崗位設(shè)置實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的崗位設(shè)置實(shí)施方案,歡迎閱讀與收藏。
崗位設(shè)置實(shí)施方案1
為了深化我校人事制度改革,建立健全崗位管理和聘用制度,實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化和規(guī)范化,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校崗位設(shè)置的實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
依法設(shè)崗,競聘上崗,按崗聘用,合同管理。
三、設(shè)置崗位
我校設(shè)置崗位總量64個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位64個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是小學(xué)教師系列,專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)為64個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)的100%。
。ㄒ唬⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)和數(shù)量
崗位總數(shù)64個(gè),分高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類。
1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位3個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例4.69%。
副高級(jí)崗位3個(gè),其中六級(jí)崗位1個(gè),七級(jí)崗位2個(gè)。
2.中級(jí)崗位32個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例50%。
其中八級(jí)崗位9個(gè),九級(jí)崗位12個(gè),十級(jí)崗位11個(gè)。
3.初級(jí)崗位29個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例45.31%。
其中十一級(jí)崗位14個(gè),十二級(jí)崗位15個(gè)。
四、崗位聘用條件
教師七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審。
六、八、九、十一等級(jí)專技崗位的基本要求:
1.六級(jí)崗位
(1)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)資質(zhì)。
(2)有良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。
(5)在副高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)崗位工作滿3年或聘任在教師七級(jí)崗位滿3年。
2.八級(jí)崗位:
。1)學(xué)歷:1973年1月1日后出生的小學(xué)、幼兒園教師必須取得大學(xué)本科以上學(xué)歷(含本科),否則不得聘為八級(jí)崗位。
(2)取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上。
(3)有良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,為人師表。
(4)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(5)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。
3.九級(jí)崗位:
(1)具有大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷。
(2)有良好的'師德修養(yǎng),教育思想端正,為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。
(5)聘任在教師十級(jí)崗位2年以上。
4.十一級(jí)崗位
(1)具有大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷。
(2)有良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。
(5)聘任在教師十二級(jí)崗位2年以上。
五、實(shí)施措施
。ㄒ唬┏闪徫辉O(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證工作順利開展,學(xué)校成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)與管理。
組長:z
成員:zz
下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)方案制訂、指標(biāo)核定、分值測算、數(shù)據(jù)匯總、材料上報(bào)和聘用合同簽訂等工作。
辦公室主任:z
成員:zz
。ǘ┐_定崗位等級(jí)評(píng)定條件
根據(jù)《丹徒區(qū)中小學(xué)各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件(試行)〉》,以完成本崗位工作所需的學(xué)識(shí)、才能、技術(shù)和經(jīng)歷為前提,以崗位工作需要為依據(jù),從本單位人員的實(shí)際出發(fā),制定符合學(xué)校發(fā)展的崗位等級(jí)具體評(píng)定條件。
(三)編制崗位說明書
根據(jù)《丹徒區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》要求,編制出7個(gè)等級(jí)的崗位說明書,明確設(shè)定崗位的職責(zé)任務(wù)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位聘用條件等主要內(nèi)容,作為今后人員聘用和管理的主要依據(jù)。
。ㄋ模┰O(shè)計(jì)崗位評(píng)定辦法
制訂《學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)行打分制。首次崗位聘用須符合各類崗位基本聘用條件和聘用基本年限,對(duì)照晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以分值高低排序確定。
認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備工作:
1.整理匯總教職工的出生年月、專業(yè)技術(shù)任職年限、擔(dān)任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限、任現(xiàn)職務(wù)以來的管理工作年限和專業(yè)性、獎(jiǎng)勵(lì)性榮譽(yù)等相關(guān)信息。
2.召開崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)進(jìn)行界定,確定分值,并形成書面意見。在上述基本信息的基礎(chǔ)上,由崗位設(shè)置工作職能部門根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。
。ㄎ澹┮(guī)范崗位聘用程序
1.召開全校教職工大會(huì),公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級(jí)的任職條件,進(jìn)行解讀。
2.根據(jù)崗位等級(jí)指標(biāo),結(jié)合崗位基本條件,由個(gè)人申報(bào)并提供相應(yīng)材料,崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的材料進(jìn)行鑒定,并根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。再確定各等級(jí)教職工崗位聘用人員名單。
3.按規(guī)定時(shí)間和程序向教育局上報(bào)各類表格,進(jìn)行資格審核。
4.將各類人員的崗位設(shè)置情況公示7天。公示期間,教職工如對(duì)崗位確定有異議,可向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴,由領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。
5.簽訂聘用合同。公示結(jié)束后,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究,確定各類人員的聘用崗位,參照學(xué)校原來的聘用期限,由學(xué)校組織教職工簽訂聘用合同。
六、有關(guān)說明
因首次設(shè)置,特將操作中可能碰到一些具體問題如下說明:
1.首次聘任中提供的材料均以20xx年11月30日為界。
2.20xx—20xx年度不參加考核者,首聘不晉級(jí)。
3.同分條件下,按照任職年限、專技工作年限、所獲榮譽(yù)級(jí)別先后排序。
七、實(shí)施步驟
1.12月12日——12月14日:制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,編寫崗位說明書。
2.12月14日——12月16日:聽取教職工對(duì)崗位設(shè)施方案的意見,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。
3.12月17日:召開教代會(huì)討論通過制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,崗位說明書。
4.12月18日-20日:教師個(gè)人提出申請(qǐng),并根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分記載表》提交相應(yīng)材料。
5.12月20日——元月5日:完成教職工聘用工作,經(jīng)教育局初審后報(bào)人社局審核備案。
八、注意事項(xiàng)
。ㄒ唬⿲W(xué)校在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi),按照崗位設(shè)置實(shí)施方案,根據(jù)依法設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則,自主開展崗位聘用工作。學(xué)校制定聘用辦法、規(guī)范聘用程序、健全聘用組織、完善監(jiān)督機(jī)制,確保崗位聘用工作的公開、公平、公正。
。ǘ⿲W(xué)校崗位聘用時(shí),受聘人員須滿足省市文件規(guī)定的崗位任職條件。教師七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^的由學(xué)校聘用。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位由學(xué)校根據(jù)單位崗位實(shí)施方案的辦法進(jìn)行聘任,聘任結(jié)果報(bào)教育局備案。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任和其他優(yōu)秀教師傾斜。具體崗位聘用程序按市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
。ㄈ⿲W(xué)校與受聘人員應(yīng)當(dāng)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同,明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前,按國家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核,及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整等決定。
。ㄋ模⿲W(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用,崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例。首次崗位設(shè)置時(shí),現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法,逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。
崗位設(shè)置實(shí)施方案2
為加快事業(yè)單位人事管理制度改革步伐,提高辦事效率,促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,根據(jù)市、縣有關(guān)改革精神,結(jié)合林業(yè)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
指導(dǎo)思想:按照中共中央,國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神和市、縣有關(guān)改革要求,以有利于政府職能轉(zhuǎn)變,提高辦事效率,保護(hù)森林資源,優(yōu)化森林生態(tài)環(huán)境建設(shè);有利于增強(qiáng)林產(chǎn)業(yè)的活力,促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和效益提高,增加林農(nóng)收入,加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐,建立適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展需要的,高效的林業(yè)行政事業(yè)管理,服務(wù)機(jī)構(gòu),促進(jìn)林業(yè)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
一、事業(yè)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀
xx縣林業(yè)局下屬有縣林業(yè)技術(shù)推廣中心、動(dòng)植物管理中心、林業(yè)調(diào)查設(shè)計(jì)隊(duì)、木材檢查站等事業(yè)單位。按照20xx年8月29日寧政辦發(fā)[20xx]65號(hào)文件給林業(yè)局事業(yè)單位定編35人,現(xiàn)實(shí)有33人。
二、實(shí)施范圍
xx縣林業(yè)局事業(yè)單位在冊(cè)人員均納入此次崗位設(shè)置。
三、崗位類別設(shè)置
根據(jù)事業(yè)單位的社會(huì)職能、職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素,綜合確定本單位專業(yè)技術(shù)人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的.結(jié)構(gòu)比例。
xx縣林業(yè)局是以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位,按照《xx縣事業(yè)崗位管理實(shí)施方案》要求,xx縣林業(yè)局事業(yè)單位共設(shè)置崗位35個(gè),其中專業(yè)技術(shù)崗位28個(gè),工勤技能崗位7個(gè)。
。ㄒ唬⿳徫幻Q及崗位人數(shù)
1、專業(yè)技術(shù)崗位28個(gè),其中:高級(jí)崗位3個(gè),中級(jí)崗位11個(gè),初級(jí)崗位14個(gè);
2、工勤崗7個(gè),其中:二級(jí)1個(gè)、三級(jí)1個(gè)、四級(jí)5個(gè);
(二)崗位等級(jí)設(shè)置
各崗位等級(jí)設(shè)置參照《xx縣事業(yè)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》中等級(jí)設(shè)置。
。ㄈ⿳徫宦氊(zé)設(shè)置說明書詳見附件6
。ㄋ模⿳徫黄溉
崗位設(shè)置和管理方案批準(zhǔn)后,按照《xx縣事業(yè)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》中規(guī)定的程序、形式予以任聘。
崗位設(shè)置實(shí)施方案3
根據(jù)原廣東省人事廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(粵人發(fā)〔20xx〕275號(hào))(以下簡稱《實(shí)施意見》)等有關(guān)文件精神,按照全省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用工作會(huì)議的統(tǒng)一部署,結(jié)合我市實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和發(fā)展社會(huì)事業(yè)的需要,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類人才的積極性和創(chuàng)造性,為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供人才保障。
二、基本原則
(一)堅(jiān)持重在確立事業(yè)單位崗位管理基本制度。按照科學(xué)合理、精簡高效的原則,堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理,構(gòu)建事業(yè)單位崗位管理基本框架。
。ǘ﹫(jiān)持政府宏觀管理與事業(yè)單位用人自xx相結(jié)合。政府人力資源部門負(fù)責(zé)事業(yè)單位崗位設(shè)置的政策指導(dǎo)、宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。事業(yè)單位主管部門負(fù)責(zé)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置的工作指導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。事業(yè)單位根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定,自主設(shè)置本單位的具體工作崗位,自主聘用各類人員。
(三)堅(jiān)持與現(xiàn)行政策規(guī)定相銜接。崗位設(shè)置和人員聘用是現(xiàn)行人事管理體制和現(xiàn)有人員中開展的人事管理機(jī)制創(chuàng)新與機(jī)制轉(zhuǎn)換,既堅(jiān)持改革的方向,又注意新舊政策的銜接,保證改革平穩(wěn)過渡。
(四)堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。確定事業(yè)單位崗位設(shè)置總量、各類崗位結(jié)構(gòu)比例和人員聘用條件時(shí),既要考慮崗位設(shè)置的基本比例標(biāo)準(zhǔn),又要考慮歷史傳統(tǒng)和事業(yè)發(fā)展的實(shí)際,結(jié)合實(shí)際情況,統(tǒng)籌編制管理與崗位設(shè)置工作,拓寬職業(yè)發(fā)展通道,促進(jìn)各類人才全面發(fā)展。
。ㄎ澹﹫(jiān)持與收入分配制度改革相配套。崗位設(shè)置、人員聘用與收入分配制度改革緊密結(jié)合,崗位設(shè)置是收入分配制度改革的基礎(chǔ),實(shí)行崗位績效工資制度是落實(shí)崗位管理制度的保障。今年重點(diǎn)完成崗位設(shè)置工作,隨著改革的深化逐步完善收入分配制度以及社會(huì)保障制度。
三、工作目標(biāo)
總體目標(biāo):以建立崗位管理制度和人員聘用制度為主要內(nèi)容,以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為重點(diǎn),著力健全崗位管理、合同用人、公平競爭、績效評(píng)價(jià)、分配激勵(lì)、人員退出、監(jiān)督管理等七大機(jī)制,建立起有別于機(jī)關(guān)和企業(yè),權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力,有利于優(yōu)秀人才成長和發(fā)揮作用的用人機(jī)制和重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制,為優(yōu)秀人才脫穎而出提供制度保證,實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理科學(xué)化、法制化。
近期目標(biāo):20xx年11月中旬前實(shí)行聘用制的單位和工作人員聘用合同簽訂的比例達(dá)到100%,20xx年底前全市事業(yè)單位完成崗位設(shè)置管理和首次人員聘用工作。
四、實(shí)施范圍
。ㄒ唬﹩挝环秶
1、凡是我市為了社會(huì)公益目的,由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦,并列入事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位,包括財(cái)政核撥、核補(bǔ)和自籌經(jīng)費(fèi)的事業(yè)單位;
2、行政類事業(yè)單位按在編在冊(cè)的正式工作人員納入崗位設(shè)置管理,其他事業(yè)單位按有聘用合同、正式人事關(guān)系和工資關(guān)系的在冊(cè)正式工作人員納入崗位設(shè)置管理;
3、使用事業(yè)編制的各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、基金會(huì)等社會(huì)團(tuán)體,參照?qǐng)?zhí)行;
4、各鎮(zhèn)(街道)屬事業(yè)單位。
經(jīng)批準(zhǔn)參照《中華人民共和國公務(wù)員法》進(jìn)行管理的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體,各類企業(yè)所屬的事業(yè)單位,事業(yè)單位所屬獨(dú)立核算的企業(yè),已由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位,不列入本實(shí)施范圍。
。ǘ┤藛T范圍
1、事業(yè)單位編制內(nèi)人員和經(jīng)過市人力資源局按照有關(guān)政策批準(zhǔn)進(jìn)入事業(yè)單位與事業(yè)單位建立正式人事關(guān)系的人員,均納入首次崗位設(shè)置和崗位聘用;
2、崗位設(shè)置管理中涉及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的,按照《批轉(zhuǎn)市委組織部關(guān)于東莞市干部管理權(quán)限重新修訂及有關(guān)問題的意見的通知》(東委發(fā)〔20xx〕9號(hào)文)等干部人事管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、實(shí)施內(nèi)容
按照全省的統(tǒng)一部署和要求,今年重點(diǎn)開展和完成崗位設(shè)置和人員聘用工作。
。ㄒ唬⿳徫辉O(shè)置工作。崗位設(shè)置是實(shí)行人員聘用制度和兌現(xiàn)收入分配制度的基礎(chǔ),組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。各單位按有關(guān)政策文件規(guī)定,結(jié)合行業(yè)崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見和自身實(shí)際情況,設(shè)置本單位的崗位類別結(jié)構(gòu)比例、崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例、崗位基本條件,形成崗位設(shè)置方案和實(shí)施方案,按程序核準(zhǔn)后組織實(shí)施。
1、崗位總量控制。機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制是核定崗位總量的基礎(chǔ),崗位總量的控制標(biāo)準(zhǔn),在市機(jī)編辦核定的人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)范圍內(nèi)確定。行政類事業(yè)單位(財(cái)政核撥經(jīng)費(fèi)的單位)崗位總量,必須按核定的編制總數(shù)確定。其他事業(yè)單位(財(cái)政核補(bǔ)和經(jīng)費(fèi)自籌的單位)崗位總量,若現(xiàn)有人員超過編制總數(shù)的,按在冊(cè)正式工作人員數(shù)量,結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要,由事業(yè)單位主管部門嚴(yán)格把關(guān)確定,并報(bào)市人力資源局審核。確定的崗位總量不作為增加編制和財(cái)政撥款的依據(jù)。
