(xué)校,責(zé)任就全歸老師。孩子正處在這么一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期,您的關(guān)愛對他們的影響很大,要不斷鼓勵(lì)孩子。不是成績好了,表揚(yáng)買獎品,成績差了,責(zé)罵甚至打孩子。

          其次、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。很多孩子用為成績差產(chǎn)生厭學(xué)情緒。他們往往會覺得學(xué)知識沒有多大用處。結(jié)合我們府谷這種生活現(xiàn)狀,他們往往會選錯(cuò)崇拜目標(biāo),以“錢”為核心。孩子們并不懂的知識將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位,這就需要我們家長和老師的共同引導(dǎo)了。

          再次、教孩子學(xué)會尊重。

          尊重家長,懂得分享父母賺錢的不易。懂得尊重父母的勞動成果,而不是肆意揮霍,還一副理所當(dāng)然。不要嬌慣孩子,讓他們成為高高在上的小公主,小皇帝。你要讓他們明白,生活并不容易,父母老師并不是他們永久的庇護(hù)傘。尊重老師,不要用虛假的作業(yè),虛假的考試分?jǐn)?shù)來敷衍,老師一心一意,她的學(xué)生這樣草草應(yīng)付,對嗎?尊重他人,生活在一個(gè)大集體里,只有互相尊重,才會得到朋友,得到別人的關(guān)愛,在一個(gè)和諧的集體中健康成長。

          最后,培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          家長們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切,不要用分?jǐn)?shù)來簡單斷定他的學(xué)習(xí)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,那他即使現(xiàn)在成績較弱又有什么關(guān)系呢,只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫,孩子的成績終究會突飛猛進(jìn)。

          總而言之,一切都是為了孩子。希望家長們能在平時(shí)有疑問的時(shí)候常與我們老師聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況。

          謝謝!

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