關(guān)于教師培訓方案（通用13篇）
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的教師培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師培訓方案 1
為全面提升我市中小學教師利用教育信息技術(shù)進行教育教學的能力，結(jié)合我市實際和學校信息化發(fā)展狀況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《中小學教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，以全面提高中小學教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進教育信息技術(shù)在教學中的有效運用為目的，組織開展以信息技術(shù)與學科教學有效融合為主要內(nèi)容的教育信息技術(shù)培訓，實現(xiàn)中小學教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標。
二、目標任務(wù)
從20xx年至20xx年，使我市所有中小學專任學科教師接受48學時的教育信息技術(shù)培訓，并獲得教師教育信息技術(shù)能力資格證書。通過培訓，全面提升中小學校教師利用學校標準化建設(shè)“班班通”等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進行學科教學的能力，促進信息技術(shù)與學科教學有效融合，增強課堂教學有效性，提高教育教學質(zhì)量。
全市中小學教師從20xx年開始，每期100人，全年40期，連續(xù)3年，到20xx年結(jié)束，共120期，培訓12000人。
三、培訓對象
全市所有中小學學科教師。
四、培訓內(nèi)容
模塊1：教學資源獲取
掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源檢索、加工與利用的基本方法；
模塊2：制作簡單多媒體課件
掌握常見教學媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法；
模塊3：利用多媒體設(shè)備開展教學
熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法；掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源進行教學設(shè)計和課堂教學的一般方法；
模塊4：信息技術(shù)與課堂教學整合
利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源進行教學設(shè)計、開展課堂教學、改進教學方法、優(yōu)化教學過程，提升教學效果的策略、技巧與方法。
模式5：“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研
掌握利用各種網(wǎng)絡(luò)學習空間進行網(wǎng)絡(luò)教研、教學交流的能力。
五、培訓實施
1、中小學教師教育信息技術(shù)能力培訓采用封閉式集中培訓的方式在徽州師范學校（黃山市中小學教師教育信息技術(shù)培訓基地）集中培訓。
2、培訓團隊：見《黃山市中小學教師教育信息技術(shù)能力培訓教學人員名單》（隨后下發(fā)）。
3、培訓教材:培訓團隊各成員編寫的教案教輔材料。
4、參訓人員：見《黃山市中小學教師教育信息技術(shù)能力培訓期數(shù)安排表》附件1。各期人員組成均按小學文理科、初中文理科、高中(含職校)文理科等6科報名。請各區(qū)縣校于 3月30日前將第1期至第16期電子報名表（見附件2）報市電教館。
6、培訓安排：
集中培訓5天，前4天每天10學時，最后一天考試8學時。
第一天，學習掌握多媒體及網(wǎng)絡(luò)基知和使用，10學時。
第二天，學習掌握資源獲取及應(yīng)用，10學時。
第三天，學習掌握課件制作及使用，10學時。
第四天，學習掌握課程設(shè)計及實施，10學時。
第五天，學習掌握課程整合及評價，考核，8學時。
考核方式：筆試與現(xiàn)場操作相結(jié)合。
六、培訓證書認定
中小學教育信息技術(shù)培訓考核合格，由市教育局統(tǒng)一發(fā)放《黃山市中小學教育信息技術(shù)能力培訓合格證書》。
中小學教育信息技術(shù)培訓納入中小學教師繼續(xù)教育專項培訓，獲得中小學教育信息技術(shù)能力資格證書認定當年繼續(xù)教育學時48學時。獲得資格證書，才能返回教師崗位，從事教育工作。考核不合格，不能上崗，待自費繼續(xù)培訓、補考，直至合格方能返崗。
七、組織管理
市教育局成立中小學教師教育信息技術(shù)能力培訓實施領(lǐng)導(dǎo)小組，局長王永松任組長，副局長許大瑜、徐榮華任副組長，基教科、計財科、人事科、電教館、裝備中心等科室主要負責同志為成員，負責培訓實施的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市電教館，負責全市培訓組織和管理的'具體工作。
各區(qū)縣也要制定相應(yīng)的培訓方案，成立相應(yīng)的組織管理機構(gòu)，明確責任，保證調(diào)學工作順利、有序地進行。各區(qū)縣的培訓方案要上報到市中小學教師教育信息技術(shù)能力培訓實施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
