1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒園主題活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-04-17 13:42:59 方案 我要投稿

        【推薦】幼兒園主題活動(dòng)方案

          為了確定工作或事情順利開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園主題活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】幼兒園主題活動(dòng)方案

        幼兒園主題活動(dòng)方案1

          教學(xué)意圖:

          現(xiàn)在的孩子已經(jīng)養(yǎng)的越來(lái)越自我了,因?yàn)榧议L(zhǎng)們都想要給孩子最好的,孩子的要求也會(huì)盡力滿足,這就造成了越來(lái)越多的孩子比較以自我為中心,不愿意分享,教師們要培養(yǎng)孩子懂得分享的好習(xí)慣。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)觀看多媒體課件及錄像,引導(dǎo)幼兒分析、討論,了解一些朋友間交往的方法。

          2、創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒體驗(yàn),友好協(xié)商,才能獲得友情,感受快樂(lè)。

          3、能結(jié)合自己的實(shí)際生活,體驗(yàn)助人為樂(lè)的快樂(lè)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)會(huì)與他人交流、感受分享的快樂(lè),培養(yǎng)良好的參與、合作意識(shí)。

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解分享是種快樂(lè)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、信箱背景,信(有畫(huà)面),攝像機(jī),事先錄好的錄像(幼兒生活中的一些交往情景),多媒體課件1、課件2。

          2、創(chuàng)設(shè)四個(gè)活動(dòng)區(qū)域。(根據(jù)幼兒的人數(shù),準(zhǔn)備一些玩具、書(shū)等 新奇的東西)。

          3、墻面布置“快樂(lè)屋”

          教學(xué)過(guò)程:

          一、出示信箱,引起興趣:

          1、師:“又到看寶寶信箱的時(shí)候了,我們來(lái)看看今天誰(shuí)的信箱里有信?”

          2、師讀信(一封有關(guān)幼兒在家里能與客人有禮貌的說(shuō)話的表?yè)P(yáng)信),師問(wèn):“xx,你聽(tīng)后有什么感覺(jué)?”

          幼1:說(shuō)話有禮貌,誰(shuí)都會(huì)喜歡的。

          幼2:客人表?yè)P(yáng)xx,他一定很高興、很快樂(lè)。

          3、師:為什么會(huì)高興和快樂(lè)?在生活中,小朋友做哪些事情還會(huì)感到快樂(lè)?”

          應(yīng)對(duì)措施:如果幼兒說(shuō)不出什么是快樂(lè)或不快樂(lè)的事情,師引導(dǎo)“快樂(lè)”一詞的含義。

          幼1:說(shuō)話有禮貌,大人們會(huì)夸獎(jiǎng)我們,說(shuō)我們是懂事的好孩子。

          幼2:老師喜歡有禮貌的孩子,所以我們會(huì)高興。

          幼3:幫助小朋友系鞋帶,我很快樂(lè)。

          幼4:小朋友跌倒了,我把他扶起來(lái),我會(huì)很高興。……

          引出下一個(gè)環(huán)節(jié)

          師:我這里也發(fā)生了一件事情,不知道是快樂(lè)的事情,還是不快樂(lè)的事情,請(qǐng)小朋友們看一看。

          二、觀看多媒體課件1,引導(dǎo)討論:

          1、 畫(huà)面上兩個(gè)小朋友發(fā)生了什么事?(兩個(gè)小男孩正在奪搶玩具槍的課件)

          2、他們臉上有什么樣的表情?(明明橫眉立目,冬冬流著眼淚)

          3、他們這樣做會(huì)快樂(lè)嗎?為什么?

          幼1:他們都不會(huì)快樂(lè)的`。

          幼2:這樣做很沒(méi)禮貌,他們沒(méi)有互相謙讓。

          幼3:如果把玩具槍搶壞了,誰(shuí)也完不成了,他們就高興不了了。

          幼4:如果沒(méi)有打仗的伙伴了,一個(gè)人玩玩具槍也不好玩。

          3、我們小朋友有什么好辦法可以幫助他們,讓他們都高興起來(lái)?

          實(shí)錄:幼1:玩具應(yīng)該大家一起玩,不應(yīng)該搶。

          幼2:應(yīng)該大家一起分享玩具,這樣才會(huì)快樂(lè)。

          幼3:明明應(yīng)該讓著冬冬,哥哥要學(xué)會(huì)照顧弟弟。

          幼4:明明和冬冬應(yīng)該好好商量誰(shuí)先玩,誰(shuí)后玩,這樣就不會(huì)打架了。

          4、再次觀看課件2(課件內(nèi)容:明明主動(dòng)把槍讓給冬冬玩,并說(shuō):“冬冬你小,還是你先玩吧,冬冬高興得說(shuō)聲“謝謝”,兩人都高興得笑了。)說(shuō)一說(shuō):“明明和冬冬快樂(lè)嗎?他們是怎樣解決的?如果是你,你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?”

          引出下一環(huán)節(jié)

          師:“瞧,他們都在干什么?”

