基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告

　　一。實(shí)訓(xùn)的基本情況說(shuō)明。

　　在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大一地二個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。

　　實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌�年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。

　　二。實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容。

　　基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程主要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為理論依據(jù)，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)。能夠在理論的指導(dǎo)下把整個(gè)會(huì)計(jì)賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來(lái)

　　實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有：

　　1，如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓(xùn)者對(duì)發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫(xiě)業(yè)務(wù)發(fā)生情況。

　　2，如何對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實(shí)訓(xùn)者學(xué)會(huì)不僅能填制原始憑證，而且能對(duì)原始憑證的正誤進(jìn)行審核。

　　3，如何填制復(fù)式記賬憑證。這要求實(shí)訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。

　　4，如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒(méi)有資料做具體實(shí)訓(xùn)。

　　5，如何對(duì)記賬憑證加以正確的審核。

　　6，怎樣對(duì)日記賬進(jìn)行正確的登記。這要求實(shí)訓(xùn)者能夠謹(jǐn)慎地對(duì)每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。

　　7，永續(xù)盤(pán)存制與存貨明細(xì)賬的正確登記。這是讓實(shí)訓(xùn)者能正確地運(yùn)用數(shù)量金額式賬和各種存貨計(jì)價(jià)方法進(jìn)行登記賬簿。

　　8，如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正。這要求實(shí)訓(xùn)者能用正確更正方法對(duì)已經(jīng)登記錯(cuò)誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。

　　9，記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實(shí)訓(xùn)者能在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結(jié)賬。

　　10，如何對(duì)銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達(dá)賬項(xiàng)時(shí)，能夠正確的核對(duì)賬。

　　11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓(xùn)者能夠根據(jù)個(gè)會(huì)計(jì)主體的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、規(guī)模大小、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。

　　12，如何對(duì)賬務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制。報(bào)表的編制是會(huì)計(jì)中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實(shí)訓(xùn)者明確編制報(bào)表的要求和熟悉會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(lèi)、格式，弄清其填制資料的來(lái)源并掌握具體的編制方法。

　　三。實(shí)訓(xùn)的基本過(guò)程。

　　在我們學(xué)�，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能達(dá)到完整的實(shí)訓(xùn)過(guò)程。但是，在我們盧老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味，讓我們輕松的度過(guò)每一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

　　我們的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，首先是老師根據(jù)最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和理論給我們進(jìn)行細(xì)致的講解，其中還夾著他作為一個(gè)高級(jí)會(huì)計(jì)師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對(duì)一些現(xiàn)在社會(huì)中出現(xiàn)的會(huì)計(jì)問(wèn)題加以重點(diǎn)說(shuō)明在講解完后，留足夠的時(shí)間讓我們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，如有問(wèn)題，盧老師都會(huì)認(rèn)真的講解直到我們聽(tīng)懂為止。最后，是老師對(duì)我們所做的實(shí)訓(xùn)批閱后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。

　　在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的.安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。

　　同實(shí)，Access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐�操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的！

　　感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！感謝！加油！、經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙；也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。 老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎！和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

　　通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓！然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。

　　而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的

基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

　　一、實(shí)習(xí)地區(qū)的地理位置

　　本次實(shí)習(xí)地區(qū)位于重慶市北碚區(qū)天府鎮(zhèn)，其地理坐標(biāo)為東經(jīng)106°28′-106°31′，北緯29°50′-29°50′。實(shí)習(xí)地區(qū)為天府鎮(zhèn)及周邊地區(qū)，面積約20平方公里。

　　以下為天府鎮(zhèn)的地圖和衛(wèi)星地圖。

　　重慶市北碚區(qū)天府鎮(zhèn)地圖簡(jiǎn)介

　　二、自然地理狀況

　　天府地區(qū)的地表形態(tài)為山地類(lèi)型的低山區(qū)，海拔高度為400至750米左右，最高為后峰山，海拔773米，北高南低。該地區(qū)山峰林立、溝谷交錯(cuò)，山和谷的方向大致為北東-南西向呈脈狀分布，具"一山二嶺兩槽"的地貌特征。一山多與背斜核部一致。兩槽為背斜兩翼嘉陵江組的膏溶角礫巖溶蝕所形成，北西翼代家溝-后峰巖-水嵐埡槽谷為前槽，南東翼張家灣-三官殿-大土槽谷為后槽。二嶺為抗侵蝕能力強(qiáng)的須家河組的砂巖構(gòu)成。區(qū)內(nèi)基巖裸露，產(chǎn)狀較陡，泥薄水淺，森林稀疏。人口密集，梯田密布，清泉暗流。兩側(cè)的上三疊統(tǒng)砂、泥頁(yè)巖地區(qū)，峰巒疊嶂、青松翠柏、蒼翠欲滴，組成一條迷人的畫(huà)廊。例如金劍山、北溫泉、縉云山、金刀峽等旅游勝地。

　　三、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們加深和鞏固基礎(chǔ)地質(zhì)各門(mén)課程中所學(xué)的地理知識(shí)，尤其是沉積巖石學(xué)和構(gòu)造地質(zhì)學(xué)，掌握野外地質(zhì)調(diào)查工作的基本內(nèi)容、方法和規(guī)范，學(xué)會(huì)收集和整理地質(zhì)資料，并編制相應(yīng)的地質(zhì)圖件，增強(qiáng)我們對(duì)各種地質(zhì)現(xiàn)象的分析能力，如褶皺、節(jié)理、斷層，肉眼初步確定各類(lèi)巖性并判斷沉積環(huán)境。也可培養(yǎng)我們吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，孜孜不倦，互幫互助的精神。

　　四、實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求

　　1.了解實(shí)習(xí)區(qū)的人文、地理、交通、經(jīng)濟(jì)等情況，區(qū)域構(gòu)造位置，地層系統(tǒng)及主要構(gòu)造特征。掌握野外地質(zhì)填圖的基本內(nèi)容、步驟和方法。

　　2.確定地質(zhì)填圖的基本地層單位。對(duì)主要地層作剖面實(shí)測(cè)，繪制導(dǎo)線平面圖、剖面圖、柱狀剖面圖。

　　3.通過(guò)對(duì)地層、斷層、構(gòu)造界限定點(diǎn)、連線，觀察巖層產(chǎn)狀等進(jìn)行地質(zhì)填圖。編繪地形地質(zhì)圖，構(gòu)造剖面圖和綜合地層柱狀剖面圖。

　　4.了解實(shí)習(xí)區(qū)的沉積發(fā)展史，對(duì)施家梁東岳廟，白廟子南岸，姚家溝瓦店子三條沉積相的觀察描述，掌握不同沉積環(huán)境下的各類(lèi)相標(biāo)志特征，沉積相分析方法和巖相古地理環(huán)境恢復(fù)方法。根據(jù)相標(biāo)志確定沉積相類(lèi)型編繪沉積相綜合柱狀剖面圖和相序圖。

　　5.了解實(shí)習(xí)區(qū)的區(qū)域構(gòu)造特征，發(fā)展史及主要礦產(chǎn)資源情況，含油氣特征與斷層、節(jié)理的研究方法。

　　6.做到"六勤"，即勤敲打、勤觀察、勤測(cè)量、勤追蹤、勤記錄、勤整理。

　　7.編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　五、實(shí)習(xí)方式

　　老師帶隊(duì)，確定住處，安排路線，野外踏勘，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，著重觀察，重點(diǎn)描述，逐步培養(yǎng)我們獨(dú)立的思維方式，分析、解決問(wèn)題的能力。

