獎勵申請報告

獎勵申請報告（精選10篇）

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告對我們來說并不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的獎勵申請報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　獎勵申請報告 篇1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　在12月13日凌晨3點開始長時間大面積停電中，韓城司機王x，徐x；鄭x（支援）；員工高x，高xx，韓xx積極應(yīng)對，保證了網(wǎng)絡(luò)指標，他們不怕苦不怕累的工作勁頭，得到了縣公司的口頭表揚；13日夜間下起大雪，他們顧不上吃飯，一宿未曾休息；14日上午大雪繼續(xù)，地上的雪開始融化，道路泥濘，就這樣他們在冰天雪地里持續(xù)奮戰(zhàn)50多個小時，一直堅持到15日凌晨兩點基站恢復(fù)市電。他們中的有些人感冒了，有的手上劃出了口子，但是他們都沒有退縮，在關(guān)鍵時刻頂了上來。

　　為調(diào)動廣大員工的工作積極性，號召其他員工向他們學習，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請200元/人的獎金獎勵措施，予以肯定和鼓勵。

　　1、獎金獎勵作為最直接有效的獎勵措施，把獎金獎勵作為管理媒介，從而發(fā)現(xiàn)員工積極優(yōu)秀的一面，逐漸轉(zhuǎn)變員工的整體心態(tài)和提高員工的綜合素質(zhì)，從而達到人盡其用的目的；

　　2、目前，各駐點有不少員工有消極心態(tài)，通過此項措施，讓想努力而無動力無目標的人員脫穎而出，利于發(fā)現(xiàn)一大批優(yōu)秀的基層員工。

　　請公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準！

　　申請人：

　　申請日期：

　　獎勵申請報告 篇2

開發(fā)區(qū)管理委員會：

　　這些年來，在開發(fā)區(qū)主管部門的關(guān)心下，全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)突飛猛進，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。區(qū)內(nèi)馬崗實驗小學更成為遠近聞名的品牌小學，先后獲得“全國讀書育人特色學�！薄鞍不帐〖医堂��！�、“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等等，為開發(fā)區(qū)的招商引資作出了自己應(yīng)有的貢獻。

　　在教師節(jié)來臨之際，省市教育部門下發(fā)文件決定對優(yōu)秀教師進行表彰，評選出安徽省優(yōu)秀教師500名，市級優(yōu)秀教師5000名，縣級優(yōu)秀教師50000名，要求各地區(qū)也要評選出本地區(qū)的優(yōu)秀教師。根據(jù)這一文件精神，同時也為深化教學改革，建立與完善龍崗開發(fā)區(qū)的教學工作評價體制，進一步激發(fā)開發(fā)區(qū)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，帶動教風與校風的良性發(fā)展。鼓勵和引導(dǎo)教師加強對教學工作的投入，促進開發(fā)區(qū)教學質(zhì)量再上新臺階。

　　馬崗實驗小學認真組織了龍崗開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師評選活動，全體教職工在公正、公平、民主的基礎(chǔ)上評選出龍崗開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師25名。學校決定在教師節(jié)前夕對優(yōu)秀教師進行獎勵，獎勵為物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合，因此特向龍崗開發(fā)區(qū)申請，懇請開發(fā)區(qū)給予適當?shù)莫剟钯Y金，以此來獎勵優(yōu)秀，激勵全體教師更加敬業(yè)崇教，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)奮力拼搏。

　　申請人：xxx

　　申請日期：xx年xx月xx日

　　獎勵申請報告 篇3

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　從xx年x月xxx項目開工至今，項目部全體員工在的xx領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，吃苦耐勞，不畏困難，不斷改進和精化管理，提高監(jiān)理服務(wù)水平，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，得到了業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。期間，上海市電力質(zhì)監(jiān)中心站、上海市重大辦以及其他主管部門先后多次到xx項目進行現(xiàn)場檢查，多次對我監(jiān)理部在工程監(jiān)管中做出的努力和取得的成績給予了高度評價，為公司贏得了榮譽。

　　為進一步提高我監(jiān)理部全體員工的工作熱情，團結(jié)一致地爭創(chuàng)上海市安全文明示范工地、上海市建設(shè)工程金剛獎和國家優(yōu)質(zhì)工程金獎，特向公司申請給予元獎勵，我項目部全體員工將以此為榮，再接再厲，為公司的榮譽和利益做出更大的貢獻！

