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音樂對(duì)學(xué)生影響的研究調(diào)查
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音樂對(duì)學(xué)生影響的研究調(diào)查
1.課題名稱：Music and students’ life--關(guān)于音樂對(duì)學(xué)生影響的研究調(diào)查
2.班級(jí)：高二(23)班
3.負(fù)責(zé)人：夏xx
4.成員：xxx
5.指導(dǎo)老師：李xx
6.課題研究涉及的主導(dǎo)學(xué)科：語(yǔ)文、歷史、音樂
7.課題研究涉及的非主導(dǎo)學(xué)科：地理
8.中文摘要：
�、貾op、R&B、Rock、Dj音樂：
流行音樂起源于歐洲。它包括所有民間音樂種類，發(fā)展風(fēng)格也不受局限性，它是隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)生變化的。
19世紀(jì)隨著歐美國(guó)家工業(yè)文明的興起，大批農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城市，構(gòu)成早期的產(chǎn)業(yè)工人，城市人結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。產(chǎn)生于勞工階層，中下層市民中的新興文化形式，就是早期的流行音樂。在當(dāng)時(shí)，反映懷念故鄉(xiāng)，眷戀鄉(xiāng)村生活的音樂題材，正好表達(dá)了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，親人來到陌生環(huán)境求生的人們心理狀態(tài)和純樸的思想感情。
早期流行音樂來自于黑人音樂。他們以口傳心授及與白人之間的私人交往，逐漸形成了一種特有的音樂形式，這就是當(dāng)時(shí)的流行音樂。
一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前流行音樂的主流是爵士樂(Jazz)。爵士樂是十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初發(fā)源于美國(guó)南部新奧爾良的一種流行音樂，是美國(guó)黑人從非洲帶來的傳統(tǒng)音樂與歐洲音樂長(zhǎng)期融合的產(chǎn)物。爵士樂風(fēng)格多樣、節(jié)奏性強(qiáng)，主要樂器是小號(hào)。爵士音樂不僅影響了其他流行音樂的形式，也影響了嚴(yán)肅音樂的創(chuàng)作。
二戰(zhàn)后的流行音樂中有搖滾樂、藍(lán)調(diào)和新的爵士樂“比博普”。其中搖滾樂(Rock&Roll)成為主流，原因有二：一是二戰(zhàn)后音樂中電子技術(shù)的發(fā)展;二是新時(shí)代大眾心理和思維方式的變化，尤其是青少年對(duì)突破傳統(tǒng)的渴望。搖滾樂源于美國(guó)，是黑人音樂的節(jié)奏與白人鄉(xiāng)村音樂和西部音樂的有機(jī)結(jié)合。搖滾樂強(qiáng)烈的節(jié)奏、以愛情為主題且簡(jiǎn)單直白的歌詞以及演奏者身背吉他邊歌邊舞的演唱形式、奇特的裝扮強(qiáng)烈地吸引著戰(zhàn)后的新一代青年。搖滾樂的代表人物是美國(guó)的“貓王”普萊斯利。英國(guó)的“甲殼蟲”搖滾樂隊(duì)也是風(fēng)格獨(dú)特的搖滾樂代表。他們的演奏對(duì)以后的搖滾文化產(chǎn)生了巨大影響。當(dāng)時(shí)人們對(duì)搖滾樂的評(píng)價(jià)不一。
Blues音樂是居住在美國(guó)的黑人在艱難困苦的生活中創(chuàng)造出的音樂風(fēng)格。它發(fā)源于密西西比河的三角洲地帶，起源于20世紀(jì)初，早期為人們勞作時(shí)的勞動(dòng)號(hào)子。Blues最初主要是人聲的敘述，后來才加上了樂器的伴奏，它對(duì)爵士樂、搖滾樂、鄉(xiāng)村樂和西方音樂都有相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
