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      2. 初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-12-28 09:02:19 發(fā)言稿 我要投稿

        初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(精選6篇)

          在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(精選6篇)

          初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          你們好!

          感謝你們參加我們七年級(jí)一班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)七(一)班工作的大力支持和幫助,表示真誠(chéng)的謝意。

          一、家長(zhǎng)會(huì)的意義

          在座的各位家長(zhǎng)可能有同感,學(xué)生怕聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)不愿意聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話,因?yàn)槟嵌鄶?shù)情況下意味著學(xué)生出了問(wèn)題,意味著家長(zhǎng)來(lái)校后會(huì)遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),也不是埋怨會(huì)。再說(shuō)學(xué)生如果出現(xiàn)了問(wèn)題,就應(yīng)該積極地想辦法解決,這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理。

          二、學(xué)校介紹

          我們知道東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校一年來(lái)得到了縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的關(guān)懷與支持。

          我們學(xué)校配備一流的硬件設(shè)施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”;建有高標(biāo)準(zhǔn)的錄播室、演播室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和智能廣播系統(tǒng);全省一流的心理咨詢室;200米塑膠跑道,足球場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應(yīng)俱全;高標(biāo)準(zhǔn)餐廳、宿舍,能夠滿足1500人食宿;教室、宿舍實(shí)行集中供暖。

          三、教師團(tuán)隊(duì)

          七年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)可以說(shuō)是初中部平均年齡最年輕的團(tuán)隊(duì),大多都是新入編的教師,我們熱情噴發(fā),激情四射,擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,在校園里釋放著正能量。上學(xué)期期末考試平均分差距25分,這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長(zhǎng)在第一次給我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候說(shuō),如果不外出開(kāi)會(huì)或?qū)W習(xí),不管嚴(yán)寒酷暑每天他會(huì)早上六點(diǎn)到校,一年來(lái)校長(zhǎng)做到了;全體班主任6:10到校,一年來(lái)我們做到了;全班學(xué)生6:10到班里,一年來(lái)孩子們做到了。

          四、學(xué)生狀況

          所以說(shuō),我們的孩子是好樣的,可能也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿意學(xué)生的成績(jī),那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō),絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高,不同程度上都在進(jìn)步,上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外,平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),這里決不是在說(shuō)空話套話,每次勞動(dòng),多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累,爭(zhēng)著搶著干;有什么想法,不管是學(xué)習(xí)還是生活上,多數(shù)學(xué)生愿意和老師說(shuō)。

          你可能不知道:在學(xué)校里你的孩子為了保持班級(jí)衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)周圍有紙片時(shí)立馬撿起來(lái)扔到垃圾桶里;你可能不知道:你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到5毛錢(qián)都會(huì)交到老師手里;你可能不知道:你的孩子可以為了完成作業(yè),睡覺(jué)時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫(xiě);你可能不知道:你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊(duì)都會(huì)那么筆直;你可能不知道:你的孩子會(huì)把宿舍里的床鋪鞋子匯編的是多么的整齊!你可能不知道的事情太多太多了~所以說(shuō)我們的孩子都是好樣的,我建議家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼!我們(yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲!

          五、家庭教育

          當(dāng)然,我們的家長(zhǎng)也不容易,有的家長(zhǎng)為了孩子能夠過(guò)上富裕的生活,常年在外工作,有的家長(zhǎng)每次考試過(guò)后都立馬詢問(wèn)孩子的成績(jī),有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子有病,無(wú)論天多晚路多遠(yuǎn)都會(huì)立刻來(lái)接孩子看病,你們的愛(ài)是無(wú)私的,你們的愛(ài)是偉大的。但是我們要明白家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,家庭就是孩子的第一所學(xué)校,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

          1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),多與孩子溝通交流

          我們做家長(zhǎng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)?荚囍,我接到很多家長(zhǎng)的電話,問(wèn)我孩子得了多少分?在班上排第幾?記得有一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我,當(dāng)我告訴她孩子在班上第八時(shí),她當(dāng)時(shí)很著急,說(shuō):“怎么排到那后面去了?她怎么退得這樣?”我當(dāng)時(shí)說(shuō):“好在你的孩子沒(méi)在我身邊,要是她聽(tīng)到這話,不知該有多傷心了!”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)很努力了,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。

          2、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育

          有時(shí)候家長(zhǎng)和老師的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽(tīng)的一句話就是:你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),學(xué)習(xí)多好啊,你怎么這么笨啊。

          3、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育。

          往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差:說(shuō)謊、懦弱、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常

          4、教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情,但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量,但缺少教育的愛(ài),不是真正的愛(ài),而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài);多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操;多一份理智和引導(dǎo),這才是真正的愛(ài)子。

          六、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

          1、多說(shuō)服教育孩子,我們要相信語(yǔ)言的力量,雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)

          2、多讓學(xué)生在家里做家務(wù),必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗(yàn)一下,體驗(yàn)一下干活的辛苦,體驗(yàn)一下現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。

          3、多與學(xué)校和老師溝通。

          4、為了孩子要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和睦的家庭,不要總是在孩子面前吵架。

          5、在孩子面前做表率,不要你在那上著網(wǎng)玩游戲卻對(duì)孩子說(shuō)你快做作業(yè)。

          尊敬的家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后祝愿各位家長(zhǎng)工作順利年年發(fā)財(cái),預(yù)祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓!七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝您的到來(lái)!

