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      2. 《祖父的園子》讀后感

        時(shí)間:2023-11-15 13:25:11 感悟 我要投稿

        【經(jīng)典】《祖父的園子》讀后感

          看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的《祖父的園子》讀后感,希望能夠幫助到大家。

        【經(jīng)典】《祖父的園子》讀后感

        《祖父的園子》讀后感1

          同學(xué)們,還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《我和祖父的園子》嗎?我很喜歡這篇文章,那么你呢?先看看下面的概述,也許就有同感了吧!

          《我和祖父的園子》講了“我”和祖父在我們家的園子中發(fā)生的快樂(lè)的事情:“我”和爺爺住在呼蘭河這個(gè)小城里,我們家有個(gè)大園子,園子里不僅種了瓜、玉米等很多種植物,而且蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有!拔摇焙妥娓柑焯煸趫@子里“忙乎”著。呵呵!可“我”并不是在忙乎,而是在到處瞎鬧!園子里的蔬菜都自由地成長(zhǎng)著,蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)也都自由地飛翔著,而“我”更是自由的:不用枕頭,不用席子,找個(gè)陰涼的地方就睡著了……

          看了動(dòng)物、植物們的.自由成長(zhǎng)和“我”無(wú)拘無(wú)束的美好生活后,那么你的心中應(yīng)該產(chǎn)生羨慕之情了吧!是啊,同他們相比,我們現(xiàn)在的童年時(shí)代雖然有豪華的房子住,吃得飽,穿得好,有良好的學(xué)習(xí)條件,但卻是一只“籠中之鳥(niǎo)”,沒(méi)有自己自由的空間,哪里有文中小女孩那樣快樂(lè)自由呢?

          再看看我們的一天是怎樣度過(guò)的吧:我們從早上7點(diǎn)開(kāi)始上學(xué),一直到晚上9點(diǎn)多作業(yè)完成后才可能有自由的時(shí)間。好容易盼到周末,完成大量的家庭作業(yè)后已沒(méi)有多少自由支配的時(shí)間了,還要參加父母安排好的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、培訓(xùn)班。假期兩天時(shí)間被安排得滿滿的。唉!你看教室里近視的占到一大半,并且總是弱不禁風(fēng)。而農(nóng)村的孩子們則不同,他們學(xué)習(xí)壓力小,雖然功課可能不如我們,但卻盡情地享受了快樂(lè)和自由。

          每當(dāng)清晨我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí),第一眼看到的就是窗外那一群群自由自在地翱翔的小鳥(niǎo),聽(tīng)到的是它們那快樂(lè)、清脆的歡叫。每當(dāng)這時(shí),我多么想從“籠”中飛出,成為它們中間的一員。

          我想飛,想飛得更快樂(lè)、更自由!想飛得更高、更遠(yuǎn)!在天空中自由快樂(lè)地翱翔!

        《祖父的園子》讀后感2

          《祖父的園子》一文講述了作者蕭紅小時(shí)候與祖父在園子里一起干活,無(wú)憂無(wú)慮自由自在的美好的童年回憶。

          讀罷,讓我我想起了我外婆的菜園。外婆的菜園與文中祖父的園子有些不一樣。外婆的菜園沒(méi)有祖父的園子那么大,很小巧,且很特別,因?yàn)樗跇琼敗J峭馄虐淹烈淮淮列量嗫嗟乇成先ヤ伋傻,每一袋土都有著外婆?duì)土地的熱愛(ài);是外婆將土一袋袋認(rèn)真地在地上鋪好,每一份土里都有外婆的.心血;是外婆往這一袋一袋的土里栽培著幼苗,這樣土里就有了她的希望。

          外婆的菜園雖小,卻很精致,鋪成的地被外婆精心整理成好幾個(gè)小方塊。每塊小方塊都種上不同的蔬菜,有小白菜,辣椒,紅薯葉……每一種菜都被外婆養(yǎng)得水靈靈綠油油的。外婆澆水的時(shí)候,我也要澆,外婆施肥,我也要施。我哪會(huì)施肥呀!把菜都踩扁了,外婆很心疼被我踩的菜,望著菜,扶著鋤頭,驚恐地叫著:“莫踩喲!”于是外婆不再讓我干活。我喜歡在外婆的菜園里玩,夏天坐在絲瓜藤下乘涼,玩泥巴,不時(shí)有蜜蜂和蝴蝶飛來(lái),圍著絲瓜花跳舞,偶爾會(huì)有小鳥(niǎo)飛來(lái),落在菜園里,歪著頭踱著步,找蟲(chóng)吃。冬天到了,菜園便成了我那兩只小烏龜冬眠的小床。

          冬去春來(lái),四季變換,外婆的菜園就像變魔法一樣,變化出不同的蔬菜。我不怎么愛(ài)吃蔬菜,但外婆菜園的菜,鮮嫩多汁,甘甜可口。每次外婆送來(lái)了,吃的時(shí)候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都會(huì)說(shuō):“慢一點(diǎn)吃,慢一點(diǎn)吃,還有很多喲!”