在上個(gè)世紀(jì)的20年代，Blues以它個(gè)性的歌詞、和諧的節(jié)奏以及憂郁的旋律逐漸興起。Blues音樂中包含了很多詩(shī)一樣的語(yǔ)言，并且不斷反復(fù)，然后以決定性的一行結(jié)束。旋律的進(jìn)行以和弦為基礎(chǔ)，以I 、IV、V級(jí)的3個(gè)和弦為主要和弦，12小節(jié)為一模式反復(fù)。旋律中，將主調(diào)上的第3、5、7級(jí)音降半音，使人有著苦樂參半、多愁善感的感覺沖擊。
雖然Blues音樂中主唱是焦點(diǎn)，但是樂器的即興演奏也是非常精彩的。樂器演奏者可以超越和弦的界限隨意發(fā)揮，除了旋律的憂郁動(dòng)聽外，還包括小刀刮擦聲和滑棒使用的聲音，以及模仿主唱的哼唱聲。
最早的Blues被稱為鄉(xiāng)村或三角洲Blues，是由19世紀(jì)南方的鄉(xiāng)下人興起的。尤其是在解放之后，巡回歌手、吉他手、還有口琴的演奏者，開始有意識(shí)的發(fā)展這種音樂，并且把關(guān)于愛情、自由、性和生命的悲痛融入到了Blues音樂中。早期重要的音樂家有Charlie Patton、Son House(發(fā)明了滑棒)和Robert Johnson。
當(dāng)美國(guó)的黑人搬到象Memphis和New Orlean的都市中去打工的時(shí)候，Blues逐漸轉(zhuǎn)為更大程度上的都市化現(xiàn)象。進(jìn)入都市的Blues通常以男、女性歌手在鋼琴或是爵士樂團(tuán)的伴奏下演唱，Blues的名聲越來越大。不久，一些唱片制作商開始為Blues歌手出版作品，如W.C.Handy’s1914年出版了《St. Louis Blues》、Mamie Smith1920年出版了《Crazy Blues》。隨著Blues音樂的發(fā)展，爵士樂和流行音樂也開始借鑒它的旋律，并且擁有了大批的聽眾。
在第二次世界大戰(zhàn)后，Blues的中心已經(jīng)移到象芝加哥這樣的城市，在那里云集了許多著名的音樂家。當(dāng)時(shí)，B.B.King和Buddy Guy嘗試用加了擴(kuò)大器的電吉他以及磁鼓來加強(qiáng)聲效，在50年代，這種風(fēng)格被許多白人音樂家所認(rèn)可。十幾年后，Eric Clapton又繼續(xù)將Blues音樂發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)R&B也逐漸興起，并被白人音樂家所接受，如Elvis Presley和Bill Haley就把R&B帶入了搖滾樂。英國(guó)著名樂隊(duì)Rolling Stong 、Led Zeppelin也是從 Blues音樂起家，而后漸入重金屬搖滾樂的。
Blues音樂發(fā)展到今天，已經(jīng)逐漸被納入主流音樂的行列，他的許多元素被更多的運(yùn)用到搖滾樂及流行音樂中。但是傳統(tǒng)的Blues音樂還是有著強(qiáng)大的實(shí)力，這個(gè)領(lǐng)域的音樂家有John Lee Hooker、Etta Baker、Junior Wells、Buddy Guy以及中國(guó)的Jay、陶喆等。
�、贖ip-Hop:
Hip-Hop是一種源自非洲原始部落的流行文化。它首先在紐約市市區(qū)的非裔及拉丁裔青年之間興起，繼而發(fā)展壯大，并席卷全球。
嘻哈音樂與非洲西部的griots有關(guān); 旅行歌手和一些詩(shī)人往昔的音樂風(fēng)格被認(rèn)為是嘻哈。一些 griot 傳統(tǒng)和非洲的奴隸一起來到新的世界。對(duì)于嘻哈最重要和最具創(chuàng)造力的影響力是在1960年代興起的叫做牙買加dub配音風(fēng)格。因?yàn)樵诰銟凡?(聲音系統(tǒng)) 舞者較喜歡了富有激情發(fā)短節(jié)奏的旋律，像King Tubby等dub音樂家使用打擊樂器來制造這種效果。很快，表演者在表演打擊時(shí)開始說唱。 在 1967 年，自牙買加的移民把dub帶到了紐約，例如Kool Herc這樣的DJ,在那里這種形式的流行文化發(fā)展形成了嘻哈。 在牙買加, dub音樂又演化為各種流派像ragga 和 dancehall 。
Battling在嘻哈中是MCs彼此口水戰(zhàn)的術(shù)語(yǔ)。Battling的目的是兩個(gè)MC盡力爭(zhēng)取喜愛的觀眾，降低對(duì)手的激情。觀眾對(duì)于特殊lyrical 的喜好水平世由各種形式的語(yǔ)氣腔調(diào)的轉(zhuǎn)折，繞舌的技巧，挖苦對(duì)方和他們“鼓動(dòng)人群”的能力決定。人家同時(shí)用例如“ooh”和 “aah”的手勢(shì)來回應(yīng)MC的“請(qǐng)求”,或在一節(jié)結(jié)束的時(shí)候以喝彩回應(yīng)。然后觀眾用喝彩的聲量決定哪個(gè)是比較好的MC,以此表示承認(rèn)那個(gè)MC，增加他贏得更多Battle的自信心。
