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      2. 幼兒園大班防踩踏安全演練方案

        時(shí)間:2024-08-11 14:26:22 方案 我要投稿
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        幼兒園大班防踩踏安全演練方案

          為了確定工作或事情順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班防踩踏安全演練方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案1

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          集會(huì)安全知識(shí)

          二、教學(xué)目的:

          增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

          三、教學(xué)方式:

          講述及案例分析

          四、教學(xué)過程

          (一)擁擠踩踏的事件處理方式

          在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的,而那些空間有限,人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí)。

          同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí),危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險(xiǎn);怎樣離開危險(xiǎn)境地;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要。

          當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

         。ǘ┰庥鰮頂D的人群怎么辦

          1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

          2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

          3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的.東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

         。ㄈ┏霈F(xiàn)混亂局面后怎么辦

          1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

          2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

          3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

          4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

         。ㄋ模┦鹿室呀(jīng)發(fā)生該怎么辦

          1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

          2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

          3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

         。ㄎ澹┌咐治鲫兾魇∧晨h城關(guān)小學(xué)19XX年12月28日清晨舉行周會(huì)。

        7時(shí)許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案2

          一、活動(dòng)目的

          為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”,本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

          1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

          2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年11月5日

          三、活動(dòng)組織

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):王娟

          副組長(zhǎng):趙麗李晴

          組員:各班主任

          (二)職責(zé)分工

          總指揮:王娟

          指揮全體教職員工到崗:趙麗

          宣傳:李晴

          帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:各班主任、任課教師.

          四、具體活動(dòng)過程

          本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

         。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段

          各班教育訓(xùn)練,周一至周五:各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在

          演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行.

         。ǘ⿷(yīng)急演練

          全體師生撤離

          1、撤離路線:

          各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng),整齊地站立在原先集會(huì)的`位置.

          2、撤離要求:

         。ň瘓(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:

          ⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離.

         、、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離.

         、、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng).

          要求:班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,任課教師在隊(duì)伍的最后面.

          3、清點(diǎn)人數(shù):

          各班到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào),總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話。

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案3

          為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。

          幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

          一、演練主題:

          防災(zāi)疏散

          二、時(shí)間:

          2013年1月15

          三、對(duì)象:

          文家中心幼兒園大、中班

          四、指揮中心

          指揮長(zhǎng):

          姜玉花呂愛玲

          成員:

          各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

          五、崗位安排及具體職責(zé):

          1、一樓總負(fù)責(zé)人:

          桑鳳蓮

          大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟

          一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:

          卞秀紅

          伙房后門口負(fù)責(zé)人:

          顧華

          2、二樓總負(fù)責(zé)人:

          姜玉花

          西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云

          東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲

          3、三樓總負(fù)責(zé)人:

          呂愛玲

          西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳

          東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮

          崗位職責(zé):

          總負(fù)責(zé)人:

          及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

          樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:

          緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。

          同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:

          “不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。

          并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

          六、疏散原則:

          1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

          2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

          3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

          4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

          七、疏散路線:

          大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。

          大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路

          大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

          中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

          中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

          中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

          中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)

          安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

          八、具體步驟:

          1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

          2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:

          一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:

          不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!

          ”的'指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

          3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。

          樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:

          “不要擁擠,聽從指揮,注意安全!

          ”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

          4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

          5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

          九、保障措施:

          1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

          2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

          3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

          4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案4

          為了提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,希望各班教師認(rèn)真組織幼兒,全體教師積極參與,明確分工,協(xié)同合作,圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下:

          一、演練目的

          為了增強(qiáng)全員師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全自救知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的'實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”,本活動(dòng)宜在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

          1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

          2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          二、演練時(shí)間

          20xx年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練(如遇特殊天氣,時(shí)間順延)

          三、參加人員:

          全園教職工及幼兒

          四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

          (一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):XXX副組長(zhǎng):XXX成員:各班班主任

          (二)職責(zé)分工總指揮:XXX指揮全體教職員工到崗:XXX帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師各班疏散成員:由各班老師及保育員輔助進(jìn)行

         。ㄈ堑佬〗M成員:

          (1)北樓(東側(cè))一樓至二樓:一樓通道口由中二班xxx老師負(fù)責(zé),二樓平臺(tái)處由大三班xxx老師負(fù)責(zé),三樓樓平臺(tái)處由大二班xxx老師負(fù)責(zé)。

