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      2. 讀書的感悟

        時間:2023-08-01 13:01:57 感悟 我要投稿

        讀書的感悟集錦[15篇]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花,為了記錄自己的所思所想,我們可以寫一篇感悟的文章。不過,很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編為大家收集的讀書的感悟,希望能夠幫助到大家。

        讀書的感悟集錦[15篇]

        讀書的感悟1

          書,是使人類文明走上巔峰之路的一位偉大的引導(dǎo)者。書,是使磕磕絆絆的人生之路一路風(fēng)順、絢麗多彩的一道道絢麗的美麗彩虹。在古代文壇上頗負(fù)盛名的陳壽老先生說過:“一日無書,百事荒蕪,”的這句流傳千古的佳言。在唐代詩壇中也數(shù)一數(shù)二的杜甫先生也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的名言警句。是呀,如果你一天沒有看書,當(dāng)你做各種事時你便沒有頭緒和精神。是呀,如果你讀過許多書,并將它們讀得卷頁翻破,那當(dāng)你要寫作時,你便會寫得有聲有色,如同有神靈相助。正是因為讀書,我的人生才會像彩虹一樣絢麗多彩,不再枯燥煩悶。書,點亮了我心中那片閱讀的光亮,讓它照亮我內(nèi)心的閱讀世界。我每當(dāng)手里有了書,幾乎無論在什么時候,我都能翻閱它,欣賞它的一條條文字,品味、感受作者所想向讀者表達(dá)的情感。在讀書的過程中,發(fā)生里一些令我難忘的事情。

          那一次,我在看前幾天買回來的。這是班上老師發(fā)下來的推薦書單上的的一本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我,引我走完了這一條閱讀之路。書中有許多好詞好句,它們運用的十分好,生動地描繪了各個角色的心情、做的事情等,尤其是夏洛拯救威爾伯的`過程中,夏洛替威爾伯著想、為友心急等心理態(tài)度,活靈活現(xiàn)地描繪了夏洛。而夏洛用自己和那只老鼠的合作,織出了一張又一張不可思議、帶有字的愛心大網(wǎng),還用“早晨的露珠”將愛心大網(wǎng)打扮得玲瓏美麗,體現(xiàn)出了作者的用心和仔細(xì),以及那別具匠心、感人肺腑的寫法。最后,文章令人心酸的結(jié)局深深打動了我,我為夏洛的死去感到傷心。時間一分一秒地過去,我卻渾然不知。直到看完后,我才意識到?jīng)]做作業(yè)就看書的不好后果,于是立刻奮筆疾書。當(dāng)晚很晚才睡,這是我明白:要做好作業(yè)才能看書,否則后果很嚴(yán)重。

          經(jīng)歷過這件事后,我再也不不寫好作業(yè)就看書了。但是,書中那精彩的文字還是像曾經(jīng)一樣,深深地吸引著我。

        讀書的感悟2

          當(dāng)你面對別人的拋棄,當(dāng)你面對一頓頓的打罵,當(dāng)你一個人忍受饑餓時,當(dāng)你一個人面對黑暗時,你會怎么樣?

          我讀了簡·愛。簡·愛是一朵永不凋謝的玫瑰,簡·愛是一個永遠(yuǎn)盛行不衰的故事她堅強(qiáng),她不屈。它向我們講述著一個平凡女孩不平凡的一生。簡·愛用堅持不懈的精神在逆境中生存了下來,她讓我明白了堅持不懈才能成功。

          《簡·愛》這本書講述了一個小女孩簡·愛,自幼父母雙亡,住在叔叔家,整天受著一家人的`欺辱和打罵。有一天,他們把簡·愛送到了一所封閉式的學(xué)校里,在學(xué)院里一呆就是幾年。幾年后,簡愛離開了學(xué)院,找到了一份工作,家教。簡愛學(xué)生的爸爸愛上了簡愛,跟她求了婚,簡愛也同意了。但她發(fā)現(xiàn)她在騙他,便執(zhí)意離開了。她最終用堅持不懈的精神,離開了逆境,到達(dá)了順境,生活了下去。如果當(dāng)時是你被家人拋棄了,你會怎么做呢?哭,喊,大吵大鬧……書中的簡愛沒有這樣。她用不屈的精神在學(xué)院里呆了幾年,她面對別人的羞辱毫不留情的反擊了,保留了自己的尊嚴(yán)。她面對別人的欺騙而離開,她這種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí),在叔叔家,他被欺負(fù)了,不是默默忍受,不敢還手,而是奮起還擊,簡愛在逆境中豪不退縮,毫不屈服,奮勇向前,她執(zhí)意抓住黑暗之中最后的一抹陽光,頑強(qiáng)生存了下來。