最大多數(shù)的"真實(shí)的"battle發(fā)生在各種不同的地下嘻哈俱樂部,甚至發(fā)生在一條街道的一隅;這些活動(dòng)是混合著競(jìng)賽的性質(zhì)。比較眾所周知的 "戰(zhàn)爭(zhēng)" MC，像Canibus,可能用收音機(jī)廣播上的一場(chǎng)battle或出自他們的潛在對(duì)手制作的“diss”卡帶來公開召喚潛在對(duì)手。這能被借由不敬對(duì)手的lyrical技術(shù),主題素材,或僅僅平白的不喜歡那個(gè)人。最公眾的battles通�？梢在A得自我展示和贏得更多粉絲。不幸的是當(dāng)battle的時(shí)候，一些歌詞的內(nèi)容越過了個(gè)人的底線，那將導(dǎo)致了娛樂變成了實(shí)際的敵對(duì)。
③名族音樂(暫時(shí)把鄉(xiāng)村音樂納入):
民間流行的、富于民族色彩的歌曲，稱為民謠或民歌。民謠的歷史悠遠(yuǎn)，故其作者多不知名。民謠的內(nèi)容豐富，有宗教的、愛情的、戰(zhàn)爭(zhēng)的、工作的，也有飲酒、舞蹈作樂、祭典等等。民謠既是表現(xiàn)一個(gè)民族的感情與習(xí)尚，因此各有其獨(dú)特的音階與情調(diào)風(fēng)格。如法國(guó)民謠的蓬勃、意大利民謠的熱情、英國(guó)民謠的淳樸、日本民謠的悲憤、西班牙民謠的狂放不羈、中國(guó)民謠的纏綿悱惻，都表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族氣質(zhì)與色彩。
近代作曲家，有用民謠為主題來創(chuàng)作各種樂曲的，如德沃夏克(Antonin Dvorák)的《自新大陸》交響曲、柴可夫斯基(Peter llyitch Tchaikovsky)的《第四交響曲》;丹第(Vincentd'Indy)的《山歌交響曲》;哈利斯(Roy Harris)的《民歌交響曲》;布魯赫(Mar Bruch)的《蘇格蘭民歌協(xié)奏曲》;威廉士沃恩(Williams Vaughan)的《英吉利民歌組曲》;杜賓斯基(ArcadyDubensky)的《史蒂芬佛斯特組曲》;以及李亞道夫(Anatol Constantinovitch Liadov)的《八段民歌管弦樂曲》等，皆為美妙動(dòng)人的音樂，受到世人普遍的歡迎。
(一) 英格蘭民謠：英國(guó)的民族音樂，直到19世紀(jì)末期才復(fù)活。當(dāng)時(shí)有一位名叫塞西爾·夏普(Cecil Sharp)者，搜集了將近3000多首的民歌，其中1600多首，傳到了北美阿巴拉契山脈一帶。說也奇怪，真正的英國(guó)傳統(tǒng)音樂，在美國(guó)所保存的比英國(guó)本土要多。所謂英國(guó)傳統(tǒng)音樂，其主要的特色就是一種以鄉(xiāng)土音樂，加配流行音樂來敘述故事的民歌。
(二) 法蘭西民謠：法國(guó)的民謠，通常都充滿著放蕩不羈的情感和世俗的幽默。從他們的民謠之中，不但可以了解法國(guó)人民的習(xí)性，好像還嘗到了他們的美酒佳肴，仿佛還看到了他們的輕盈妙舞。
(三) 德意志民謠：流行歌曲和風(fēng)土音樂的旋律，對(duì)于德國(guó)的民族音樂所發(fā)生的影響很大，而且，流行歌曲和風(fēng)土音樂都是他們戶外生活及團(tuán)體活動(dòng)的一部分。
(四) 荷蘭民謠：德國(guó)的民族音樂，不只是在德國(guó)境內(nèi)流傳，事實(shí)上，也盛行在北海附近的幾個(gè)國(guó)家里。荷蘭就是其中之一，主要是因?yàn)榕c德國(guó)北鄰的國(guó)家，他們的語(yǔ)言習(xí)俗也多與德國(guó)相似，因此，德國(guó)的民族音樂便很自然的被他們接受了。
(五) 愛爾蘭民謠：自中世紀(jì)開始，豎琴就成為愛爾蘭最流行的樂器。12世紀(jì)時(shí)，宮廷詩(shī)人所作的歌曲，也多以豎琴為主;可惜那些歌譜多已失傳，只留下其中部分的歌詞。到17世紀(jì)，也就是英國(guó)統(tǒng)治愛爾蘭時(shí)，宮廷詩(shī)人漸漸沒落，而豎琴演奏家卻仍然活躍于各角落。另一種樂器叫風(fēng)笛，在愛爾蘭也很流行，也許是因?yàn)槠轄柕?Celti)人特別喜歡聽那種高而尖銳的聲音吧!
