青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料(常用13篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
夢(mèng)想是雄鷹的翅膀，夢(mèng)想是超越的輝煌，在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。我—一名普通小學(xué)教師兼班主任，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整35年。
在這35年的時(shí)間里，我把滿腔的熱情獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。每天上課鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落葉的余暉送我離開(kāi)校園。平平安安送走每屆學(xué)生是我最大的快樂(lè)，快快樂(lè)樂(lè)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)讓我感到從教的'樂(lè)趣。
首先，我愛(ài)生如子。在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
我所接班級(jí)中一
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
徐老師，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級(jí)教師。從教二十七年來(lái)，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù)，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級(jí)“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級(jí)“優(yōu)秀教師”、市級(jí)“骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。他深深地愛(ài)著教育事業(yè)，愛(ài)著朝夕相處的孩子們，他的愛(ài)是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。他愛(ài)崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎(jiǎng)。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗(yàn)教育。他平等博愛(ài)，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的'健康成長(zhǎng)。在課余時(shí)間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級(jí)管理上采納學(xué)生建議，實(shí)行班長(zhǎng)輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛(ài)待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對(duì)話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。
二、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
徐老師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。他嘗試在語(yǔ)文課堂教學(xué)中運(yùn)用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運(yùn)用“改、畫(huà)、批、評(píng)、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂(lè)、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語(yǔ)文課多次獲得省地市級(jí)大獎(jiǎng)，同時(shí)積極參與和立項(xiàng)省級(jí)課題研究，認(rèn)真撰寫(xiě)論文、案例、反思，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會(huì)主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。
三、播撒愛(ài)心，傾心呵護(hù)每一棵幼苗的成長(zhǎng)
“愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，他用陽(yáng)光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈。他及時(shí)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對(duì)單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動(dòng)時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥(niǎo)張開(kāi)擁抱天空的翅膀，讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂(lè)。
徐老師滿懷著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)行走在愛(ài)的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽(yáng)光，滋潤(rùn)祖國(guó)的幼苗茁壯成長(zhǎng)！
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
賈老師，女，1969年4月出生，1990年7月參加工作，一直擔(dān)任班主任工作，一直任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。20xx年晉升為高級(jí)教師。
她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不拈輕怕重，做到每天早來(lái)晚走，她雖然身體不好，先后做過(guò)3次手術(shù)，手術(shù)都是選擇節(jié)假日去做。既沒(méi)有耽誤學(xué)生的課，也沒(méi)有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間，她也都是在晚上和節(jié)假日去看望和護(hù)理的。做到了把愛(ài)全部投入到教育事業(yè)中，一心一意教書(shū)育人。
31年來(lái)賈老師把全部的愛(ài)傾瀉在學(xué)生身上。她先后帶過(guò)六屆畢業(yè)班。對(duì)待任何學(xué)生都是一視同仁，尤其是對(duì)待差生更是關(guān)愛(ài)有佳。班級(jí)的小凝同學(xué)剛轉(zhuǎn)入她班時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)40多分，孩子很自卑也不愛(ài)說(shuō)話，幾乎對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。賈老師了解到孩子的實(shí)際情況是父母在外打工，跟著不識(shí)字的姥姥生活。針對(duì)這種情況，她及時(shí)跟父母及姥姥溝通，多次家訪，課堂上多關(guān)注，再利用課下時(shí)間耐心輔導(dǎo)，孩子漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，最近幾次期末考試數(shù)學(xué)都取得了80多分的好成績(jī)，孩子變得開(kāi)朗自信了。孩子的成績(jī)離不開(kāi)老師的努力與付出，她所教的班級(jí)教學(xué)成績(jī)均在前列。
