實(shí)用的調(diào)查報(bào)告作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查報(bào)告作文 篇1
“啊,你怎么考的這么差,”媽媽在客廳中罵我了。我因?yàn)榭荚嚳嫉牟缓谩3煽?jī)差的原因是錯(cuò)別字扣了五六分才使我的分?jǐn)?shù)下降了,我想在我們的日常生活中,人們寫的錯(cuò)別字太多了,我一定要好好調(diào)查一下。
星期六早晨,我打開(kāi)了自己的課堂作業(yè)本,看看我的作業(yè)中有沒(méi)有錯(cuò)別字。我看到第一頁(yè)上就有一個(gè)錯(cuò)別字,我把看著寫成了看看。這么低級(jí)的錯(cuò)誤我也會(huì)犯。我再翻了幾頁(yè),幾個(gè)大大的叉叉在本子上,原來(lái)是我把倉(cāng)頡也寫錯(cuò)了,寫出了幾個(gè)不存在的字,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我錯(cuò)五六遍的一個(gè)字,這個(gè)是“祥”,我經(jīng)常把“礻”字旁寫成了“衤”字旁。接下來(lái)的檢查中我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別的錯(cuò)別字。我想我會(huì)寫錯(cuò)別字,爸爸媽媽可能也會(huì)把字寫錯(cuò)我的去看看。
我在家里找著爸爸媽媽的東西。我在書房的桌子上找到了爸爸寫的“對(duì)兒子學(xué)習(xí)的記錄”我迫不及待打了開(kāi)來(lái)。上面寫著:兒子第五單圓考了97分(語(yǔ)文)。我看見(jiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,爸爸把單元的“元”寫成了圓形的圓。要人看了哭笑不得,后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了許多爸爸寫錯(cuò)的字。
我分析了大家寫錯(cuò)別字的原因:
1、寫字不認(rèn)真,導(dǎo)致分心,寫錯(cuò)字。
2、看書時(shí)就把字看錯(cuò)了,導(dǎo)致也寫錯(cuò)了。
3、根本不知道怎么寫,隨便寫了幾個(gè)字交差。
現(xiàn)在,錯(cuò)別字越來(lái)越多。許多成語(yǔ)都被錯(cuò)用,誤用,濫用。我們要正確使用語(yǔ)言文字。不要讓我們中華民族的燦爛的文化糟蹋了。不要讓正確的成語(yǔ),詞語(yǔ)淹沒(méi),要正確使用文字。
調(diào)查報(bào)告作文 篇2
隨著科技的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類對(duì)地球資源的開(kāi)采與利用造成了極大的危害:森林銳減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產(chǎn)資源的過(guò)渡開(kāi)采,物種大量滅絕。地球已傷痕累累,地球在哭泣。
時(shí)間:20xx年4月21日
地點(diǎn):焦化廠,公路
調(diào)查目的:了解環(huán)境被破壞的情況
站在與焦化廠僅一墻之隔的鄒城市路北區(qū),偌大的廠區(qū)盡收眼底。只見(jiàn)工人們正忙忙碌碌地生產(chǎn),焦?fàn)t和熄焦塔不時(shí)冒出滾滾濃煙,周圍空氣中彌漫著一股刺鼻的氣味。據(jù)小區(qū)居民、學(xué)化工出身的鄒城輕工業(yè)學(xué)校高級(jí)講師趙先生介紹,焦化生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫和致癌物質(zhì)苯并芘等多種有害氣體和飄塵,對(duì)人體健康危害極大。正因?yàn)槿绱,?guó)家頒布的《焦化安全規(guī)程》中明文規(guī)定:焦化廠廠區(qū)邊緣與居民區(qū)的距離不得小于1000米。然而由于規(guī)劃不合理等原因,鄒城市焦化廠與近小區(qū)的最近距離只有20多米。每當(dāng)東南風(fēng)一吹,大量污濁的氣體鋪天蓋地而來(lái),不時(shí)造成人被熏倒的惡性污染事件。打開(kāi)窗戶就會(huì)有煤灰飄到床、桌子、地板上,而且晚上焦化廠生產(chǎn)發(fā)出的噪音使她難以入睡。她還說(shuō)接觸焦化廠排出的廢氣,一些人患上了皮膚病,甚至肝癌等疾病也不斷發(fā)生。