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      2. 支教暑期社會實(shí)踐報告

        時間:2021-08-11 17:28:09 報告 我要投稿

        支教暑期社會實(shí)踐報告1000字

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        支教暑期社會實(shí)踐報告1000字

          8月6日,伴著《相親相愛》的動感節(jié)拍,中國石油大學(xué)(華東)麥子隊(duì)在山西省呂梁市固賢鄉(xiāng)固賢寄宿制小學(xué)的告別文藝匯演正式拉開帷幕;蛟S孩子們現(xiàn)在更多的是欣賞歌曲,而麥子隊(duì)隊(duì)員更想通過歌詞來傳遞這份濃濃的支教情誼。

          “天下相親與相愛動身千里外心自成一脈今夜萬家燈火時或許隔窗望夢中佳境在……”麥子隊(duì)隊(duì)員面對一張張稚嫩的臉龐,努力用自己不盡完美的演唱希望給這個夏天畫上一個完美的句號。每一個眼神的交流,仿佛都在回憶每一個支教的瞬間?粗⒆觽兏S音樂晃動的腦袋,隨著孩子們拍打的節(jié)拍,麥子隊(duì)員們有些慢慢紅了眼眶。正像歌中唱的一樣,他們從山東青島來,一個面朝大海的城市,走進(jìn)這山西固賢,一個被山環(huán)繞的小村落,期間的顛簸仿佛還歷歷在目:資金籌備時,隊(duì)員們烈日下賣康乃馨的執(zhí)著;搬運(yùn)物資是,隊(duì)員們傍晚時仍在捆綁麻袋的堅毅;走訪調(diào)研時,隊(duì)員們大雨中為貧困孩子家庭送愛心款的堅定;支教授課時,隊(duì)員們燈光下備課聲的認(rèn)真……每一個時刻都折射著麥子隊(duì)的努力,而這份努力使為了讓千里外的孩子們在他們到來時感受到家的溫暖,感受到希望的所在。更是在日后分離的日子里,萬家燈火亮起時,大學(xué)生求職案例,心中有份相親相愛的珍貴回憶。

          “成長是一扇樹葉的門,童年有一群親愛的人……”孩子們在唱著隊(duì)員們教的《心愿》,教授音樂的麥子隊(duì)隊(duì)員王澤浩曾經(jīng)說:“我選了好久的歌,這首《心愿》我想不僅僅是教會他們歌唱,還想在他們?nèi)蘸竽芾斫飧柙~的含義。我們麥子是想成為他們童年中那群親愛的人!睋(dān)當(dāng)主持人的王澤浩望著臺上努力歌唱的孩子們,臉上的燦爛笑容也遮不住那眼神中依依的不舍之情。

          臺下的孩子也感到離別的臨近,紛紛拉著隊(duì)員們合影。白婷和劉霞是兩個好姐妹,每天都很早來到學(xué)校,她們正把麥子隊(duì)隊(duì)員高潔圍在中間,頑皮的她們擺著各種搞怪的姿勢跟高潔合影,就像親姐妹一樣!拔襾碇Ы痰牡谝惶炀驼J(rèn)識她倆了,很真誠的兩個小姑娘。每天都會給我好吃的,雖然不是什么多么貴重的東西,但是我每天都開心,大學(xué)生村官待遇,這是被肯定的喜悅。有天她們神神秘秘塞給我一堆東西后就跑開了,我打開一看,是寫著”表白“的折紙,寫著”高潔姐姐,我喜歡你“”高潔姐姐你很可愛“疊了好多,非?蓯郏埠芨袆。”翻看照片的高潔笑著告訴記者。

          “他們倆剛來的時候,我以為會不聽話。后來竟然幫著我管高年級的孩子。那個高一點(diǎn)的是康凱,剛開始上課從來不回答問題。我就跟他們高年級的`寫紙條,讓他們把對課程的感悟?qū)懴聛怼R驗(yàn)槲医痰氖侨松?guī)劃課,我希望給即將去城里上初中的他們一些肯定自我價值,努力勇敢追求更好生活的積極樂觀的心態(tài)和價值觀。所以他們的感悟?qū)ξ液苤匾,我也會每天給他們寫回復(fù)。慢慢的康凱他們幾個大男生也會在課堂上發(fā)言了,有時候說的還非常有哲理呢!被貞浧鸶吣昙壓⒆酉嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,麥子隊(duì)隊(duì)員劉昀聲音有些哽咽。她的書桌上還堆放著為高年級準(zhǔn)備的感悟小卡片,卡片下壓著她厚厚的備課本,每一頁都幾乎刪刪改改勾勾畫畫,大學(xué)生村官待遇,而帶來的中性筆芯也已經(jīng)用完了好幾支。

          “陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中,陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會在你的左右!迸_上兩個男孩子勾著肩唱著,大學(xué)生入黨申請書,臺下早已有女孩子抱著隊(duì)員們不舍地哭泣著。而一聲聲的歌詞卻鼓舞著麥子們,他們強(qiáng)忍淚水,把微笑努力留給孩子們。麥子隊(duì)隊(duì)長滕健在最后總結(jié)時說:“我們會化思念為信念,更加努力去完善支教的體系,去拓展支教的內(nèi)容和形式。這次分離代表著新的開始。我們還會回來!

          一切正如孩子唱的那樣,麥子們給他們帶去了希望,帶去了樂觀的心態(tài),他們相信陽光總在風(fēng)雨后,他們期待來年彩虹中朝著他們走來的新麥子。

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