　　六、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx-4-6至20xx-5-5

　　第二部分地層及沉積、構(gòu)造發(fā)展史

　　一、地層

　　實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)褶皺強(qiáng)烈,最老地層為下三疊統(tǒng)茅口組地層,最新地層為中侏羅統(tǒng)上沙溪廟組。背斜軸向?yàn)楸北睎|-南南西向,并向南西發(fā)生傾伏。茅口組為背斜的核部,兩翼的地層分別為龍?zhí)督M、長(zhǎng)興組、飛仙關(guān)組、嘉陵江組、雷口坡組、須家河組、自流井組、沙溪廟組。茅口組、龍?zhí)督M、長(zhǎng)興組、飛仙關(guān)組依次發(fā)生傾伏。

　　(一)、二疊系(p)

　　1.茅口組(p1m)

　　茅口組為深灰色厚層,塊狀灰?guī)r、生物灰?guī)r、砂屑灰?guī)r、晶粒灰?guī)r,具眼球狀構(gòu)造,在實(shí)習(xí)區(qū)主要沿?cái)鄬恿阈欠植?組成背斜的核部，連續(xù)沉積在棲霞組之上。

　　2.龍?zhí)督M(p2l)

　　龍?zhí)督M為黃褐色頁(yè)巖，灰?guī)r,硅化白云巖,夾有黃色中層狀砂巖，植物化石碎片多，為我國(guó)南方重要的產(chǎn)煤層，與下覆茅口組呈假整合接觸。

　　3.長(zhǎng)興組（p2ch）：厚度約

　　長(zhǎng)興組為灰色-中灰色中-厚層狀含燧石生物灰?guī)r，底中頂都含有燧石，中部最多，生物化石豐富，有蜓類(lèi)、海百合、珊瑚等，含生物礁，裂縫有瀝青質(zhì)充填，縫孔發(fā)育，為川東地區(qū)重要的產(chǎn)氣層，與飛仙關(guān)假整合接觸。

　�。ǘ�）三疊系（t）

　　1.飛仙關(guān)組（t1f）

　　飛仙關(guān)組為暗紫色鈣質(zhì)泥巖、鈣質(zhì)頁(yè)巖、泥灰?guī)r，灰色薄-中層灰?guī)r、鮞粒灰?guī)r、泥灰?guī)r，泥巖、頁(yè)巖與灰?guī)r互層，分為五段。與長(zhǎng)興組整合接觸。

　　①飛仙關(guān)組一段（t1f1）

　　頂部和底部為暗紫色泥灰?guī)r，中部為鈣質(zhì)泥巖，夾有頁(yè)巖，灰?guī)r透鏡體，可見(jiàn)球狀風(fēng)化。

　�、陲w仙關(guān)組二段（t1f2）

　　灰色薄-中層狀灰?guī)r，含鮞粒、藻紋、生物碎屑、內(nèi)碎屑，縫合線發(fā)育，中上部含波痕。

　�、埏w仙關(guān)組三段（t1f3）

　　紫紅色鈣質(zhì)頁(yè)巖，局部夾薄層狀灰?guī)r透鏡體，生物化石豐富。

　�、茱w仙關(guān)組四段（t1f4）

　　灰色薄-中層狀鮞�；�?guī)r、泥灰?guī)r、介殼灰?guī)r，中上部夾黃褐色頁(yè)巖(碳酸鹽的蓋層,為標(biāo)準(zhǔn)層)。內(nèi)碎屑（以砂屑為主，也含礫屑）、泥質(zhì)條帶發(fā)育。

　�、蒿w仙關(guān)組五段（t1f5）

　　紫紅色頁(yè)巖，中部夾黃褐色泥巖、泥灰?guī)r。

　　2.嘉陵江組（t1j）

　　嘉陵江組為灰色灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r、白云巖、豹皮灰?guī)r和膏溶角礫巖，巖溶發(fā)育，常形成溶洞、槽谷�？煞譃樗亩危�整合于飛仙關(guān)組之上。

　�、偌瘟杲�組一段（t1j1）

　　灰色薄-中層狀灰?guī)r和凝泥灰?guī)r，夾有介殼灰?guī)r，含有藻紋、泥紋、內(nèi)碎屑、生物碎屑，裂縫發(fā)育，縫合線、節(jié)理發(fā)育，中下部可見(jiàn)黃鐵礦，揉皺，局部有沖刷面和蟲(chóng)跡現(xiàn)象。

　　②嘉陵江組二段（t1j2）

　　灰色中-厚層白云巖質(zhì)灰?guī)r、白云巖、膏溶角礫巖，灰?guī)r為藻灰?guī)r和豹皮灰?guī)r，可見(jiàn)刀砍紋，在川東為氣層。

　�、奂瘟杲�組三段（t1j3）

　　薄-中層灰?guī)r，顏色豐富，有灰色、暗紅色、褐色、黃褐色，含有礫屑、砂屑、泥質(zhì)條帶、縫合線。

　　④嘉陵江組三段（t1j4）

　　灰色膏溶角礫巖和泥晶白云巖為主，夾灰?guī)r，刀砍紋發(fā)育。

　　3.雷口坡組（t2j）

　　灰色中層狀灰?guī)r夾白云巖、膏溶角礫巖，底為薄層綠豆巖（火山灰沉積形成，硅質(zhì)顆粒，為標(biāo)準(zhǔn)層），與下三疊統(tǒng)平行不整合接觸。

　　4.須家河組（t3x）

　　須家河組為長(zhǎng)石石英砂巖和頁(yè)巖，含煤層。分為六段，一、三、五頁(yè)巖為主夾砂巖、煤層，二、四、六厚層砂巖為主夾頁(yè)巖，頁(yè)巖一般出露在溝谷處，砂巖在凸出，與雷口坡組平行不整合接觸。

　　①須家河一段（t3x1）

　　黃褐色頁(yè)巖，底部砂巖與頁(yè)巖互層，含有薄煤層，砂巖中可見(jiàn)白云母。

　�、陧毤液佣�段（t3x2）

　　黃灰色中層石英砂巖和長(zhǎng)石砂巖，顆粒均勻，發(fā)育斜層理。

　�、垌毤液尤�段（t3x3）

　　黑灰色頁(yè)巖，夾煤層。

　�、茼毤液铀亩危╰3x4）

　　淺黃色厚中-細(xì)粒石英砂巖，斜層理發(fā)育。

　�、蓓毤液游宥危╰3x5）

　　灰黑色頁(yè)巖夾長(zhǎng)石砂巖。

　�、揄毤液恿�段（t3x6）

　　淺灰色厚層中粒長(zhǎng)石石英砂巖，斜層理發(fā)育，頂部褐黃色風(fēng)化殼，與上覆地層假整合接觸。

　　（三）侏羅系（j）

　　侏羅系為一大套紅色粘土巖、碎屑巖夾碳酸鹽巖，為潛水湖泊相沉積，與下覆地層呈假整合接觸，分五段。

　　1.上中統(tǒng)自流井組（j1-2zh）

　�、僬渲闆_段（j1-2zh1）

　　紫紅色頁(yè)巖為主夾砂巖、粉砂巖。

　�、跂|岳廟段（j1-2zh2）

　　黃褐色頁(yè)巖、粉砂巖，灰色中層狀生物介殼灰?guī)r。

　�、垴R鞍山段（j1-2zh3）

　　紫紅色泥巖夾粉砂巖、砂巖。

　　④大安寨段（j1-2zh4）

　　灰色介殼灰?guī)r與鈣質(zhì)泥頁(yè)巖不等厚互層，粒序?qū)永砗托睂永戆l(fā)育。

　�、輿龈呱蕉危╦1-2zh5）

　　灰黃色泥巖、粉砂巖、砂巖。

　　2.中統(tǒng)沙溪廟組（j2s）

　�、傧律诚獜R組（j2s1）

　　紫紅色泥巖夾砂巖。

　　②上沙溪廟組（j2s2）

　　紫色泥巖類(lèi)雜色砂巖，分布于向斜軸部一帶。

　　二、沉積發(fā)展史

　　川東地區(qū)因褶皺強(qiáng)烈，基本上都為三疊系以上的地層。

　　1.寒武紀(jì)：

　　川東地區(qū)為海洋環(huán)境，地勢(shì)西北高東南低，地層具明顯兩分性：下統(tǒng)為泥沙質(zhì)和碳酸鹽沉積，化石豐富；中上統(tǒng)一鎂質(zhì)碳酸鹽沉積為主，化石稀少。

