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長虹實習報告
時間稍縱即逝，充滿意義的實習生活結(jié)束了，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，這時候需要寫一份實習報告好好地作總結(jié)了。在寫實習報告之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的長虹實習報告，歡迎閱讀與收藏。
長虹實習報告1
一、實習目的與意義
應培養(yǎng)要求并在學院細心地安排下，我們西南交通大學物理科學與技術學院電子信息科學與技術專業(yè)20xx級逾90名同學，于20xx年10月25日中午，在汪勇老師的帶領下，向此次實習的目的地——四川長虹電器集團有限公司進發(fā)。
本次實習的主要地點是長虹電器集團下屬的職業(yè)技術學校進行。實習的主要目的是通過對電視機工作原理的學習來掌握電子技術、信息技術、通信技術、材料技術等在實際生產(chǎn)中的廣泛應用。并且，通過在長虹的學習和生活，了解公司企業(yè)文化的形成與發(fā)展以及增強對企業(yè)安全的認識。當然，本次實習，除了通過老師講解去了解液晶電視、等離子電視等的工作原理外，清楚電視機的制作流程也是相當重要的環(huán)節(jié)。為此，我們90余人還參觀了車間流水線的生產(chǎn)過程，感受了流水生產(chǎn)線工人們的工作。
在學校的三年半的學習中，我們對理論知識進行了系統(tǒng)的`學習。但是，我們在學校和工作崗位之間缺少了一個過渡的過程。這樣實習就恰好起到了一個橋梁作用，這也是實習的重大意義所在。因此，進入有關電子類生產(chǎn)基地，在實踐中學習，對我們今后的實際工作有很大幫助。這對我們以后的工作有著重大的指導意義。
二、實習單位及崗位介紹
長虹創(chuàng)業(yè)于1958年，是我國研制生產(chǎn)軍用、民用雷達的重要基地，是我國建國初期重點建設項目之一。
長虹，中國彩電第一品牌。據(jù)國際品牌實驗室（WBL）評估，“長虹”品牌的無形資產(chǎn)價值高達330.73億元，成為中國家電行業(yè)品牌價值快速提升的典范。“長虹”品牌創(chuàng)建于
xxxx年�！伴L虹”品牌的擁有者——四川長虹電子集團的前身，是1958年創(chuàng)建的軍工企業(yè)“國營四川無線電廠”，中國機載火控雷達生產(chǎn)基地，位于四川省綿陽市。1965年，出于軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向民品生產(chǎn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移需要，“國營四川無線電廠”更名為“國營長虹機器廠”。
三、實習內(nèi)容
1、講座實習
1）CN-12機芯信號流程分析
2）平板電視機原理
2、生產(chǎn)線實習
1）參觀生產(chǎn)車間，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)工序。
2）在車間進行生產(chǎn)體驗，學習流水線生產(chǎn)中某一環(huán)節(jié)的工藝。
3、操作實習
1）平板實習
2）彩色電視機關鍵器件識別和相關測試
彩電開待機工作原理：遙控直流開機和關機電路主要由V585、VD586和光電耦合器VD515組成。在電視機正常工作時，CPU（D701）⑦為低電平，V585、V586截止，不影響VD515的正常工作，開關電源可以正常輸出各組直流電壓，供電視機使用。若通過遙控器控制，使開關電源處于待機狀態(tài)時，CPU⑦腳為高電平，V585、V586均飽和導通。V585的導通，使VD515內(nèi)部發(fā)光二極管負端通過穩(wěn)壓二極管VD586接地（正端由R555、
R556對130V分壓提供偏置），流過發(fā)光二極管的電流增大，發(fā)光強度增強，次級光敏三極管電流增大，使V511、V512電流增大，對開關管V513基極電流大量分流，使開關管導通時間很短，截止時間很長，+130V輸出電壓下降到約為正常值的一半。另一方面，V586的飽和導通，將V582、V583的基極對地短路，因而＋9V、＋25V、＋5V-1均無輸出，但為CPU供電的＋5V－2輸出端仍然有正常的＋5V輸出，使電視機處于待機狀態(tài)。
3）了解液晶電視的各部分組成和關鍵器件的位置與性能
液晶電視主要由高頻頭、視頻解碼器、DVI接收器、格式變換器、以及液晶屏等組成。如下為各部件功能描述：
