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美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿(精選8篇)
在我們平凡的日常里,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿1
各位家長同志們:
大家好!首先,我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長會(huì)議的。借此機(jī)會(huì),表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地,要通過不同學(xué)科,從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫活動(dòng)則是孩子們較喜歡的活動(dòng),也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說,美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí),也要育人,既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外,還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā),通過繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng),培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。這一切會(huì)使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的'情感,提高他們審美能力,陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展,因?yàn)樗恰耙曈X藝術(shù)”,能使得兒童腦、眼、手
并用,因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性,培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育,不單純是繪畫技能的訓(xùn)練,而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,是個(gè)極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
這學(xué)期已過半期,而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò),還有很大的提升空間,美術(shù)是一門藝術(shù),可以培養(yǎng)興趣,希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想:
1、潛心研究教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實(shí)事求是,開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
我很榮幸能成為美術(shù)教師,我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)的工作,在今后的工作中我將會(huì)繼續(xù)努力!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
我是今年一年級(jí)的美術(shù)老師,感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),這既是對孩子的關(guān)心,也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時(shí)間給各位介紹一下我們學(xué)�!懊佬g(shù)大課制”的實(shí)施情況。
我校美術(shù)組自2008年9月至今,在全校實(shí)施“美術(shù)大課制”,即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時(shí)代性又符合我校特點(diǎn)的藝術(shù)整合校本課程,探索開發(fā)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。
經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個(gè)過程中學(xué)生的體驗(yàn),都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會(huì)接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。
2、在教學(xué)時(shí)間上的處理:優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高單位時(shí)間利用率。合理利用大課時(shí)間,使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè),況且有老師在身邊巡視指導(dǎo),典型問題及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正,優(yōu)秀想法或畫法得以及時(shí)表揚(yáng)與展示。
3、提倡作業(yè)作品化!當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時(shí),他們受益的就不僅僅是“作品”本身,更重要的是:構(gòu)思作品的思維過程、創(chuàng)作作品的求新意識(shí)和完成作品的手段追求,這些都是孩子在興趣的鼓舞下,自發(fā)的、積極的、主動(dòng)獲取的,養(yǎng)成追求獨(dú)立、個(gè)性、創(chuàng)造的習(xí)慣,這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義。
4、學(xué)生對知識(shí)的吸收與學(xué)生在吸收知識(shí)之后的再創(chuàng)作,在80分鐘里持續(xù)。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫、當(dāng)學(xué)當(dāng)練,時(shí)間集中,持續(xù)性強(qiáng),孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,一周一次上美術(shù)課的機(jī)會(huì),調(diào)足了孩子們的胃口,在80分鐘內(nèi)(經(jīng)常是90分鐘,課間休息的10分鐘,有好多孩子自愿放棄,師生都在爭分奪秒)教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),及時(shí)吸收,及時(shí)消化。老師的講解有針對性,對學(xué)生的創(chuàng)作很實(shí)用,教師樂于施教,學(xué)生樂于接受。
總之,通過實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn):學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué),更加深入地體驗(yàn)到了創(chuàng)造美的樂趣,學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)普及率達(dá)到100%。美術(shù)大課的實(shí)踐取得了一定的成效,涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。
美術(shù)大課還在實(shí)施之中,肯定有許多不周之處有待于再完善,以下幾點(diǎn)建議提給大家,希望各位家長積極配合,以便于我們最大限度地挖掘每一個(gè)孩子的藝術(shù)潛能。
一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具:美術(shù)課一周一次,兩節(jié)連在一起上,最大的好處對于學(xué)生而言,一周只帶一次美術(shù)用具,可謂“減負(fù)”。但同時(shí)也是最大的`遺憾之處,因?yàn)樵趯?shí)施的過程中,我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中,都會(huì)有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,這將是一個(gè)很大的損失!因?yàn)橐恢苤挥幸淮蔚拿佬g(shù)課機(jī)會(huì),若因?yàn)楣ぞ卟坏轿欢⒄`,會(huì)令我們很惋惜,而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會(huì)在前一周布置下周的美術(shù)用具,并且上課前一天也會(huì)抄在黑板上、和給家長們發(fā)消息提醒,所以我希望每一位家長監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。
二、請您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具,并給各類工具貼上孩子的姓名、班級(jí)貼。孩子們年紀(jì)小,經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有:
1、繪畫類:
36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號(hào)筆粗、細(xì)各3支。
2、手工類:
彩色軟手工紙一包(A4)、彩色硬卡紙8開各色1張,兒童用剪刀1把,雙面膠1卷。泡泡泥1桶
一年級(jí)本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,主要用到彩色軟手工紙,這兒,我建議大家賣a4的整包,大約100張,夠用一學(xué)期。
三、請您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”,幫孩子制作美術(shù)成長作品集。平時(shí)課堂作業(yè)成績占期末美術(shù)測評(píng)的60%,作業(yè)也會(huì)在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時(shí)間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個(gè)畫夾里,當(dāng)孩子畢業(yè)時(shí)稍加裝訂,一份很好的成長紀(jì)念冊相信比任何東西都有意義!
