實(shí)施方案6篇【推薦】
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為認(rèn)真貫徹漢濱區(qū)教體局關(guān)于質(zhì)量抽測(cè)的文件精神，根據(jù)xx鎮(zhèn)中心教研組工作計(jì)劃，本學(xué)期對(duì)全鎮(zhèn)五年級(jí)（語文、數(shù)學(xué)）、八年級(jí)（數(shù)學(xué)、英語）進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，為確保質(zhì)量抽測(cè)工作順利進(jìn)行，創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境，依據(jù)xx鎮(zhèn)中心校4月11日會(huì)議精神，特制定《xx鎮(zhèn)中心校20xx年4月質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案》
一、基本情況
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生共 635人，設(shè)考點(diǎn)學(xué)校16個(gè)，安排27個(gè)（四合3個(gè)，民主4個(gè)，五小6個(gè)，其它學(xué)校1個(gè)考場(chǎng)），全鎮(zhèn)共調(diào)動(dòng)監(jiān)考教師28人。
初中八年級(jí)學(xué)生共588人，設(shè)考點(diǎn)學(xué)校4個(gè)，安排考場(chǎng)22個(gè)（四合7個(gè)，民主10個(gè)，建設(shè)4個(gè)，富強(qiáng)1個(gè)），全鎮(zhèn)共調(diào)動(dòng)監(jiān)考教師 人。具體調(diào)動(dòng)見附表。
二、組織實(shí)施
1、質(zhì)量抽測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張立安
副組長(zhǎng)：何萬興 鄭清寶 朱俊慈 各校安全副校長(zhǎng)（安全負(fù)責(zé)人）
質(zhì)量抽測(cè)和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理抽測(cè)的實(shí)施，協(xié)調(diào)處理、監(jiān)督檢查各校的質(zhì)量抽測(cè)工作。
各校要在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，全面、細(xì)致地組織、實(shí)施本�？紕�(wù)工作。具體要求是：
�、俪闪⒖紕�(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括：主考，副主考，考務(wù)主任，考務(wù)工作人員、監(jiān)考教師�？键c(diǎn)實(shí)行主考負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)考點(diǎn)工作，處理考試期間發(fā)生的問題。
�、谥贫ǹ紕�(wù)工作實(shí)施細(xì)則，明確人員、職責(zé)，考試實(shí)行單人單桌，單人監(jiān)考。各校務(wù)必于4月15日前上報(bào)監(jiān)考教師名單、抽測(cè)學(xué)生花名冊(cè)（按照中心校統(tǒng)一的'電子表格上報(bào)）
③制定安全預(yù)案，確�？荚図樌M(jìn)行。
④召開考務(wù)會(huì)�？紕�(wù)人員早8：00前必須準(zhǔn)時(shí)到考點(diǎn)辦公室報(bào)到，接受考點(diǎn)主考指示。每場(chǎng)考試前，由主考主持召開考務(wù)會(huì)，總結(jié)上場(chǎng)考試情況，并有針對(duì)性的對(duì)下場(chǎng)工作提出要求。
三、時(shí)間科目
1、抽測(cè)培訓(xùn)時(shí)間（星期五）
20xx年4月15日下午1時(shí)，各校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任到中心校培訓(xùn)。
2、領(lǐng)取試卷時(shí)間（星期一）
20xx年4月18日下午3時(shí)，各校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任到中心校領(lǐng)取試卷。
3、抽測(cè)時(shí)間科目
20xx年4月19日（星期二）
小學(xué) 8:30—10：00語文，10：20—11：50數(shù)學(xué)
初中 8:00--10：00數(shù)學(xué)，10:20--12:20英語
四、具體安排
1、巡考安排
巡考的工作職責(zé)：督查工作安排，處理突發(fā)問題，巡視抽測(cè)紀(jì)律。
各巡考人員于4月19日下午6點(diǎn)前將各校試卷帶回中心校交王琪處。
2、監(jiān)考閱卷
本次質(zhì)量抽測(cè)的監(jiān)考閱卷工作，實(shí)行中心校統(tǒng)一組織，人員安排見附表。
五、紀(jì)律要求
1、各校要確保五年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)生全部參加質(zhì)量抽測(cè)，嚴(yán)禁任何學(xué)校、任何個(gè)人以任何理由不讓學(xué)生參加檢測(cè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有未讓學(xué)生參加檢測(cè)現(xiàn)象，將追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
2、各校要嚴(yán)格遵守抽測(cè)時(shí)間和科目順序安排，不得私自更改。
3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕任何舞弊行為，凡因工作失誤造成不良后果的，一經(jīng)查實(shí)將從嚴(yán)追究當(dāng)事人責(zé)任。
4、各校要切實(shí)加強(qiáng)安全管理，制定安全工作預(yù)案，嚴(yán)防各種不安全事故發(fā)生。
5、認(rèn)真做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、匯總及試卷分析工作。
xx鎮(zhèn)中心校
20xx年4月11日