　　早寒武世川東地區(qū)為向東傾斜的混積型緩坡，為潮下低能碳酸鹽沉積。

　　中寒武世以后，揚(yáng)子區(qū)古陸不斷擴(kuò)大，早期的斜坡發(fā)展成鑲邊型碳酸鹽臺(tái)地。由于康滇古陸的東南部水下隆起形成半封閉海盆，氣候炎熱干旱，海水鹽度增高，主體發(fā)育了一套化石稀少的白云巖沉積。因陸源碎屑減少，物區(qū)為康滇古陸，地殼沉積緩慢而持續(xù)。

　　2.奧陶紀(jì)：

　　早奧陶世海侵開(kāi)始，海水不斷向西超覆，使川東地區(qū)為淺水海洋環(huán)境，海水較寒武紀(jì)深，為碳酸鹽為主夾砂泥質(zhì)的開(kāi)闊臺(tái)地相帶。海水中生物發(fā)育，水質(zhì)較渾濁，只有紅花園組和寶塔組為清水環(huán)境沉積。奧陶紀(jì)期間，陸源物質(zhì)供應(yīng)總體欠充足，沉積緩慢。奧陶紀(jì)末，海平面下降，康滇古陸與滇黔桂古陸相連，形成五峰期的滯留海盆，沉積典型的筆石頁(yè)巖相。

　　3.志留紀(jì)：

　　志留紀(jì)初，受加里東運(yùn)動(dòng)的影響，川東地區(qū)地殼抬升為陸，此后被海水淹沒(méi)成為淺海，水體深，陸源物質(zhì)充足，生物大量繁殖。晚志留世，再次受加里東運(yùn)動(dòng)的影響，抬升為陸，長(zhǎng)期遭受剝蝕而缺少上志留統(tǒng)、泥盆系、下石炭統(tǒng)的地層。

　　4.石炭紀(jì)：

　　中石炭世，川東地區(qū)為海陸過(guò)渡環(huán)境，古陸因長(zhǎng)期遭受剝蝕而缺乏陸源物質(zhì)，氣候干燥，蒸發(fā)強(qiáng)烈，形成了一層白云巖。此后海水退出本區(qū)而缺失上石炭統(tǒng)地層，直到二疊紀(jì)才被海水淹沒(méi)接受沉積。

　　5.二疊紀(jì)：

　　早二疊世初的梁山期，本區(qū)為海陸交互環(huán)境，氣候溫暖，植物繁茂，沉積了夾煤線的泥頁(yè)巖和鈣質(zhì)泥巖。棲霞中期起，因全球氣候轉(zhuǎn)暖導(dǎo)致岡瓦納大陸冰川融化，海平面上升，本區(qū)又一次成為淺海環(huán)境，各種生物大量生長(zhǎng)，有孔蟲(chóng)、蜓類(lèi)廣泛分布，三葉蟲(chóng)、筆石絕滅，陸源物質(zhì)缺乏，沉積了棲霞組和茅口組的碳酸鹽巖。早二疊末晚二疊世初，發(fā)生"東吳運(yùn)動(dòng)"，熾熱基性巖漿從四川西部斷裂帶益處，冷卻后形成暗綠色的玄武巖�；鹕絿姲l(fā)之后，海水再次侵入，形成海陸交互環(huán)境，氣候溫暖，植物繁盛，形成龍?zhí)督M煤系地層。此后海水加深擴(kuò)大，康滇古陸縮小，變?yōu)闇嘏�清澈的淺海，底棲生物發(fā)育，發(fā)育小型生物礁，沉積含燧石結(jié)核灰?guī)r。

　　晚二疊世末期，碳酸鹽快速沉積，地殼輕微抬升露出地表。

　　6.三疊紀(jì)：

　　早、中三疊世本區(qū)一淺海碳酸鹽巖沉積為主，晚三疊世以海陸交互相碎屑巖沉積占優(yōu)勢(shì)。

　　早三疊世本區(qū)為淺水海洋，陸源物充足，沉積飛仙關(guān)相區(qū)的紫紅色鈣質(zhì)泥巖、泥灰?guī)r、灰?guī)r。

　　早三疊世后期及中三疊世早期，西部古陸抬升，大巴山古陸出現(xiàn)，使川東地區(qū)成為半封閉狀態(tài)而出現(xiàn)潮上蒸發(fā)環(huán)境，白云巖廣布，還有鹽類(lèi)沉積

　　中三疊世末，受早期"印支運(yùn)動(dòng)"，四川的構(gòu)造格局發(fā)生明顯變化，發(fā)生大規(guī)模海退（即拉丁期大海退），本區(qū)上升為陸地。其中發(fā)生了一次火山噴發(fā)，形成須家河底部的"綠豆巖"。

　　晚三疊世海侵開(kāi)始，來(lái)自西邊的特提斯洋，使四川成為一個(gè)巨大湖泊，氣候溫暖，植物繁茂，河流、沼澤發(fā)育。植物堆積埋藏后形成煤層。晚三疊世末期，地殼有過(guò)短暫的抬升。

　　7.侏羅紀(jì)

　　侏羅紀(jì)初期，氣候溫暖潮濕，沉積環(huán)境與晚三疊世基本一樣，湖泊沉積，植物大量繁殖，水生生物也大量發(fā)育。中侏羅紀(jì)起，氣候變暖，湖泊面積減小，地殼斷斷續(xù)續(xù)緩慢沉降，至晚侏羅世為紅色泥巖及砂巖夾石膏沉積，顯示干燥氣候特征。

　　侏羅紀(jì)末期，受燕山運(yùn)動(dòng)的影響，川東地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈的褶皺運(yùn)動(dòng)，形成北東-南西向的隔擋式構(gòu)造。

　　三、構(gòu)造發(fā)展史

　　川東高褶的前地質(zhì)背景，是在淺變質(zhì)巖系的基底上，經(jīng)晉寧運(yùn)動(dòng)以后，開(kāi)始蓋層沉積，古生代為斜坡，中生代為印支古隆起（實(shí)習(xí)區(qū)位瀘州古隆起最北低端），經(jīng)喜山運(yùn)動(dòng)改造完成。

　　主要?jiǎng)恿��?lái)自南東和北西方向的對(duì)持強(qiáng)大擠壓力，由于該區(qū)東為七躍山，西為華鎣山大斷裂的制約及基底、古隆起的影響，形成北東向線狀梳妝褶皺，背斜緊閉、向斜寬闊平緩的隔擋式構(gòu)造。

　　觀音峽背斜天府段的構(gòu)造，是受區(qū)域構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)的控制而形成的。該區(qū)受南東-北西方向的水平擠壓，形成不同規(guī)模，不同力學(xué)性質(zhì)，不同方向的構(gòu)造。背斜垂直主應(yīng)力方向，走向逆斷層是在剖面剪節(jié)理基礎(chǔ)上形成的，平移斷層是早期平面剪節(jié)理發(fā)育而成的，正斷層是由于地層發(fā)生傾伏，重力差異所形成。它們均具統(tǒng)一力場(chǎng)的規(guī)律。