          三、播放錄像(提前錄好的有關(guān)幼兒之間發(fā)生的一些事情)

          1、讓幼兒觀察錄像中有哪些快樂(lè)的事情;有哪些不快樂(lè)的事情?(錄像內(nèi)容:①一個(gè)幼兒主動(dòng)幫助小朋友系鞋帶,并說(shuō)了一些有禮貌的用語(yǔ)。②小朋友在排隊(duì)洗手時(shí)互相擠③小朋友在活動(dòng)區(qū)里能友好合作④大姐姐把正在哭著的小弟弟送回教室⑤兩個(gè)小朋友正在吵架,另外一個(gè)小朋友給他們說(shuō)和好了)

          2、xx事情為什么是不快樂(lè)的?如果是你,你會(huì)怎么做?

          幼1:一個(gè)小朋友主動(dòng)幫助系鞋帶,他會(huì)很快樂(lè),因?yàn)樗麕椭鷦e人做好事了,所以會(huì)很快樂(lè)。

          幼2:洗手時(shí)應(yīng)排隊(duì),不排隊(duì)會(huì)很擠、很亂,這樣我會(huì)很不高興。

          幼3:我們都會(huì)說(shuō):“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”就會(huì)很快樂(lè)!

          3、在與小朋友玩耍時(shí),都會(huì)遇到哪些不快樂(lè)的事情?我們應(yīng)該怎樣解決?在此我們會(huì)使用哪些禮貌用語(yǔ)

         。◣熖崾荆喝绻阆胪鎰e人東西時(shí),應(yīng)該怎樣做、怎樣說(shuō)…)

          引出下一環(huán)節(jié)

          師:“今天活動(dòng)室里開(kāi)設(shè)了許多活動(dòng)區(qū)域,想一想應(yīng)該怎樣與小伙伴一起玩!

          四、創(chuàng)設(shè)情景,幼兒體驗(yàn):

          幼兒自由結(jié)伴,分別到已創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域自由選擇玩,教師當(dāng)場(chǎng)捕捉有價(jià)值的進(jìn)行錄像。

          五、播放剛才幼兒游戲?qū)崨r錄像,再次討論:

          1、剛才你們是怎么玩的?你們喜歡和誰(shuí)在一起?快樂(lè)嗎?為什么?

          2、幼兒情景表演

         。1)體驗(yàn)想玩別人的東西時(shí),應(yīng)該怎么辦?

          小結(jié):如果要?jiǎng)e人東西玩,可以有很多方法解決,關(guān)鍵要有禮貌,征得對(duì)方同意,大家一起玩既是快樂(lè)的,又會(huì)有很多朋友。

          (2)想借東西時(shí),應(yīng)該怎樣說(shuō)?

          小結(jié):如果想像別人借東西,必須說(shuō)一些禮貌的話,這樣別人才會(huì)高興的給你使用。

          (3)別人遇到困難了,你看見(jiàn)后會(huì)怎樣做?(模仿一些交往的方法,如禮貌用語(yǔ)等)

          小結(jié):當(dāng)別人遇到困難時(shí),你主動(dòng)地幫助別人,不僅會(huì)給對(duì)方帶去快樂(lè),同時(shí)你自己也會(huì)很快了。

          活動(dòng)延伸:

          展示“快樂(lè)屋”墻飾

          師小結(jié):每個(gè)人每天都會(huì)有一些快樂(lè)的事情,如果你的快樂(lè)也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè),那么,你將會(huì)得到一顆快樂(lè)星放到快樂(lè)屋里,小朋友們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

        幼兒園主題活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)宗旨

          本次活動(dòng)以面向全體幼兒,人人參與趣味運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為活動(dòng)宗旨。以家園互動(dòng)顯和諧,游戲運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)為主題,以親子游戲,體操表演,達(dá)標(biāo)展示為主要形式開(kāi)展各項(xiàng)健體活動(dòng)。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系,家園關(guān)系,活躍幼兒園文化生活,激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣,增強(qiáng)幼兒抵抗力,培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì),團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20__年_月 12 日 14:45

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          本園操場(chǎng)

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、全園以班為單位進(jìn)行,每班設(shè)計(jì)一個(gè)群眾游戲,一個(gè)親子游戲,并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。

          2、各班規(guī)范幼兒早操,要求幼兒動(dòng)作到位,精神飽滿。

          3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,選出 5 名幼兒參加群眾比賽。

          4、每班一名協(xié)助管理的老師。

          五、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程

          1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長(zhǎng)站二個(gè)一樓陽(yáng)臺(tái)和一塊樹(shù)陰下)

          2、家長(zhǎng)競(jìng)技比賽(全班家長(zhǎng)和班老師跑步迎面接力賽)

          3、班級(jí)左右手交替拍球比賽

          4、班級(jí)競(jìng)技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)

          5、親子體育游戲三個(gè)

          6、頒獎(jiǎng)

          游戲介紹:

          游戲一、搭橋過(guò)河游戲目的.:在運(yùn)動(dòng)幼兒身體的同時(shí),促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。

          游戲準(zhǔn)備:每組(一大一小)2 塊墊子游戲玩法:

          活動(dòng)方法:家長(zhǎng)和孩子一組,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)塔橋,幼兒過(guò)橋,要求不掉下水,迎面進(jìn)行。

          游戲二、快樂(lè)滑行游戲目的:透過(guò)滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)的興趣和熱情,感受親子間合作的快樂(lè)。