作為教師，賈老師還特別關(guān)注班級(jí)里的留守兒童和貧困生。她班有一個(gè)叫小綺的很淘氣的孩子，父母在外打工，跟隨阿姨生活。一天放學(xué)后很晚了還沒(méi)有回家，家長(zhǎng)打電話急得直哭。于是賈老師就發(fā)動(dòng)自己家人在學(xué)校周邊找、又挨個(gè)網(wǎng)吧去找，最后終于找到了孩子，家長(zhǎng)非常感動(dòng)。孩子也被她的誠(chéng)心感動(dòng)。從此變得懂事愛(ài)學(xué)習(xí)了。這個(gè)孩子去年以優(yōu)異的'成績(jī)考上了本市重點(diǎn)高中。班級(jí)的貧困生小悅父母都有殘疾，孩子很內(nèi)向。賈老師發(fā)現(xiàn)情況后多次找小悅談心，經(jīng)常以多種方式進(jìn)行家訪。給孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和口罩等生活用品。家長(zhǎng)深受感動(dòng)。賈老師就是這樣，無(wú)論開(kāi)展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)的想辦法。使得各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果，所帶班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中幾乎包攬了年組的第一名。
賈老師先后被評(píng)為黑河市知名教師、五大連池市市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)“十”佳教師、市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人；先后被評(píng)為省級(jí)教科版語(yǔ)文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級(jí)教學(xué)能手。多篇論文曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級(jí)組織的公開(kāi)課活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得省級(jí)、地級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
這就是五大連池市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師賈老師，她用真情、真心、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)著每名學(xué)生，她用“愛(ài)”鑄就了崇高的師德師魂。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
安平縣第二中學(xué)張老師：44歲，中學(xué)一級(jí)教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優(yōu)秀教師。曾獲全國(guó)第八屆英語(yǔ)教師技能大賽優(yōu)秀課展評(píng)大賽一等獎(jiǎng)，縣、市級(jí)微課大賽一等獎(jiǎng)，省級(jí)微課大賽三等獎(jiǎng)，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級(jí)優(yōu)課。
2017年，成為第二中學(xué)河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學(xué)支教，受到孩子家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學(xué)研討會(huì)，學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)；協(xié)助李毅老師邀請(qǐng)河北師范大學(xué)張敬彩老師成為她名師工作室的顧問(wèn)指導(dǎo)老師，并為全縣初中英語(yǔ)老師做關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)知名專家高洪德教授為全市中學(xué)教師做題為指向核心素養(yǎng)的閱讀教學(xué)講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請(qǐng)到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學(xué)英語(yǔ)老師做關(guān)于文本解讀的講座，為我們平時(shí)發(fā)愁講的英語(yǔ)閱讀課開(kāi)拓了新視角，超越語(yǔ)言知識(shí)，更多的是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)悟文章內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農(nóng)中、南王莊中學(xué)送培送教，共同聽(tīng)評(píng)課，研討現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，為今后教學(xué)起到很好的指引。
疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張老師參與到精打細(xì)磨精品課中，錄制精品課上傳到公開(kāi)平臺(tái)幫助盡可能多地孩子學(xué)習(xí)。
2019年，積極響應(yīng)縣級(jí)文件精神，張老師主動(dòng)申請(qǐng)去北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)支教，擔(dān)任小學(xué)三、五年級(jí)英語(yǔ)，一年級(jí)道法課，還要忙于各種班級(jí)事務(wù)管理，雖說(shuō)身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評(píng)。同時(shí)，大家都主動(dòng)參與了姜俊娜老師主導(dǎo)的希沃系列課程學(xué)習(xí)，大家都主動(dòng)早到晚歸，為了及時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔(dān)任一、二班英語(yǔ)。和初三一班孩子們共同度過(guò)的一年，可以說(shuō)是極大地挑戰(zhàn)了她的極限。面對(duì)青春期如此叛逆的一群孩子，她沒(méi)有退縮，因?yàn)樗Ｕf(shuō)：辦法總比困難多！
班級(jí)管理中，遇到最難于管理的'學(xué)生，她都會(huì)想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來(lái)的調(diào)皮唱反調(diào)到現(xiàn)在的主動(dòng)為大家服務(wù)——我們每次放學(xué)回家他都主動(dòng)幫班里舉班牌還有語(yǔ)文老師偷偷觀察到他口中對(duì)班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張老師來(lái)了！后來(lái)變成蘭姐來(lái)了！再后來(lái)變成老班來(lái)了！管好一個(gè)班著實(shí)不容易，尤其是一個(gè)存在嚴(yán)重問(wèn)題的班，整整三個(gè)半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動(dòng)魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報(bào)的，孩子們畢業(yè)了，中考分出來(lái)后同學(xué)們紛紛給張老師發(fā)來(lái)信息表示感謝，家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)信息：張老師，非常感謝您一年來(lái)的悉心教導(dǎo)！孩子超常發(fā)揮！多名家長(zhǎng)為老師送來(lái)了錦旗：疼愛(ài)無(wú)微不至，關(guān)懷教導(dǎo)有方！面對(duì)這些，再苦再累，瞬間便也覺(jué)得值了！