　　第三部分礦產(chǎn)

　　四川盆地為多層系的含油氣盆地，主要的油氣層有：p1m、p2ch、t1f、t1j、t3x。黃鐵礦位于上二疊統(tǒng)底部的玄武質(zhì)粘土巖中，規(guī)模不大。高嶺土位于上三疊統(tǒng)長(zhǎng)石砂巖，價(jià)值不大。建筑石材（實(shí)習(xí)區(qū)）多為飛仙關(guān)組第四段的灰?guī)r，作為水泥原料。

　　第四部分沉積相分析（三條單剖面）

　　一、觀音峽南岸（白廟子）飛仙關(guān)組下部剖面

　　1.前言

　　白廟子飛仙關(guān)組下段剖面位于觀音峽嘉陵江邊，剖面完整，各種相標(biāo)志明顯。由于江水的原因，底部未出露，被淹沒(méi)。

　　2.沉積特征及環(huán)境分析

　　沉積特征：

　�、賢1f1（未見(jiàn)底）

　　16-22層：暗紫色薄-中層鈣質(zhì)泥巖，局部夾灰?guī)r透鏡體，下部層理發(fā)育，可見(jiàn)波痕，上部有低角度紋層，含少量交錯(cuò)層理，具生物碎屑、礫屑，韻律明顯。

　　23-26層：暗紫色中-厚層鈣質(zhì)泥巖，中部夾微細(xì)紋層灰色灰?guī)r并含砂屑，上部夾薄層砂屑灰?guī)r并呈透鏡體分布。

　　27-29層：暗紫色泥灰?guī)r。下部中-厚層，夾透鏡狀砂屑灰?guī)r，水平紋理明顯，具斜層理，局部含生物碎屑。上部為薄層狀?yuàn)A鈣質(zhì)泥巖，含透鏡狀條帶灰?guī)r，頂部紋層發(fā)育。

　　30-33層：暗紫色薄-中層鈣質(zhì)泥巖夾薄層灰?guī)r透鏡體，底部含藻紋，頂部含頁(yè)巖，可見(jiàn)藻紋。

　　34層：紫灰色厚層藻紋礫屑灰?guī)r，從底至頂層理變薄，礫屑先變大再變細(xì)，排列混亂無(wú)規(guī)律，風(fēng)暴沉積形成。

　　35-38層：下部為暗紫色頁(yè)巖；中部為暗紫色薄-中層泥灰?guī)r夾灰?guī)r透鏡體；上部薄層狀砂屑灰?guī)r與頁(yè)巖互層，其頂部頁(yè)巖為黃褐色，斜層理和交錯(cuò)層理發(fā)育，具波痕。

　�、趖1f2

　　39-40層：灰色薄-中層狀砂屑灰?guī)r，中下部斜層理、交錯(cuò)層理發(fā)育，局部可見(jiàn)丘狀層理和羽狀層理；頂部平行層理發(fā)育，色淺粒粗，可見(jiàn)生物碎屑。

　　41-44層：灰紫色薄-中層鮞�；�?guī)r，下部鮞粒往上逐漸變大，中部和下部波痕相當(dāng)發(fā)育，波高與波長(zhǎng)都很大，上部夾紫紅色頁(yè)巖。

　　45-46層：下部為紫紅色頁(yè)巖，含紫色藻紋層，水平層理發(fā)育：上部為灰色中層藻紋灰?guī)r夾灰?guī)r和頁(yè)巖。

　�、踭1f3

　　紫紅色鈣質(zhì)泥巖，黃灰色泥灰?guī)r夾薄層生屑凝粒巖。未見(jiàn)頂。

　　環(huán)境分析：

　　飛仙關(guān)組一段基本上屬于淺海陸棚相，主要為暗紫色鈣質(zhì)泥巖、泥灰?guī)r和砂屑灰?guī)r。飛仙關(guān)組二段為潮坪相，主要為灰色的砂屑灰?guī)r、鮞�；�?guī)r、藻紋灰?guī)r和灰?guī)r。

　�、�.16-26層為淺海陸棚相中的外陸棚亞相，沉積以中層狀水平層理為主的暗紫色鈣質(zhì)泥巖為主并夾有砂屑灰?guī)r透鏡體，可見(jiàn)少許波痕和交錯(cuò)層理，鈣質(zhì)泥巖的厚度大。表明沉積水體較深，環(huán)境開(kāi)闊，水動(dòng)力條件較弱，生物不發(fā)育（種和數(shù)稀少，可能是由于三疊紀(jì)早期的火山噴發(fā)所造成）。

　　27-33層為淺海陸棚相中的內(nèi)陸棚亞相，沉積以薄層至中層乃至厚層狀水平層理為主，以泥灰?guī)r作為內(nèi)外陸棚的邊界。巖性為暗紫色泥灰?guī)r和鈣質(zhì)泥巖夾灰?guī)r透鏡體，含微細(xì)紋層、藻紋和生物碎屑，表明水體較外陸棚淺，環(huán)境安靜，水動(dòng)力弱。

　�、�.34-40層為潮坪與陸棚的過(guò)渡帶。下部（34層）為紫灰色厚層藻紋礫屑灰?guī)r，先逆粒序后正粒序沉積，單層厚度大，礫屑顆粒大、排列混亂無(wú)規(guī)律，表明水動(dòng)力強(qiáng)，為風(fēng)暴沉積形成的風(fēng)暴巖（礫石被打碎、疊置、迅速堆積而成）。中部（35-38層）沉積為暗紫色的頁(yè)巖、泥灰?guī)r、砂屑灰?guī)r，僅局部可見(jiàn)斜層理、交錯(cuò)層理和波痕。巖性多，厚度小，說(shuō)明陸源物少類(lèi)多，環(huán)境相對(duì)安靜，幾乎不受波浪潮汐作用的影響，為潮下低能泥坪沉積微相。上部（39-40層）沉積以灰色中層砂屑灰?guī)r，層理發(fā)育（斜層理、交錯(cuò)層理、平行層理、丘狀層理和羽狀層理），含少許生物碎屑。表明水體動(dòng)蕩不定，受波浪作用明顯，為過(guò)渡環(huán)境的潮汐通道沉積。

　　③.41-46層為潮坪相。

　　41-44層沉積為灰色薄-中層鮞粒灰?guī)r，波痕發(fā)育并且波高、波長(zhǎng)大，層內(nèi)鮞粒直徑向上逐漸增大，表明水體清澈，水動(dòng)力強(qiáng)，受波浪沖刷回流作用形成，為潮下鮞灘沉積。

　　45-46層沉積為紫紅色頁(yè)巖、紫色中層藻紋灰?guī)r和灰?guī)r，發(fā)育藻紋層和水平層理，說(shuō)明水體相對(duì)安靜，水體淺，為朝上-潮間帶的藻泥坪沉積。

　　3.剖面沉積發(fā)展史

　　飛仙關(guān)組一段為較穩(wěn)定的淺海陸棚相，沉積了一套厚度較大的鈣質(zhì)泥巖，安靜的水體使得水平層理發(fā)育，可能由于火山的噴發(fā)造成這段時(shí)間生物不發(fā)育。到飛仙關(guān)組二段時(shí)期，氣候溫暖，陸源物豐富，地殼輕微下降，為潮坪環(huán)境沉積，受波浪，潮汐和風(fēng)暴的影響，水體動(dòng)蕩，波痕層理發(fā)育，其中最明顯的是形成了一套風(fēng)暴濁積巖。

　　4.小結(jié)