(六) 意大利民謠：意大利的民間音樂，大都是旋律熱情優(yōu)美并且附有和聲，因其音樂動(dòng)人，今已遍及全球。手風(fēng)琴和六弦琴是伴奏這種歌曲的主要樂器，這也可說是意大利民謠的特色。
(七) 挪威民謠：眾所熟知的挪威民謠，曾被遺忘了一段漫長(zhǎng)的時(shí)期，直到1840年左右，才被人重視而復(fù)蘇過來，當(dāng)今被傳頌的約有一萬余首，其內(nèi)容多為敘述該國(guó)美麗的湖光山色。
(八)蘇格蘭民謠：由于印刷術(shù)的尚未普及，以及豎琴家的相繼死亡，以致早期的蘇格蘭高山族賈奈(Gales)音樂已大多失傳，直至1781年才被人重視，開始搜集。蘇格蘭音樂粗獷，聽起來頗像愛爾蘭音樂，這是因?yàn)樘K格蘭早先的豎琴家多半來自愛爾蘭的原故。在蘇格蘭，豎琴是一種很普遍的樂器，幾乎家家都有，人人能彈，不過后來由于風(fēng)笛的興起，而使豎琴家的地位大受影響。因?yàn)轱L(fēng)笛可在戶外吹奏，而豎琴僅適合于室內(nèi)彈奏。蘇格蘭的民謠有高地與平地之分，高地民謠比較雄壯，平地民謠則傾向柔和優(yōu)美。
(九) 西班牙民謠：西班牙的民間音樂，可說多半是舞曲的一部分，而舞曲也往往是民謠的一部分。此外，所有的西班牙民謠，都含有濃厚的鄉(xiāng)村情調(diào)，這就是西班牙民謠的一種獨(dú)特的風(fēng)格。
(十) 瑞典民謠：瑞典的民謠，據(jù)說在1631年才被人們搜集起來，其中以敘述古代戰(zhàn)士的英勇故事為多，曲調(diào)雄壯、激昂、奮發(fā)。
(十一) 威爾斯民謠：威爾斯的傳統(tǒng)音樂，大都是根據(jù)豎琴曲調(diào)而編成的，其中包括民謠、土風(fēng)舞、頌歌、贊美詩(shī)，且多以豎琴為伴奏樂器。
④輕音樂:
相對(duì)古典音樂而言，輕音樂是用通俗的手法進(jìn)行改編，用小型樂隊(duì)演奏，來營(yíng)造溫馨浪漫的情調(diào)，旋律輕松優(yōu)美，帶有一種休閑性質(zhì)。而古典音樂則具有龐大的結(jié)構(gòu)和規(guī)模，深刻的內(nèi)涵和嚴(yán)肅端莊的特征，故又稱嚴(yán)肅音樂。輕音樂結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美動(dòng)聽。它沒有深刻的內(nèi)涵，只想帶給人們輕松的享受，因其輕松活潑，所以把它稱為輕音樂是非常貼切的。但它不同于以流行歌曲為核心的流行音樂，流行音樂具有鮮明的時(shí)代特征，也不象熱門流行歌曲很快會(huì)過時(shí)，優(yōu)美的旋律會(huì)經(jīng)久不衰。它介于古典和流行之間，是二者鮮明對(duì)比的折中，可謂第三種勢(shì)力。它古典氣息和現(xiàn)代風(fēng)味兼有之，華麗而不俗艷，浪漫而不輕浮，抒情而不纏綿，既通俗易懂，又格調(diào)高雅，風(fēng)度不凡，可謂雅俗共賞。
輕音樂一出現(xiàn)就受到廣泛歡迎，成立于30年代后期的曼托瓦尼樂隊(duì)是輕音樂誕生的標(biāo)志。曼托瓦尼以極柔和動(dòng)聽，優(yōu)美醉人的演奏，使輕音樂迅速在通俗樂壇上奠定自己的地位。60至70年代是其全盛時(shí)期，一大批輕音樂隊(duì)紛紛建立，如詹姆斯——拉斯特樂隊(duì)，保羅——莫里亞樂隊(duì)等等。他們?cè)跉W美不斷舉行輕音樂會(huì)，錄制大量精美唱片，暢銷世界各地。這種音樂讓古典樂迷們耳目一新，就好比常穿西裝的人換上了隨意自然的休閑服裝一般。而流行愛好者在聲嘶力竭的吶喊沖擊之后，輕音樂就象一杯清涼爽口的飲料。