調(diào)查表明,汽車是最大的單一污染源。在6種主要空氣污染成分中,有四種幾乎完全來(lái)自汽車,即鉛、一氧化碳、二氧化碳和臭氧。另外兩種污染成分來(lái)自工業(yè)廢氣的二氧化硫和浮塵。這些污染正嚴(yán)重毒害城市居民的呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng),并影響兒童智力發(fā)育。報(bào)告指出,控制空氣污染的最好方法是開(kāi)發(fā)并采用“干凈“的技術(shù),以減少向在氣中排放工業(yè)廢氣,“但這種技術(shù)的成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出許多發(fā)展中國(guó)家的承受能力“。世界衛(wèi)生組織估計(jì),到本世紀(jì)末世界人口的47%將居住在城市。報(bào)告指出,解決空氣污染,保證世界近一半人口健康與居住問(wèn)題已刻不容緩。收集資料:由于人類活動(dòng)或自然過(guò)程,向大氣中排進(jìn)了一些有害物質(zhì)(稱污染物),當(dāng)排入量 夠多(污染物濃度達(dá)一定限度),則使原來(lái)潔凈空氣的品質(zhì)下降,若這種情況維持時(shí)間 夠長(zhǎng),便會(huì)對(duì)人類、動(dòng)物、植物和大氣中的物品產(chǎn)生危害和不良影響,這種大氣狀態(tài) 稱為空氣污染。組成空氣污染有三個(gè)要素:污染源、污染物濃度、對(duì)人和生物有危害。潔凈大氣是人類賴于生存的必要條件之一,一個(gè)人在五個(gè)星期內(nèi)不吃飯或5天內(nèi)不 喝水,尚能維持生命,但超過(guò)5分鐘不呼吸空氣,便會(huì)死亡,人體每天要吸10─12立方 米的空氣。由此可見(jiàn),消除空氣污染或保持污染濃度低于某個(gè)限度之下,是何等重要。大氣有一定的自凈能力,現(xiàn)代大工業(yè)發(fā)展以前,因自然過(guò)程等排進(jìn)大氣的污染物, 與由大氣自凈過(guò)程而從大氣移除的量基本平衡。但是20世紀(jì)五、六十年代以后,現(xiàn)代 大工業(yè)迅速發(fā)展,人類排進(jìn)大氣的污染物量大大超過(guò)了大氣的自凈能力,致使目前全 球大氣都遭到不同程度的污染。
這引起了各國(guó)的關(guān)注,我國(guó)已把保護(hù)環(huán)境(大氣環(huán)境、 水環(huán)境等)作為國(guó)家的基本國(guó)策。向大氣排入有害物質(zhì)的源地稱污染源,進(jìn)入大氣的有害物質(zhì)稱污染物。大氣污染 源分人工源和自然源,自然源包括火山噴發(fā)、森林著火、風(fēng)吹揚(yáng)塵等,它們每年向大 氣排入約5.5億噸污染物,人工源包括工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、城鄉(xiāng)交通和居民生活 污染源等,它們平均總計(jì)向大氣排入的污染物在20世紀(jì)90年代約每年超過(guò)6.5億噸,其 中以工業(yè)污染排放量最為主要。我國(guó)1990年工業(yè)源共排放大氣污染物約0.4億噸,按人口平均遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的排發(fā)水平。大氣污染物分為一次污染物和二次污染物,它們的種類超過(guò)100多種。從污染源排 進(jìn)大氣后,直接污染空氣的稱一次污染物,其中最主要的有二氧化硫、一氧化碳(CO)、 氮氧化物(NO)、二氧化氮、顆粒物(飄塵、降塵、油煙等)、CO和氨氣、及含氧、 氮、氯、硫有機(jī)化合物以及放射性物質(zhì)等。所謂二次污染物則是由于陽(yáng)光照射污染物、 污染物間相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、污染物與大氣成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的有害物質(zhì),光化煙 霧就是一種二次污染物。
調(diào)查報(bào)告作文 篇3
調(diào)查時(shí)間:二零一七年六月三十一日十六點(diǎn)整。
調(diào)查地點(diǎn):天津市小白樓凱旋門。
調(diào)查對(duì)象:小白樓凱旋門周圍環(huán)境。