          我們有多少人能做到她那樣。她證明了堅持就會成功,風(fēng)雨過后就是彩虹,黑暗前面就是光明。她用頑強(qiáng)的意志,不屈的精神,在逆境中成長了下來,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讀完后,我若有所思。在我們家里,我們都是小王子,小公主,都是捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,面對那樣的情況,是手足無措,還是抱頭大哭。我們不應(yīng)該那樣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡愛在逆境中不屈的精神,就一定能到達(dá)順利地彼岸,堅持前面就是勝利,勝利前面就是成功。簡愛在逆境中都能堅持下來,為什么我們不能。我們不能一遇到挫折就放棄,我們都應(yīng)該堅持下去。堅持就是勝利,不要放棄。看了簡愛,我想到了我自己。有一年,媽媽給我報了鋼琴班,我整天漫不經(jīng)心,一點也沒放在心上,沒堅持練琴,后來考級時,出盡了洋相。我后悔不已。

          簡·愛,一個平凡而又偉大的人,一個令人敬佩的人。她證明了堅持就會成功,她是 我們值得尊敬的人。

        讀書的感悟3

          讀書學(xué)習(xí)就是怪怪的?當(dāng)你知道你越多,才知道自己不知道的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時,那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間,跟我一塊來享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。

          人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。

          書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……

          回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁,觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。

          我們是人類未來的靈魂,社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為學(xué)生必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內(nèi)涵,增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累,再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧,高超的.駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能滋潤我們求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領(lǐng)社會的發(fā)展與進(jìn)步,只有讀書,只有多讀書我們?nèi)苡谏鐣艜眯膽?yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

          與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

          與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!皶矶嗲樗乒嗜,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

          與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

        讀書的感悟4

          生活中想必大家都離不開書吧,而對于一個愛書的人,書極其重要。在讀書方面,并不是什么書都要去讀,我們也要有選擇的去讀書,就像人生的道路一樣,要慎重的去選擇!

          書就像一把“金鑰匙”,為我們開啟成功的大門,也是人類的“營養(yǎng)品”,讓我們更好地成長,還是我們的“生長果”,特別是有益的書籍,使我們受益匪淺!

          在我的學(xué)習(xí)道路上,可以說是美好的`,因為有書和我作伴,我并不孤獨。在書的海洋里我學(xué)到了許多,領(lǐng)悟到了許多。

          記得我讀書中的一次經(jīng)歷,因為心情不好,不像讓別人知道,只好自己一人在這一天里慢慢的消磨時光,做起事情來也是心不在焉的,真是比以往更糟。就這樣半天就過完了。在我實在是無事可做的時候,突然,我發(fā)現(xiàn)了一本書,并打開了它,仔細(xì)的看了起來,書中豐富多彩的內(nèi)容已經(jīng)讓我忘記了剛才的事情了。哇!這本書真不錯!這篇文章也更是精彩!我看完了一遍又一遍!看完之后,我卻有點自責(zé),我不應(yīng)該不把事情做好,更不應(yīng)該因為心情不好就牽扯到這么多……

          因為這次書的教導(dǎo),我從那以后喜愛上了看書,書給我?guī)砹嗽S多的樂趣!讓我知道讀書的重要性,也讓我認(rèn)同了:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的說法!

          真所謂“開益卷,有益處!”,書是我們的朋友,讓我們和它作伴吧!去領(lǐng)悟它那種樸質(zhì)而高尚的美!

        讀書的感悟5

          沉靜于大地的陰霾,蟄伏于寒冷的冬季,四月的芬芳喚醒著沉睡的靈魂,在無邊黑暗后找尋到未來的光明。樸實無華的種子,黑暗的世界,造就美麗與堅強(qiáng)并進(jìn)的心靈!}記

          迷惑在進(jìn)行,反抗在進(jìn)行,尋找也在進(jìn)行。她豆寇年華就父母雙亡,寄人籬下,遭受著表姐姨媽表哥的辱罵,身無朋友相伴,體無衣物相扮。都說,艱苦的遭遇與困難,會摧殘一個人的的內(nèi)心,讓人自暴自棄,怨天尤人,可曾想,簡愛,這個名不見經(jīng)傳、出生平凡的的她,而是自力更生,將別人對她的嘲笑與侮辱看作是一種精神上的激勵與鼓舞,作為自己前進(jìn)的方向與動力,這些行為換回了簡愛內(nèi)心無限的強(qiáng)大信心和堅強(qiáng)不屈、矢志不渝的精神,一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

