教育暑期實(shí)踐報(bào)告
一段難忘的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,你梳理過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐嗎?這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告了!你知道寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告需要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編收集整理的教育暑期實(shí)踐報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育暑期實(shí)踐報(bào)告1
實(shí)踐主題:關(guān)注鄉(xiāng)村教育,積極投身支教
實(shí)踐地點(diǎn):富陽(yáng)市上官鄉(xiāng)
實(shí)踐時(shí)間:7月17號(hào)—7月24號(hào)
實(shí)踐人員:實(shí)踐成員:
隨著九年義務(wù)教育的普及,我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展,但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開(kāi)課,像英語(yǔ)等學(xué)科,而且由于交通、經(jīng)費(fèi)等條件的限制,村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識(shí)的掌握上還不夠充分。浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生們特組織這一支教團(tuán)隊(duì),前往上官鄉(xiāng)“假日愛(ài)心學(xué)!边M(jìn)行支教,體驗(yàn)生活,問(wèn)卷調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐。
一、實(shí)踐背景簡(jiǎn)介
現(xiàn)在,浙江等沿海地帶涌入了大量的外來(lái)務(wù)工人員,暑假一到,由于父母都在打工,導(dǎo)致那些外來(lái)務(wù)工人員子女沒(méi)人照料,他們整天都在外游玩,危險(xiǎn)也往往在此發(fā)生。
上官鄉(xiāng)位于富陽(yáng)市東南,距富陽(yáng)市市區(qū)28公里。上官鄉(xiāng)以生產(chǎn)各類(lèi)球拍為主,是中國(guó)的球拍之鄉(xiāng),外來(lái)務(wù)工人員也甚多。暑期將至,我們?yōu)榱私鉀Q上官鄉(xiāng)外來(lái)務(wù)工人員子女暑期安全問(wèn)題,特組織了這一支“點(diǎn)亮小桔燈”暑期愛(ài)心支教實(shí)踐小分隊(duì),希望給那邊的孩子們帶去不一樣的暑假。
除此之外,讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì),回報(bào)祖國(guó),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn),學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難,磨練意志,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。并激發(fā)更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義
1、讓孩子們度過(guò)一段快樂(lè),難忘而有意義的假期;
2、宣傳法律、衛(wèi)生、教育等方面的知識(shí),讓農(nóng)村更加文明美麗;
3、宣傳調(diào)查環(huán)保,紅色方面的知識(shí)。
4、了解和調(diào)查當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生的生活情況,為他們爭(zhēng)取社會(huì)資助和關(guān)愛(ài)。
5、體驗(yàn)山區(qū)生活,鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
6、培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,爭(zhēng)強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、前期準(zhǔn)備
1、與富陽(yáng)市上官鄉(xiāng)政府團(tuán)委方面工作人員聯(lián)系,商討具體合作意向。
2、準(zhǔn)備好實(shí)踐內(nèi)容,時(shí)間,形式等,寫(xiě)好具體策劃。
3、分配好隊(duì)員的任務(wù)安排,如寫(xiě)新聞稿的,拍照的,支教的等。并要求支教人員準(zhǔn)備好支教內(nèi)容及方案。
4、與上官鄉(xiāng)團(tuán)委商討住宿問(wèn)題。
5、準(zhǔn)備好宣傳資料,問(wèn)卷調(diào)查表等。
6、采購(gòu)好書(shū)包等文具用品作為禮物送給那些外來(lái)務(wù)工人員子女。
四、日程安排
第一天(17號(hào)):
1、早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地后與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,安排住宿,了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r,向接待老師介紹下鄉(xiāng)支教的目的、意義、內(nèi)容、要求、所需要的幫助及注意事項(xiàng);
2、下午布置課堂,和當(dāng)?shù)貓F(tuán)委商討具體支教的事宜,并就近走訪調(diào)查當(dāng)?shù)厍闆r。
3、晚上適當(dāng)調(diào)整課題實(shí)踐計(jì)劃,安排好此次實(shí)踐內(nèi)容。
第二天(18號(hào)):
1、上午先大致的了解下小朋友的情況,先以夏令營(yíng)的形式給他們講授生活中的奧秘,生活中的所見(jiàn)所聞,發(fā)生在我們身邊的故事,大自然的奇妙,祖國(guó)大好河山的美麗等等,與孩子們談心,了解他們的基本生活情況,也讓大家之間都互相熟悉認(rèn)識(shí)(張智侃)。多余時(shí)間組織他們一起玩游戲(丟手絹)。
2、下午布置場(chǎng)地,為第二天的開(kāi)學(xué)典禮做準(zhǔn)備。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫(xiě)新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第三天(19號(hào)):
1、上午上課:語(yǔ)文(徐佳)—(虞美人。聽(tīng)雨)音樂(lè)(陳超)—(感恩的心),有時(shí)間多余組織玩游戲。
2、下午舉行開(kāi)學(xué)典禮
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫(xiě)新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第四天(20號(hào)):
1、上午上課:數(shù)學(xué)(陳魯)—速算看部勵(lì)志電影
2、下午為孩子們精心設(shè)計(jì)了場(chǎng)游園會(huì),并準(zhǔn)備了豐厚的禮物,希望給孩子們加深對(duì)這個(gè)暑假的記憶。
在游戲的過(guò)程中我們把我們買(mǎi)給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員,以達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)他們的目的和效果。對(duì)那些失敗了的組員我們也要給他們鼓勵(lì),同時(shí)也要發(fā)一些禮品給他們,讓他們感受到他們并沒(méi)有真正的失敗,即使失敗了還有很多人在關(guān)心他們,樹(shù)立他們重新再來(lái)的信心!