          初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好!

          現(xiàn)在我們的孩子的初三生活已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)多月,這是短短的三年初中生活的最關(guān)鍵的階段,不知道你們現(xiàn)在是什么心態(tài),是忐忑不安,還是滿懷信心?我覺(jué)得我們大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該是第一種情況忐忑不安,因?yàn)槟銈儾恢篮⒆訒?huì)碰到什么樣的老師,和同學(xué)能否友好相處,中考會(huì)考出什么樣的學(xué)習(xí)成績(jī),怎樣做才能更好地幫助他們,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一旦不理想該怎么辦?如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題該怎么辦等等等等,你們有這些擔(dān)心也是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)閺某醵疆厴I(yè)班并不是簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)變一個(gè)稱謂,而是一種轉(zhuǎn)折和沖刺。為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作,消除一些不必要的擔(dān)心,今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)交流一下初三的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)方面。

          就目前而言,要做好的第一步就是幫助孩子盡快適應(yīng)初三生活。

          一、作為家長(zhǎng)要真正的幫到孩子,就要根據(jù)初中孩子的心理、學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)做工作,要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。

          客觀的看待孩子的變化。

          例如:有很多初中生的家長(zhǎng)有這樣的困惑,孩子在小學(xué)的時(shí)候非常優(yōu)秀,怎么到了初中就不行了呢?這里面的原因很多,有孩子主觀方面努力的原因,有成長(zhǎng)過(guò)程中帶了的生理、心理變化的原因,例如男生長(zhǎng)出喉結(jié)、女生生理周期的變化,都會(huì)或多或少的對(duì)他們的心理造成影響,還有初三學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重、壓力比八年級(jí)大很多的原因,了解初中孩子的心理、學(xué)習(xí)特點(diǎn)就可以有的放矢、有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作

          1.初中生的心理特點(diǎn)

         。1)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心,這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開(kāi)的。但由于其思考問(wèn)題不周密,發(fā)展不成熟、自制力相對(duì)較弱,所以很多時(shí)候感情用事、易沖動(dòng)魯莽。

         。2)對(duì)父母長(zhǎng)輩獨(dú)立性的特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來(lái)越覺(jué)得自己是“大人了”要求從大人的約束中解放出來(lái),對(duì)婆婆媽媽的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師和家長(zhǎng)的行為,可以說(shuō)獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng)。但又缺乏必要的知識(shí)能力。

          (3)對(duì)長(zhǎng)輩封閉心理和對(duì)同學(xué)的開(kāi)放心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密,對(duì)家長(zhǎng)則百般隱藏,缺乏與家長(zhǎng)的溝通,久而久之覺(jué)得家長(zhǎng)、老師不理解他們并為此而苦惱。

          (4)模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人的行為,如:吸煙、喝酒。模仿影視歌星、如:發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長(zhǎng)要做好表率對(duì)他們正確引導(dǎo)。

          2.初三的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

         。1)課程增多、知識(shí)量猛增、講課快時(shí)間短、難度大。八年級(jí)加上物理,九年級(jí)加上化學(xué),難度系數(shù)也增大了,所以考試的分?jǐn)?shù)也會(huì)相對(duì)變低,但并不意味著他們沒(méi)有努力,或者后退了,所以家長(zhǎng)要能夠重新確定認(rèn)識(shí)他們功課的好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

         。2)向課堂45分鐘要質(zhì)量,認(rèn)真聽(tīng)課,積極思考,跟著老師的思路走,提高學(xué)習(xí)效率。初三上課認(rèn)真聽(tīng)講非常的重要,因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)比較多、雜,學(xué)生一走神就跟不上老師的節(jié)奏了,正所謂的一步跟不上,十步就看不見(jiàn)了。

          (3)明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才知道自己該干什么,該學(xué)什么!每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都逐漸形成了自己的一套方法。這些方法有的是正確的,科學(xué)的,有的是錯(cuò)誤的、盲目的、低效率的,因而在學(xué)習(xí)上事倍功半、效率很低,由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛(ài)學(xué)”“不愿學(xué)”這種想象造成了學(xué)困生的大量涌現(xiàn)

          二、針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)我們要注意做好以下幾個(gè)方面。

          1.對(duì)他們的要求要恰當(dāng),過(guò)高,過(guò)低,對(duì)他們的發(fā)展都不利。因?yàn)橹挥星‘?dāng)?shù),才是幸福的?/p>

          幾年前,發(fā)生了一起震驚中國(guó)社會(huì)的“xx事件”。浙江省金華市第四中學(xué)高二學(xué)生徐力,其母親要求兒子每次期中期末考試排前10名,徐力因不滿母親對(duì)他學(xué)習(xí)上的管束而使用鐵榔頭砸其頭部致死。