          準(zhǔn)備:3 個(gè)滑板、幼兒組在場(chǎng)地左側(cè),家長(zhǎng)相應(yīng)的在場(chǎng)地右側(cè)活動(dòng)方法:每組一名幼兒坐上滑板車(chē)從場(chǎng)地左側(cè)起點(diǎn)駛向場(chǎng)地右側(cè),將滑板車(chē)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)坐上滑板車(chē),幼兒在后面推家長(zhǎng)向前行駛。

          游戲三、運(yùn)羊角球活動(dòng)目的:進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:羊角球活動(dòng)方法:

          1、幼兒雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,快速蹦跳向家長(zhǎng)。

          2、家長(zhǎng)與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。

        幼兒園主題活動(dòng)方案3

          為深入開(kāi)展“青少年陽(yáng)光體育健身活動(dòng)”,磨煉學(xué)生意志,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神,強(qiáng)化集體意識(shí)、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識(shí),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐挫教育,同時(shí)讓學(xué)生親近大自然、回歸大自然、放飛夢(mèng)想。充分享受春天的陽(yáng)光,進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生和家長(zhǎng)的'團(tuán)隊(duì)精神和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)班主任和家長(zhǎng)們研究決定,開(kāi)展“七彩童年,逐夢(mèng)遠(yuǎn)航;擔(dān)當(dāng)責(zé)任,筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”遠(yuǎn)足活動(dòng),具體方案如下:

          一、活動(dòng)主題

          學(xué)生組:七彩童年

          逐夢(mèng)遠(yuǎn)航

          家長(zhǎng)組:擔(dān)當(dāng)責(zé)任

          筑夢(mèng)遠(yuǎn)航

          二、活動(dòng)宗旨

          1、走進(jìn)農(nóng)村,欣賞春光,親近大自然,放飛夢(mèng)想,陶冶情操,熱愛(ài)生活。

          2、豐富校園文化生活,展現(xiàn)良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,強(qiáng)化紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

          3、繼承優(yōu)良的革命傳統(tǒng),磨煉意志,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年3月24日上午

          四、活動(dòng)地點(diǎn):集合地點(diǎn):

          起點(diǎn):

          終點(diǎn):

          五、服裝:

          學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾;家長(zhǎng)穿紅運(yùn)動(dòng)服

          六、活動(dòng)對(duì)象

          三二班全體學(xué)生、家長(zhǎng)

          七、交通方式

          全程步行

          八、領(lǐng)導(dǎo)小組

          1、組長(zhǎng):王金濤

          2、副組長(zhǎng):孫文遠(yuǎn)爸爸、李昱潔爸爸、王蘊(yùn)澤爸爸、方藝澤爸爸、楊牧蕃爸爸、劉凱佳爸爸、付新越爸爸、馬一涵媽媽、劉心怡媽媽、高榮釗媽媽、劉志遠(yuǎn)爸爸等

          3、組員:三二班全體學(xué)生、家長(zhǎng)。

          九、分工及主要負(fù)責(zé)人

          1、指揮組:王金濤及時(shí)處理突發(fā)事件。

          2、交通引導(dǎo)員:馬一涵媽媽、劉心怡媽媽指揮學(xué)生隊(duì)列整齊有序前進(jìn),岔路口一左一右引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)安全過(guò)馬路。

          3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組:馬一涵媽媽協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)各位家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)王老師。

          4、攝影:耿盛晰媽媽等六位家長(zhǎng)做好沿途照片拍攝。

          5、跟學(xué)生隊(duì)組:孫文遠(yuǎn)爸爸等六位爸爸跟隨學(xué)生隊(duì)負(fù)責(zé)安全事宜。

          6、跟家長(zhǎng)隊(duì)組:楊牧蕃爸爸等六位家長(zhǎng)跟隨家長(zhǎng)隊(duì)負(fù)責(zé)安全事宜。

          十、注意事項(xiàng):

          1、背包:學(xué)生準(zhǔn)備簡(jiǎn)易包,準(zhǔn)備適量水和干糧,不裝不必要的東西。

          2、鞋子:穿運(yùn)動(dòng)鞋(棉襪子),減少摩擦起水泡的機(jī)會(huì)。

          3、帶上柔軟的擦汗毛巾。

          4、注意個(gè)人儀表形象,不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

          5、互相關(guān)心、互相照顧、發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

          6、走路時(shí)放松,用大腿帶動(dòng)小腿步伐均勻,有節(jié)奏感,保持勻速。

          7、不得無(wú)故破壞植被,不亂扔垃圾,垃圾自行處理,每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。

          8、在沿途定點(diǎn)和不定點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并做好登記處理。

        幼兒園主題活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

          2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

          2. 有關(guān)制作的各種材料:

          粽子 粽葉、糯米、線等。

          香包 各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花

          彩蛋 煮熟的`雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

          五彩繩 各色緞帶、絨線、縐紙。

          3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲

          活動(dòng)過(guò)程:

          講講看看:

          要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

          指導(dǎo)語(yǔ):

          1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

          2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

          (1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗

          每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

          (2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用

          (3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

          (4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

        幼兒園主題活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解故事內(nèi)容,體驗(yàn)兔子的機(jī)智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