四、家長們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)的美術(shù)工具袋,專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。
謝謝大家!
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位學(xué)生家長:
大家好!首先請?jiān)试S我代表高三年級(jí)800多名學(xué)生和45名教師,感謝各位家長,在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天把大家邀請到這里,目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流,以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,不論你的孩子在校學(xué)習(xí),還是在外學(xué)專業(yè)他們都是學(xué)校的學(xué)生,老師們都一直關(guān)心他們,并會(huì)一如既往的教育引導(dǎo)他們,同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生,你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步,這是你們的心愿,也是學(xué)校老師的心愿。
今天這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很特別的會(huì)議,它是專為我們高三藝術(shù)班的學(xué)生與家長召開的。今天距美術(shù)統(tǒng)考僅有六天時(shí)間了,其他藝術(shù)類�?家蚕嗬^開考,像健美操馬上就要到東北參加�?迹魳奉惏ㄎ璧改瓿蹙抛笥揖鸵_始為專業(yè)高考東奔西跑,每年1月初至3月中旬,都是藝術(shù)類高考生們奔波忙碌的時(shí)節(jié)。全國各地的學(xué)子懷揣著各自的“藝術(shù)夢”、“明星夢”、“升學(xué)夢”奔波于大江南北的藝術(shù)院校。
回想學(xué)生備考的這幾年我想在座各位一定有說不完的心酸和辛苦,頭幾天看了一篇報(bào)道,一位記者在山東濰坊學(xué)院考點(diǎn)采訪了棗莊考生王崢,她告訴記者,她是在8年前開始練習(xí)古箏的。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬,8年來王崢專業(yè)培訓(xùn)費(fèi)花費(fèi)近20萬元。據(jù)了解,王先生夫婦都是工薪階層,倆人每月的收入加起來不到5000元,這筆費(fèi)用對他們家來說是筆不小的費(fèi)用。對此,王先生表示,只要孩子能考入名牌大學(xué),花再多的錢也不心疼。高三半年培訓(xùn)花四萬。與普通生相比,可以說花銷巨大,我想大家對此可能有同感。其實(shí)藝體生和普通生的區(qū)別不僅在花銷方面,在高考錄取方式、備考內(nèi)容、文化課沖刺等方面有著諸多不同,在這里給大家做一介紹:
一、高考錄取上,針對藝體生,主流分類方法主要分為三種方式:
1、在文化課最低錄取分?jǐn)?shù)線以上,按專業(yè)課成績由高到低投檔錄�。�
2、在專業(yè)課最低錄取分?jǐn)?shù)線或合格生源中,按文化課成績由高到低投檔錄取;
3、文化課與專業(yè)課按比例折合后,按合成分?jǐn)?shù)由高到低投檔錄�。承┰盒I(yè)分和文化分直接相加,不在折合)。
此外,某些學(xué)校根據(jù)專業(yè)會(huì)設(shè)定科目小分(英語、語文等,例如清華美院某些專業(yè)要求語文、外語90分以上)。