輕音樂的曲目大多是改編而來。其中，歐美流行歌曲占很大比重，很多都是上了英美排行榜的熱門歌曲，“昨天”、“雨的節(jié)奏“、“我愛巴黎”、“蘭色的愛”、“莉莉——瑪琳”等。這些歌曲經(jīng)過改編后，淡化了原歌中的流行因素，突出了優(yōu)美旋律，使音樂更加優(yōu)美悅耳。至今，很多熱門歌曲已被人們忘記，但輕音樂改編的曲目卻深深地留在人們的腦海中。
歐美電影尤其是好萊塢電影，音樂劇，舞臺(tái)劇的主題音樂或插曲，是輕音樂的另一改編來源。像“月亮河”、“時(shí)光流逝”、“愛情故事”等樂曲，都成為輕音樂的經(jīng)典曲目。
用通俗音樂語(yǔ)言演繹古典名曲，是很多輕音樂隊(duì)熱衷的。好的改編和演奏，既保留了原曲的古典精神，又融入了鮮明的現(xiàn)代氣息，古典樂迷感到別有韻味，使那些對(duì)古典音樂敬而遠(yuǎn)之的人覺得于古典音樂的距離縮短了，提高了欣賞興趣。改編成輕音樂的巴赫的“圣母頌”、舒伯特的“小夜曲”、貝多芬的“月光”等，聽來別具一格，滿耳生輝。
世界各地的民族民間音樂也是改編對(duì)象。如英國(guó)的“夏天最后一朵玫瑰”、意大利的“重歸蘇蓮?fù)小�、加拿大的“紅河谷”和拉丁音樂等。此外，一些廣為流傳的浪漫小曲如“少女的祈禱”、“愛的浪漫曲”、“綠袖子”等也是輕音樂隊(duì)經(jīng)常演奏的曲目.
9.英文摘要：無
10.關(guān)鍵詞： 音樂
11.研究解決的.問題：
音樂，是我們生活中不可缺少的要素之一，沒有音樂的世界是無趣的。音樂融入我們的生活，音樂成為我們親密的伴侶。它象一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，鑲嵌在我們生命的原野，陪伴我們悠然走過生命的每一個(gè)春夏秋冬。它已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
12.研究問題的假設(shè)：
通過調(diào)查，了解音樂在校園中，在學(xué)生周圍的影響。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論，并根據(jù)實(shí)際情況提出相建議
13.研究采用的基本方法：
1.資料查閱法：我們到書店、圖書館、閱覽室及網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料。
2.問卷調(diào)查法：我們會(huì)面向本校學(xué)生發(fā)放問卷并回收。
3.統(tǒng)計(jì)法：對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)、分析。
14.研究的基本過程：
音樂，對(duì)于任何人的影響都是很大的，特別是我們學(xué)生。喜好音樂，可能是學(xué)生的天性。行走在校園之中，隨時(shí)隨處都可以找到音樂的蹤跡。現(xiàn)在，就請(qǐng)跟隨我們高二(23)班b班夏耀陽(yáng)小組中各位同學(xué)的腳步，去探索音樂在校園中的蹤跡吧!Come On!