這里的環(huán)境保護(hù)并沒(méi)有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭,一處明顯垃圾,兩處吐痰痕跡,兩處樓梯破損。
這結(jié)果真讓我意想不到,在如此繁華的購(gòu)物中心,第一個(gè)映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡,一處樓梯破損嗎?先暫且不說(shuō)惡心和影響市容,亂扔垃圾,隨地吐痰對(duì)身體也是有害的!亂扔垃圾:垃圾中會(huì)有很多已腐爛物品,腐爛時(shí),它就會(huì)帶來(lái)一系列病毒,是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個(gè)因?yàn)橐淮⌒〉睦哪撤N傳染病的人。痰的威力可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的,這小東西把人體的所有病菌融為一體,通過(guò)空氣傳染到人體中,危害極大。
再說(shuō)說(shuō)煙頭和樓梯破壞,它們可都是影響市容的!這么美麗的高樓大廈,天上這么一筆污垢,你認(rèn)為好看嗎?
就是因?yàn)檫@些小事,才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了
對(duì)于這些,有些人有著這樣的心理:我人一點(diǎn)沒(méi)事,別人不也都這樣嗎?但正是因?yàn)槿巳硕加羞@種想法,我們周圍的環(huán)境才這么差。
現(xiàn)在,地球正在向我們發(fā)送緊急救援的消息,朋友們,SAVE OUR PLANET!
調(diào)查報(bào)告作文 篇4
一、調(diào)查概況:
調(diào)查時(shí)間:20xx年9月29日
調(diào)查方式:新浪網(wǎng)調(diào)查
調(diào)查對(duì)象:小學(xué)生網(wǎng)民
調(diào)查目的:了解小學(xué)高年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況,找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)所在,從而為豐富學(xué)生寫作素材,提高習(xí)作水平提供依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果及原因分析
調(diào)查問(wèn)卷包括三個(gè)方面:
。ㄒ唬┠阏J(rèn)為作文寫得好,必須做到哪幾點(diǎn)?
。ǘ┠阍谧魑倪^(guò)程中碰到的困難有哪些?
。ㄈ┠阆Mㄟ^(guò)什么途徑提高自己的作文水平?
下面就這三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析:
。ㄒ唬┠阏J(rèn)為作文寫得好,必須做到哪幾點(diǎn)?
認(rèn)為必須“字詞運(yùn)用準(zhǔn)確”的有一些人 ;認(rèn)為必須“句子通順連貫的”有一些人;認(rèn)為必須“中心明確,條理清楚”的有一些人;認(rèn)為必須“內(nèi)容真實(shí)具體”的有一些人;認(rèn)為必須“標(biāo)點(diǎn)正確,字跡工整”的有少數(shù)人。
調(diào)查這一內(nèi)容,一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么;另一方面,也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的`作文符合要求。
。ǘ┠阍谧魑倪^(guò)程中碰到的困難有哪些?
(三)你希望通過(guò)什么途徑提高自己的作文水平?
對(duì)這兩題的調(diào)查結(jié)果,統(tǒng)計(jì)如下:
作文中的困難—— 無(wú)興趣,意志弱, 不會(huì)觀察,無(wú)話可說(shuō), 思維單純,無(wú)從下筆, 基本功差 ,教師指導(dǎo)不力, 不會(huì)修改。
希望提高作文水平的途徑 ,學(xué)好語(yǔ)文, 多讀課外書籍,多參加活動(dòng),投入自然, 勤練筆,常寫日記 ,教師加強(qiáng)指導(dǎo), 培養(yǎng)興趣磨練意志力。
小學(xué)生作文中碰到的最大困難是:不會(huì)觀察,無(wú)話可寫!安粫(huì)觀察”正是作文“無(wú)話可說(shuō)”的癥結(jié)所在。
造成學(xué)生“不會(huì)觀察”的原因是什么呢?