2、崗位類別設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例。事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別,三類崗位總量的結(jié)構(gòu)比例,在不同的事業(yè)單位是不同的,由市人力資源局和事業(yè)單位主管部門按《實(shí)施意見》規(guī)定的控制標(biāo)準(zhǔn)確定。領(lǐng)導(dǎo)崗位和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位的數(shù)量,根據(jù)市機(jī)編辦核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),按照干部人事管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定設(shè)置,其他承擔(dān)管理任務(wù)的職員崗位設(shè)置,應(yīng)保持合理的結(jié)構(gòu)比例。專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的結(jié)構(gòu)比例按《實(shí)施意見》規(guī)定確定。
3、崗位最高等級(jí)。管理崗位根據(jù)我市實(shí)際,分為6個(gè)等級(jí)(東莞理工學(xué)院分為8個(gè)等級(jí)),現(xiàn)行的處級(jí)正職到辦事員分別對(duì)應(yīng)五至十級(jí)管理崗位。最高等級(jí)按照市機(jī)編辦核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定。未核定機(jī)構(gòu)規(guī)格的或已核定機(jī)構(gòu)規(guī)格為股級(jí)的,最高等級(jí)一般定為九級(jí)職員崗位。專業(yè)技術(shù)崗位按高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)設(shè)13個(gè)等級(jí),按照規(guī)定,市屬事業(yè)單位原則上可設(shè)至專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位。工勤技能崗位分技術(shù)工崗位和普通工崗位,技術(shù)工崗位由高至低分為5個(gè)等級(jí),普通工崗位不分等級(jí)。專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位和技術(shù)工一級(jí)崗位按照全省總體控制標(biāo)準(zhǔn),由事業(yè)單位按行政隸屬關(guān)系報(bào)市人力資源部門審核后,報(bào)省人社廳核準(zhǔn)確定。具體三類崗位等級(jí)設(shè)置按《實(shí)施意見》規(guī)定確定。
4、崗位任職條件。崗位任職條件分為基本條件和具體條件。基本條件按《實(shí)施意見》規(guī)定執(zhí)行,是最低的準(zhǔn)入條件,具體條件由主管部門和事業(yè)單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和崗位設(shè)置的原則、崗位職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平等因素確定。
5、崗位設(shè)置方案的制定。各事業(yè)單位作為崗位設(shè)置的主體,根據(jù)有關(guān)的政策規(guī)定和文件精神以及單位的社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)、工作需要和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素,按照按需設(shè)崗、科學(xué)合理和精簡效能的原則,研究制定本單位的崗位設(shè)置方案,報(bào)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)。崗位設(shè)置程序按《實(shí)施意見》第37條規(guī)定執(zhí)行。
6、崗位設(shè)置方案的審核與核準(zhǔn)。崗位設(shè)置方案制定完成后,按程序報(bào)主管部門審核、政府人力資源部門核準(zhǔn)。市直屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案報(bào)市人力資源局核準(zhǔn);市直部門所屬事業(yè)單位的'崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn);鎮(zhèn)(街道)屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案經(jīng)鎮(zhèn)(街道)人事辦審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。
7、特設(shè)崗位的設(shè)置。特設(shè)崗位屬非常設(shè)崗位,主要用于急需聘用的特殊的高層次人才、高技能人才,不受事業(yè)單位崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制,在完成工作任務(wù)后,按管理權(quán)限予以核銷。事業(yè)單位首次開展崗位設(shè)置工作時(shí),原則上暫不設(shè)置特設(shè)崗位,待崗位設(shè)置管理工作入軌后,再根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,按照規(guī)定程序和權(quán)限申請(qǐng)?jiān)O(shè)置。在此期間,如單位急需引進(jìn)高層次人才,則按特殊情況進(jìn)行處理。
8、崗位總量等的集中調(diào)控。規(guī)模小、人員少的事業(yè)單位,可由事業(yè)單位主管部門統(tǒng)一組織制定崗位設(shè)置方案,報(bào)市人力資源局審核后,在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級(jí)限額內(nèi)集中調(diào)控、集中管理。主管部門根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和工作需要,需對(duì)行業(yè)內(nèi)各事業(yè)單位的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例等進(jìn)行集中調(diào)控、集中管理的,制定崗位設(shè)置方案報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)后實(shí)施。
。ǘ┤藛T聘用工作。人員聘用制度是區(qū)別于機(jī)關(guān)公務(wù)員制度和企業(yè)勞動(dòng)合同制度的標(biāo)志,是實(shí)現(xiàn)由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。推行人員聘用制度遵循先易后難,穩(wěn)步實(shí)施,逐步到位。
1、全面推行聘用制度。列入本次實(shí)施范圍的所有事業(yè)單位和人員都要按照有關(guān)規(guī)定,簽訂聘用合同,確定單位和個(gè)人的人事關(guān)系,以契約的形式明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。各事業(yè)單位按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,進(jìn)行崗位設(shè)置,組織崗位聘用。隨著改革的推進(jìn),逐步健全和完善聘期考核、解聘辭聘、聘用監(jiān)督等制度。
2、首次崗位設(shè)置和聘用原則。事業(yè)單位首次開展崗位設(shè)置和崗位聘用,應(yīng)使現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員,按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位,不得突破現(xiàn)有的職務(wù)數(shù)額,不得突擊聘用人員,不得突擊聘用職務(wù),不得突破現(xiàn)有人員的崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例,F(xiàn)有人員的崗位等級(jí)、類別結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超出核準(zhǔn)的崗位等級(jí)、類別結(jié)構(gòu)比例的,通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法,逐步達(dá)到規(guī)定的崗位等級(jí)、類別結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的崗位等級(jí)、類別結(jié)構(gòu)比例的,不要突擊聘用,要根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍等情況,嚴(yán)格按照核準(zhǔn)的崗位等級(jí)和崗位類別結(jié)構(gòu)比例,有計(jì)劃地聘用人員,逐年逐步到位。首次開展崗位聘用,可以實(shí)行競爭上崗、擇優(yōu)聘用,也可以根據(jù)本單位的實(shí)際情況,采用單位與現(xiàn)有在職正式人員簽訂聘用合同的辦法予以過渡。
3、做好新舊聘用政策的銜接。已經(jīng)實(shí)行聘用制度的事業(yè)單位,可根據(jù)有關(guān)規(guī)定和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,對(duì)現(xiàn)有聘用人員確定不同等級(jí)的崗位,按規(guī)定程序備案,并處理好新舊聘用合同在有關(guān)內(nèi)容上的銜接,變更合同相應(yīng)的內(nèi)容。
4、未評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的首次崗位聘用。未評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員,按下列方法確定:從事管理工作的,按其現(xiàn)聘管理職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的職員崗位;從事專業(yè)技術(shù)工作的,有博士學(xué)位的暫定為專業(yè)技術(shù)10級(jí)崗位,有碩士學(xué)位的暫定為專業(yè)技術(shù)11級(jí)崗位,有本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位的暫定為專業(yè)技術(shù)12級(jí)崗位,大專和中專畢業(yè)的暫定為專業(yè)技術(shù)13級(jí)崗位。
5、現(xiàn)聘任管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位上工人身份人員的崗位聘用。凡符合相應(yīng)職務(wù)(崗位)任職資格條件及任職(聘用)程序,且年度考核在稱職以上等級(jí)的,可直接按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。
6、“雙肩挑”問題。事業(yè)單位人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職,因行業(yè)特點(diǎn)確需兼任的,則按照該管理崗位是否確需專業(yè)技術(shù)背景,是否從符合國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件的人員中選聘,是否實(shí)際從事專業(yè)技術(shù)工作,是否確實(shí)按要求完成了專業(yè)技術(shù)崗位的職責(zé)任務(wù)等“四個(gè)原則條件”把握,經(jīng)上級(jí)主管部門審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。
7、完成崗位設(shè)置和崗位聘用的認(rèn)定和工資待遇。各事業(yè)單位實(shí)施方案經(jīng)核準(zhǔn)后,按照干部人事管理權(quán)限,采取逐級(jí)簽訂的方式與受聘人員簽訂事業(yè)單位聘用合同。事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)由主管部門領(lǐng)導(dǎo)與其簽訂,副職領(lǐng)導(dǎo)和中層正職由單位正職與其簽訂,中層副職、一般人員可由副職領(lǐng)導(dǎo)(或中層正職)與其簽訂。聘用合同管理按照國辦發(fā)〔20xx〕35號(hào)和國人部發(fā)〔20xx〕61號(hào)、〔20xx〕63號(hào)等文件的有關(guān)規(guī)定由各事業(yè)單位或其主管部門自行確定。事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和崗位聘用,并簽訂聘用合同后,報(bào)市人力資源局認(rèn)定。完成認(rèn)定崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位,于認(rèn)定時(shí)間的下月開始根據(jù)所聘崗位確定崗位工資待遇。
8、新進(jìn)人員實(shí)行公開招聘。按照《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》(省政府第139號(hào)令)規(guī)定,從20xx年1月1日起,全市所有事業(yè)單位新進(jìn)人員,除符合特殊情形規(guī)定的,全面實(shí)行公開招聘。公開招聘人員必須在崗位空缺的前提下進(jìn)行,做到招聘信息公開、過程公開、結(jié)果公開,并實(shí)行聘用合同管理。按規(guī)定免公開招聘人員,同樣實(shí)行崗位聘用制。
六、組織實(shí)施
按照省的統(tǒng)一部署,結(jié)合我市實(shí)際,我市事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作從現(xiàn)在起全面啟動(dòng),20xx年底前全市事業(yè)單位全面完成崗位設(shè)置和人員聘用工作。
(一)制定方案(從現(xiàn)在起至20xx年6月下旬)
各單位、各部門和各鎮(zhèn)(街道)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國家和省事業(yè)單位人事制度改革,特別是事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用有關(guān)政策文件,把有關(guān)政策宣傳到全體人員,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要積極開展調(diào)研,切實(shí)掌握本部門、本單位的基本情況,分析崗位設(shè)置管理實(shí)施工作中可能遇到的問題,研究解決辦法。各事業(yè)單位在深入調(diào)研和廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,按照行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見或參照相近行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見,研究制定本單位的崗位設(shè)置方案,經(jīng)主管部門審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。各事業(yè)單位崗位設(shè)置方案于20xx年6月底前完成報(bào)市人力資源局。
。ǘ┙M織實(shí)施(20xx年7月上旬至20xx年11月中旬)
1、制定崗位設(shè)置實(shí)施方案。各事業(yè)單位根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,經(jīng)職工代表大會(huì)或職工大會(huì)討論,單位負(fù)責(zé)人員集體研究通過后組織實(shí)施。
2、編制崗位說明書。崗位說明書包括崗位名稱、類別、等級(jí)、設(shè)置數(shù)量、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位條件等。
崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說明書原則上要求于20xx年8月底前完成。
3、組織崗位聘用。各事業(yè)單位要嚴(yán)格按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,以及崗位聘用程序,組織崗位聘用工作,確保現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。
4、崗位設(shè)置和崗位聘用結(jié)果認(rèn)定。事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和崗位聘用,并簽訂聘用合同后,寫出書面工作總結(jié),填寫相關(guān)表格,經(jīng)主管部門審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。
行業(yè)單位較多的系統(tǒng)(如衛(wèi)生、教育、文化),可按照循序漸進(jìn)的原則,選擇2-3個(gè)單位開展崗位設(shè)置和人員聘用工作試點(diǎn),7月底完成,通過試點(diǎn),積累經(jīng)驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)改革工作的順利推進(jìn)。允許有條件的事業(yè)單位在確保工作質(zhì)量的前提下,適當(dāng)加快進(jìn)度。
。ㄈz查驗(yàn)收(20xx年11月下旬至20xx年12月中旬)
各事業(yè)單位對(duì)照有關(guān)文件和實(shí)施方案,對(duì)本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作進(jìn)行自查,主要對(duì)事業(yè)單位完成崗位設(shè)置、組織崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進(jìn)行驗(yàn)收確認(rèn),重點(diǎn)是崗位設(shè)置方案是否經(jīng)過核準(zhǔn),崗位設(shè)置、崗位聘用和簽訂聘用合同是否符合國家和省的規(guī)范性要求,崗位職責(zé)和崗位任務(wù)是否明確具體,崗位等級(jí)是否按程序經(jīng)過認(rèn)定,是否按認(rèn)定的崗位等級(jí)聘用工作人員,人員對(duì)象是否為原正式在冊(cè)人員,進(jìn)人手續(xù)是否規(guī)范。在自查的基礎(chǔ)上,市人力資源局將會(huì)同事業(yè)單位主管部門組織檢查驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收后,市將對(duì)工作完成情況進(jìn)行通報(bào)。
七、工作要求
事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)、艱巨復(fù)雜的重大改革,各單位、各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、積極穩(wěn)妥地大力推進(jìn)。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的順利推進(jìn),成立東莞市事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全市事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。組長由市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在市人力資源局,主要負(fù)責(zé)事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用實(shí)施的日常工作。各鎮(zhèn)街、各部門也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),分工1名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。建立目標(biāo)責(zé)任制、情況通報(bào)制,做到組織到位、人員到位、責(zé)任到位。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各結(jié)點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行通報(bào)。
。ǘ⿵(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。市人力資源局是實(shí)施事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的綜合管理部門,會(huì)同事業(yè)單位主管部門實(shí)行宏觀調(diào)控,做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、審核、監(jiān)督和調(diào)查研究等工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中出現(xiàn)的偏差和不足,協(xié)調(diào)解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和困難。各部門要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)、本行業(yè)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督管理。事業(yè)單位是崗位設(shè)置和人員聘用的主體,要按照國家和省政策文件的要求,制定好崗位設(shè)置方案,組織好崗位設(shè)置和崗位聘用。
(三)突出工作重點(diǎn)。事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作涉及面廣,情況復(fù)雜,要充分認(rèn)識(shí)改革的艱巨性和復(fù)雜性。要按照省的部署,抓住重點(diǎn),逐步推進(jìn)。今年著力抓好崗位設(shè)置實(shí)施工作、首次人員聘用工作、新進(jìn)人員公開招聘工作和事業(yè)單位人事管理制度建設(shè),隨著改革的深化逐步完善收入分配以及社會(huì)保障等制度。崗位設(shè)置和人員聘用各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都很重要,環(huán)環(huán)相扣。各單位要抓好每個(gè)環(huán)節(jié)工作,特別要抓緊、抓實(shí)制定崗位設(shè)置方案、崗位設(shè)置、編制崗位說明書和組織崗位聘用等環(huán)節(jié)。遵循“先入軌、后完善”的原則,先易后難,不斷完善。
(四)積極穩(wěn)妥推進(jìn)。事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作涉及面廣,政策性強(qiáng),各單位、各部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件,深刻領(lǐng)會(huì)和把握文件精神,在摸清事業(yè)單位的基本情況、改革現(xiàn)狀、人員結(jié)構(gòu)等有關(guān)情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)本實(shí)施方案和行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見,制定本部門、本單位具體的實(shí)施方案,確保各項(xiàng)規(guī)定、要求落到實(shí)處。堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的原則,先建制、入軌運(yùn)行,首次聘用不對(duì)現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,采取循序漸進(jìn)的辦法逐步到位。在實(shí)施過程中,要廣泛聽取事業(yè)單位工作人員的意見建議,妥善研究處理出現(xiàn)的各種情況和問題。要嚴(yán)格政策,嚴(yán)肅紀(jì)律,及時(shí)糾正違規(guī)xx行為,維護(hù)政策的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,確保崗位設(shè)置和人員聘用工作順利推進(jìn)。
崗位設(shè)置實(shí)施方案4
為深化教育事業(yè)單位人事制度改革,健全建立聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)晉中市人力資源和社會(huì)保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見的通知》(市人字【xx】15號(hào))和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》(縣人字【xx】4號(hào))等文件精神,結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施范圍和對(duì)象
根據(jù)市人字【xx】15號(hào)文件規(guī)定,我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。
二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和用人制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
。ǘ┗驹瓌t
1.堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,宏觀控制的原則;
2.堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效的原則;
3.堅(jiān)持按崗聘任,合同管理的原則;
4.堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)的原則;