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執(zhí)著與耐心、赤誠(chéng)的愛(ài)心，定會(huì)為孩子們撐起未來(lái)的一片晴空！
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
張老師，男，1969年10月出生，先后擔(dān)任小學(xué)、初中、高中班主任和語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù)。20xx年晉升為高級(jí)教師。
20xx年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機(jī)會(huì)，立志通過(guò)努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，終于與團(tuán)隊(duì)教師在20xx年圓夢(mèng)，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢(mèng)。
教育的根本任務(wù)在立德樹(shù)人，教師的言傳身教格外重要。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步，具有很高的`政治覺(jué)悟。20xx年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并于20xx年11月成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長(zhǎng)誓言，也為學(xué)生做出表率。
張老師堅(jiān)持以德立身、以德施教，對(duì)學(xué)生始終懷著愛(ài)心，只思付出，不計(jì)回報(bào)。文科班曹文豪同學(xué)父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款，他帶頭捐資500元，班級(jí)學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
他的政治思想品德教育管理成體系、計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國(guó)恥，立壯志”。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)、時(shí)代風(fēng)貌和班級(jí)實(shí)情，他還善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、鄉(xiāng)土教育和和勵(lì)志教育，打造班級(jí)特色文化，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫(xiě)歌詞，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》《高三一班向太陽(yáng)》《我要去清華》等，也組織學(xué)生填寫(xiě)歌詞，教育形式新穎，效果突出。
他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，樹(shù)立信心。張某亮受成長(zhǎng)的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長(zhǎng)、班級(jí)學(xué)生合作，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績(jī)，樹(shù)立丁某峰的信心。
他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長(zhǎng)久保持丁某峰的斗志，又調(diào)控他理智清醒，預(yù)測(cè)或及時(shí)消除學(xué)生成長(zhǎng)中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長(zhǎng)及時(shí)疏導(dǎo)消除，設(shè)定四級(jí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案。
他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時(shí)間，定期抽查，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn)，指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績(jī)突出。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
盧老師，52歲，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。教齡三十余年，一直兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，多次受到縣政府嘉獎(jiǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。
盧老師性格活潑開(kāi)朗，年輕時(shí)在歡留小學(xué)任教，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。杏壇之上千秋業(yè)，方寸之間萬(wàn)代功。為把工作做得更好，她勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，大膽嘗試。哪個(gè)班級(jí)紀(jì)律差，哪個(gè)學(xué)科成績(jī)差，她主動(dòng)去教。她不但自己工作出色，和同事關(guān)系也很好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。桃李不言，下自成蹊。教出的學(xué)生工作在各行各業(yè)，可謂是桃李滿天下。
自1998年，盧老師調(diào)到里村小學(xué)以后，一直擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)，成績(jī)一直都很突出。自20xx年開(kāi)始大輪換，從一年級(jí)開(kāi)始她還真有點(diǎn)不適應(yīng)，但和孩子們的接觸中，她慢慢喜歡上了這幫可愛(ài)的孩子。
蔡元培先生說(shuō)：“教育者，養(yǎng)成人格之事也�！笔芙逃恢箿\于書(shū)本，更要著眼于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她一邊傳授知識(shí)，一邊組織紀(jì)律。62016年做了大手術(shù)，醫(yī)生建議休息半年�？伤判牟幌聦W(xué)校里那幾十口學(xué)生，有病期間孩子們來(lái)看她時(shí)，看到孩子們一個(gè)個(gè)渴求不舍的目光，她只休息了一個(gè)月，身體還沒(méi)恢復(fù)就來(lái)上課。學(xué)生們也很心疼老師，學(xué)習(xí)也非常努力。
功夫不負(fù)有心人，終于在20xx年縣組織的畢業(yè)統(tǒng)考中取得了全縣第七的好成績(jī)，縣里為她頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
盧老師有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)好丈夫，好兒子，又娶來(lái)一個(gè)好媳婦。丈夫脾氣特別好，從來(lái)都不讓她干重活。就說(shuō)今年兒子結(jié)婚，從買(mǎi)家具到定制酒席一切事情都是他一人的'事。盧老師從沒(méi)耽誤一天教學(xué)，有人問(wèn)兒子結(jié)婚什么時(shí)候歇班，可她說(shuō)：“等兒子結(jié)婚那天�！币灿型潞退_(kāi)玩笑說(shuō)；“不行你兒子結(jié)婚那天上兩節(jié)課再去參加婚禮。”她也逗趣的說(shuō)：“那也行�！毕眿D問(wèn)媽媽請(qǐng)了幾天假，盧老師說(shuō)沒(méi)請(qǐng)假。兒子媳婦都樂(lè)了。兒媳知書(shū)達(dá)理，溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們，但她心里還牽掛著學(xué)校里那幾十口學(xué)生。兒子結(jié)婚第二天就來(lái)上課了。20xx年母親腿做手術(shù)，她怕耽誤學(xué)生都沒(méi)去伺候，自己也覺(jué)得愧疚，每逢休息時(shí)間都要去看望年邁的父母。