　　本文的沉積環(huán)境分析基本上符合各種沉積相的特征，水體大致為由深至淺的環(huán)境。各種沉積微相的劃分還不是很準(zhǔn)確，尤其是微相間的界限不明確。飛一段可作為油氣的蓋層，飛二可作為油氣的生油層。

　　二、姚家溝嘉陵江組一、二段沉積相剖面

　　1.前言

　　該剖面位于北碚代家溝以北約10公里的瓦店子姚家溝小煤礦公路側(cè)。地層發(fā)育完好，整合于飛仙關(guān)組之上。

　　2.沉積特征及環(huán)境分析

　　沉積特征：

　�、賢1j1

　　1-16層：灰色薄-中層狀泥晶灰?guī)r為主，夾砂屑、礫屑、晶粒灰?guī)r，下部含藻紋、生物鉆孔、水平層理，中部含鮞粒、波痕和白花斑，上部具白色花斑、生物碎屑、鮞粒、泥紋、生物鉆孔、水平層理。

　　17-40層：灰色薄-中層狀凝粒灰?guī)r、泥晶灰?guī)r為主，夾砂屑、礫屑、藻紋灰?guī)r，下部含藻紋、泥紋和白色花斑；中部含生物碎屑，具有沖刷面和楔狀、透鏡狀層理，含有黃鐵礦晶體；上部含鮞粒、生物碎屑，頂有交錯(cuò)層理和單向斜層理。

　　41-49層：灰色薄-中層泥晶灰?guī)r夾凝粒灰?guī)r、砂屑灰?guī)r，局部含礫屑、生物碎屑、藻紋，頂和底含黃鐵礦晶體，含白花斑。

　　50-58層：下部為灰色薄-中層凝粒灰?guī)r夾泥粉晶灰?guī)r并含黃鐵礦晶體，上部為褐灰色中層泥粉晶灰?guī)r。揉皺現(xiàn)象明顯。

　　斷層證據(jù):地層厚度變��；老地層出露與新地層之上；具有拖拉牽引現(xiàn)象。

　�、鄁12：芹菜田平移斷層

　　該斷層位于芹菜田水庫(kù)旁，為右行平移斷層，斷層走向?yàn)?10°-290°，長(zhǎng)約500米，東端消失于j1中，西端消失于f3中，f4、f5、j1發(fā)生明顯的錯(cuò)位，斷層形成于j1時(shí)期之后，為縱彎褶皺作用形成的早期平面x剪節(jié)理發(fā)育的斜向、小型平移斷層。

　　斷層證據(jù):f5被錯(cuò)斷；f4與f3界線突然中斷；斷層角礫巖發(fā)育；斷層面破碎現(xiàn)象明顯，裂縫和節(jié)理發(fā)育。

　　斷層角礫巖

　　三.侵蝕窗

　　在螃蟹井附近，由于水流的不斷侵蝕，使f1下覆的長(zhǎng)興組地層露出地表，形成了一個(gè)長(zhǎng)150米，寬100米的橢圓形侵蝕窗。

　　在毛狗洞，則由于侵蝕作用，使f1下覆的f2出露，形成了一個(gè)長(zhǎng)260米，寬240米的近似于圓形的侵蝕窗。

　　第六部分總結(jié)

　　本次基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我初步的了解到地質(zhì)這門(mén)學(xué)科到底是怎么去研究，研究什么，研究的目的又是什么。地質(zhì)主要是通過(guò)野外地質(zhì)考察，運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)去研究某地區(qū)各地層巖性、構(gòu)造等問(wèn)題，探明資源礦產(chǎn)的種類(lèi)、儲(chǔ)量和可采量，保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)的發(fā)展。

　　野外地質(zhì)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作，每天老師帶隊(duì)出行，爬山、走路，還要觀察、描述和記錄地質(zhì)信息。雖然很累，但是也很快樂(lè)，我們可以瀏覽大自然的美麗風(fēng)光，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，可以鍛煉吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)同學(xué)間互幫互組的品德，增進(jìn)老師和同學(xué)之間的感情。

　　我覺(jué)得我們科技學(xué)院的學(xué)生出去實(shí)習(xí)時(shí)，真的要不怕苦，不怕累，要給當(dāng)?shù)氐娜肆粝潞玫木�神面貌。�?shí)習(xí)期間因?yàn)榇杭径嘤�，進(jìn)程被耽誤了幾天，有一些相剖面沒(méi)看，還有就是斷層的斷距測(cè)量，這是讓我感到有些遺憾的。在這里，要感謝實(shí)習(xí)的老師，教給我們很多東西，有知識(shí)，也有為人處世的道理。

基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　班級(jí)：xxx學(xué)校信息技術(shù)系07計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2班

　　學(xué)號(hào)：XXX 實(shí)習(xí)生：xxx

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：海南省�？谑泻Ｐ懵稤C城三樓3139店面

　　實(shí)習(xí)單位：海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月14日——20xx年5月16日

　　帶隊(duì)老師：xxx老師、xx老師

　　實(shí)習(xí)目的：了解公司的工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，增加對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)上還需要什么專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的人才在連續(xù)的三天里，我們組到海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我第一次與所學(xué)專業(yè)工作應(yīng)用的直接接觸，使我感受頗深，可以說(shuō)，他對(duì)我的今后學(xué)習(xí)進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。對(duì)我的未來(lái)也有很深遠(yuǎn)的影響。

　　海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司是以銷(xiāo)售HP筆記本、HP臺(tái)式機(jī)、DELL筆記本、DELL臺(tái)式機(jī)、HP顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為基礎(chǔ)的，同時(shí)還銷(xiāo)售U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、屏保、電腦飾品和筆記本護(hù)理產(chǎn)品等等，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品還有直接售后服務(wù)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司有自己專賣(mài)門(mén)面和倉(cāng)庫(kù)。

　　我們?nèi)チ酥饕�是為了解公司的性質(zhì)和整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)流程和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們以后學(xué)習(xí)和工作方向進(jìn)行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請(qǐng)，在海南海口成為冠捷直銷(xiāo)商。則海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就主要銷(xiāo)售冠捷公司的產(chǎn)品，冠捷公司的新產(chǎn)品也就最先給各個(gè)城市的這些直銷(xiāo)商進(jìn)行代理銷(xiāo)售。當(dāng)然海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司也銷(xiāo)售一些別的公司的其他產(chǎn)品。同時(shí)冠捷公司對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的顧客的售后服務(wù)是直接的，也就是說(shuō)顧客的產(chǎn)品有什么問(wèn)題可以直接去找海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就可以直接進(jìn)行維修或送回生產(chǎn)廠進(jìn)行維修和換新等服務(wù)。這樣就少了很多的中間過(guò)程，同時(shí)冠捷總公司還對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的銷(xiāo)售和服務(wù)有指導(dǎo)和建議作用，對(duì)銷(xiāo)售人員和技術(shù)人員有基本的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)功能。但對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司來(lái)說(shuō)在門(mén)面銷(xiāo)售有銷(xiāo)售淡季和銷(xiāo)售旺季，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價(jià)來(lái)盈利，但這種盈利方式不能滿足海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的基本開(kāi)支更不用說(shuō)獲利。因?yàn)樗�有門(mén)面租金、倉(cāng)庫(kù)租金、倉(cāng)庫(kù)管理、員工工資、一些稅費(fèi)和管理費(fèi)等，只是單一的通過(guò)銷(xiāo)售來(lái)盈利不夠的。所以海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司還要通過(guò)別的渠道來(lái)盈利。據(jù)我了解，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的負(fù)責(zé)人還在外面拉一些訂單來(lái)解決這些問(wèn)題。這些訂單的途徑和方式就很多，比如某公司在籌劃建立的過(guò)程中需要一定數(shù)量的電腦;如一些網(wǎng)吧的開(kāi)業(yè)或網(wǎng)吧需要電腦升級(jí);如學(xué)校需要建立一個(gè)電腦室等等。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就可以通過(guò)直接聯(lián)系主管或以投標(biāo)的方式來(lái)獲取這些訂單機(jī)會(huì)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司通過(guò)找這些大一點(diǎn)的訂單對(duì)這些一定數(shù)量的電腦銷(xiāo)售、維修和維護(hù)的過(guò)程中來(lái)獲取盈利才能滿足公司的開(kāi)支和盈利的目的。