八、經(jīng)費保障
市級基地建設(shè)及住宿培訓經(jīng)費由市教育局在年初教育預(yù)算中設(shè)立。各區(qū)縣要切實落實培訓對象的交通、差旅等經(jīng)費，切實保障中小學教師教育信息技術(shù)能力培訓工作持續(xù)健康開展。
教師培訓方案 2
為遵循教師成長規(guī)律，強化新任教師的崗位意識，使農(nóng)村特設(shè)崗位教師上崗前明確教育政策法規(guī)，熟悉我縣縣情、民情和學校教育的現(xiàn)狀，以適應(yīng)我縣農(nóng)村教育的實際需要，努力夯實學科教學的基礎(chǔ)，從而強化特崗教師扎根我縣農(nóng)村從事基礎(chǔ)教育的`理念，為走上教師崗位作好充分的思想準備。根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人事廳、編辦的有關(guān)通知精神，特制定本培訓方案。
一、成立培訓領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由閉祖昌同志兼任，成員由周學福、楊芳友、羅漢幫(兼任班主任)等同志組成。
二、培訓目標及對象
�、迮嘤柲繕耍和ㄟ^培訓，鞏固特設(shè)崗位教師的專業(yè)意識，使他們樹立樂教、善教的理念，提升從事義務(wù)教育學校教學工作的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育基本理論、學科教學能力和技能。
�、媾嘤枌ο螅�20xx年我縣招聘且通過自治區(qū)教育廳公示合格的義務(wù)教育階段農(nóng)村特設(shè)崗位擬聘人員。
三、培訓內(nèi)容
1、通識課程，包括xxxx概況及教育現(xiàn)狀、師德教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等。
2、學科課程，包括所有擬應(yīng)聘學科教師的學科教學理論和教學技能。
四、培訓形式
采取“集中培訓+分科教學”、“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務(wù)驅(qū)動”等形式交叉進行。
五、培訓教師組成
由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室教研員、縣教師進修學校教師和學校一線優(yōu)秀教師組成
六、培訓時間、地點
�、鍒蟮綍r間：20xx年8月19日
㈡報到地點：縣教育局人事、師訓股
㈢培訓時間：20xx年8月20日—30日
�、枧嘤柕攸c：xxxx縣教師進修學校
七、培訓經(jīng)費
學員培訓費、資料費、食宿費由自治區(qū)教育廳專項經(jīng)費負責，學員交通費由各簽約學校負責報銷。
八、食宿安排
擬聘人員培訓期間統(tǒng)一安排在縣教師進修學校就餐，住宿統(tǒng)一安排在學校附近旅館。
九、培訓考核
考核包括平時考勤和培訓考試兩大內(nèi)容。培訓結(jié)束后，根據(jù)考勤情況、考試成績、個人總結(jié)及綜合考評合格后，發(fā)給合格證，此證作為以后轉(zhuǎn)正、定職、晉職的必備條件之一(考核辦法見附件三)。
十、注意事項
1、報到時請持畢業(yè)證和教師資格證原件(尚未取得的除外)報到。無故不參加培訓者，將取消其應(yīng)聘資格。
2、參訓人員不得無故請假，確因特殊情況需要請假的，需由個人提出書面申請，遞交縣教育局領(lǐng)導(dǎo)準假后方可請假，否則按曠課論處。
3、培訓期間對三次及其以上缺勤者，考核結(jié)果視為不合格，考核不合格者，不安排其上崗工作。
未盡事宜請與教育局人事、師訓股聯(lián)系，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx
附：
1、培訓日程安排表
2、任課教師一覽表
3、學員考核辦法
4、20xx年特設(shè)崗位教師崗前培訓制度
5、入伍誓詞
教師培訓方案 3
1、項目背景：
根據(jù)xx省體育局、xx省教育廳《關(guān)于組織實施第二期xx省萬名中小學體育教師培訓工程的通知》文件精神和《20xx年xx省中學體育教師培訓指南》，以及《xx省教育廳xx省財政廳關(guān)于做好20xx年中小學教師和校長省級國內(nèi)培訓工作的通知》的要求，作為省指定培訓基地，xx師范學院體育學院負責承擔xx市、xx市普通初中體育教師xx人的培訓任務(wù)，特制定《20xx年xx省中學體育教師培訓工作方案》。
2、培訓主題：
提升體育教師在體育與健康新課程改革中的實踐創(chuàng)新能力和課余訓練與競賽方面的指導(dǎo)能力。
3、培訓目標：
�。�1）培訓總目標：
拓寬視野、創(chuàng)新思維、更新觀念是本次培訓的主題。拓寬學校體育工作的視野，在自主學習、合作學習、探究學習，有效實施體育與健康新課程改革的同時，融入課余訓練的新領(lǐng)域；創(chuàng)新學校體育工作的思維，在面向全體學生，實現(xiàn)體育教育價值、目的與任務(wù)的同時，關(guān)注有運動天賦的'后備人才的發(fā)掘、培養(yǎng)與指導(dǎo)；更新學校體育工作的觀念，在堅持以生為本、促進學生身心健康全面發(fā)展的“素質(zhì)教育觀”的同時，建立培養(yǎng)體育后備人才的“體育人才觀”。
�。�2）具體目標：
①學習《體育與健康課程標準（修訂版）的》新變化與新要求；了解我省針對加強學習體育工作、增強學生體質(zhì)健康等方面出臺的一系列法規(guī)、政策與措施；為持續(xù)推進學習體育工作的改革實施和“教體融合”的轉(zhuǎn)型，奠定認識基礎(chǔ)。
