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大學(xué)生使用微博情況調(diào)查報(bào)告
我們眼下的社會，報(bào)告的用途越來越大，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編整理的大學(xué)生使用微博情況調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享。
【摘要】：本文以蘭州市主要高校在校大學(xué)生為調(diào)查對象，通過抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行定量分析，探究在校大學(xué)生如何使用微博這個(gè)平臺進(jìn)行信息傳播交流，根據(jù)這種信息的傳播與反饋，分析總結(jié)微博這種新的傳播工具對蘭州市大學(xué)生帶來的影響。
【關(guān)鍵詞】：微博；在校大學(xué)生；定量分析；抽樣調(diào)查
一、引言
自20xx年微博問世以來，微博從一個(gè)陌生的概念逐漸被大多數(shù)人所接受，并日益影響著我們的生活。青年人容易接受新鮮事物，在《民調(diào)：94.3%青年表示微博已改變自己的生活調(diào)查中，受訪的94.3%的青年表示微博已經(jīng)改變自己的生活，這樣的影響不可忽視。大學(xué)生是青年人的重要組成組分，由于沒有步入社會，身居校@。特別是深處西部的大學(xué)生，隨著大學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)，他們對微博的使用并不會突然的中斷。
在這個(gè)背景下我們調(diào)查蘭州市大學(xué)生使用微博的情況。微博為什么受到大學(xué)生的歡迎？這種新的傳播方式具有哪些優(yōu)勢，又有哪些不足？大學(xué)生對微博這種傳播載體有著怎樣的偏好？使用微博會給人們帶來怎樣的滿足？本文根據(jù)蘭州市大學(xué)生使用微博的情況，從傳播學(xué)的角度分析微博給大學(xué)生帶來的影響。
二、方法分析
為了解蘭州市大學(xué)生使用微博的真實(shí)情況，掌握作為受者、同時(shí)也是傳者的大學(xué)生是如何使用微博這個(gè)平臺進(jìn)行信息傳播交流以及這種信息的傳播與反饋情況。20xx年11月～12月，我們對蘭州市主要高校在校大學(xué)生（包括蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、西北民大、蘭州交通大學(xué)、甘肅政法學(xué)院、蘭州商學(xué)院等主要高校）進(jìn)行問卷調(diào)查。
調(diào)查問卷分三大部分，第一部分是微博的使用情況，包括對微博的關(guān)注和常用項(xiàng)。第二部分是通過微博的使用情況來調(diào)查學(xué)生們對微博的態(tài)度。第三部分是微博對大學(xué)生的影響。數(shù)據(jù)部分分為已注冊和未注冊微博的用戶，總問卷為300份，有效問卷279份。采用spss17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。抽樣采取如下：
1.抽取大學(xué)樣本。以在校生人數(shù)為標(biāo)尺，將蘭州市大學(xué)分成規(guī)模大小不一樣的幾類，再從這幾類大學(xué)中，按比例抽取大學(xué)樣本。
2.抽取院系樣本。將大學(xué)各學(xué)院按文科理科分成兩大類（文理綜合招生學(xué)院歸為文科），在兩類學(xué)院樣本中，抽取一定比例的院系。
3.抽取學(xué)生樣本。在所抽取的院系樣本中，隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)生個(gè)體樣本。
三、實(shí)證研究
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注冊用戶與未注冊用戶比例為45%和55%。作為已注冊微博的用戶，在SPSS的描述統(tǒng)計(jì)下作頻率分析。
1.選擇開通微博的原因
36.8%的用戶是由于博客的帶動(dòng)，關(guān)注名人和好友的推動(dòng)比例相當(dāng)均為18.7%，14.3%的用戶是由于跟風(fēng)原因。只有11.5%的用戶認(rèn)為微博的功能多，把它當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)個(gè)體來看待，沒有形成統(tǒng)一的趨勢。
2.注冊時(shí)間比例懸殊較大
注冊不到一個(gè)月的用戶有30%，38%的人注冊時(shí)間在一個(gè)月到六個(gè)月，14%的人注冊時(shí)間在一年以上。比例懸殊較大，說明用戶正在逐步的注冊接納微博，微博的使用時(shí)間并不長。
3.使用程度總體表現(xiàn)不多
34%的用戶使用時(shí)間在5分鐘以內(nèi)，50%的用戶在10分鐘以內(nèi)，只有16%的用戶是20分鐘以上。使用微博的時(shí)間普遍短暫。發(fā)信息在10條和50條以內(nèi)比例是54%，81%�？傮w趨向有一半以上的用戶表示使用時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，發(fā)信息數(shù)量不超過50條。集中表現(xiàn)對微博的使用并不多。
4.對微博的關(guān)注和常用項(xiàng)
一定時(shí)期發(fā)生的重大活動(dòng)，43%的用戶明確表示會使用微博了解信息，38%的用戶表示有可能會。至少有三分一以上的用戶明確表示會使用微博作為了解信息，作為受眾獲取信息：35%的用戶是關(guān)注了解熱點(diǎn)話題，18%的用戶是獲取知識，17%的用戶是關(guān)注明星的動(dòng)態(tài)，拉近和名人之間的距離，17%的用戶是關(guān)注朋友的動(dòng)態(tài)，13%的用戶是獲取幽默笑話等娛樂信息。用戶大多數(shù)是為了關(guān)注他人的狀態(tài)，其次才是了解熱點(diǎn)話題，以娛樂為主的最少。