這就決定了一件事:你不必面面俱到,你不必想著自己奔著500分以上使勁兒(當(dāng)然,如果你是學(xué)習(xí)播音、編導(dǎo)或者藝術(shù)史論之類,沖擊中國傳媒大學(xué)或者清華這樣的目標(biāo),則另當(dāng)別論),就國內(nèi)藝術(shù)院校絕大多數(shù)專業(yè)而言,你的專業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書,你能夠把文化課推到380—450分的高度,你就大可高枕無憂了、學(xué)習(xí)美術(shù)的,面對央美、清華、北師、中傳,得在500分以上。
就我們學(xué)生而言學(xué)生最容易盲目自大,藝考成績下來之后,一看過這名牌、那名校,容易好高騖遠(yuǎn),迷失自我,這就造成專業(yè)過線了,成績也不差就是走不了,去年我們有40多名學(xué)生出現(xiàn)這一問題,這樣就導(dǎo)致學(xué)生要么復(fù)讀、要么上專科,這就離我們選擇藝體道路最初目的,考本科,背道而馳了,這就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這也是我們開會(huì)的主要目的,要認(rèn)清孩子的文化課基礎(chǔ),在報(bào)校考填志愿之前要分清形勢,報(bào)考學(xué)校要分開批次,有名校也要有保證能上本科的院校,像棗莊學(xué)院這樣學(xué)�?忌弦膊诲e(cuò)。
第二個(gè)不同:備考內(nèi)容和投入精力不一樣。
與普通生相比,這個(gè)無疑是咱們藝體生的劣勢了。應(yīng)對高考,藝體生需要經(jīng)歷兩個(gè)環(huán)節(jié)的考試,一個(gè)是專業(yè)課,一個(gè)是文化課。所以與普通生比較起來,藝體生可謂更加辛苦!這一點(diǎn)想必任何一位正在備考路上奮斗的同學(xué)都深有體會(huì),那些已經(jīng)經(jīng)歷過藝考的學(xué)生,則更有切膚之痛,可能遠(yuǎn)不是“辛苦”兩個(gè)字就能蓋得住的.了。專業(yè)課的訓(xùn)練是異常勞累的,不知道重復(fù)過多少次,無論你是畫畫、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的時(shí)候我們說自己是學(xué)習(xí)藝術(shù)的,很多普通生就會(huì)像一只高傲的小天鵝一樣投來不屑的眼光,他們以為我們都是拈輕怕重、不學(xué)無數(shù)的學(xué)生,有人認(rèn)為我們“學(xué)習(xí)相當(dāng)之爛”,面對這樣的人,我們只能對他們的無知和自大一笑了之了,說實(shí)在的,學(xué)習(xí)藝術(shù)所付出的努力不是一般人能夠忍受的,枯燥的訓(xùn)練足以摧毀意志薄弱者的精神防線,扼住其咽喉使之投降放棄;當(dāng)然,也能把堅(jiān)持下來的高手們鍛造成無堅(jiān)不摧的勇士。
辛苦自知,日夜兼程,只愿癡心無悔。
目標(biāo)我有,風(fēng)雨無阻,但求夢想成真。
第二個(gè)不同:在文化課上,藝術(shù)生存在一個(gè)長時(shí)間的“備考荒蕪期”
這個(gè)對藝體生備考文化課來說,是最大劣勢。
我們舉個(gè)例子吧。我們現(xiàn)在要建一座高樓大廈,
這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的事情。備戰(zhàn)高考,其工程量和要求的嚴(yán)謹(jǐn)性無異于一座高樓大廈的建造。蓋大樓并不是什么天方夜譚,所以可以說:高樓大廈,完全可以建成。那么建成它需要什么呢?需要三個(gè)主要條件:資金、時(shí)間、人。
那么我們看看高考備戰(zhàn)的“大廈”需要什么?
