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      2. 七年級家長會發(fā)言稿優(yōu)秀

        時間:2023-05-16 13:20:13 發(fā)言稿 我要投稿

        七年級家長會發(fā)言稿優(yōu)秀

          在快速變化和不斷變革的新時代,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編整理的七年級家長會發(fā)言稿優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

        七年級家長會發(fā)言稿優(yōu)秀

        七年級家長會發(fā)言稿優(yōu)秀1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師同學(xué)們:

          大家上午好!

          在座領(lǐng)導(dǎo)老師介紹

          大會進行第一項全體起立齊唱校歌

          初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認(rèn)為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點錢,即使您少看了一會電視,可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?

          所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會,不能認(rèn)真對待自己的前途時,我們作為父母、老師的,應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?

          希望本次家長會成為一座橋梁,一座溝通的橋,一座理解的橋,一座友誼的橋。

          下面有請烏云中學(xué)王校長作重要講話:

          作為老師,我們從內(nèi)心里希望每一位學(xué)生都能有所作為,作為家長更希望自己的孩子能夠出人頭地。但是只靠單方面的努力是達(dá)不到效果的

          從一些電視報道或現(xiàn)實情況,提醒我們

          1、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū),家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)

          2、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵,家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩,玩玩做做,或開小差,走神。

          3、頑強的意志是成功的最基本保證,一些孩子因為家庭條件優(yōu)越,從沒有體驗吃苦、忍耐的`滋味,稍微有點難受,他們就會放棄。因此必須對他們進行真刀實槍的吃苦訓(xùn)練。

          一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時抱佛腳。針對這種現(xiàn)象,就要培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的計劃性。當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉、體驗了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時候,學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計劃地進行學(xué)習(xí),方法得當(dāng),成績一定會大幅度提高。

          4.到校時間早晨6:20從家走,中午13:20晚上6:20

          是的,“自古英雄多磨難”,我們的家長不要怕孩子吃苦,最后,我還是那句話:孩子好了,一切都好。

          總之,初一是基礎(chǔ),希望家長們要足夠的重視,在不影響自己掙錢的前提下,盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,嚴(yán)格管理,共同努力,把他們培養(yǎng)成理想的人才。家長會到此結(jié)束,謝謝大家!

        七年級家長會發(fā)言稿優(yōu)秀2

        各位家長:

          你們好,我是班級的數(shù)學(xué)老師,20xx高二期中家長會發(fā)言稿。希望通過這一次的家長會,能夠和各位家長一起交流,幫助學(xué)生們一起進步。

          一、本次期中考試

          先從本次的期中考試說起,本次期中考試的難度較大,題目較多,與月考試卷相比,在難度和題量上有明顯的加大。所以,相對來說,學(xué)生的成績比較低。本次考試題目的設(shè)計主要是為了讓學(xué)生認(rèn)清高考中數(shù)學(xué)的出題方向,出題策略,以及題量設(shè)置情況。

          本學(xué)期我所給學(xué)生制定的主要學(xué)習(xí)目的是要恢復(fù)數(shù)學(xué)的信心,讓學(xué)生們相信數(shù)學(xué)是可以學(xué)好的,而且數(shù)學(xué)是可以取得高分的,只要自己努力,就一定能得到回報。那么在第一次月考中,我們考察的就是平時學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,平時的聽課狀態(tài),相對來說的高分,實際上是在相對降低難度的基礎(chǔ)上得到的。而月考卻是達(dá)到了我們所期望的信心。但是從月考到期中考試的時段內(nèi),學(xué)生們對于數(shù)學(xué)的重視程度有所降低,有些驕傲了,此次考試就是為了讓學(xué)生穩(wěn)定情緒,重新開始學(xué)習(xí)。

          所以一次考試的成績不能說明全部,我們所關(guān)注的,是學(xué)生在長時間的學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。

          各位家長回去之后跟學(xué)生最多的一句話應(yīng)該就是鼓勵一定要堅持學(xué)習(xí),只有堅持,才能在最后的時刻得到最想要的結(jié)果。

          二、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析

          學(xué)生選擇文科的原因有如下2個原因

          1、個人喜愛:

          出于喜愛而學(xué)習(xí)文科的孩子都對于文學(xué)有著明顯的偏愛,他們愿意沉浸在文字的意境中,而這樣的孩子多數(shù)都對理性學(xué)科有著明顯的抵觸,而數(shù)學(xué)是目前文科學(xué)科中唯一一個理性學(xué)科,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,縝密思維能力,空間想象能力等眾多能力的任務(wù),對于學(xué)生的全面發(fā)展有至關(guān)重要的作用。這類學(xué)生有比較強的學(xué)習(xí)能力,但是不喜歡數(shù)學(xué)。對于數(shù)學(xué)存在抵觸的情緒。