游戲和禮品發(fā)過(guò)后可以讓他們和我們坐在一起談?wù)勑,或者讓他們講講各自對(duì)剛才游戲的感想。引導(dǎo)他們知道怎樣去關(guān)心他人,彼此互相幫助,共同進(jìn)步。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫(xiě)新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第五天(21號(hào)):
1、上午上課:英語(yǔ)(張彬莉)—英文歌勞技(王佩莎)—折青蛙有時(shí)間多余組織玩游戲。
2、下午走訪當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍诵堇细刹俊?/p>
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫(xiě)新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第六天(22):
1、上午上課:美術(shù)(金李廣)電腦認(rèn)識(shí)(張文韜)
2、下午給孩子們做個(gè)總結(jié),并制作個(gè)電子雜志,給孩子們回顧下我們一起相處的5天,希望能給我們留下更加美好,更加深刻的回憶。結(jié)束后一起合影留念
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫(xiě)新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第七、八天(23、24號(hào)):
由于是雙休日不用上課,我們也借此機(jī)會(huì)參觀下當(dāng)?shù)氐挠鹈蚺墓,參觀下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景,打掃下住宿的地方,并休整一天,在第二天返校。
五、實(shí)踐日志
1、第一天
7月17號(hào)早上,我們隊(duì)員早早的就穿這我們分院精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐隊(duì)服集合在了學(xué)校大門(mén)口。我們?cè)趯W(xué)校大門(mén)口合照留念,最為我們本次實(shí)踐的美好開(kāi)端。經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)左右的顛簸,終于到達(dá)了本次實(shí)踐的目的地——富陽(yáng)市上官鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)政府團(tuán)委的安排下,我們住進(jìn)了新建的幼兒園?釤岬奶鞖庠缫炎屛覀冇逐囉挚,在短暫的休息之后,我們?nèi)チ烁浇牟宛^小吃了一頓。由于是山區(qū),沒(méi)什么東西可以吃,只好硬這頭皮吃這蛋炒飯、面條之類(lèi)的東西。
下午,我們回到幼兒園,由于前幾天剛下過(guò)雨,幼兒園的地板都布滿(mǎn)了灰塵。為了讓我們晚上能有個(gè)舒服,安逸的睡覺(jué)地方,我們隊(duì)員都動(dòng)了起來(lái),掃地的掃地,打水的大水,拖地的拖地,各各都自覺(jué)的做著。終于經(jīng)過(guò)了約半小時(shí)后,他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后,隊(duì)員們舒服的躺在地板上,在2只威力十足的電風(fēng)扇下安逸地休息著。
大約在下午3點(diǎn)左右,我們又開(kāi)始了實(shí)踐準(zhǔn)備。跟鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記一起,在臨時(shí)找的教室里安排了幾張桌子和椅子,并一起討論了支教的一起事宜。
2、第二天
7月18號(hào),是我們支教的第一天,為了有個(gè)好的開(kāi)始,我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了昨天布置好的教室,等這孩子們的到來(lái)。上午八點(diǎn),“假日愛(ài)心學(xué)!睖(zhǔn)時(shí)迎來(lái)了新學(xué)生。三十三名小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下,來(lái)到學(xué)校報(bào)到。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間,最大的已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),而最小的卻在讀一年級(jí),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在我們的精心安排下,小朋友們按照身高找到了適宜的位置。經(jīng)過(guò)約30分鐘的自我介紹,我們和小朋友們也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,小朋友們不再保有初來(lái)時(shí)的害羞,而逐漸變得活潑、開(kāi)朗了起來(lái)。