　　望公司領(lǐng)導(dǎo)審核批準為感！

　　xx工程監(jiān)理部

　　xx年xx月xx日

　　獎勵申請報告 篇4

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　在我部員工袁野老師當班主任的前期，其工作態(tài)度端正，主動積極，保證了教務(wù)部工作的順利開展。之后，在我休婚假的2周時間里，袁老師承擔了很多的工作量，但是她不畏辛勞，奮戰(zhàn)在維護學員和家工作的的第一線。學員有秩序的來上課，自習，家長的滿意度穩(wěn)步提升！

　　為調(diào)動廣大員工的工作積極性，號召其他員工向袁老師學習，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請100元的獎金獎勵措施，予以肯定和鼓勵。

　　1、獎金獎勵作為最直接有效的獎勵措施，把獎金獎勵作為管理媒介，從而發(fā)現(xiàn)員工積極優(yōu)秀的一面，逐漸轉(zhuǎn)變員工的整體心態(tài)和提高員工的綜合素質(zhì)，從而達到人盡其用的目的

　　2、目前，我們的師資團隊正在逐步的壯大。通過此項措施，讓更多想在華為這個平臺上實現(xiàn)自我價值的員工脫穎而出，助力華為一起走向輝煌！

　　請公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準！

　　申請人：

　　申請日期：

　　獎勵申請報告 篇5

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　在xx年中，xx部門在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的積極努力下，各項指標基本達到公司標準要求，為調(diào)動廣大員工的工作積極性，轉(zhuǎn)變員工的工作心態(tài)和提高員工在生產(chǎn)現(xiàn)場的主觀能動性，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)申請一定的獎金獎勵措施，具體建議如下：獎金作為工資中最直接有效的獎勵措施，與維修人員的工資考核直接掛鉤，因下半年來安技環(huán)保科的獎金根據(jù)產(chǎn)值的轉(zhuǎn)出而定，對工資總額產(chǎn)生很大的影響。

　　1、鑄造維修人員獎金按照金型車間、砂型車間的平均獎金進行發(fā)放;機加維修人員按照機加車間的平均獎金進行發(fā)放。

　　2、安技環(huán)保人員獎金按照公司員工的平均獎金進行發(fā)放。

　　3、目前，維修有部分員工申請調(diào)離一線，部分員工有消極心態(tài)，希望通過此項措施，讓想努力而無動力無目標的人員脫穎而出。望公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準!（根據(jù)實際情況）

　　申請部門：xx部門

　　xx年xx月xx日

　　獎勵申請報告 篇6

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　隨著我公司的不斷發(fā)展，我個人的潛力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產(chǎn)生了感情，同事們給予了我很多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫忙。在那里我不用說自我工作做的怎樣樣、工作態(tài)度怎樣樣，因為您是我的直接領(lǐng)導(dǎo)，這些您就應(yīng)十分了解，您甚至能夠從員工們那里得到對我的評價。我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出加薪請求，此刻我的基本月薪是xx元，每個月要還住房貸款xx元，工資也就所剩無幾，經(jīng)濟方面有了困難，期望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請能夠加以重視。

　　如果公司領(lǐng)導(dǎo)認為我此刻的工作資料及質(zhì)量還未能到達加薪的要求，我誠懇的期望您能提出寶貴意見或推薦，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自我潛力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

　　也請您放心，如果公司不予思考，我仍然會像以前一樣，用用心的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的修養(yǎng)要求我就應(yīng)做到的。我此刻到公司工作已經(jīng)滿xx年，貼合公司xx規(guī)定的獎金發(fā)放的'規(guī)定，在實際工作中我完成xx，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟價值xx元，嚴格遵守公司的xx，沒有出現(xiàn)過違紀現(xiàn)象和行為。現(xiàn)特提出獎金。

　　申請人：

　　申請日期：

　　獎勵申請報告 篇7

院領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！作為一名員工，我很喜歡自我工作，更熱愛自我的工作。出于本人辦事的執(zhí)著，對工作認認真真、堅持原則，縱然工作中不斷有棘手的問題出現(xiàn)，也能在我用心的應(yīng)對中，把它完成的很好。工作中，繁雜的事宜、紛亂的資料無處不在，付出的漢水與辛苦數(shù)之不盡。對待工作的熱情度不言而喻，僅從帶動身邊的同事也隨之熱情的投入工作中的狀態(tài)即可看出。

　　在我的帶動下，同事們也紛紛極枳的投入工作、互幫互助，以醫(yī)院為家，并有了良好的團隊意識。我愿付出更多的精力投身于工作，在群眾中發(fā)揮自我力量，多為公司效力�，F(xiàn)本人申請領(lǐng)導(dǎo)能夠給予本人工資的上調(diào)，望領(lǐng)導(dǎo)批準！

