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      2. 評選方案

        時間:2023-10-02 18:25:47 方案 我要投稿

        評選方案(通用)

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的評選方案8篇,希望能夠幫助到大家。

        評選方案(通用)

        評選方案 篇1

        各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位:

          為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國、全省教育工作會議精神,深入實施素質(zhì)教育,進一步激勵廣大教師和教育工作者志存高遠、嚴謹篤學(xué)、奮發(fā)進取、甘于奉獻,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍,努力使xx教育在xx新一輪教育發(fā)展中走在前列,經(jīng)研究決定在20xx年教師節(jié)期間,表彰獎勵一批在教育工作中做出顯著成績的優(yōu)秀教育工作者,并在此基礎(chǔ)上推薦出xx市優(yōu)秀教育工作者候選人,F(xiàn)將評選事項通知如下:

          一、評選、推薦范圍、名額

          1、評選范圍:本區(qū)各中、小學(xué)、幼兒園(含集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園)、直屬單位正式在編的教職工,本區(qū)各類民辦教育機構(gòu)的專任教師和教育工作者。

          2、名額分配:區(qū)先進教育工作者名額的分配,按各單位上年末正式在編的教職工總數(shù)的5%確定,集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園和民辦教育機構(gòu)名額另定。(名額分配見附件)

          xx市優(yōu)秀教育工作者名額為20名(其中校級領(lǐng)導(dǎo)2名),各單位參照區(qū)先進教育工作者評選條件,可推薦一名市優(yōu)秀教育工作者候選人到區(qū)參加評選。

          3、各單位應(yīng)積極推薦教學(xué)第一線且在教書育人方面做出顯著成績的教師。區(qū)級先進中,領(lǐng)導(dǎo)和行政人員受獎的比例應(yīng)控制在25%以內(nèi);政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強,在教育教學(xué)中做出突出成績的青年教師(35周歲以下),其受獎比例要達到25%以上。市優(yōu)秀教育工作者候選人原則上推薦教學(xué)一線的`教師。

          二、評選條件:

          區(qū)先進教育工作者評選條件:熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,忠誠人民的教育事業(yè),求真務(wù)實,勇于探索,銳意改革,開拓創(chuàng)新,模范履行職責(zé),無私奉獻,師德高尚,并具備下列條件之一:

          1、全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,熱愛、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生全面成長,教書育人,為人師表,在培養(yǎng)人才方面成績顯著。

          2、認真完成教育教學(xué)工作,教學(xué)任務(wù)飽滿,教育水平較高,教育效果較好,不從事有償家教活動,在教學(xué)改革、課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績顯著。

          3、善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合教育教學(xué)實際進行教育教學(xué)研究和教育科學(xué)研究,具有一定的科研能力。

          4、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)等方面做出一定貢獻的。

          所有教師人選均應(yīng)具有相應(yīng)教師資格證書。推薦的xx市優(yōu)秀教育工作者的人選必須在區(qū)先進教育工作者中產(chǎn)生,并在近三年的年度考核中至少有一次“優(yōu)秀”等次。

          三、評選推薦辦法:

          1、各單位必須認真進行宣傳,講清評選目的、意義,采取多種形式宣傳優(yōu)秀教育工作者的先進事跡,把評選工作作為提高教師師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要過程。

          2、評選工作應(yīng)遵循“民主公開、自下而上、好中選優(yōu)”的原則,嚴格按以下程序進行:

          各單位要認真做好區(qū)先進教育工作者的評選和市優(yōu)秀教育工作者候選人的推薦工作。要公開評選條件,加大宣傳力度,將評選的條件和辦法傳達到全體教職工,提高廣大教職工的參與熱情。發(fā)動群眾提名,廣泛征求意見,集體研究決定。評選推薦名單要在本學(xué)校(單位)全體教職工中進行民意測評,參加測評人數(shù)不得少于本學(xué)校(單位)教職工人數(shù)的80%,多數(shù)贊成方可上報,上報前應(yīng)在本單位公示。民意測評等材料由各單位保存?zhèn)洳椤?/p>

          3、要特別強調(diào)教育工作者在實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量方面的實際貢獻。對從事有償家教,有違反師德的教師一律不得推薦。