          我想,長(zhǎng)大以后,我也會(huì)像蕭紅一樣,把菜園里的一切,當(dāng)成童年珍貴的回憶。

        《祖父的園子》讀后感3

          同學(xué)們,還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《我和祖父的園子》嗎?我很喜歡這篇文章,那么你呢?先看看下面的概述,也許就有同感了吧!《我和祖父的園子》講了“我”和祖父在我們家的園子中發(fā)生的快樂(lè)的事情:“我”和爺爺住在呼蘭河這個(gè)小城里,我們家有個(gè)大園子,園子里不僅種了瓜、玉米等很多種植物,而且蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有!拔摇焙妥娓柑焯煸趫@子里“忙乎”著。呵呵!可“我”并不是在忙乎,而是在到處瞎鬧!園子里的蔬菜都自由地成長(zhǎng)著,蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)也都自由地飛翔著,而“我”更是自由的:不用枕頭,不用席子,找個(gè)陰涼的地方就睡著了……

          看了動(dòng)物、植物們的自由成長(zhǎng)和“我”無(wú)拘無(wú)束的美好生活后,那么你的心中應(yīng)該產(chǎn)生羨慕之情了吧!是啊,同他們相比,我們現(xiàn)在的童年時(shí)代雖然有豪華的房子住,吃得飽,穿得好,有良好的學(xué)習(xí)條件,但卻是一只“籠中之鳥(niǎo)”,沒(méi)有自己自由的空間,哪里有文中小女孩那樣快樂(lè)自由呢?再看看我們的一天是怎樣度過(guò)的吧:我們從早上7點(diǎn)開(kāi)始上學(xué),一直到晚上9點(diǎn)多作業(yè)完成后才可能有自由的時(shí)間。好容易盼到周末,完成大量的家庭作業(yè)后已沒(méi)有多少自由支配的時(shí)間了,還要參加父母安排好的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、培訓(xùn)班。假期兩天時(shí)間被安排得滿滿的`。唉!你看教室里近視的占到一大半,并且總是弱不禁風(fēng)。而農(nóng)村的孩子們則不同,他們學(xué)習(xí)壓力小,雖然功課可能不如我們,但卻盡情地享受了快樂(lè)和自由。每當(dāng)清晨我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí),第一眼看到的就是窗外那一群群自由自在地翱翔的小鳥(niǎo),聽(tīng)到的是它們那快樂(lè)、清脆的歡叫。每當(dāng)這時(shí),我多么想從“籠”中飛出,成為它們中間的一員!我想飛,想飛得更快樂(lè)、更自由!想飛得更高、更遠(yuǎn)!在天空中自由快樂(lè)地翱翔!

        《祖父的園子》讀后感4

          讀了《祖父的園子》這篇課文,我真羨慕蕭紅,因?yàn)樗幸粋(gè)和藹的祖父,還有一個(gè)祖父的園子,《祖父的園子》讀后感。她可以在園子里捉蜻蜓,吃黃瓜,可以自由的玩耍,就是把園子里的菜踢飛了,祖父也不會(huì)生氣,只是會(huì)默默地?cái)[弄好,祖父是想給她一個(gè)自由的樂(lè)園,讓她展開(kāi)翅膀盡情地飛翔。

          我想,她一定會(huì)非常得意吧!因?yàn)樗幸粋(gè)善解人意的祖父,耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。還有園子里的各種花花草草,蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,都是她玩耍的小伙伴,所以作者蕭紅的每一天都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)吧?園子里是那么的豐富多彩,形態(tài)多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲,無(wú)憂無(wú)慮地躺在草地上,看著鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò),白云在眼前飄過(guò),那種感覺(jué)一定很愜意吧?