          簡愛的故事絕非灰姑娘的翻版那樣簡單。一次又一次的對話,一次次的猜測與懷疑,一次次的眼神碰撞與心靈邂逅,真情與考驗,羅切斯特發(fā)現(xiàn),在這個人浮于事的世上,一位普通家庭教師竟然言談舉止如此落落大方、說話行為有禮有節(jié),在羅切斯特的莊園中,她既沒有因為自己的地位與身份而啞口無言,羞羞答答,而是通過這個機(jī)會勇于傾訴自己靈魂深處的精神,敢于表達(dá)與交流。簡愛雖然個子矮小,相貌平庸,但她小小的身軀骨子里竟隱藏著常人無所具備的自尊自強(qiáng)與自信自勇。不知不覺中,羅切斯特與簡愛便墜入了愛河。然而,厄運再一次向簡愛襲來,原來,羅切斯特已有妻室,但這位女子是個不折不扣的神經(jīng)病,羅切斯特想讓簡愛代替妻子,但是,這是一種欺騙,簡愛的自尊心又一次驅(qū)使她遠(yuǎn)離,她毅然離開那里,來到傳教士家并與傳教士結(jié)為兄妹。經(jīng)過一個又一個冬季,心靈的呼喚,讓簡愛斷然拒絕了傳教士的愛情,準(zhǔn)備與羅切斯特久別重逢,當(dāng)她來到羅切斯特故居時,目瞪口呆;脑餄M目蒼夷,原來,羅切斯特為了解救發(fā)瘋點火的妻子,雙目失明,單腿殘疾。簡愛在闊別已久的花園與羅切斯特重聚,當(dāng)兩人相遇之時,羅切斯特已失去了往日的英俊瀟灑。而簡愛如同清新的茉莉,一如既往保持著她的天真活力,她對羅切斯特?zé)o怨無悔,在簡愛的照料下,羅切斯特重新找回了往日的活力,并有了他們的孩子,天下有情人終有眷屬。

          合閉書目,屏息凝視,心生感慨,簡愛,這位謎一般的女性,在金錢面前,獲得叔叔的遺產(chǎn)后,一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r候,她堅信,時間會消除報復(fù)的欲望,平息憤恨和憎惡的沖動。她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈給貧困的表哥、表姐。在她的心目中,親情比金錢更為重要。在愛情方面,她從不奴顏婢膝,也不一味地迎合討好,她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的,她從來沒有淪為愛情和物質(zhì)的奴隸,也沒有陷入感情的旋渦,而不能自拔。簡愛自始至終只鐘愛于一人,無論那人由曾經(jīng)的無限輝煌轉(zhuǎn)為殘敗墮落,由家財萬貫轉(zhuǎn)為家徒四壁,她從來沒有被別人的花天酒地、財家子弟威逼利誘,迷失自我,她始終不離不棄,我想,這便是人間真愛吧。在當(dāng)今社會里,有許多人為了圖謀別人家里的優(yōu)越條件與財富,結(jié)果揮霍一空,人財兩空,失去了青春,失去了幸福。簡·愛為維護(hù)公道、維護(hù)個人尊嚴(yán),所作的不屈不撓的斗爭,不僅贏得了羅切斯特的尊敬,也得到了自己想要的`幸福。

          人生與人生是沒有可比性的,我們?nèi)松趺礃油耆Q于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都在感受感動,那你的一生就是感動的一生;你一輩子都立志改變與這個社會,那你的一生就是斗士的一生。其實我們大部分人都不是出身豪門,都是要靠自己的。你要相信命運給你一個比別人低的起點,是希望你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,這故事不是一個水到渠成的童話沒有一點人間疾苦,這故事是“你以為,就因為我貧窮,低微,不美,矮小,我就沒有靈魂,沒有真心了么?不,你錯了,當(dāng)我們穿過墳?zāi)箒淼缴系勖媲埃腋阋粯佑徐`魂!”

          簡愛,平凡簡單的愛。

          簡愛,溫暖幸福的愛。

          簡愛,尊嚴(yán)自信的愛。

          她叫簡愛。

        讀書的感悟6

          圖上畫了一個母親正給她患病的兒子量體溫,媽媽十分著急,連手都握成了拳頭。兒子的頭上有媽媽剛放上的熱毛巾,桌子上還有一杯水和幾片藥……

          看了這幅圖后,我心里十分感動。母愛是多么偉大。‰m然是那么平平凡凡,那么默默無聞,可又是那么的感人肺腑啊!

          人們都說:可憐天下父母心!在我們每一天的生活中,都有母親在笑瞇瞇地洗衣做飯,和我們一起做家庭作業(yè),談?wù)剬W(xué)校生活。

          我也有一個和藹可親的母親,她的愛滋潤著我茁壯成長。她無微不至地關(guān)懷照顧著我,每天都是笑瞇瞇的,那笑容就像一朵燦爛的菊花,鼓勵我天天向上。

          記得有一次我考砸了,十分害怕,提心吊膽地回了家。沒想到媽媽看了試卷,不但沒有“晴轉(zhuǎn)陰”,還和我一起找原因,一起改錯題,還鼓勵我:“下次考試一定要吸取教訓(xùn),努力考好!”我失落的心情一下子又變得高興起來,信心百倍地去努力學(xué)習(xí)了……

          母親的愛是那么寬宏偉大,正像孟郊說的'一樣:“誰言寸草心,報得三春暉!”讓我們一起祝愿全天下的母親天天開心,健康吧。!