          2、理科學(xué)不明白

          還有一部分學(xué)生在高一學(xué)習(xí)中,對于物化生甚至數(shù)學(xué)根本就毫無頭緒,深惡痛絕的數(shù)學(xué)帶到了高二,而且是唯一的高考學(xué)科,他們帶著厭惡的情緒來學(xué)數(shù)學(xué)。

          所以,文科生中對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),多數(shù)是不喜歡的。讓他們喜歡數(shù)學(xué),就先從喜歡上數(shù)學(xué)課開始。

          三、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念

          1、數(shù)學(xué)是可以學(xué)明白的

          高考中對于文科數(shù)學(xué)的難度有明顯的降低,隨著高考新課程的推進,更重視考察學(xué)生的能力,考察數(shù)學(xué)知識的生成性。所以只要上課時候認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),加強練習(xí)是完全可以學(xué)會的。態(tài)度決定一切,只有先對自己有信心,別人才會對你有信心。

          2、時間足夠

          高中數(shù)學(xué)到目前為止,已經(jīng)學(xué)習(xí)了超過四分之三,大約還有12周就將全部內(nèi)容結(jié)束了,我們的.總復(fù)習(xí)大約會在20xx年的5月份開始,到20xx年6月高考,整整13個月的復(fù)習(xí)時間,就算學(xué)生之前的基礎(chǔ)很差,經(jīng)過總復(fù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真跟著學(xué),最后都會有個滿意的分?jǐn)?shù)的。

          3、數(shù)學(xué)是區(qū)分性最好的學(xué)科

          數(shù)學(xué)在文科中的重要性是不用質(zhì)疑的,就像理科中的英語。文科數(shù)學(xué)學(xué)得好,對于高三總復(fù)習(xí)是事半功倍的。高考中數(shù)學(xué)的區(qū)分度是最好的,所以,當(dāng)學(xué)生選擇放棄數(shù)學(xué)的時候,實際上就是在選擇放棄高考。

          4、合理分配時間

          對于邏輯思維要求非常強的學(xué)科一定是很需要時間的,所以每天的學(xué)習(xí)要有一個大體上的時間分配,而數(shù)學(xué)學(xué)科是每天的必學(xué)學(xué)科,時間應(yīng)該是每天上課時間的2倍。而且并不是一直在看筆記,看根本就記不住。所以,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要手腦并用。睡覺時間在10點半到11點是比較合理的。

          四、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

          堅定了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心之后,就是要有一個比較適合自己的學(xué)習(xí)方法,每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法各有不同,我在這推薦一個比較適合分校文科生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

          1、上課認(rèn)真聽,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)

          文科生的邏輯思維能力相對較差,他們不愿意動腦,可以的話,他們寧愿用手來代替腦,就是老師講什么我就記什么,講完了,我就記完了。數(shù)學(xué)課變成了抄寫課,這種方法不可取,即使不去記筆記,也要動腦思考。筆記可以課后補,但是老師只在40分鐘內(nèi)才能講。數(shù)學(xué)課上要勤于動腦。

          所以,上課聽課“聽為主,記為輔”。

          2、課下認(rèn)真思考,回顧當(dāng)天課程

          有同學(xué)反應(yīng),我每天學(xué)數(shù)學(xué)不知道干啥,題也不會寫,啥都不會,我想學(xué)數(shù)學(xué),不知道學(xué)啥。這個問題也是文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的困惑。

          我給學(xué)生們布置了一項作業(yè),就是抄筆記。筆記就是當(dāng)天上課時,我講的主要內(nèi)容,讓學(xué)生在抄筆記的時候能夠回想當(dāng)時上課時的情景。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)生在抄寫完知識點的同時,應(yīng)該將例題和練習(xí)題的題干抄寫,空好位置,講筆記收起來,自己動手來做,直到能夠獨立的完整的將題寫出來。

          所以,課下學(xué)習(xí)“例題練習(xí)題自己寫”

          3、循環(huán)學(xué)習(xí)很重要

          學(xué)習(xí)最大的一個阻礙就是遺忘,每個人都會忘,學(xué)生們每天學(xué)習(xí)的科目眾多,知識含量大,不可避免的忘記大量內(nèi)容。解決這個問題的方法,只能是重復(fù),循環(huán)的學(xué)習(xí)。