          祖父干什么,作者就干什么,祖父給花澆水,作者也澆,但不是往花上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng),大喊著:"下雨嘍!下雨嘍!"這是一種多么天真無(wú)邪的表現(xiàn)啊!雖然我的童年也發(fā)生過(guò)不少趣事兒,但這些事在我的腦海里卻已經(jīng)淡忘了,我是多么懷念童年的.那些趣事啊!可是光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水般飛快地流走,讀后感《《祖父的園子》讀后感》。一轉(zhuǎn)眼,我已十二歲了,童年已不再屬于我,但我還是希望時(shí)光倒流,回到牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),把"眉毛"說(shuō)成"有毛"那樣的趣事呀!同學(xué)們,如果你們把小時(shí)候的照片拿出來(lái)看幾眼,肯定還是會(huì)哈哈大笑起來(lái)。童年的事多么值得懷念啊!

          童年是純真、難忘的歲月,身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。童年充滿了純真和情趣,充滿了豐富的想象和美麗的憧憬,令人留戀。

        《祖父的園子》讀后感5

          那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂,那天真可愛(ài)的“我”,那明晃晃的院子,那慈祥可愛(ài)的“外祖父”,正如蕭紅所說(shuō),這座園子,已經(jīng)深深地印在了她的骨子里。

          這園子是祖父的園子,有著蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓,綠色的.螞蚱,帶著金粉的大紅蝴蝶,滿身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮,有那一棵來(lái)風(fēng),先呼叫;來(lái)雨,會(huì)冒煙的大榆樹(shù)。小蕭紅跟著祖父干著活,臉上似乎浮現(xiàn)出了無(wú)限的笑容,快樂(lè)地手舞足蹈,快樂(lè)的地割著狗尾草,快樂(lè)地拿著水瓢灑水,鮮亮的園子處處充斥著她的歡笑。

          這座有著“鄉(xiāng)村味”的園子抓住了我的心,引人入勝,迫不及待地使我想讀下去。

          可愛(ài)的小蕭紅,在園子內(nèi)任意地與昆蟲(chóng)、動(dòng)物一起快樂(lè)地相處著,帶著金粉的大紅蝴蝶,小毛球似的蜜蜂……無(wú)論她怎么玩耍,都有一個(gè)愛(ài)他的爺爺。在蕭紅割下了谷子,留下了狗尾草時(shí),他的爺爺不僅沒(méi)有責(zé)怪她,反而與她一起分析著谷子與狗尾草,這是來(lái)源于大自然的知識(shí),在課本上是不到的,蕭紅從小生長(zhǎng)在長(zhǎng)大自然中,大自然便傳授了他一本書(shū),這本書(shū)擁有著奇特的知識(shí)與美麗的插畫(huà)。

          蕭紅的爺爺是一個(gè)充滿著智慧的爺爺,他為了給自己的外孫女得到一個(gè)快樂(lè)的童年,讓他任意的釋放孩童的本性,獲得快樂(lè),獲得自由,不受拘束。當(dāng)?shù)弥鈱O女干了一件“好事”時(shí),不僅沒(méi)有責(zé)怪,反而悉心教導(dǎo),使他辨別哪個(gè)是谷子,哪個(gè)是狗尾草。

          蕭紅的童年,是天真快樂(lè)的,園子里充滿了歡笑,編織成了一個(gè)個(gè)故事,一本本書(shū),

          蕭紅的童年雖普通,但歡樂(lè),雖平凡,但難忘。

        《祖父的園子》讀后感6

          在莎士比亞的眼里,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,在列寧的眼里,書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。

          近期我讀了蕭紅的文章,《祖父的園子》,作者在不到32年的生命里,留下了近70萬(wàn)字的創(chuàng)作,剛?cè)岵?jì)的語(yǔ)言風(fēng)格,獨(dú)特的寫(xiě)作視角和巧妙的行文結(jié)構(gòu),對(duì)后世產(chǎn)生一定影響。

          《祖父的園子》文字清新活潑,讓我總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),雖然作者一生坎坷,但是在祖父的園子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么的美好,快樂(lè),令人向往,令人心動(dòng),她筆下流暢的童年時(shí)光是自由的,品味著書(shū)中的句子,我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)扎著辮子,穿著紅裙子的小女孩,咧著嘴,開(kāi)心的'在倭瓜棚里捉迷藏,在黃瓜架下啃黃瓜,在玉米地里捉螞蚱……一切都是那么自然,那么無(wú)邪,那么純真。