　　海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司還銷(xiāo)售一些別的公司的產(chǎn)品，比如昂達(dá)的主板、IBM的CUP、創(chuàng)新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的U盤(pán)、飚王的移動(dòng)硬盤(pán)和一些公司的屏保、護(hù)理產(chǎn)品等等�；�本能滿足電腦硬件的需求的服務(wù)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司有自己的單獨(dú)的服務(wù)門(mén)面和自己的倉(cāng)庫(kù)對(duì)自己公司的產(chǎn)品進(jìn)行存放。同時(shí)還要聘請(qǐng)一些專業(yè)銷(xiāo)售人員和對(duì)電腦維修和維護(hù)的技術(shù)人員，銷(xiāo)售人員要對(duì)自己公司的各個(gè)產(chǎn)品的屬性、功能、用途和一些基本信息，要能夠?qū)Ξa(chǎn)品合理的配制，對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格和配制后的價(jià)格很明白，要知道一些基本的專業(yè)知識(shí)，如電腦的維護(hù)方法和使用方法，能夠解答顧客的問(wèn)題，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)方式也要具備。技術(shù)人員要能正確熟練的組裝電腦，能安裝各種系統(tǒng)和各種軟件，對(duì)顧客平時(shí)維護(hù)要知道并介紹給顧客，并對(duì)電腦的維修和檢測(cè)方法要知道，對(duì)一般的維修能處理，對(duì)電腦的問(wèn)題能檢測(cè)出來(lái)，并對(duì)能否維修是否需要返廠做出正確判斷。同時(shí)技術(shù)人員還要會(huì)分配IP、會(huì)組裝局域網(wǎng)等基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)校、公司、網(wǎng)吧等地方局域網(wǎng)建立。

　　實(shí)習(xí)收獲：通過(guò)對(duì)公司流程和運(yùn)營(yíng)方式的了解，感覺(jué)雖然是在銷(xiāo)售電腦但要求也很高，我們只是在海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司門(mén)面見(jiàn)習(xí)了三天，但這段時(shí)間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是很多，所以顯得很無(wú)聊，很多同學(xué)都在抱怨沒(méi)有意義，更有的同學(xué)不能堅(jiān)持三天。所以這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)也是很復(fù)雜的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。確實(shí)在這三天的見(jiàn)習(xí)期間也沒(méi)學(xué)到什么理論知識(shí)，對(duì)我們知識(shí)方面沒(méi)什么用，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很有用很有意義的，對(duì)我的認(rèn)識(shí)有很大的提高，了解的現(xiàn)在的工作的艱苦，及時(shí)是一個(gè)銷(xiāo)售服務(wù)員專業(yè)知識(shí)和一些服務(wù)方式要求都是很高的。通過(guò)對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的整個(gè)流程的了解，感覺(jué)流程是很傳統(tǒng)單一和很多類(lèi)似公司的運(yùn)營(yíng)方式是一樣的，沒(méi)有創(chuàng)新、沒(méi)有發(fā)展前途。是當(dāng)代有志大學(xué)生不可取的一個(gè)工作，但我們也應(yīng)該知道，如果我們的知識(shí)不夠，你去應(yīng)聘老板也是不會(huì)要你的。所以通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為我們要學(xué)的東西還很多，我們與社會(huì)需求的人才很有一段差距。及時(shí)我們現(xiàn)在是大學(xué)生畢業(yè)去找這些工作，如果你的專業(yè)知識(shí)不夠也是不行的，更不用說(shuō)進(jìn)入那些更大型更有發(fā)展前途的公司了。這次見(jiàn)習(xí)讓我知道了我們應(yīng)該正確給自己定位，到底自己有多少本事，到底能做什么。同時(shí)通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)觀察到兩細(xì)節(jié)去年我配制我的機(jī)子是雙核的CPU，但現(xiàn)在有的都在用三核的CPU了，更現(xiàn)在四核的都出來(lái)了，也有很少一部分也在開(kāi)始用了。過(guò)去我們用1G的內(nèi)存銷(xiāo)售商會(huì)給你說(shuō)已經(jīng)很大了，但現(xiàn)在一般都是用2G的內(nèi)存，銷(xiāo)售商還會(huì)問(wèn)你夠不夠用。

基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　1實(shí)習(xí)報(bào)告

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　本實(shí)驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì)計(jì)工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求，進(jìn)行操作訓(xùn)練，有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會(huì)計(jì)理論、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際的操作，使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際、具體的操作，使學(xué)生形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫(xiě)方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報(bào)表的編制方法，掌握會(huì)計(jì)資料的整理歸檔方法，同時(shí)，學(xué)生在不同崗位進(jìn)行不同操作，使之在實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今后從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會(huì)計(jì)簿記的登記；(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋；(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶，這為其

　　一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

　　三、實(shí)習(xí)做法

　　(一)本次實(shí)習(xí)安排在校內(nèi)教室進(jìn)行，具體的實(shí)習(xí)方式采用課內(nèi)和課外相結(jié)合集中指導(dǎo)與單獨(dú)完成相結(jié)合，學(xué)生手工記賬實(shí)際操作、與教師及時(shí)講評(píng)和指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中集中實(shí)習(xí)主要安排在教室進(jìn)行，而平時(shí)則主要由同學(xué)們自己進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。 2

　　（二）1.由于是模擬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，原始憑證是事先準(zhǔn)備好的，就省略了“填制和審核原始憑證和錯(cuò)賬更正”這兩個(gè)步驟。

　　2.接下來(lái)直接進(jìn)行根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在編制收、付、轉(zhuǎn)賬憑證的同時(shí)也對(duì)記賬憑證進(jìn)行編號(hào)。

　　3.已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證后面并粘好。

　　4.此同時(shí)，對(duì)已填制好的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證進(jìn)行核對(duì)，查看金額是否有誤，內(nèi)容是否不符。

　　5.進(jìn)行開(kāi)賬，即建賬，根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開(kāi)設(shè)總分類(lèi)賬，明細(xì)分類(lèi)賬及日記賬。

　　6.登賬，根據(jù)審核無(wú)誤的收、付憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結(jié)。根據(jù)審核無(wú)誤的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。

　　7.編制科目匯總表（5日一次匯總）并據(jù)以登記總賬。

　　8.結(jié)賬與對(duì)賬。月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總分類(lèi)賬的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。

　　9.編制報(bào)表。月終，根據(jù)總分類(lèi)賬和明細(xì)分類(lèi)賬的余額編制資產(chǎn)負(fù)債表，根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。

　　10.最后將有關(guān)憑證裝訂成冊(cè)。

　　四、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題

　　這次實(shí)訓(xùn)使我自己重溫了已學(xué)過(guò)但一直比較模糊的知識(shí)，由從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)證、賬、表，到可以動(dòng)手處理證、賬、表，使我對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員所必須具備的基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過(guò)硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會(huì)，主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

　　1. 在知識(shí)上，由朦朦朧朧變得比較明白；

　　2. 在能力上，由完全不敢動(dòng)手，不會(huì)動(dòng)手，到基本能動(dòng)手；

　　3. 在情感上，由對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)興趣不大甚至厭煩，到開(kāi)始有了較大興趣，有的還感到了相當(dāng)?shù)臉?lè)趣。