          徐力原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,努力學(xué)習(xí),一次考試,名列前10名,徐媽媽非常高興,認(rèn)為,如果每次都名列前10名,考上名牌大學(xué)如“清華”、“北大”一定沒(méi)問(wèn)題。因基礎(chǔ)并不牢固,再加競(jìng)爭(zhēng)激烈的情形下,以后徐力連前10名都保不住了,接下來(lái)是20名、30名的,徐媽媽非常著急。徐力想看電視,媽媽不讓,想踢足球,媽媽不讓,且遭到媽媽的一頓責(zé)罵:你又不是前10名,踢什么球?終于,徐力長(zhǎng)期的壓抑暴發(fā)了,隨手拿起旁邊的鐵榔頭對(duì)著媽媽的頭砸了過(guò)去,嘴里說(shuō)著:我叫你說(shuō)!我叫你說(shuō)!頓時(shí),媽媽血流不止,而徐力發(fā)瘋似的跑開(kāi)了。徐媽媽終于血流太多,離開(kāi)了人世。這件事說(shuō)明了徐母過(guò)高的期望使孩子精神崩潰、窒息,這樣的要求會(huì)使孩子的挫折感過(guò)強(qiáng)。徐力在這種挫折下,把矛盾激化。我們做父母的一定要有這個(gè)意識(shí):孩子只要盡到最大努力就行了。不要把分?jǐn)?shù)、名次看得過(guò)于重要;不要因?yàn)椤懊孀印保浦⒆痈咂谕?/p>

          2.要教他們認(rèn)識(shí)和合理分配自己的時(shí)間。

          時(shí)間固然很緊,但魯迅先生曾說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總是有的,如果我們吃飯抓緊一點(diǎn),走路加快一點(diǎn),大把的時(shí)間就在我們的掌握之中。雖然學(xué)習(xí)重、作業(yè)量大,只要合理安排,一樣能提高學(xué)習(xí)效率,例如做作業(yè)的時(shí)候,我們一定要教育孩子先把當(dāng)天的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,在做練習(xí)題,偶爾可能出現(xiàn)作業(yè)多的現(xiàn)象,讓孩子根據(jù)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以下,聽(tīng)錄音,背單詞可以放到早晨起床的時(shí)候,洗刷、吃飯一點(diǎn)都不耽誤聽(tīng)。讓他們明白時(shí)間就是生命,時(shí)間就是財(cái)富,因?yàn)槿说囊簧怯邢薜模覀円延邢薜臅r(shí)間投入到我們的學(xué)習(xí)中去,只有把握好了才能為將來(lái)提供強(qiáng)有力的文化基礎(chǔ)。所以不論多苦多累,我們都得適應(yīng)和堅(jiān)持。

          晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間安排盡可能的與高中的晚自習(xí)時(shí)間一樣,使孩子提前適應(yīng)。

          3.身教勝于言教,做好孩子的榜樣。

          子女身上反映出的問(wèn)題,往往都是父母教育方式有缺陷的表現(xiàn)。家庭是子女的第一學(xué)校,父母是子女的第一位老師,在孩子還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,家長(zhǎng)的一言一行他都能記在心里,深深地影響著孩子,當(dāng)孩子稍長(zhǎng)大一點(diǎn),連你都會(huì)奇怪怎么許多行為和觀點(diǎn)和家長(zhǎng)一樣呢!如果父母自己平常言行舉止,不能起到正面的表率作用,自然無(wú)法要求子女如何如何,父母的話也就沒(méi)有權(quán)威。在美國(guó),有這樣兩個(gè)家族:一個(gè)是愛(ài)德華家族,一個(gè)是珠克家族,兩者都已傳至第八代。愛(ài)德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家,為人嚴(yán)謹(jǐn)勤奮。他的子孫,有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng),100多位是教授,80多個(gè)是文學(xué)家,60多個(gè)是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),1人當(dāng)過(guò)大使,20多人當(dāng)過(guò)議員。珠克是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生渾渾噩噩。他的子孫,有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者,7個(gè)是殺人犯,60多個(gè)犯過(guò)詐騙和盜竊罪,400多人因酗酒致殘或夭亡。這兩個(gè)家族的歷史說(shuō)明什么?父母的素質(zhì)如何,對(duì)下一代的影響很大。蘇霍姆林斯基有一句教育名言:“父親和母親們,你們?cè)诤⒆由砩涎永m(xù)自己!”孩子在父親和母親的潛移默化中啟蒙成長(zhǎng),父母是什么樣,孩子就會(huì)跟著學(xué)什么樣。這句話提醒著家長(zhǎng):一定要嚴(yán)格要求自己,要做到言傳身教。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。要抓住每一次教育孩子的機(jī)會(huì),讓孩子自己做該做的事情,走的時(shí)候不忘提醒孩子跟老師說(shuō)謝謝、再見(jiàn)?此坪苄〉氖虑椋@樣教育出來(lái)的孩子一定會(huì)是彬彬有禮,又怎能不討人喜歡。

          4.幫助孩子樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的自信心。

          俗話說(shuō)得好:自信的人就已經(jīng)成功了一半。孩子的自信心很重要,這是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)和老師要學(xué)會(huì)多表?yè)P(yáng)孩子,每一個(gè)好孩子其實(shí)都是“夸”出來(lái)的。所謂“數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”就是這個(gè)道理。

          初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3

        尊敬的家長(zhǎng)朋友:

          大家下午好!