�、诮榻B運動生理學（心理學）、運動訓練學、體育教育學等基礎(chǔ)理論學科研究的新成果，為準確把握青少年身心發(fā)展特征、有效實施體育教育學、科學指導(dǎo)課余訓練、奠定理論基礎(chǔ)。
�、劭偨Y(jié)十年新課程教學改革和“體教結(jié)合”的實踐經(jīng)驗，研討“陽光體育”和改善學生體質(zhì)健康措施，為有效實施體育教育學，有效推進陽光體育、有效改善學生體質(zhì)健康狀況，有效處理學習與訓練的關(guān)系并形成體育后備人才可持續(xù)發(fā)展的模式，奠定基礎(chǔ)。
�、茚槍W校體育傳統(tǒng)項目，強化參培教師在運動選材、課余訓練、競賽組織、器材使用保養(yǎng)、場館管理等方面的業(yè)務(wù)能力。以實踐性、操作性為主，重點加強訓練方法與手段的研修。為體育后備人才得培養(yǎng)，奠定基礎(chǔ)階段教練人才基礎(chǔ)。
4、培訓對象：
xx市、xx市中學體育教研組長或中學骨干教師和縣區(qū)教研室體育學科教研員。本次培訓分兩批共計xx名。
5、培訓內(nèi)容（培訓的課程模塊、課程名稱、主要內(nèi)容等）。
按照《20xx年xx省中學體育教師培訓指南》的內(nèi)容執(zhí)行。同時，適當增加具有我院特色，適合初中體育教師的培訓內(nèi)容。
6、培訓模式、方式（培訓管理模式、教學模式及具體的教學方式）。
�。�1）集中授課：
由“xx省萬名中小學體育教師培訓”專家組成員、省內(nèi)知名專家、縣市區(qū)體育教研員，以及淮陰師范學院體育學院體育教學、訓練方面的教授組成講師團，完成培訓計劃通識理論課程、專題教育課程的培訓。講授采用大班教學為主（每班75人左右）
（2）觀摩學習：
采用大班到xx市中學進行規(guī)定內(nèi)容的觀摩，觀摩討論采用分組形式（分成2—3組，相關(guān)講師團成員參加各組討論）。
7、培訓師資：
根據(jù)相關(guān)要求，聘請了相關(guān)專家。具體見附件材料。
8、教學計劃：
培訓分兩批次進行，每期培訓時間為5天，計40學時。第一批xx月xx——xx日，xx人；第二批xx月xx——xx日，xx人。
9、考核評價：
以制定初中校體育教學教案和運動項目訓練計劃（或大課間活動計劃）為主，結(jié)合討論發(fā)言、考勤情況及培訓小結(jié)評定。
10、項目組織與管理：
（1）成立培訓組織管理機構(gòu)。由體育學院院長李雷教授任組長，體育學院書記楊洪輝、副院長周衛(wèi)東、成教教務(wù)秘書何賓任組員。
（2）選派專人擔任教學班主任，負責組織管理，廣泛吸收課改信息，加強與學員之間的互動。
�。�3）選派專人擔任生活班主任，負責后勤保障工作。
11、培訓資源情況：
本次培訓后形成的培訓課程資源、網(wǎng)絡(luò)資源、案例資源以及實踐基地資源等。
充分利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺，將部分授課資料上傳共享，觀摩課的視頻資料共享，為學員提供交流和學習平臺。
12、保障條件：
由淮陰師范學院體育學院領(lǐng)導(dǎo)負責，落實、安排培訓學員的通知、報到、教學場館、器材設(shè)備準備的后勤保障工作。食宿接待由淮陰師范學院成人教育學院負責。
教師培訓方案 4
一、培訓對象
全體教師
二、培訓內(nèi)容
以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點，以基礎(chǔ)教育新課程為核心。主要包括五個方面老師職業(yè)道德、新理念和新課程、學科知識更機關(guān)報拓展，教育技術(shù)能力、教育科學實踐及研究。
三、培訓時間安排
每位老師應(yīng)完成不低160學時的遠程網(wǎng)絡(luò)學習，其中80學時為網(wǎng)絡(luò)學時，80學時為自學。
時間：每周
組織與管理
微機室提供軟硬資源及場地支持，組織幫助教師實現(xiàn)在線學習、集中網(wǎng)上網(wǎng)下研討等學習活動。
四、總結(jié)與表彰
遠程培訓結(jié)束后，學校對培訓進行總結(jié)，組織召開工作會議，表彰優(yōu)秀賞，同時總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步完善相關(guān)細節(jié)和流程，推動遠程教育培訓工作深入開展。
五、制度保障
多方努力，創(chuàng)造遠程學習必要條件，實施遠程教師培訓，教師能夠上網(wǎng)是前提條件，“學習中心、學校、學員（教師）三方面創(chuàng)造條件，保證遠程培訓順利實施。
六、教師培訓工作培訓
參訓人員在接受到培訓和崗位培訓通知后，在指定時間內(nèi)到達指定地點，接受培訓，進行操作主，訓練。以后再有新的培訓依靠遠程培訓方式來實施。
七、加強培訓過程管理
為保證遠程教師的.質(zhì)量效益，要加強培訓過程管理，充分利用傳統(tǒng)培訓管理體系，以教研組、學�；�?qū)W習中心為單位監(jiān)控學員學習過程，定期組織網(wǎng)上網(wǎng)下集中研討，強化遠程培訓輔導(dǎo)互動與監(jiān)控。
八、培訓課程選擇
各科教師公共課和專業(yè)必修課必選共2門，選修課至少選1門。同時課程總學時至少2學時。即每位教師最低應(yīng)滿足學夠5門課程（4門必修加1門選修）同時達到3學時。每站課程最你完成兩篇自學體會。
教師培訓方案 5
一、指導(dǎo)思想。