          在我的童年里也有這么一個(gè)園子,每年暑假我都會(huì)去鄉(xiāng)下姥爺家,到了姥爺家,我總是直奔園子。

          一天園子里剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雨,園子里的一切都煥然一新,綠色的生命在輕輕抖掉身上的雨水,挺直身子。泥土散發(fā)出一陣陣幽香。蝴蝶,蜜蜂跳著優(yōu)美的舞蹈,你猜這時(shí)我在干什么?“噓,別出聲!蔽以谧轿涷疲灰(jiàn)一只螞蚱在菜葉上一動(dòng)不動(dòng),我猛地?fù)渖先,追著它滿園子亂蹦,我最喜歡園子里的菜棚,躺在菜棚下,吃著甜滋滋的西紅柿,悠閑的享受著園子里生機(jī)勃勃的綠色,清新的空氣,蟲(chóng)兒的低語(yǔ)。

          姥爺?shù)膱@子如《祖父的園子》,那里有我有趣的,美妙的,難忘的童年。我想很多人都會(huì)向往這種恬靜自然的生活,童年是短暫的,美好的回憶永遠(yuǎn)留在我們心中。

        《祖父的園子》讀后感7

          可愛(ài)的昆蟲(chóng),美麗的園子和自由的生活,作者在祖父的園子里的生活是那么的自在美好,人兒是自由的,蟲(chóng)兒的自由的,花兒是自由的.....什么都是自由的。沒(méi)有拘束,多么讓人向往!這是我讀了《祖父的園子》這篇課文后的最深感想。

          每個(gè)孩子的天性都是天真、稚氣的。作者小時(shí)候竟將狗尾草當(dāng)做谷穗,捉螞蚱、追蜻蜓、吃黃瓜,在園子里瞎鬧......作者小時(shí)候是那么淘氣,但慈祥的祖父卻從不氣惱。正是這樣,才使作者的童年生活充滿了自由、快樂(lè)和美好,給作者帶來(lái)快樂(lè)的不僅僅是園子,更是慈祥的祖父,作者在祖父的關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

          我也有一段美好的童年回憶。

          小時(shí)候,我經(jīng)常和表妹去她農(nóng)村的奶奶家玩兒。奶奶家有個(gè)菜園,那年夏天,我們常常來(lái)到菜園最里面的兩顆櫻桃樹(shù)上摘櫻桃,戴著草帽、挎著竹籃、踮起腳尖,摘下一個(gè)個(gè)又大又紅的櫻桃放到籃里,比比誰(shuí)采的多,比比誰(shuí)采的紅。累了就坐下歇會(huì)兒,摸摸濕軟的土地,聞聞泥土的芬芳;渴了,摘下一個(gè)櫻桃放到嘴里,上牙下牙輕輕一碰,酸甜的.汁水便鉆入你的舌尖,滋潤(rùn)你的喉嚨,直沁你的肺腑。

          討厭的蒼蠅滿天飛,一人一個(gè)蒼蠅拍,蹦著跳著打蒼蠅。呵呵,這是我們的游戲,好快活!

          摘豆角嘍!我們鉆進(jìn)豆角地,挑著豆角,卻不知不覺(jué)感到身上一陣疼癢,原來(lái)是被豆角葉上的毛刺扎了刺,可我們還傻笑著,看誰(shuí)能堅(jiān)持更久。忍著疼痛,卻倔犟地不肯放棄。終于忍不住了,大叫著“癢啊!疼!”一齊爭(zhēng)搶著跑回屋,泡著熱水又搓又抓,奶奶在一旁又好氣又好笑地望著我們,臉上露出慈祥的笑......

          如今童年已走遠(yuǎn),可每當(dāng)來(lái)到那個(gè)園子,那快樂(lè)的時(shí)光仿佛又重臨于我的心頭。

          作者所描寫(xiě)的園子,就是美好的園子,就是美好的童年,就是那段快樂(lè)的時(shí)光!