緊接著就是我們的第一節(jié)課:歷史。隊(duì)員張智侃進(jìn)行了第一堂課的試水,以“建黨xx周年”為主題,在他循序漸進(jìn)的細(xì)心講解之下,將一個(gè)個(gè)不太相干的片段連結(jié)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的小故事,小朋友們積極性高漲,課堂氣氛活躍,達(dá)到了很好的效果。
15分鐘的休息之后,我們與小朋友之間進(jìn)行了進(jìn)一步的交流,最后舉行了擊鼓傳花的游戲,我們?yōu)槊恳粋(gè)小朋友都準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品,實(shí)踐的第一天在游戲的熱鬧聲和小朋友們的歡聲笑語(yǔ)中順利結(jié)束。
由于第二天要舉行開(kāi)學(xué)典禮,所以我們下午吃了午飯后有來(lái)到臨時(shí)教室布置場(chǎng)地,把教室勁量布置的干凈,舒服點(diǎn)。
3、第三天
早上,我們?nèi)耘f早早的來(lái)到了教室,但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)生在教室門(mén)口排隊(duì)了,可能是他們喜歡我們的這種教學(xué)形式,希望能快點(diǎn)上課吧!在孩子們簽到之后,第二天的教學(xué)在8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。今天給孩子們準(zhǔn)備了語(yǔ)文課和音樂(lè)課。首先是語(yǔ)文課,在我們隊(duì)員徐佳的精心挑選下,最后選擇了教他們(虞美人。聽(tīng)雨)。由于孩子們的年級(jí)跨度太大,所以我們要求3年級(jí)以下的學(xué)生要會(huì)讀,3年級(jí)以上要會(huì)背及大致了解這首詞的意思。最后,在隊(duì)員徐佳的耐心教學(xué)及孩子們的認(rèn)真聽(tīng)講下,達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo),尤其是個(gè)叫羅昊的五年級(jí)學(xué)生,在我們隊(duì)員一分析好這首詞的大意,叫孩子們準(zhǔn)備下是,那孩子居然舉手說(shuō)會(huì)被了,果然,他流利的把那首詞被了出來(lái),只是有幾個(gè)字讀音不準(zhǔn)被糾正了下,這不經(jīng)讓我們感慨了下。
在語(yǔ)文課之后是輕松的音樂(lè)課,隊(duì)員陳超準(zhǔn)備了首好聽(tīng)又好學(xué)的(感恩的心)+手語(yǔ)。孩子們也熱情高漲的表示愿意學(xué)這首歌。最后,在我們?nèi)w隊(duì)員的努力下,90%的學(xué)生學(xué)會(huì)了這首歌并會(huì)加上手語(yǔ)。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的父母的聽(tīng),希望他們能從小擁有一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)。時(shí)間過(guò)的真快,上午的教學(xué)就已然接近了尾聲,最后,大家在(感恩的心)合唱中結(jié)束了今天的教學(xué)。
下午2點(diǎn),富陽(yáng)市上官鄉(xiāng)“假日愛(ài)心學(xué)校”開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。在富陽(yáng)市博凱體育用品有限公司舉行的“假日愛(ài)心學(xué)!钡拈_(kāi)學(xué)儀式中,市關(guān)工委副主席孫曉文、上官鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記方璐、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院信息工程分院團(tuán)委書(shū)記劉召靖、上官鄉(xiāng)黨委副書(shū)記洪華、杭州富陽(yáng)博凱文體用品有限公司總經(jīng)理張中良出席儀式。大會(huì)上,市關(guān)工委副主任孫曉文和上官鄉(xiāng)黨委副書(shū)記洪華為杭州富陽(yáng)博凱文體用品有限公司“假日愛(ài)心學(xué)!笔谂苾x式,并且發(fā)表祝賀詞。
在學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、志愿者代表發(fā)言過(guò)后,市關(guān)工委副主任孫曉文發(fā)表了講話,他指出,志愿者的工作是高尚的,是愛(ài)心的傳遞,鼓勵(lì)志愿者要有信心,努力把愛(ài)心學(xué)校辦好,并!凹偃諓(ài)心學(xué)!霸睫k越好。并且,高質(zhì)量的、有新意的教學(xué)方式得到了各領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)、認(rèn)可。
4、第四天