教學(xué)中，她始終把教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的工作崗位上盡職盡責(zé)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)分配，顧全大局，用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生，相反她給與他們的愛(ài)更多。教學(xué)工作中和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，讓他們思想進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。課下補(bǔ)差補(bǔ)缺不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
她愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她說(shuō)要把余生獻(xiàn)給教育事業(yè)，用一棵樹(shù)搖動(dòng)周圍所有的樹(shù)，一朵云推動(dòng)周邊更多的云�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，努力前行，創(chuàng)出一片藍(lán)天！
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學(xué)校，曾先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。從教二十多年來(lái)，我以飽滿的`熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
一、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十幾年來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。面對(duì)這些特殊兒童，常常給予他們更多的關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果�！耙环指�，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)方法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在工作中我始終按榜樣教師來(lái)要求自己，認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
三、帶頭教研，搞好引領(lǐng)
作為學(xué)校教研組成員，我自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，這樣更方便用先進(jìn)的.教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，我切實(shí)履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。
工作中，我還認(rèn)真組織教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)�？蒲蟹諊�，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力�；顒�(dòng)中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。
四、排除萬(wàn)難,做好送教
送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外，努力按要求完成學(xué)校的送教上門(mén)工作。我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)形象。由于細(xì)心備至的工作，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的送教上門(mén)工作給與了高度評(píng)價(jià)，我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，使得班級(jí)教學(xué)工作和其他工作有序和諧開(kāi)展，為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
總之，自參加工作以來(lái)，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過(guò)去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)當(dāng)中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
張老師，男，41歲，20xx年參加教育工作，現(xiàn)任教于安平縣大何莊鄉(xiāng)中心校察羅聯(lián)小。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到學(xué)校工作中。始終堅(jiān)持黨的教育方針，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律己，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育工作，規(guī)范自我的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，受到了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的.贊譽(yù)、學(xué)校教師的夸贊和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)處處起到黨員的先鋒模范作用。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，提高站位，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
作為一名青年教師，能夠虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技術(shù)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中，敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，刻苦鉆研新課標(biāo)，苦練基本功。注重教法和學(xué)法，始終以學(xué)生為主體，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)。擔(dān)任體育教師期間，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績(jī)。
春風(fēng)化絲雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生們的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。他十分注重示范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)待學(xué)困生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)、嚴(yán)厲又不失同情心，公平、公正又不失靈活性。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名光榮的人民教師，張老師始終要求自己踐行為人之道、從師之道。他堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘，他為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)不遺余力、永不停步……