          4、評選區(qū)先進教育工作者,填寫區(qū)先進教育工作者登記表和名冊各一份(其中名冊還需交電子稿)。推薦市優(yōu)秀教育工作者候選人的單位,由單位將其先進事跡材料和民意測評情況上報區(qū)教育局評審確定后,另行發(fā)放表格填寫。

          5、區(qū)先進教育工作者的表格和市優(yōu)秀教育工作者候選人的先進事跡等材料于6月10日前報區(qū)教育局人事科。

        評選方案 篇2

          為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu),促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長,發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用,全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),進而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì), 特制定本辦法。

          一、評選與認定

          (一)評選辦法

          第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。

          第2條 骨干教師每兩年評選一次(市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師,不再參評校級骨干教師)評選名額為10—15名。

          第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組(盡量保證學(xué)科均衡)、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組(至少3人)。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù),由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負責(zé)評選審定工作,由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。

         。ǘ┰u選程序

          第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報,并提交相關(guān)的證明材料(《南海藝術(shù)高中骨干教師呈批表》一式兩份,近三個學(xué)年的綜合述職報告一份,身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份,大一寸彩色照片2張)。

          由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查,確定候選人名單和推薦的先后順序,候選人名單在校園網(wǎng)上公示,公示時間3天。公示期間,學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。

          第5條 評選審定。公示結(jié)束后,由各科組負責(zé)人簽名確認候選人名單和相關(guān)材料(一式兩份)上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進行審查,并提出候選人的推薦先后順序意見,上報學(xué)校骨干教師考評小組,學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上,再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

          第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后,在校園網(wǎng)上進行公示,公示時間為5天。公示期間,學(xué)校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

          第7條 公布。公示結(jié)束后,經(jīng)學(xué)校行政會討論通過,由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。

         。ㄈ┰u選條件

          1、參評人員必須是本校在編教師。

          2、堅持四項基本原則,遵紀守法,認真貫徹國家的教育方針,具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。

          3、具有本科或以上學(xué)歷;任教本學(xué)科滿5年以上;必須具備中學(xué)一級教師以上職稱。

          4、近五學(xué)年至少有一次高中循環(huán)教學(xué)。

          5、教育教學(xué)業(yè)績突出,考試科目教師所帶班級的中考成績、高考成績或平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在學(xué)校內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。

          6、教學(xué)綜合評價認同度高。課堂教學(xué)效果好,獲得學(xué)科組內(nèi)教師和全校教師的普遍認同(其中學(xué)科組內(nèi)的認同度低于60%的,學(xué)?荚u小組的認同度低于70%的.不能上送)。

          6、積極參與教育行政部門組織的教研活動,近三學(xué)年每年均承擔(dān)學(xué)校以上教育部門組織的公開課、研究課和示范課以及教師培訓(xùn)、專題講座。

          7、積極參與教育科學(xué)研究,所取得的成果在全學(xué)校能起示范作用;積極參加各類比賽或輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲得優(yōu)秀成績。且滿足以下任兩項條件:

          (1)近三學(xué)年主持學(xué)校級以上(或參與市級以上)教學(xué)改革實驗或課題研究,并有階段性成果;

          (2)近三學(xué)年所主持的課題參評各級教育科研成果獎獲學(xué)校級一等、市級二等、省級三等以上獎勵;

         。3)近三學(xué)年教學(xué)設(shè)計、課例、課件獲區(qū)級一等、市級二等、省級三等以上獎勵的第一創(chuàng)作人;

          (4)近三學(xué)年撰寫的學(xué)科論文(或課題研究報告)在省級以上核心報刊發(fā)表(或獲學(xué)校級以上教學(xué)論文評選一等以上獎勵,包括在高考題例評比或高中學(xué)生成長個案評比活動中獲獎)。

          (5)近三學(xué)年參加各級教育部門組織的教學(xué)比賽獲學(xué)區(qū)級一等、市級二等以上獎勵;

         。6)近三學(xué)年曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽學(xué)校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵;或輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)及全國中小學(xué)電腦制作活動二等獎以上獎勵;或輔導(dǎo)學(xué)生在國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎等。