在職教師的培訓與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇，這不僅是當前教師管理的一件大事，也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)的一項戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實施校本培訓，必須堅持理論和實踐相結(jié)合的原則，有序、高效的開展校本培訓工作，全力造就一支思想領(lǐng)先、作風過硬、善于管理、富有開拓精神的生機勃勃的干部隊伍和師德高尚、具有較高學術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊伍，以推進教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
二、培訓目標。
�。ㄒ唬┛傮w目標：滿足學校發(fā)展的需求，學生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求，促進學校的教師隊伍建設(shè)和學校的發(fā)展。
（二）具體目標：
1、高級職稱教師學習、整合新知識和信息，提高對實踐經(jīng)驗總結(jié)和提煉的能力。
2、中級職稱教師學習、整合新知識和信息，提高教學的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新教學能力。
3、初級職稱教師學習新知識和信息，提高實施教育教學活動的有效實踐能力。
三、管理機構(gòu)。
為加強管理，切實做好校本培訓工作，特成立師資校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制訂校本培訓的目標和方案，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面的關(guān)系。校長室對培訓的方案制訂、實施予以關(guān)心和指導(dǎo)，同時負責和組織師德培訓；教務(wù)處負責校本培訓的具體工作，主要是落實培訓的時間、地點、參加培訓教師的出勤、參加培訓教師的考核和培訓科目教學情況的反饋；教研組、備課組參與教師培訓方案的設(shè)計，督促組員參與具體的培訓活動，收集教師對培訓的反映，了解學生需求，實現(xiàn)教師與學生的雙向溝通。
校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx、xx。
3、組員：xx、xx、xx、xx。
四、培訓師資。
一方面，本著以能者為師的原則，從本校及外校、上級教育部門中選聘具有執(zhí)教資格和能力的`優(yōu)秀教師和教育、教學專家來校授課。另一方面，為了提高職業(yè)學校專業(yè)教師的操作水平，在校本培訓過程中，學校還將與相關(guān)合作企業(yè)聯(lián)系，聘請單位高級技術(shù)人員來校授課，或赴企業(yè)參觀實踐，利用校外資源進行專業(yè)課教師的技能培訓。
五、參訓對象。
培訓的對象為學校全體教職員工，其中以管理人員、專任教師為主。對教師的培訓，根據(jù)不同的對象有不同的培訓目標。
�。�1）新教師：工作5年以內(nèi)。
（2）青年教師： 35歲以下。
�。�3）中年教師：35～45歲。
由于各年齡段教師的工作年限不同，所積累的經(jīng)驗也不一樣，所以對培訓的需求也會有所不同。因此，在課程設(shè)置方面有所區(qū)別。具體地說，新教師側(cè)重于基本的教育教學方法、教育工作技巧、愛崗敬業(yè)意識等培訓；青年教師側(cè)重于基本教育思想、基本教育理論、基本教學原則的培訓；對中年教師，要求在已有教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學會提煉，即對經(jīng)驗加以去偽存真，將經(jīng)驗與理論加以對照，使經(jīng)驗有一定的理論指導(dǎo)，使之更具有實踐價值。
六、校本培訓的課程計劃。
1、培訓課程總體思路：
一是在學科與跨學科專業(yè)領(lǐng)域，提高教師學科和學科整合素養(yǎng)，優(yōu)化其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
二是在課堂教學研究領(lǐng)域，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，優(yōu)化教學質(zhì)量。
三是在師德建設(shè)領(lǐng)域，提高強化教師責任意識，樹立正確的職業(yè)道德觀，堅持職業(yè)操守。
四是在信息技術(shù)與工具領(lǐng)域，加強現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓，提高教師信息技術(shù)水平，借助網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)化教學質(zhì)量。
2、培訓課程設(shè)置分為：必修、選修、研修課程。
三大模塊既有區(qū)別，又有所整合，做到統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，先進性與實效性相統(tǒng)一，精心開發(fā)課程、精心組織實施。
�。�1）必修課程。
A、《師德修養(yǎng)》。
B、《微課制作》。
C、《教育心理學》。
�。�2）選修課程。
根據(jù)課時及容量大小，分為常規(guī)課程、微型課程以及系列講座。選修課內(nèi)容主要包括：