7月20號(hào),今天是我們社會(huì)實(shí)踐的第四天,也是我們支教的第三天,我們有條不紊的進(jìn)行著支教。今天內(nèi)容也十分豐富,給孩子們準(zhǔn)備了英語(yǔ)課和美術(shù)課?紤]到山區(qū)孩子們的英語(yǔ)教學(xué)可能有點(diǎn)落后,因此我們的隊(duì)員張彬莉從abcd開(kāi)始教起,然后把英文歌里的單詞一個(gè)詞一個(gè)詞的給他們分析,希望能盡量讓孩子都能學(xué)會(huì)這首簡(jiǎn)單的英文歌,最后,在主講老師和我們其他隊(duì)員的共同努力,及孩子們的認(rèn)真,努力的聽(tīng)講下,這個(gè)課程也達(dá)到了我們預(yù)期的要求。
接下來(lái)是美術(shù)課,我們只給孩子們看了2幅例畫(huà)以及講了一些注意的地方,并且讓其余隊(duì)員分配管理幾個(gè)人,讓他們幫助孩子們不懂的地方。經(jīng)過(guò)了約一小時(shí)后,有幾個(gè)小朋友有了成果,并畫(huà)的.非常漂亮,想象里豐富。最后,孩子們拿這自己的作品跟自己的負(fù)責(zé)人一起合影,看這孩子們拿著自己的成果激動(dòng),喜悅之情,我們也不經(jīng)感到一絲暖意。
孩子是天真的,童年是需要快樂(lè)點(diǎn)綴的。因此,我們?cè)诮裉煜挛鐬楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)游園會(huì),為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲內(nèi)容:打保齡球,滴筷子穿瓶,跳繩,熊貓貼鼻子,吹乒乓求等等。下午,我們吃好午飯后早早的來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地,在教室墻壁上貼上氣球之類(lèi)的喜氣物品,讓本嚴(yán)肅的教室一下子變的喜慶起來(lái)了。在安排好活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則后,孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間,看著他們那快樂(lè),毫無(wú)掩飾的笑容,我們也仿佛回到了自己的童年,感覺(jué)如此的開(kāi)心。經(jīng)過(guò)了大概2個(gè)多小時(shí)的游戲之后,游園會(huì)終于在孩子們的笑聲中結(jié)束了。晚上,我們把孩子們的積分表按照年齡分成幾個(gè)檔次打分統(tǒng)計(jì)。以便第二天給他們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。
5、第五天
今天是特別的一天,也激動(dòng)人心的一天。早上在上課前,我們就把昨天游園會(huì)的成績(jī)寫(xiě)在了黑板上,分檔次給孩子們扮獎(jiǎng)勵(lì),也盡量讓全部孩子都拿到獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)?吹胶⒆觽兡眠@自己的獎(jiǎng)品開(kāi)心的在那邊,我們心里也挺開(kāi)心的。在頒獎(jiǎng)典禮之后,我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學(xué)內(nèi)容,讓孩子們背了下(虞美人。聽(tīng)雨)及(感恩的心),經(jīng)過(guò)了2天的準(zhǔn)備,這次有更多的小朋友達(dá)到了我們的要求,我們個(gè)個(gè)都發(fā)了果凍以資獎(jiǎng)勵(lì)。
接下來(lái)是勞技課,由我們的隊(duì)員王佩莎教他們折紙青蛙。我們也在一旁和孩子們一起認(rèn)真的聽(tīng)學(xué)。經(jīng)過(guò)了半小時(shí)左右,都折出了屬于自己的青蛙。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰(shuí)跳的遠(yuǎn)。
結(jié)束了上午的辛勤上課之后,我們?yōu)榱烁玫牧私恻hxx周年走過(guò)的風(fēng)雨歷程,回憶90年來(lái)的紅色事跡,在上官村黨委書(shū)記方璐的帶領(lǐng)下,走訪了當(dāng)?shù)氐睦宵h員、老干部。
下午兩點(diǎn)整,我們提著水果在鄉(xiāng)黨委書(shū)記的帶領(lǐng)下出發(fā)了,慰問(wèn)了現(xiàn)居住在周村的陳爺爺和睦村的張爺爺。我們和老黨員們親切地交談,當(dāng)?shù)弥先藗兩眢w健康,志愿者們表示祝福。老人們也很開(kāi)心,講述了自己年輕時(shí)經(jīng)歷的事跡:批判會(huì)、改革開(kāi)放……并且得知,富陽(yáng)市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過(guò),遭到日本軍方的炮彈轟炸、細(xì)菌戰(zhàn)。志愿者認(rèn)真地聽(tīng)取并作了詳細(xì)的筆記和調(diào)查問(wèn)卷,在和老人深入交流之后,我們和老黨員一起合影留作紀(jì)念。
在回來(lái)的路上,我們一直在討論著老黨員們的英雄事跡,被他們的經(jīng)歷所折服。我們認(rèn)為,此次走訪,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐交流中,大家一定會(huì)發(fā)揚(yáng)老黨員的精神,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己、舔自己的一份力!