        《祖父的園子》讀后感8

          讀了《祖父的園子》這篇課文以后,我對(duì)作者蕭紅的童年有了深刻的了解,她的童年是那么自由,是那么美好、快樂(lè)。

          在蕭紅祖父的園子里,什么都有,什么都是自由的。園子里的倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。我體會(huì)到那時(shí)的小蕭紅是自由的,無(wú)拘無(wú)束的。園子里任何的事物也都是自由的。玩兒膩了,“我”又跑到祖父那里亂鬧一陣,祖父澆菜,我也過(guò)來(lái)澆菜,但不是往菜上澆,而是拿著水瓢把水往空中一揚(yáng),大聲喊道:“下雨嘍,下雨嘍!弊娓负褪捈t一起種菜、鏟地都是那么的.快樂(lè),從中我又能感受到祖父對(duì)蕭紅的疼愛(ài)和蕭紅非常喜愛(ài)祖父的園子。

          我和蕭紅有著同樣的快樂(lè)天地,那就是我奶奶家后院的小菜園。每到周六日,我就會(huì)去奶奶家玩兒,奶奶總是會(huì)給我做一大桌子美味的飯菜,但是這些可口的飯菜不是外面買(mǎi)來(lái)的,而是奶奶種在小園里的純天然的綠色有機(jī)蔬菜。小菜園里,各種應(yīng)季蔬菜應(yīng)有盡有,在吃到美味的飯菜前,我總是興高采烈的和奶奶一起提著菜籃子來(lái)到菜園兒里摘菜。菜園里那片排列整齊的大白菜們,你擠我,我碰你,好像都在爭(zhēng)著搶著占地盤(pán)兒呢;一畦畦腰身挺拔的大蔥好像在開(kāi)選美大賽;一個(gè)個(gè)漲紅臉的西紅柿寶寶們爭(zhēng)著爭(zhēng)先恐后的要我去摘它們……我隨手摘下一個(gè)還沒(méi)有完全成熟的西紅柿,張大嘴巴咬下一口:“呀!酸死啦!酸得我的眼睛都睜不開(kāi)了!蹦棠炭吹轿倚Φ煤喜粩n嘴,眼淚都流下來(lái)了。

          奶奶的菜園子給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),就如蕭紅心中祖父的園子一樣,奶奶的菜園是我童年時(shí)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),她雖然很普通,但童年的我總是能在里面找到無(wú)盡的快樂(lè)。

        《祖父的園子》讀后感9

          要寫(xiě)讀后感,還得從這篇充滿了童趣的課文說(shuō)起!

          前面幾段都是描述花園里面的景物,并非只是愛(ài)屋及烏地寫(xiě)幾樣,而是全景式地介紹了花園里的各種東西,連小蟲(chóng)子都寫(xiě)的生動(dòng)細(xì)致。后面一直到文章的結(jié)束,寫(xiě)的都是作者和她祖父在花園里面的事。為讀者完整地勾勒出了一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小女孩和一個(gè)勤勞、慈愛(ài)的老人的形象。

          整篇文章,作者的筆風(fēng)沒(méi)有改過(guò),都是站在孩子的角度,用富有孩子氣的語(yǔ)言寫(xiě)的。我想作者寫(xiě)的時(shí)候他的心一定是又回到了她的童年,回到了祖父的那個(gè)美麗的院子里面。她的心中一定是快活的、自由自在的。要不然,怎么能將孩子的天真幼稚寫(xiě)的`這般傳神!

          之所以前面的描寫(xiě)那么細(xì)致,是因?yàn)樽髡邔?xiě)的凝神啦,忘掉了一切,只聽(tīng)見(jiàn)那雜亂而悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,腦海里浮現(xiàn)的全是花園里色彩斑斕樹(shù)木蝶蟲(chóng)。她又回到了她童年的花園里面!特別是第4、5、13自然段,仿佛說(shuō)的就是昨天發(fā)生的事。還有最后一段,與《牧童》是有異曲同工之妙的。假設(shè)將文章交給一個(gè)不知情的人看,騙他說(shuō)是個(gè)孩子寫(xiě)的,說(shuō)不定他也信呢!

          總體來(lái)說(shuō),這篇文章寫(xiě)的很散,但每段都讀著很舒服,幽默風(fēng)趣,讓人會(huì)心一笑,又順其自然地落了筆。

          讀到這里,我們應(yīng)該感覺(jué)到這就是有名的肖紅女士的文章了吧!

          我想再說(shuō)說(shuō)為什么我這么喜歡讀這篇文章。那是因?yàn)檫@篇文章讓我也回憶起了我的多彩童年,快樂(lè)的時(shí)光,無(wú)憂無(wú)慮的生活。讀著讀著,我只看見(jiàn)幾個(gè)字與一幅畫(huà)卷,畫(huà)里面是作者在花園里玩耍,我也在玩耍。分別在畫(huà)的左右,落著幾個(gè)字:和諧、童真!