          二、管理辦法

         。ㄒ唬┞氊(zé)與義務(wù)

          第11條 忠誠教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹實施素質(zhì)教育,模范履行教師職責(zé),敬業(yè)奉獻,師德高尚。

          第12條 自覺學(xué)習(xí)進修,拓寬專業(yè)知識,不斷更新教育觀念,掌握先進的教育教學(xué)理論和辦法,了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)。

          第13條 在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。

          1、骨干教師每年在學(xué)校(科組)以上范圍評課不少于10節(jié),每年在學(xué)校以上范圍上示范課不少于4節(jié)。

          2、在學(xué)校(科組)以上范圍講授1次高水平的專題學(xué)術(shù)講座。

          第14條 應(yīng)公開教學(xué)資源。每個單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設(shè)計和所有單元訓(xùn)練題。

          第15條 主動承擔(dān)科研課題。骨干教師要分別承擔(dān)學(xué)校級、市級以上教育教學(xué)科研課題,每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告,并在省級以上報刊上發(fā)表或在區(qū)級以上教育行政部門論文評選中獲一等獎。

          第16條 積極協(xié)助本學(xué)校教師培訓(xùn)工作,積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),與青年教師結(jié)對子。骨干教師所培養(yǎng)的1-2名青年骨干教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績。

          (二)權(quán)利與保障

          第17條 學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件,協(xié)助骨干骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

          第18條 學(xué)校將組織骨干教師進行交流、講學(xué)活動,有計劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內(nèi)或校際交流。學(xué)校將組織骨干教師參與我校學(xué)科資源網(wǎng)建設(shè),為學(xué)校師資隊伍建設(shè)和全面提高教育質(zhì)量作貢獻。

          第19條 學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進修積極創(chuàng)造條件,提供方便,根據(jù)實際情況,有計劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等。

          第20條 學(xué)校支持骨干教師開展教育教學(xué)實驗和教育科學(xué)研究,積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進事跡,鼓勵骨干教師著書立說,多出成果。

          第21條 骨干教師任職期間,每月可享受津貼200元(每月領(lǐng)100元,期末經(jīng)考核合格一次性領(lǐng)取余下的津貼);優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動的機會,優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費。

          三、管理與考核

          第22條 建立骨干教師動態(tài)管理制度,每屆到期的骨干教師均要重新申報、重新認定,否則不予承認。

          第23條 建立骨干教師數(shù)據(jù)庫,健全考績檔案。學(xué)校每年負責(zé)考評骨干教師,對年度考核不合格的骨干教師,停發(fā)其當(dāng)年的補貼費;學(xué)校教務(wù)處職員室每學(xué)期做好骨干教師的履職情況登記工作,對不按規(guī)定履行職責(zé)任務(wù)的骨干教師應(yīng)及時報告學(xué)校。

          附件

          學(xué)校骨干教師考評小組(盡量保證學(xué)科均衡):

          組長:羅xx

          組員:張xx 利xx 葉xx

          宋宇 藍xx 張xx 林xx 劉xx(其他從學(xué)校專家?guī)祀S機抽。

          學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組(至少3人)

          組長:各科組長

          組員:(其他從學(xué)校專家?guī)祀S機抽取)

        評選方案 篇3

          一、總則

          1.為加強和提升員工的工作質(zhì)量和本公司工作質(zhì)量,提高勞動生產(chǎn)率,增強企業(yè)活力,調(diào)動員工的工作積極性,制定此考核制度。

          2. 工作質(zhì)量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統(tǒng)的方法、原理,評定、測量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果,工作質(zhì)量考核針對員工的工作表現(xiàn)。

          3.本制度適用于公司內(nèi)所有員工,包括試用期內(nèi)的員工。

          4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現(xiàn)為依據(jù),各部門經(jīng)理對所屬員工的平時的工作留意,嚴密考核。

          二、考核的內(nèi)容

          1、分以下四部分:

          (1)、工作質(zhì)量情況:本季度內(nèi)完成的所有工作,是否完全達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求;

          (2)、安全生產(chǎn)情況:在本季度的工作中,是否有不安全的`工作生產(chǎn)行為;