        讀書的感悟7

          談到讀書,我們都不陌生。從人類開始使用文字起,書籍也就應(yīng)運而生。從古到今,甲骨文、書帛、竹簡、印刷品,現(xiàn)在好像又發(fā)明了我沒讀過的電子書、會說話的書等,書籍的發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長而又曲折的歲月,它已經(jīng)成為人類不可缺少的精神食糧。書是人類智慧的結(jié)晶,是歷史經(jīng)驗的總結(jié),更是社會生活的反映。人們不是常說“秀才不出門,能知天下事”嗎?秀才并非《西游記》里的千里眼、順風(fēng)耳,何以不出門而知天下事呢?就是因為他們廣泛地閱讀。

          讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世間滄桑,讀書可以深入科技殿堂。總之,讀書可以使我們獲得很多豐富的知識。人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必要開卷讀書。試看古今中外有學(xué)問、有成就的人,哪一個不是在書海中“泡”出來的?馬克思如果不把大英圖書館的'地皮磨破,恐怕就不會有那么精辟、深刻的《資本論》問世了。杜甫如果沒有讀書破萬卷,又何以能下筆如有神,好讀傳千里呢?古人用‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’來勉勵人們勤奮讀書。我們作為現(xiàn)代化的建設(shè)者,要提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì),適應(yīng)快節(jié)奏的生活,更應(yīng)該博覽群書,與書為伴,以書為友。書不僅要讀,而且要多讀。不同種類、不同科目的書籍我們都要有所了解。世界名人培根說過:“史鑒是人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重,修辭與邏輯善辯!敝挥芯邆涓鞣矫娴牟拍埽覀儾拍艹蔀橐粋優(yōu)秀的人。

          現(xiàn)今社會,物質(zhì)富足后的人們更注重豐富自己的精神世界。大街小巷充斥著各色各樣的書籍,這其中,絕大部分是好書,但也不乏一些不健康的書。這些壞書不但對我們的學(xué)習(xí)生活毫無益處,而且會嚴(yán)重危害青少年的身心健康。所以我們要努力提高辨別能力,堅決抵制壞書的危害。因為它只能使我們誤入歧途,成為社會的渣滓。古人常說:“對于好的書籍,我們要多開卷、常開卷,而對于那些不健康的書籍,勸君還是莫開為妙。

          愛書吧﹗書會給你智慧,給你力量,給你創(chuàng)造一個亮麗的人生!

        讀書的感悟8

          一段沒有關(guān)愛、黑暗的童年,一個值得人敬佩的名字:簡愛,把我?guī)肓艘粋嶄新的、充滿人間善惡的世界。

          剛開始,我以為故事主要只是講述主人公是怎么樣追隨她的愛情,慢慢讀得更深去理解,主人公簡。愛呈現(xiàn)出來的獨特性格反映了她不平凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。她雖然身材瘦小,相貌平凡,無金錢、無地位,但她追求獨立的人格、不向人生低頭、主張平等。在當(dāng)時的英國,這樣的女性是可貴的,值得尊敬的。簡愛從小父母雙亡,在舅媽家過著盡受指責(zé)與蔑視的不堪的生活。在剛起步的學(xué)習(xí)生活中,小女孩并不過得如意,布洛赫斯特先生當(dāng)著全校的`面詆毀她,后來善良的丹波爾小姐幫她解脫了“罪名”。好朋友海倫病逝后,簡愛在牢沃德學(xué)校受了八年的優(yōu)良教育。她不甘心在學(xué)校里一成不變地過著,她渴望外面的世界。于是,她前往桑菲爾德府做阿黛拉小姐的家庭教師,進(jìn)而愛上了府邸的主人羅切斯特先生,他有運動家的身材,長得并不好看,是個紳士,但很容易發(fā)怒。當(dāng)他們準(zhǔn)備結(jié)婚時,驚奇地知道羅切斯特先生是一個已經(jīng)結(jié)了婚的人!他的妻子是個瘋子,就住在桑菲爾德府。簡。愛決心離開他。渾渾噩噩地過了三天,她在餓昏的時候被圣約翰一家救起。當(dāng)起了鄉(xiāng)村教師。當(dāng)圣約翰向她求婚時,她還是毅然選擇了回到羅切斯特先生身邊,盡管這時羅切斯特先生已經(jīng)失明殘疾。簡。愛在面對一切苦難時,她是堅強(qiáng)的。就像她得知她的偶像:羅切斯特先生已經(jīng)是個有婦之夫,她并沒有哭泣,甘愿自己鎖在房間里承受著一切黑暗,心靈發(fā)出“離開桑菲爾德”的念頭,并不顧羅切斯特先生的苦苦哀求,固執(zhí)地離開了。她堅強(qiáng),沒有被巨大的磨難打倒;她固執(zhí),相信自己會改變命運;她渴求真愛,收獲了不平凡的愛情。

          《簡愛》寫了一個女性的人生,她平凡卻不平庸。自尊、自愛、自立、自信,我想這四個字眼大概就能刻畫簡愛吧。

        讀書的感悟9

          人的錯誤主要分為兩類:一類是“無知之錯”,是因為我們沒有掌握正確知識而犯下的錯誤;另一類是“無能之錯”,是指我們雖然掌握了正確的知識,但卻沒有正確使用而犯下的錯誤。