          首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表72班的老師們,感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了一個(gè)共同的目的,就是為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。眾所周知,七年級(jí)是一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,也是至關(guān)重要的一年。如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,他們可能會(huì)進(jìn)步很快。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況,希望家里和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)共同教育孩子。孩子是一個(gè)家庭的希望。作為72班的班主任,我愿意和家長(zhǎng)一起,教孩子學(xué)會(huì)做人,讓孩子在72班健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          首先我想說(shuō)一下初中和小學(xué)的區(qū)別

          初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變,逐漸形成個(gè)性的時(shí)期。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),他們將面臨許多新的問(wèn)題,如課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和身心發(fā)展等。很多初一新生由于對(duì)新的一段缺乏了解或不了解,無(wú)法根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。結(jié)果上了初中就不知所措了。

          與小學(xué)相比,初中學(xué)科多、內(nèi)容多、難度大、要求高、作業(yè)多。

          比如在學(xué)習(xí)方法和要求上,中學(xué)要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住所學(xué),在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。在初中階段,教師不再像對(duì)小學(xué)生那樣手拉手地引導(dǎo)學(xué)生,因此大一新生逐漸從小學(xué)教師走向獨(dú)立,培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力就顯得尤為必要。分?jǐn)?shù)分布也不一樣:語(yǔ)文120,數(shù)學(xué)120,英語(yǔ)100,政治歷史生50。

          有的孩子小學(xué)成績(jī)好,是班里的學(xué)生干部。進(jìn)入中學(xué)后,因種種原因不能再當(dāng)班干部而失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)成績(jī)差,與同學(xué)有一定差距,產(chǎn)生自卑心理;有的同學(xué)想盡辦法表達(dá)自己,希望得到老師同學(xué)的認(rèn)可,實(shí)際情況卻適得其反,等等。所有這些條件都可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問(wèn)題。

          第二,現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)初中生的生理特點(diǎn)

          中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。一些專家生動(dòng)地比較了人類的第二次誕生。在這個(gè)階段,孩子的生理和心理發(fā)展變化很快,很快,這個(gè)時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),應(yīng)該給予足夠的重視。

          (1)獨(dú)立性增強(qiáng)。青春期的孩子總想得到別人的認(rèn)可和尊重,想擺脫大人的束縛,想獨(dú)立。

          (2)人們的世界觀開(kāi)始發(fā)生變化。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師。他們想要和“成年人”一樣的權(quán)利,所以常常固執(zhí)地頂撞父母。

          所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中,而不是完成。他們各方面都還不完善,不成熟,無(wú)法真正獨(dú)立,還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的人格,還沒(méi)有發(fā)展出成熟的情感世界。所以,在這個(gè)特殊時(shí)期,孩子的發(fā)展需要父母的關(guān)注和幫助,才能順利度過(guò)這段青春發(fā)展期。

          三、班級(jí)介紹

          (1)我想先給家長(zhǎng)介紹一下72班的基本情況

          我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。這個(gè)班目前有100名學(xué)生,包括100名女生和100名男生.經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察,我覺(jué)得我們班的同學(xué)整體表現(xiàn)很好,品行也很好。當(dāng)然,這和良好的家庭教育是分不開(kāi)的。感謝父母對(duì)孩子的精心培養(yǎng)。對(duì)于管理班級(jí),我主要是從好習(xí)慣入手,班干部主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生紀(jì)律。我主要是注重學(xué)習(xí),定期與學(xué)習(xí)委員和班代表聯(lián)系,掌握作業(yè)完成情況和課堂學(xué)習(xí)情況,及時(shí)溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。并通過(guò)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近和幾個(gè)老師溝通過(guò),現(xiàn)在班里紀(jì)律很好,作業(yè)收集提交也很好,班里的工作也都很好。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。從這學(xué)期開(kāi)始,我就要求學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,把“生活有夢(mèng)想,走在當(dāng)下”作為我們的班訓(xùn)。希望每個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的理想,從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),踏實(shí)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這應(yīng)該是我們父母的共同愿望。

          (二)該班開(kāi)學(xué)以來(lái)的突出表現(xiàn):

          1.我們班有很多班干部對(duì)班級(jí)工作很熱情:

          2.我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。例如:

          3.我們班有很多積極回答問(wèn)題的同學(xué),比如:

          這里就不一一列舉了。這些孩子是你的驕傲,也是我們班的驕傲。

          (三)該班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

          1、有些好動(dòng)的學(xué)生,上課很難專心聽(tīng)課、說(shuō)話、玩耍,影響其他學(xué)生。

          2.作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低。對(duì)于做不到的問(wèn)題,我沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或者老師的習(xí)慣。不懂就不懂。作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,我沒(méi)有及時(shí)改正。周末不要做作業(yè)。

