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      2. 蘇軾專題

        發(fā)布時間:2016-10-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        上傳者:luminousjuly 郵箱:luminousjuly@163.com 課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 有關(guān)蘇軾的教學(xué)課件,適應(yīng)于各種教學(xué)、復(fù)習(xí)及總結(jié)中! )

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           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 本課件是本人上課所用,特別是對學(xué)生的訓(xùn)練非常規(guī)范,有很強的參考價值。. 上傳者:phm0804 「下載次數(shù):501」

        蘇軾詞二首《江城子記夢》《念奴嬌赤壁懷古》

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 知人論世,全面了解風(fēng)流曠達之蘇軾。抓住懷古詩的結(jié)構(gòu),突出豪放詞的特征由來,訓(xùn)練煉字、煉句的賞析,很不錯的。. 上傳者:zhongqun 「下載次數(shù):327」

        蘇軾詞兩首

           課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 課件言簡意賅 內(nèi)容簡練,圖文并茂 適合教師課堂教學(xué)。制作精致 有內(nèi)涵. 上傳者:363092925 「下載次數(shù):537」

        蘇軾詞兩首《念奴嬌 赤壁懷古》《定風(fēng)波》

           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點。 2、體會作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體會詞中流露的作者的豪邁之情與壯志難酬的感慨。 4、反復(fù)誦讀,從詞句入手,體會煉字煉句的妙處,提高鑒賞古詩詞的能力。 學(xué)習(xí)重難點: 1、學(xué)習(xí)重點:背誦、默寫全詞并領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)。 2、學(xué)習(xí)難點:理解蘇軾復(fù)雜矛盾的思想。 學(xué)習(xí)方法:誦讀中品味語言、鑒賞意境、體會情感(讀中賞,賞中讀)。 . 上傳者:sunhuayou 「下載次數(shù):873」

        《浣溪沙》--蘇軾

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 本課件詳細講解了這篇詞的寫作背影,作者的感受,講解了字詞,優(yōu)美的詞名。 上傳者:wangzhfeng1 「下載次數(shù):2183」

        《蘇軾詞兩首》

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 參閱大量優(yōu)秀課件,根據(jù)新課改要求精心設(shè)計改編,既注重學(xué)生積極性的調(diào)動,有注重學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的修煉,思路清晰,好操作。. 上傳者:yuwenzu2014 「下載次數(shù):712」

        蘇軾詞兩首《念奴嬌赤壁懷古》《定風(fēng)波》

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 上片:寫景 --著力描繪赤壁雄奇之景. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):643」

        蘇軾詞兩首《念奴嬌赤壁懷古》《定風(fēng)波》

           課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 1.知識與技能 (1)了解蘇軾生平及蘇軾詞作的寫作背景,掌握蘇軾創(chuàng)作的有關(guān)知識。 (2)掌握豪放派和婉約派的不同藝術(shù)風(fēng)格。 . 上傳者:chengrong 「下載次數(shù):846」

        蘇軾詞二首《赤壁懷古》《定風(fēng)波》

           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 蘇軾詞二首 通過學(xué)習(xí)兩首詞,領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點。 通過對兩首詞內(nèi)容的鑒賞,體會蘇軾灑脫、曠達的人生態(tài)度。. 上傳者:chengrong 「下載次數(shù):737」

        水調(diào)歌頭(蘇軾)

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 蘇教版《水調(diào)歌頭》的教學(xué),本文緊扣教學(xué)大綱。重點培養(yǎng)學(xué)生自讀古詩的能力。. 上傳者:20061001120 「下載次數(shù):710」