        《祖父的園子》讀后感10

          今天,我又學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《祖父的園子》。

          這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》,通過(guò)學(xué)習(xí),我從中體會(huì)到這個(gè)園子是應(yīng)有盡有、五彩繽紛、生機(jī)勃勃,到處充滿著自由、快樂(lè)與隨心所欲,想干什么就干什么,這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛(ài)她。所以作者才會(huì)如此調(diào)皮搗蛋,祖父也不會(huì)約束她。

          文章語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔樸素,但卻很生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者當(dāng)年的天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。

          特別是這一段,“我”將谷穗當(dāng)成野草,全部都挖掉了,可祖父依舊和藹可親地對(duì)我介紹哪個(gè)是草,哪個(gè)是谷穗,足見(jiàn)祖父對(duì)“我’的愛(ài),也可以看出作者當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂(lè)。

          童年是一幅美麗的油畫(huà);童年是一條彩色的河;童年是一首歌,歌里跳動(dòng)著幸福與快樂(lè)的音符。每個(gè)人都有屬于自己的童年,更何況是處于童年時(shí)期的我們呢?

          記得我還未開(kāi)始上學(xué)時(shí),外婆帶著我去菜園除草,外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當(dāng)我拔除雜草后,欣喜若狂,感覺(jué)十分好玩。于是再次拿起鋤頭,趁外婆沒(méi)注意,不管是草還是菜,統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,菜園里的菜都成了醉羅漢,東倒西歪,看到這,我還感覺(jué)挺得意的.。這時(shí),外婆才回過(guò)神來(lái)?吹

          菜園里的菜都被挖了出來(lái),就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒,向我揮手而來(lái)。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料,雷聲大、雨點(diǎn)小,外婆那么疼我,怎會(huì)舍得打我呢,外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>

          一轉(zhuǎn)眼,我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高,可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來(lái),而童年卻一去不復(fù)返了,但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!

        《祖父的園子》讀后感11

          可愛(ài)的昆蟲(chóng),美麗的園子和自由的生活,作者在祖父的園子里的生活是那么的自在美妙,人兒是自由的,蟲(chóng)兒是自由的,花兒是自由的……什么都是自由的。沒(méi)有拘束,多么讓人向往!這是我讀了《祖父的園子》這篇課文后的最深感受。

          每個(gè)孩子的天性都是善良、天真、稚氣的。作者小時(shí)候竟將狗尾草當(dāng)做谷穗,捉螞蚱、追蜻蜓、吃黃瓜,在園子里瞎鬧……作者小時(shí)候是那么淘氣,但慈祥的祖父卻從不氣惱。正是這樣,才使作者的童年生活充滿了自由、快樂(lè)和美好?粗捈t童年快樂(lè)的生活,不禁讓我回想起自己幼年時(shí),我也有一段美好的回憶。

          小時(shí)候,我經(jīng)常和表姐、表妹去她農(nóng)村的外婆家玩,外婆家有個(gè)小菜園,那年冬天,我們常常來(lái)到菜園。菜園最里面的兩顆橘子樹(shù)上,又結(jié)了許多又大又圓的橘子。我們戴著草帽、挎著竹籃、踮起腳尖,摘下一個(gè)又一個(gè)的'大橘子,然后放進(jìn)籃子里,比比誰(shuí)采的多,比比誰(shuí)采的大。累了就坐下來(lái)歇會(huì)兒,摸摸濕軟的泥土,聞聞小菜園里的芬芳,渴了摘下一個(gè)橘子,把皮剝開(kāi)放到嘴里,上牙下牙輕輕一碰,酸甜的汁水便鉆入你的舌尖,滋潤(rùn)你的喉嚨,直沁你的肺腑。

          討厭的蒼蠅滿天飛,一人一個(gè)蒼蠅拍,蹦著跳著打蒼蠅。呵呵,這是我們的游戲,好快活!外婆在旁看地又氣又好笑,臉上露出了慈詳?shù)男θ荨?/p>

          如今,童年正在一步步走遠(yuǎn),可每當(dāng)來(lái)到外婆的菜園子,那快樂(lè)的時(shí)光仿佛又重臨于我的心頭。蕭紅的《祖父的園子》描寫(xiě)的園子,就是美好的園子,就是美好的童年,就是那段快樂(lè)的時(shí)光!讀著讀著,那快樂(lè)的記憶又重臨我的心頭。

        《祖父的園子》讀后感12

          《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無(wú)顧忌的表達(dá)和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已,每一句話都有著無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)這字里行間的灑脫任性。