A、現(xiàn)代教育理論與實踐的反思（針對論文撰寫）。
B、課程教材研究與實踐實施策略（針對課題研究、校本教材編寫）。
C、教學案例的分析與技能訓練（針對各類競賽）。
�。�3）研修課程。
以教師研修為基本培訓手段，主要形式采取四種類型。
A、讀書自學：教師在學校推薦的書目中自主選擇與自己學科有關(guān)的書籍，認真自學，完成1500字以上的讀書筆記。
B、教學展示：要求展示的教師，提前一周提出申請，按規(guī)定辦理手續(xù)，由學校發(fā)出通知，聘請有關(guān)專家來鑒定，邀請同學科教師來聽課教師。
C、課題研究：鼓勵教師參加校級、縣級、市級、省級的課題研究，幫助教師完成開題、結(jié)題等工作。
D、論文撰寫：積極反思自己的教育教學實踐，撰寫教育教學論文，在各級各類教育刊物上發(fā)表，或參加各類教育部門組織的論文評比。
七、激勵機制。
1、必修課考核分三種形式：
（1）考試 。
�。�2）制作完成作品。
�。�3）撰寫論文。
所有參訓教師必須全部合格，方可通過考核。
2、選、修課的得分根據(jù)出勤及作業(yè)情況認定。
3、研修課的得分根據(jù)各項目實際完成情況和獲獎情況等認定。
4、把培訓的成績，納入對教師的表彰和獎勵范圍，對積極參加培訓并取得較好成績的，予以鼓勵。無正當理由拒不參加或無故中斷培訓致使考核不合格者，年終不得評優(yōu)，不得推薦參加校級以上各類競賽和培訓活動。
教師培訓方案 6
根據(jù)省市有關(guān)中小學教師繼續(xù)教育培訓的文件精神和區(qū)教育局、教科中心的`暑期工作安排，為做好今年暑期教師研訓工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“加強教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點，以改革創(chuàng)新為動力，以校本培訓為基礎(chǔ)，堅持從實際出發(fā)，解放思想，講求實效，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和湖南省20XX年中小學教師培訓工作會議精神，深入推進我�！敖虒W提質(zhì)增效年”活動，全面實施“內(nèi)涵強師”行動計劃，構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，為加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐創(chuàng)造有利的條件。
二、研訓安排
時間地點內(nèi)容主持
7月8日上午各辦公室休學典禮準備研訓材料XX各教研組組長
7月8日下午會議室各科質(zhì)量分析和學情研究學科組長
7月9日上午會議室“教學提質(zhì)增效年”茶話會（教研組經(jīng)驗總結(jié)交流、工會組經(jīng)驗總結(jié)交流、課堂教學研討交流、創(chuàng)新作業(yè)交流、培訓心得交流、班主任工作經(jīng)驗交流、新課程理論交流、辯課等等）XXXX
7月9日下午電腦室專題學習《芙蓉區(qū)義務(wù)教育階段學校教師均衡配置工作方案》
7月10日上午會議室
1、專題講座：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
2、教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃（制定個人成長計劃、完成教師專業(yè)檔案盒里面的內(nèi)容）
7月10日下午各辦公室
1、自主研修：“崇師德、塑師魂”
2、小組討論交流，撰寫培訓心得。
3、撰寫培訓總結(jié)，提交到區(qū)教中心郵箱）
暑假相關(guān)地點
1、7月25日起，陳艷、湯艷參加英特爾培訓；
2、8月20日，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓；
3、全體教師在家進行自主研修，撰寫研修心得。
三、暑假培訓領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XX（校長）
組員：XX（書記）
新聞：XXXX
四、備注
以上未盡事宜，以學校行政班決定為準。
教師培訓方案 7
教師是學校的未來和希望，做好新教師的培訓工作對學校師資力量的增強和新教師自身發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。根據(jù)我院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合實際，特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，按照“學業(yè)、專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)”四位一體的發(fā)展思路。以人才強校戰(zhàn)略為出發(fā)點，緊緊圍繞我院師資隊伍建設(shè)的目標，構(gòu)筑層次分明、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍培養(yǎng)和支持體系，以盡快提升入職教師（新教師）的職業(yè)道德和高職教育理念為核心，以提高教學專業(yè)能力和教學創(chuàng)新能力為主要目標，培育具有創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)撃�、能勝任教學工作的青年教學骨干，為提升我院整體辦學水平提供強大的后續(xù)人才支持。