          ——阿圖·葛文德

          前段時間龍哥給我推薦了一本書,叫做《清單革命》,書中主要講述了現(xiàn)代世界的復(fù)雜性已經(jīng)超出了人力所能控制的范圍,任何一個需要從業(yè)人員掌控大量知識的領(lǐng)域都難逃厄運。從醫(yī)療到金融,從商業(yè)到行政,生活中的錯誤屢屢發(fā)生,令人觸目驚心。它提供了一個簡潔易行的清單工具,讓古老的東方從容智慧在現(xiàn)代社會中找到了一個載體。

          觀點

          這本書從一開始就給出了一個觀點:人人都會犯錯,這是人盡皆知的事情,但承認(rèn)自己有缺陷,對于大多數(shù)人來說并不是那么的容易。所以作者在一開始就告誡讀者,我們必須先轉(zhuǎn)變觀念,必須認(rèn)識到人不是萬能的,無論你自己有多么的優(yōu)秀。

          “關(guān)鍵點”比“大全”更重要,沒有人會相信我們會在每一個方面都去犯錯,可是很多由失誤等導(dǎo)致的錯誤在我們周圍時刻發(fā)生著。我們處在一個信息爆炸的`時代,即使在非常非常狹窄的專業(yè)領(lǐng)域,掌握其所需要的所有的知識仍是一件幾乎不可能完成的事情。作者在書中所講述的讓我深刻意識到,團(tuán)隊合作在工作中的地位至關(guān)重要,想要降低犯錯的幾率,需要團(tuán)隊之間毫無保留的合作,沒有人可以置身事外。

          變革

          清單確實可以帶來一場深刻的變革,但是需要正確使用它才能讓其發(fā)揮巨大的威力——正確的時間,正確的場合由正確的人使用正確的清單。清單是為了解決問題而誕生的,不切實際的清單不僅毫無意義,而且會使我們陷入清單的_中手足無措。清單內(nèi)容要簡單,并不存在全面的高效、也不存在一張清單可以涵蓋所有的情況,冗長而表述不清的清單是無法高效執(zhí)行的。所以清單的制定必須堅守簡單、可測、高效三大原則。此外,在誰來制作清單的問題上,作者提出權(quán)利下放和簡單至上,以人為本和持續(xù)改善四條原則。

          結(jié)尾

          前段時間工作遇到了一些瓶頸,經(jīng)常感覺事情太多時間不夠用,通過龍哥的一番教誨以及清單革命的熏陶,我逐漸走出了低谷期,工作效率也漸漸提了上來。這本書對于那些平時工作忙里忙外忙得摸不著頭腦的同事相當(dāng)有用,推薦大家都去看一看。

        讀書的感悟10

          無意中讀了胡東方主編,陳炯著的《教育童話——另類眼光看教育》這本書,覺得其哲理性很強(qiáng)。它寫的是動物王國里有關(guān)教育教學(xué)的故事,借動物之身演繹了一幕幕我們工作過程中親眼目睹或聽聞的事情。讀完其中的《因?施教》這個故事令我思緒萬千。

          一、學(xué) “因材施教”

          《因?施教》,初看這個題目,覺得可笑,不是“因材施教”嗎?作為教師,我從未懷疑過其正確性。因?施教——一塊人類文明的遺留物,卻引起了動物王國的激烈爭議:財政部長金錢豹認(rèn)為是“因財施教”;文化部長啄木鳥說是“因材施教”;食品公司主管小豬爭論是“因菜施教”、智力競賽大王猴子叫它為“因猜施教”……眾說紛紜,且各有各的理,讀完全文,甚為折服,卻一下子想不起曾堅持的是哪一個“因cai施教”。

          因財施教。俗話說:有錢能使鬼推磨。社會的發(fā)展令金錢的地位越來越高,受教育亦是如此,從幼兒園一路走到大學(xué),道路似乎用金錢鋪就,升學(xué)需要錢,擇校更需要錢,面隊1:X0000,分?jǐn)?shù)與金錢的不平衡比例,讓多少成績優(yōu)異的學(xué)子在高額學(xué)費前望而止步。無怪乎人們說:學(xué)校大門朝南開,有才沒財難進(jìn)來。

          因才施教!柏敗鄙倭恕柏悺北闶恰安拧,去了銅臭味,一切事物仿佛變得更加美好了,才氣、才干、才思、才情……把一個人的聰明與美好的品德描繪得淋漓盡致,激勵人積極上進(jìn),奮發(fā)進(jìn)取,令每個人發(fā)揮出自己的巨大潛能,讓每一個人都才思敏捷、才華橫溢……如此美妙的描繪似乎只能在腦中虛構(gòu)而已,殊不知,“蠢材”也是才,教師將如何因才施教?