44%的用戶使用微博用于發(fā)表觀點(diǎn)，發(fā)泄自己的情緒。35%的用戶用于參與熱點(diǎn)話題討論。16%的用戶用于提出問題希望能夠得到建議。只有5%的用戶用于及時(shí)發(fā)布突發(fā)事件。使用微博的用戶不僅是受眾還是傳播者，更有提出問題希望得到建議，兼具傳受。
5.登錄使用工具主要還是電腦
64%的用戶使用電腦占較大比例，IPAD用戶僅有2%，剩余的34%用戶使用手機(jī)，相比電腦，手機(jī)有著更快速，便捷的優(yōu)勢，當(dāng)使用電腦的用戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過手機(jī)的時(shí)候，微博的使用也相應(yīng)的受到了影響。
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1.用戶普遍認(rèn)為微博信息可信度低
41%的用戶認(rèn)為微博上發(fā)布的信息基本可信，25%的用戶認(rèn)為應(yīng)該加以甄別，從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，用戶對于微博發(fā)布的信息持有保留態(tài)度。
2.微博的優(yōu)點(diǎn)
用戶的態(tài)度比較散，23.9%的用戶認(rèn)為可以廣泛快速的發(fā)布和獲取新鮮資訊。19.5%的用戶認(rèn)為簡短方便，自由表達(dá)。17%的用戶認(rèn)為方便與他人討論話題。15.1%的用戶主要以手機(jī)為主，認(rèn)為支持手機(jī)，使用方便。13.8%的用戶認(rèn)為是可以擴(kuò)大所關(guān)注的人群范圍。8.2%的用戶認(rèn)為可以拉近于明星之間的距離，僅有2.5%的用戶認(rèn)為是娛樂游戲�？傮w呈現(xiàn)是，使用方便，快捷的獲取信息和發(fā)布信息。以游戲?yàn)橹鞯膴蕵穬?yōu)點(diǎn)幾乎可以忽略。
3.微博的不足
49%的認(rèn)為是用戶數(shù)量還少，周圍的朋友都不愛用，這缺少了關(guān)注朋友動(dòng)態(tài)和與朋友之間的信息評價(jià)留言跟帖等。17%的用戶認(rèn)為是內(nèi)容實(shí)用性真實(shí)性不強(qiáng)。整體呈現(xiàn)微博使用的不成熟。4.用戶都可能接受發(fā)廣告
已注冊的用戶：2%的用戶完全能接受廣告，20%的用戶能接受廣告，42%的用戶有可能接受，28%的用戶不能接受，8%的用戶是完全不能接受。未注冊的學(xué)生與以注冊的相比為：2%，23%，44%，26%，5%。綜合來看，比例相當(dāng)，都是可能接受微博上發(fā)布廣告。
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調(diào)查顯示：15%的用戶認(rèn)為沒有改變溝通習(xí)慣，13%的用戶是較少的改變。19%的用戶是很大程度的改變，2%的用戶認(rèn)為完全改變。剩下51%的用戶認(rèn)為一般。進(jìn)一步看，把是否改變了表達(dá)習(xí)慣更明確：約80%的用戶認(rèn)為沒有改變，只有約20%的用戶認(rèn)為改變。認(rèn)為有改變的20%用戶與使用微博時(shí)間關(guān)系做卡方檢驗(yàn)：P值小于0.05，說明有兩者之間有聯(lián)系。使用微博的時(shí)間越長，對用戶表達(dá)習(xí)慣改變較大，兩者成正比。同樣把年級和性別同樣進(jìn)行卡方分析，得出年級和性別與使用微博沒有聯(lián)系。由于用戶的使用時(shí)間關(guān)系，微博限定140字的表達(dá)對蘭州市大學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣影響不大。
四、結(jié)論和總結(jié)
蘭州市6所高校大學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：雖然微博像博客一樣已經(jīng)融入了大學(xué)生的生活，但是蘭州市在校大學(xué)生對微博的使用還在初級階段：使用微博的學(xué)生不多，開通微博的用戶收發(fā)信息頻率也不高。還沒有在微博的使用帶動(dòng)下，激發(fā)蘭州市在校大學(xué)生全民記者的現(xiàn)象。
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大學(xué)生使用微博發(fā)布信息，偏好用來發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)和看法，即時(shí)心情的表達(dá)。由于用戶的朋友，同學(xué)，親人沒有注冊，關(guān)注親友的狀態(tài)，收到親友對個(gè)人狀態(tài)的評價(jià)，之間沒有形成一個(gè)互相交流群體。導(dǎo)致在傳播的過程中互動(dòng)性不強(qiáng)，極大的影響了微博的使用�；诹私馀笥训膭�(dòng)態(tài)和朋友之間互動(dòng)交流為目的獲取信息，沒有得到滿足。
（二）從傳播效果上看
主觀方面，這種人際傳播的信息發(fā)布是以個(gè)人為單位的信源，非專業(yè)媒體，缺乏權(quán)威性。在信息發(fā)布和傳播中，缺少“客觀中立”，依據(jù)個(gè)人的立場和世界觀選擇加工信息，夾雜了極強(qiáng)的個(gè)人傾向�？陀^方面，正是微博的優(yōu)點(diǎn)――即時(shí)性，在不超過140字的框架內(nèi)，博主可能還沒有全面了解整個(gè)事件就已經(jīng)發(fā)布了信息，帶有傾向性且作為一面提示的即時(shí)信息，致使用戶認(rèn)為可信度不高，傳播主體影響了傳播效果。
對于廣告大學(xué)生普遍都能接受，未來的用戶會逐漸增多，微博顯示了極大的發(fā)展?jié)摿�。以上通過調(diào)查給出一些現(xiàn)狀的描述，希望能夠給微博下一步的研究和推廣提供一些參考。
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