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
xx，男，30歲，優(yōu)秀黨外積極分子，在xx支行信貸工作中做出了出色的工作成績(jī)；是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻(xiàn)，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；在管理上有方法，有技巧，使我行xx年信貸資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到3億元，銀行承兌匯票業(yè)務(wù)余額達(dá)到2億元，較年初凈增1億元。在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，未出現(xiàn)任何不合規(guī)現(xiàn)象，未形成任何不良，并且在客戶深度開(kāi)發(fā)上卓有成效，對(duì)我行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面完成作出了重要的貢獻(xiàn)。
一、崇高的職業(yè)理想和過(guò)硬的思想政治素質(zhì)
xx在思想上始終做到嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，善于思考和總結(jié)，并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用。他深知金融工作的嚴(yán)肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟(jì)為己任，能夠認(rèn)真體會(huì)黨的“十六大”精神，并以此作為自己的行動(dòng)指南，思想先進(jìn)，在我行歷年來(lái)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均表現(xiàn)突出，從開(kāi)展“黨員談心”活動(dòng)，到“保持黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，作為xx支行一名黨外積極分子，均表現(xiàn)積極，熱烈響應(yīng)。在黨組織有意識(shí)的培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術(shù)全面過(guò)硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出
xx對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。自一九九七年入行以來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在儲(chǔ)蓄崗位，還是調(diào)入信貸崗位之后，始終腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。自二OO四年五月份接任信貸科長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，他勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全科員工，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，較好地完成了市行和支行布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了行領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對(duì)人員素質(zhì)的要求特別高，對(duì)信貸科長(zhǎng)的要求更高，但這些要求都比不上他對(duì)自己的要求，他始終都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的素質(zhì)和我行未來(lái)發(fā)展要求的差距，能夠抓住一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)信貸相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、財(cái)務(wù)知識(shí)以及國(guó)家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策，學(xué)習(xí)市行信貸處下發(fā)的各項(xiàng)文件，正因?yàn)樗e極學(xué)習(xí)、對(duì)未來(lái)的工作做出了充分的準(zhǔn)備，才能把工作做的更好。
銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細(xì)致、耐心，且工作本身具有較高風(fēng)險(xiǎn)度，有時(shí)候面對(duì)一些細(xì)小問(wèn)題，處理得不好，往往就要在一段時(shí)間后才能發(fā)現(xiàn)，更容易導(dǎo)致發(fā)生較大的問(wèn)題。該同志在工作中謹(jǐn)小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業(yè)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，對(duì)待工作細(xì)心，想的周到，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制嚴(yán)密，使得其管理的信貸資產(chǎn)沒(méi)有出現(xiàn)任何不良，通過(guò)了總部及其他監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)的多次檢查驗(yàn)收。
正是由于在工作中對(duì)自己的嚴(yán)格要求，在對(duì)待每一項(xiàng)工作都一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和好學(xué)好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊(duì)伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，xx不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)高、技能全面，而且工作作風(fēng)端正，擅于團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)信貸員工，使大家共同進(jìn)步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，并使之成為自身固有的素質(zhì)，并將其發(fā)揚(yáng)光大，再以此來(lái)帶動(dòng)其他的同志，使整個(gè)信貸隊(duì)伍相學(xué)相長(zhǎng)，起到了充分的骨干帶頭作用。他時(shí)刻以行規(guī)行紀(jì)為工作準(zhǔn)則，工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)于律己，不怕得罪人，時(shí)刻把提升信貸資產(chǎn)質(zhì)量擺在工作的第一位。在平時(shí)的工作中，他能夠做到對(duì)同事關(guān)心愛(ài)護(hù)、熱心幫助，經(jīng)常找同事談心，及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)和工作想法。由于有他做好員工的`思想溝通和引導(dǎo)，使得信貸隊(duì)伍員工的思想進(jìn)步，積極向上，沒(méi)有出現(xiàn)任何違法亂紀(jì)行為。