          學(xué)完這篇課文,我意猶未盡,迫不及待的打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜索,像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般,這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒(méi)看過(guò)癮,我央求爸爸給我買(mǎi)了一本《呼蘭河傳》!蹲娓傅膱@子》就是從中間選的。我花了四天時(shí)間把它看完,現(xiàn)在可以給大家好好說(shuō)道說(shuō)道這篇文章了。

          為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲沂且粋(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的瘋丫頭,而《呼蘭河傳》寫(xiě)的是20世紀(jì)三四十年代中國(guó)東北呼蘭河畔一個(gè)小縣城里的故事。其中《祖父的`園子》是極具代表性的篇章。書(shū)中描寫(xiě)的風(fēng)土,民俗和居民生活狀態(tài)都讓我覺(jué)得和我們“大農(nóng)村”一樣充滿鄉(xiāng)村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空,美麗的后花園,慈祥可愛(ài)的老祖父和自由自在的童年,“凡是在太陽(yáng)下的,都是健康的,漂亮的;拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的,叫一叫,就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的!

          關(guān)于《呼蘭河傳》的獨(dú)特魅力。我還似懂非懂,但我對(duì)《祖父的園子》口語(yǔ)化的詩(shī)一般的語(yǔ)言是非常迷戀的。讀過(guò)留痕,它在我的腦海中留下了一股純真無(wú)邪,又透著狡黠的靈氣。

          因?yàn)閻?ài)上了這篇課文,我第一次那么快樂(lè)地去讀一本書(shū),因?yàn)閻?ài)上了這篇文章,我第一次愛(ài)上了鄉(xiāng)下的生活,F(xiàn)在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發(fā)芽,悄悄地生長(zhǎng);每一只小動(dòng)物都在我心里蹦跳,四處亂竄。此時(shí),連我的夢(mèng)里的都有了“呵呵”的笑聲……

        《祖父的園子》讀后感13

          自由、快樂(lè)、慈愛(ài)、感恩

          《祖父的園子》一文中,小蕭紅的快樂(lè),自由展現(xiàn)的淋漓盡致,以至于我向往那樣的生活。祖父的園子就像一個(gè)寶藏,不僅僅有各種各樣的昆蟲(chóng),植物,更多的是小蕭紅快樂(lè)的源泉。小蕭紅跟著祖父在園子里轉(zhuǎn),祖父干什么小蕭紅就跟著做什么,祖父戴大草帽小蕭紅就戴小草帽,祖父栽花小蕭紅也跟著栽花,祖父拔草小蕭紅就跟著拔草,我能想象當(dāng)時(shí)是怎么的一幅場(chǎng)景,那是的祖父是幸福的,小蕭紅是開(kāi)心快樂(lè)的。當(dāng)小蕭紅誤認(rèn)為狗尾巴草是谷穗時(shí),祖父耐心地跟小蕭紅講解,讓我體會(huì)到祖父深深的慈愛(ài)。正因?yàn)檫@段快樂(lè)的'時(shí)光充滿了蕭紅幼年的記憶,才有了蕭紅筆下的《祖父的園子》。

          祖父的慈愛(ài)我也感同身受,因?yàn)槲乙灿羞@樣一個(gè)慈愛(ài)的爺爺。記得小時(shí)候,那時(shí)候正逢八月十八,是一個(gè)看潮水的好日子。天上的太陽(yáng)如同炭火炙烤著大地,九溪邊上的觀潮人如潮水一般,爺爺緊緊地抓著我的手,生怕我走丟。沒(méi)過(guò)多久,爺爺?shù)氖稚媳阌辛嗽S多汗水,但爺爺沒(méi)有一絲想放開(kāi)我的意思!翱炜,潮水來(lái)了”話音剛落,人擠得更緊了,我只看到人擠人,哪里看到到潮水,我很著急。爺爺一把把我托起,想讓我坐在他的肩膀上,舉到一半時(shí)又把我放在了地上,爺爺又一次把我拖起來(lái),可又失敗了,看著爺爺那么費(fèi)力,“爺爺,不要了,我看得到,看得到”“爺爺一定可以”只見(jiàn)爺爺深呼吸,摒了摒氣,一鼓作氣把我拖到了他的肩膀。坐在爺爺?shù)募绨蛏衔铱吹搅巳松牡谝淮螇延^的潮水。事后我才知道爺爺那時(shí)候正生病。