          二、悟“因材施教”

          這使我思考著一個問題:我們提倡對學(xué)生應(yīng)該以表揚激勵為主,如今在轟轟烈烈的表揚聲中,學(xué)生是否能如我們預(yù)期想象那般健康、茁壯成長呢?在我們小學(xué)計算機(jī)課堂上,課堂評價激勵語言可謂是豐富多彩,尤其是在公開課上,不同層次的評價語讓學(xué)生飄飄然,究竟哪個答案才是最準(zhǔn)確、最合適的早就不知所謂了;更有甚者,為激勵學(xué)生積極舉手發(fā)言,精心準(zhǔn)備了一大堆的獎勵品,小到貼紙、紅星,大到水果、學(xué)習(xí)用品……不論對錯,一概送上小禮品以示獎勵或鼓勵,于是,課上笑聲不斷,掌聲不斷……對學(xué)生好的言行給予獎勵和表揚,那是理所當(dāng)然的,它能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生各種能力及興趣的培養(yǎng),能讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中認(rèn)識周圍的人和事物。但是,一味的表揚會讓學(xué)生盲目地認(rèn)為自己有多了不起,時間久了,更是聽不得半句批評,產(chǎn)生一種自高自大的人生態(tài)度。特別是在我們這些農(nóng)村學(xué)校,家庭教育方式與學(xué)校教育方式不一致,很容易造成學(xué)生在學(xué)校很聽話,而在家里卻是個調(diào)皮王。物質(zhì)獎勵對調(diào)動孩子的積極性確實有很好的作用,正因為好,所以要用得少,用得巧。本來回答問題就是作為學(xué)生應(yīng)該做的事情,但是經(jīng)常性的物質(zhì)獎勵會讓孩子形成習(xí)慣,不再是一種激勵,而是學(xué)習(xí)的最終目的。讓心靈如此純潔的孩子從小就接受物質(zhì)利益的熏陶,形成不正確的價值觀,與我們教育的目的是不是背道而馳?任何事物都有正反兩面性,表揚雖好,但不可亂用、濫用,批評不好,但卻有表揚所無法取代的作用。因此,我認(rèn)為:在教育中,綜合地因人而異地運用“表揚”與“批評”,才能真正發(fā)揮教育的功效。

          在我擔(dān)任副班主任的班級里,有兩個令人頭痛的“實難調(diào)教”分子。由于基礎(chǔ)差,在課堂上,他們無所事事,趁老師不注意就做小動作,學(xué)習(xí)成績則剛好給班級墊底,這些學(xué)生,聽不進(jìn)老師的耐心勸說,更對表揚鼓勵無動于衷。我的怒火因他們而起,在老師的眼皮底下如此,沒有老師的自學(xué)課更加是肆無忌憚。有一次自修課,我布置完早讀任務(wù),因為一點事情離開了一會兒,等我回來,教室里鬧哄哄一片,不是朗朗讀書聲,而是熱鬧的聊天聲,我的心情無法形容,追究責(zé)任了,竟然沒有一個同學(xué)承認(rèn)錯誤,真是太不像話了;剡^頭我仔細(xì)想想,問題究竟在哪里?六年級的學(xué)生了,為什么還那么不懂事,自制力那么差……為什么我的再三叮嚀他們總是聽過就忘,是不是我管得太多,太細(xì)了。于是,我確信應(yīng)該相信學(xué)生自己,相信他們的能力,換一個角度去看待他們,讓他們兩個做副班長和紀(jì)律委員,既管別人,也約束自己,班級紀(jì)律從此大有轉(zhuǎn)機(jī)。

          還有一次,在辦公室聽到一位老師在嚴(yán)厲地批評一個學(xué)生:“你也不對,他打你,你為什么要還手?”讀完這本書,我無意地揣摩著這幾句話,突然,腦子里冒出一個古怪的想法:被人打了為什么不應(yīng)該還手,難道就任由別人欺負(fù)嗎?我十分納悶自己為什么會突然這么想,作為小學(xué)班主任,經(jīng)常要領(lǐng)教小學(xué)生那些無休止的“告狀”,經(jīng)常聽到的就是“老師,XX打了我一下……”、“老師,是XX先打我的……”。這就要教育一些不懂事的小學(xué)生了,讓他們領(lǐng)悟到打人是不對的,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。想來,也用剛才那位老師的話教育過小朋友:不應(yīng)該還手,應(yīng)該告訴老師。“打人還手”,這是一個人的天性,一種自我保護(hù)的本能,我們似乎不應(yīng)該對此大動干戈,用自己的權(quán)威來壓抑孩子的這一天性,而對“還手者”做出很嚴(yán)肅的處理,這樣,會讓學(xué)生幼小的心靈受到傷害,長久的壓抑更會讓他形成懦弱、乖僻的性格。作為老師,我們應(yīng)該讓孩子明辨是非,懂得“還手”的真正意義。如果,我們面對的是敵人,那么我們應(yīng)該毫不猶豫地“反擊”,那是非常正義而崇高的行為;但是我們面對的是同學(xué),是朋友,所以不應(yīng)該用這么激烈的行為,而應(yīng)該采用更加恰當(dāng)?shù)男袨椋热纾焊嬖V老師,讓老師來教育他,讓他明白自己故意打人的行為是不正確的,從而改掉這個壞毛病。

          三、用“因材施教”