        蘇軾其人其詞

           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 蘇軾(1037-1101)字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。蘇洵子。嘉祐二年(1057)與弟轍同登進士。授大理評事,簽書鳳翔府判官。熙寧二年(1069),父喪守制期滿還朝,為判官告院。與王安石政見不合,反對推行新法,自請外任,出為杭州通判。遷知密州(今山東諸城),移知徐州。元豐二年(1079),罹“烏臺詩案”,責(zé)授黃州(今湖北黃岡)團練副使,本州安置。哲宗立,高太后臨朝,被復(fù)為朝奉郎知登州(今山東蓬萊);任未旬日,除起居舍人,遷中書舍人,又遷翰林學(xué)士知制誥,知禮部貢舉。元祐四年(1089)出知杭州,后改知潁州,知揚州、定州。元祐八年(1093)哲宗親政,被遠貶惠州(今廣東惠陽),再貶儋州(今海南儋縣)。徽宗即位,遇赦北歸,建中靖國元年(1101)卒于常州(今屬江蘇),年六十五,葬于汝州郟城縣(今河南郟縣)。高宗朝,贈太師,謚文忠!端问贰贰ⅰ稏|都事略》有傳。詩、詞、文、書、畫均卓然大家,著有《東坡全集》一百十五卷、《東坡樂府》三卷。為“唐宋八大家”之一,詞學(xué)上,為北宋詞壇豪放派主要作家之一。. 上傳者:一蓑煙雨0898 「下載次數(shù):790」

        走近蘇軾

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 蘇軾(赤壁賦)通過作者簡介、名家朗讀、前后赤壁賦的對比來解讀文本. 上傳者:fangcao919 「下載次數(shù):938」

        蘇軾詞兩首

           課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 必修4第5課《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點。 2、體會作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體會詞中流露的作者的豪邁之情與壯志難酬的感慨。 4、反復(fù)誦讀,從詞句入手,體會煉字煉句的妙處,提高鑒賞古詩詞的能力。 學(xué)習(xí)重點:背誦、默寫全詞并領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)。 學(xué)習(xí)難點:理解蘇軾復(fù)雜矛盾的思想。 學(xué)習(xí)方法:誦讀中品味語言、鑒賞意境、體會情感(讀中賞,賞中讀)。 誦讀、品讀、鑒賞,合作探究。 課時安排:3課時 . 上傳者:ygl7752383 「下載次數(shù):1572」

        水調(diào)歌頭蘇軾

           課件簡介:flash制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 很實用的公開課課件,制作精良,圖文并茂。從背景音樂到課文分析都有獨到之處. 上傳者:jingfeng 郵箱:bmyyqmwk@163.com 「下載次數(shù):1001」

        走近蘇軾

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 介紹蘇軾生平,有助于我們學(xué)習(xí)蘇軾作品,知人論世. 上傳者:qiushuiyin 郵箱:chenlihua0898@126.com 「下載次數(shù):627」

        蘇軾詞兩首(定風(fēng)波,赤壁懷古)

           課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 教材分析,學(xué)情分析,教法學(xué)法,教學(xué)過程,板書設(shè)計. 上傳者:20203866 郵箱:klliy2@163.com 「下載次數(shù):738」

        蘇軾詞兩首:念奴嬌、定風(fēng)波

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        蘇軾詞兩首:念奴嬌、定風(fēng)波

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        蘇軾詞二首:水調(diào)歌頭 黃州快哉亭贈張偓佺 定風(fēng)波

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 改編課件, 內(nèi)容很全面,系統(tǒng),很實用,知識點很全面,圖片漂亮,內(nèi)容很豐富,蘇軾詞的對比. 上傳者:xueyingbaby 郵箱:xueyingbaby@sina.com 「下載次數(shù):535」

        蘇軾詞二首 水調(diào)歌頭 黃州快哉亭贈張偓佺

           課件簡介:ppt制作,改編課件, 此課件符合新課標(biāo)要求,比較實用。包含了課文重難點講解,解詞釋句,探究延伸,拓展積累等都比較到位,絕對讓您滿意。使用時可根據(jù)個人實際情況稍作修改。適合BCD類學(xué)校教師教學(xué)用。. 上傳者:maree107 郵箱:mjg107@163.com 「下載次數(shù):678」

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