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      2. 單位勞動紀律自查報告

        時間:2022-03-18 11:56:57 報告 我要投稿

        單位勞動紀律自查報告(精選6篇)

          時間過得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的辛勤工作,存在著缺陷,非常值得我們做好總結(jié)和完成自查報告。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的單位勞動紀律自查報告(精選6篇),希望對大家有所幫助。

        單位勞動紀律自查報告(精選6篇)

          單位勞動紀律自查報告1

          為進一步規(guī)范我鎮(zhèn)財務(wù)管理制度強化財經(jīng)紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督,促進源頭治腐和領(lǐng)導干部廉潔自律,根據(jù)《縣紀委縣財政局縣審計局縣農(nóng)牧局關(guān)于印發(fā)〈全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導干部執(zhí)行財經(jīng)紀律情況專項檢查工作方案〉的通知》的有關(guān)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際,我鎮(zhèn)認真開展財經(jīng)紀律執(zhí)行情況的自查自糾,現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下:

          一、提高認識,成立機構(gòu)

          小冀鎮(zhèn)黨委、政府對本次財經(jīng)紀律執(zhí)行情況高度重視,專門成立了以書記荊瑞芳為組長的財經(jīng)紀律執(zhí)行情況專項檢查自查自糾工作領(lǐng)導小組,并組織相關(guān)人員認真學習,充分認識到此項工作的重要性。

          二、自查自糾情況

          1、私設(shè)“小金庫”方面。按照有關(guān)文件的要求,我鎮(zhèn)財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)執(zhí)行,收入、支出全部納入鎮(zhèn)財政所法定賬目統(tǒng)一核算,設(shè)立專職人員負責票據(jù)保管、領(lǐng)用和核銷工作,嚴格控制財政資金支出。沒有以任何形式進行隱瞞、滯留、占壓應(yīng)當上繳國庫和財政專戶的各項規(guī)費收入和罰沒收入行為,不存在私設(shè)“小金庫”。

          2、財務(wù)管理方面。我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的財務(wù)管理規(guī)定,嚴格執(zhí)行主要領(lǐng)導“一支筆”簽字制度,嚴把財務(wù)程序,要求財務(wù)人員對于不合理、不規(guī)范的票據(jù)堅決不予入賬。同時嚴格要求機關(guān)干部在接待費用上嚴格執(zhí)行規(guī)定,做到一客不多陪,盡量安排大伙就餐,嚴格控制待客標準。公車不外借,同時也不借用企業(yè)等部門車輛,公車不私用,降低油耗和維修成本。

          3、財經(jīng)紀律執(zhí)行情況。我鎮(zhèn)認真執(zhí)行財經(jīng)紀律的有關(guān)規(guī)定,做到了“七五”,一無私設(shè)“小金庫”,侵吞、截留、挪用、做支公款情況;二無用公款報銷應(yīng)當由個人負擔的費用或讓下級組織、私營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報銷應(yīng)當由個人負擔的費用情況;三無索取、收受或者以借用為名占用管理、服務(wù)對象財務(wù)的現(xiàn)象;四無侵吞、截留、挪用、揮霍或違反規(guī)定借用集體資產(chǎn)、資金、資源情況;五無以虛報、冒領(lǐng)等手段套取、騙取、或者截留私分國家強農(nóng)惠農(nóng)資金項目情況;六無違反規(guī)定扣押、收繳群眾款物或在管理、服務(wù)活動中違反規(guī)定收取費用、謀取私利現(xiàn)象;七無監(jiān)用職權(quán),不廉潔履職的行為。

          三、努力方向

          一年來,我鎮(zhèn)因財務(wù)的各方面工作措施得力,執(zhí)行到位,工作人員嚴格遵守法律法規(guī),全鎮(zhèn)領(lǐng)導干部執(zhí)行財經(jīng)紀律情況良好,但我們?nèi)愿屑缟县熑未,任?wù)重。今后,我鎮(zhèn)將更加嚴格地執(zhí)行財經(jīng)紀律。

          1、認清形勢,不斷提高對財經(jīng)紀律執(zhí)行工作重要性的認識

          我鎮(zhèn)首先從思想上提高認識,加強管理,努力形成保持財經(jīng)紀律執(zhí)行行為規(guī)范的長效機制,在已有成績的基礎(chǔ)上,力爭把財經(jīng)紀律執(zhí)行工作做得更實更好。