5.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
三、崗位類別設(shè)置
。ㄒ唬┤h教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
1.管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。
2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長的規(guī)律和特點(diǎn),適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。其中,教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。
教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位,其它專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。
3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護(hù)、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能、提升服務(wù)水平的.要求,滿足單位工作的實(shí)際需要。
。ǘ⿳徫辉O(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊(cè)正式工作人員特點(diǎn)等因素,根據(jù)事業(yè)發(fā)展,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教育教學(xué),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作的需要,嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位。
四、崗位等級(jí)設(shè)置
崗位設(shè)置實(shí)行總量控制,結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。
(一)管理崗位設(shè)置
1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個(gè)等級(jí),即五至十級(jí)崗位。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員四個(gè)等級(jí)確定依次分為七至十級(jí)職員崗位。
2.管理崗位最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例,根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系,按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。
事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置,按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置,按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。其它擔(dān)負(fù)管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例,按照機(jī)構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定。
(二)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置
1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理制度,中學(xué)教師崗位共劃分為9個(gè)等級(jí)。其中,高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí);中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。其中,十三級(jí)是員級(jí)崗位。
小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分。現(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí);小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。小學(xué)、幼兒園中評(píng)聘了中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的七級(jí)。
2.全縣教育事業(yè)單位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的總的控制比例為1:3:6;其中五、六、七級(jí)之間的比例為2:4:4;八、九、十級(jí)之間的比例為3:4:3;十一、十二級(jí)之間的比例為5:5。
崗位設(shè)置實(shí)施方案5
為深化我校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國家和省市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校崗位實(shí)際情況,經(jīng)過我校崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組討論,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、設(shè)置崗位情況
根據(jù)上級(jí)審核批準(zhǔn)的我校崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置崗位總量225個(gè)。其中:管理崗位1個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位223個(gè),工勤技能崗位1個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的99.11%。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列,主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是223個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的99.11%。
。ㄒ唬┕芾韻徫坏拿Q、等級(jí)、數(shù)量
管理崗位名稱為副科級(jí),等級(jí)為九級(jí),總數(shù)1個(gè),占單位崗位總量的0.44%。單位領(lǐng)導(dǎo)崗位正職1個(gè),名稱是校長。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1.高級(jí)崗位84個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例的37.67%。其中:五級(jí)崗位xx個(gè),占高級(jí)崗位總數(shù)19.04%;六級(jí)崗位為33個(gè),占高級(jí)崗位總數(shù)39.28%;七級(jí)崗位35個(gè),占高級(jí)崗位總數(shù)41.66%;。
2.中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位89個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)的39.73%。其中:八級(jí)崗位26個(gè),占中級(jí)崗位總數(shù)29.21%;九級(jí)崗位35個(gè),占中級(jí)崗位總數(shù)39.33%;十級(jí)崗位28個(gè),占中級(jí)崗位總數(shù)33.33%。
3.初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位50個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)的22.42%。其中:十一級(jí)崗位25個(gè),占初級(jí)崗位總數(shù)50%;十二級(jí)崗位25個(gè),占初級(jí)崗位總數(shù)50%。
4.十三級(jí)崗位4個(gè)
(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位1個(gè),占單位崗位總量的0.44%。其中:高級(jí)工1個(gè)。
四、管理崗位職責(zé)與任職條件
。ㄒ唬┚偶(jí)管理崗位職責(zé):
。1)履行學(xué)校法人代表職責(zé),全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政管理、人事、教育、教學(xué)、思想政治、總務(wù)后勤等工作;
(2)主動(dòng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員創(chuàng)造性地完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作任務(wù);
(3)全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行國家和上級(jí)教育行政部門的政策、法規(guī)、指示,辦好人民滿意的教育;
。4)領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計(jì)劃,組織實(shí)施并督促、檢查規(guī)劃和計(jì)劃的執(zhí)行;定期作出工作總結(jié),提出改進(jìn)工作的措施和意見。
五、專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條
。ㄒ唬┪寮(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果良好;
2.取得中小學(xué)高級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù);
3.應(yīng)在中小學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位上任職滿3年及以上,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的高級(jí)職稱資格證書并受聘六級(jí)崗位3年及以上;
4.符合高級(jí)教師資格條件,非教師系列符合相應(yīng)高級(jí)職稱任職資格。
。ǘ┝(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果良好;
2.取得中小學(xué)高級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的高級(jí)職稱資格證書并受聘高級(jí)崗位;
3.應(yīng)在中小學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位上任職滿3年及以上,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的高級(jí)職稱資格證書并受聘七級(jí)崗位3年及以上;
4.符合高級(jí)教師資格條件,非教師系列符合相應(yīng)高級(jí)職稱任職資格。
。ㄈ┢呒(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作有成效;
2.取得中小學(xué)高級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的高級(jí)職稱資格證書并受聘高級(jí)崗位。
3.取得中小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須取得與職業(yè)資格相應(yīng)系列的高級(jí)職稱資格。
4.符合高級(jí)教師資格條件,非教師系列符合相應(yīng)高級(jí)職稱任職資格。
。ㄋ模┌思(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果良好;
2.取得中小學(xué)一級(jí)教師資格并被聘為中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的中級(jí)職稱資格證書并受聘中級(jí)崗位;
3.應(yīng)在中小學(xué)一級(jí)教師九級(jí)崗位上任職滿2年及以上。非教師系列專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)在相應(yīng)系列職稱受聘九級(jí)崗位滿2年及以上;
4.符合中小學(xué)一級(jí)教師任職條件,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)中級(jí)任職條件。
。ㄎ澹┚偶(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果良好;
2.取得中小學(xué)一級(jí)教師資格并被聘為中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的中級(jí)職稱資格證書并受聘中級(jí)崗位;
3.應(yīng)在中小學(xué)一級(jí)教師十級(jí)崗位上任職滿2年及以上。非教師系列專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)在相應(yīng)系列職稱受聘十級(jí)崗位滿2年及以上。
4.符合中小學(xué)一級(jí)教師任職條件,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)中級(jí)任職條件。
。┦(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作有成效;
2.取得中小學(xué)一級(jí)教師資格并被聘為中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù),非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的中級(jí)職稱資格證書。
3.符合中小學(xué)一級(jí)教師任職條件,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)中級(jí)任職條件。
(七)十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果明顯;
2.取得中小學(xué)二級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)二級(jí)教師職務(wù),非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的初級(jí)職稱資格證書并受聘初級(jí)崗位;
3.應(yīng)在中小學(xué)二級(jí)教師十二級(jí)崗位上任職滿2年及以上,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的初級(jí)職稱資格證書并受聘初級(jí)崗位2年及以上。
4.符合初級(jí)職稱任職條件,非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)初級(jí)任職條件。
。ò耍┦(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
1.熱愛教育事業(yè),有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作有效果;
2.取得中小學(xué)二級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)二級(jí)教師職務(wù),非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的初級(jí)職稱資格證書并受聘初級(jí)崗位。
六、工勤技能崗位任職條件
。1)二級(jí)工勤技能崗位:須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,并通過技師技術(shù)等級(jí)考評(píng);
。2)三級(jí)工勤技能崗位:須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,并通過高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;
。3)四級(jí)工勤技能崗位:須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
七、崗位聘用:
(一)聘用程序
1.公布崗位:公布上級(jí)部門已核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案、聘用崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期等事項(xiàng)確定崗位數(shù);
2.申請(qǐng)應(yīng)聘:根據(jù)崗位情況,符合條件的教職工按要求提交相應(yīng)的印證考核材料;
3.資格審核:學(xué)校崗位設(shè)置工作評(píng)審小組聘用人員的資格、條件進(jìn)行初審;
4.考察評(píng)議:學(xué)校崗位設(shè)置工作評(píng)審小組對(duì)聘用人員進(jìn)行考核,根據(jù)考核結(jié)果,擇優(yōu)提出應(yīng)聘人員崗位與等級(jí),并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組研究;
5.研究決定:召開崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,決定聘用人員名單;
6.公示結(jié)果:聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示至上報(bào)前一天。在公示期內(nèi)有異議者,實(shí)名到考核領(lǐng)導(dǎo)小組舉報(bào),并提供相應(yīng)證據(jù),考核領(lǐng)導(dǎo)小組按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,將予以重新審核;
7.聘用及上報(bào):學(xué)校與受聘人員簽訂聘用合同,相關(guān)材料上報(bào)主管部門和人事部門進(jìn)行驗(yàn)收認(rèn)定。
。ǘ┢赣棉k法
1.凡符合上述條件的'教職工均可根據(jù)學(xué)校公布的崗位、各類崗位任職的基本條件參加專業(yè)職務(wù)聘任。
2.學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行考評(píng),按照現(xiàn)崗位等級(jí)由高到低逐級(jí)進(jìn)行聘任。
3.堅(jiān)持六優(yōu)先:職齡優(yōu)先,教齡優(yōu)先,工齡優(yōu)先,管理優(yōu)先,教學(xué)優(yōu)先,課時(shí)工作量優(yōu)先。
4.聘任順序:職齡=>教齡=>職崗相同=>職崗不同。如按照聘任順序仍無法確定名次,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組表決決定名次。
。1)職崗相同聘任順序:管理(校級(jí)=>中層=>年級(jí)組長=>班主任=>教研組長=>備課組長=>網(wǎng)絡(luò)管理員=>輔導(dǎo)員)=>課時(shí)/標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)=>教學(xué)實(shí)績=>工作量=>教學(xué)成績=>非教師系列職稱=>工作量=>工作成績。
。2)職崗不同:工作量=>工作成績=>年齡。
備注:
工作崗位、管理、課時(shí)及工作量聘期前所在年度為依據(jù);教學(xué)成績以聘期前所在年度的寒假、小高考、暑假教學(xué)成績?yōu)橐罁?jù)。音體美信等無統(tǒng)一考試成績的學(xué)科,如無法確定成績,且只有1人和文化科老師一起競聘,取文化科得分最高成績70%計(jì)算成績,如有2人及以上參與競聘,由考評(píng)小組投票后排名,按按文化科積分辦法計(jì)算成績。
。2)教學(xué)實(shí)績考核,按照職稱評(píng)定的教學(xué)實(shí)績考核條例相關(guān)條款進(jìn)行。
。3)管理、課時(shí)、工作量、教學(xué)成績等由相關(guān)職能科室、年級(jí)部提供。
(4)職齡、教齡相同,在我校工作優(yōu)先。
5.有下列情形之一者不參與晉檔:
。1)受到學(xué)校和上級(jí)處理期間;
。2)病事假累計(jì)超過3個(gè)月的;
(3)其他按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。
6.幾點(diǎn)說明
幾種特殊情況的處理
。1)長期病假、事假等不在崗人員崗位聘任不能進(jìn)檔只能聘任相應(yīng)級(jí)別最低級(jí);特殊病例(如癌癥、癱瘓等)除外。
(2)距法定退休時(shí)間不足五年(含五年)的,優(yōu)先晉擋。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步做好崗位設(shè)置工作,學(xué)校成立崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組、崗位設(shè)置實(shí)施工作評(píng)審小組及崗位設(shè)置實(shí)施工作仲裁調(diào)解小組。
。ㄒ唬⿳徫辉O(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組
全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置工作的實(shí)施。
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
(二)崗位設(shè)置實(shí)施工作評(píng)審小組
負(fù)責(zé)材料收集、匯總、上報(bào)、迎驗(yàn)以及材料審核及考評(píng)工作。
組長:xx
成員:xx
。ㄈ┲俨谜{(diào)解工作小組
負(fù)責(zé)監(jiān)察及糾紛調(diào)解工作。
組長:xx
成員:xx
九、實(shí)施步驟
具體分以下幾個(gè)步驟實(shí)施:
。ㄒ唬20xx年3月15日—3月21日宣傳發(fā)動(dòng),數(shù)據(jù)收集上報(bào),制定實(shí)施方案
(二)20xx年3月22日—3月24日組織實(shí)施崗位聘任,公示聘任結(jié)果,聘任結(jié)果及相關(guān)材料報(bào)批相關(guān)部門、迎驗(yàn)。
本方案解釋權(quán)歸海東縣第二中學(xué)。
崗位設(shè)置實(shí)施方案6
為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)更好更快地發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校人力資源優(yōu)化配置,強(qiáng)化崗位職責(zé)與競爭意識(shí),不斷提高教職工隊(duì)伍的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以省、市制定的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策精神為依據(jù),通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,科學(xué)設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理,努力建設(shè)精干高效的教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工的積極性和創(chuàng)造性,著力強(qiáng)化辦學(xué)特色,進(jìn)一步提升辦學(xué)層次、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、設(shè)置崗位情況
本單位核準(zhǔn)崗位總量66個(gè),其中:管理崗位1個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位65個(gè),工勤技能崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位中,五級(jí)崗位1個(gè)、六級(jí)崗位2個(gè)、七級(jí)崗位4個(gè)、八級(jí)崗位10個(gè)、九級(jí)崗位20個(gè)、十級(jí)崗位10個(gè)、十一級(jí)崗位8個(gè)、十二級(jí)崗位10個(gè)。管理崗位中,九級(jí)職員1個(gè)。
首次崗位聘用本單位擬設(shè)置崗位總量66個(gè),其中:管理崗位1個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位65個(gè),工勤技能崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位中,五級(jí)崗位1個(gè)、六級(jí)崗位2個(gè)、七級(jí)崗位4個(gè)、八級(jí)崗位10個(gè)、九級(jí)崗位20個(gè)、十級(jí)崗位10個(gè)、十一級(jí)崗位8個(gè)、十二級(jí)崗位10個(gè)。管理崗位中,九級(jí)職員1個(gè)。具體崗位設(shè)置如下:
。ㄒ唬┕芾韻徫坏拿Q、等級(jí)、數(shù)量
管理崗位總數(shù)1個(gè),占學(xué)校崗位總量的1.5%。其中:九級(jí)職員1個(gè)。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位名稱、等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位7個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例10.8% 。其中:五級(jí)崗位1個(gè),六級(jí)崗位2個(gè),七級(jí)崗位4個(gè)。
2.中級(jí)崗位40個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例61.5%。其中:八級(jí)崗位10個(gè),九級(jí)崗位20個(gè),十級(jí)崗位10個(gè)。
3.初級(jí)崗位25個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.5%。其中:十一級(jí)崗位8個(gè),十二級(jí)崗位10個(gè),十三級(jí)崗位7個(gè)。
四、崗位職責(zé)與聘用條件
三類崗位的聘用條件按泰州市人力資源和社會(huì)保障局泰州市教育局《關(guān)于印發(fā)〈泰州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(泰教人〔20xx〕4號(hào))和《泰州市教育局關(guān)于印發(fā)泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)的通知》(泰教人〔20xx〕18號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(一)管理崗位職責(zé)與聘用條件
1.遵守憲法和法律,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。具有一定的理論修養(yǎng),能努力運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作。
2.熱愛、忠誠教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,師德高尚,具有較強(qiáng)的.教育教學(xué)理論水平,業(yè)務(wù)精湛。教育教學(xué)水平在全校起引領(lǐng)作用,個(gè)人素質(zhì)全面,具有較強(qiáng)的管理水平。
3.實(shí)事求是,勤奮學(xué)習(xí),作風(fēng)民主,聯(lián)系群眾,顧全大局,公正廉潔,艱苦奮斗,嚴(yán)于律己,言行堪為師生的表率。
4.應(yīng)具有大學(xué)?埔陨衔幕潭,有勇于進(jìn)取及改革創(chuàng)新精神。
5.應(yīng)具備中級(jí)以上教師資格,且年度考核為合格或以上。
6.符合國家、省、區(qū)規(guī)定的其它條件。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與聘用條件
1.遵守國家憲法和法律、法規(guī)師德高尚,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
3.保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量和教師工作量,工作總量達(dá)到規(guī)定要求。
(1)高級(jí)崗位:
、傥寮(jí)崗位:(參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》)
須受聘六級(jí)崗位3年以上(首次崗位設(shè)置聘用時(shí),須在專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位任職滿8年)。
②六級(jí)崗位:(參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》)
須受聘七級(jí)崗位3年以上。(首次崗位設(shè)置聘用時(shí),須在專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位任職滿3年)。
③七級(jí)崗位:
按國家、省規(guī)定的資格條件和程序,取得相應(yīng)專業(yè)的副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格者。
。2)中級(jí)崗位:
、侔思(jí)崗位:(參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》)
須受聘九級(jí)崗位2年以上。(首次崗位設(shè)置聘用時(shí),須在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職滿10年)。
、诰偶(jí)崗位:(參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》)
須受聘十級(jí)崗位2年以上。(首次崗位設(shè)置聘用時(shí),須在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職滿5年)。
、凼(jí)崗位:
按國家、省規(guī)定的資格條件和程序,取得相應(yīng)專業(yè)的中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格者。
(3)初級(jí)崗位:
、偈患(jí)崗位:(參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》)
須受聘十級(jí)崗位2年以上。(首次崗位設(shè)置聘用時(shí),須在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職滿3年)。
、谑(jí)崗位:
按國家、省規(guī)
中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案提要:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以省、市制定的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策精神為依據(jù),通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,科學(xué)設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)
文章和聘期考核兩種。年度考核主要對(duì)個(gè)人履行崗位職責(zé)和年度工作任務(wù)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核。聘期考核重點(diǎn)考核個(gè)人依據(jù)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)任務(wù)情況。
5.聘用合同期滿前,學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定,根據(jù)聘用合同考核受聘人員的履職情況,及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。
七、崗位設(shè)置管理工作組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證學(xué)校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行,成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校崗位等級(jí)評(píng)定小組。
。ㄒ唬⿲W(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:z
全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置管理與聘用工作。負(fù)責(zé)制定崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位說明書,負(fù)責(zé)崗位設(shè)置聘用與考核評(píng)審的具體實(shí)施和政策解釋工作等。
。ǘ⿲W(xué)校崗位等級(jí)評(píng)定小組
組長:z
副組長:z
成員:z
按崗位聘用條件,負(fù)責(zé)對(duì)審核合格的對(duì)象進(jìn)行評(píng)定,擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
八、崗位設(shè)置與聘用實(shí)施步驟
本學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作總體安排是:20xx年1月完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下四個(gè)步驟實(shí)施:
。ㄒ唬20xx年1月8日——1月12日制定崗位設(shè)置實(shí)施方案及編制崗位說明書
。ǘ20xx年1月13日——1月14日崗位設(shè)置實(shí)施方案征詢意見,由學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過
。ㄈ20xx年1月15日——1月20日組織實(shí)施崗位聘用
(四)20xx年1月21日——1月28日崗位聘用結(jié)果上報(bào)備案
本方案解釋權(quán)歸姜堰市z中心小學(xué)。
崗位設(shè)置實(shí)施方案7
為深化人事制度改革,加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神及《口洞縣教育系統(tǒng)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
一.基本情況
本次崗位設(shè)置由口洞一中單獨(dú)組成一個(gè)設(shè)置單位。我校主要從事高中學(xué)歷教育以及相關(guān)社會(huì)服務(wù)。我,F(xiàn)有教職工310人,其中專業(yè)技術(shù)人員290人,工勤人員20人。專技人員中高級(jí)98人,中級(jí)124人,初級(jí)68人;工勤人員中技師2人,高工14人中工3人,初工1人。
二、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
三、適用范圍和基本原則
1、適用范圍:本方案適用于與我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式工作人員,包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員均納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。(即參加了20xx年事業(yè)單位收入分配改革的在冊(cè)正式工作人員,以及20xx年工改后至20xx年7月31日前經(jīng)縣政府批準(zhǔn)同意新增的在冊(cè)正式工作人員)
2、基本原則:堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡效能的原則,堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持公開平等、競爭擇優(yōu)原則。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:x副組長:x
成員:xxxx
下設(shè)工作小組:組長:x
副組長:x
成員:x
五、崗位設(shè)置
1、崗位分類:我校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類。
2、崗位等級(jí)設(shè)置
管理崗位設(shè)一個(gè)職員等級(jí):九級(jí)?茊T對(duì)應(yīng)管理崗位的九級(jí)。
專業(yè)技術(shù)崗位分為九個(gè)等級(jí)。中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的五級(jí)、六級(jí)、七級(jí);中學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí);中學(xué)三級(jí)教師崗位對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。
工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位。技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級(jí),即一至五級(jí):高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工崗位分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)工勤技能崗位;普通工崗位不分等級(jí)。
3、崗位數(shù)計(jì)算及崗位結(jié)構(gòu)比例
。1)、崗位數(shù)計(jì)算。以縣編制部門核定的編制數(shù)為基數(shù),按照人事部門的規(guī)定比例結(jié)合我校實(shí)際計(jì)算出三類崗位的崗位數(shù)如下:目前,我校共有事業(yè)編制370人,本次設(shè)置管理崗位1名,占崗位總量的1%;專業(yè)技術(shù)崗位349名,占崗位總量的`94%;工勤技能崗位20名,占崗位總量的5%。
(2)、崗位結(jié)構(gòu)比例。
管理崗位結(jié)構(gòu)比例:我校設(shè)置管理崗位1個(gè),設(shè)置九級(jí)崗位1個(gè)。
專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例:高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為:高級(jí)崗位五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2:4:4,中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3,初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5。
我校設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位349個(gè),占我校崗位設(shè)置總量的94%。分別設(shè)置高級(jí)崗位122個(gè)【其中五級(jí)崗位24個(gè),六級(jí)崗位49個(gè),七級(jí)崗位49個(gè)】,中級(jí)崗位122個(gè)【其中八級(jí)崗位37個(gè),九級(jí)崗位49個(gè),十級(jí)崗位36個(gè)】,初級(jí)崗位105個(gè)【其中十一級(jí)崗位53個(gè),十二級(jí)崗位52個(gè)】。
工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例:我校設(shè)置工勤技能崗位20個(gè),分別設(shè)置三級(jí)4個(gè),四級(jí)7個(gè),五級(jí)9個(gè)。
六、崗位任職條件及任職資格
。ㄒ唬┤悕徫坏幕緱l件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行;
3、崗位所需的專業(yè)、能力和基本技能;
4、認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé),年度考核均達(dá)到“合格”以上。
5.適應(yīng)崗位要求的身體條件。
。ǘ┕芾韻徫坏幕救温氋Y格
1、擔(dān)任九級(jí)職員必具有中專以上文化程度,在學(xué)校管理工作崗位上必須工作一年以上;
2.擔(dān)任八級(jí)職員必具有中專以上文化程度,在九級(jí)職員崗位上必須工作三年以上。
。ㄈ⿲I(yè)技術(shù)崗位基本任職資格
1、專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的基本任職資格按照現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí),應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律已。
2、認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé),圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),年終考核均達(dá)到“合格”以上等次。
3、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)任職資格最低年限:
①專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位應(yīng)聘任在六級(jí)崗位滿五年以上(首次競聘應(yīng)聘任副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿十年以上)。
、趯I(yè)技術(shù)六級(jí)崗位應(yīng)聘任在七級(jí)崗位滿五年以上。
、蹖I(yè)技術(shù)七級(jí)崗位,應(yīng)取得副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
、軐I(yè)技術(shù)八級(jí)崗位應(yīng)聘任在九級(jí)崗位滿五年以上(首次競聘應(yīng)聘任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿十年以上)。
、輰I(yè)技術(shù)九級(jí)崗位應(yīng)聘任在十級(jí)崗位滿三年以上。
⑥專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位,應(yīng)取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
⑦專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位應(yīng)聘任在十二級(jí)崗位滿三年以上。
、鄬I(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位應(yīng)取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
、釋I(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位應(yīng)取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
4、根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則,進(jìn)行崗位聘用工作。任聘人員多于崗位數(shù)時(shí),任職年限長的優(yōu)先;任職年限相同時(shí),教齡長、年齡大的優(yōu)先、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任優(yōu)先。
5、新參加工作的專業(yè)技術(shù)人員見習(xí)、試用期滿后,按照崗位要求直接確定崗位等級(jí)。
6、在獲得教師職稱資格任職期內(nèi)有一年及其以上不在教學(xué)崗位上工作的,或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用。
(四)工勤技術(shù)崗位基本任職資格
二級(jí)工勤技能崗位任職,首次崗位設(shè)置聘任必獲得技師技術(shù)考評(píng)資格;三級(jí)工勤技能崗位必獲得高級(jí)工等級(jí)技術(shù)考評(píng)資格;四級(jí)工勤技能崗位必獲得中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格。學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿,通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)后,可確定為五級(jí)工勤技能崗位。所有應(yīng)聘人員在獲得技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格證后,不在崗一年及其以上的,或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用。
七、崗位聘用
1、學(xué)校分別按照管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的職責(zé)條件和任職條件在核定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)聘用人員,聘用條件不得低于規(guī)定的基本條件和任職資格。
2、學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同,明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件,聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前,學(xué)校應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核,及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整的決定。
3、學(xué)校在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi),按照學(xué)校的崗位設(shè)置實(shí)施方案,根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則,自主進(jìn)行崗位聘用工作。任聘人員多于崗位數(shù)時(shí),任職年限長的優(yōu)先;任職年限相同時(shí),教齡長、年齡大、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任優(yōu)先,若前幾項(xiàng)均相同,則由崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)后確定聘用人員。
4、專業(yè)技術(shù)人員在獲得教師職稱資格任職期內(nèi)有一年及其以上不在教學(xué)崗位上工作的,或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用;工勤技能人員在獲得技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格證后,不在崗一年及其以上的,或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用
5、聘任期限:首次聘任為期三年
八、有關(guān)問題的處理辦法
1、人員類別確定:以現(xiàn)行的工資類別確定人員崗位類別
2、借用人員崗位設(shè)置問題:借用人員在原單位參與崗位設(shè)置。
3、關(guān)于超結(jié)構(gòu)比例人員的聘用問題:在首次崗位設(shè)置中,應(yīng)按核定的三類崗位的總量及其結(jié)構(gòu)比例聘用,F(xiàn)有人員在首次聘用時(shí)所在類別崗位不足時(shí),在學(xué)校崗位總量內(nèi)占用其他類別空余的崗位職數(shù)予以過渡。富余人員進(jìn)入現(xiàn)聘職務(wù)的最低等級(jí)崗位。
4、“雙身份”人員問題
對(duì)于已兌現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資,又不符合“雙肩挑”條件的管理崗位人員,可以作為“雙身份”人員對(duì)待,占用管理崗位職數(shù),保留專業(yè)技術(shù)職務(wù)待遇,但不參與分級(jí);首次崗位設(shè)置完成后,凡需要申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的,必須調(diào)離管理崗位,到技術(shù)崗位工作;凡繼續(xù)留在管理崗位上工作的,不得申報(bào)專業(yè)技術(shù)崗位。
5、在編不在崗(經(jīng)批準(zhǔn)因病休息人員除外)半年及其以上的教職員工在首次崗位設(shè)置聘用時(shí)暫緩聘用。
6、從20xx年7月1日至完成首次崗位設(shè)置管理期間退休且退休時(shí)執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資待遇的,可以其退休時(shí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任職年限和工作業(yè)績,比照同等條件在職人員的崗位工資,重新計(jì)算退休費(fèi),與在職人員同步兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。
九、具體操作程序和組織實(shí)施步驟
(一)聘用具體程序如下:
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定《口洞縣第一中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》;
。2)公布崗位設(shè)置實(shí)施方案;
。3)資格審核。學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;
(4)考察評(píng)議。對(duì)符合條件應(yīng)聘人員進(jìn)行考核,初定各崗位人選;