         。2)北樓(西側(cè))一樓至二樓:一樓通道口由中一班xxx老師負(fù)責(zé),二樓平臺(tái)處由大四班xxx老師負(fù)責(zé),三平臺(tái)處由大一班xx老師負(fù)責(zé)。

         。3)南樓(東側(cè))一樓至二樓:一樓通道口由小三班xxx老師負(fù)責(zé),二樓平臺(tái)處由小二班xxx老師負(fù)責(zé),三樓平臺(tái)處由中三班xxx老師負(fù)責(zé)。

         。4)南樓(西側(cè))一樓至二樓:一樓通道口由小四班xxx老師負(fù)責(zé),二樓平臺(tái)處由小一班xxx老師負(fù)責(zé),三樓平臺(tái)處由中四班xxx老師負(fù)責(zé)。

          6、各班疏散路線及安全地點(diǎn):都往樓下安全出口疏散,到操場(chǎng)集合。

          五、演練內(nèi)容及程序

         。ㄒ唬└靼嘤(xùn)練各班教育訓(xùn)練,周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

         。ǘ┭菥氹A段

          1、總指揮發(fā)出信號(hào)后,在教師的指揮下,幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮,各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口,協(xié)助指揮幼兒,一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級(jí)教室里無任何人員時(shí)方可撤離。

          2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律,清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)告總指揮。

          3、各班到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào),總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話。

          4、全部演練結(jié)束后,各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

          六、演練注意事項(xiàng)

          1、對(duì)不能參加演練的幼兒,要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的安全區(qū)域。

          2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識(shí)滲透給幼兒,為正式演練打下基礎(chǔ)。

          3、演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員,各班教師必須各就各位,如有幼兒摔倒可立即終止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

          4、演練撤離是不分班級(jí)先后,幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì),做到迅速有序,不慌張。

          5、疏散小組成員,各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直到最后一名幼兒離開后才能離開,離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

          6、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案5

          一、演練活動(dòng)目的

          為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),結(jié)合我園實(shí)際,開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

          1、使全體師幼熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

          2、使全體師幼在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          二、演練活動(dòng)時(shí)間:

          Xx年4月17日上午

          三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng)

          成員

          幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)劉秀武擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由xx來?yè)?dān)任指揮人員。

          1、應(yīng)急總指揮:劉秀武負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。

          2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé):xx負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮劉秀武報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的`指揮工作協(xié)調(diào);王雪當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮。

          四、具體演練活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┌踩逃A段各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

         。ǘ⿷(yīng)急演練

          1、演練開始

         。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散的安全通道(梯步)出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。

         。2)路線:

          教學(xué)生活大樓樓梯間

          (3)撤離方式:

          嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。

          2、嚴(yán)海燕、李秀琴負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng),黃琳立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。

          3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。

          4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解踩踏事故造成的原因。

          2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

          3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活活準(zhǔn)備:

          有關(guān)踩踏事件的短片、圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的`原因。

         。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,過于擁擠發(fā)生的意外事故。

          (二)教師提問:剛才你們看到了什么?踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述教師引導(dǎo):因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了,如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治,有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

          二、幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?

         。ㄒ唬┬∨笥眩绻恍⌒陌l(fā)生了踩踏事故,我們?cè)撛趺醋瞿兀拷處煂?duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):

         。1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

          (2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

         。3)遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

         。4)如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

          三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

          (1)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

         。2)此時(shí)腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

          (3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

         。4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

          (5)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

          四、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

          (1)在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。

          (2)已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

         。1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

         。2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

        幼兒園大班防踩踏安全演練方案7

          為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),有效預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)的能力,結(jié)合我園實(shí)際,我園決定開展預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動(dòng),具體方案如下:

          一、演練目的:

          1.讓全體師幼能在上下樓梯等過程中做到:靜、齊、快,避免踩踏事件發(fā)生。

          2.遇到踩踏事件發(fā)生時(shí)能做應(yīng)急處理,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          二、演練時(shí)間:

          20xx年3月2日

          三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成:

          各分園依據(jù)本園實(shí)際人員配備進(jìn)行安排。

          四、演練次序及路線:

          各分園結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行合理規(guī)劃安排。

          五、活動(dòng)過程:

          (一)教育階段:

          各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論:為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?面對(duì)踩踏事故時(shí),我們應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?并針對(duì)此類問題,重點(diǎn)宣講公安機(jī)關(guān)消防民警提出了預(yù)防該事故的十條建議,設(shè)計(jì)情景加以示范。

          1、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因⑴人群較為集中時(shí),由于擁擠或不慎前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步導(dǎo)致踩踏。

         、迫巳菏艿襟@嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和

          突如其來的變故,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的.逃生中,相互擁擠踩踏。

         、侨巳阂蜻^于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。

         、纫蚝闷嫘尿(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。

         、稍谏舷聵翘輹r(shí),故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等,特別在人多時(shí),有上述情況發(fā)生,更容易發(fā)生踩踏事故。

          2、活動(dòng)前教師的安全談話內(nèi)容⑴在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

         、葡聵菚r(shí)應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

          ⑶發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

         、软樦肆髯,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

         、杉偃缦萑霌頂D的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,要用一只手緊握另一手腕,雙肘撐開,平放于胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

          ⑹若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

         、嗽谌巳褐凶邉(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

          ⑻在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。

         、驮谌巳夯艁y時(shí),腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

         、萎(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告

          知后面的人不要向前靠近。

         。11)當(dāng)發(fā)現(xiàn)人流較多,無法前行時(shí),尋找就近建筑物,緊靠墻角保護(hù)自己。

         。ǘ┭菥氹A段:

          1.全體參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。

          2.現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布:“各位老師、小朋友們,濱?h幼兒園防踩踏安全演練活動(dòng)現(xiàn)在開始”。

          3、按以下場(chǎng)景逐項(xiàng)演練:

         。1)班級(jí)安全演練班級(jí)教師在談話活動(dòng)后進(jìn)行安全演練,先用情景導(dǎo)入,然后進(jìn)行上下樓梯的安全逃生,在活動(dòng)中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什么,然后有序下樓,到室外空曠場(chǎng)地。

          場(chǎng)景一:在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處,當(dāng)幼兒隊(duì)列發(fā)現(xiàn)障礙物時(shí)不要靠近,應(yīng)呼喊老師,并告知后面的小朋友停止前進(jìn),當(dāng)班老師迅捷到場(chǎng)移開障礙物,在確保樓道通暢寬敞時(shí)再繼續(xù)前行。

          場(chǎng)景二:在樓道拐彎處,安排兩位老師模擬跌倒場(chǎng)景,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,班主任老師立刻吹哨示意停止前行,提醒小朋友腳下站穩(wěn),抓緊扶手,防止摔倒。扶起跌倒的人,通知救護(hù)組人員查看。

          (2)集體安全演練場(chǎng)景一:每?jī)蓚(gè)班級(jí)為一組對(duì)應(yīng)演練。每班編成兩隊(duì)行進(jìn),上下樓梯靠扶手左右分開。甲班自上而下;乙班自下而上,當(dāng)兩隊(duì)相遇在樓道狹窄處時(shí),雙方首先要停止前行,此時(shí)班主任老師應(yīng)迅速協(xié)調(diào):各自將本班的兩隊(duì)調(diào)整為一隊(duì),按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。

          場(chǎng)景二:按年級(jí)組,幼兒到會(huì)議室或者大圓廳,教師模擬發(fā)生某一特殊情況,讓幼兒學(xué)習(xí)很多人一起往一個(gè)出口逃生,知道不能擁擠,學(xué)會(huì)有序排隊(duì)逃生。

          4、演練時(shí),主班教師站立門口組織疏散幼兒,副班教師在隊(duì)前領(lǐng)幼兒有序撤離。主班教師站在隊(duì)尾。

          5、演練各班按指定路線行走,所有樓層由保育員老師定點(diǎn)負(fù)責(zé)維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導(dǎo)。

          6、清點(diǎn)人數(shù):各班疏散到指定到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮報(bào)告,本班人員的疏散情況。

          7、醫(yī)護(hù)組檢查師生身體、心理狀況,進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)并檢查有無傷害并進(jìn)行處理。

          8、總指揮宣布應(yīng)急演練結(jié)束,預(yù)案圓滿完成;并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng),總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

          9.各班老師有秩序的帶領(lǐng)幼兒離開演練場(chǎng)地回教室休息。

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