首先，我們小組人員通過校內(nèi)簡(jiǎn)單的初步調(diào)查，了解到了音樂在學(xué)校中的基本情況。經(jīng)過初步了解，我們發(fā)現(xiàn)在溫嶺中學(xué)，音樂氛圍還是滿濃厚的，特別是在午休前和晚自習(xí)前的一段時(shí)間。在那段時(shí)間里，學(xué)校廣播站開辟了許多樂種的音樂欄目，播放各種各樣的音樂，從而豐富了同學(xué)們的課余生活。此外，行走在校園中，也不難發(fā)現(xiàn)戴著耳塞，沉浸在音樂之中的同學(xué)。由此可見，學(xué)校中不乏喜好音樂的人。為了進(jìn)一步了解相關(guān)情況，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)的調(diào)查問卷對(duì)溫嶺中學(xué)的部分在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查(調(diào)查問卷樣卷在附錄)。本次調(diào)查總共發(fā)放調(diào)查問卷100張，回收100張，回收率達(dá)100%。本次調(diào)查主要是調(diào)查喜歡音樂的類型，聽音樂的時(shí)間等等，經(jīng)過調(diào)查，我們得到以下數(shù)據(jù):
從以上的圖表數(shù)據(jù)中我們可以看出，同學(xué)喜歡的音樂的類型有很多，有的人喜歡緩慢輕松的音樂(如：輕音樂……)，有的人喜歡快節(jié)奏的音樂(如：R&B、Hip-Hop……)。有的人從很小就接觸了音樂，有的人初中甚至高中才開始。那么聽音樂到底對(duì)學(xué)生有什么影響呢?對(duì)此，我們小組從網(wǎng)上收集了關(guān)于各種音樂的介紹，并下載了各種類型的音樂(附件：CD內(nèi))，從不同類型的音樂分析研究了音樂對(duì)學(xué)生的影響
15.研究獲得的結(jié)論：
經(jīng)過收集整理，小組最后集合了部分的音樂介紹，除去上問介紹的音樂之外，當(dāng)然還包括其他音樂，不過在校園內(nèi)，比較常見的是以上幾種。小組通過討論分析，得出了以下幾點(diǎn)有關(guān)的結(jié)論:
�、臥op、R&B、Rock、Dj音樂:這四種音樂是校園內(nèi)最為流行的音樂，普遍屬于比較大聲的音樂，會(huì)分散同學(xué)的注意力，不適合在工作時(shí)候聽。R&B是屬于很有節(jié)奏感的音樂，比較能迎合青少年的口味。總的來說，以上四種歌曲適合在空閑時(shí)候聽，但不適宜工作或需要集中注意時(shí)候聽。
�、艸ip-Hop:新起的樂種，就是人們現(xiàn)在常說的嘻哈。此音樂也很有節(jié)奏，但此樂種源于“地下音樂”，Hip-Hop Dance時(shí)候配樂。當(dāng)聽到這類歌曲時(shí)候，人們會(huì)情不自禁地想加入到這一”party”中去，一起伴樂起舞。雖然在學(xué)校內(nèi)滿流行的，但喜歡的人數(shù)也不是占多數(shù)，如上一點(diǎn)所說: 適合在空閑時(shí)候聽，但不適宜工作或需要集中注意時(shí)候聽。
�、敲褡逡魳�:喜歡的人可以說是學(xué)校里流行的音樂中人數(shù)最少的了，主要是很有Past的感覺，聽的時(shí)候能讓聽眾有真實(shí)的感覺，此音樂有獨(dú)特的音階與情調(diào)風(fēng)格。
⑷輕音樂: 溫馨浪漫的情調(diào)，旋律輕松優(yōu)美，帶有一種休閑性質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美動(dòng)聽。它沒有深刻的內(nèi)涵，只想帶給人們輕松的享受，輕松活潑。它介于古典和流行之間，是二者鮮明對(duì)比的折中，可謂第三種勢(shì)力。它古典氣息和現(xiàn)代風(fēng)味兼有之，華麗而不俗艷，浪漫而不輕浮，抒情而不纏綿，既通俗易懂，又格調(diào)高雅，風(fēng)度不凡，可謂雅俗共賞。這種音樂比較適合學(xué)生在工作或放松時(shí)候欣賞，在學(xué)校中比較受歡迎。
16.研究的結(jié)果分析：
通過整理，小組總結(jié)出了音樂的一些作用，并提出了一些有針對(duì)性的建議:
音樂的作用，在于改善生活。物質(zhì)生活當(dāng)然離不開金錢，但精神生活卻只有音樂來支持。其實(shí)無論是不是某人的音樂，是不是他的東西，任何有節(jié)奏有旋律的音符組合都可以帶給人感覺，或是激動(dòng)或是膩味，但都是感覺。
我們?cè)谶@里所說的應(yīng)該是發(fā)自自己身上心里的幸福、快樂、痛苦、無奈、寂寞、緊張、彷徨等等感受，去用最直接的方法表達(dá)自己，不是文字的一種方法，至多是一個(gè)精神上的發(fā)泄和寄托。
人類用音樂進(jìn)化自己起源于遠(yuǎn)古，原始人用人聲或樂器來模仿和再現(xiàn)自己在自然界聽到的聲音，這是人類試圖使自己的行為與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的最早的一種嘗試。隨著歷史的發(fā)展，心理學(xué)家、醫(yī)學(xué)家們一直在做不懈的努力，按照音樂的生理、心理、神經(jīng)、社會(huì)效應(yīng)，用音樂健身、舒緩壓力、治療疾病、提高智力、增進(jìn)修養(yǎng)------例如，專家們會(huì)建議用類似下面的方子來調(diào)節(jié)人們的身心。
安神鎮(zhèn)靜 《春江花月夜》 《月夜》 《催眠曲》
興奮開郁 《喜相逢》 《喜洋洋》 《假日的海灘》
宣悲消氣 《紅河水》 《小胡茄》 《二泉映月》
養(yǎng)心益智 《陽(yáng)關(guān)三疊》 《江南絲竹》《空山鳥語(yǔ)》
娛神益壽 《高山流水》 《梅花三弄》 《百鳥行》
從酷愛音樂的角度來看，這類人往往是根據(jù)自己的感覺、情緒和思維方式來聆聽音樂，愉悅自己。這種選擇是一種自然的過程，當(dāng)自己的感覺、情緒和思維方式的生理機(jī)制是正確的，那么選擇就是正確的，當(dāng)機(jī)制是錯(cuò)誤的，選擇也不會(huì)正確。
從認(rèn)同音樂的角度來看，這類人往往對(duì)音樂的感受性和對(duì)自己的感受性，不及上一類人，他們需要經(jīng)過心理學(xué)上所說的學(xué)習(xí)，需要通過專家介紹，才能認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)音樂。一般情況下，誰(shuí)也不會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂、學(xué)習(xí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。音樂價(jià)值的利用，就取決于學(xué)習(xí)水平了。
根據(jù)上述兩個(gè)方面的考察，如果把音樂比喻成服裝，現(xiàn)實(shí)生活中，一般人其實(shí)是很難挑選到適合自己的衣服的。因?yàn)閷＜业呐袛辔幢販?zhǔn)確，自己的感覺未必科學(xué)，自己的學(xué)習(xí)未必專業(yè)。
小提琴協(xié)奏曲《梁�！�，使高血壓病人血壓明顯下降;憂郁病人每天聽優(yōu)美的輕音樂，癥狀可以明顯減輕;傳統(tǒng)民樂《梅花三弄》可治療煩躁不安，廣東民樂《喜洋洋》則是治療神經(jīng)衰弱的一劑良藥;《步步高》則使人精神振奮，對(duì)精神壓抑和過度悲傷皆有良效�！禟ingdom Of The Sun God》里的一曲〈Dream Catcher〉;她給人的如同在冬天的太陽(yáng)下曬曬，沐浴和洵的陽(yáng)光，偶然有點(diǎn)微風(fēng)寒冷的那種感覺，讓疲憊的神經(jīng)和肉體得到完全的放松。工作和生活壓力過大，精神壓抑.心里郁悶時(shí)聽聽搖滾樂或去夜場(chǎng)蹦蹦節(jié)奏歡快的DISCO可以緩解郁悶，釋放一下自己緊繃的神經(jīng)等等。
17.課題小組的建議或倡導(dǎo)：
聚會(huì)時(shí)，來點(diǎn)Disco。
聊天時(shí)，來點(diǎn)New Age。
看書時(shí)，來點(diǎn)器樂。
上網(wǎng)時(shí)，來點(diǎn)Hip-Hop.
煩悶時(shí)，來點(diǎn)弦樂獨(dú)奏。
快樂時(shí)，來點(diǎn)大部頭交響。
夜深人靜時(shí)，京韻永流傳。
你
就會(huì)發(fā)現(xiàn)
這個(gè)世界
很美好…………
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