液晶屏：通過電壓來改變液晶材料內(nèi)部分子的排列，以達到遮光和透光的目的來顯示深淺不一，錯落有致的圖像，在平板間加三基色濾光層，可顯示彩色圖案。
主板主件：主板的芯片是主板的核心部件，起到協(xié)調(diào)和控制數(shù)據(jù)在CPU內(nèi)存和插件間流通的作用，主板主件是液晶電視中信號處理的核心部分，它完成各信號的處理及控制。
TV板：處理數(shù)字信號，屬于液晶電視機的主機，全名是TV驅(qū)動板，從射頻電視信號中解調(diào)出射頻視頻信號和音頻信號，還要處理各種視頻/音頻信號的切換。
電源板：對輸出電壓及負載電路狀態(tài)進行檢測，實現(xiàn)過流過壓保護，用電子整流器來觸發(fā)燈管背光，將輸入電源切換為各級電路使用的電壓源。
逆變器：將直流電轉(zhuǎn)換為交流電為背光板提供高壓交流脈沖信號，為背光燈供電壓。邏輯板：即為液晶屏的驅(qū)動板，把LVDS信號轉(zhuǎn)換為液晶屏的行列驅(qū)動信號送到液晶屏，驅(qū)動電機內(nèi)的行列電極。
遙控接收板：接受遙控器發(fā)出的的紅外編碼信號并發(fā)送到CPU以控制整機工作。
用戶按鍵板：用戶通過按鍵可直接控制主機，及控制主機選臺、調(diào)臺、調(diào)音、系統(tǒng)設置、開關機等功能。
四、實習心得及體會
此次的長虹生產(chǎn)實習僅僅只有五天，每天上午九點到十一點半，下午一點半到四點，感覺很快就結(jié)束了，但是這五天也讓我學到了很多東西。我們的主要任務是熟悉電視機的工作原理，識別電視機主板的元器件及各功能塊作用，測試一些功能塊及元器件的電壓、對地電阻等數(shù)據(jù)使我們更好的熟悉了電視的原理。這讓我們更加鞏固了所學的專業(yè)知識，讓我對以前在學校所學的理論知識有了一個更深刻的認識，提高了自己的動手能力，并且對未來的工作目標有了一個全新的規(guī)劃。并且更加認識到我們要能以最好的心態(tài)和最快的速度去適應社會環(huán)境，認真踏實的再崗位上做好自己的本分工作，而且要加強培養(yǎng)自己的團隊合作精神，處理好人際關系。
總之，通過此次生產(chǎn)實習我們了解到電子產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)成品的全過程，鞏固了我們所學的理論知識，使我們學的理論知識能得到融會貫通。它培養(yǎng)了在學校學不到的專業(yè)技能，使我們了解到現(xiàn)代企業(yè)的基本運作方式和企業(yè)精神。除了掌握了電視機主板的各部分功能以及其工作原理以外，能夠真切感受到科學技術的強大。不管是在電視機制作技術的發(fā)展，還是生產(chǎn)線上的高度智能化。本次的實習，切實讓我真正感受到了理論聯(lián)系實際的重要。實際操作和體驗，能夠更好的加快知識的吸收和運用。同時，通過長虹，知道了一個企業(yè)形成和發(fā)展其企業(yè)文化、企業(yè)管理的起的重要作用。而長虹也通過積極向上的企業(yè)文化保持著自身源源不斷的生命力，推進著科技的創(chuàng)新。這次的實習真正彌補了我們實踐的匱乏，讓我受益匪淺。
長虹實習報告2
實習時間：
專業(yè)名稱：
實習地點：
一、實習目的
實習的主要目的是為了理論聯(lián)系實際，經(jīng)過三年的基礎理論知識的學習，通過生產(chǎn)實習環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)理論與實踐的差距，并運用學過的理論知識分析生產(chǎn)實際的各種問題，將理論知識和生產(chǎn)實際聯(lián)系結(jié)合起來，提高自己的動手能力，提高生產(chǎn)過程中具體問題的分析判斷能力，著重培養(yǎng)實際工作能力，拓寬自己的知識面，開闊視野，積累實踐經(jīng)驗，了解企業(yè)管理和生產(chǎn)流程。
二、實習單位及崗位介紹
1、長虹簡史
四川長虹電子集團公司總部位于四川省綿陽市。始創(chuàng)于1958年，公司前身國營長虹機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內(nèi)唯一的機載火控雷達生產(chǎn)基地。歷經(jīng)多年的發(fā)展，長虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務提供商。
