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      2. 家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-04-20 19:36:47 發(fā)言稿 我要投稿

        家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿

          在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿

        家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿1

        各位老師,家長(zhǎng):

          你們好!

          1、班級(jí)環(huán)境布置家庭化、親子化,多一些與幼兒自身有關(guān)的內(nèi)容,如:幼兒全家福,生活照(附自我解說(shuō)),我喜愛(ài)的……,活動(dòng)掠影等。

          2、班級(jí)管理人情化,在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母,多一些商量、討論性的語(yǔ)言,少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言,絕不說(shuō)譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。

          3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系,家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理,并及時(shí)提出合理、有益的`意見(jiàn)和建議。

          4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容(或自編),適時(shí)(各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求)開(kāi)辦親子活動(dòng),家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過(guò)程,活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。

          5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)(兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定)。

          6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問(wèn)題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢(xún)等方式解決。

          7、幼兒園提供教師閱覽室,教師可憑借書(shū)證借閱,具體見(jiàn)《閱覽室管理規(guī)則》;同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢(xún)服務(wù),具體見(jiàn)《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》;在通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行查詢(xún)有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng),幼教心得、幼教

          論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí),幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開(kāi)展,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),使老師得到全面的發(fā)展。

        家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿2

        親愛(ài)的家長(zhǎng),你建立單位的領(lǐng)導(dǎo):

          下午好!

          季節(jié)進(jìn)入夏天,領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)無(wú)論天氣炎熱,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加這次會(huì)議,這反映了你對(duì)教育和我們學(xué)校的支持和關(guān)注的工作的關(guān)注。在這里,我代表雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校,向您表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

          教育是個(gè)人生活的準(zhǔn)備,影響個(gè)人的未來(lái)和命運(yùn)。對(duì)于個(gè)人和家庭,教育決定幸福;教育是國(guó)家復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步,國(guó)家和國(guó)家,未來(lái)教育成果的基石。它是教育的共同追求,我們是聯(lián)系在一起的。

          作為一所學(xué)校,教學(xué)和教育是我們的責(zé)任,教育質(zhì)量滿(mǎn)足人們,建立父母放心的學(xué)校質(zhì)量是我們的目標(biāo),為此我們一直在努力,后來(lái)成剛校長(zhǎng)會(huì)向你報(bào)告實(shí)踐和規(guī)劃。

          但我們都知道,教育不僅僅是學(xué)校的問(wèn)題,政府,社會(huì)和家庭都有自己的責(zé)任。良好的教育成果應(yīng)該是學(xué)校,家庭和社會(huì)的結(jié)合。其中,家庭教育非常重要。家庭是細(xì)胞的社區(qū),父母是孩子的第一個(gè)老師,無(wú)論家庭是否充分發(fā)揮教育功能,不僅是關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)的.物質(zhì),整個(gè)家庭的興衰,也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),國(guó)家的健康發(fā)展,古代有孩子不教,父親過(guò)去因此,我國(guó)高度重視,家庭教育的照顧和指導(dǎo),正逐步通過(guò)法律和輿論來(lái)規(guī)范他們子女的教育,家長(zhǎng)和老師對(duì)下一代教育平等,不允許父母推卸責(zé)任和義務(wù)教育子孫后代。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,不能沒(méi)有家庭的支持與合作,家庭教育直接影響學(xué)校教育的效果。家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,具有不可替代的作用。

          這是因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育的重要性,所以我們學(xué)校非常重視家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè),因?yàn)榧议L(zhǎng)委員會(huì)是家庭和學(xué)校之間溝通的重要平臺(tái),有利于家庭和家庭的形成。學(xué)校教育。學(xué)生健康成長(zhǎng),創(chuàng)造有利條件,同時(shí)有利于提高學(xué)校的管理水平。今天,我校20xx年的班級(jí),班級(jí)和學(xué)校三個(gè)層次的家庭組織都很健康,在這里,我真誠(chéng)希望所有成員在這里,真誠(chéng)承擔(dān)起自己的職責(zé),更關(guān)心學(xué)校建設(shè)的發(fā)展,更多的學(xué)校工人為了提出意見(jiàn)和建議,在橋梁和橋梁之間??多做學(xué)校和家長(zhǎng),同時(shí),我問(wèn)學(xué)校的各個(gè)部門(mén),我們必須尊重和重視委員會(huì)的意見(jiàn)和建議,會(huì)員的工作提供方便,社會(huì)教育也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。

        家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿3

        尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

          你們好!

          我是鄭楠的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

          我的孩子鄭楠,剛上小學(xué)時(shí),我們就選擇了光明小學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周?chē)说目隙。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

          家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

          一、重視孩子的“健康”

          這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的`民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

          二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

          忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

          三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

          人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

          做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

          孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)鄭楠及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

        家長(zhǎng)委員會(huì)的發(fā)言稿4

        尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:

          大家下午好!

          我是xx-的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任,我深感責(zé)任重大,但我會(huì)全力以赴配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好。

          一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng),有很多方面還做的不夠好,在大家面前與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流,倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。時(shí)間關(guān)系,我不展開(kāi)講了,就照本宣科的讀一讀吧,我認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中以下三點(diǎn)是家長(zhǎng)們需要注意的:

          1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

          孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,應(yīng)

          給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的.貪玩不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成,再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè),讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。

          2、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁、怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

          3、積極配合老師和學(xué)校

          加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識(shí)

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        小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)08-08

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