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      2. 學(xué)校文明禮儀倡議書

        時(shí)間:2020-11-07 16:12:01 倡議書 我要投稿

        學(xué)校文明禮儀倡議書

          文明禮儀,是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。以下就是小編整理的學(xué)校文明禮儀倡議書,歡迎大家借鑒閱讀!

        學(xué)校文明禮儀倡議書

          學(xué)校文明禮儀倡議書【1】

          同學(xué)們:

          中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕,在我們的血液里,浸染著的、流敞著的?ldquo;講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。為此,我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

          認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn),從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭,增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力,創(chuàng)建文明校園,使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

          在校園里,我們是文明的學(xué)生;

          在家庭中,我們是文明的孩子;

          在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的`模范公民。

          一、明理誠信

          1、求學(xué)明理,尊敬師長。

          2、文明用語,言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對不起”、“您”、“請”……

          3、文明禮儀,公共場合(在校)著裝大方、得體,男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。

          4、誠實(shí)守信,杜絕考試作弊。踏踏實(shí)實(shí)做事,真誠友善待人。

          5、愛護(hù)公共設(shè)施,保持校園美好環(huán)境,不亂扔果皮紙屑。

          6、遵守公共道德,不在公共場合大聲喧嘩,不在教室、宿舍樓道內(nèi)吵鬧、打球。

          二、團(tuán)結(jié)友善

          1、熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛,共同進(jìn)步。

          2、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力,為成才夯實(shí)基礎(chǔ)。

          3、嚴(yán)于律己、寬以待人。

          4、珍惜身邊的同學(xué) 、朋友,不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對方造成傷害。

          5、學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,珍惜身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

          三 、勤儉自強(qiáng)

          1、自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)。

          2、勤儉節(jié)約,量入為出,不浪費(fèi),不攀比,不貪圖享樂。為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

          3、尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          快行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起,從我們自身做起,“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑道德文明,讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn),揚(yáng)得更有力、更長久。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”向往崇高,崇尚道德,我們完全可以做得更好!

          學(xué)校文明禮儀倡議書【2】

          “樹文明形象,建和諧校園”文明行為養(yǎng)成教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分,也是加強(qiáng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一,將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程,全面貫徹落實(shí)“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求,形成“人人講文明,處處樹新風(fēng)”的和諧局面,力爭“校園文明先鋒行”,以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn),從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開始做起,從自身做起,做校園文明先鋒,模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,有意識(shí)的規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),明確自身存在的缺點(diǎn),努力克服改正。具體倡議如下:

          一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)“校園文明先鋒行”主題教育活動(dòng)的重要意義,以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo),熱情投身到活動(dòng)中,身體力行。

          二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí),完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),不斷提升自己的思想境界,努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍人。

          三、提高對文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定,提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺,能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否,正確評價(jià)自身文明素質(zhì)和班級文明風(fēng)尚。

          四、從小事做起,從自身做起,從身邊做起,爭做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡,公共場合注意文明交往,課堂上不遲到早退,宿舍里講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做尊師重教、文明有禮的模范。

          同學(xué)們:讓我們馬上行動(dòng)起來,以文明行為,掀文明之風(fēng),以我們的先鋒行為來促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成,積極營造健康向上的和諧校園氛圍,合力譜寫高中生文明的新篇。

          學(xué)校文明禮儀倡議書【3】

          大家早上好!站在鮮艷的紅旗下,我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心我們成長的全體老師節(jié)日快樂,幸福安康!請大家用最熱烈的掌聲感謝我們最尊敬、最辛苦的老師。

          今天我國旗下講話的主題是宣讀“人人禮儀 班級規(guī)范 學(xué)校文明”活動(dòng)倡議書。

          中華民族自古以來就是一個(gè)禮儀之邦。荀子曰:“禮者,人道之極也。”孔子曰“道之以告德,齊之以禮”,“不學(xué)禮,無以立”。禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志,是和諧生活的保障,是道德品質(zhì)的外顯。文明禮儀在我們生活中份量重大。而作為祖國的希望、禮儀傳承者的我們就更應(yīng)規(guī)范自己的行為,以講文明為精神面貌,以講禮儀的思想品質(zhì),以守規(guī)則的道德水準(zhǔn),義不容辭地接過人類文明的接力棒。

          但放眼周圍,仍然存在一些不符合文明禮儀規(guī)范要求的行為:如抽煙、到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、在校園內(nèi)玩手機(jī)、男生留長發(fā)怪發(fā)型、燙發(fā)、焗彩油、上課不認(rèn)真聽講、不按時(shí)完成作業(yè)、翻越欄桿、不按時(shí)就寢,對我們走來的老師漠然置之,對生病同學(xué)熟視無睹,對學(xué)校公物肆意損壞等等,這樣的環(huán)境真的有益于我們的身心健康嗎?這樣的校園真得能成為我們成長的樂土嗎?同學(xué)們,在我們抱怨他人的同時(shí),請反思一下自己的行為是否離文明禮儀還有一定的距離?不妨問問自己,你講文明嗎?你守規(guī)范嗎?

          細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣鑄就未來。有時(shí)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了文明習(xí)慣的培養(yǎng)。殊不知,良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。只有我們每個(gè)人真正做到講文明、懂禮儀、守規(guī)范,那么我們的班級才會(huì)更加溫暖、和諧,我們的校園才會(huì)更加良好有序。如果我們不在人生關(guān)鍵的成長時(shí)期中完善自身的道德修養(yǎng),那么即使擁用了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?

          記得一位名人曾說:“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字”。的確,對孜孜不倦的老師的一聲問候,對生病同學(xué)的一句關(guān)懷,對學(xué)校公物的一點(diǎn)愛護(hù)。這些都如春風(fēng)拂面,春雨淅瀝般滋潤著我們的心田。到那時(shí),人人禮儀,班級規(guī)范,學(xué)校文明,我們才真正成為健康、積極、有素質(zhì)的優(yōu)秀青年!

          如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

          如果你失去了文明你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的本真。

          同學(xué)們,請從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧!不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面,不和諧的音符在身邊銷聲匿跡,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

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