長虹培訓中心是長虹公司為了實施人才戰(zhàn)略，于二十世紀九十年代初建造的一座國內(nèi)外聞名的人才培養(yǎng)基地。長虹培訓中心占地五萬多平方米，建筑面積達一萬余平方米，中心遠離城市的喧囂，環(huán)境幽雅，是學習、深造的好地方。中心具有完備的教學、實驗、實習、體育、生活等設施。擁有先進的語音室、微電腦室、實習工廠和大型電教館與講座室，其實習工廠擁有兩條設備設施齊全的電視拆裝、維修實習線。
2、崗位介紹
這次的實習主要是在“長虹電子集團公司電視機組裝三廠”完成的。長虹生產(chǎn)線大致分為三個班，即機芯組：負責機芯板上各種元件的安裝、焊接及其檢查;總裝組：負責將電視機的各部件裝配成套;總調(diào)班：負責電視機的老化測試、參數(shù)測試、檢測維修和封裝入庫。除這些在線工位外，另外每條生產(chǎn)線還有一處對故障產(chǎn)品進行現(xiàn)場檢查維修，對產(chǎn)品質(zhì)量進行嚴格把關，確保出廠產(chǎn)品的合格率達到規(guī)定閥值以上。
我的崗位有三個，第一個是在機芯三線的手工插件以及將插好元器件的.板子裝箱;第二個是在總調(diào)班撕液晶電視保護膜的膠布;第三個是在機芯三線手插二極管。
三、實習安排
四、實習內(nèi)容及過程
1、安全知識講座
為了響應國家的號召，大學生在進入工廠實習之前必須進行安全教育。指導老師文臣通過講解發(fā)生在工廠的各種真實安全事故的事例圖文并茂，一次次血的教訓警示我們在以后的實習和工作中安全操作，預防安全事故。并且講解了生產(chǎn)車間過程中的安全防范問題，在車間上崗的規(guī)章制度以及人身安全和設備安全問題，讓我深刻地意識到，在生產(chǎn)實習中的安全不容忽視。在生產(chǎn)實踐過程中，安全問題無論是對于工廠還是對于實習生，都是至關重要的，在生產(chǎn)過程中有許多的安全隱患，如果能夠在生產(chǎn)過程中嚴格按照規(guī)定科學的操作，則可以避免很多潛在危險，避免給員工個人造成不必要的傷害。對于一個工廠，其安全也是非常重要的，熟悉安全
知識，可以避免給工廠帶來不必要的經(jīng)濟損失。來實習期間第一個重要任務就是讓我們了解安全重于泰山。并提醒我們一旦發(fā)生事故，首先保護好自己�？梢娙说纳目少F，這剛好響應了長虹的企業(yè)文化——重視員工。在生產(chǎn)過程中容易發(fā)生生產(chǎn)安全事故和人身傷亡事故，認得不安全行為和狀態(tài)、物和環(huán)境的不安全狀態(tài)以及管理上的原因都是導致事故的因素，老師通過很多事例給我們講解了事故的發(fā)生原因及傷害，更好地讓我們體會到了安全的重要性，預防為主，綜合管理。最重要的一條就是慢慢培養(yǎng)自己的安全意識。
2、企業(yè)文化
企業(yè)文化有廣義和狹義兩種理解。廣義的企業(yè)文化是指企業(yè)所創(chuàng)造的具有自身特點的物質(zhì)文化和精神文化;狹義的企業(yè)文化是企業(yè)所形成的具有自身個性的經(jīng)營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合(社會文化與企業(yè)管理的融合)
3、企業(yè)文化的內(nèi)容
經(jīng)營哲學：也稱企業(yè)哲學：企業(yè)特有的從事生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動的方法論原則。它是指導企業(yè)行為的基礎。
價值觀：是人們基于某種功利性或道義性的追求而對人們(個人、組織)本身的存在、行為和行為結(jié)果進行評價的基本觀點。
企業(yè)精神：是指企業(yè)基于自身特定的性質(zhì)、任務、宗旨、時代要求和發(fā)展方向，并經(jīng)過精心培養(yǎng)而形成的企業(yè)成員群體的精神風貌。
企業(yè)道德：是指調(diào)整該企業(yè)與其它企業(yè)之間、企業(yè)與顧客之間、企業(yè)內(nèi)部職工之間關系的行為規(guī)范的總和。
長虹實習報告3
一、實習目的
為了提高學生的實際動手能力，將理論知識與實際相結(jié)合，學校組織學生到電信類、電子類等相關企事業(yè)單位進行生產(chǎn)實習。目的在于鞏固消化所學的知識，培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)，提高學生的動手能力。同樣也是對一個本科生在校期間所學知識的一種檢驗，是學以致用的一個嘗試。在這樣一個過程中，讓學生親自感受社會的需求，與社會接軌，更是人生價值觀、社會經(jīng)驗觀的提前導入，是一個必不可少的過程。