答案是:足夠的知識(shí)儲(chǔ)備、時(shí)間、人。
對于我們而言,人是有的,而且戰(zhàn)斗力很頑強(qiáng);再看前兩個(gè),我們就有點(diǎn)忐忑了,對吧?多少知識(shí)儲(chǔ)備才叫作“足夠”?我們原來基礎(chǔ)就比較差,高三上學(xué)期這段時(shí)間被專業(yè)課備戰(zhàn)折磨慘了,哪有精力哪有心情去翻文化課的書?考完專業(yè)課,剩下的時(shí)間就像楊白勞家的米缸,基本快見底了。
3月初,藝體生專業(yè)課剛剛考完,而進(jìn)度快的普通生已經(jīng)開始了三輪復(fù)習(xí)完成之后的模擬、拔高階段。這個(gè)時(shí)候,藝體生與普通生已經(jīng)完全無法同步了,普通生已經(jīng)做完了全部的戰(zhàn)略儲(chǔ)備,而藝體生仍然站在起點(diǎn)。想想這些,膽子大點(diǎn)兒的同學(xué)都不禁倒吸一口涼氣,大聲喝問“這可如何是好”;膽子小點(diǎn)兒的同學(xué),基本眼冒金星,呼吸困難了,壓力太大了,太糾結(jié)、太壓抑、太渺茫了。
對于這一點(diǎn)學(xué)校早就從遠(yuǎn)打算,凡在校的藝體生,九月份每天開一節(jié)晨讀,四節(jié)正課,十月份開始,每天上三節(jié)課,爭取做到兩手抓兩手都要硬,一邊抓文化課,一邊抓專業(yè)學(xué)習(xí),從現(xiàn)在看效果還不錯(cuò),我想只要學(xué)生能跟著老師步子走,文化課一定比在外面學(xué)習(xí)的要好的多。所以學(xué)生和家長一定要聽學(xué)校的建議,因?yàn)槟慵议L和學(xué)生再有經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋膊蝗缋蠋熃?jīng)驗(yàn)多,不如老師經(jīng)歷高考次數(shù)多。
第三個(gè)不同:最后三個(gè)月面對的壓力不同
從三月份開始,對于考完了專業(yè)課的藝體生而言,壓力加碼。讓我們看看在三月初,幾乎處在文化課備考起點(diǎn)的藝體生們,要面對的是什么?
別無選擇,藝體生必須在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),以最快的速度把需要掌握的知識(shí)、答題技巧掌握到手�!皶r(shí)間短、任務(wù)重,情緒還要保穩(wěn)定”是這一階段備考面對的工作的一個(gè)縮影。文化課備考,難道對于我們藝體生全部是劣勢么,藝體生沒有自身特有的優(yōu)勢,用在文化課學(xué)習(xí)中么?