6、第六天
7月22號(hào),也就是我支教的最后一天。上午,我們依舊那排了課程——速算。在隊(duì)員陳魯?shù)恼J(rèn)真教學(xué),及隊(duì)員們的幫助下,讓大多數(shù)的孩子理解了折衷法速算的方法并靈活運(yùn)用。
下午,在上官鄉(xiāng)黨員活動(dòng)室進(jìn)行最后一堂課,隊(duì)員全員穿著整齊的隊(duì)服,小朋友們?nèi)刻崆暗叫,在一首(感恩的心)中拉開(kāi)了序幕。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目,最后的一張合影把這次支教活動(dòng)完美的畫(huà)上句號(hào)。小朋友們也依依不舍,非常留戀一起的時(shí)光,都真切的希望我們明年再來(lái)。
7、第七、八天
由于是雙休日,我們也終于有機(jī)會(huì)去好好的體驗(yàn)下上官鄉(xiāng)的風(fēng)景,并且參觀了當(dāng)?shù)氐淖畲蟮挠鹈蚺闹圃旃,讓我們大致了解了羽毛球的制作過(guò)程。在休整了一天后,第八天,我們打掃了下我們住宿的地方,希望能干凈的來(lái),干凈的走,并于上午9點(diǎn)左右乘車(chē)回學(xué)校,向這個(gè)可愛(ài)的山村,可愛(ài)的孩子們揮手告別。
六、實(shí)踐成果
1、在與孩子們相處的這5天里,讓我們也感受到了童年的樂(lè)趣,仿佛我們也回到了那個(gè)時(shí)代,那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪的童年。真心的希望那些孩子們能永遠(yuǎn)都快樂(lè),開(kāi)心。
2、在與孩子們游戲的同時(shí),還教會(huì)了他們不少新東西,如折青蛙,太極拳,英語(yǔ)歌,(感恩的心),(虞美人。聽(tīng)雨)等,豐富了他們的課余文化生活,為他們的童年增添了新的色彩和活力。
3、在走訪了退休老干部,老黨員,聽(tīng)了他們關(guān)于中國(guó)歷史的那些事情,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐交流中,大家一定會(huì)發(fā)揚(yáng)老黨員的精神,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己、舔自己的一份力!