　　4. 在作風(fēng)上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎，主動(dòng)。

　　5. 在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實(shí)現(xiàn)真正的互相幫助。

　　3

　　6. 在個(gè)人未來(lái)打算上，重新構(gòu)思了自己的奮斗目標(biāo)，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動(dòng)力。

　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！在實(shí)習(xí)中感到雖說(shuō)理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐,可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的，特別是會(huì)計(jì)實(shí)物這個(gè)與金錢(qián)直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我有了成就感，產(chǎn)生了責(zé)任感，樹(shù)立了自信心，增強(qiáng)了進(jìn)取心，加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程，從而實(shí)踐中可以消化理論知識(shí)，鞏固以前學(xué)習(xí)過(guò)的會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法，全面掌握會(huì)計(jì)操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會(huì)計(jì)核算，成本計(jì)算到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會(huì)計(jì)主干課程和基本知識(shí)。同時(shí)以便于我在會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)差距，檢查實(shí)際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應(yīng)手、游刃有余。

　　六、實(shí)習(xí)建議

　　學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，增加學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，有利于學(xué)生走出學(xué)校，適應(yīng)社會(huì)。

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　　實(shí)習(xí)日記

　　會(huì)計(jì)分錄可以在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，這樣讓我們有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用票夾裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

　　制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

　　所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊�算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在老師教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

　　從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。老師很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。

基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

　　1實(shí)習(xí)目的：

　　通過(guò)到車(chē)間實(shí)習(xí)，了解車(chē)間加工的金屬材料種類(lèi)和特性;掌握鍛造的工藝過(guò)程及工藝特點(diǎn)，了解結(jié)構(gòu)件和房箱的制作能力;掌握焊接設(shè)備的種類(lèi)和焊接方法，對(duì)不同金屬材料對(duì)應(yīng)不同的焊接設(shè)備有所了解;掌握熱處理工藝的過(guò)程及對(duì)機(jī)械性能提升的作用，為后續(xù)設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(1)鍛造加工

　　(2)鈑金加工(房箱的制作過(guò)程)

　　3實(shí)習(xí)過(guò)程：

　　(1)鍛造加工

　　鍛造是一種利用鍛壓機(jī)械對(duì)金屬坯料施加壓力，使其產(chǎn)生塑性變形以獲得具有一定機(jī)械性能、一定形狀和尺寸鍛件的加工方法，鍛壓(鍛造與沖壓)的兩大組成部分之一。通過(guò)鍛造能消除金屬在冶煉過(guò)程中產(chǎn)生的鑄態(tài)疏松等缺陷，優(yōu)化微觀組織結(jié)構(gòu)，同時(shí)由于保存了完整的金屬流線，鍛件的機(jī)械性能一般優(yōu)于同樣材料的鑄件。

　　車(chē)間鍛造加工所用到的設(shè)備主要是空氣錘和加熱爐，其中空氣錘主要有兩種：150kg和400kg，鍛造加工所用的加熱爐是0.56㎡，TP-35型天然氣鍛造加熱爐。鍛造加工的煅燒溫度為最高1260℃，終鍛溫度為800℃，加工過(guò)程中防止過(guò)燒和嚴(yán)重脫碳等缺陷。在試壓泵和高壓清洗機(jī)上的負(fù)載高、壓力承受部位等的重要零件，多采用鍛件。一般采用固定金屬磨具進(jìn)行鍛壓，使其成型為金工車(chē)間加工的毛坯件。

　　鍛造加工范圍：車(chē)間的鍛造加工主要是對(duì)試壓泵和高壓清洗機(jī)上一些整體件的毛坯進(jìn)行鍛造成型，其次是對(duì)金工車(chē)間的刀具毛坯進(jìn)行鍛造成型。

　　(2)鈑金加工

　　綜合車(chē)間的鈑金加工主要是對(duì)房箱的制作，以及部分試壓泵和清洗機(jī)的的底座、外殼和水箱等的制作。其中主要的加工設(shè)備是折彎?rùn)C(jī)和剪板機(jī)。車(chē)間里的剪板機(jī)主要是對(duì)小于等于8mm厚的金屬板進(jìn)行剪切。

　　車(chē)間里的鈑金加工主要是針對(duì)金屬薄板進(jìn)行的冷加工工藝，包括剪、切、折、打磨、焊接、鉚接、拼接等。

　　在鈑金加工實(shí)習(xí)中主要參與房箱的制作，其中焊接是重點(diǎn)工藝內(nèi)容。首先拿到圖紙，確定基本房箱或者底座的框架，然后根據(jù)尺寸和材料，從料庫(kù)中拿出毛料進(jìn)行剪切，然后用折彎?rùn)C(jī)制作成所需大致形狀，有些部件需采用焊接進(jìn)行固定外形或拼接成所需形狀。在制作過(guò)程中不斷加入新的安裝尺寸，為試壓泵、空調(diào)等設(shè)備的安裝進(jìn)行定位打孔、攻絲、鉚接等。

　　鈑金的加工過(guò)程中，焊接和金屬切割是兩個(gè)非常重要的內(nèi)容，其次是折彎、打磨、鉆孔等工序。

　　車(chē)間中的焊接主要有電焊和氣焊兩種，其中主要有手弧焊、氣焊(氧-乙炔火焰)、熔化極氣體保護(hù)焊。手弧焊主要運(yùn)用在復(fù)雜工件的多部分連接上，和房箱、底座等制作過(guò)程的骨架焊接上;氣焊主要是對(duì)金屬板的定型切割上，對(duì)所需特殊形狀的板材的切割，同時(shí)剪板機(jī)又無(wú)法方便切割出所需形狀的板材;熔化極氣體保護(hù)焊主要運(yùn)用房箱、護(hù)罩、水箱、金屬外殼等薄壁鋼板的焊接，能夠保護(hù)焊接位置，同時(shí)焊接速度快。

　　4實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　本周實(shí)習(xí)主要是在車(chē)間進(jìn)行，主要是鍛造、鈑金、焊接的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間主要了解不同制作工藝的過(guò)程和工藝特點(diǎn)。其中著重對(duì)房箱的制作進(jìn)行實(shí)際參與作業(yè)，加深了對(duì)房箱的制作能力的掌握。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，把在車(chē)間里看到加工工序和工藝特點(diǎn)記錄下來(lái)，然后再查閱相關(guān)的工藝卡片和工程圖紙，完全了解整個(gè)制作過(guò)程的加工特點(diǎn)。在觀察了不同型號(hào)的設(shè)備對(duì)不同材料的加工過(guò)程，以及和車(chē)間師傅進(jìn)行交流、請(qǐng)教，基本了解了整個(gè)車(chē)間的基本加工情況，同時(shí)對(duì)車(chē)間設(shè)備的加工能力有了更進(jìn)一步的了解，使自己明白了更多加工制造技術(shù)上的具體實(shí)際應(yīng)用，為以后的設(shè)計(jì)工作打下更多的實(shí)踐基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

　　經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在xx公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。

　　由于在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

　　是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢 經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。

　　實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

　　以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。

　　其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。

　　辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)

　　提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題�，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，收付雙方都是本行開(kāi)戶單位的）都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開(kāi)戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過(guò)票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開(kāi)戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支�。ㄒ话闶谴笥诨虻扔�5萬(wàn)元）要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支齲

　　“一天之際在于晨”，會(huì)計(jì)部門(mén)也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門(mén)的工作人員裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。

基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年10月8日----20xx年10月13日

　　二、指導(dǎo)教師姓名

　　陳華光、劉長(zhǎng)松、張鐵楠、王京文等

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　長(zhǎng)沙、湘潭等

　　四、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)了有關(guān)的專業(yè)