。5)研究決定。領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各崗位人員名單;
(6)結(jié)果公示。
(7)簽約上崗。經(jīng)公示無異議后,單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
。ǘ┙M織實(shí)施步驟分四個(gè)階段進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。做好崗位設(shè)置管理工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備,對(duì)崗位設(shè)置管理進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。
2、制定方案階段。編制、審核崗位設(shè)置方案。
3、聘用、上報(bào)階段。全面完成崗位聘用及簽訂聘用合同并上報(bào)。
4、審批落實(shí)工資及總結(jié)階段
崗位設(shè)置管理是教育事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革,事關(guān)廣大職工的切身利益,事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性,通過各種形式加強(qiáng)思想政治工作,慎重對(duì)待實(shí)施過程中的各種矛盾和問題,并認(rèn)真做好政策解釋,及時(shí)化解各種矛盾,保持教職工隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)校堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)肅程序,結(jié)合實(shí)際,精心組織,穩(wěn)妥實(shí)施,確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。
崗位設(shè)置實(shí)施方案8
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理制度,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校更好、更快的發(fā)展。
二、基本原則
公平、公開、公正,按崗聘用、擇優(yōu)用人、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化,方案具有可操作性。
三、崗位任職條件
。ㄒ唬┗救温殫l件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行和職業(yè)道德;
3、具備崗位所需要的專業(yè)、能力或技能條件;
4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件
1、受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的.教師資格,符合國家相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件,同時(shí)具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。
2、各級(jí)教師崗位基本年限要求
。1)副高級(jí)教師五級(jí)崗位受聘六級(jí)崗位3年以上,六級(jí)崗位受聘七級(jí)崗位3年以上;
(2)中級(jí)教師八級(jí)崗位受聘九級(jí)崗位2年以上,九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上;
。3)初級(jí)教師十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
。4)首次崗位聘用時(shí),副高教師五級(jí)崗位需在副高崗位上任職6年以上,中級(jí)教師八級(jí)崗位須在中級(jí)崗位上任職4年以上。
四、基本方法
根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校各崗位設(shè)個(gè)數(shù)目,對(duì)照相應(yīng)教師資格,對(duì)基本條件相同者分項(xiàng)積分,從高分到低分落實(shí)到相關(guān)崗位。
五、人員構(gòu)成及崗位設(shè)置:
高級(jí)教師全校計(jì)34人。
崗位設(shè)置:高級(jí)五級(jí)崗7人、高級(jí)六級(jí)崗14人,其余均為七級(jí)崗。
中級(jí)教師全校計(jì)68人。
崗位設(shè)置:中教八級(jí)崗21人、中教九級(jí)崗28人,其余均為中教十級(jí)崗。
初級(jí)教師全校21人。
崗位設(shè)置:初級(jí)十一級(jí)崗11人、初級(jí)十二級(jí)崗10人。
六、崗位聘用:
按照大教發(fā)20xx【193】號(hào)文精神,符合基本條件的同志,依次定崗。如基本條件相同,則依次以職齡、工齡、教育工作、教學(xué)工作、教研工作分項(xiàng)積分,逐項(xiàng)排序。
豐大市第四中學(xué)首次崗位聘用積分表
姓名(分) 20xx年7月
項(xiàng)目 內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分
資歷:
職齡及工齡 職齡:任現(xiàn)職以來每年得4分;工齡:每年1分,(本表截止時(shí)間均到20xx年12月止)
教育工作:
學(xué)校管理工作、班主任工作 任現(xiàn)職以來,擔(dān)任學(xué)校中層管理人員或班主任每年1分;
個(gè)人表彰 國家5分,省4分,大市3分,縣2分,校1分。(任現(xiàn)職以來班主任先進(jìn)班集體表彰視同個(gè)人表彰)(不重復(fù)記分)
教學(xué)工作:
專業(yè)榮譽(yù)分 豐大市教學(xué)能手1分;豐大市學(xué)科帶頭人2分;鹽城市教壇新秀2分;鹽城市教學(xué)能手3分;鹽城市學(xué)科帶頭人4分。鹽城市名師5分(本項(xiàng)不累計(jì),按最高分計(jì))
工作量 任現(xiàn)職以來滿工作量5分,不足一年扣1分,扣完5分為止。
教學(xué)實(shí)績 學(xué)科全縣1-3名:5分,4-10名:4分,無排名及其余3分;
公開課(教育行政業(yè)務(wù)部門主辦) 省以上:4分;市:3分;縣(片):2分;校1分。(不重復(fù)記分)
教研工作:
發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)(職評(píng)文件規(guī)定承認(rèn)的) 省以上3分,大市2分,縣1分。(不重復(fù)記分,下同)
課題研究(教育行政業(yè)務(wù)部門主辦) (以結(jié)題和主持為準(zhǔn))省以上:3分;大市:2分;縣級(jí):1分。
七、本方案依據(jù)市局相關(guān)文件精神和本校實(shí)際制定,解釋權(quán)在校長室。
崗位設(shè)置實(shí)施方案9
依據(jù)《江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》的通知,結(jié)合連云區(qū)教育系統(tǒng)和我校實(shí)際情況,參照20xx年學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案,特制訂20xx年濱海中學(xué)、西苑中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案:
一、工作機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、仲裁小組和辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xx
副組長:xx
成員:xx
工作小組:
高中組組長:xx 副組長:xx
成員:高中部門主任
初中組組長:xx 副組長:xx
成員:初中各部門主任
仲裁小組組長:xx
成員:xx
辦公室:xx
二、實(shí)施方案:
根據(jù)職齡、教齡、工齡、是否為一線教師、班主任工作年限(任現(xiàn)職以來)、名師評(píng)比等指標(biāo)順序依次排名設(shè)崗。
具體辦法:
根據(jù)職齡年限排序;職齡同等條件下參照教齡年限排序;上述指標(biāo)相同的,參照工作年限排序;如上述指標(biāo)相同,按照一線教師在前,教輔人員在后排序;如上述指標(biāo)相同,參照班主任工作年限(任現(xiàn)職以來);如上述指標(biāo)相同,參照名師評(píng)比等情況排名。根據(jù)排序情況按照各級(jí)設(shè)崗人數(shù)設(shè)置崗位。各級(jí)崗位最終結(jié)果以區(qū)人社局批準(zhǔn)為準(zhǔn)。
三、未盡事宜由崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論商定。
四、本方案由20xx年11月3日學(xué)校黨政工會(huì)議討論通過后實(shí)施。
崗位設(shè)置實(shí)施方案10
為深化我校人事制度改革,建立健全崗位管理和聘用制度,實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化和規(guī)范化,根據(jù)省市主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合我校崗位設(shè)置的實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制;實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
按需設(shè)崗,科學(xué)設(shè)崗,競聘上崗,按崗聘用,合同管理,平穩(wěn)實(shí)施。
三、崗位設(shè)置
本單位崗位設(shè)置總量為78個(gè),包括管理崗位9個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位69個(gè)。其中專業(yè)技術(shù)崗位主系列是中學(xué)教師系列,其專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)為67個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的97%;輔系列崗位為校醫(yī)系列,輔系列崗位最高等級(jí)為六級(jí),崗位設(shè)置數(shù)為1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的1.5%。
(一)管理崗位等級(jí)和數(shù)量
崗位總數(shù)為9個(gè),其中七級(jí)(正科級(jí))1個(gè),八級(jí)(副科級(jí))3個(gè),九級(jí)(科員級(jí))4個(gè),10級(jí)(辦事員)1個(gè)。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)和數(shù)量
崗位總數(shù)為69個(gè),分高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類。
1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位21個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例30%。
(1)正高級(jí)崗位3個(gè),其中四級(jí)崗位3個(gè)。
(2)副高級(jí)崗位18個(gè),其中五級(jí)崗位4個(gè),六級(jí)崗位7個(gè)(非主系列1個(gè)),七級(jí)崗位7個(gè)(非主系列1個(gè))。
2.中級(jí)崗位34個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例50%。
其中八級(jí)崗位10個(gè)(非主系列1個(gè)),九級(jí)崗位14個(gè)(非主系列1個(gè)),十級(jí)崗位10個(gè)(非主系列1個(gè))。
3.初級(jí)崗位14個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例20%。
其中十一級(jí)崗位7個(gè),十二級(jí)崗位7個(gè),十三級(jí)(試用期)崗位2個(gè)。
四、晉級(jí)條件
(一)管理崗位
略。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位
見濟(jì)同中學(xué)各等級(jí)聘用條件。
(三)工勤技能崗位
按(蘇人工考〔1995〕2號(hào))、(蘇人工考〔1997〕1號(hào))、(蘇人通〔1998〕101號(hào))等文件規(guī)定執(zhí)行。
五、實(shí)施措施
(一)成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組織
為保證工作順利開展,學(xué)校成立兩個(gè)工作組織。
1、為確保該工作的順利完成,特成立“學(xué)校崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組”由黨、政、工、團(tuán)、民主黨派和教師代表組成:丁連偉、徐亞勤、張加紅、俞瑛、殷軼瞾、秦良、章文炬具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)與管理,并根據(jù)評(píng)定委員會(huì)的評(píng)定結(jié)果確定教職工崗位等級(jí)。由丁連偉校長擔(dān)任組長,徐亞勤副書記、張加紅副校長擔(dān)任副組長。全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)宣傳和組織實(shí)施。
“學(xué)校崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室,由俞瑛具體負(fù)責(zé)制定崗位設(shè)置方案、崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位任職條件,指標(biāo)核定、分值測算、數(shù)據(jù)匯總、負(fù)責(zé)上報(bào)各類材料,負(fù)責(zé)考核聘用,負(fù)責(zé)簽訂聘用合同,負(fù)責(zé)核定兌現(xiàn)崗位工資。
2、成立崗位設(shè)置工作專家評(píng)定委員會(huì),成員有丁連偉、徐亞勤、張加紅、俞瑛、殷軼瞾、秦良、陳鋼、章文炬、賈秋萍、張曉霞、周麗、蔣繼盛、于仁娟共13人組成;評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)符合本單位晉級(jí)條件的專業(yè)技術(shù)人員按不同職級(jí)分別打分,并根據(jù)教職工得分情況和學(xué)校崗位需求情況,評(píng)定教職工專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),經(jīng)公示無異議后進(jìn)行崗位聘任。
(二)、崗位設(shè)置實(shí)施步驟
1、崗位設(shè)置階段(20xx年10月-20xx年4月)
。1)編制學(xué)校崗位設(shè)置方案。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要和人員隊(duì)伍現(xiàn)狀,編制崗位設(shè)置方案。崗位設(shè)置方案包括崗位總量、結(jié)構(gòu)比例以及最高等級(jí)限制等事項(xiàng)。崗位設(shè)置方案經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究通過。
。2)上報(bào)教育主管部門審核學(xué)校崗位設(shè)置方案。
。3)教育主管部門審核后,報(bào)人社部門核準(zhǔn)崗位設(shè)置方案。
2、組織實(shí)施階段(4月—7月)
。1)制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
。2)編制崗位說明書
結(jié)合《關(guān)于印發(fā)〈常州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(常人社發(fā)(R)〔20xx〕7號(hào))、《關(guān)于同意常州市濟(jì)同中學(xué)崗位設(shè)置方案的批復(fù)》(常人社復(fù)(R)〔20xx〕102號(hào))和《常州市教育局直屬單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》,編制出三類崗位共13個(gè)等級(jí)的崗位說明書,明確設(shè)定崗位的工作性質(zhì)、任職條件、職責(zé)任務(wù)、績效考核標(biāo)準(zhǔn)等主要內(nèi)容,作為今后人員聘用和管理的主要依據(jù)。①專題培訓(xùn)(5月31日下午第四節(jié)):各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各教研組長是本部門、組室編寫崗位說明書的責(zé)任人,學(xué)校首先召集內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各教研組長,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,傳達(dá)崗位等級(jí)層次設(shè)置情況,明確崗位設(shè)置的重要性和必要性,明確了編寫崗位說明書的操作步驟。
。3)確定崗位等級(jí)評(píng)定條件
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈常州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)〉(常教人〔20xx〕10號(hào))的通知精神,以完成本崗位工作所需的學(xué)識(shí)、才能、技術(shù)和經(jīng)歷為前提,以崗位工作需要為依據(jù),從我校的實(shí)際出發(fā),制定符合我校發(fā)展的崗位等級(jí)具體評(píng)定條件。
(4)設(shè)計(jì)崗位評(píng)定辦法
參照《常州市教育局直屬單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)行打分制,通過對(duì)教學(xué)“資歷”與“實(shí)績”進(jìn)行分值量化和評(píng)委推薦相結(jié)合的辦法確定崗位等級(jí)人選。認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備工作:
、僬韰R總教職工的出生年月、專業(yè)技術(shù)任職年限、擔(dān)任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限、任現(xiàn)職務(wù)以來的管理工作年限和專業(yè)型、獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)等相關(guān)信息。
、谡匍_崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組和專家評(píng)定委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議,對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)進(jìn)行界定,確定分值,并形成書面意見。在上述基本信息的基礎(chǔ)上,由崗位設(shè)置工作職能部門參照《常州市教育局直屬單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。
。5)規(guī)范崗位聘用程序
、僬匍_全校教工大會(huì),公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級(jí)的任職條件,并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解讀。下發(fā)教職工信息條交本人核對(duì)并簽名確認(rèn),在核實(shí)反饋的基礎(chǔ)上確定個(gè)人分?jǐn)?shù)并按崗位類別排序。
、诟鶕(jù)崗位等級(jí)指標(biāo),結(jié)合崗位基本條件,確定各等級(jí)教職工崗位聘用人員名單。在分?jǐn)?shù)相同,難以確定時(shí),召開專家評(píng)定委員會(huì)會(huì)議,在充分討論的基礎(chǔ)上,打出推薦分。
③按規(guī)定時(shí)間和程序向教育局上報(bào)各類表格,進(jìn)行資格審核。
、軐⒏黝惾藛T的.崗位設(shè)置情況公示7天。公示期間,教職工如對(duì)崗位確定有異議,可向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴,由領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。
、.簽訂聘用合同。公示結(jié)束后,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究,確定各類人員的聘用崗位,參照學(xué)校原來的聘用期限,由辦公室組織教職工簽訂聘用合同。
3、檢查驗(yàn)收及認(rèn)定階段(8月)
、賹W(xué)校完成崗位聘用后,按規(guī)定報(bào)教育、人社部門檢查驗(yàn)收及認(rèn)定。
、诮逃⑷松绮块T驗(yàn)收認(rèn)定學(xué)校崗位聘用合格后,兌現(xiàn)崗位工資。
六、有關(guān)說明
因首次設(shè)崗,特將操作中可能碰到一些具體問題做如下說明:
1、職員崗位、工勤崗位級(jí)別無變化。如崗位變動(dòng),應(yīng)具備擬任職崗位規(guī)定的基本條件,報(bào)市教育局審核,并報(bào)市人事局備案。
2、專業(yè)技術(shù)崗位中按比例設(shè)置非主系列崗位(教輔崗位),同一職級(jí)中按得分多少排序,按核定的崗位數(shù)確定等級(jí)。
3、具有教師職稱但在教輔專業(yè)技術(shù)崗位工作的人員,原則上不能聘為本職級(jí)的最高等級(jí)。
4、已過35周歲的教壇新秀和教學(xué)能手在首聘中加分,下一輪聘任不再加分。
5、20xx年7月1日—20xx年7月31日到達(dá)退休年齡的專業(yè)技術(shù)人員按在職人員條件打分,達(dá)到在職人員所在專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)最低分者即進(jìn)入該專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),但不占在職人員崗位。
7、首次聘任中涉及的榮譽(yù)獲得時(shí)間以20xx年7月31日為界。
8、20xx—20xx年度不參加考核者,首聘不晉級(jí)。
9、同分條件下,按照任職年限、專技工作年限、所獲榮譽(yù)級(jí)別先后排序。
崗位設(shè)置實(shí)施方案11
為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》(溫委辦法〔20xx〕)93號(hào))精神,結(jié)合《溫州市浦南小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、基本原則
遵循“科學(xué)合理、精簡效能”的原則,做到按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
三、實(shí)施范圍
本單位在編在冊(cè)人員,均適用本實(shí)施方案。
四、政策依據(jù)
。ㄒ唬墩憬∈聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法(試行)》(浙委辦〔20xx〕138號(hào))
。ǘ蛾P(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》(浙人社發(fā)〔20xx〕137號(hào))
。ㄈ稖刂菔惺聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》(溫委辦發(fā)〔20xx〕93號(hào))
五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況
本單位擬設(shè)置崗位總量191個(gè),設(shè)置管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位兩類,以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中管理崗位18個(gè)(“雙肩挑”18人),占崗位總量的9%;專業(yè)技術(shù)崗位173個(gè),占崗位總量的91%。
(一)管理崗位
設(shè)置管理崗位共18個(gè),占崗位總量的9%。其中八級(jí)1個(gè),九級(jí)17個(gè)。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)191個(gè)(其中18個(gè)雙肩挑),占單位崗位總量的100%。
1.高級(jí)崗位11個(gè)(其中雙肩挑1個(gè)),占專業(yè)技術(shù)崗位6%。其中五級(jí)崗位2個(gè),占高級(jí)崗位的18.1%;六級(jí)崗位4個(gè),占高級(jí)崗位的36.4%;七級(jí)崗位5個(gè),占高級(jí)崗位的45.5%。
2.中級(jí)崗位105個(gè)(其中雙肩挑17個(gè)),占專業(yè)技術(shù)崗位比例55%。其中八級(jí)崗位31個(gè),占中級(jí)崗位的30%;九級(jí)崗位42個(gè),占中級(jí)崗位的40%;十級(jí)崗位32個(gè),占中級(jí)崗位的30%。
3.初級(jí)崗位75個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位39%。其中十一級(jí)崗位37個(gè),占初級(jí)崗位的49%;十二級(jí)崗位38個(gè),占初級(jí)崗位的51%。