4、為孩子帶去了書(shū),文用品等,在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助,作為學(xué)生的我們,力量實(shí)在微薄,但我們相信這些簡(jiǎn)單的物品傳達(dá)了我們對(duì)上官鄉(xiāng)外來(lái)務(wù)工人員子女的關(guān)愛(ài)。東西不多,讓孩子們感受到愛(ài)的存在是最重要的,我們此行也十分圓滿(mǎn)的完成了此目標(biāo)。
5、鍛煉了我們自己的實(shí)踐能力。創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自己素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
6、此次實(shí)踐活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、分院領(lǐng)導(dǎo)的重望,展示了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),發(fā)揚(yáng)了“自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的精神,增強(qiáng)了與村民的交流,樹(shù)立了我校在村民中的良好形象。
七、心得體會(huì)
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,從前期計(jì)劃、準(zhǔn)備到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃能力和實(shí)踐能力,這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都由我們自己去布置,力求做的思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。
在與村干部,家長(zhǎng),退休老人和孩子們的交談中,鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。
鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,爭(zhēng)強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
5天的支教時(shí)間雖然不長(zhǎng),但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信,這不緊對(duì)與孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)充實(shí),快樂(lè),難忘的暑假,更對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)有意義的暑假。通過(guò)這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也讓我感受到了那邊孩子們的獨(dú)立,乖巧。雖然相處只有短短的5天時(shí)間,但美好的回憶卻是無(wú)限量的,希望那邊的孩子們都能快樂(lè),開(kāi)心的成長(zhǎng)。
辛苦一時(shí),受用一生。我們也滿(mǎn)載而歸,紛紛感慨:社會(huì)實(shí)踐才是我們真正的第二課堂。在這個(gè)大課堂里,我們不斷地實(shí)踐,不斷地了解社會(huì)、了解國(guó)情,使自己的理論知識(shí)得以充分的應(yīng)用和展示,增長(zhǎng)了才干、奉獻(xiàn)了社會(huì),鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格,所有這些都成為這次社會(huì)實(shí)踐里的一筆不可多得的財(cái)富。
教育暑期實(shí)踐報(bào)告2
實(shí)踐地點(diǎn):甘肅省酒泉市肅州區(qū)三墩鎮(zhèn)古城村
實(shí)踐方式:走訪調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查
實(shí)踐目的:局部了解農(nóng)村家庭對(duì)子女教育的重視、呼吁家長(zhǎng)重視子女教育
“學(xué)生厭學(xué),學(xué)生失學(xué)”一度成為農(nóng)村中小學(xué),特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。作為一名從農(nóng)村出去的學(xué)生我來(lái)說(shuō),這一現(xiàn)象更是深有感觸?粗g人一個(gè)個(gè)從學(xué)校早早出來(lái)進(jìn)入社會(huì),更有甚者,才十五六歲就開(kāi)始出去打工,對(duì)于這些家長(zhǎng)似乎也不怎么在意,恰好利用這次暑期社會(huì)實(shí)踐,我對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了一次調(diào)查。早上,我敲開(kāi)了劉叔叔家的大門(mén)開(kāi)始了我的訪問(wèn)調(diào)查。我之所以選劉叔叔家作為第一家,是因?yàn)閯⑹迨寮业呐畠航衲陝倕⒓油旮呖,我想他們家?yīng)該有比較深刻的見(jiàn)解。開(kāi)門(mén)的是劉叔叔,當(dāng)他得知我此行的目的后,他陷入了短暫的沉默,在我以為他可能不會(huì)多說(shuō)什么的時(shí)候,他開(kāi)口了,他問(wèn)我想要知道些什么,不知怎么回事來(lái)之前準(zhǔn)備的幾個(gè)問(wèn)題我竟然一個(gè)也問(wèn)不出口。思考片刻,我決定和他先聊聊。我問(wèn)他嬌嬌(他女兒)今年考得怎樣,他說(shuō)考的很不好,才三百多分,離普通二本線差得遠(yuǎn)多了。我有問(wèn)他打算怎么辦,是不是有補(bǔ)考的打算?從他的口氣中我了解到,他沒(méi)打算讓女兒補(bǔ)習(xí),似乎是想讓她上高職,對(duì)于這一結(jié)果,在我的意料之內(nèi),又出乎了我的意料。