          一天的內(nèi)容,當(dāng)天復(fù)習(xí),一周的內(nèi)容,一周之后要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法,仍然是回憶知識點,高屋建瓴的回憶,深入到習(xí)題中去踏踏實實的去做習(xí)題。如遇到忘記的情況及時補救。

          所以,循環(huán)學(xué)習(xí),一周內(nèi)容,一周后要復(fù)習(xí)

          4、不懂多問,不懂及時問

          還有很重要的問題,就是數(shù)學(xué)學(xué)科的難度比較大,如果只靠自己學(xué)習(xí),單槍匹馬勢必會遇到困難,這個時候就應(yīng)該多和同學(xué)老師交流,別人的一句話可能你會想很久。所以,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間最好安排在下午的自習(xí)課上,如果遇到問題,可以及時的找到老師,或者和同學(xué)交流。如果在家,可能會因為一點小問題,影響了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和心情。

          所以,自習(xí)課寫數(shù)學(xué),不懂及時問

          五、家長能做什么

          1、鼓勵為主

          沒有不想學(xué)好的孩子,之所以現(xiàn)在成績有高低之別,實際上是由于多方面的原因造成了,如果把一切責(zé)任都推給孩子,也不公平,我們能做的就是創(chuàng)造一些幫助孩子進步的一切條件。

          多鼓勵他,告訴他一些成功的經(jīng)驗,別總是批評。

          2、督促不可少

          再懂事的孩子也是孩子,孩子都愛玩。學(xué)習(xí)與玩相比,當(dāng)然選擇玩。所以有些時候逃避學(xué)習(xí)也很正常,我們家長適當(dāng)?shù)娜タ匆幌拢m當(dāng)?shù)亩酱僖幌伦詈。尤其是家長現(xiàn)在自認(rèn)為學(xué)生很放心的,其實也需要好好的再去督促一下。

          3、切實幫他做點什么

          數(shù)學(xué)學(xué)科就可以,每天當(dāng)他把筆記作業(yè)都完成之后,你可以將他的筆記拿過來,將當(dāng)天的例題幫孩子抄寫下來,讓學(xué)生去做。做之前,告訴他是哪一道題,讓他先看,然后做。慢慢形成好的習(xí)慣,每天都用一點時間來學(xué)習(xí)

          記好哪一天的時間,一周之后的復(fù)習(xí),一個月之后的復(fù)習(xí),家長可以幫著把握。

          4、密切注意學(xué)生的動態(tài)

          如果學(xué)生有以下情況,家長就要密切注意

          (1)學(xué)生長時間拿著一本書看,不動筆。沒有任何的動作,就是看。

          (2)學(xué)生回家的時候,特別疲勞或者特別精神。

          (3)學(xué)生躺著看書

          (4)學(xué)生睡覺很早

          (5)長時間不在家里寫任何作業(yè)

          5、了解學(xué)生在學(xué)校的真實情況

          傍晚回家寒意漸濃,但想到明天是感恩節(jié),心里念著“感恩”的種種,溫暖就生發(fā)出來,昨天晚上“夜總會”,整整到八點半會議才“草草”結(jié)束。和同事打趣到,一不小心,就成了“資深夜總會”!

          兩個小時的交流活動中,被同事所念的一份家長的發(fā)言稿打動了,以至于回家的校車上,我一直在想,有那樣的父母,孩子無論如何都是幸福的。曾經(jīng)看過一篇文章,說是為人母最先做的,是檢查自己的孩子肢體是否健全,五官是否正常,還有十個手指和腳趾有無畸形。這就是父母與子女緣分最先開始部分,如此的簡單而平實。我想,沒有哪個父母不希望自己的孩子健全,健康,在此基礎(chǔ)上,最好孩子還能天資聰穎,最好還要模樣俊俏。。也許,父母都曾經(jīng)在腦海里勾勒出最完美的自己的孩子是什么樣的,但隨著小生命的降臨,“完美”就成了一個最現(xiàn)實的版本。于是,有些父母會失望,有些父母會安然接受,有些父母卻會感恩一切不完美中的完美。

          最近,班上有個孩子突然間不肯寄宿,每個返校日都纏著父親要求走讀。父親是個極其有耐心的人,半天半天的勸說,孩子依舊不依不饒,不肯到教室上課。后來從孩子的奶奶那里得知,孩子的父母離婚已好幾年,不久前孩子的母親再婚并懷孕,父親也重新談女朋友。小男孩性格內(nèi)向,敏感,之前一年多的寄宿生活中,父母雖然離婚,但接送的時候總是一起來,孩子突然間上學(xué)情緒的變動,一如我和班主任事先的猜想。那是一個孩子極端缺乏安全感的表現(xiàn)。媽媽要生小弟弟或小妹妹了,爸爸也會找新媽媽了,對于一個已經(jīng)記事并懂事的孩子而言,今后媽媽和爸爸還會像以前一樣愛我,關(guān)心我么?單親家庭的孩子多半性格內(nèi)向,缺乏安全感和歸屬感。

          父母除了給孩子生命之外,還需要給孩子什么呢?