三、情真意切，待同志似親人
生活中的xxx道德品質(zhì)高尚，思想覺(jué)悟高,心腸熱,樂(lè)于助人,在我行組織的各項(xiàng)捐款、捐物的活動(dòng)中，參與極為踴躍，并積極參加工會(huì)、團(tuán)支部組織的有意義的青年員工活動(dòng)，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說(shuō)，就是“一個(gè)人關(guān)心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時(shí)去拉一把”。他是這么想的，也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都愿意跟他說(shuō)，他總是挺身而出，全力相助。
xx與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)、客觀公正的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，持之以恒的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心同事的滿腔熱情，深深打動(dòng)著每一個(gè)人，也深受領(lǐng)導(dǎo)、同志們的好評(píng)。我們認(rèn)為，xx在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗(yàn)的，是一名“思想好、作風(fēng)正、工作出色”的優(yōu)秀員工，無(wú)愧于“青年崗位能手”的光榮稱號(hào)。他為我們展現(xiàn)了銀行員工嶄新的精神風(fēng)貌，令人看到了銀行年輕員工的責(zé)任感和事業(yè)心，看到了銀行員工對(duì)這份事業(yè)孜孜不倦的追求，看到了銀行對(duì)年輕干部培養(yǎng)的成效，更看到我行未來(lái)發(fā)展的力量。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
王老師，女，1979年2月出生，20xx年8月參加工作。先后擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，20xx年晉升小學(xué)一級(jí)教師。
王老師堅(jiān)持博愛(ài)奉獻(xiàn)初心，擔(dān)負(fù)傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔(dān)任過(guò)任課教師、班主任、教務(wù)處主任，20xx年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)期間她仍堅(jiān)持在教學(xué)的一線，既擔(dān)任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，從不占用正常教學(xué)時(shí)間處理自己的其他業(yè)務(wù)，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨(dú)自一個(gè)人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊�？墒菬o(wú)論怎樣辛苦，無(wú)論在哪個(gè)崗位，她始終堅(jiān)守初心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師，王老師始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，智慧教書(shū)，真情育人。擔(dān)任班主任工作的十幾年來(lái)，她把一個(gè)老師的愛(ài)、一個(gè)母親的愛(ài)融合在一起，總是用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。十幾年來(lái)，凡是她任教的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班氣正，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，每次考試成績(jī)均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間，王老師積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實(shí)施讀書(shū)啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實(shí)效教研工程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會(huì)與家長(zhǎng)的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
寒來(lái)暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗(yàn)到了身為一名教師的光榮與責(zé)任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，初心不改，不負(fù)韶華！
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇11
陳老師，一名80后女教師。她用濃濃的愛(ài)生之情，辛勤的汗水譜寫(xiě)著80后教師最美麗的樂(lè)章。曾獲滄州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師第一名；獲縣“一師一優(yōu)課”活動(dòng)評(píng)比中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng)；全鄉(xiāng)教育質(zhì)量測(cè)評(píng)中成績(jī)名列前茅，多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；全鄉(xiāng)教案評(píng)比獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。2019年被評(píng)為優(yōu)秀教師，獲縣政府嘉獎(jiǎng)。2020年獲縣團(tuán)委優(yōu)秀青年崗位能手稱號(hào)。
陳老師家住韓村鎮(zhèn)張里村，與里村中心小學(xué)直線距離不過(guò)500米，她以學(xué)校為家，以同事為友，以學(xué)生為孩子。她說(shuō)：“為家做事就要盡心盡力�！彼F(xiàn)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班英語(yǔ)課（將近200多人），這一教就是15年。她每天早晨來(lái)到學(xué)校，頭上第一節(jié)課之前，把四個(gè)班的作業(yè)看完，然后開(kāi)始上課，為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，她采用了游戲課堂教學(xué)，學(xué)生們都愛(ài)上她的課，所以四個(gè)班的課上完她就已經(jīng)筋疲力盡了。坐到辦公桌前，四個(gè)班的作業(yè)已經(jīng)把她的辦公桌擠滿。批完一個(gè)班的作業(yè)將近一節(jié)課（40分鐘）的時(shí)間。有時(shí)放學(xué)還沒(méi)看完，她就加班加點(diǎn)完成，自己的`孩子就在另一邊寫(xiě)作業(yè)，直到看完她才帶孩子回家。功夫不負(fù)有心人，她的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)里一直名列前茅。