我原本就料到他不會(huì)讓女兒補(bǔ)習(xí),我以為他會(huì)像大多數(shù)家長(zhǎng)一樣送女兒外出打工,使我始料未及的是他會(huì)選擇高職。之后我與他聊了很多,也將問(wèn)題引到了我預(yù)備的話題。聊完之后我對(duì)他的態(tài)度有了大致了解,其實(shí)他家的情況在我們隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了,家中有兩個(gè)女兒,大女兒早在初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工,現(xiàn)在早已成家立業(yè),現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,所以他們現(xiàn)在所有的精力都用在二女兒身上,因?yàn)閴毫Σ淮笠簿屠^續(xù)關(guān)注她的教育了。得知這些答案,我說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)。之后我又了解了幾家人,得到的結(jié)果都跟劉叔叔家差不多。因?yàn)槭寝r(nóng)村,家里一般都養(yǎng)兩個(gè)孩子,大多數(shù)人家里都是老大早早就外出打工,老二繼續(xù)讀書(shū)。看到這些結(jié)果我不經(jīng)為自己感到慶幸,因?yàn)槲沂羌依锏睦洗螅液梦疫在讀書(shū)。
第二天我又拜訪了我玩伴家,從小一起長(zhǎng)大的同伴,現(xiàn)在已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了,記得他好像初中沒(méi)上完就外出打工了,去他家那天其實(shí)我猶豫了好久,終于敲開(kāi)了他家的門(mén)。其實(shí)我知道那時(shí)候沒(méi)上學(xué),是因?yàn)樽约簩?shí)在是不想學(xué)習(xí)了,家里人勸了好久,終究是沒(méi)有把他勸回學(xué)校。和他家里人聊了一番,從他家人的話語(yǔ)中我明白,當(dāng)初他的選擇似乎近乎完美,綴學(xué)后,他在一家汽修廠里當(dāng)學(xué)徒,經(jīng)過(guò)幾年的努力,現(xiàn)在的他已經(jīng)成為我們隊(duì)外出打工人的驕傲了,一月拿著五六千的工資,工作雖然有時(shí)很累,但他已經(jīng)成功了。他們家里有兩個(gè)男孩,當(dāng)我問(wèn)他們打算讓第二個(gè)兒子做什么時(shí),那家嬸嬸告訴我,如果二兒子不好好學(xué)習(xí),他們也會(huì)把他提早送入社會(huì),向他哥哥一樣學(xué)一門(mén)手藝。之后我訪問(wèn)了一家人,他們家只有一個(gè)兒子,但那孩子也早早不上學(xué)了,當(dāng)我問(wèn)及原因時(shí),那家叔叔告訴我。一方面是因?yàn)楹⒆幼詡(gè)成績(jī)不好,不想上學(xué),另一方面,家里條件的確不怎樣,大筆的學(xué)費(fèi)投入,卻得不到相應(yīng)的結(jié)果,還不如讓他早早投入社會(huì),這樣既減輕了家里的負(fù)擔(dān),又讓他提早吸取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
了解完家長(zhǎng)的意愿后,我又找了幾個(gè)正上初中的孩子,想從他們的口中得到一些信息,其中有一個(gè)孩子告訴我,他家哥哥已經(jīng)考上了不錯(cuò)的大學(xué),自個(gè)努力不努力也無(wú)所謂了,反正自己對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣,還不如早早去打工,再說(shuō)學(xué)習(xí)未必有用,大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的一大片,而且拿的工資還沒(méi)有打工仔拿得多。聽(tīng)他說(shuō)完這番話,我當(dāng)場(chǎng)愣住了,我沒(méi)有想到,他小小年紀(jì)竟然會(huì)說(shuō)出這樣一番話。我問(wèn)他為什么會(huì)這么想,他說(shuō)附近的人都在說(shuō),上學(xué)還不如去打工,現(xiàn)在的上學(xué)簡(jiǎn)直像坐牢。還未等我說(shuō),一個(gè)小姑娘反駁了他,小姑娘說(shuō),學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,大家應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí),將來(lái)考個(gè)好大學(xué),找份好工作。我笑著問(wèn)她,好大學(xué)是什么樣的大學(xué),仰著頭大聲地說(shuō),當(dāng)然是清華、北大了。那一刻我似乎在她的身上看到了我當(dāng)年的影子??從這些孩子的口中我了解到,家長(zhǎng)往往喜歡把自家孩子和同齡孩子相比,有些孩子逆反心理比較嚴(yán)重,長(zhǎng)時(shí)間就導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)是去了興趣,到最后的厭學(xué)。還有就是,家里的老大學(xué)習(xí)比較好,家長(zhǎng)把精力多放在了老大身上,忽視了對(duì)老二的教育。
短短的調(diào)查結(jié)束了,卻讓我感觸頗深,F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)還是打工的想法非,F(xiàn)實(shí),許多農(nóng)村家庭對(duì)于支付孩子上學(xué)的費(fèi)用,還是非常吃力的。家長(zhǎng)們認(rèn)為,如果供孩子從小學(xué)讀到大學(xué),以后再給孩子成個(gè)家,那真的是要把家里給抽干了,也供不起。據(jù)了解,把生活費(fèi)、住宿費(fèi)等一大堆雜七雜八的費(fèi)用加在一起,一個(gè)農(nóng)村孩子上小學(xué)要花七八百元,上初中一年得花兩千多,上高中一年得要五六千元,更何況現(xiàn)在教育改革,孩子從初中開(kāi)始都得到縣城上學(xué),這樣的花費(fèi)就更高了,雖說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)民的收入比以前是提高了不少,可現(xiàn)在物價(jià)上漲,手里可支配的錢(qián)也沒(méi)有多少了。