          葉瀾教授認(rèn)為:“每一個學(xué)生都具有獨一無二的、別人無法替代的價值,而且是寶貴的教學(xué)資源!蔽覀兊念^腦中已摒棄傳統(tǒng)意義上的.好生、學(xué)困生的概念,面對的是一個個鮮活的、有血有肉的、個性迥異的生命。作為教師,要承認(rèn)差異、關(guān)注差異,正是有了這些差異,才使我們的課堂教學(xué)更豐富多彩、更貼近生活,也更多了創(chuàng)造和創(chuàng)新。尊重每一個學(xué)生的獨特的生命價值,與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系,其原動力不僅僅是法的規(guī)范,更源自教師對其職業(yè)的認(rèn)同和對學(xué)生的愛,同樣,這種愛也會有反饋、有回報。如我在上五年級兩個班的第一節(jié)課時,我說,“五年級LOGO語言根本沒有學(xué)困生,大家都是從零開始,很公正,只要大家從第一課開始認(rèn)真聽課、專心聽課,用心做好練習(xí)題,我保證每個同學(xué)都能取得優(yōu)秀,而且從多年的教學(xué)經(jīng)驗證明,優(yōu)生參加順德區(qū)舉辦LOGO語言程序設(shè)計比賽不一定能取得好成績,所謂的“學(xué)困生”竟然獲得好的成績,老師喜歡挑選一些認(rèn)為不及格,比較調(diào)皮的學(xué)生參加培訓(xùn)”,接著我巧妙向他們介紹我校這幾年來在計算機(jī)比賽中每屆都取得良好的成績,目的要他們明確今后努力目標(biāo),并且向他們介紹有一位同學(xué)在原來的學(xué)校是“學(xué)困生”,如今轉(zhuǎn)到我校竟然代表勒流街道參加順德區(qū)的決賽,在比賽時遇到他原來學(xué)校的電腦老師說:“這個學(xué)生在我校成績是不合格的,怎么在你校也能代表街道參加區(qū)的決賽呢?”成績出來了,這個學(xué)生榮獲區(qū)的二等獎,當(dāng)同學(xué)們聽到這件事后,特別是認(rèn)為自己是“學(xué)困生”的學(xué)生,都打起了精神,個個信心百倍,五年(1)班潘賢華、譚柏華;五年(2)班潘偉能、潘培榮等學(xué)生連續(xù)幾次向我提出申請參加學(xué)校的電腦培訓(xùn)班,我說:“沒有問題,只要你現(xiàn)在努力,說不定下學(xué)期老師就將參加電腦培訓(xùn)名額落實到你們身上,你們要勇于挑起這個重?fù)?dān),不要辜負(fù)老師對你們的期望。”通過這一節(jié)課,幫助他們樹立了信心,以后每上五年級的課,同學(xué)們都比較認(rèn)真聽課、課堂氣氛活躍,同學(xué)們都主動、積極舉手回答問題,快速完成老師布置的課堂作業(yè)。

          我堅信:沒有教不好的學(xué)生。相信在老師們的努力下,結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,長期精心地培養(yǎng),持之以恒的滲透,一定會綻開燦爛之花!

        讀書的感悟11

          《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應(yīng),但是也別有一番味道。

          翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

          她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!笨上攵牡耐瓿錆M著夢,充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

          她之后出洋留學(xué),一去便是多年,她便透過筆來敘述自己的思念,迫切期望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎樣一滴滴的敲我的.盤石,此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷,但是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無不在觸動我

          內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。

          冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,透過冰心我讀懂了母愛。

          此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。

        讀書的感悟12

          望著書架上一排排花花綠綠的書籍,我不由得陷入了沉思。我是從什么時候開始讀書的呢?

          時光又回到了我一兩歲時。那時的我,還是個牙牙學(xué)語的小女孩,媽媽為了激發(fā)我對讀書的興趣,給我買了第一本書——布書。布書色彩鮮艷,質(zhì)地綿軟,上面有圖片和一兩個簡單的字,像手、足、口、羊、馬等等,我都是在布書上認(rèn)識的.。每天晚上,我都會翻一翻布書,看一看書中熟悉的字。

          漸漸的,我上幼兒園了。布書已經(jīng)滿足不了我的閱讀需要了。媽媽又幫我征訂了《幼兒畫報》。《幼兒畫報》內(nèi)容生動有趣,文字也很簡單,我讀得津津有味,愛不釋手。故事中惹是生非的火帽子、聰明機(jī)智的紅袋鼠、活潑可愛的跳跳蛙,都是我的好朋友。

          上了小學(xué),我認(rèn)識了更多的字?墒牵业拈喿x生涯卻到了瓶頸期,《幼兒畫報》我嫌它太簡單,已經(jīng)滿足不了我對知識的渴望了。而家里一本本的小說,看起來厚得像磚頭,讓我覺得高不可攀,這么多書,我要到猴年馬月才能看完呀!直到有一天,我無意中拿起了《安徒生童話》,童話生動的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我,它為我打開了一扇神奇的閱讀之門!從那時起,我便愛上了小說,像水中的海綿一樣,抓住一切閱讀的機(jī)會,從書中汲取知識。

        讀書的感悟13

          在我成長的道路上,我認(rèn)為讀書對我來說讀書是一件很快樂的事情。讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!