今年2020年寒假，突如其來(lái)的疫情使孩子們不能正常返校上課，接學(xué)校通知要求網(wǎng)上教學(xué)。面對(duì)全新的教學(xué)方式，她認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。于是她開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)上技能，查找資源，制作課件，建群，歷盡千辛萬(wàn)苦，準(zhǔn)備就緒，信心滿滿的開(kāi)始了第一天網(wǎng)課。這一天四個(gè)群來(lái)回串，每個(gè)學(xué)生一條英語(yǔ)朗讀就將近200條，200份網(wǎng)上作業(yè)，聽(tīng)完語(yǔ)音，批完作業(yè)，已是下午6點(diǎn)多了，眼疼，頸椎，腰疼，這真是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，伸伸胳膊，放下手機(jī)，來(lái)到客廳，這時(shí)，孩子跑來(lái)說(shuō)：“媽媽，該做飯了不？我餓了�！边@時(shí)看到茶幾上有吃剩的兩碗泡面，心里一酸，是啊，自己不僅是200多個(gè)孩子的老師，還是兩個(gè)孩子的媽媽，兩個(gè)孩子今天的網(wǎng)課上的怎樣？有什么困難，自己全然不知。她的丈夫是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，由于張里村處于三縣交界，防控責(zé)任重大，疫情就是命令，戰(zhàn)斗打響第一天，她的丈夫就一直堅(jiān)持在防疫第一線，一直沒(méi)有回家，她心想她的丈夫是不是已經(jīng)忘了這個(gè)家了？想到這她的淚水忍不住流出來(lái)，轉(zhuǎn)念一想，不能影響他的工作，他的任務(wù)更艱巨，責(zé)任更重大，我這點(diǎn)困難算什么，再說(shuō)，也不能在孩子面前流淚，于是轉(zhuǎn)身把眼淚一擦，說(shuō)：“媽媽去做飯。”晚上她又總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新策劃方案，現(xiàn)在的網(wǎng)課上的得心應(yīng)手。
最近幾年，里村中心小學(xué)連續(xù)補(bǔ)充了很多年輕教師，大部分特崗教師來(lái)自外地，遠(yuǎn)離親人。陳老師和主動(dòng)她們談心，傾聽(tīng)她們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解她們生活中困難和問(wèn)題，掌握她們的思想動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性的激發(fā)她們的從教熱情。讓她們明確職業(yè)要求和職業(yè)紀(jì)律，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)，樹(shù)立為人師表觀念，用崇高的師德情操去全心投入各自教育教學(xué)中。
陳老師還是學(xué)校的安全主任，學(xué)校成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她負(fù)責(zé)具體工作，每天統(tǒng)計(jì)教職工和學(xué)生在疫情期間的身體健康狀況和流動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)，整理存檔。她深知責(zé)任重大，上報(bào)的每一個(gè)數(shù)據(jù)都要求準(zhǔn)確，及時(shí)，這些都花費(fèi)很大的精力和時(shí)間，但她都能在第一時(shí)間完成上級(jí)布置的任務(wù)。夏季來(lái)臨，孩子依然不能返校，防溺水工作是重中之重，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭，她吃透每個(gè)文件，認(rèn)真閱讀，研究方案和措施。讓班主任通過(guò)微信群等各種渠道開(kāi)展防溺水安全教育主題班會(huì)，學(xué)生熟記“六個(gè)不”并抄寫(xiě)在安全記錄本上，家長(zhǎng)簽字，學(xué)校還發(fā)放了《防溺水致家長(zhǎng)一封信》，對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行電話叮囑以及家訪，不知熬了多少個(gè)夜晚，加了多少次班。春暖花會(huì)開(kāi)，疫情終于得到有效控制，終于熬到快開(kāi)學(xué)了，為了復(fù)學(xué)能順利進(jìn)行，她認(rèn)真研究復(fù)學(xué)方案，組織復(fù)學(xué)演練，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，和校領(lǐng)導(dǎo)積極準(zhǔn)備防疫物資，每天消毒通風(fēng)，對(duì)教師進(jìn)行防疫培訓(xùn)，為開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航。她堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，安全工作終于泰山，正是由于她的這種理念，工作細(xì)心，得到了縣教體局和文教室的領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。里村中心小學(xué)趙洪葉校長(zhǎng)說(shuō)，陳老師主任做管理工作規(guī)范、有條理性、并且能夠突出重點(diǎn)。
陳老師說(shuō)：“我心中一直有個(gè)理念，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人都是從挫折中獲得經(jīng)驗(yàn)，走過(guò)的每一個(gè)腳印，經(jīng)歷的每一件事都是自己的財(cái)富，不經(jīng)歷困難，怎能獲得成功？我的家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我，我的母校教育了我，以后我要更加努力，把自己的青春獻(xiàn)給我的母校，獻(xiàn)給我的家鄉(xiāng)！”
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇12
在中國(guó)銀行贛州市分行，提起xxx，大家都會(huì)說(shuō)：“哦，五項(xiàng)全能，技能好厲害!”其實(shí)，xxx除了技能好、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀以外，但凡在工作中與她有過(guò)接觸的同志，都會(huì)對(duì)她所表現(xiàn)出的良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神所折服。入行十四年以來(lái)，她憑著對(duì)中行事業(yè)的熱愛(ài)，以堅(jiān)韌的毅力、執(zhí)著的追求，博得了同事的尊重與好評(píng)。入行十四年來(lái)，她立足本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘。雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)和豪言壯語(yǔ)，但她以滿腔的熱情、精湛的技術(shù)、出色的工作，成為中行青年員工的典范。
她是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的典范
她始終牢牢把握“客戶第一”的思想，努力踐行優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得客戶的口碑。在做柜員時(shí)，她在VIP專柜工作，既需要顧及高端客戶，又需要顧及普通客戶，她很好地把握了差異化服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)的精髓，在實(shí)際工作中使各種層次的客戶對(duì)她的服務(wù)都感到非常滿意。她有強(qiáng)烈的客戶意識(shí)，在柜臺(tái)工作，每次遇到新的大客戶，她都能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真做好大客戶服務(wù)和維護(hù)工作。她在日常工作中展現(xiàn)出的嫻熟的工作技巧、熱情洋溢的精神面貌、可親可近的服務(wù)形象，深深感染了每一位客戶。對(duì)待客戶，她既真誠(chéng)相待，又注重方法，在業(yè)務(wù)工作中，她能夠讓每一位接受服務(wù)的客戶感受到她的熱情，在工作之外，她也能讓恰如其分地傳遞中行對(duì)客戶的關(guān)心，使老客戶安心、新客戶舒心。任何情況下，她都熱情地為客戶提供服務(wù)。有一次，一個(gè)客戶拿來(lái)一大包零幣，其中還有大量破舊的殘幣，她毫無(wú)怨言，認(rèn)真地為客戶清點(diǎn)，客戶深受感動(dòng)。她的高質(zhì)量高水平的服務(wù)，獲得了客戶的好評(píng)，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，她在20xx和20xx年度兩次被評(píng)為“年度服務(wù)明星”。