          3.不會(huì)聽(tīng)課,不知道如何做筆記,如何融入新的課堂。

          4.粗心大意,粗心大意,經(jīng)常迷路。每天都有幾個(gè)同學(xué)忘記寫(xiě)作業(yè)或者修改作業(yè),尤其是周末。有些學(xué)生在學(xué)校不得不抄。

          5.個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)自私,不關(guān)心班級(jí)事務(wù)和同學(xué)。

          (四)月考

          月考是測(cè)試學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,結(jié)果還是比較滿意的。與學(xué)年開(kāi)始時(shí)相比,大多數(shù)學(xué)生都取得了進(jìn)步,有些學(xué)生取得了很大進(jìn)步,其中

          初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4

        尊敬的家長(zhǎng)朋友:

          你們好!

          今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工,代表高校長(zhǎng),對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

          在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)刻,我校在這里組織召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。希望大家結(jié)合自己孩子的情況,向科任教師咨詢,與老師多溝通多交流,力爭(zhēng)在下一個(gè)階段,能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高。

          首先,我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)前一階段高中考試招生工作。在各位家長(zhǎng)的理解支持下、在老師們的精心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下,在桓臺(tái)一中、二中文化課推薦生考試中,我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下,有22名學(xué)生被錄。ㄈh共招160人),名列全縣第一;在音樂(lè)、體育、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中,我校有37名學(xué)生被錄取,名列全縣之首。

          下面,我就接下來(lái)的近一個(gè)月時(shí)間里,如何擔(dān)當(dāng)好家長(zhǎng)的責(zé)任,更好的緩解孩子心中的壓力,談點(diǎn)自己的看法,希望對(duì)大家有所幫助。

          1.作好孩子的考前心理調(diào)節(jié)。我校聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo),學(xué)生可以在家長(zhǎng)的幫助下,比較順利的完成此項(xiàng)工作。同時(shí)以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)影響孩子,其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻,孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事,學(xué)會(huì)了給自己以較高的期望值。我們家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該幫助孩子,減輕壓力,放下包袱,輕松上陣,讓他們滿懷信心迎接考試。

          2.在老師的配合下,幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí)。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間,可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì)帶給孩子無(wú)限的變數(shù)。高度重視者,將有百米沖刺的干勁,奮勇向前,在與時(shí)間賽跑的同時(shí),更培養(yǎng)出頑強(qiáng)的毅力。而馬虎應(yīng)付者,也許會(huì)認(rèn)為既已定型,無(wú)能為力了,在這個(gè)時(shí)候,我們要告訴孩子,只要最后的成績(jī)沒(méi)有出來(lái),就不能輕言放棄。因此,在這個(gè)月里,我希望家長(zhǎng)朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng),多陪在孩子身邊,給予孩子更多的鼓勵(lì)。當(dāng)然,父母對(duì)孩子的輔導(dǎo),總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統(tǒng)性,所以,我希望各位家長(zhǎng)能密切與老師的聯(lián)系,家;ハ嗯浜希餐瑪y手,扶持孩子應(yīng)試成功。

          3.關(guān)心孩子的身體,使孩子有旺盛的精力來(lái)應(yīng)試。作為父母,特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女,關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無(wú)微不至了。但是,大考之前的孩子,很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,表現(xiàn)為厭食、浮躁,甚至沉默、不愿意交流等等。這個(gè)時(shí)候,我們作為家長(zhǎng)的,應(yīng)該留給孩子充分的時(shí)間,讓他們對(duì)自己的情緒有個(gè)消化的過(guò)程。不要過(guò)分苛求孩子進(jìn)補(bǔ),更不要勉強(qiáng)他們按照我們的要求進(jìn)行作息。早餐應(yīng)留意高蛋白,午餐要高熱量,晚餐留意粗纖維的攝入,達(dá)到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間,但又要按照中考的考試時(shí)間來(lái)適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘,以確保應(yīng)試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài)。關(guān)注天氣變化,關(guān)心孩子冷暖。

          最后,祝各位家長(zhǎng)都可以得到孩子中考的佳音。

          謝謝大家!

          初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5

        家長(zhǎng)朋友:

          早上好!你們辛苦了,這么遠(yuǎn)的路,這么冷的天,又逢年關(guān),特別是生意人,有許多事要忙,但是你們還是趕來(lái)聽(tīng)我啰嗦兩句。我負(fù)責(zé)任地告訴你,你來(lái)是明智之舉,絕對(duì)沒(méi)白來(lái)。首先,你在向孩子傳達(dá)一份關(guān)愛(ài)之情,你在用行動(dòng)證明你是多么愛(ài)你的孩子。甚至連我都感染了,我都覺(jué)得你的到來(lái)也是在關(guān)心我,支持我?纯茨切┘议L(zhǎng)沒(méi)來(lái)的孩子的表情就知道了,他們很傷心。其次,每次家長(zhǎng)會(huì)我還是精心準(zhǔn)備的,搞點(diǎn)花樣,弄點(diǎn)東西,有的是自己的感悟,有的是東挪西拽的精華,拿出來(lái)一起交流,你聽(tīng)了看了,對(duì)你孩子家庭教育只有好處,沒(méi)有壞處。第三,孩子進(jìn)入畢業(yè)班了,如果你的'孩子不準(zhǔn)備上高中了,恐怕你以后參加他的家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)會(huì)更少了,請(qǐng)珍惜吧。而且今天我肯定會(huì)講到中考相關(guān)的事,你還有什么比孩子中考更重要的事情么?所以那些沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)就吃虧了,更虧的是他們還不知道自己吃虧了。