當(dāng)然有!就頑強(qiáng)程度而言,我認(rèn)為這個(gè)是藝術(shù)生的最大優(yōu)勢。這一點(diǎn)如果不與藝體生長時(shí)間的接觸你很難感覺得到。曾經(jīng),每天,從早晨到深夜,不厭其煩地在畫板前投入的練習(xí),或者是在樂器上反反復(fù)復(fù)的重復(fù)相同的指法,或者是反反復(fù)復(fù)重復(fù)相同的舞步………、、沒有極強(qiáng)的耐心是無法忍受下來的�?梢灾v,每一個(gè)在專業(yè)課上如此刻苦投入的藝體生,每一個(gè)堅(jiān)持到專業(yè)考試的藝體生,都值得我們肅然起敬!這是多么強(qiáng)大的精神力量呢,用在學(xué)習(xí)上,這難道不是利器嗎?這樣的學(xué)生難道在文化課上就是無法逾越障礙么?絕對不會(huì)!你們需要的,更多的是簡單而有效的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)格的時(shí)間管理,你們不缺乏動(dòng)力、韌勁和聰明的大腦!任何一把鎖都有一把鑰匙,關(guān)鍵是我們要知道它在哪兒!不要聽信社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)包過文化課的承諾,我們300多藝體生沖刺高考是最好的高考備戰(zhàn)學(xué)場,是最好的學(xué)習(xí)場所,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生我們更了解他們,了解他們的基礎(chǔ),了解他們的習(xí)慣,更有利于孩子成績的提高,
各位家長,對于學(xué)生來說,年后所剩時(shí)間不到九十天了,學(xué)校已經(jīng)配備好了學(xué)校最強(qiáng)的師資隊(duì)伍,提前規(guī)劃好了教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃,爭取明年高考能再創(chuàng)輝煌。
這時(shí)不是放任自流的時(shí)候,說白了就是說一切都沒定型,一切還都有可能,
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:
大家上午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我是XXX,376班一名普通的學(xué)生。首先,我代表我們376班的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我發(fā)言的題目是—————《在人生的畫卷中前行》。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路�!痹�(jīng)不斷地問自己,何處青草更青?頓時(shí),向思想更深處漫溯,腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面,一泓秋水,幾層紅葉,畫布中,花清香,人徜徉,一個(gè)美麗的世界,遠(yuǎn)山白雪皚皚,近水綠波蕩漾,未曾遠(yuǎn)行,就如置身于夢幻之中。這,就是畫中的世界。
我是一名美術(shù)專業(yè)生,選擇學(xué)習(xí)美術(shù),不僅僅是想圓大學(xué)夢,更是向往那亦真亦幻的繪畫世界。人生如畫,天地盡在我心,畫如人生,在人生的畫卷中前行。
圓大學(xué)夢,是否只有一條路可走?在百萬學(xué)子爭渡中,僅靠一葉扁舟,也許很難到達(dá)夢想的彼岸。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的希望。我也曾彷徨,自己的成績不算是優(yōu)秀的,在高考的競爭中,可能我會(huì)是落后者。也許我文化成績不盡如人意,也許我曾十分努力也不見起色,曾讓自己失落過,也曾讓父母擔(dān)憂過。后來,我了解到,學(xué)習(xí)專業(yè),能給我們更多地選擇,能讓我們把握自己人生的方向。因?yàn)橛懈蟮膲粝�,我選擇了美術(shù)專業(yè),也因此進(jìn)入到那如畫卷的人生中。
一支畫筆,一只小馬扎,一張畫板,一片調(diào)色板,勾勒出我們美術(shù)生簡單而多彩的生活。幾筆濃淡,幾層明暗,映畫出人生的喜憂,在那一角畫室里,我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗�;蛟S枯坐一整天也未能畫出滿意的作品,或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫,可我在努力,因?yàn)橛袎粝搿?/p>
人,就像一張白紙。一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運(yùn)用自己手中的筆,書寫自己,繪制自己的人生畫卷。人生是一帆風(fēng)順,還是艱難坎坷,或許會(huì)由天定。但是,人生畫卷的好壞,完全取決于我們自己。十幾年在時(shí)間的長河中,雖說不長,但它也是我人生畫卷的見證者;十幾年人生就像一首歌,有高音也有低音;十幾年的人生就像一部戲,有喜也有悲;十幾年的人生就像一幅畫,有濃墨也有輕描。
在人生的畫卷中,父母是最濃重的背景。出生在農(nóng)村的我,父母沒有給我?guī)砣f貫家財(cái),也沒教我一技之長;但樸實(shí)勤勞的父母給我樹立了榜樣,讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么;讓我了解到人與人交往的首要條件是什么。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活,但是給了我精神上的慰籍,才會(huì)讓我有機(jī)會(huì)書寫自己的人生。感謝父母,感謝所有關(guān)愛自己孩子的父母,我們會(huì)用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生,帶著你們的愛前行。
在人生的畫卷中前行,我們無所畏懼。十年寒窗苦讀的我們,為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚,因?yàn)樵谖覀兂砷L和追夢的道路上,不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空
,也有被樹干劃傷的時(shí)候,海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候,成長中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷,我們不僅需要老師的關(guān)心,同學(xué)的鼓勵(lì),更需要家長的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠,而家就是我們心靈的港灣,我們376班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,是我們的.第二個(gè)家庭,在這里沒有優(yōu)差生,只有一群努力拼搏的少年;沒有貧窮和富有,只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人;也沒有所謂的失敗者與成功者,只有一群不畏艱辛的有為青年。或許您的孩子不是最優(yōu)秀的,但是他們一定是最努力的;或許您的孩子不是最聰明的,但您一定相信他們一定是最勤奮的;或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè),但是有了您的支持,他們永不拋棄,不放棄。
在人生的畫卷中前行,我們會(huì)更加努力,相信我們吧,親愛的父母,您們的孩子永遠(yuǎn)愛您們��!