          (3)、工作表現(xiàn)情況:指本職工作內(nèi)的協(xié)作精神、積極態(tài)度等。由部門內(nèi)部同事或被服務(wù)者進行考評。

          (4)、技術(shù)水平情況:在本季度的工作中,技術(shù)水平是否有所提高。

          三、考核方法

          1.季度考核: 每季度對員工考核一次,由部門經(jīng)理具體考核,填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進行——工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術(shù)水平。 分為六檔——優(yōu)、好、良好、良、一般、差。

          如在四項中有低于良檔的將累計到年終獎金一并計算。 如在一季的考核中全部為優(yōu)的,在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.1,如在一季的考核中全部為好的,在年終獎金發(fā)放時系數(shù)將+0.05,三季可累加。 如在一季的考核中全部為差的,將立即離崗培訓(xùn),時間為3個月,如經(jīng)考核再不合格將予以辭退。

          2.年終考核: 第四季的考核為年終考核。

          年度綜合評判在90分以上,為優(yōu)秀,年終獎金的系數(shù)為1.2;年度綜合評判在80分以上,為良好,年終獎金的系數(shù)為1.0;年度綜合評判在70分以上,為好,年終獎金的系數(shù)為0.9;年度綜合評判在60分以上,為一般,年終獎金的系數(shù)為0.8,年度綜合評判在60分以下的,為較差,無年終獎金。并且公司將視情況給予其警告、降級使用或辭退。

          四、考核時間

          季度考核:考核時間為每季最后一個月的15日。 年終考核:員工于十二月底舉行總考核1次。 考核年度:~年1月1日起至12月31日止。

          五、要 求

          1、員工的直接上級為該員工的考評負責(zé)人,具體執(zhí)行考評程序;

          2、本部門經(jīng)理為該員工的考評負責(zé)人;

          3、考評結(jié)束時,考評負責(zé)人必須與該員工單獨進行考評溝通;

          4、各部門經(jīng)理對于所屬員工應(yīng)按工作質(zhì)量情況、工作表現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)情況、技術(shù)水平嚴正考核。

          六、保 密

          1、考評結(jié)果只對考評負責(zé)人、被考評人、人事負責(zé)人、(副)總經(jīng)理公開;

          2、考評結(jié)果及考評表

          格交由人力資源部存檔;

          3、任何人不得將考評結(jié)果告訴無關(guān)人員。

          七、本制度自頒布之日起實行。

          八、本制度由行政部負責(zé)解釋。

        評選方案 篇4

          一、活動目的:

          “感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺,展示風(fēng)采,樹立榜樣,并通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用,營造積極向上的校園文化氛圍。

          二、活動主題:展示師生形象,傳頌感動人物,推動和諧校園

          三、參評對象:徒司中學(xué)全體師生

          四、評選時間:20xx年12月15日--12月21日

          五、評選標(biāo)準(zhǔn)(凡符合以下條件之一者,即可參與評選):

          1.熱愛學(xué)校,有高度的責(zé)任感和強烈的主人翁意識,用自己的力量推動校園和諧發(fā)展;

          2.積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績,為學(xué)校爭得榮譽;

          3.在工作或?qū)W習(xí)中,樂于幫助、指導(dǎo)別人,能發(fā)揮模范帶頭作用;

          4.無私奉獻,熱心為廣大師生服務(wù),在師生當(dāng)中具有很高的威信和感召力;

          5.積極參加各種社會公益活動,明禮誠信、拾金不昧、正義感強,敢與不良現(xiàn)象作斗爭;

          6.自強自立,以巨大的'勇氣接受挫折與挑戰(zhàn),用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。

          六、活動流程:

         。ㄒ唬┖_x

          學(xué)生:由各班根據(jù)具體情況,推薦符合條件的一個學(xué)生或是一個團隊。

          教師:以年級組為單位,推薦三名符合條件的老師,后勤組可推薦二名。

          候選人材料要求:

          1.候選人生活照一張;

          2.主要事跡:300字左右(用第三人稱寫);

          3.個人簡介:100字左右(從主要事跡中高度概括,要有標(biāo)題。例:播撒愛心、樂于助人的XXX老師;刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏的XXX同學(xué));

          4.截止時間:12月22日(周二)放學(xué)前;