本次學校安排學生進入長虹企業(yè)生產(chǎn)實習，進行實踐學習。生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，培訓老師通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，使同學獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，也使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
二、實習單位及崗位介紹
（一）長虹公司簡介
長虹公司始創(chuàng)于xxxx年，公司前身國營長虹機器廠是中國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內(nèi)唯一的機載火控雷達生產(chǎn)基地。經(jīng)過多年的發(fā)展，長虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務提供商。
20xx年，長虹跨入世界品牌500強；20xx年，長虹品牌價值655.89億元；20xx年入選首批“國家技術創(chuàng)新示范企業(yè)”。長虹推出“快樂創(chuàng)造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。長虹致力于提供3C信息家電，為消費者創(chuàng)造聰明(Clever)、舒適(Comfort)、酷(Cool)的生活，矢志成為C生活的創(chuàng)領者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業(yè)宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，憑借品牌、技術、人才、市場、服務等強大實力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業(yè)。
（二）實習崗位介紹
為了讓同學將理論與實踐更好的相結(jié)合，為了進一步提高學生的綜合素質(zhì)，本次實習安排了長虹公司專業(yè)老師為同學進行理論知識培訓，帶領同學到長虹空調(diào)、冰箱、電視機的流水線進行參觀。同時為了增強學生的動手能力，對生產(chǎn)流程有更深一步的了解，安排同學到插件、組裝等不同的生產(chǎn)崗位進行實踐。通過崗位實習，
我們對長虹公司有了進一步了解，也對生產(chǎn)過程有了親身體會。在嘈雜的工作場中，我們可以感受到工人師傅們流水線作業(yè)的辛苦與枯燥，這讓我們這些即將參加工作的年輕人感受頗深。我所在的是插件工序，崗位實習的三天被安排了不同的實習內(nèi)容，從中受益匪淺。
三、實習安排
四、實習內(nèi)容及過程
（一）在長虹培訓中心的'學習
初到長虹，對該公司的了解很少，對于實習中要注意的事項不是很清楚，為此培訓中心的老師開展了一系列的講座。培訓的第一天，培訓老師給我們安排了長虹公司簡介、相關企業(yè)文化以及關于生產(chǎn)安全的講座，并在現(xiàn)場演示了消防器材的使用。這些講座讓大家對長虹公司有了初步了解，是大家能更嚴肅的對待生產(chǎn)過程中的安全問題，給了大家很多實用的幫助。
此外長虹培訓中心還開展了理論知識的學習，其中包括：電子元器件識別、根據(jù)印制板畫電路圖、衛(wèi)星電視天線的結(jié)構(gòu)及工作原理、電視機的發(fā)展、電視機集成電路的功能等。每堂課下來，老師會給大家布置一定的作業(yè)，讓大家討論回答，并在第二次上課時對之前的問題進行解答。在培訓中心的學習由淺入深，也通俗易懂，讓同學更深刻的得到理解并加以應用。
通過培訓，我們對長虹公司有了新的認識，對于企業(yè)文化、市場理念等有了初步認識。在長虹培訓中心的學習開闊了我們的視野，增長了見識，學到很多課本上沒有接觸過的知識，很感謝長虹培訓中心對我們的培訓。
（二）長虹家電廠的參觀學習
在長虹培訓中心學習的同時我們也到長虹家電廠進行了參觀學習。
首先我們參觀的是美菱冰箱的生產(chǎn)，從各部分零件的生產(chǎn)安裝到成品的組裝，以及最后的檢測包裝，整個過程全是流水線作業(yè)。生產(chǎn)線上的工人都在很認真的完成每一道工序，使整個流水作業(yè)能安全順利的進行。第一次參觀家電的生產(chǎn)線，很震撼，很增長見識。
之后參觀的是長虹空調(diào)的生產(chǎn)，整個流水線與冰箱的生產(chǎn)過程很相似，成品的生產(chǎn)都是被分成若干條生產(chǎn)線，由組長帶領工人完成不同的工序。