二、培訓目標
按照《教育法》《教師法》《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)的要求，遵循“培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、有特色，符合我院教育教學實際需要的`優(yōu)秀教師團隊”的總體目標，幫助新進教師盡快了解并適應(yīng)我院的各項規(guī)定和要求，適應(yīng)工作崗位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，確立正確的教育教學理念，服從服務(wù)教育教學工作需要，樹立高尚師德，爭做德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，為學院的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。
三、培訓對象
20xx年新入學院的教師(44名，名單附后含20xx年未參加入職培訓的5位教師)。
四、培訓時間
此期培訓時間：20xx年xx月xx日周五14：30至17：30
五、培訓內(nèi)容
1，教育教學及實踐能力培養(yǎng)。由省級教學名師劉敏教授講解（教學名師示范課）
2、職業(yè)核心能力培養(yǎng)。由教務(wù)處米樹文副處長講解。
六、培訓要求
1.凡規(guī)定參加培訓學習的新教師要從思想上高度重視，必須按時參訓，參培人員原則上一律不準請假，有特殊情況需向教務(wù)處書面請假。不得遲到、早退和缺勤。
2.要服從管理和安排。按座排就座，尊重指導(dǎo)教師，虛心好學，學以致用。
教師培訓方案 8
一、目標和任務(wù)
采用集中學習和遠程學習相結(jié)合的培訓方式，對我校4個學科教師進行專項培訓，著力解決一線教師在教育教學中面臨的主要問題，提高教師教育教學能力和水平，并在遠程教師培訓方面起到示范作用，提供優(yōu)質(zhì)資源。
二、培訓對象
我校思想品德、歷史、地理、生物4個學科教師，作為學員參加培訓。
三、培訓時間
培訓時間定于20xx年1月17日—3月25日，預(yù)計40天，每天1.5-2學時，共計60學時。
四、培訓內(nèi)容
“國培計劃—xx省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目”的培訓內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革要求，針對農(nóng)村教師教育教學過程中面臨的主要問題和實際需要，以問題為中心，以課例為載體，組織實施遠程培訓。各學科具體培訓內(nèi)容和課程見培訓平臺上的各學科培訓專題的內(nèi)容。
五、培訓方式
1.20xx年1月7日—16日，根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學員賬號，通知我校學員進行注冊，熟悉平臺操作。
2.20xx年1月17日—3月20日，學員教師采用集中學習和遠程學習相結(jié)合的'培訓方式，以自主學習為主。學員教師通過網(wǎng)絡(luò)培訓平臺自主學習網(wǎng)絡(luò)課程，研讀學習材料，參與在線交流研討、提交作業(yè)。培訓期間，學校安排學員教師參與省電教館組織的兩次遠程集中研討活動（專家在線答疑）活動。
3、思想品德、歷史、地理、生物學科具體培訓時間：見“囯培計劃”xx省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目培訓指導(dǎo)手冊第四部分：遠程培訓安排
六、培訓組織與管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx 副組長：xxx
成員：xxx
2、工作要求
2.1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對參加培訓的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。
2.2、學校將對參加教師參訓情況進行考核，考核的結(jié)果將與本年度評優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。
教師培訓方案 9
為進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提升課程改革和教育教學能力，根據(jù)《長沙市“xx”中小學教師培訓工作實施意見》（長教發(fā)[]38號）等文件精神，結(jié)合我�！岸濉币�(guī)劃，根據(jù)校長室工作安排，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想：
和諧的教師團隊建設(shè)是學校發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是學校發(fā)展的源動力，因而能否構(gòu)建一個和諧的團隊直接影響著整個學校的命運。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的.深化和課程理念的創(chuàng)新，和諧團隊賦于了更多的文化內(nèi)涵，我校將通過系列措施，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力與戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)卓越教師隊伍。