          5.學(xué)生候選人材料由各班班主任負責(zé)上交,教師候選人材料由各年級組長負責(zé)上交(電子稿上傳郵箱zz)。

         。ǘ┏鯇彛河稍u審組根據(jù)具體情況對候選人員進行審核。

          評審組成員:zz

         。ㄈ┱故荆豪脵淮、校園網(wǎng)、電子屏、廣播等宣傳陣地,對候選人及事跡進行宣傳展示。

         。ㄋ模┩镀保焊鶕(jù)候選人主要事跡,全校師生進行投票。

         。ㄎ澹┙K審:學(xué)生意見占50%,教職工意見占30%,評審組意見占20%。

          (六)頒獎:獲獎師生名單將在徒司中學(xué)迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。

          徒司中學(xué)

          第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表(學(xué)生)

        評選方案 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          “陽光育人,和諧興!笔侵轀氐诙袑W(xué)的辦學(xué)理念。我們本著關(guān)注每個學(xué)生,關(guān)注學(xué)生成長的每個方面和每段過程的理念,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)、陽光和諧的氛圍。同時為促進學(xué)生的身心健康,使每個學(xué)生都能全面、均衡和個性化的發(fā)展,我們特提出本方案。期望使學(xué)生成為會“快樂生活、智慧思考、文明處世”的高素質(zhì)人才。

          二、評價原則

          1、全體參與:學(xué)校全體學(xué)生納入到統(tǒng)一的評價體系之中;全體教師參與評價,而非僅是班主任。

          2、評價全面、注重過程;從學(xué)生全面發(fā)展來考核,把學(xué)生平時的表現(xiàn)納入到評價中。全方位,多層面的促進學(xué)生綜合全面發(fā)展。

          三、評價標(biāo)準(zhǔn)

          1、文明禮儀之星

         、倌7蹲袷刈袷亍吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《溫二十中一日常規(guī)》等;

         、谡\實待人,講信譽;尊敬老師、長輩,孝敬父母和老人;具備關(guān)注他人的精神,并能積極參加班級、學(xué)校及社會的各項有意義活動;

         、圩鹁此,與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人,學(xué)生行為規(guī)范

         、懿讳亸埨速M,能節(jié)約生活中每樣用品,不講究吃穿,不和同學(xué)在生活上攀比,有樸素的作風(fēng)

          ⑤主動關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人,富有愛心,經(jīng)常做好事,并能帶動其他同學(xué)共同參與

         、拊诠ぷ骰蚧顒又,為了共同的目標(biāo),能與他人互相配合、互相支持、積極合作,表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識

         、呶拿骶筒

          ⑧月班級個人行為規(guī)范百分制考核為A、B等(前40%)。

          2、學(xué)習(xí)智慧之星

         、賹W(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,各學(xué)科全面發(fā)展;每學(xué)期期中、期末或初三月考各門功課成績都優(yōu)秀;成績進步非常明顯的。

          ②學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有廣泛的學(xué)習(xí)興趣,注意培養(yǎng)自己的特長和創(chuàng)新精神,思維活躍,對問題敢于發(fā)表自己的看法。

          ③善于與他人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),理解尊重他人,愿意與人交流和分享,保持良好的競爭心態(tài)。

          ④在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,能幫助同學(xué),共同進步;善于總結(jié)和反思,善于汲取他人經(jīng)驗和處理信息。

          ⑤積極帶頭參加學(xué)校和班級組織的各項學(xué)習(xí)活動,如讀書節(jié)活動、英語節(jié)活動、探究性學(xué)習(xí)等,表現(xiàn)突出。

          ⑥上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不講空話,不做小動作,積極開動腦筋。自修課能做到老師在與不在一個樣。

         、甙磿r獨立完成并上交作業(yè),字跡端正,答題正確不漏做,不抄襲他人作業(yè)

          ⑧能經(jīng)常閱讀有意的課外書報,了解時事,拓寬視野。

          3、藝術(shù)特長之星

         、贌釔鬯囆g(shù),具備文藝表演才能,積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體和校藝術(shù)節(jié)活動并顯著成績,學(xué)科考核為優(yōu)秀級。