          2、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫(huà)面的幽默與風(fēng)趣。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力,鼓勵(lì)幼兒大膽表述畫(huà)面內(nèi)容。

          4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):根據(jù)畫(huà)面猜測(cè)故事的內(nèi)容,感受繪本畫(huà)面的幽默風(fēng)趣。

          活動(dòng)難點(diǎn):在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)兔子的機(jī)智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件、繪本圖畫(huà)書(shū)一本、頭飾:狐貍、兔子

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示繪本,認(rèn)識(shí)封面、封底,介紹圖書(shū)名稱(chēng),激發(fā)幼兒的'興趣。

          1、教師出示繪本《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)封面。

          小朋友,今天老師帶來(lái)一個(gè)故事,這個(gè)故事可好聽(tīng)了你們想聽(tīng)嗎?它呀就藏在這書(shū)寶寶里面,那我們先一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下書(shū)寶寶的封面吧!

          2、提問(wèn):

         。1)、封面上有什么?

          (2)、那我們小朋友來(lái)猜猜看這狐貍和兔子之間,它們會(huì)發(fā)生一些什么有趣的事情呢?

         。3)、小朋友給書(shū)寶寶取個(gè)好聽(tīng)的名字好嗎?

          二、幼兒欣賞《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的課件,初步了解圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容。

          (一)、教師:狐貍和兔子之間到底會(huì)發(fā)生了一件什么有趣的事情呢!我們共同閱讀就知道了。

         。ǘ、出示課件幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)圖片內(nèi)容。

         。ㄈ、出示第一~四頁(yè)的圖片。

          提問(wèn):

          1、兇惡的狐貍張開(kāi)了它的大嘴巴,你覺(jué)得兔子會(huì)怎么樣呢?

          2、幼兒觀察第三頁(yè)兔子的表情(動(dòng)作),你能否來(lái)模仿一下,兔子怎么會(huì)是這個(gè)動(dòng)作呢?兔子很神氣,一點(diǎn)都不感到害怕,這是為什么呢?

          3、我們一起看一下兔子是用什么好辦法讓狐貍不吃掉自己的。

          教師小結(jié):

          原來(lái)兔子讓狐貍給它講了個(gè)故事。

          三、出示圖片,幼兒觀察,繼續(xù)講述故事。

          接下來(lái)狐貍和兔子之間還會(huì)發(fā)生什么事情,狐貍會(huì)吃掉兔子嗎?我們共同閱讀圖片猜一猜。

          1、幼兒觀看圖片內(nèi)容,猜測(cè)故事內(nèi)容。

          2、狐貍到底有沒(méi)有吃掉兔子我們一起來(lái)看一下。

          (教師講述故事內(nèi)容)

          四、教師講述故事后半部分,揭開(kāi)謎底。

          五、完整觀看課件,加深對(duì)故事的理解。

          1、提問(wèn):故事的名字叫什么?

          2、教師根據(jù)課件生動(dòng)的講述故事。

          3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)兔子和狐貍之間的對(duì)話。

          六、結(jié)束活動(dòng)

          1、討論:你喜歡故事中的兔子嗎?故事中的狐貍你覺(jué)得怎么樣?

          2、引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的想法,領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容。

          (聰明的兔子、善良的狐貍等)

          教師總結(jié):

          其實(shí)在這個(gè)故事中兔子很聰明很勇敢,它能夠想辦法讓狐貍不吃自己,也通過(guò)狐貍找回了家;而故事中的狐貍也沒(méi)有那么兇狠,不但沒(méi)吃掉兔子,還一步一步完成了兔子提出的要求,說(shuō)明這是一只善良的狐貍。

          教師小結(jié):

          狐貍終于睡著了,那你覺(jué)得這時(shí)候兔子它會(huì)怎么做呢?

        幼兒園主題活動(dòng)方案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

          2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

          準(zhǔn)備:

          1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

          2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。

          3.植樹(shù)的工具,在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。

          設(shè)計(jì)思路:

          從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然。通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

          過(guò)程:

          一、講樹(shù)

          1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛,讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

          2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

          3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

          二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)

          觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

          植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

          三、玩樹(shù)牌

          幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的'常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹(shù)牌。

          玩法:雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講,如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

          四、種樹(shù)

          1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

          帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

          (1)種植工具

         。2)種植方法

          2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

          3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

        幼兒園主題活動(dòng)方案7

          一、設(shè)計(jì)思路:

          為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,我園將開(kāi)展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出,通過(guò)文藝演出,讓幼兒知道一月一號(hào)是元旦,是每一個(gè)新年的開(kāi)始,讓幼兒在歡樂(lè)中度過(guò)一個(gè)難忘的元旦。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道什么是元旦,感受節(jié)日帶來(lái)的`歡樂(lè)氣氛。

          2、讓幼兒在表演中展現(xiàn)自己,增加幼兒的自信心。

          3、通過(guò)活動(dòng)加深師生之間的情感。

          三、活動(dòng)組織者:

          實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體教職員工

          四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年.12.31

          五、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)一樓大廳

          六、活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒

          七、注意事項(xiàng):

          1、活動(dòng)中八位老師分工負(fù)責(zé),注意幼兒的安全,讓幼兒有序的參加活動(dòng)。

          2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

          3、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、候場(chǎng)、退場(chǎng)。

          八:活動(dòng)流程:

          1、播放新年歌曲,在節(jié)日的愉快氛圍下,家長(zhǎng)入場(chǎng),坐在家長(zhǎng)席內(nèi)。

          2、各班老師組織幼兒入場(chǎng),并在大廳左側(cè)候場(chǎng)。

          3、鐘園長(zhǎng)致辭,將新年的祝福送給大家。

          4、主持人上場(chǎng)致辭,活動(dòng)開(kāi)始。

          5、幼兒文藝表演。

          6、主持人致辭,活動(dòng)結(jié)束。

          附節(jié)目單

          一、開(kāi)場(chǎng):古詩(shī)聯(lián)唱——陽(yáng)光班,海洋班,彩虹班

          二、舞蹈:《串燒》

          三、快板表演:《弟子規(guī)》

          四、詩(shī)朗誦:《我長(zhǎng)大了》

          五、英語(yǔ)話。骸缎〖t帽》

          六、舞蹈:《胖娃搬西瓜》

          七、舞蹈:《七彩畫(huà)筆》

          八、小班舞蹈:《布法羅女孩》

          九、舞蹈:《我和小音符》

          十、中文童話劇:《小蝌蚪找媽媽》

          十一、歌曲:《愛(ài)上幼兒園》

        幼兒園主題活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)意義

          通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。以親子活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、親子情。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

          2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

          3.通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

          4、通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)。

          5、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

          三、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

          四、活動(dòng)場(chǎng)地:小班教室

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

          2.活動(dòng)道具、小禮品。

          3.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

          4.撰寫(xiě)活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

          5.加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫(huà)作品等。

          六、活動(dòng)內(nèi)容

          1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

          2.老師向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

          3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

          4.節(jié)目表演及游戲活動(dòng)

          七、活動(dòng)時(shí)間及程序安排

          (一)活動(dòng)時(shí)間:12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

          (二)活動(dòng)程序

          1.全園活動(dòng)

          地點(diǎn):操場(chǎng)

          (1)3點(diǎn)40之前家長(zhǎng)簽到。

          (2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話。

          (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

          (4)節(jié)目表演及游戲活動(dòng)

          2.班級(jí)活動(dòng)

          地點(diǎn):本班教室

          (1)向家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

          接下來(lái)請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

          (2)幼兒展示活動(dòng)。

          (3)交流反饋。

          八、活動(dòng)節(jié)目表演及游戲詳情

          表演活動(dòng)20xx已離我們遠(yuǎn)去,20xx已悄悄地來(lái)臨,歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的."慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

          1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

          2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

          3.接下來(lái)是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

          4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

          5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車(chē)快開(kāi)》

          6.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

          7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng),下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。

          游戲一:投籃準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上,幼兒手捧紙箱,家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

          游戲二:我們是毛毛蟲(chóng)準(zhǔn)備:蘋(píng)果游戲方法:兩組幼兒進(jìn)行比賽,每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果,看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。

          游戲三:搶椅子準(zhǔn)備:20把椅子游戲方法:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

          游戲四:揪尾巴準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條、音樂(lè)游戲方法:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

          游戲五:滿地開(kāi)花準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

          8.歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)"到此結(jié)束。

          9.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)小禮品

          <主題背景>

          新年即將來(lái)臨,幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬與愿望,如新玩具,新衣服等,而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè),知道自己又大一歲了,以此來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,感受過(guò)春節(jié)的喜悅。

          <主題目標(biāo)>

          1、知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲了。

          2、了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(拜年、壓歲錢(qián)等),感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。

          3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),能用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。

          4、知道每個(gè)人都有自己的屬相,了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。

          5、學(xué)會(huì)看日歷,知道一年中有12個(gè)月,了解日歷的作用,懂得珍惜時(shí)間。

          <活動(dòng)內(nèi)容>

          健康領(lǐng)域參考活動(dòng)

          活動(dòng)名稱(chēng):運(yùn)蛋

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋,激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。

          3、懂得與同伴交流合作,并從中分享成功的喜悅,體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種搬運(yùn)氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等!斑\(yùn)蛋圖”四張,吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球

          提問(wèn):你是怎么玩的,在玩的過(guò)程中是怎么保護(hù)氣球的?(引導(dǎo)幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)

          二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

          1、師:馬上要過(guò)春節(jié)了,剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話,請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋,他要準(zhǔn)備年貨了,但是再運(yùn)送的過(guò)程中,小朋友們要注意,不能把蛋打碎了,要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。

          2、幼兒徒手送蛋,教師巡回指導(dǎo)(引導(dǎo)幼兒保持身體平衡,才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去)

          三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

          1、探索護(hù)蛋的方法

          鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話了,請(qǐng)我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠,我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線路圖:跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠了。

          2、幼兒第二次運(yùn)蛋,教師適時(shí)指導(dǎo)

          3、探索多種護(hù)蛋方法

          鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了路線,這次比前兩次地形都要復(fù)雜,小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋,(指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作,并運(yùn)用不同的工具,堅(jiān)持完成任務(wù))

          四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)

          1、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友,不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng),現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。

          2、運(yùn)蛋比賽,鼓勵(lì)幼兒相互合作完成任務(wù)。

          語(yǔ)言領(lǐng)域參考活動(dòng)

          活動(dòng)名稱(chēng):學(xué)習(xí)詩(shī)歌《賀年卡》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受新年的喜慶氛圍。

          2、學(xué)習(xí)用“祝愿”仿編兒歌內(nèi)容

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒自作的賀年卡,幼兒用書(shū)等

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、說(shuō)一說(shuō)我的賀年卡

          請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己賀年卡上的內(nèi)容,寫(xiě)了什么祝福語(yǔ)等(引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容,知道祝福語(yǔ)的意思)。

          二、欣賞詩(shī)歌

          1、教師朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞

          2、詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容回答問(wèn)題)

          3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。

          三、幼兒仿編詩(shī)歌。

          1、假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?想寫(xiě)什么祝福語(yǔ)?