1、缺乏深厚的興趣。
興趣是最好的教師,做任何一件事,如果有了興趣,做事者就會(huì)全身心地投入。學(xué)生對(duì)觀察不感興趣,在觀察中,自然敷衍了事,有“眼”無(wú)“心”,走馬觀花地看了一圈,在大腦皮質(zhì)上留下的表象只是輪廓而已,有時(shí)可能根本沒(méi)有什么印象,以致視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,到寫作文時(shí),當(dāng)然頭腦空空,沒(méi)有內(nèi)容可寫。
2、沒(méi)有掌握觀察方法。
。1)觀察沒(méi)有目的。多數(shù)學(xué)生目的不明確,觀察時(shí)帶有很大的隨意性,盲目性。
(2)觀察沒(méi)有順序。觀察人、事、景物都要按一定的順序進(jìn)行;蛴缮隙拢蛴勺蠖,或由整體到部分等等。反之亦可。一般來(lái)說(shuō),觀察要從時(shí)間和空間兩個(gè)角度。從空間角度來(lái)說(shuō),是靜態(tài)的觀察;從時(shí)間角度來(lái)說(shuō),是動(dòng)態(tài)的觀察。當(dāng)然,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。實(shí)際觀察中,學(xué)生并沒(méi)有能很好地按照一定的順序進(jìn)行,往往是“東一榔頭西一棒”,結(jié)果造成寫作文時(shí)思維混亂,無(wú)從下筆,沒(méi)有條理。
。3)觀察沒(méi)有重點(diǎn)。在對(duì)事物的全貌有了了解之后,要抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀察。學(xué)生在觀察中往往是“眉毛胡子一把抓”,根本不注意抓住事物的特點(diǎn),細(xì)致、深入、反復(fù)的觀察。
3、沒(méi)有良好的觀察習(xí)慣。小學(xué)生生活閱歷淺,常常為寫作文而發(fā)愁。但他們的生活又是豐富多采的,只是在觀察順序、觀察細(xì)致等觀察習(xí)慣方面的培養(yǎng)上還有所欠缺。
三、建議
觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的主要途徑,是從事任何工作都不可缺少的一種基本能力。對(duì)于學(xué)生的寫作,觀察更是起到了舉足輕重的作用。它是作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。只有引導(dǎo)學(xué)生觀察,才能從生活中獲得寫作素材,寫起文章來(lái)內(nèi)容有血有肉,真實(shí)感人。
這樣,學(xué)生的作文不再擔(dān)心無(wú)米下鍋,寫的內(nèi)容自然達(dá)到言之有物,寫作水平一定會(huì)隨之提高。
調(diào)查報(bào)告作文 篇5
調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查,搜索資料,實(shí)地采訪等。
調(diào)查結(jié)果:
第一問(wèn)題:小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些?
大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲,獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲,女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問(wèn)題:小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少?
大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天,一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng),普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。
第三問(wèn)題:小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊?家長(zhǎng)如何看待?
大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn),上網(wǎng)很有趣。家長(zhǎng)們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響,擔(dān)心孩子身心健康遭受負(fù)面影響。
第四問(wèn)題:小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些?
大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng),一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng),一部分同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng)。
第五問(wèn)題:網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些?