         、诰邆淞己玫恼Z言表達能力和文學(xué)寫作能力,在大型活動的主持、演講、朗誦等方面均有良好的表現(xiàn),在班級主頁、校園網(wǎng)、狀元紅等校級及以上刊物發(fā)表過文章,能主動承擔(dān)學(xué)校布置的任務(wù)。

         、蹖、繪畫、攝影等具有濃厚的興趣,并具備扎實的.基本功,能積極參加手抄報、黑板報等活動。

          ④能為班級和學(xué)校活動出謀劃策,并能認真參加創(chuàng)意活動,設(shè)計的作品創(chuàng)意新穎。

         、菥邆淞己玫挠⒄Z表達能力,并積極參加校級以上英語學(xué)習(xí)活動及競賽

         、迵(dān)任團支部、班委會或者是校學(xué)生會的成員,能認真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強,在各種活動中表現(xiàn)突出,為學(xué)校和班級管理做出一定貢獻

          ⑦以上文體項目有考級證書或獲區(qū)以上榮譽的伏先推薦。

          4、體育健康之星

         、贌釔垠w育活動,在田徑、籃球、足球、乒乓球、排球、棋類等體育項目方面至少有1項突出,并取得區(qū)級以上成績;廣播體操、眼保健操、體育活動課表現(xiàn)優(yōu)秀;本學(xué)期為校田徑隊正式隊員,并能堅持訓(xùn)練的。

         、谝陨衔捏w項目有考級證書或獲區(qū)以上榮譽的伏先推薦。

          5、綠色環(huán)保之星

         、儆休^強的社會責(zé)任感和社會公德意識,關(guān)注社會或身邊的環(huán)境問題,能對社會環(huán)境問題獻計獻策,積極參加學(xué)校及社會各項環(huán);顒雍椭驹刚呋顒

         、谡湎зY源,愛護公物。要節(jié)約水電、不浪費,不損壞公共設(shè)施,并在同學(xué)中起到模范帶頭作用。

        評選方案 篇6

          為推動軟件學(xué)院內(nèi)涵式建設(shè),提高教師教育教學(xué)水平,結(jié)合軟件學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),強化教師實踐動手能力,促進教師專業(yè)技能與教學(xué)水平的提高,以展示軟件學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀資源為平臺,深入開展課程教學(xué)研究工作,軟件學(xué)院擬開展優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動。具體方案如下:

          一、參評對象及條件

         。ㄒ唬﹨⒃u對象:軟件學(xué)院任教教師。

         。ǘ﹨⒃u作品要求:

          參評作品為原創(chuàng)作品,在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布,以供我院教師學(xué)生免費瀏覽、下載使用。

          二、評選項目及內(nèi)容要求

         。ㄒ唬╉椖款悇e

          本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個項目類別。

          1.多媒體課件類

          多媒體課件:是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合,表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容,輔助教師與學(xué)生的教與學(xué),以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程,提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下:

         。1)教材的選用范圍:以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。

         。2)參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的`原始資料。

         。3)視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式,制作平臺不限,但必須能在winXX或win xp下運行;網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放,請同時提供該軟件。

          2.課程教學(xué)案例

          (1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程,提供擁有個人著作權(quán)的教學(xué)案例、項目資源、實訓(xùn)教師案例。

          (2)提供案例設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。

          3.輔助教學(xué)工具

          (1)在教學(xué)過程中使用,通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。

          (2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。

         。ǘ┳髌诽峤灰

          1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件,則直接進入復(fù)賽評審環(huán)節(jié)。

          2.提交作品其他材料要求:

         、僮髌肥褂谜f明書。

          ②作品創(chuàng)作說明(ppt格式):包含作者設(shè)計思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。

          (三)作品獎項設(shè)置

          按作品類別分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎,并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎榮譽證書。

          三、評選程序和辦法

         。ㄒ唬┏踉u(4月7日-6月1日):由各教研室組織全體教師參與,每人至少提交一項參賽作品,教研室推薦參與院系作品評選。

         。ǘ⿵(fù)評(6月2日-6月16日):復(fù)評分兩個環(huán)節(jié),由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評審委員會,按評審標(biāo)準(zhǔn)(另行公布)對進入復(fù)評的作品進行評審,通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié),評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎品,獲獎作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。