          翻開厚厚的歷史書,古今的一幕幕掠過眼前?吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書,令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱血,英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

          歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。

          翻開散文書籍,給我們的.不是一種沉重的感覺,相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然并沒有什么華麗的詞藻,通篇的語言都十分樸實,但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛,讀者為之深深感動。,再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈爾的《園丁集》——優(yōu)美的詞匯,細(xì)膩的感情,深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體,我們沉浸于此,給我們無窮的享受,讓我們流連忘返……

          散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學(xué)會“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

          翻開名著,看到一個又一個跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會了勇敢戰(zhàn)勝命運,永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達(dá),加西莫多善良美好的心靈所感動……

          在此,我引用冰心奶奶說過的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標(biāo),指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識,教給我們道理。

          還記曾經(jīng)一個偉人說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!笔堑,讀書本身就是一件快樂的事情。當(dāng)我們很認(rèn)真的去讀一本書的時候,我們會發(fā)現(xiàn),它給我們帶來的不僅僅是知識,而是一份無法言語的快樂!

        讀書的感悟14

          前幾天,我看見我的書架上有一本名叫《夏洛的網(wǎng)》這本書,我看了看這個題目,很是好奇,有許多疑問不得其解,如題目,人物,故事…于是我?guī)е@些問題來閱讀這本書。

          再過了好一陣子后,我明白了整本書的大意:原來,這本書主要講了一只叫夏洛的蜘蛛幫助一個叫威爾伯的小豬。具體內(nèi)容是這樣的:這本書的具體內(nèi)容是這樣的`:一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂,可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準(zhǔn)備把它殺掉,這可讓小豬著急了,它的年齡還很小,它不想死呀,它還沒有朋友,后來它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛,夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要幫助它,后來,夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時間,地點織上了這幾個字“王牌豬,了不起,光彩照人,謙卑。”這幾個字,使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬,讓它免于一死,可是就在這個時候,夏洛卻去世了,它死在了從縣城回來的路上,它死去的時候沒有一個人陪在它的身邊,威爾伯在它去世的時候傷心的哭了,它的救命恩人只有一個愿望讓威爾伯把它的卵帶回去,后來威爾伯和夏洛的女兒,孫女……都成了好朋友,但是它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛,夏洛沒有死,而是永遠(yuǎn)在它的心中。

          讀了這個感人的故事之后,我感悟到了友情的可貴,深受感動得我不禁覺得人與人之間需要相互理解,知心比心使得我們"

        讀書的感悟15

          雜亂的陽光射進(jìn)零散的思緒中,手中捧著那本零碎的詩集,靜靜地,輕輕地讀著。心被那一個個靈巧的文字觸動著,“叮咚,叮咚”,便是唱起了歌兒。

          “繁星”,那零碎無章的繁星,一定是這個世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各形各色的人,生生不息。

          那么繁星,你告訴我,為什么說:“童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!”天上的繁星搖搖頭,笑著對我說:“孩子,慢慢看下去,自己去體會吧!”

          “夢兒是最瞞不過的呵!清清楚楚的,誠誠實實的,告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂!边@個我懂,日有所思,夜有所夢?蔀槭裁次覊舻降亩际峭甑哪切┟篮玫幕貞,這是否就是我的密意雨隱憂?我,開始有點懂了。

          “兒時的`朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?”想想,有多少年沒有去看看公園里的那些昆蟲音樂家們?有多少年沒有和天上的太陽公公打招呼了?又有多少年沒和花草門聊聊天,談?wù)勑牧恕I磉叾褲M了密密麻麻的習(xí)題,貼滿了八卦明星的海報。書包里放的不再是那一幅幅天真的畫,和那個米妮水壺,而是一本本“天書”和那名牌手機(jī)。剎那間發(fā)現(xiàn),童年離我越來越遠(yuǎn)了。

          眼眶有些濕潤,略帶遺憾、怨氣地翻著書,這樣一句話映入我的眼簾,“心弦呵!彈起來罷——讓記憶的女神,和著你的調(diào)兒跳舞!睖I水進(jìn)一步挑戰(zhàn)我眼眶的極限。小時候,也是在這陽光地下,和媽媽一字一句地讀著那一則則生動的童話故事,時不時為公主王子的團(tuán)聚而歡呼躍雀。而現(xiàn)在呢?媽媽買回來的書一律不看,書桌上擺著的都是一本本傷感文。

          眼神忽變得堅定起來,“我要挽回那‘過去’的年光,但是間的經(jīng)緯里已織上了‘現(xiàn)在’的絲了!”

          陽光又照了進(jìn)來,但應(yīng)經(jīng)不是剛才那束了!傲闼榈脑娋,是學(xué)海中的一點浪花罷!迸笥褌儯湎r間吧!童年的船就要到達(dá)彼岸,我好你的船票,別再下船時丟了它,那就是永遠(yuǎn)的寂寞了……

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