很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容,正處于心理生長(zhǎng)期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒,對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。
調(diào)查報(bào)告作文 篇6
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!為了了解家鄉(xiāng)的環(huán)境,我對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境做了一下調(diào)查。這次,我的主要調(diào)查對(duì)象是爺爺奶奶家門前的小溪。
我爺爺奶奶家門前的小溪又臟又黑。溪里幾乎沒(méi)有溪水,溪底只剩下坑坑洼洼的淤泥。淤泥黑黑的,上面長(zhǎng)著一些像青苔的綠色植物。低洼的地方,還有一些臟水沒(méi)有完全干透,經(jīng)常散發(fā)出臭臭的 氣味。路人經(jīng)過(guò)的時(shí)候,都捂著鼻子,急匆匆地離開(kāi)。溪里沒(méi)有一條魚,只有許多蒼蠅、蚊子和各種各樣的垃圾。每到夜晚,成群結(jié)隊(duì)的蚊子就飛進(jìn)屋里,非常煩人。
記得我小時(shí)候,溪里有許多游來(lái)游去的小魚,我和爸爸還在溪邊釣過(guò)魚。聽(tīng)爸爸說(shuō)以前的小溪可干凈了,溪水清澈見(jiàn)底,他還在溪里游過(guò)泳呢!這么多美好的回憶,轉(zhuǎn)眼間,以前那條清澈的小溪變成了一條“臭水溝”。為什么會(huì)這樣?
原來(lái),這里每家每戶都把生活污水排入溪水里,小溪兩旁的住戶和商販還為了方便,把塑料袋、紙巾、骨頭、剩菜等垃圾全倒到小溪里。加上現(xiàn)在車輛不斷增多,溪邊的道路有許多車輛來(lái)來(lái)往往。那些車的尾氣飄到溪面上,溪水吸收了許多有毒物質(zhì),里面的各種生物都失去了生命。我每次看到這條小溪,都惡心得想吐。難道我們就眼睜睜地看著小溪漸漸變成臭水溝嗎?
不!小溪不是我們的垃圾堆,我們不能為了一時(shí)的便利亂扔垃圾、亂排污水。小溪是大家的,每個(gè)人都要為保護(hù)小溪盡一份力。大家都齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境,“回憶里”那清澈干凈的小溪才會(huì)回到我們眼前。
人的生命離不開(kāi)水,水的保護(hù)離不開(kāi)人。希望在我們的努力下,小溪能越來(lái)越好。
調(diào)查報(bào)告作文 篇7
我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告獲得了二等獎(jiǎng),這普普通通的二等獎(jiǎng)卻讓我十分驚喜,和我一起完成這份報(bào)告的組員們也同樣在聽(tīng)到這個(gè)消息后笑逐顏開(kāi)。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我們有些無(wú)從下手,但自從后來(lái)發(fā)現(xiàn)了可以調(diào)查的對(duì)象后,便乘勝追擊開(kāi)始了一系列的調(diào)查活動(dòng)。只是這次與以往的社會(huì)調(diào)查有所不同,因?yàn)槲覀冏悴怀鰬艟屯瓿闪苏{(diào)查問(wèn)卷的填寫——利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。起初在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的調(diào)查問(wèn)卷幾乎無(wú)人問(wèn)津,組員們都有些泄氣,但許多家長(zhǎng)開(kāi)始幫助我們動(dòng)員身邊的親戚朋友,來(lái)填寫我們所設(shè)置的問(wèn)卷。不到半天的時(shí)間,有效問(wèn)卷便收獲了近百?gòu),這讓我們既欣喜又激動(dòng)。
這是關(guān)于雙禁的調(diào)查,我校許多同學(xué)都在對(duì)此進(jìn)行研討,可謂競(jìng)爭(zhēng)力最大的一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目?墒窃谖覀兊恼{(diào)查進(jìn)行了一半時(shí),其中一個(gè)組員竟提出要更換調(diào)查課題、另辟蹊徑的想法。這讓我有些憤懣,畢竟已經(jīng)調(diào)查研究了近兩個(gè)星期,突然提出要更換主題,著實(shí)讓人難以接受,但他說(shuō)的也確實(shí)有理,組內(nèi)成員頃刻間分為了兩派。