供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,一年要花費(fèi)一萬(wàn)多元甚至更多,就市是按農(nóng)民人均年收入4000元來(lái)計(jì)算,得需要3—4個(gè)農(nóng)民一年不吃不喝才可以。許多經(jīng)濟(jì)狀況不太好的家庭,由于孩子考入大學(xué)就會(huì)陷入貧困,家長(zhǎng)既希望孩子考上大學(xué),又怕孩子考上。農(nóng)村青年外出打工的很多,有的進(jìn)了廠礦企業(yè),有的跑來(lái)跑去跟著建筑工地,有的做買(mǎi)賣(mài),一些人的確在外面發(fā)了財(cái)。這就使許多村民和正在上學(xué)的孩子覺(jué)得,不讀書(shū)一樣也能掙到大錢(qián),有出息,上學(xué)也不一定就能找到好工作。
大學(xué)生就業(yè)前景不樂(lè)觀,每年都有好幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生,許多人都找不工作。村民們都認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,一家人辛苦多年培養(yǎng)孩子讀書(shū),到頭來(lái)孩子大學(xué)畢業(yè)沒(méi)能為家里做什么,反而找到合適的工作都難,更加堅(jiān)定的讓他們認(rèn)為應(yīng)該讓孩子早點(diǎn)掙錢(qián),成家立業(yè),補(bǔ)貼家用。
雖說(shuō)他們振振有詞,其實(shí)只看到了表面現(xiàn)象。不錯(cuò),是有相當(dāng)多的大學(xué)本科生和一些研究生想要找到一份滿(mǎn)意的工作都不容易。但那是因?yàn)樗麄冄酃庖咝,再說(shuō)找不到工作也是暫時(shí)的,一旦有了適合自己的工作,那效率和效果絕對(duì)比書(shū)讀的少文化水平低的人要好的多。從社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,書(shū)讀的少,文化水平低的人會(huì)越來(lái)越更不上時(shí)代,終將被社會(huì)淘汰。只圖眼前能掙錢(qián)棄學(xué),是不明智的,也是對(duì)自己的人生極不負(fù)責(zé)。
教育本身是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)投資,要看到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,因噎廢食或者殺雞取卵,都是不可取的。“文革”時(shí)期讀書(shū)無(wú)用的做法曾耽誤了整整一代人。唯有國(guó)民素質(zhì)提高了才有社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的興盛。有古語(yǔ)為證:自古不謀萬(wàn)世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域。知識(shí)和財(cái)富本就不是一對(duì)一的投入產(chǎn)出關(guān)系。如果討論讀書(shū)能否掙錢(qián),這本身就帶有功利目的!包S金屋”、“顏如玉”、“千鐘粟”的讀書(shū)時(shí)代早已過(guò)去。僅就個(gè)人生活而言,受到良好教育的人,其謀生本領(lǐng),待人接物、判斷能力、思維能力一般都要高于沒(méi)受過(guò)教育的人。
通過(guò)這次調(diào)查,我總結(jié)出了不少問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在也是急于等待解決的!
一許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)孩子的教育是沒(méi)有影響的,也就沒(méi)必要去管孩子的教育問(wèn)題了。其實(shí)家長(zhǎng)在孩子的教育方面起著舉知足輕重的作用,有可能直接影響到孩子的教育理念。一些家長(zhǎng)外出打工,忽視了對(duì)孩子的關(guān)注,養(yǎng)成了不良的習(xí)氣。學(xué)校管不了,家里沒(méi)人管,孩子在學(xué)校拉幫結(jié)派,相互影響,最后演變?yōu)閰拰W(xué)輟學(xué)。
二農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化落后,嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的重視。要大力推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì),提高文化水平,使每位農(nóng)村的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育的重要性。
三一部分家長(zhǎng)因?yàn)樽约何幕捷^低,無(wú)法為自己的孩子輔導(dǎo),卻也不愿意花錢(qián)進(jìn)輔導(dǎo)班。認(rèn)為孩子能不能讀書(shū)要靠自己,要是沒(méi)有能力繼續(xù)讀的話,就出去打工。教育也因此沒(méi)有受到農(nóng)村家長(zhǎng)的重視。
教育問(wèn)題越來(lái)越受到世界關(guān)注,到底要如何提高農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女教育問(wèn)題的重視還需要社會(huì)各個(gè)方面的努力和關(guān)注!同時(shí)我也希望農(nóng)村的每位家長(zhǎng)能夠明白知識(shí)的重要性,從而重視子女的教育。
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