          2、堅定目標,把財經(jīng)紀律執(zhí)行工作的各項任務(wù)落到實處。

          嚴格遵守有關(guān)財經(jīng)紀律的法律法規(guī),建立健全財務(wù)管理,合理編制開支預(yù)算,預(yù)防各種違法、違紀、違規(guī)行為的發(fā)生,扎實推進財經(jīng)紀律執(zhí)行工作再上一個新臺階。

          單位勞動紀律自查報告2

          在這次作風紀律整頓活動中,經(jīng)過學習教育和深入思考,開展問題查擺會和心得交流會,我中心全體人員對作風紀律整頓有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識,F(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:

          一、存在的主要問題

          1、作風紀律不嚴。上班遲到,下班早退;著混裝或不著裝;不按規(guī)定停放執(zhí)法車。

          2、創(chuàng)新意識不強。習慣于傳統(tǒng)的工作方法、方式,憑經(jīng)驗、憑運氣去工作,亮點少、創(chuàng)新少,滿足于工作一般化。

          3、執(zhí)行力不強。工作有棚架現(xiàn)象,沒有完全按照縣局有關(guān)安排部署不折不扣全面執(zhí)行,工作有推拖現(xiàn)象。

          4、規(guī)范意識不強。有先協(xié)商罰款數(shù)額,再走案卷現(xiàn)象。

          二、存在問題的主要原因

          在這段時間學習,對存在的主要問題和不足進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:

          1、思想觀念僵化。有一種得過且過的思想,工作上要求一般就行,沒有嚴格要求,爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。

          2、作風紀律不實?傉J為著裝、考勤、車輛停放等制度是做給領(lǐng)導看的,上面一抓的松,自己也跟著松。

          3、自身素質(zhì)要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄,被動學習多,主動學習少;人員掌握信息化知識水平不夠。

          4、精神狀態(tài)不昂揚。人員干事創(chuàng)業(yè)的積極性沒有充分調(diào)動起來,推推動動,不推不動,精神萎靡。

          三、今后的整改措施

          1、要加強學習,不斷提高素質(zhì),滿足社會對自身的要求。一是要加強政治理論學習,強化為民服務(wù)的宗旨意識,二是進一步加強業(yè)務(wù)學習,提升適應(yīng)新形勢下工商工作的新要求。

          2、進一步增強紀律觀念,增強紀律意識。以高度的責任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成局黨組交給的各項任務(wù)。

          3、要開拓創(chuàng)新,強化執(zhí)行力建設(shè)。在工作開展上,要有新思路,新辦法,創(chuàng)造新亮點,作出新成績,對縣局交辦的`各項工作任務(wù)不折不扣的完成。

          4、要增強責任意識,規(guī)避監(jiān)管風險。認清自己的崗位職責,履行好自己的崗位職責,做到不越位不錯位,嚴格按照工作制度和廉政準則辦事,規(guī)避監(jiān)管風險。

          單位勞動紀律自查報告3

          興義市財政局認真開展財經(jīng)紀律執(zhí)行情況專項自查工作根據(jù)《貴州省財政廳關(guān)于在財政部門開展財經(jīng)紀律執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》(黔財辦〔20**〕21號)要求,興義市財政局對此項工作高度重視,嚴密組織各部門按省廳要求開展自查。召開專門會議進行了工作安排部署,成立了以局長肖勇同志為組長的財經(jīng)紀律執(zhí)行情況自查自糾工作領(lǐng)導小組。擬定了工作實施方案,將自查自糾等相關(guān)工作具體分解落實到局黨組成員和各部門負責人,要求涉及到的人員站在財政反腐倡廉的政治高度,增強責任意識,加強溝通協(xié)調(diào),通力合作,按要求圓滿完成此次迎檢工作。

          自查工作主要圍繞以下幾個方面進行:

          1、財政部門內(nèi)部控制制度建設(shè);執(zhí)行《會計法》及機關(guān)財務(wù)會計制度;

          3、工作流程、工作職責分工、廉政風險防控等;

          4、財政監(jiān)督管理情況;

          5、現(xiàn)行財政體制執(zhí)行情況;

          6、財政收入質(zhì)量管理情況;

          7、地方政府性債務(wù)管理情況;

          8、財政國庫管理基礎(chǔ)工作情況;

          9、財政結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)資金管理情況;

          10、縣級財政管理績效綜合評價情況;

          11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政財務(wù)管理情況。

          自查亦針對存在的問題進行查找和分析,確立了今后努力的方向,一是認清形勢,不斷提高對財經(jīng)紀律執(zhí)行工作重要性的認識;二是堅定目標,把財經(jīng)紀律執(zhí)行工作的各項任務(wù)落到實處。嚴格遵守有關(guān)財經(jīng)紀律的法律法規(guī),建立健全財務(wù)管理,合理編制開支預(yù)算,預(yù)防各種違法、違紀、違規(guī)行為的發(fā)生,扎實推進財經(jīng)紀律執(zhí)行工作再上一個新臺階。