          孩子可以天資一般,甚至有些愚鈍,但只要父母讓他學(xué)會勤奮和務(wù)實,他一樣能夠在堅持中獲得成功。

          孩子可以相貌中等,甚至有些丑陋,但只要父母讓他懂得內(nèi)在和修養(yǎng),他一樣能夠在人群中獲得自信。

          如果很不幸,上天給了孩子一個并不健全的身體或心智,但只要父母讓他學(xué)會樂觀和豁達(dá),他一樣能夠活出自己的精彩。

          正如那位家長在發(fā)言稿中說的那樣,“真心感恩上蒼給我一個這樣的兒子,讓我們可以陪著他一起面對挫折,并一起努力!”

          我想,感恩的含義如此寬泛,是隨著年齡和閱歷逐漸成長其外延的一個詞匯。

          我是師者,一定要用父母一樣的心,去愛我的孩子,去教育我的孩子。

          我是一個普通的人,我要感恩的,不止是生活對我好的人,對我好的事。

          我一樣的,要感恩那些曾經(jīng)的誤解和委屈,曾經(jīng)的挫折和困難,曾經(jīng)的不公和失意。

          因為這一切,都是讓我漸漸成長并漸漸強大起來的,值得感恩的,所有。

          祝所有的父母和孩子,感恩節(jié)快樂!

          盡可能多的和班任老師了解情況。一方面讓你自己能夠有個了解,制定一個比較實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面讓老師能夠了解學(xué)生在家的情況。溝通交流很重要,尤其是越來越臨近高考。

        七年級家長會發(fā)言稿優(yōu)秀3

        尊敬的各位家長:

          你們好!

          首先,我代表七年級5班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

          家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,有利于老師對學(xué)生進行教育,也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識,不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,是老師的事,自己只須負(fù)責(zé)后勤,學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。

          巴蜀中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色,請聽我簡單介紹。

          一、學(xué)校特色:

          從學(xué)校層面上講,我校建校不久,能做出理想的成績在于管理,我校實行封閉式管理,不管是周末回家出校,外出買東西出校,還是平常出校,一律憑專用假條出校,走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末,每個年級安排有值班教師清點學(xué)生,要保證該在學(xué)校的一個不差,該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班,以保障學(xué)生就餐安全。

          老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求,五統(tǒng)一,即統(tǒng)一資料,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一思路,實現(xiàn)所有的資源共享,以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色,有周考,月考,半期考,期末考等多種形式,完全是以考代練,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試,獨立考試的習(xí)慣,因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實。

          二、班級簡介:

          全班共66人,男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地,也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的,每個孩子都來自不同的家庭,學(xué)生的`性格、秉性各異,但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛,互幫互助,一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,我班陸續(xù)取得新的成績,捷報頻傳,慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕,之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人,王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會,朱柯羽又在競選中出類拔萃,成為學(xué)生會主持人,廣播體操比賽團體三等獎,特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。

          三、班級管理:

          我的育人目標(biāo):先成人后成才。

          首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民,做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子,做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,總之,培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。

          其次,我強調(diào)“做事有法”,那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會思考,做一個思想的智者,一個會思考的聰明人,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

          在學(xué)生身心健康成長的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),對學(xué)生進行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,記好課堂筆記,課后及時復(fù)習(xí),獨立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓其通過努力達(dá)到目標(biāo),去體會成功的喜悅。

          四、半期成績分析:

          本次考試試卷總分430分,我班參考人數(shù)66人。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人,258分(及格生)以上有60人,最高分380分,最低分166分。年級共20個班,進入年級前100名有8個,前200名有12個,前300名有18個,前500名有26個,前800名41個,學(xué)生整體實力相對不錯,但是1000名以后的有15人,后進力量薄弱,班級倒數(shù)10名全部是走讀生,學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,嚴(yán)重缺乏自覺性,上課不聽講,開小差,連作業(yè)都不愿做,令科任老師非常頭疼,希望家長加大管理的力度,以配合科任老師的教學(xué),促使自己的孩子逐漸進步。

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