          今天,我從五個(gè)方面向你作個(gè)匯報(bào)吧。

          一、學(xué)校加大硬件投入,改善教學(xué)設(shè)施。

          當(dāng)你走進(jìn)光華校園的時(shí)候,一定留意到了學(xué)校環(huán)境的變化。墻刷新了,新的樹(shù)苗植下了,燈箱更換了,跑道的線重噴了,微機(jī)室的電腦換新的了,空調(diào)換成冷暖雙制的了,階梯教室換沙發(fā)了……今年暑假學(xué)校投資近400萬(wàn)對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行修繕、更換。這才是剛剛開(kāi)始,明年,學(xué)校將繼續(xù)增加投入,打算建設(shè)一個(gè)合肥基礎(chǔ)教育學(xué)校最大的電子圖書(shū)館,把大禮堂裝修成高檔次的多功能報(bào)告大廳,把所有教室裝修一新改成多媒體教室,等等。我不止一次告訴大家我們集團(tuán)的性質(zhì),只辦教育,過(guò)去辦教育,今天辦教育,將來(lái)還是一如既往地辦教育,沒(méi)人能動(dòng)搖。大家都知道,股市火過(guò),房地產(chǎn)也火過(guò),只要往里面扔錢(qián),就閉著眼賺錢(qián),但是我們沒(méi)有集團(tuán)從來(lái)碰過(guò)。就我而言,在光華一干就是十年有余,一半是忠誠(chéng),一半也是信任。

          二、學(xué)校推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          今年,孩子在家可能向你提及到一件事,一件轟動(dòng)全國(guó)的大事,那就是非畢業(yè)班年級(jí)師生全部使用筆記本電腦上課的事。這事情隔在西方國(guó)家,早就見(jiàn)怪不怪了,因?yàn)樗麄兪昵熬妥隽,就普及了,比如韓國(guó)已經(jīng)規(guī)定2015年全國(guó)中小學(xué)生不在使用紙質(zhì)教科書(shū),全使用電子的。但是在中國(guó),這很新鮮,引起了教育界和媒體廣泛關(guān)注,有唱贊歌的,也有表示擔(dān)心的。這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)利大于弊,它區(qū)別于傳統(tǒng)的多媒體教學(xué),多媒體教學(xué)就是一個(gè)大屏幕,老師通過(guò)幻燈片展示教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生完全受控于老師。它又區(qū)別于微機(jī)課,微機(jī)課就是學(xué)習(xí)與電腦相關(guān)的內(nèi)容。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就是在傳統(tǒng)多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極利用電腦和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的輔助手段,引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查找資料,使用各種學(xué)習(xí)軟件幫助學(xué)習(xí),促進(jìn)理解,拓展知識(shí),最終來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。

          三、初三工作思路明晰,進(jìn)程有條不紊。

          時(shí)間過(guò)得真快,孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了。作為初三的班主任和年級(jí)主任,我感到擔(dān)子很重,任務(wù)很艱,壓力很大,甚至于比初三學(xué)生的壓力還大。請(qǐng)大家放心我還頂?shù)米。欢ūM自己最大的努力,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),力爭(zhēng)給各位交上一份較滿意的答卷。現(xiàn)將初三一年工作思路和措施簡(jiǎn)明扼要地向大家匯報(bào)一下。

          1、師資雄厚。學(xué)校向來(lái)重視對(duì)畢業(yè)班的投入,其中最為明顯的就是師資向初三傾斜。我不敢講我們的老師放在區(qū)市里面都是最優(yōu)秀的,但我敢說(shuō)一定是光華最優(yōu)秀的。這次校優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽中,初中組3個(gè)老師入圍決賽,悉數(shù)在我初三年級(jí),分別是數(shù)學(xué)彭春良老師,語(yǔ)文岳桂娟老師和歷史韓冰老師。

          2、計(jì)劃周全。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就召開(kāi)初三年級(jí)全體教師會(huì),討論并制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,并組織各科教師學(xué)習(xí)課標(biāo)和研究考綱,把握中考脈搏,掌握中考信息,真正做到計(jì)劃周全,進(jìn)程不亂。

         、偬崆敖Y(jié)課,留足時(shí)間。今年11月底結(jié)束上冊(cè),明年3月底結(jié)束下冊(cè)。留足復(fù)習(xí)時(shí)間。

         、诠奈枋繗猓龊脹_刺。明年3月底,舉行“百日會(huì)戰(zhàn)”為題的中考動(dòng)員大會(huì)。“自信是成功的一半”,鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立必勝信心,勤奮學(xué)習(xí),重視方法,提高效率,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神迎接中考,輕松應(yīng)戰(zhàn)。