          單位勞動紀律自查報告4

          按照上級紀律作風整頓有關(guān)文件精神和學校實施方案的安排,我校開展了教師工作紀律作風集中整頓活動,全方位的進行自我剖析,發(fā)現(xiàn)問題找出不足,從小處著眼,制定相應(yīng)的有效整改措施。返崗教師都有自己的工作崗位,每位教師認真對照教師工作紀律要求執(zhí)行,深刻反思自己的思想、工作、學習、生活,深入細致的查找存在的問題和不足,并初步提出了解決辦法,學校根據(jù)教師的自查情況及學校實際,進行了全面深入細致的自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

          一、存在問題

          1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯的,但也存在著如下問題:個別教師工作作風漂浮,工作拖拉散漫,被動應(yīng)付,只求過得去,不求過得硬,缺乏奮發(fā)有為,積極向上的精神狀態(tài),工作態(tài)度上粗枝大葉,敷衍塞責,缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。

          2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識,安于現(xiàn)狀,不思進取,協(xié)調(diào)配合不夠,有時存在著有令不行,有禁不止的問題。

          3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課,上課時間坐著講課,接打電話等自由散漫問題,教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育,教育效果低等問題。

          4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象,個別的有時對法規(guī)不信服,說一些落后話,產(chǎn)生消極影響,表現(xiàn)出立場信念不堅定。

          二、原因剖析

          1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造,導致其思想上對現(xiàn)代教育理念認識不夠。

          2、制度落實不嚴,沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度,礙于面子問題,對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。

          3、督導不夠,沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查,對教師遵守工作紀律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機制。

          4、缺乏有效的激勵競爭機制,由于學校經(jīng)費困難,沒有形成一整套的促進教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機制,不能有效調(diào)動教師的積極性。

          5、重“上”輕“下”,忙于應(yīng)對上級安排部署的工作,對內(nèi)部管理偏松。

          三、改進措施

          1、進一步完善學校的規(guī)章制度,努力形成行之有效的管理體制,捋順管理關(guān)系,優(yōu)化管理手段,提高管理效率和效能。

          2、嚴格落實規(guī)章制度,堅持唯實不唯情,唯才不唯人,以規(guī)章制度為準繩,衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效,形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。

          3、加強督導檢查。注重平時,注重經(jīng)常,隨時檢查與階段檢查相結(jié)合,對教師的各個方面進行督導檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,消除教師的不規(guī)范行為。

          4、加強教育,嚴格落實行風評議、教師教育,持之以恒的開展政治學習,提高教師的思想認識和政治覺悟,改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀,使其適應(yīng)時代和教育發(fā)展需要,自覺與組織保持一致,自覺抵制不良風氣和思潮。

          5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系,在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎(chǔ)上,中心下移,把管理的中心放在內(nèi)部管理上,努力形成管理特色,爭先創(chuàng)優(yōu)。

          單位勞動紀律自查報告5

          自從學校開展“廉潔文化進校園”的活動以來,我堅持認真學習,加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界。在學習中,既學廉政理論,又學業(yè)務(wù);既學政治,又學法律知識,自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認識到,在當今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

          我們不可否認,某些不良現(xiàn)象在教師身上確實存在,在教師隊伍中確實有一些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財之手伸向了學生家長,公開在節(jié)日里暗示學生家長要“有所表示”,并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時也對學生產(chǎn)生了不良影響。

          《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

          作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風,要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè),遠離“有償家教”、遠離“家長饋贈”;要為人師表,唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

          在今后的工作中,我會時刻記住自己的教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的教師。

          單位勞動紀律自查報告6

          一、政治思想方面

          本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

          二、教育教學方面

          在平時的教學工作中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

          三、為人師表方面

          作為一名人民教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的習慣。

          四、團結(jié)協(xié)作方面

          在工作中,能和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學方式方法,改革課程教學,推進素質(zhì)教育。通過學習黨壩學區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等,我深深地體會到教師的內(nèi)在核心。經(jīng)自查還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:

          1、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學習,但總覺得年紀比較大了,身體也不是太好,學習不夠扎實,有時候干脆不學,這樣導致知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。

          2、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,完成教學任務(wù)就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學習,究其原因,認為教學任務(wù)重,時間少,精力跟不上,懶于動筆寫作,積累得相當少。

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