高中教師崗位職責(zé)(集合)
在現(xiàn)在社會(huì),崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多,制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢?以下是小編為大家收集的高中教師崗位職責(zé)(集合),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中教師崗位職責(zé)(集合)1
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)中學(xué)階段的英語教學(xué)工作,授課方式:一對(duì)一;
2、參加部門及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、教材編訂等活動(dòng);
3、按要求指標(biāo)做好教學(xué)服務(wù)工作。
任職資格:
1、語言表達(dá)能力出色,條理清晰,邏輯思維能力強(qiáng)。
2、有較強(qiáng)的溝通能力,善于與家長(zhǎng)和學(xué)員進(jìn)行溝通。
3、服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能夠從學(xué)員或家長(zhǎng)的角度思考和處理問題。
4、抗壓能力強(qiáng),具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),對(duì)課程熟悉,專業(yè)功底深厚。
5、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于觀察學(xué)生的問題,因材施教,并能提出行之有效的解決方案。
6、本科及以上學(xué)歷,英語類通過專八者優(yōu)先考慮。有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;教師資格證持有者優(yōu)先考慮。
高中教師崗位職責(zé)(集合)2
崗位職責(zé):
1、接受教務(wù)安排的課程,對(duì)所教授科目充分備課,并做好教學(xué)工作;
2、根據(jù)學(xué)校的課程體系,積極開展教研工作;
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行調(diào)查,以改進(jìn)教學(xué)過程,開發(fā)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法;
4、協(xié)助課程顧問了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動(dòng)態(tài);
5、積極配合各類市場(chǎng)活動(dòng);
任職要求:
1、全日制本科及以上學(xué)歷,211或985院校的.學(xué)生優(yōu)先,專業(yè)不限;
2、在職教師,有家教、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、所代科目基本功扎實(shí),對(duì)歷年考試有總結(jié)研究;
4、具有親和力和創(chuàng)新精神,責(zé)任心強(qiáng),紀(jì)律性強(qiáng)。
5、優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生也可應(yīng)聘。
高中教師崗位職責(zé)(集合)3
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一、小班、個(gè)性化的教學(xué);
2、為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,真正找到學(xué)生所需的提升空間,盡快幫助學(xué)生進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài);
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,協(xié)助學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方法及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、積極主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平和心理活動(dòng)狀態(tài),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力;
5、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,聽取家長(zhǎng)反饋意見,不斷進(jìn)行自我調(diào)整,從而不斷提高自身的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
6、積極參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教學(xué)水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。
任職要求:
1、大專及以上學(xué)習(xí),師范類院校畢業(yè);
2、有相關(guān)(包括學(xué)校、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu))教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者和一定的教研工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,有親和力,善于與學(xué)生交流互動(dòng),講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面寬廣,溝通表達(dá)能力強(qiáng);
4、具備教育心理學(xué)知識(shí),較強(qiáng)的授課能力;
5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng),具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí);
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