謝謝!!
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿5
各位家長朋友:
大家好!
我主要負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的美術(shù)教學(xué)工作。首先我先做一下自我介紹,我姓于,畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),主修國畫,本科學(xué)歷。下面就由我來介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況。
美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力以及對美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
孩子的美術(shù)發(fā)展可以分為三個(gè)階段:涂鴉階段、基本圖形階段和繪畫啟蒙階段,學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個(gè)階段。許多家長總是認(rèn)為孩子的文化課比較重要,而忽視了對孩子特長的培養(yǎng),這種看法是非常片面的。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的,并具有個(gè)人特長的有用人才,實(shí)質(zhì)上就是通過“合格加特長”的標(biāo)準(zhǔn)和策略來培養(yǎng)孩子,因此,我想通過這個(gè)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開展能使孩子們具有一定的'繪畫素養(yǎng),讓孩子感受美,知道什么是美,懂得觀察周圍美的事物。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)人人能出一張精品內(nèi)容,能完整的描繪出自己感興趣的內(nèi)容,同時(shí)我會(huì)積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫展覽,拓寬孩子的眼界,增長見識(shí)。
在教學(xué)時(shí),我會(huì)采用做范畫和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,充分激發(fā)孩子的繪畫興趣,使孩子們學(xué)的開心又能有所收獲。
最后,我希望家長朋友們支持學(xué)校活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,只有家庭、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。孩子如不能按時(shí)參加活動(dòng)一定要提前與我聯(lián)系,反映情況,保證孩子的安全。在家的時(shí)候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,多鼓勵(lì)多表揚(yáng),有一句話說的很有道理,在這里我想與大家分享一下:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母�!蓖瑫r(shí),我們在工作中,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評(píng)指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿6
各位家長:
晚上好!
我是一年級(jí)的美術(shù)教師。美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑,對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要作用。美術(shù)課能夠提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于創(chuàng)造美的雙手,擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)的目的:
1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好
2、培養(yǎng)學(xué)生的'觀察能力,想象能力,動(dòng)手能力等。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
�。�1)能識(shí)別各種色彩的名稱,了解各種繪畫的基本工具。
�。�2)熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法;揉、搓、壓捏。
(3)學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙,嘗試初步的造型能力。
美術(shù)作為一門非考試學(xué)科,也希望得到家長的重視和支持,在美術(shù)課前提醒學(xué)生帶好除美術(shù)書以外的物品,如水彩筆、圖畫本等,以保證我們教學(xué)的正常開展。謝謝!
