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      2. 愛護(hù)環(huán)境美化校園倡議書

        時(shí)間:2024-08-27 10:17:07 倡議書 我要投稿
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        愛護(hù)環(huán)境美化校園倡議書

          在現(xiàn)在社會(huì),在很多情況下我們需要用到倡議書,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的愛護(hù)環(huán)境美化校園倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        愛護(hù)環(huán)境美化校園倡議書

        愛護(hù)環(huán)境美化校園倡議書1

          早上好!清晨,我們開始了新的一天。教室里雖然人影無(wú)多,卻早已燈管明亮,電扇呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí),空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后,剩下的大半盤的匪被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無(wú)人煙的廁所內(nèi),水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的,它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

          社會(huì)的進(jìn)步,生產(chǎn)的發(fā)展,為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂,改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面,我們也看到了更殘酷的事實(shí):地球上的固有能源卻在一天天的減少,環(huán)境在一天天地遭受著污染,地球的生態(tài)在遭受著破壞,我們的.身心健康也正在受到極大的威脅,我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

          就電力方面來(lái)講,目前,我國(guó)%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電,然而火力發(fā)電卻對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞,火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣,加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈,卻也對(duì)人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源,其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時(shí)有發(fā)生,為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷,既造成了人員的動(dòng)蕩不安,也增加了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且攔截水源,破壞了生物多樣性,改變了河流的生態(tài)。

          人類只有一個(gè)地球,它是人類生命的根源,是我們同的家園,作為地球村的成員,我們有責(zé)任也有義務(wù),從生活中的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,減少污染,同維護(hù)我們美好的家園。

          在這里少先隊(duì)總部代表學(xué)校發(fā)出倡議,讓我們一起加入到節(jié)能環(huán);顒(dòng)中來(lái)吧!

          1、在校做到“人走電!惫(jié)能環(huán)保的同時(shí),并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

          2、利用國(guó)慶假期,每位同學(xué)收集廢舊電池,返校時(shí)統(tǒng)計(jì)上交,按班級(jí)評(píng)分。

          3、假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫,在假期結(jié)束后上交給班主任,班主任老師挑選出最優(yōu)秀的個(gè)作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上,級(jí)組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng)。

          4、各班做到垃圾分類回收管理,送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

          活動(dòng)后,依據(jù)回收總額、各項(xiàng)檢查反饋情況和評(píng)比得分,最后評(píng)出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”。

          老師們,同學(xué)們,綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的,“美在校園”,讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)保活動(dòng)”中來(lái)吧!

          倡議人:xxx

          時(shí)間:20xx年xx月xx日

        愛護(hù)環(huán)境美化校園倡議書2

        親愛的同學(xué)們:

          民以食為天,食以安為先,F(xiàn)在,在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的路邊攤越來(lái)越多,每當(dāng)放學(xué)時(shí),我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)校外的擺攤點(diǎn)擠滿了人,各式各樣的油炸食品、琳瑯滿目的膨化食品都是同學(xué)們的熱門選擇,殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭。經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),地溝油、黑市交易的諸如死(。﹦(dòng)物肉類、過(guò)期原料等幾乎都流入了個(gè)體攤點(diǎn),灰塵、反復(fù)使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染。小攤小販既無(wú)上崗證,又無(wú)衛(wèi)生許可證,其經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所根本就不具備餐飲加工的基本條件,是拿他人生命安全當(dāng)兒戲的非法行為。

          天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,北門廣場(chǎng)無(wú)證設(shè)攤愈演愈烈,一些攤販得寸進(jìn)尺,擠占校園停車場(chǎng),不服從保安管理,嚴(yán)重影響了校園秩序和周邊環(huán)境,我們學(xué)校北門門口的地面越來(lái)越黑了,走在路上越來(lái)越黏了,早晚校園門口垃圾成堆,相信大家都有切身感受。

          為此,學(xué)校和市有關(guān)部門將于近期開展對(duì)北門無(wú)證攤販的集中整治行動(dòng),希望得到大家的支持與配合,F(xiàn)提議大家做到如下幾點(diǎn):

          一、增強(qiáng)意識(shí),自覺抵制。我們要提高食品安全意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí),在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍,自覺抵制三無(wú)食品、無(wú)QS標(biāo)志的食品和其他垃圾食品,堅(jiān)決不購(gòu)買不健康的食品。

          二、積極宣傳,勇于監(jiān)督。及時(shí)向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識(shí),同學(xué)之間相互監(jiān)督,堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入校園,堅(jiān)決杜絕同學(xué)們私自在外擺攤。

          三、培養(yǎng)良好的'飲食觀念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的食品,抵制垃圾食品,不隨便在校園內(nèi)吃零食,不亂扔紙屑、包裝袋,保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

          四、支持開展整治行動(dòng),理解學(xué)校保障師生安全的決心與努力。食品安全無(wú)小事,保障師生安全和周邊環(huán)境整潔是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,因此,請(qǐng)同學(xué)們理解和配合學(xué)校和相關(guān)部門為此所采取的一些必要的行動(dòng),相信在大家的支持下,整治行動(dòng)一定會(huì)取得良好成效。

          同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起。珍惜健康,安全消費(fèi),遠(yuǎn)離不安全的食品,讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧!

          倡議人:xxx

          時(shí)間:20xx年xx月xx日

        愛護(hù)環(huán)境美化校園倡議書3

        親愛的同學(xué)們:

          你想在一個(gè)綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園成才嗎?你想在窗明桌凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

          講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),講衛(wèi)生的人就是有道德的人,不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們的校園里,由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣,校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的小紙片,糖果紙,塑料瓶等;這些小垃圾嚴(yán)重影響了我們校園衛(wèi)生,影響了學(xué)校和師生的'形象。

          方寸綠地,滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。讓我們做到:

          一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好清潔值日工作。

         二、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

          三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里。

          四、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

          人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

        倡議人:xxx

          時(shí)間:20xx年xx月xx日

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