她是勤勉踏實(shí)的典范
xxx在擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位期間，認(rèn)真扎實(shí)地做好柜員業(yè)務(wù)指導(dǎo)，傳票審核、報(bào)表報(bào)送等各項(xiàng)事務(wù)性工作。柜員的每一張傳票她都要審核，柜員業(yè)務(wù)上的每一個(gè)問(wèn)題她都會(huì)幫助解決，同事的業(yè)務(wù)咨詢她也樂(lè)意解答，勤勤懇懇為支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的合規(guī)發(fā)展把好關(guān)。她每天雖不是清晨第一個(gè)來(lái)，但必定是最晚一個(gè)走，因?yàn)樗偸且阉惺虑樽龅轿涣瞬欧判摹Ｔ谒鰳I(yè)務(wù)經(jīng)理的'這幾年，支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)合規(guī)發(fā)展，無(wú)重大差錯(cuò)，無(wú)案件責(zé)任事故發(fā)生。業(yè)務(wù)經(jīng)理這個(gè)崗位本來(lái)沒(méi)有分配給她過(guò)多的指標(biāo)任務(wù)，但是她主動(dòng)進(jìn)取，為支行業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。今年支行的企業(yè)電子銀行激活業(yè)務(wù)做得非常出色，這離不開(kāi)她天天打電話給客戶營(yíng)銷；支行的銀企對(duì)賬比率也非常高，這也離不開(kāi)她天天打電話催客戶對(duì)賬；大堂經(jīng)理中午下班回家，她又主動(dòng)承擔(dān)起廳堂個(gè)人網(wǎng)銀激活任務(wù)；支行每次月底儲(chǔ)蓄沖剌，她又積極主動(dòng)聯(lián)系客戶，盡自己最大的努力爭(zhēng)攬每一分存款；平常的信用卡、POS機(jī)、對(duì)公賬戶、理財(cái)?shù)龋灰転橹袔?lái)一分效益的業(yè)務(wù)，她都積極主動(dòng)地去做。
她是甘于奉獻(xiàn)的典范
在工作中，她有舍小家、顧大家的優(yōu)良品質(zhì)。她是一個(gè)三口之家，丈夫在政府機(jī)關(guān)工作，工作也很繁忙，有一個(gè)八歲的兒子在讀小學(xué)，婆家與娘家都不在本市。但是，為了工作，她無(wú)暇顧家，兒子無(wú)人接送，她托兒子同學(xué)家長(zhǎng)幫忙；兒子生病感冒，她托鄰居照料。任何情況下，她都把工作放在首位，從未因?yàn)榧彝サ氖虑榈⒄`工作。兒子本來(lái)和母親更親近，但因?yàn)樗ぷ髅�、和兒子相處的時(shí)間少，兒子反而和父親以及外婆更親近。在支行，她是老員工，領(lǐng)導(dǎo)讓她承擔(dān)好傳幫帶的責(zé)任，她欣然接受，從不計(jì)較工作時(shí)間長(zhǎng)短、工作任務(wù)輕重，在業(yè)務(wù)工作中主動(dòng)地、盡其所能地幫助同事，幫助年輕員工盡快成長(zhǎng)。真誠(chéng)、表里如一是她做人做事的根本，在同事和領(lǐng)導(dǎo)眼里，都認(rèn)為她是一個(gè)有親和力、辦事認(rèn)真、人品極好的好同事。
她是積極上進(jìn)的典范
她在業(yè)務(wù)上不甘人后、精益求精。每年的業(yè)務(wù)技能考試，她都認(rèn)真對(duì)待、千方百計(jì)擠出時(shí)間努力訓(xùn)練，已經(jīng)連續(xù)3年獲得了“五項(xiàng)全能”稱號(hào)。她每天白天忙于工作，晚上在照顧完小孩、忙完家務(wù)事后，不管多晚，卻仍然要抽出不少于1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、進(jìn)修學(xué)業(yè)。她積極參加了銀行業(yè)從業(yè)資格考試，取得了銀行業(yè)從業(yè)資格、基金銷售資格、保險(xiǎn)銷售資格；她還參加了自學(xué)考試，獲得了本科文憑。積極上進(jìn)的心態(tài)和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，使她的綜合素質(zhì)不斷得到提高。
俗話說(shuō)得好，“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，你就是專家；簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是行家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家”，xxx在平凡的工作崗位上所做出的不凡業(yè)績(jī)，正好印證了這一點(diǎn)。入行十四年，她始終堅(jiān)持在基層一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天做著同樣的事，從未動(dòng)搖。曾經(jīng)有股份制銀行三次盛邀其加入，都被她婉言謝絕。她是個(gè)有信仰、有毅力、有恒心、做事專一的人，這符合中行推崇的員工理念；她的職業(yè)生涯從中行起步，對(duì)中行有著深厚的感情；她也始終堅(jiān)信，中行這個(gè)大家庭才是值得她依賴的溫暖港灣。
青年崗位能手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇13
范老師，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹(shù)人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程。
潛心教學(xué)，追求卓越。
自1990年大學(xué)畢業(yè)起，范老師扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。
深耕教改，探索創(chuàng)新。
20xx年3月，范老師任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問(wèn)道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研，培優(yōu)教師。
范老師始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開(kāi)展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫(xiě)；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。
調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的.寄宿制中學(xué)，范老師大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi)，范老師就題為《給學(xué)生多開(kāi)一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，范老師始終牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
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