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長:
首先,歡迎你們的小孩到高琦小學(xué)這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活,衷心的祝愿孩子們在高琦的六年生活中健康成長。從明天開始,你們的孩子已基本適應(yīng)獨(dú)立進(jìn)校園了,為了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境寧靜,我們的家長送孩子到校大門口就此止步。為了配合搞好孩子的成長教育,我就安全方面向各位家長提幾點(diǎn)要求。
一、請家長自覺遵守校園安全相關(guān)規(guī)定并積極配合老師開展安全教育,教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī),遵守學(xué)校安全方面規(guī)定,嚴(yán)格遵守校園封閉式的管理制度。上課期間除本校工作人員和學(xué)生以外的.任何人未經(jīng)門衛(wèi)允許不得進(jìn)入校園,進(jìn)入校園需登記。履行來人來客登記制度,個(gè)別極為特殊的情況需與老師面談,必須先經(jīng)過門衛(wèi)與相關(guān)教師通話得以證實(shí)方可入內(nèi),接送孩子請?jiān)谛iT外止步,不要堵塞校門口,上課中途如因生病等特殊情況,家長需帶學(xué)生外出,必須由班主任開具出門證,交門衛(wèi)后方可離校。
二、嚴(yán)格按時(shí)接送孩子,我校大門開放時(shí)間分別是冬夏季早上7:30和下午2:00。夏秋季下午1:30,為了孩子的安全,各位家長要指導(dǎo)、督促學(xué)生按時(shí)上課,不得過早到校,放學(xué)按時(shí)回家,不在校園內(nèi)滯留,避免發(fā)生意外事故,家長如因特殊情況不能按時(shí)來接孩子,需事先與老師聯(lián)系。
三、請家長以身示范,加強(qiáng)培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力。
為了消除危害性人身安全的隱患,請家長做到不騎車上坡,車輛有序停放,防止堵塞交通,自覺遵守交通規(guī)則,家長不能帶孩子在校門口購買三無食品,注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)體能鍛煉,預(yù)防流行性疾病,請家長加強(qiáng)教育,嚴(yán)格要求,不松懈。
四、請家長適當(dāng)配合學(xué)校做好孩子的勞動(dòng)教育,加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉,你們的孩子到了校,進(jìn)入了班級(jí),就融入了一個(gè)小集體,集體的一切和他們息息相關(guān),他們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,搞好自己的環(huán)境衛(wèi)生,請家長培養(yǎng)孩子的自理能力,提高他們的勞動(dòng)素養(yǎng)。
各位家長,為了孩子的健康成長,請大家理解支持并積極配合學(xué)校教育,盡全力做好校園安全保障工作。
美術(shù)課家長會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長:
大家好!我是咱們?nèi)?)班的美術(shù)老師,我非常感謝大家能在繁忙的事務(wù)中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),我很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。通過這次家長會(huì),我希望各位家長能讓孩子重視美術(shù)這門課程的學(xué)習(xí)。
美術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑,對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的作用。美術(shù)課能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng),讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于創(chuàng)造美的雙手,擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。美術(shù)課不僅能培養(yǎng)孩子的審美情趣,而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)都有非常大的作用。
這一學(xué)期,美術(shù)課程教育教學(xué)的目的是,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)課程的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,想象能力,動(dòng)手能力等;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能——能識(shí)別各種色彩的名稱,了解各種繪畫的基本工具,熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法——揉、搓、壓捏,學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙,嘗試初步的造型能力。
目前,美術(shù)作為一門非測試學(xué)科,也希望得到家長的重視和支持,在美術(shù)課前提醒孩子帶好美術(shù)用品:如水彩筆、圖畫本等,定期看看孩子畫的畫,游戲式的講講畫里的故事,以欣賞的眼光、鼓勵(lì)的語言,保證孩子對美術(shù)學(xué)科的興趣和教育教學(xué)的正常開展。
尊敬的各位家長,這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。通過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué),從孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看,同學(xué)們的美術(shù)根底都很好,存在著很大的提升空間,力爭下一個(gè)學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些。美術(shù)課程是一門藝術(shù),可以培養(yǎng)興趣。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話,希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵(lì),讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù),一直堅(jiān)持下去,我相信將來會(huì)有大作為的。
接下來,我來說說美術(shù)課程下一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃:
1、潛心研究教育教學(xué)方案,通過查閱和欣賞他人作品來提高學(xué)生審美能力、設(shè)置好如何開展有趣的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實(shí)事求是,開展教育教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3、在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
謝謝各位家長!
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