二、培訓對象：
全校教職員工
三、培訓安排：
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四、人員分工：
1、教科室：負責活動及會議安排、專家預(yù)約、接送、資料收集、整理。
2、總務(wù)處：負責飲用水；
3、信息中心：負責會場設(shè)備、錄像、攝影。
五、相關(guān)要求：
1、要求全體教職員工關(guān)閉手機或調(diào)成震動檔，按時到崗，教科室負責考勤，教科室將根據(jù)考勤記錄，給每位教師相應(yīng)學分，提交長沙市教師學分管理平臺，計入教師學分檔案
2、外出訓練請老師們著裝輕便，注意防暑，注意安全（詳細要求見拓展活動方案）。
教師培訓方案 10
根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法>的通知》（黔教師發(fā)[20xx]118號）有關(guān)精神，為提高“特崗教師”的教育教學能力和水平，盡快適應(yīng)教育教學工作，現(xiàn)將20xx年“特崗教師”崗前培訓工作安排如下。
一、培訓對象
20xx年第二階段招聘已在各縣（區(qū)）教育局簽約的“特崗教師”。
二、培訓地點
8月5——6日威寧縣第二階段已簽約的小學特崗教師（具體見培訓名單）培訓點：xx學院演播廳（由威寧縣教育局的同志負責點名及紀律）
8月7——8日黔西、大方、織金、百里杜鵑、納雍第二階段已簽約特崗教師及威寧縣國家級特崗教師培訓點：xx學院演播廳（座位分縣、區(qū)劃定，由各縣區(qū)教育局的同志負責點名及紀律）
三、培訓時間及日程安排
培訓時間20xx年8月5日——8日（每天培訓時間：上午8：30——12：00，下午2：30——5：30）
附課程表
四、培訓內(nèi)容方式
培訓以專題、講座的形式（見課程表）。
五、培訓要求
1、已簽約“特崗教師”要按時參加培訓（名單附后），不準請假，嚴禁遲到、早退、曠課，培訓時必須遵守課堂紀律，不得吸煙，不得接聽手機（手機調(diào)為振動或關(guān)閉）。培訓合格者由地區(qū)教育局頒發(fā)《20xx年特崗教師上崗報到證》。
2、每位參加培訓的教師在培訓結(jié)束，9日下午交培訓總結(jié)一份（1500——3000字），在xx學院現(xiàn)場所報考縣（區(qū)）教育局政工股工作人員處交培訓總結(jié)，領(lǐng)取培訓生活補助及報到證。各特崗縣教育局將培訓總結(jié)裝入特崗教師個人檔案。
3、凡不參加培訓、不認真培訓或不交培訓總結(jié)的教師，不得領(lǐng)取生活補助費，不得領(lǐng)取報到證。
4、參加培訓的教師食宿自理，每人發(fā)放生活補助費100元。
5、參加培訓的.教師要愛護培訓點的環(huán)境和設(shè)施，不能出現(xiàn)任何有損教師形象的行為。
6、在培訓期間要注意交通、食宿等安全。
7、請各位第二階段簽約的考生在xx教育網(wǎng)上密切關(guān)注各縣區(qū)開學報到時間，在規(guī)定的時間帶上報到證及所需的資料按時到報考縣區(qū)報到（并關(guān)注報考縣區(qū)的報到具體通知要求）。
教師培訓方案 11
一、指導(dǎo)思想：
為進一步貫徹落實縣局文件精神，為提高廣大教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開展，特制訂《郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》，具體安排如下：
二、培訓內(nèi)容
本次培訓的重點內(nèi)容：
（1）、幼兒園教師崗前培訓講座
（2）、教師的禮儀培訓
�。�3）、教學基本功培訓
三、培訓目標
1、通過培訓，提升教師教育教學理論水平與實踐創(chuàng)新能力。
2、通過暑期培訓的實施，建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓的'組織網(wǎng)絡(luò)，提高鎮(zhèn)園培訓的實效。
3、結(jié)合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進一步掌握課堂教學技能。
4、通過培訓，更新教師師德觀念，調(diào)整師德行為。
四、暑期幼師培訓領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：xx
副組長：xx
參培人員xx
五、培訓時間、地點及內(nèi)容
時間內(nèi)容地點8月25日
1、培訓班動員講話周鳳園內(nèi)
2、學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》孫冬芹園內(nèi)
8月27日分組編排并學習本學期的各年級幼兒體操園內(nèi)
8月28日進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
8月29日觀看優(yōu)質(zhì)課活動光盤孫冬芹園內(nèi)
8月30日制定各級各類工作計劃園內(nèi)做好開學各項準備工作。
各年級組長周艷梅講座：幼兒園教師禮儀規(guī)范
孫冬芹8月26日講座：幼兒園教師一日常規(guī)工作細則組織者
六、培訓要求
園領(lǐng)導(dǎo)組將對各教師開展暑期培訓的情況進行考核，結(jié)束后將開展培訓工作總結(jié)，展示教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動中優(yōu)秀教師進行表彰。