　　申請人：

　　申請日期：

　　獎勵申請報告 篇8

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　為保證施工現(xiàn)場安全，我處保安加強了廣場的安全管理力度，堅持定崗值班和巡邏執(zhí)勤相結(jié)合。在近期的安全管理工作中，采取強而有力的措施，及時制止了施工現(xiàn)場偷盜行為，避免了公司財產(chǎn)的損失，對偷盜行為起到了一定的警戒作用，取得了顯著的效果。以下是抓獲小偷的具體情況：

　　xxxx年xx月xx日20：22左右，管理處巡邏保安在xx廣場四樓當場抓獲一名偷盜施工材料的男子，經(jīng)項目部辨認不是其施工人員，經(jīng)請示項目部后將其轉(zhuǎn)交公安機關(guān)處理。后經(jīng)查明該偷盜人員是在四樓會所施工的，偷盜的角鐵材料也是四樓會所裝修施工單位的。

　　根據(jù)xxxx年xx月xx日公司工程會議精神："對于發(fā)現(xiàn)并制止偷竊行為的，每次由被盜施工單位給予保安部200元人民幣獎勵。

　　故管理處特提出申請：給予xx廣場保安部200元人民幣的獎勵，以激勵保安隊員盡職盡責，更好地保證公司財物的安全!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　獎勵申請報告 篇9

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　為了進一步調(diào)動員工的積極性，更深的挖掘員工的潛力，讓全員“參政議政”，為公司的健康持續(xù)發(fā)展出謀劃策，特為以下員工給予通報表揚和申請經(jīng)濟獎勵，讓員工有動力為公司創(chuàng)造更大的財富。

　　1、生產(chǎn)部準備車間何紹忠為公司技術(shù)部提出合理化建議，為了罐體外形更加美觀，產(chǎn)品設(shè)計更加符合客戶要求，親自到外廠學習卷筒技術(shù)，并為技術(shù)部提供設(shè)計圖紙，使公司產(chǎn)品得到不斷的完善，工作效益不斷提高，其管理的班組成員精誠團結(jié)，工作認真仔細，服從指揮。經(jīng)過慎重考慮，特向公司提出獎勵其200元的請求，以資鼓勵何紹忠在今后的工作中能為公司做出更大的貢獻。

　　2、生產(chǎn)部裝配車間魏滿意班組積極配合公司生產(chǎn)，虛心學習新的工作技能，敢于挑戰(zhàn)困難，在制罐車間生產(chǎn)任務(wù)繁重，其班組成員又不會做罐的情況下主動請纓幫忙制罐，緩解制罐車間生產(chǎn)壓力，他們是公司的新成員，不但工作肯吃苦、任勞任怨，而且最值得我們學習的是有大局意識、憂患意識、團隊協(xié)作精神，生產(chǎn)部為鼓舞其班組的士氣和發(fā)揚這種迎難而上的團隊精神，特向公司申請獎勵其班組現(xiàn)金300元予以肯定和鼓勵，同時號召全公司員工學習這種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬，只要公司有需要，讓我到哪里我就去哪里”樂觀積極的工作態(tài)度。

　　3、生產(chǎn)部準備車間高益文班組在車間主任盧全明的帶領(lǐng)下，迅速響應(yīng)公司節(jié)能降耗的號召，積極配合生產(chǎn)部現(xiàn)場管理整改，把公司長時間積壓的邊料全部做成半成品附件，生產(chǎn)部為鼓勵其班組員工快速高效的工作態(tài)度，特申請公司給予200元的獎勵以資鼓勵其班組持之以恒，更合理高效的利用邊料，提高鋼材原材料的利用率。

　　生產(chǎn)部把獎金獎勵作為管理媒介，從而發(fā)掘員工積極優(yōu)秀的一面，逐漸轉(zhuǎn)變員工的整體心態(tài)和提高員工的綜合素質(zhì)，達到人盡其用的目的，通過此項措施，讓想努力而無動力無目標的人員脫穎而出，激發(fā)一批優(yōu)秀的基層員工，請公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx年x月xx日

　　獎勵申請報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　20xx年7月，我院ERP研究社代表隊在“全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲特等獎。該獎項的獲得既提升了我院在全國高校的影響力，又促進了學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情。

　　此項殊榮來之不易，大賽自20xx年3月啟動，932所高校的近萬名大學生參與，經(jīng)校內(nèi)選撥賽、省市晉級賽、全國決賽、全國十強爭奪賽四級選撥，我院代表隊最終創(chuàng)下佳績，并獲得2萬元的創(chuàng)業(yè)基金獎，特向?qū)W院申請給予2萬元配套資金的獎勵。

　　以上請示妥否，請給予批示。

　　經(jīng)濟管理系

　　20xx年9月18日

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