          軟件學(xué)院

          XX年4月6日

        評選方案 篇7

          為進一步塑造我校班主任美好形象,激發(fā)班主任不斷加強自身修養(yǎng),樹立高尚品德,增強學(xué)識魅力和人格魅力,充分展示我校新百年班主任風(fēng)采,特制定本方案。

          一、成立評審組委會:

          組長:z

          副組長:z

          組員:學(xué)生部各位成員、各年級管委會成員

          二、評選對象、名額:

          1.參評對象:本學(xué)年度在崗在職班主任

          2.評選名額:高一4人,高二5人,高三5人。

          三、評選標(biāo)準(zhǔn)

          最有愛心:關(guān)心貧困、學(xué)困生,有一顆慈善之心。

          最實班級管理:平時班級工作扎實有效,有班級管理特色。

          最佳教學(xué):熱愛教學(xué)工作,刻苦鉆研,上課深得學(xué)生喜愛。

          最具陽光悅納之心:有積極向上的陽光心態(tài),積極熱心參與學(xué)校的各項活動,富有蓬勃朝氣,具有包容、寬容之心,衣著得體,符合教師職業(yè)特點。

          最具親和之力:同事關(guān)系和樂,能耐心接待家長。

          最佳才藝之美:才華出眾,才藝精湛,別具一格。

          三、評選辦法:

          1.搜集各班主任照片及推薦詞。每班由班長、團支書組織,讓學(xué)生為自己的班主任撰寫500字以上左右的推選詞。

          2.編輯成報。學(xué)生部、團委將全校52位班主任的照片、推薦詞分年級編輯成報,各年級的報紙印發(fā)給相應(yīng)年級各班級,讓學(xué)生熟悉自己年級的各位班主任。

          3.評選“最美班主任候選人”。學(xué)生部安排某天晚自習(xí)時間以年級為單位到各班組織學(xué)生給本年級的班主任打分。打分辦法是:答題卡中對應(yīng)題號代表本年級的相應(yīng)班級,例如,題號1代表1班的班主任,在本年級的所有班主任中選取心目中的'班主任,在其對應(yīng)的題號后的選項中涂黑A選項,其他題號不涂任何答案。

          4.張榜公示。將選出的 “最美班主任候選人”在學(xué)校LED屏幕公示,接受全校師生監(jiān)督,在2個工作日內(nèi)無違反師德師風(fēng)的投訴、舉報,“最受歡迎班主任候選人”即成為“最受歡迎班主任”。

          6.表彰宣傳。通過學(xué)校電子屏幕、學(xué)校網(wǎng)站、海中苑等形式對全!白钍軞g迎班主任”進行表彰宣傳。

        評選方案 篇8

          一、評選范圍及名額

          范圍:學(xué)校8個行政處室,3個年級部。

          名額:“紅旗處室”2個,“紅旗年級”1個。

          二、評選計分方法

          (一)得分組成

          評選計分由三個部分組成,分別是“行政人員對處室年級評價”得分、職代會民意測評滿意率得分和20xx年上下兩個學(xué)期目標(biāo)管理考核得分。具體折算辦法如下:

          1、依據(jù)《行政人員對處室年級評價表》的得分折合成20%計入考核總分;

          2、依據(jù)20xx年學(xué)校第九屆五次教代會民意測評滿意率排序,排第一位(含并列)計滿分100分,第二位(含并列)計99分,以后各位次依次遞減1分,折合成25%計入考核總分;

          3、依據(jù)20xx年度上下兩個學(xué)期處室年級目標(biāo)管理考核總分,折合成40%計入考核總分。

          4、校長辦公會權(quán)值占15%,計入考核總分。

          (二)計分辦法

          依據(jù)得分高低,分“處室系列”和“年級系列”分別排序,得出名次。

         。ㄈ┙Y(jié)果運用

          1、對排名第一、二名的處室,授予“紅旗處室”榮譽稱號;對排名第一名的'年級,授予“紅旗年級”榮譽稱號;

          2、對獲得“紅旗處室”和“紅旗年級”榮譽稱號的單位,各獎勵2000元的獎金,以資鼓勵。

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