          2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。

          3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

        幼兒園主題活動(dòng)方案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境,人類(lèi)要減少垃圾,讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

          2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源,認(rèn)識(shí)其危害,了解環(huán)境和人類(lèi)生活的關(guān)系。

          3、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

          4、將環(huán)保教育融入到一日生活中,培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

          5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng),激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值,發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)體,用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。

          6、讓幼兒通過(guò)對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法,以及知道這樣做的好處,增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT,各種廢舊物品(報(bào)紙、玩具、書(shū)、小衣服等) 【幼兒園PPT課件制作】;幼兒展開(kāi)前期的調(diào)查

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

          1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

          2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。

          3、小結(jié):原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。

          二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的`處理方法。

          1、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品。

          就這些即將丟棄的物品,幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流,還有什么用。

          老師總結(jié)幼兒的方法:送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

          2、PPT展示

         。1)交流:垃圾哪里去了?

         。2)垃圾會(huì)被怎樣處理呢?(調(diào)查結(jié)果)

          (3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?

          (4) 老師小結(jié)垃圾處理方法:焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?

          3、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報(bào)的方式展示答案)

          三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法

          鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,讓別人一聽(tīng)就明白應(yīng)該怎么做。

        幼兒園主題活動(dòng)方案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

          2在老師的引導(dǎo)下,愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。

          活動(dòng)打算:

          課前帶幼兒觀察過(guò)四面的樹(shù)葉

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、通過(guò)談話,引出主題,激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉的愛(ài)好。

          (1)秋天到了,你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì)怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)

          (2)樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的?(請(qǐng)幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的)

          (3)出示一片樹(shù)葉,請(qǐng)幼兒觀察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的姿勢(shì))

          2、欣賞歌曲,初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。

          (1)聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕慢的`節(jié)奏。

          (2)幫助幼兒理解歌詞,重點(diǎn)在于理解樹(shù)葉到處飛呀飛(引導(dǎo)幼兒想象樹(shù)葉飛到哪?,然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹(shù)葉飛,隨意在教室飛,理解到處飛的含義)

          3、學(xué)唱歌曲,并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

          (1)引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。

          (2)激勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。

          (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)

          4、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。

          激勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句:秋天多可愛(ài)時(shí),要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢(shì))

        幼兒園主題活動(dòng)方案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          一、了解塑料袋對(duì)環(huán)境的污染及限塑令。

          二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。

          三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)幼兒向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、

          活動(dòng)過(guò)程

          一、看一看,說(shuō)一說(shuō)

          了解生活中常見(jiàn)的各種各樣的塑料袋,說(shuō)一說(shuō),是怎樣玩塑料袋的

          二、裝飾塑料袋

          鼓勵(lì)幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開(kāi)想象力,裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏,做成小背心、在塑料袋上畫(huà)畫(huà)······)

          三、展示介紹作品

          幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評(píng)一評(píng)。

          四、了解“限塑令”

          塑料袋的用途很多,可是它也污染環(huán)境,于是,國(guó)家頒布了“限塑令”。

          五、環(huán)保小衛(wèi)士

          讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想為環(huán)保做什么事情

          幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 讓小朋友知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。

          2. 使每個(gè)小朋友聽(tīng)完課能完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。

          3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

          4. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 活鯽魚(yú),海鷗,烏鴉,蚯蚓的圖片各一張,故事磁帶一盒。

          2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模樣。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 出示地球儀,讓幼兒觀察。 小朋友,今天這里來(lái)了一位客人,你們想知道是誰(shuí)嗎?

          2. 地球公公到我們這里來(lái)可是有一個(gè)重要任務(wù)的哦,他要招聘清潔工。出示圖片。通知?jiǎng)傄怀瞿銈兦苼?lái)了這么多的動(dòng)物報(bào)名,這可把地球公公給難住了,小朋友最聰明了,地球公公想讓你們幫他解決這個(gè)難題,你們能做到嗎?

          3. 小朋友幫地球公公分析一下,報(bào)名的動(dòng)物都有那些本領(lǐng),他們是怎樣來(lái)清潔地球的?

          4. 教師完整講述故事,幼兒傾聽(tīng)。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)。

          5. 比較故事中動(dòng)物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?

          6. 師幼共同來(lái)交流動(dòng)物是怎樣清潔地球的?