組內(nèi)軍心難平,單憑一個(gè)人的力量卻又無(wú)法完成這項(xiàng)報(bào)告,經(jīng)過(guò)了一陣轟轟烈烈的爭(zhēng)論后,我們陷入了僵局,誰(shuí)也不愿退步。正當(dāng)我無(wú)比糾結(jié)的時(shí)候,手機(jī)里收到了一條消息,是那個(gè)提建議的組員發(fā)過(guò)來(lái)的:退一步,海闊天空。
我內(nèi)心一顫,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,心中的陰霾也隨之散去。
于是這成了我們小組的軍心所向——沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),但要絕對(duì)地做好!這也算是我在科技節(jié)中的成長(zhǎng)與收獲吧。
我還記得,那天,為最終將實(shí)踐資料整理成冊(cè),我們組每個(gè)成員都在艷陽(yáng)下奔波了一天,每個(gè)人計(jì)步器上的數(shù)字都輕松破了一萬(wàn)大關(guān)。在印刷店里,我們忙碌地改著文件。一組組調(diào)查數(shù)據(jù)由我手中輸入電腦,最終成為凝結(jié)了我們心血與汗水的調(diào)查報(bào)告的一部分。當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心是多么驕傲,多么自豪!仿佛這些天的勞累都不曾存在似的,都化成了無(wú)比的興奮與激動(dòng)。當(dāng)滿頭大汗的我們終于拿到成冊(cè)的報(bào)告時(shí),那份無(wú)與倫比的激動(dòng),更是我從未體驗(yàn)過(guò)的。
我是十分感謝這次的調(diào)查活動(dòng)的,它對(duì)我們?nèi)M同學(xué)來(lái)說(shuō),是一次難忘的經(jīng)歷,教會(huì)了我們?cè)S多,讓我們更加成熟。正因經(jīng)歷了這么多的努力,所以,當(dāng)我得知我們的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)時(shí),心中充滿了無(wú)比的自豪與激動(dòng)。
調(diào)查報(bào)告作文 篇8
星期天,趙老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們每個(gè)人都在自己家里調(diào)查環(huán)境污染的作業(yè),然后發(fā)到班級(jí)博客里。
我一回到家,然后就先給爸爸媽媽問(wèn)好,然后,就放下書包,就去調(diào)查這個(gè)作業(yè)了。我先來(lái)到我家的門口,看到眼前的畫面我就驚呆了,平時(shí),我怎么都沒(méi)注意到這一點(diǎn)呢?這到底是這么回事呢?我怎么就想不明白呢?我家的門前怎么這么的臟呀?我急忙跑到這里來(lái)了,我焦急地東張西望看見(jiàn)了我周圍的一圈都是垃圾,我真是想不明白了,真是太臟了,真臟呀!我真是太不相信,我的家鄉(xiāng)真是太臟了,連我都不敢相信了。
然后,我趕緊做完作業(yè)就走了。
調(diào)查報(bào)告作文 篇9
近來(lái),有不少同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校附近的小賣部買零食,導(dǎo)致同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常在校外逗留。我對(duì)零食產(chǎn)生了極大的興趣,就調(diào)查一下。
為了調(diào)查清楚,我特意到校門口的小賣部走了一遭,結(jié)果發(fā)現(xiàn),小賣部的零食主要分成幾類:1、油辣棒類;2、煎炸類;3、薯片類等。其中有五毛的和一元的,其中五毛的最多,但十分不衛(wèi)生,特別是油辣棒,抓一包在手上都有許多油滲透出來(lái),再仔細(xì)一看,每根油辣棒上都有許多細(xì)鹽。就算這樣,也有許多同學(xué)圍在校門口買這買那。據(jù)統(tǒng)計(jì),我班有1/5的同學(xué)買零食,買的這些零食還有兩類:糖類和餅干類。糖類是最干凈的了,可同學(xué)不太喜歡糖,自己知道這些零食有害身體健康,還“偏向虎山行”。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。
最后,我希望同學(xué)們不要再外面的小賣部買那些來(lái)路不明的零食,愛(ài)護(hù)自己吧,別以自己的生命做賭,去賭一場(chǎng)不可能贏的游戲吧!