獎學金倡議書

獎學金倡議書

　　在現(xiàn)在的社會生活中，倡議書的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的獎學金倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　獎學金倡議書 1

　　20xx學年度、獎學金評定工作已經(jīng)結束，各類獎學金即將發(fā)放。為實現(xiàn)各類獎學金評比的教育導向功能，在全院營造積極向上的'文化氛圍，指導同學們正確合理地使用獎學金，使獎學金能夠發(fā)揮應有的作用和價值，現(xiàn)就各類獎學金合理使用提出如下倡議：

　　1.各班級班長、團支書能夠努力做好獲獎學生的教育與引導工作，監(jiān)督、指導班內(nèi)學生合理使用獎學金。

　　2.提倡班級文明之風，各類獎學金必須及時發(fā)放到獲獎學生本人手中，應特別注意杜絕畢業(yè)班以班級名義截留獎學金或扣留部分用作班費的情況，防止出現(xiàn)將獎學金款項用于請客、送禮。

　　3.獎學金主要用于學生本人學習，可用于購買學習資料或書籍，或用于慈善捐助，嚴禁鋪張浪費。

　　4.獎學金還可以用于日常生活的各類開支，但必須在正常的生活用品范圍內(nèi)，不得用于奢侈性消費和高檔品牌消費。

　　望各班級認真執(zhí)行，防止各類違背獲獎學生意愿的情況發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學院將予以通報批評，并取消各類集體榮譽稱號的評比資格。

倡議人：

日期：

　　獎學金倡議書 2

親愛的同學們：

　　憶往昔崢嶸情，喜今朝碩果馨。經(jīng)過一年的努力，你們憑借著了驕人的成績，獲得了令人驕傲自豪的。不光是對你們各方面成績的全面肯定，也是對你們辛勤付出的回報和未來學習的鼓勵。它承載了太多的光榮與夢想、憧憬與希望、驕傲與進取。然而，你們是否考慮過，該以怎樣的態(tài)度面對來之不易的，可曾思考過該如何使用。

　　一份，無論數(shù)額大小，都是一種印記，一種肯定。今日的光榮與自豪是昔日的`付出與努力最好的回報；不光是對你堅持努力的肯定也是對他人奮發(fā)進取的激勵；不僅如此，個人成績的獎勵也利于良好學習風氣的形成。一份，其意義和作用不僅在于受獎者，也在于他人和集體，這就是的內(nèi)在涵義。

　　國家和學校設立獎學金項目，其初衷都是表達的對于我們的殷殷希望和熱切的關懷。而獲得這些助力的我們當然也不能辜負了國家，學校以及老師的期許。你可以購買一些學習工具和資料，為以后的學習和工作提供高效與便利；你還可以給爸爸媽媽買一份小禮物，讓他們在遙遠的家鄉(xiāng)收到一份溫暖的心靈慰藉；你甚至可以把錢存進銀行，省吃儉用一點一點的積累考研考博的費用，不需父母再為之操勞。

　　國家獎學金給予的幫助是無法計算的。不僅僅是鼓勵，還是要懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜這來之不易的學習機會，珍惜國家及學校給予的幫助，珍惜父母給予的生活。

　　除了感恩，我們更應該用優(yōu)秀的成就來作為回報，這也正是設立獎學金的根本意義。

　　另外，面對這數(shù)目眾多的獎學金，學院謹在此懇請各位，善待這來之不易的成果。故而在此，學院給大家提出幾點倡議，希望大家能夠合理使用，不辜負屬于我們大學生自己的驕傲和自尊。

　　1、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品行，不鋪張浪費，不濫用獎學金；

　　2、營造良好風氣，不使用獎學金相互請客，不相互攀比；

　　3、再接再厲，將獎學金用于購買學習工具或資料，服務于學習；

　　4、心懷感恩，利用獎學金回報父母，或為社會公益事業(yè)做貢獻；

　　所謂“誰愛風流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝”，大家身上都寄托著父母的殷切希望，也有自己的夢想和期盼，所以希望大家能夠明白我們的意圖，了解我們深切的盼望，更不要辜負你們自己！

倡議人：

日期：

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