          7. 幼兒傾聽(tīng)配樂(lè)故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

          8. 故事表演。老師:“小朋友”成功的招聘了清潔工,可是還有一些小動(dòng)物雖然沒(méi)有得到通知,但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬,想想還有誰(shuí)呢?趕快向地球公公匯報(bào)一下。

          9. 教師總結(jié)講述動(dòng)物的清潔本領(lǐng),教育幼兒要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

        幼兒園主題活動(dòng)方案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1使幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2通過(guò)討論,激發(fā)幼兒憧憬過(guò)寒假的情感,教育幼兒愉快合理地過(guò)寒假。

          3培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          4考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)打算:

          圖片錄像帶。[寒假安全知識(shí)調(diào)查表]

          活動(dòng)過(guò)程:

          一談話與討論:

          1教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰,有些事情我們千萬(wàn)不能做,不然就會(huì)發(fā)生兇險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的兇險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中兇險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的兇險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣簡(jiǎn)單摔倒,摔傷……)

          2除了家中的兇險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多兇險(xiǎn)存在著,你知道的兇險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候假如不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的.小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注重安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟生疏人走;小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……)

          二使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)寒假的愛(ài)好。

          1教師:"小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

          2幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。

          3教師總結(jié)寒假的含義。

          三組織幼兒討論怎樣安全合理地過(guò)寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。

          1教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

          2幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜愛(ài)做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

          3那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

          四教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。

          1寒假里要注重保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

          2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。

          3冬天的天氣嚴(yán)寒,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

          4過(guò)春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

          5獨(dú)自在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái),不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

          6出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟生疏人走等。

          五請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。

          六延伸活動(dòng):

          發(fā)給每個(gè)幼兒[寒假安全知識(shí)調(diào)查表],要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表。

        幼兒園主題活動(dòng)方案13

          內(nèi)容:

          主題活動(dòng)――爸爸媽媽的用品

          目標(biāo):

          1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類(lèi)并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為,關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。

          2、能在集體面前大膽的表現(xiàn),由一定的自信心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          老師一家的照片

          收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中

          爸爸媽媽的標(biāo)志

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、“我的爸爸媽媽”

          出示教師一家的照片,向幼兒介紹教師的`家人,告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。

          二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。

          三、尋找、分類(lèi)爸爸媽媽用的物品。

          1、小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西,你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來(lái)的東西找出來(lái)好嗎?

          2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。

          3、找找擺放的是否正確。

          4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的,并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。

          四、幼兒裝扮爸爸媽媽

          今天爸爸不在,媽媽也不在,你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀,那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。

          五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái),如愿意,教師為幼兒拍照片。

          六、整理爸爸媽媽用的物品。

          哎呀,爸爸媽媽要回來(lái)了,我們快把娃娃家整理一下,把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方,小紅的家真干凈!

        幼兒園主題活動(dòng)方案14

          活動(dòng)由來(lái):最近一段時(shí)間,很多幼兒開(kāi)始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時(shí)期,所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時(shí),齲齒問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)重存在, 針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們開(kāi)展了一周的“愛(ài)牙周”活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)

          2、 幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

          3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 在“每周論壇”中布置“愛(ài)護(hù)牙齒專(zhuān)題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識(shí)。

          2、 牙齒模型

          3、 刷牙記錄表

          4、 嗽口記錄表

          5、 活動(dòng)課件活動(dòng)一

          牙齒的故事活動(dòng)過(guò)程:1、 談話:(1)小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過(guò)。(2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開(kāi)展討論。

          2、 講述故事《換牙的故事》(見(jiàn)《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》第15頁(yè))

          3、 故事后討論:牙齒活動(dòng)了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙?乳牙還沒(méi)掉,新牙就長(zhǎng)出來(lái)了怎么辦?活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感;顒(dòng)反思:家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒,但都很零星。

          活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整。活動(dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

          活動(dòng)二

          刷牙歌活動(dòng)過(guò)程:

          1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門(mén)牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。

          2、 學(xué)習(xí)《刷牙歌》(1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2) 跟唱歌曲。(3) 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙;顒(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對(duì)刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣;顒(dòng)反思:經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂(lè),有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識(shí)上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。

          活動(dòng)三 酸性大怪物活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、鏡子

          、食物(蘋(píng)果)、牙簽、記錄紙 ;顒(dòng)過(guò)程:

          1、認(rèn)識(shí)牙齒的`結(jié)構(gòu)和功能 (1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。(2)請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果,試一試不同牙齒的不同作用。(3)小結(jié)。

          [page_break]

          2、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防(1)這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢? A.觀看片子:酸性大怪物 B.請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺。?)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述B. 小結(jié)。

          3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請(qǐng)你對(duì)著鏡子,張開(kāi)嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。

          活動(dòng)延伸:

          1、請(qǐng)幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

          2、小實(shí)驗(yàn):將雞蛋放入醋中浸沒(méi),觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

          活動(dòng)反思:

          孩子們都明白愛(ài)護(hù)牙齒的道理,但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)。所以,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式,所以

          我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,在活動(dòng)中起到了很大的作用,幼兒很感興趣;顒(dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。一、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;二、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防;三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認(rèn)識(shí)齲齒的原因、危害,從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒;顒(dòng)采用了經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為;顒(dòng)的效果良好;顒(dòng)后繼續(xù)開(kāi)展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動(dòng)有頭有尾,真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。最后一個(gè)環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因?yàn)?/p>