　　基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在其他行業(yè)領(lǐng)域的重要作用，為以后其他課程的學(xué)習(xí)，提供了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，加深了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

　　2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　一周的時(shí)間里，我們分別去了湖南工程學(xué)院惠普網(wǎng)絡(luò)中心、財(cái)富證券湘潭市

　　韶山中路證券營(yíng)業(yè)部、五菱湘潭陶瓷機(jī)械廠、湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司、長(zhǎng)沙國(guó)儲(chǔ)電腦城和清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心長(zhǎng)沙校區(qū)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。

　　五、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

　　1、惠普網(wǎng)絡(luò)中心

　　我作為湖南工程學(xué)院的大學(xué)生，為我們學(xué)校能擁有如此網(wǎng)絡(luò)中心而感到自豪。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心工作人員的講解以及通過(guò)翻閱一些資料，我了解到此網(wǎng)絡(luò)中心是一個(gè)面向惠普網(wǎng)絡(luò)中國(guó)地區(qū)用戶和經(jīng)銷(xiāo)商的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持的基地。

　　網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心按照惠普網(wǎng)絡(luò)提出的AEA（適應(yīng)性邊緣架構(gòu)）理念設(shè)計(jì)，體現(xiàn)惠普網(wǎng)絡(luò)中心命令，邊緣控制的先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)策略，中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能為中國(guó)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶提供惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)解決方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)解決方案驗(yàn)證、網(wǎng)絡(luò)解決方案優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等全方位的技術(shù)服務(wù)，為中國(guó)用戶最大限度地發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)提供技術(shù)支持。

　　因?yàn)榇司W(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，所以我們可以在這里設(shè)置體驗(yàn)多種組網(wǎng)方式，包括HPIDM(身份驅(qū)動(dòng)管理)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病毒抑制、網(wǎng)絡(luò)管理等等，還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)驗(yàn)環(huán)境，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，驗(yàn)證方案，進(jìn)而解決存在的問(wèn)題，不斷完美方案。

　　2、財(cái)富證券

　　湖南財(cái)富證券有限責(zé)任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國(guó)有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)總公司共同發(fā)起設(shè)立，經(jīng)湖南省人民政府同意并報(bào)中國(guó)證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類(lèi)證券公司，其總部設(shè)在長(zhǎng)沙。公司業(yè)務(wù)觸角延伸至全國(guó)，在北京、上海、天津、深圳、長(zhǎng)沙、湘潭、郴洲、邵陽(yáng)、溫州等地設(shè)有15家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)�，F(xiàn)有的業(yè)務(wù)范圍包括：證券承銷(xiāo)、證券自營(yíng)、證券交易代理、證券投資咨詢、資產(chǎn)管理、企業(yè)重組、收購(gòu)與兼并、公司財(cái)務(wù)顧問(wèn)、網(wǎng)上交易以及經(jīng)國(guó)家證券監(jiān)管部門(mén)批準(zhǔn)的其他證券業(yè)務(wù)。

　　這一天的下午，我們按計(jì)劃來(lái)到了財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營(yíng)業(yè)部，工作人員首先給我們介紹了財(cái)富證券的大致運(yùn)營(yíng)流程。

　　然后還談到，與其他行業(yè)相比，證券行業(yè)信息化建設(shè)起步較早。據(jù)我返校后搜集資料得知，自1995年以來(lái)，證券行業(yè)IT投資累計(jì)達(dá)到了100億元人民幣。加入WTO之后，隨著行業(yè)政策逐步開(kāi)放，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，證券商對(duì)數(shù)據(jù)的依賴性和敏感度愈發(fā)凸顯。在證券信息系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)中心具有集中存儲(chǔ)和管理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、災(zāi)難備份等功能，是證券業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營(yíng)的保證。

　　接著，工作人員還帶領(lǐng)我們參觀了客戶室和機(jī)房，給我的感受就是，那里所有的設(shè)備都是以穩(wěn)定為基準(zhǔn)。工作人員和我聊到，湖南財(cái)富證券新數(shù)據(jù)及災(zāi)難備份中心機(jī)房的總面積已經(jīng)達(dá)到了300平方米，在工程第一階段主要著手?jǐn)?shù)據(jù)中心機(jī)房的建設(shè)，這主要也是圍繞穩(wěn)定與安全。

　　最后，工作人員和我們講授了許多炒股的知識(shí)，聽(tīng)了他的一番話，我不再認(rèn)為炒股是一種投機(jī)行為，其實(shí)炒股是一種風(fēng)險(xiǎn)比較高的投資，是現(xiàn)代社會(huì)盛行的一種理財(cái)手段。

　　3、清華IT

　　我很榮幸能夠坐在清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的教室里聽(tīng)張瑋老師的一次講座，雖然只有一個(gè)小時(shí)，但在這短短的時(shí)間里，我體會(huì)很深。

　　學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，實(shí)踐在這個(gè)過(guò)程中是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，不自己動(dòng)手練習(xí)，是不能達(dá)到學(xué)習(xí)目的，必須有充足的時(shí)間自己動(dòng)腦創(chuàng)意、動(dòng)手練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己牢固掌握住所學(xué)知識(shí)。張瑋老師告訴我們，清華IT的每一個(gè)學(xué)員都對(duì)所學(xué)內(nèi)容自己進(jìn)行操作，不懂的地方在課堂上或是在課余時(shí)間提出來(lái)，老師當(dāng)場(chǎng)給予解答，使學(xué)員進(jìn)步非常快，這種邊學(xué)邊操作的教學(xué)方法是一個(gè)非常值得贊揚(yáng)的好方法。

　　其實(shí)，學(xué)校畢竟是一個(gè)重理論的地方，實(shí)踐的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，一些東西學(xué)過(guò)之后感覺(jué)難以致用。另一方面，計(jì)算機(jī)是一個(gè)發(fā)展相當(dāng)迅速的一個(gè)行業(yè)，學(xué)校的部分教材已經(jīng)跟不上目前先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己掌握的某門(mén)技術(shù)就已經(jīng)是天下無(wú)敵手了，雖然現(xiàn)在Java,VB,C,C++用的都很多，怎能保證沒(méi)有被淘汰的一天。換言之，在我們掌握一門(mén)新技術(shù)的同時(shí)就又有更新的技術(shù)產(chǎn)生，身為當(dāng)代的青年應(yīng)當(dāng)有緊跟科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)。高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的發(fā)展日新月異，今后的程序設(shè)計(jì)就像人們?cè)谡f(shuō)話一樣，我們從xml中應(yīng)是有所體會(huì)了。難道我們真就寫(xiě)個(gè)什么都要用匯編，以顯示自己的水平高，真是這樣倒不如直接用機(jī)器語(yǔ)言寫(xiě)算了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，想要以最快的速度接受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)地把握程度。

　　技術(shù)與科學(xué)是不能分家的，學(xué)好了科學(xué)同時(shí)搞技術(shù)，這才是上上策。猶如英語(yǔ)，原先人們與老外交流必須要個(gè)翻譯，現(xiàn)在滿馬路的人都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。就連21世紀(jì)英語(yǔ)演講比賽的冠軍都輪不到英語(yǔ)系的學(xué)生了。計(jì)算機(jī)也是一樣的，我們必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是：計(jì)算機(jī)真就只是一個(gè)工具，如果不具備其它方面的素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生雖然不能說(shuō)找不到工作，不過(guò)總有一天當(dāng)其他專業(yè)性人才掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計(jì)算機(jī)解決的大都是實(shí)際問(wèn)題，實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)卻是我們少有的。單一的計(jì)算機(jī)技術(shù)是沒(méi)有立足之地的。

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