最后參觀的是電視機及相關模具的加工生產(chǎn)。當天上午我們參觀學習的是有關電視機的加工生產(chǎn)，第一個是參觀電視機主板、副班的生產(chǎn)，廠房分為兩條生產(chǎn)線，均是工人在插件和機器的自動焊接。第二個參觀的電視機的總調(diào)試，生產(chǎn)線上工人的面前有一或兩面鏡子，根據(jù)鏡子里呈現(xiàn)的電視機畫面進行調(diào)試，同時由于不同工人的調(diào)試時間不同，每個工人下面都有一個腳踏板，一旦調(diào)試完成就踩下腳踏板繼續(xù)下一道工序，調(diào)試電視機需要一定的技術要求。第三個參觀的是精加工廠房，該廠房主要用于元器件的安插以及焊接。在這個廠房里，第一次看到機器自動插件，工作人員給我們演示了機器的操作過程，根據(jù)設定好的數(shù)據(jù)，機器能準確的將電阻、電容等一些元器件直接安插到電路板上，然后是機器焊接，同時有工人進行檢查。第一次接觸這樣自動化的生產(chǎn)線，也是第一次近距離觀看了解有關控制方面的實際應用。下午安排的實習內(nèi)容是參觀模具的加工和生產(chǎn)，工廠里有自主制作模具的工作室，工作人員自己畫圖并加工生產(chǎn)。此外我們還參觀了根據(jù)模具進行的零件的生產(chǎn)，其中包括電器的金屬外殼、機頂盒等。下午參觀的都是一些大型零件的生產(chǎn)，工作環(huán)境很嘈雜，危險性比較高，而且很辛苦和枯燥，但是看到工作人員在那里有條不紊的工作，認真踏實，讓我們很敬佩。
（三）崗位實習
經(jīng)過一段時間的學習后，我們在長虹技佳精工有限公司進行了為期三天的崗位實習。初到實習公司感覺很新奇，也很向往。我和其他五個同學分在了一組，跟隨同一個組長安排在了插件工序。第一天我的任務是插電容，技術含量不高，但對熟練度要
求很高。一開始的時候，我和同一條生產(chǎn)線的工人配合不好，總是手忙腳亂，但是我的師傅很認真的教我怎樣用兩個手工作，到了下午的時候做起來就比較得心應手了。第二天我的任務是插芯片的底座，相對電容比較難插一些，看著師傅一個人做我三個人的工作量，特別佩服。第三天的任務是插電容和電感，比前兩天的工作量要大一些，熟練程度比之前也強了很多，由于需要安插的電感有正負極之分，所以需要特別細心和認真，而且學會了用兩個手來左右安插，手也靈活了很多。由于崗位實習只有三天，時間很緊迫，能夠?qū)嵺`的內(nèi)容也很有限，但真的從中學到了一些東西。這三天的實習比較枯燥，工作內(nèi)容也單一，技術含量比較低，但“三人行，必有我?guī)煛�，工作人員的靈活、認真、辛苦讓我們頗有感觸，給我留下了很深的印象。
五、實習總結(jié)及體會
這次實習給我留下最深印象的是培訓老師講授的“活在當下”的一種觀點：最重要的人，就是現(xiàn)在和我在一起的人；最重要的事情，就是正在做的是事情；最重要的時間，就是現(xiàn)在。這一理念讓人很深有感觸，也更加堅定了堅持自己現(xiàn)在的學習，做現(xiàn)在該做的事。其次給我觸動很深的是關于企業(yè)的生產(chǎn)安全問題，在講座中老師給我們看了一些有關生產(chǎn)事故的照片，讓人觸目驚心，很多都是由于操作不當引起，有些是事故發(fā)生后不能及時有效的遏制而導致了嚴重的后果，這些都是可以避免的。這讓我意識到生產(chǎn)安全的重要性，從始至終老師都在傳遞給我們安全第一的理念。長虹公司的實習給了我很大的震撼。
通過這次生產(chǎn)實習，我更加深入的了解了電子企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)環(huán)境以及企業(yè)規(guī)模，同時了解了企業(yè)的運作模式，進一步加深了對專業(yè)知識的認識。在實習中，我認識到了自己的不足，許多問題都要通過實踐去了解和解決。掌握良好的專業(yè)技能的非常重要，面對現(xiàn)代化生產(chǎn)中所使用到的各種先進設備，我們必須具備足夠的理論知識，才能合理利用這些科學的產(chǎn)物，提高生產(chǎn)效率，改善產(chǎn)品質(zhì)量。在今后的學習和工作中，我們還需要更加努力學習，加強自身的能力。只有扎實了專業(yè)知識，才能在以后更好的提高工作水平。
最后非常感謝學校和長虹公司給了我們這次實習的機會，讓我們能進一步了解專業(yè)知識。同樣很感謝實習的帶隊老師，帶隊老師的周密計劃和安排使我們有針對性的了解了與自己專業(yè)知識息息相關生產(chǎn)工藝，讓我們事半功倍的完成了這次實習。通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到以后的工作中去。
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