六、擬設(shè)置崗位職責(zé)和任職條件
。ㄒ唬┗救温殫l件
1.遵守憲法和法律。
2.具有良好的品行和職業(yè)道德。
3.崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件。
(二)管理崗位職責(zé)與任職條件
1.職責(zé)
。1)宣傳貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī);
。2)服從單位工作安排,認(rèn)真履行工作職責(zé),根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作;
。3)注重學(xué)習(xí),提高自身行政管理能力水平;
。4)完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。
2.任職條件
管理崗位設(shè)置兩個(gè)等級(jí),即八至和九級(jí)崗位,分對(duì)應(yīng)科級(jí)副職、科員。
(1)八級(jí)職員崗位任職條件:
、僮袷貞椃ê头桑辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德,愛崗敬業(yè),廉潔自律;
②具有大專及以上文化程度。
③在九級(jí)職員崗位上工作滿三年且近三年考核合格及以上。
、苓m合崗位要求的身體條件;
、菥哂休^強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力,能承擔(dān)與職位相對(duì)應(yīng)的責(zé)任;
⑤經(jīng)考核后確定,具體考核辦法按市組織人事部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(2)九級(jí)職員崗位任職條件:
、僮袷貞椃ê头,有良好的品行和職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),廉潔自律;
、诰哂斜究茖W(xué)歷工作滿1年,具有大專學(xué)歷工作滿2年,具有高中學(xué)歷工作滿5年;
③能承擔(dān)與職位相對(duì)應(yīng)的責(zé)任;
、苓m合崗位要求的身體條件;
。ㄈ⿲I(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
1.職責(zé)
。1)宣傳貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)。
。2)服從單位工作安排,認(rèn)真履行工作職責(zé),根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作。
(3)注重學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)技術(shù)水平。
。4)完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。
2.任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位,分為八個(gè)等級(jí)。其中:高級(jí)崗位分三個(gè)等級(jí),分別為五級(jí)2個(gè),六級(jí)4個(gè),七級(jí)5個(gè);中級(jí)崗位分三個(gè)等級(jí),分別為八級(jí)31個(gè),九級(jí)42個(gè),十級(jí)32個(gè);初級(jí)崗位分兩個(gè)等級(jí),分別為十一級(jí)37個(gè),十二級(jí)38個(gè)。
。1)高級(jí)崗位任職條件
①五級(jí)崗位:必須具備高級(jí)職稱,在六級(jí)崗位任職滿3年或在七級(jí)崗位任職滿6年及以上且近3年考核稱職及以上。
②六級(jí)崗位:必須具備高級(jí)職稱,在七級(jí)崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上。
③七級(jí)崗位:具備高級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上。
。2)中級(jí)崗位任職條件
、侔思(jí)崗位:必須具備中級(jí)職稱,在九級(jí)崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項(xiàng)條件:
a.在十級(jí)崗位工作滿10年,且近3年考核稱職及以上。
b.在十級(jí)崗位工作滿6年,榮獲市級(jí)及以上學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人、三壇、名師榮譽(yù)稱號(hào)。
c.在十級(jí)崗位工作滿6年,任現(xiàn)職以來,作為第一、第二完成人,立項(xiàng)課題獲市一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù)。
d.在十級(jí)崗位工作滿6年,近5年出版?zhèn)人教育教學(xué)專著者。
、诰偶(jí)崗位:必須具備中級(jí)職稱,在十級(jí)崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項(xiàng)條件:
a.在十級(jí)崗位工作滿6年,且近3年考核稱職及以上。
b.在十級(jí)崗位工作滿2年,榮獲市級(jí)及以上學(xué)科骨干、帶頭人、三壇、名師榮譽(yù)稱號(hào)。
c.在十級(jí)崗位工作滿3年,作為第一、第二完成人,立項(xiàng)課題獲市一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù)。
d.在十級(jí)崗位工作滿3年,近5年出版?zhèn)人教育教學(xué)專著。
③十級(jí)崗位:具備中級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上。
。3)初級(jí)崗位任職條件
①十一級(jí)崗位:必須具備初級(jí)職稱,在十級(jí)崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后,具備初級(jí)職稱且榮獲區(qū)級(jí)及以上三壇、學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人及以上榮譽(yù)的教師優(yōu)先聘任。其余人員必須滿足下列一項(xiàng)條件:
a.在十二級(jí)崗位工作滿9年,且近3年考核稱職及以上。
b.在十二級(jí)崗位工作滿5年,任現(xiàn)職以來,作為第一、第二完成人,立項(xiàng)課題獲區(qū)一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù)。
c.在十二級(jí)崗位工作滿2年,有個(gè)人教育教學(xué)專著出版者。
、谑(jí)崗位:具備初級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上。
七、崗位聘用
根據(jù)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則》(浙政辦發(fā)〔20xx〕117號(hào))及有關(guān)規(guī)定,確定具體崗位,明確崗位等級(jí),聘用工作人員,并統(tǒng)一使用《浙江省事業(yè)單位聘用合同書》,簽訂聘用合同。
(一)聘用辦法
1.根據(jù)組織、人事部門核準(zhǔn)的'崗位數(shù)量和各類崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例,結(jié)合各崗位特點(diǎn),將采取任命、聘任、競聘上崗等方式進(jìn)行崗位聘用。
2.今后出現(xiàn)崗位空缺,通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。
。ǘ﹥(yōu)先聘用原則
1.男教職工滿57周歲,女教職工滿52周歲者享受優(yōu)先定崗待遇。
2.原則上任現(xiàn)職時(shí)間長的優(yōu)先聘用;任現(xiàn)職時(shí)間相同,教齡長的優(yōu)先聘用;有獲得區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)和先進(jìn)(學(xué)科骨干、三壇、名師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等)的優(yōu)先聘用,各崗位具體優(yōu)先聘用條件由考核組研究決定;同等條件的或?qū)W(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的由考核組研究確定崗位。
。ㄈ┢赣贸绦
1.公布崗位
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位類別、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù)、崗位職責(zé)、任職條件。
2.申請(qǐng)應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)的證明材料。
3.審查考評(píng)
學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格、條件審查,并進(jìn)行綜合考評(píng)。
4.研究決定
崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各類各級(jí)崗位受聘人員名單。
5.結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示,公示期為5個(gè)工作日。在公示期內(nèi)有異議的,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng),重新審核。
6.簽約上崗
校長與受聘人員簽訂聘用合同,首次聘用合同期限為3年(距離退休不足3年的聘用至退休),聘期內(nèi)正常職務(wù)晉升實(shí)行一年一聘。
。ㄋ模┭a(bǔ)充說明
在本次開展崗位設(shè)置和崗位聘用工作中,要保證現(xiàn)有編制內(nèi)在冊(cè)正式人員按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位,F(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的,應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法,逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的,要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量,根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍狀況逐年逐步到位。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.學(xué)校成立了崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:蔡妙妙;副組長:周星秋;成員:金楊波、鄒小玲、徐樂建、林學(xué)靖、張新林、王秀媚、施子聞。
2.職責(zé):主要負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的編制、報(bào)批、實(shí)施等工作。
九、實(shí)施步驟
。ㄒ唬┲贫◢徫辉O(shè)置實(shí)施方案
制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)審議,崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論通過,并在本單位公示5個(gè)以上工作日后,報(bào)主管部門審核。
(二)編寫《崗位說明書》
根據(jù)組織、人事部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級(jí)結(jié)構(gòu),結(jié)合本單位實(shí)際,編寫《崗位說明書》。《崗位說明書》內(nèi)容包括:崗位名稱、類別、等級(jí)、數(shù)量、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用條件等方面的內(nèi)容。
。ㄈ╅_展崗位聘任
根據(jù)崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說明書進(jìn)行崗位競聘。
1.公示崗位類別、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù)。
2.對(duì)崗位競聘人員進(jìn)行審查考評(píng)。
3.確定受聘人員并進(jìn)行結(jié)果公示。
4.簽訂聘用合同。
。ㄋ模⿲(shí)施情況的認(rèn)定
完成崗位聘任后,填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施情況認(rèn)定表》、《崗位聘用人員名冊(cè)》等材料,經(jīng)主管部門審核后,報(bào)人事部門進(jìn)行認(rèn)定。
十、其他需要說明的問題
。ㄒ唬⿷(yīng)聘人員聘期內(nèi)的考核
1.實(shí)行聘期考核和學(xué)年度考核相結(jié)合原則。學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員的工作情況按照所聘崗位的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)年度和聘期量化考核,考核結(jié)果作為是否繼續(xù)聘任或晉升或降級(jí)的依據(jù)。
2.首次崗位設(shè)置后,有下列情況之一的,下一學(xué)年度只能參與與專業(yè)技術(shù)資格對(duì)應(yīng)的下一專業(yè)技術(shù)崗位的競聘,如具有副高資格的,只能參與中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的競聘;具備中級(jí)資格的,只能參與初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的競聘:
(1)單位學(xué)年度考核“不稱職”等級(jí)者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級(jí)者;
(2)中學(xué)高級(jí)教師、市骨干教師等履職考核不合格者或無故不參加高級(jí)教師、骨干教師履職考核者;
(3)違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為,產(chǎn)生嚴(yán)重后果者。
。ǘ⿷(yīng)聘人員聘期內(nèi)的管理
1.應(yīng)聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一,學(xué)?蓡畏矫娼獬赣煤贤,按未聘待崗人員管理。
。1)無正當(dāng)理由,拒絕履行崗位聘任合同。
。2)學(xué)年度考核不合格。
。3)發(fā)生重大責(zé)任事故,給學(xué)校工作造成重大損失。
2.專業(yè)技術(shù)崗位病休、事病假等人員,根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況,由考核小組共同研究決定。
3.被解聘的待崗人員在下輪聘任時(shí)不得競聘同級(jí)及以上各級(jí)崗位。
。ㄈ┍緦(shí)施方案如與上級(jí)文件沖突,以上級(jí)文件為準(zhǔn)。
崗位設(shè)置實(shí)施方案12
為了深化我校人事制度改革,建立健全崗位管理和聘用制度,實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化和規(guī)范化,根據(jù)省市主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合我校崗位設(shè)置的實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制。實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
按需設(shè)崗,科學(xué)設(shè)崗,競聘上崗,按崗聘用,合同管理,平穩(wěn)實(shí)施。
三、設(shè)置崗位
我校設(shè)置崗位總量121個(gè),其中:管理崗位5個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位110個(gè),工勤技能崗位6個(gè)。其中專業(yè)技術(shù)崗位主系列是中學(xué)教師系列,其專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)為105個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)的95%;輔系列崗位為校醫(yī)系列、會(huì)計(jì)系列、圖書館系列等教學(xué)輔助系列,崗位設(shè)置數(shù)為5個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的5%。
(一)管理崗位等級(jí)和數(shù)量
崗位總數(shù)為5個(gè),為七級(jí)(正科級(jí))1個(gè),八級(jí)(副科級(jí))4個(gè)。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)和數(shù)量
崗位總數(shù)為105個(gè),分高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類。
1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位30個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例27%。
。1)正高級(jí)崗位2個(gè),其中三級(jí)崗位1個(gè),四級(jí)崗位1個(gè)。
(2)副高級(jí)崗位28個(gè),其中五級(jí)崗位6個(gè),六級(jí)崗位11個(gè),七級(jí)崗位11個(gè)。
2.中級(jí)崗位55個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例50%。
其中八級(jí)崗位17個(gè)(含非主系列2個(gè)),九級(jí)崗位22個(gè),十級(jí)崗位16個(gè)。
3.初級(jí)崗位25個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例23%。
其中十一級(jí)崗位13個(gè)(含非主系列1個(gè)),十二級(jí)崗位12個(gè)(含非主系列2個(gè))。
(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量
工勤技能崗位為6個(gè),其中技術(shù)工三級(jí)(高級(jí)工)2個(gè),技術(shù)工四級(jí)(中級(jí)工)4個(gè)。
四、晉級(jí)條件
。ㄒ唬┕芾韻徫
1.管理崗位任職者一般應(yīng)具備有大專以上文化程度,其中八級(jí)以上管理崗位應(yīng)縣有大學(xué)本科以上文化程序。
2.七級(jí)、八級(jí)崗位任職者須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。九級(jí)崗位任職者須在十級(jí)職員崗位上工作三年以上。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位
見各等級(jí)具體聘用條件。
。ㄈ┕で诩寄軑徫
按(蘇人工考〔1995〕2號(hào))、(蘇人工考〔1997〕1號(hào))、(蘇人通〔1998〕101號(hào))等文件規(guī)定執(zhí)行。
五、實(shí)施措施
。ㄒ唬┏闪徫辉O(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組織
為保證工作順利開展,學(xué)校成立兩個(gè)工作組織。
1.成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)與管理。辦公室為工作職能部門,具體負(fù)責(zé)方案制訂、指標(biāo)核定、分值測算、數(shù)據(jù)匯總、材料上報(bào)和聘用合同簽訂等工作。
2.成立崗位設(shè)置工作專家評(píng)定委員會(huì),具體負(fù)責(zé)評(píng)定辦法的設(shè)計(jì)與確認(rèn),并對(duì)整個(gè)工作過程進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。
。ǘ┐_定崗位等級(jí)評(píng)定條件
根據(jù)《江鎮(zhèn)市市屬學(xué)校各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件(試行)〉》,以完成本崗位工作所需的學(xué)識(shí)、才能、技術(shù)和經(jīng)歷為前提,以崗位工作需要為依據(jù),從本單位人員的實(shí)際出發(fā),制定符合學(xué)校發(fā)展的崗位等級(jí)具體評(píng)定條件。
本次崗位設(shè)置工作的難點(diǎn)是專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)評(píng)定條件的制定,有關(guān)職能部門要全面摸底,精心測算,集思廣益,多方論證,努力在教工的“資歷”(教齡、職齡年限)與“實(shí)績”(專業(yè)型和獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù))之間尋求平衡點(diǎn),力求制定的條件更符合首次設(shè)崗的實(shí)際情況,充分調(diào)動(dòng)各年齡層次教工的積極性,確保工作順利進(jìn)行。
(三)編制崗位說明書
根據(jù)《江鎮(zhèn)市市屬學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》要求,編制出兩類崗位共17個(gè)等級(jí)的崗位說明書,明確設(shè)定崗位的工作性質(zhì)、任職條件、職責(zé)任務(wù)、績效考核標(biāo)準(zhǔn)等主要內(nèi)容,作為今后人員聘用和管理的主要依據(jù)。
。ㄋ模┰O(shè)計(jì)崗位評(píng)定辦法
制訂《學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)行打分制,通過對(duì)教學(xué)“資歷”與“實(shí)績”進(jìn)行分值量化和評(píng)委推薦相結(jié)合的辦法確定崗位等級(jí)人選。認(rèn)真做好兩方面的.準(zhǔn)備工作:
1.整理匯總教職工的出生年月、專業(yè)技術(shù)任職年限、擔(dān)任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限、任現(xiàn)職務(wù)以來的管理工作年限和專業(yè)型、獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)等相關(guān)信息。
2.召開崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組和專家評(píng)定委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議,對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)進(jìn)行界定,確定分值,并形成書面意見。在上述基本信息的基礎(chǔ)上,由崗位設(shè)置工作職能部門參照《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)評(píng)定基本條件》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。
。ㄎ澹┮(guī)范崗位聘用程序
1.召開全校教工大會(huì),公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級(jí)的任職條件,并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解讀。下發(fā)教職工信息條交本人核對(duì)并簽名確認(rèn),在核實(shí)反饋的基礎(chǔ)上確定個(gè)人分?jǐn)?shù)并按崗位類別排序。
2.根據(jù)崗位等級(jí)指標(biāo),結(jié)合崗位基本條件,確定各等級(jí)教職工崗位聘用人員名單。在分?jǐn)?shù)相同,難以確定時(shí),召開專家評(píng)定委員會(huì)會(huì)議,在充分討論的基礎(chǔ)上,打出推薦分。
3.按規(guī)定時(shí)間和程序向教育局上報(bào)各類表格,進(jìn)行資格審核。
4.將各類人員的崗位設(shè)置情況公示7天。公示期間,教職工如對(duì)崗位確定有異議,可向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴,由領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。
5.簽訂聘用合同。公示結(jié)束后,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究,確定各類人員的聘用崗位,參照學(xué)校原來的聘用期限,由辦公室組織教職工簽訂聘用合同。
六、有關(guān)說明
因首次設(shè)置,特將操作中可能碰到一些具體問題如下說明:
1.職員崗位、工勤崗位級(jí)別無變化。如崗位變動(dòng),應(yīng)具備擬任職崗位規(guī)定的基本條件,報(bào)市教育局審核,并報(bào)市人事局備案。
2.專業(yè)技術(shù)崗位中按比例設(shè)置非主系列崗位(教輔崗位),同一職級(jí)中按得分多少排序,按核定的崗位數(shù)確定等級(jí)。
3.具有教師職稱但在教輔專業(yè)技術(shù)崗位工作的人員,原則上不能聘為本職級(jí)的最高等級(jí)。
4.20xx年7月1日—20xx年7月31日到達(dá)退休年齡的專業(yè)技術(shù)人員按在職人員條件打分,達(dá)到在職人員所在專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)最低分者即進(jìn)行該專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),但不占在職人員崗位。
5.首次聘任中涉及的榮譽(yù)獲得時(shí)間以20xx年7月31日為界。
6.20xx—20xx年度不參加考核者,首聘不晉級(jí)。
7.同分條件下,按照任職年限、專技工作年限、所獲榮譽(yù)級(jí)別先后排序。
七、實(shí)施步驟
1.8月15日——11月1日:制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,編寫崗位說明書,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。
2.11月2日——11月6日:召開全體教工大會(huì),聽取教職工對(duì)崗位設(shè)施方案的意見,對(duì)方案再次修改。
3.11月7日——11月9日:教代會(huì)討論通過。
4.11月10日——11月16日:根據(jù)個(gè)人信息,確定個(gè)人分?jǐn)?shù)并按崗位類別排序。
5.11月17日——11月20日:完成教職工聘用工作。
6.11月21日——11月27日:公示各類人員的崗位設(shè)置情況。
7.11月28日:經(jīng)教育局初審后報(bào)人設(shè)局審核備案。
八、注意事項(xiàng)
。ㄒ唬⿲W(xué)校要在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi),按照崗位設(shè)置實(shí)施方案,根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則,自主開展崗位聘用工作。各學(xué)校要制定聘用辦法、規(guī)范聘用程序、健全聘用組織、完善監(jiān)督機(jī)制,確保崗位聘用工作的公開、公平、公正。
。ǘ┦袑賹W(xué)校崗位聘用時(shí),受聘人員須滿足省市文件規(guī)定的崗位任職條件。首次聘用時(shí),正高級(jí)教師原則上聘用四級(jí)崗位。正高級(jí)教師三級(jí)崗位聘用人選,由各市推薦,省教育廳組織專家評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^的由學(xué)校聘用。副高級(jí)教師五級(jí)崗位人選,按規(guī)定, 由學(xué)校組織評(píng)審,經(jīng)教育局初審、人社局審核同意后聘用。教師四、七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^的由學(xué)校聘用。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位由學(xué)校根據(jù)單位崗位實(shí)施方案的辦法進(jìn)行聘任,聘任結(jié)果報(bào)教育局備案。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任和其他優(yōu)秀教師傾斜。具體崗位聘用程序按市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。管理崗位的聘用工作,按照干部人事管理的規(guī)定執(zhí)行。
。ㄈ⿲W(xué)校與受聘人員應(yīng)當(dāng)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同,明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前,各學(xué)校應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核,及時(shí)作出續(xù)聘、崗位調(diào)整等決定。
。ㄋ模⿲W(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用,崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例。首次崗位設(shè)置時(shí),現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法,逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量,根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍狀況、逐步到位。
九、工作要求
崗位設(shè)置工作關(guān)系到教職工的切身利益,關(guān)系到學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門要全面做好宣傳動(dòng)員工作,通過教工大會(huì)、座談會(huì)、個(gè)別交流等形式廣泛聽取群眾意見,統(tǒng)一思想,明確開展此項(xiàng)工作的基本思路與意義,積極營造良好的輿論氛圍。各工作組織和行政處室要明確職責(zé),積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)和職能部門做好該項(xiàng)工作。全校教職工要人大局出發(fā),樹立競爭意識(shí)與責(zé)任意識(shí),從自身發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度認(rèn)真看待并積極參與這項(xiàng)工作。
崗位設(shè)置實(shí)施方案13
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國家和省、市、縣有關(guān)文件精神,結(jié)合本單位崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、設(shè)置崗位情況
本單位設(shè)置崗位總量86個(gè),其中:管理崗位4個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位78個(gè),工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的90、70%。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列。
(一)管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量
總數(shù)4個(gè),占單位崗位總量的`4、65%。其中:九級(jí)4個(gè)。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位20個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例26%。
。1)正高級(jí)崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例1%。其中:四級(jí)崗位1個(gè)。
。2)副高級(jí)崗位19個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例25%。其中:五級(jí)崗位4個(gè),六級(jí)崗位8個(gè),七級(jí)崗位7個(gè)。
2、中級(jí)崗位43個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例55%。其中:八級(jí)崗位13個(gè),九級(jí)崗位17個(gè),十級(jí)崗位13個(gè)。
3、初級(jí)崗位15個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例19%。其中:十一級(jí)崗位8個(gè),十二級(jí)崗位7個(gè)。
(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位4個(gè),占單位崗位總量的4、65%。其中:技術(shù)工三級(jí)2個(gè),技術(shù)工四級(jí)1個(gè),普通工崗位1個(gè)。
四、崗位職責(zé)與任職條件
三類崗位的基本任職條件按《濱?h教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理意見》(濱人社〔20xx〕86號(hào),濱教人〔20xx〕62號(hào))文件執(zhí)行,具體崗位職責(zé)與任職條件見各級(jí)崗位說明書。
五、崗位聘用
按照市委辦、市政府辦《關(guān)于印發(fā)〈鹽城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法〉的通知》(鹽辦發(fā)〔20xx〕34號(hào))等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
。ㄒ唬⿳徫黄赣没境绦
1、公布崗位及其職責(zé)、聘用條件、工資待遇等;
2、教職工申請(qǐng)應(yīng)聘;
3、對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核;
4、按崗位要求,可采取考核過渡、競聘上崗、雙向選擇等方法,擇優(yōu)提出擬聘人員名單;
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定受聘人員;
6、公示;
7、學(xué)校法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同;
8、聘用合同經(jīng)縣教育局審核后,報(bào)送縣人社局鑒證。
(二)崗位聘用基本形式
。ǹ梢酝ㄟ^公開、平等、競爭的程序,按照考核過渡、競聘上崗、量化打積分、雙向選擇、考試等多種形式中的一種或多種,擇優(yōu)聘用。)
六、實(shí)施步驟
1、20xx年9月10日——23日:制定崗位設(shè)置實(shí)施方案、討論、通過。
2、20xx年9月24日——10月8日:崗位考核、聘用、公示、簽訂聘用合同。
3、20xx年10月9日——10日:完成各類崗位管理材料并上報(bào)教育局。
4、20xx年10月11日——30日:總結(jié)驗(yàn)收。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行,成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下:
組長:
副組長:
成員:
(二)工作職責(zé)
1、制定方案。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,制定本單位崗位設(shè)置方案和崗位設(shè)置實(shí)施方案。
2、資格審查及量化評(píng)分。對(duì)申請(qǐng)競聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查;組織量化積分,確定單位擬聘人員名單。
3、協(xié)調(diào)和處理問題。對(duì)單位在崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。
4、完成其它崗位設(shè)置管理工作任務(wù)。
崗位設(shè)置實(shí)施方案14
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于《天門市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》的通知,市人社局《關(guān)于核準(zhǔn)天門市衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的批復(fù)》和湖北省人社廳《關(guān)于進(jìn)一步做好全省事業(yè)單位崗位管理工作若干意見》(鄂人社發(fā)[20xx]49號(hào))文件精神,為做好我院崗位設(shè)置管理實(shí)施工作,實(shí)現(xiàn)員工管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各類人員工作的積極性和創(chuàng)造性,現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持依法行政、黨管干部的原則,按照事業(yè)單位社會(huì)職能,建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點(diǎn)、適應(yīng)不同類型人才成長規(guī)律的人事管理制度,形成人員能進(jìn)能出,職務(wù)能上能下,待遇能升能降,優(yōu)秀人才能脫穎而出,各類人員都是良好的職業(yè)發(fā)展前景的用人機(jī)制。
二、實(shí)施范圍與對(duì)象
本院正式在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員應(yīng)納入此次崗位設(shè)置管理范圍。未經(jīng)組織人社部門正式辦理手續(xù)的各類人員(含人事代理人員),暫不納入本方案進(jìn)行管理。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)審定醫(yī)院崗位設(shè)置實(shí)施方案并組織實(shí)施,對(duì)全院各類各級(jí)崗位申報(bào)人員的職級(jí)進(jìn)行審定和聘用,對(duì)崗位設(shè)置實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行仲裁。
組長:何正在
副組長:鄧云特
成員:徐必生陳杰涂樂新陳友平王春秀
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于政工科,程立瓊同志兼任辦公室主任,辦公室成員:陽麗平張琴熊建華陳彩鳳吳柏茂汪曙紅李熊剛徐會(huì)榮楊萍趙燕平王筱紅謝愛明嚴(yán)姣娥董世海程天明金勇曹陽梁南芳陳伯勛白安寧楊少俊陳國祥
四、崗位計(jì)劃、崗位認(rèn)定及結(jié)構(gòu)比例
一)崗位設(shè)置計(jì)劃
我院崗位設(shè)置是按市編辦下達(dá)的總編制1172人進(jìn)行設(shè)崗(實(shí)有正式職工804),市人社局審批核準(zhǔn)崗位數(shù)如下:
1、管理崗位20人(含雙肩挑7人):包括七級(jí)1人,八級(jí)6人,九級(jí)13人;
2、專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位22人,五級(jí)崗位17人,六級(jí)崗位35人,七級(jí)崗位35人,八級(jí)崗位98人,九級(jí)崗位131人,十級(jí)崗位98人,十一級(jí)崗位328人,十二級(jí)崗位327人,總計(jì)1091人;
3、工勤技能崗位61人,包括二級(jí)3人,三級(jí)11人,四級(jí)24人,五級(jí)23人。
二)崗位認(rèn)定及分級(jí)
1、管理崗位:是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,我院對(duì)應(yīng)的管理崗位分為3個(gè)等級(jí)即七至九級(jí)職員崗位,即科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員。對(duì)聘任管理崗位職務(wù)的人員同時(shí)聘任專業(yè)技術(shù)崗位的職務(wù)(“雙肩挑”),原則上控制在領(lǐng)導(dǎo)班子成員范圍內(nèi),我院核定管理崗位最高等級(jí)為七級(jí)。
2、專業(yè)技術(shù)崗位:指從事專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,分為衛(wèi)生技術(shù)崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位。
醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí),包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位分7個(gè)等級(jí),即一至七級(jí),其中正高專業(yè)技術(shù)崗位為一至四級(jí),副高級(jí)崗位為五至七級(jí)。中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位分3個(gè)等級(jí)(八至十級(jí))。初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位分3個(gè)等級(jí),即十一至十三級(jí),其中十三級(jí)為員級(jí)。目前我院核定的專業(yè)技術(shù)崗位最高等級(jí)為四級(jí)。
3、工勤技能崗位:指承擔(dān)技能操作的'維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位,其中技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級(jí),即一至五級(jí),依次分別對(duì)應(yīng)高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工。普通工崗位不分等級(jí)。我院核定的技術(shù)工崗位分為3個(gè)等級(jí),即技師、高級(jí)工、中級(jí)工以及普通工。
三)崗位結(jié)構(gòu)比率
1、各類崗位結(jié)構(gòu)比率:管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技術(shù)崗位分別占1、7%、93、1%和5、2%。
2、專業(yè)技術(shù)崗位崗位之間結(jié)構(gòu)比;高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位總結(jié)構(gòu)比例為1:3:6;副高級(jí)崗位五至七級(jí),崗位之間的比例為2:4:4;中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí),崗位之間的比例為3:4:3;初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十三級(jí),其中十三級(jí)為員級(jí),十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5、
3、工勤技能崗位各級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比:我院核定的技術(shù)工崗位分為3個(gè)等級(jí),即技師、高級(jí)工、中級(jí)工和初級(jí)工,分別占5%、18%、39%和38%。
五、崗位職責(zé)與任職條件
。ㄒ唬┗緱l件。
醫(yī)院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位都應(yīng)具備的基本條件:
1、遵守憲法和法律;
2、遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度;
3、具有良好的品行;
4、具備崗位所需的專業(yè)、能力和技術(shù);
5、適應(yīng)崗位要求的身體條件。
6、上年年度考核結(jié)果為合格及以上。
。ǘ⿳徫宦氊(zé)和任職條件
1、管理崗位任職條件
管理崗位必須是按醫(yī)院干部人事制度相關(guān)規(guī)定,經(jīng)履行相關(guān)工作程序,黨委行文任用或院長聘任,認(rèn)定為管理崗位的。
管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度,其中六級(jí)以上職員崗位,一般應(yīng)具有大學(xué)?埔陨衔幕潭。
各等級(jí)職員崗位的任職條件:
。1)六級(jí)職員崗位,須在七級(jí)職員崗位上工作三年以上;
(2)七級(jí)、八級(jí)職員崗位,須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。
首次設(shè)崗,管理崗位直接進(jìn)入已審批的相應(yīng)的崗位等級(jí)。
2、專業(yè)技術(shù)崗位任職條件
參照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)任務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定,各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:
。1)四級(jí)崗位,具備正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),能夠履行崗位職責(zé),近三年年度考核在合格以上,由本人申請(qǐng),所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。
(2)五級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,除符合國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本條件外,應(yīng)在專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位任職三年以上且年度考核均合格(對(duì)少數(shù)業(yè)績特別突出,首次競聘可在七級(jí)崗位任職六年以上),還要符合下列條件之一:
1)任現(xiàn)職以來,獲司、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(或等同獎(jiǎng)項(xiàng))主要完成人前三名;
2)任現(xiàn)職以來,業(yè)績突出,在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣?shì)^高,獲省行業(yè)主管部門認(rèn)定的;
3)任現(xiàn)職以來,主持完成省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題以及重大工程項(xiàng)目。
。3)六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,在取得副高級(jí)職稱的同時(shí)還要符合下列條件之一:
、僭谄呒(jí)崗位任職三年且任現(xiàn)職以來,獲司、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(或等同獎(jiǎng)項(xiàng))主要完成人前三名;
、谠谄呒(jí)崗位任職三年且任現(xiàn)職以來業(yè)績突出,參與完成省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題以及重大工程項(xiàng)目;
③在七級(jí)崗位任職三年,享受市政府專項(xiàng)津貼具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
、苋胃备呒(jí)職稱十年以上。
、菖R床一線正職科主任,任副高級(jí)職稱三年以上。
、蘼毮芸普殻胃备呒(jí)職稱三年以上。
享受省政府專項(xiàng)津貼具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員在比例范圍內(nèi)聘用為專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位,不受年限限制;
專業(yè)技術(shù)五、六級(jí)崗位實(shí)行全市統(tǒng)一控制和管理,專業(yè)技術(shù)五、六級(jí)崗位人選由各主管部門報(bào)市人社局進(jìn)行審批。
。4)七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須具備副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,近三年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責(zé),由本人申請(qǐng),所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。
。5)八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,還要具備下列條件之一:
①任中級(jí)職稱滿六年以上的中層干部;
、谌沃屑(jí)職稱滿十二年;
(6)九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,在取得中級(jí)職稱的同時(shí)還要符合下列條件之一:
、偃沃屑(jí)職稱滿三年以上的中層干部;
、谌沃屑(jí)職稱三年,任現(xiàn)職以來在正規(guī)雜志發(fā)表論文2篇及以上;
、廴沃屑(jí)職稱滿八年;
。7)十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須具備中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或具有博士研究生學(xué)歷,近三年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責(zé),由本人申請(qǐng),所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。