（1）嚴格遵守培訓時間：上午8:0０-11：0０，下午2：30-5:３０，不得請假、遲到、早退
�。�2）學習研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄并積極進行研討互動；教師孩子要妥善安排，不要進入會場。
（3）學習時，注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。
（4）因故不能參培的教師，需出具請假證明。
請負責人及各位教師積極學習，認真負責，使自己的業(yè)務(wù)更上一層樓。
教師培訓方案 12
為提升我區(qū)教師的信息化應(yīng)用教學能力，提高教師課件制作以及信息化軟件運用水平，促進“班班通”設(shè)備和教學軟件在教學中有效應(yīng)用，經(jīng)研究決定，于20xx年3月開展柴桑區(qū)教師信息素養(yǎng)提升全員線上培訓活動。
一、活動目標
1.提升教師的課件制作水平，進一步提高課堂教學質(zhì)量；
2.豐富教師微課錄制形式，進一步提高學生自主學習能力；
3.提升教師的信息素養(yǎng)，進一步提高班級管理和家校溝通效率。
二、活動時間
20xx年3月13日至3月25日
三、活動對象
全區(qū)中小學、幼兒園在職在崗教師（含校級領(lǐng)導(dǎo)）
四、活動形式
培訓階段：
本次培訓采用“直播課程+線上研修”的方式進行。
3月13日—3月20日，（直播課+線上研修7天），在此期間教師觀看線上直播課+自主安排時間線上研修。
3月21日至3月25日（提交大作業(yè)5天），需提交課件大作業(yè)參與線上考核。
線上研修通過“希沃學院”平臺或公眾號，進入“20xx年柴桑區(qū)中小學教師信息素養(yǎng)提升培訓”研修班，完成線上研修課程學習（進入研修班的方法會在直播課結(jié)束后，統(tǒng)一在微信群里發(fā)布操作指引）。
五、線上研修培訓課程安排及考核要求
線上研修視頻課程學習安排：在培訓期間，教師每天自由安排時間學習、考試并進行打卡。參加培訓的教師，需完成所有課程學習并通過考試，課程頁面學習進度為100%即視為通過培訓學習，合格后將統(tǒng)一發(fā)放培訓電子證書。（具體課程見附件）
六、其他說明
1.本次培訓情況將納入學校年度教學研修檢查評估內(nèi)容；本次培訓通過的'證書將作為下一屆區(qū)信息化教學應(yīng)用骨干教師評審依據(jù)，請各校務(wù)必高度重視，積極組織廣大教師參加培訓。
2.本次培訓考核通過后，縣區(qū)可及時掌握教師的學習時長和成績情況，特別突出優(yōu)秀的教師可進一步參與“區(qū)域骨干教師研修班”的線下培訓。
3.本次線上研修培訓的報名、學習和測試均由學員自主在線上完成，活動具體流程課程后(詳情看附件)。
教師培訓方案 13
一、指導(dǎo)思想
為了切實提學校教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)上級工作要求，結(jié)合我校實際，在20xx年暑期實施各種形式的教師培訓。
二、主要培訓任務(wù)
以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的'專業(yè)化教師隊伍”的整體目標，采取分類實施責任到人的辦法，促使我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以提高。
三、培訓形式及內(nèi)容
（一）xx市集中培訓
1、新任教師培訓。
2、教研組長培訓。
�。ǘ�20xx年xx省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓
1、初中大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)教師培訓
參訓教師：xx
報到地點：xx音樂學院
培訓時間：
2、初中班主任培訓
參訓教師：xx
報到地點：xx大學
培訓時間：
3、初中思品骨干教師培訓
參訓教師：xx
報到地點：xx科技大學東校區(qū)
培訓時間：
（三）第二十四期省級普通話水平測試員資格考核培訓
參訓教師：xx
培訓時間：20xx年X月x日
報到時間：
地點：xx皇冠大酒店
�。ㄋ模┬１九嘤�
1、培訓時間：20xx年xx月xx日至x月x日。
2、組織形式：在學校或中心學校集中培訓。
3、參訓人員：全體教職員工。
四、工作要求
1、提高認識，精心準備。學校教職員工要充分認識教師培訓的重要性和緊迫性，要以創(chuàng)建“學習型校園”、爭當“學習型教師”、“人民滿意教師”為目標，按照各級暑期教師培訓工作的統(tǒng)一安排，精心準備，并將校本培訓的講稿與x月x日前報學校培訓領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責人檢查。
2、強化管理，注重實效。學校成立20xx年暑期培訓領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
3、嚴明紀律，強化責任。學校采取分塊包干，責任到人的辦法對各級各項培訓進行跟蹤管理。校本培訓學校制定專人負責考勤和學習表現(xiàn)記載。對無故不參加培訓或不遵守學習紀律、不服從培訓管理、造成惡劣影響的個人，取消年度評先評優(yōu)資格，并將培訓表現(xiàn)納入到年度個人績效考核。
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