         、垩a(bǔ)差補(bǔ)漏,強(qiáng)化訓(xùn)練。明年4-5月,經(jīng)過(guò)兩輪基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),找出各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),圍繞復(fù)習(xí)進(jìn)度,結(jié)合各學(xué)科實(shí)際制定個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃,主要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏、學(xué)科的補(bǔ)差、重點(diǎn)與難點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,狠抓雙基,夯實(shí)基礎(chǔ)。

         、芊抡嬷锌,實(shí)戰(zhàn)演練。明年5-6月,舉行三次模擬考試,全部采用外面的仿真試卷,我們將嚴(yán)格按照中考時(shí)間及科目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)生熟悉考試程序,掌握應(yīng)試技巧。

          ⑤回歸課本,梳理知識(shí)。盡管后期復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫,學(xué)生仍然要注重回歸課本,按照《考試大綱》的要求,把散落在課本中的各攝分點(diǎn)逐一梳理清楚,把遺漏的知識(shí)補(bǔ)上,把糊涂的概念澄清,把教材中的可考因素挖掘出來(lái)。

          總之,我們所做的一切工作都是為了中考。但愿通過(guò)我們所有初三師生的共同努力,能取得一個(gè)讓社會(huì)、家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)。

          四、走進(jìn)中考,了解中考。

          你對(duì)中考的態(tài)度雖然不能決定孩子的態(tài)度,但是影響著孩子的態(tài)度。中考雖然不要你們進(jìn)入考場(chǎng),但是作為父母應(yīng)該對(duì)此知曉一二,F(xiàn)在再一次講講中考細(xì)則,對(duì)你有好處。

          中考科目和分值:考察共9項(xiàng):語(yǔ)文:150分、數(shù)學(xué):150分、英語(yǔ):150分、政史:80+70分、理化:90+60分、體育:40分、理化試驗(yàn):10分,滿分800分。

          考試時(shí)間:一般是固定的,極個(gè)別每年有微調(diào),以11年為例。4月19-22日:理科實(shí)驗(yàn)操作考試,20分鐘;4月25-28日:體育考試;6月14日上午8:30-11:00:語(yǔ)文,2.5小時(shí);下午3:00-5:00:理化,2小時(shí);6月15日上午8:30-10:30:數(shù)學(xué),2小時(shí);下午3:00-5:00:政史,2小時(shí);6月16日上午8:30-10:30:英語(yǔ),2小時(shí)。

          考試內(nèi)容和形式:

          地理和生物:在初二結(jié)束進(jìn)行學(xué)業(yè)考試,各100分,自家監(jiān)考。成績(jī)不納入中考考察之內(nèi),但是這兩門(mén)課會(huì)間接影響到中考,是參加中考的通行證,甚至分?jǐn)?shù)的高低會(huì)影響到示范高中的錄取。

          理化實(shí)驗(yàn)考試:共12項(xiàng),物理、化學(xué)各6項(xiàng),臨考前10天公布考試項(xiàng)目?忌(dāng)時(shí)隨機(jī)抽取一項(xiàng)。今年考試試題如下。物理:①探究杠桿的平衡條件;②用天平、燒杯和量筒測(cè)量液體的密度;③測(cè)量串聯(lián)電路的電壓;④測(cè)量并聯(lián)電路中的電流;⑤測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻;⑥測(cè)量小燈泡的電功率;瘜W(xué):①二氧化碳的制取和性質(zhì),②配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉的溶液;③氧氣的制取和性質(zhì);④酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn);⑤用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律;⑥粗鹽的提純。我校今年均分9.3分,超越市平均分。

          體育:必考項(xiàng)目:男生1000米,女生800米,20分。選考項(xiàng)目:①立定跳遠(yuǎn)、跳繩,須選一項(xiàng),10分;②投擲實(shí)心球、引體向上(限男生)或仰臥起坐(限女生),須選一項(xiàng),10分。我校今年均分37.24分,位居全市前列。

          語(yǔ)文:共3大項(xiàng)目。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用,35分;二、閱讀,包括現(xiàn)代文和文言文閱讀,55分;三、寫(xiě)作,55分。其中,卷面分5分。采用閉卷考試,但允許使用《新華字典》。

          數(shù)學(xué):共3大題型。一、選擇題,十題,每小題4分,共40分;二、填空題,五題,每小題4分,共20分,;三、解答題,八題,每小題分值不均,共90分。采用閉卷考試,不許使用計(jì)算器。

          英語(yǔ):共兩部分。第一部分,聽(tīng)力,共6大題,滿分30分;第二部分,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用,共6大題,①單項(xiàng)選擇題,20題20分,②兩篇完形填空,20題30分,③補(bǔ)全對(duì)話,5題5分,④四篇閱讀理解,20題40分,⑤單詞拼寫(xiě),5題5分,⑥書(shū)面表達(dá),一篇20分。采用閉卷考試,不許使用英語(yǔ)詞典。