          幼兒無(wú)法看到自己的上牙,所以無(wú)法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考,不能紙上談兵而無(wú)法實(shí)施。活動(dòng)四 我要愛(ài)護(hù)牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛(ài)牙行動(dòng)”做記錄。 注:幼兒每嗽一次口就在自己號(hào)數(shù)后的格子里做一個(gè)記號(hào)。表二:早晚要刷牙 注:幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動(dòng)反思:培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,不是紙上談兵,應(yīng)該是落實(shí)于行動(dòng)中。表“你嗽口了嗎?”和表“早晚要刷牙”通過(guò)記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。

        幼兒園主題活動(dòng)方案15

          一、生成原因:

          我園開(kāi)展分享閱讀已經(jīng)好幾年了,精美的讀本以其色彩鮮艷、內(nèi)容豐富的畫(huà)面,精彩的語(yǔ)言文字深得孩子們的喜愛(ài)。分享閱讀教學(xué)為孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、閱讀習(xí)慣的獲得和閱讀能力的發(fā)展起著重要的作用。那么,如何將分享閱讀與幼兒園園本主題教學(xué)結(jié)合起來(lái),即做好園本特色主題教學(xué)研究又把握好分享閱讀帶的價(jià)值取向,這個(gè)問(wèn)題是我們幾年來(lái)教學(xué)研究的方向。

          今年,我接手了新小班的教學(xué)工作,正值分享閱讀教學(xué)更新教材,孩子們接觸的第一本讀本就是《去幼兒園》,手捧新讀本,我不禁眼前一亮:小班的孩子剛?cè)胗變簣@,一切都是那么陌生,離開(kāi)了他們熟悉的家,來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,改變了原來(lái)的生活規(guī)律,和周?chē)吧娜松睢,必然?huì)或多或少地因分離而產(chǎn)生焦慮的情緒,有的幼兒因此心理產(chǎn)生了恐懼,種種原因形成了“入園分離焦慮”。針對(duì)這一問(wèn)題,結(jié)合讀本《去幼兒園》,我設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我愛(ài)我的幼兒園”,開(kāi)展為期三周的一系列活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境,通過(guò)安排豐富多彩的系列活動(dòng)來(lái)緩解、減輕幼兒因與家人分離給他們帶來(lái)的巨大心理壓力,盡快地消除幼兒的入園焦慮,感受

          到班級(jí)老師對(duì)自己的體貼、關(guān)愛(ài),初步掌握玩耍、餐飲、睡眠、盥洗、如廁等基本生活能力,幫助孩子們盡快地適應(yīng)、喜歡幼兒園的'生活,愿意與老師和小朋友交往,愿意與中大班幼兒共同游戲,體驗(yàn)上幼兒園的快樂(lè),喜歡上幼兒園,高高興興地上幼兒園,并在活動(dòng)中喜歡閱讀圖書(shū)、了解圖書(shū)的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)基本的閱讀技能。主題中正巧趕上中秋節(jié),我又適時(shí)的把讀本《中秋節(jié)》融進(jìn)教學(xué)活動(dòng),使整個(gè)活動(dòng)更貼近幼兒的生活。

          二、實(shí)施時(shí)間:

          20xx年9月——20xx年7月

          三、預(yù)設(shè)目標(biāo):

          1、總目標(biāo):

          2、階段目標(biāo):

          第一階段(20xx.9、10)

          通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng),能夠感受到班級(jí)老師對(duì)自己的體貼、關(guān)愛(ài),喜歡老師和小朋友,樂(lè)意參與幼兒園的學(xué)習(xí)生活活動(dòng),喜歡圖書(shū),喜歡閱讀圖書(shū),能高高興興上幼兒園。

          第二階段(11、12)

          能認(rèn)識(shí)大學(xué)校園、幼兒園、班級(jí)的室內(nèi)外環(huán)境,學(xué)會(huì)和大家一起生活、學(xué)習(xí)、游戲玩玩具,培養(yǎng)初步的前閱讀能力和前書(shū)寫(xiě)能力。

          第三階段(20xx.3、4)

          在成人的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)進(jìn)餐、如廁、盥洗、睡眠等基本

          的生活自理能力;初步掌握閱讀方法。

          第四階段(5、6) 通過(guò)與周?chē)私煌,能大膽地表達(dá)自己愉快的心情;能在成人的指導(dǎo)下參與制作圖書(shū)。

          四、實(shí)施方法:

          日常滲透、集體活動(dòng)、環(huán)境布置、親子活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、分組活動(dòng)等進(jìn)行。

        【幼兒園主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

        幼兒園主題活動(dòng)方案10-28

        幼兒園主題活動(dòng)方案范文02-23

        幼兒園重陽(yáng)主題活動(dòng)方案02-21

        幼兒園冬至主題活動(dòng)方案03-31

        幼兒園中秋主題活動(dòng)方案03-21

        【熱門(mén)】幼兒園主題活動(dòng)方案04-17

        【熱】幼兒園主題活動(dòng)方案04-17

        幼兒園主題活動(dòng)方案【薦】04-17

        幼兒園主題活動(dòng)方案【精】04-17

        幼兒園主題活動(dòng)方案【熱】04-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>