(8)十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在十二級(jí)崗位工作滿兩年以上或具有碩士研究生學(xué)歷,近兩年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責(zé),由本人申請(qǐng),所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。
。9)十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須具備助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,具有本科和?茖W(xué)歷人員可直接定為十二級(jí);
3、工勤技能崗位任職條件:
。1)、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿五年,并分別通過高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng);
。2)、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿五年,并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;
。3)、學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿,通過初級(jí)技術(shù)等級(jí)考核后,可確定為五級(jí)工勤技能崗位。
首次設(shè)崗,工勤技能崗位直接進(jìn)入已審批的相應(yīng)的崗位等級(jí)。
六、崗位等級(jí)認(rèn)定調(diào)控辦法
1、凡20xx年12月31日前已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和干部任職文件的在編在崗人員,根據(jù)現(xiàn)聘職務(wù)和職級(jí),按本方案參加醫(yī)院首次崗位申報(bào)和認(rèn)定。
2、人社局審批的“雙肩挑”人員可直接進(jìn)入已審批的相應(yīng)等級(jí)崗位。
3、新晉升職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員,一般按計(jì)劃擇優(yōu)聘用到新晉升職務(wù)相應(yīng)崗位類別最低等級(jí)崗位。
4、停薪留職和內(nèi)退人員因不在崗,根據(jù)在崗前職稱任職情況執(zhí)行相應(yīng)崗位等級(jí),不參加高一級(jí)職務(wù)競聘。
5、在人社局審批的崗位指數(shù)內(nèi),符合相應(yīng)崗位級(jí)別“直選任職條件”的,由醫(yī)院崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組直接考核認(rèn)定;認(rèn)定或申報(bào)進(jìn)入同一等級(jí)崗位人數(shù)超過該等級(jí)相應(yīng)崗位核定指數(shù)的,則根據(jù)《天門市第一人民醫(yī)院崗位設(shè)置量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行量化評(píng)分,根據(jù)總分排序情況從高到低擇優(yōu)定級(jí);因自然減員或人員調(diào)出等原因出現(xiàn)崗位空缺時(shí),按本方案規(guī)定程序和辦法每年度集中申報(bào)并擇優(yōu)填補(bǔ)空缺崗位。
6、各類人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職,因工作需要確需兼任的,須按干部人事管理權(quán)限由主管部門和人事部門審批,并以其為主的工作崗位進(jìn)行管理,執(zhí)行一個(gè)崗位的工資待遇。
7、崗位認(rèn)定量化評(píng)分實(shí)行百分制考核,其中基礎(chǔ)指標(biāo)占40分,專業(yè)水平能力占35分(行管后勤45分),科研教學(xué)占20分(行管后勤10分),文明創(chuàng)建(獎(jiǎng)勵(lì))占5分。
8、20xx年7月1日后至事業(yè)單位首次崗位設(shè)置前已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員,比照本方案進(jìn)行申報(bào)定級(jí)(不占崗位計(jì)劃指標(biāo)),并按規(guī)定程序和原則重新申報(bào)并核定退休費(fèi)用。
9、首次進(jìn)行崗位設(shè)置和聘用,崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例,如現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例的,單位應(yīng)通過自然減員、調(diào)出等方法,逐步達(dá)到規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例。
七、聘用管理辦法
1、因工作需要、考核不合格或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)的變化等原因?qū)е聧徫换蚵毤?jí)變化,可不受原聘期限制。崗位或職級(jí)變化應(yīng)重新簽訂相應(yīng)崗位聘用合同,并從次月起兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。
2、聘期內(nèi)經(jīng)同意脫產(chǎn)參加培訓(xùn)或進(jìn)修的人員,其工作內(nèi)容、合同期限以及其它約定以補(bǔ)充協(xié)議的方式明確。補(bǔ)充協(xié)議和聘用合同同時(shí)具有法律效力。
3、崗位設(shè)置實(shí)行崗位級(jí)別“能上能下”的方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,原則三年重新申報(bào)認(rèn)定一次,按各職稱系列計(jì)劃指標(biāo)擇擾聘用。
八、崗位競聘一票否決條款
凡在醫(yī)療安全、護(hù)理安全、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、綜合治理、消防安全、計(jì)劃生育、院內(nèi)感染等方面出現(xiàn)“一票否決”情況的責(zé)任人,將降級(jí)聘用;出現(xiàn)違反國家紀(jì)政紀(jì)情形的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,若情形嚴(yán)重但夠不上黨紀(jì)政紀(jì)處分的,將降級(jí)聘用。
九、崗位設(shè)置實(shí)施程序
1、組織學(xué)習(xí),公布崗位
召開動(dòng)員大會(huì),公示崗位設(shè)置實(shí)施方案,崗位及崗位任職條件。組織全院職工學(xué)習(xí)崗位設(shè)置有關(guān)文件,了解相關(guān)政策,領(lǐng)會(huì)文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),穩(wěn)步推進(jìn)。
2、申請(qǐng)應(yīng)聘,資格審查
應(yīng)聘人員根據(jù)崗位任職條件提出應(yīng)聘申請(qǐng),填寫應(yīng)聘崗位申請(qǐng)報(bào)名表,并按要求提交相關(guān)材料。崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職能科室對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審查,確定擬聘人員。
3、公示結(jié)果,簽約上崗
公示聘用結(jié)果,在公示期內(nèi)有異議者可以提出書面申請(qǐng),并按程序進(jìn)行復(fù)議。公示無異議的,根據(jù)聘用結(jié)果聘用入崗,簽訂聘用合同,辦理聘用手續(xù),并從次月兌現(xiàn)崗位工資待遇。
十、時(shí)間安排
20xx年2月20日前公示崗位設(shè)置實(shí)施方案;2月28日之前完成個(gè)人崗位申請(qǐng)及競聘;3月10日前將聘用結(jié)果報(bào)主管部門和市人社局審核后,簽訂聘用合同,實(shí)行合同簽證;3月20日前所有材料申請(qǐng)市人社局認(rèn)定后,辦理工資待遇審批手續(xù)。
崗位設(shè)置實(shí)施方案15
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)我院人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)原人事部《關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉的通知》(國人部發(fā)〔20xx〕70號(hào))、《湖南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(試行)》(湘政發(fā)〔20xx〕28號(hào))、湖南省人社廳、湖南省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈湖南省高等學(xué)校教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(湘人社發(fā)〔20xx〕97號(hào))、《岳陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理暫行辦法》(岳政辦發(fā)〔20xx〕12號(hào))和《湖南省高等學(xué)校機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(湘編辦〔20xx〕21號(hào))的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本崗位設(shè)置方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
指導(dǎo)思想:通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人力資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動(dòng)全院教職員工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。
基本原則:堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的`原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
二、單位基本情況
(一)機(jī)構(gòu)編制情況
根據(jù)三定方案,我院為全額撥款的副廳級(jí)事業(yè)單位。核定編制數(shù)額896個(gè)(其中766個(gè)編制為可用人員編制,130個(gè)編制作為兼職教師財(cái)政撥款依據(jù))。單位正職2名,單位副職7名。內(nèi)設(shè)副處級(jí)機(jī)構(gòu)33個(gè),其中黨政管理機(jī)構(gòu)16個(gè)、教輔機(jī)構(gòu)(附屬醫(yī)院差額撥款獨(dú)立法人單位單獨(dú)制定方案)7個(gè)、教學(xué)系部10個(gè)。
。ǘ┈F(xiàn)有在崗人員配備情況
目前,我院共有在崗人員為896人,其中:管理人員84人,專業(yè)技術(shù)人員704人,工勤人員108人。896人包括711個(gè)有編人員、185個(gè)無編人員。
三、崗位設(shè)置情況
根據(jù)《湖南省高等學(xué)校機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(湘編辦[20xx]21號(hào))文件精神,我院可設(shè)置崗位總量1400個(gè),按照我院實(shí)際情況和人員精簡原則,目前設(shè)置崗位總量960個(gè),其中:管理崗位134個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位768個(gè),工勤技能崗位58個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的80%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是高教教師系列,高教教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是591個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的77%。輔系列崗位為工程、實(shí)驗(yàn)、圖書資料、會(huì)計(jì)、社會(huì)科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等系列,輔系列的崗位等級(jí)不進(jìn)入學(xué)院相同專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的最高檔次。嚴(yán)格控制管理人員占用專業(yè)技術(shù)職數(shù),確保“雙肩挑”人員比例控制在管理人員中有專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)的30%以內(nèi),首次崗位設(shè)置完成以后,新進(jìn)管理崗位人員嚴(yán)格執(zhí)行管理崗位職級(jí)待遇。
。ㄒ唬┕芾韻徫坏拿Q、等級(jí)、數(shù)量
管理崗位總數(shù)134個(gè),占學(xué)院崗位總量的14%,詳情如下:
1、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位9個(gè)。其中:四級(jí)職員2個(gè),分別是:書記1個(gè)、院長1個(gè);五級(jí)職員7個(gè),分別是:副書記1個(gè)、副院長4個(gè)、紀(jì)檢書記1個(gè)、工會(huì)主席1個(gè)。
2、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位72個(gè)。其中:六級(jí)職員32個(gè),名稱分別是處長(主任、部長)、工會(huì)副主席、團(tuán)委書記、督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長等;七級(jí)職員40個(gè),名稱分別是副處長、副主任、副部長、團(tuán)委副書記等。
3、其他管理崗位53個(gè)。其中:八級(jí)職員20個(gè),名稱是科長。九級(jí)職員33個(gè),名稱是干事。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位253個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。
。1)正高級(jí)崗位46個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例6%。其中:三級(jí)崗位18個(gè),四級(jí)崗位28個(gè)。
。2)副高級(jí)崗位207個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例27%。其中:五級(jí)崗位41個(gè),六級(jí)崗位83個(gè),七級(jí)崗位83個(gè)。
2、中級(jí)崗位346個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。其中:八級(jí)崗位104個(gè),九級(jí)崗位138個(gè),十級(jí)崗位104個(gè)。
3、初級(jí)崗位169個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例22%。其中:十一級(jí)崗位76個(gè),十二級(jí)崗位76個(gè),十三級(jí)崗位17個(gè)。
(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位58個(gè),占單位崗位總量的6%。其中:技術(shù)工二級(jí)3個(gè),技術(shù)工三級(jí)12個(gè),技術(shù)工四級(jí)24個(gè),技術(shù)工五級(jí)12個(gè),普通工崗位7個(gè)。
四、三類崗位的基本任職條件:
、抛袷貒覒椃ê头;
⑵具有良好的品行;
、蔷哂袓徫凰璧膶I(yè)、能力或技能水平;
⑷適應(yīng)崗位要求的身體條件。
。ㄒ唬┕芾韻徫蝗温殫l件
1、管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度,其中七級(jí)以上職員崗位,一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
2、確因工作需要,由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位上的人員,可以根據(jù)干部人事管理權(quán)限和本人條件,直接聘任到相應(yīng)的管理崗位。
3、新參加工作的管理人員見習(xí)、試用期滿后,按崗位要求確定崗位等級(jí)。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
1、專業(yè)技術(shù)崗位正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的基本任職資格按照現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;
2、受聘教師崗位的人員應(yīng)具有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)術(shù)道德和合作精神,符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件,具備履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力;
3、實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位,還應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求,具體按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)具備的基本任職條件(具體崗位等級(jí)分級(jí)細(xì)則另行制定):
、乓患(jí)按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;
⑵二級(jí)按省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;
、侨(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿4年;
、任寮(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿5年或在副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿7年;
⑸六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年;
、拾思(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年;
、司偶(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年;
、淌患(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿2年;
、脱芯可厴I(yè)第一年進(jìn)入專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí),轉(zhuǎn)正后進(jìn)入十一級(jí);本科畢業(yè)第一年進(jìn)入專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí),一年以后進(jìn)入十二級(jí)。
5、對(duì)獲得下列榮譽(yù)者,評(píng)為正高職稱2年后、副高職稱4年后可直接聘用至學(xué)院相應(yīng)級(jí)別的最高等級(jí)(一、二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的聘用另有規(guī)定)
、畔硎車鴦(wù)院特殊津貼專家、湖南省科技領(lǐng)軍人才、湖南省新世紀(jì)121人才工程一層次人選或省部級(jí)以上先進(jìn)工作者(含勞動(dòng)模范);
⑵入選新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級(jí)人選;
、墙逃坑型怀鲐暙I(xiàn)的中青年專家或湖南省優(yōu)秀專家;
、葒壹(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)專業(yè)帶頭人、省級(jí)骨干教師。
。ㄈ┕で诩寄軑徫宦氊(zé)與任職條件
1、在一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位任職,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,并分別通過高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng);在三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位任職,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)。具體按國家政策執(zhí)行。
2、學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿,通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)后,可確定為五級(jí)工勤技能崗位。
五、崗位聘用
按照《岳陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理暫行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
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1、公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,公布招聘崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng);
2、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘;
3、聘用工作組組織對(duì)應(yīng)聘人員資格、條件進(jìn)行審查;
4、聘用工作組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核,并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單;
5、院黨委會(huì)集體討論決定受聘人員;
6、將聘用結(jié)果在校園網(wǎng)上公示;
7、學(xué)院與受聘人員簽訂聘用合同。
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參照“四差額”辦法組織中層干部崗位的競聘,采用群眾推薦、組織考察、公開競職的方式組織副科崗位干部的競聘,采用雙向選擇的辦法對(duì)教師和教輔人員進(jìn)行全員聘用。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證我院崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行,成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下:
顧問:肖自力
組長:段華
副組長:潘岳生
成員:陳細(xì)兵王正功彭利余鄒玉蓮湯君燕凌伯勛
姚紅陳紅陽李景軍彭宣紅閭四平
下設(shè)辦公室:由陳細(xì)兵兼任主任,陽可奇任副主任,余新良、閭滔滔任干事。
七、實(shí)施步驟
我院事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是:20xx年11月底完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下三個(gè)步驟實(shí)施:
第一階段:
1、組織宣傳學(xué)習(xí),從思想上重視事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。
2、進(jìn)行廣泛調(diào)研,從實(shí)際與發(fā)展出發(fā)初擬學(xué)院崗位設(shè)置方案并報(bào)市人社局。
第二階段:
1、制定實(shí)施方案交學(xué)院黨委研究,并提交教職工代表大會(huì)通過。
2、評(píng)聘結(jié)合。通過崗位公示、個(gè)人申報(bào)、學(xué)院審核、組織競聘、學(xué)院評(píng)聘的方式完成各級(jí)各類人員的崗位聘任工作。
第三階段:
1、學(xué)院與教職工簽訂聘用合同,并報(bào)市人社局備案。
2、兌現(xiàn)工資待遇。擬聘人員報(bào)人社局審核后,學(xué)院憑崗位認(rèn)定通知書到人社局調(diào)整工資,兌現(xiàn)工資待遇。
岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20xx年9月
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