          政史:實(shí)行開(kāi)卷考試,允許攜帶教科書(shū)相關(guān)的材料。雖然開(kāi)卷,但平時(shí)還是要求學(xué)生必須記憶和思考,因?yàn)椴粌H題題都去翻書(shū)時(shí)間不允許,而且現(xiàn)在的文科許多問(wèn)題也需要理解。題型和分值不作詳述。

          理化:實(shí)行閉卷考試,也不許使用計(jì)算器。題型和分值不作詳述。

          錄取參數(shù):去年,合肥市普高錄取率為70%,真正統(tǒng)招恐怕只有一半多一點(diǎn),另一小半都是要交擇校費(fèi)或建校費(fèi)的。一、六、八中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)為710分,錄取率達(dá)15%左右,普高統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)為578分,錄取率達(dá)35%左右。

          初中期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6

        各位家長(zhǎng):

          下午好,非常高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

          今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)我們的各項(xiàng)工作。

          一、三個(gè)月來(lái)孩子的表現(xiàn)

          首先,這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來(lái),思想上比較穩(wěn)定,能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí),在學(xué)習(xí)上,能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,在作業(yè)方面,也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間,因此班級(jí)已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng),學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,同學(xué)表現(xiàn)都非常出色,這可以從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出,但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,象學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍帶不齊,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效率低下,不會(huì)梳理歸納、鞏固知識(shí),上課精力不集中,偶爾有說(shuō)閑話的現(xiàn)象,這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因。

          二、談?wù)勥@三個(gè)月我的工作重點(diǎn)

          我除了擔(dān)任班主任外,還教兩班的數(shù)學(xué),作為班主任,我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題,在思想上高度認(rèn)識(shí),老師的這些做法是如何為他們著想,為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),在學(xué)生理解后,他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該,而且非做不可的,此外,我主要是通過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職,他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,是同學(xué)們心目中的榜樣,我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作,向他們灌輸集體意識(shí),我們一榮俱榮、一損俱損,在參與班級(jí)工作方面比較積極的同學(xué)有:髙孟楠、張?chǎng)稳恪⒑聫╅、孫靜乾、李流暢、周揚(yáng)等,這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是非常突出,但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識(shí),這是一種優(yōu)良的品質(zhì),我認(rèn)為在孩子成人之前,我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人,關(guān)心集體的意識(shí),這也是走到社會(huì)去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,我主要是全方位督促檢查,每天作業(yè)上,有我親自抽查的,有我詢問(wèn)課代表、老師的,在各節(jié)課當(dāng)中,我采用詢問(wèn)老師,班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),在期中考試前,我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中,從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出,凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,自然成績(jī)較為理想。

          三、期中成績(jī)分析

          本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,說(shuō)實(shí)話成績(jī)出來(lái)后我很失望,當(dāng)然原因是多方面的,我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況,看看他每一課的成績(jī),如果孩子的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)突出,而其他學(xué)科影響了他的成績(jī),這你應(yīng)該心中有數(shù),孩子有巨大的潛力,但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問(wèn)題,需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo),如果數(shù)學(xué)、外語(yǔ)不理想,(這里的不理想,并不單是從成績(jī)上去看,更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái),要知道這兩門(mén)學(xué)科特殊性和重要性,每天都有新課,每天都有作業(yè),非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,一旦等到初二、初三,意識(shí)到成績(jī)差時(shí),那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來(lái)不及了,另外,如果這兩門(mén)學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣,那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,大家都知道數(shù)學(xué),物理,化學(xué)都是相通的,自信心形成了,那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

          四、初中的特點(diǎn)、面臨問(wèn)題及對(duì)策

          大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,初一沒(méi)有良好的習(xí)慣,就沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,沒(méi)有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ),到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段,可見(jiàn)沒(méi)有初一嚴(yán)格要求,想到初三、初四出成績(jī)那將是空中樓閣。

          大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了,思想會(huì)不斷變化,你可能會(huì)面臨到以下的某些問(wèn)題:

          (1)由于期中考試剛過(guò),學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          (2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。

          (3)有些孩子具有一定兩面性,可能你平時(shí)感覺(jué)他在家表現(xiàn)不錯(cuò),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),在家平時(shí)也不出門(mén)亂串,但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說(shuō),我們的孩子小學(xué)五年也沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,在小學(xué)沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),并不意味著他不存在問(wèn)題,老師請(qǐng)你過(guò)來(lái),肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題,需要你的配合解決,你需要做的除了聽(tīng)聽(tīng)老師的建議外,還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題。

          (4)初中生逐步長(zhǎng)大,進(jìn)入青春期,可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類小事,可能這類小事就是你的孩子分心,學(xué)壞的開(kāi)始,所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,讓孩子有話想與你傾訴,交流。對(duì)孩子不要粗暴、武斷,正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

          (5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),課堂要守班級(jí)紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律,我們的值日班長(zhǎng)、班主任很累,對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

          (6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),孩子們自己能解決的,我們成年人在宏觀上調(diào)控,但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,不要竄班,一旦出現(xiàn)人身傷害,家長(zhǎng)一定要及時(shí)到位,傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。

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