          而如今爺爺病魔纏身,行動(dòng)不便,小蕭紅沒(méi)有機(jī)會(huì)照顧祖父,而我有,我要像爺爺那時(shí)候緊緊抓住我的手一樣抓住機(jī)會(huì),好好孝順爺爺。

        《祖父的園子》讀后感14

          今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫做:《祖父的園子》。學(xué)完這篇課文,我感受頗深。

          這篇課文主要講:“我”家有一個(gè)大花園,這花園里什么都有。這花園原來(lái)是果園。每天,祖父干什么,“我”就干什么,由于“我”鏟地,把狗尾草留到了地里,而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的聽(tīng)完后,就去玩別的了。在“我”的眼里,什么都是活的。我在這自由的地方,度過(guò)了“我”的童年。

          童年,的確是無(wú)憂無(wú)慮的、天真可愛(ài)的`。作者在祖父的園子中度過(guò)了童年,而這也是給作者留下深刻印象的、是快樂(lè)的。在作者的眼里,什么都是活的,這是為什么?因?yàn)樽髡咴趫@子中覺(jué)得很快樂(lè),所以認(rèn)為園子里的一切都是快樂(lè)的、美好的;在作者的眼里,什么都是自由自在的,這是為什么?因?yàn)樽髡咴趫@子中很自由自在,愿意怎么樣就怎么樣,所以認(rèn)為園子里的一切都是自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的;在作者眼里,童年是在她的記憶中最美好、最快樂(lè)的一段時(shí)光,這是為什么呢?因?yàn)樽髡咴谧娓傅膱@子中是快樂(lè)的、自由的,而祖父對(duì)她也有著深深的愛(ài),那種包容的愛(ài)。

          是呀!在童年中我們一定有很多的有趣好玩的事情,把“不值”當(dāng)成“不直”;把“洗面奶”當(dāng)成“牛奶”;把“驗(yàn)鐵”的“鐵”當(dāng)成“吸鐵石”能夠吸上的“鐵”……這些雖然很幼稚、很天真,但是這些事情也為我們留下了深刻的印象。不是嗎?所以,現(xiàn)在的小朋友們請(qǐng)珍惜你們的童年吧!

          童年,如同海灘上五彩繽紛的貝殼,閃爍著,美麗著!蹲娓傅膱@子》,我也不會(huì)忘懷。

        《祖父的園子》讀后感15

          《祖父的園子》一文是蕭紅的《呼蘭河傳》中的一篇佳作。在這個(gè)承載著作者兒時(shí)美好回憶的園子里,有“我”慈祥的祖父,快樂(lè)的童年和多彩的景物。其中,最令我印象深刻的便是作者那無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比的童年生活了。

          在祖父的大園子里,一個(gè)小姑娘跟隨祖父栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水。與其說(shuō)是在幫祖父的忙,不如說(shuō)是在給祖父添亂。踢飛菜種,割掉蔬菜,水不是往菜上澆,而是灑上天當(dāng)作下雨。盡管這樣瞎鬧,祖父也沒(méi)有責(zé)怪她,還慈愛(ài)地笑著,耐心地教她分辨谷子和狗尾巴草。小姑娘的臉上成天揚(yáng)著無(wú)比歡樂(lè)的笑容。這個(gè)充滿生機(jī)的'園子就是她自由的天地,也是她快樂(lè)的歸屬。

          我特別喜歡文章的第十六自然段!盎ㄩ_(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話似的!痹谧髡哐劾,園中的這一切都像是一個(gè)個(gè)小精靈,它們都是有靈性的,自由自在,不受約束。正如她寫(xiě)的:“一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的!

          讀著這篇文章,我深切體會(huì)到了作者童年生活的情趣。這個(gè)園子就像是屬于她的大舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上可以盡情地展示自己、釋放自己。她在園子里就是主角,她寫(xiě)到:“看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了,我跑過(guò)去摘下來(lái),吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完,我又看見(jiàn)一只大蜻蜓從旁邊飛過(guò),于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了……”她可以隨心所欲地玩耍,盡情地享受祖父的園子中的無(wú)限樂(lè)趣。

          《祖父的園子》描繪了作者的兒時(shí)回憶,表達(dá)了她對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)祖父的深深懷念。茅盾先生也曾評(píng)價(jià)過(guò):“一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠。”童年是短暫而美好的。冰心曾說(shuō)過(guò):“童年是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真。”讓我們像作者一樣,好好珍惜自由童真、快樂(lè)美好的童年吧!

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