實(shí)施方案 篇2
【摘 要】
小學(xué)教育處于教育的初始階段，在小學(xué)語文教學(xué)中，識(shí)字是最基本的課程。隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)低年級(jí)語文的識(shí)字教學(xué)也要進(jìn)行“大換血”才能保證教學(xué)的效果和效率。本文從小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的問題出發(fā)，對(duì)小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)提出了幾點(diǎn)意見。
【關(guān)鍵詞】
小學(xué)語文 識(shí)字教學(xué) 低年級(jí)小學(xué)生識(shí)字
中國文化博大精深，從漢字中就可以體現(xiàn)，而漢字是由抽象的符號(hào)演變來的新型語言符號(hào)，所以，如果想要小學(xué)低年級(jí)學(xué)生能夠很快入門，就要對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改革，摒棄枯燥的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓樂于學(xué)。如果小學(xué)生一開始接觸中華文化的精髓就產(chǎn)生厭惡心理，那么他們今后在語言上的學(xué)習(xí)和運(yùn)用就會(huì)受到影響。當(dāng)下，小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)中有不少問題。
一、小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方式單一枯燥
傳統(tǒng)的語文識(shí)字課堂上，教師通常先把要教的生字抄寫在黑板上并標(biāo)注拼音，然后帶領(lǐng)全班學(xué)生一起誦讀，讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀和集中注意地看來達(dá)到記住漢字的目的。這種強(qiáng)迫式的記憶方式十分低效，學(xué)生只能在短時(shí)間內(nèi)記住，時(shí)間長(zhǎng)了就很容易生疏。
�。ǘh字教學(xué)脫離原文內(nèi)容
教師在教學(xué)生認(rèn)生字的時(shí)候，通常會(huì)單獨(dú)將漢字從課文中挑選出來，忽視了漢字在原文句子中的含義，并且對(duì)課文的具體含義泛泛而談，這種灌輸式的教學(xué)方式不僅有礙于學(xué)生進(jìn)行自主思考，還對(duì)學(xué)生的識(shí)字能力有很大影響。
�。ㄈ┓敝氐恼n后練習(xí)
通常，語文教師都會(huì)在課后布置課后作業(yè)，一般都是抄詞語、抄段落、抄課文，想通過量的增加達(dá)到質(zhì)的變化，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的注意力不集中，且做這樣的作業(yè)也只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，這樣的方式不可能讓小學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生持久深刻的記憶。
二、小學(xué)低年級(jí)語文趣味教學(xué)的方案措施
（一）融入生活
識(shí)字教學(xué)要以兒童熟知的語言為主要教學(xué)材料，利用兒童接觸到的生活環(huán)境所產(chǎn)生的生活經(jīng)驗(yàn)，著重教給兒童學(xué)習(xí)方法，不僅要讓兒童識(shí)字還要會(huì)用字。我們可以利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情境，用最直觀的方式進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。
兒童最熟知的語言除了對(duì)他人的稱呼，還有他人的姓名，我們不妨從認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的名字為任務(wù)開始識(shí)字教學(xué)。首先，將所有小朋友的名字收集起來，并給他們的名字全部寫在閃耀的小星星上，貼在教室后墻的展示欄上。學(xué)生看到自己和小伙伴的名字都在被張貼在精美的展示墻上，都有了濃厚的興趣，仰頭讀小伙伴的名字，在遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，同學(xué)之間可以互相提醒互相幫助。也可以讓別的小朋友找自己的名字在哪里，在輕松活躍的氣氛下，那些原本很枯燥的漢字就變成了鮮活的小生命，讓學(xué)生產(chǎn)生了深刻的印象。
興趣是最好的`老師，在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生的思維活躍起來，對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)而是一種享受。在識(shí)字教學(xué)過程中，教師應(yīng)該順應(yīng)學(xué)生的心理，結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)漢字。
（二）為生字“組建家庭”
學(xué)生是課堂的主體，是實(shí)踐活動(dòng)的主人，在教學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以讓學(xué)生把不認(rèn)識(shí)的生字打上記號(hào)，再摘抄到自己的筆記本上或者小卡片上，為生字組建“家庭”，例如，將“雨”字分到“水家族”，有的學(xué)生為了記住字形，將其中的四個(gè)點(diǎn)想象成雨點(diǎn)，這不僅可以讓學(xué)生在送生字“回家”的過程中對(duì)生字產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，還可以讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法。在“生字家庭”中，學(xué)生要通過生字詞的不同含義不同作用對(duì)其進(jìn)行分類，在強(qiáng)烈責(zé)任心和好奇心的驅(qū)使下，學(xué)生可以通過查字典、與同學(xué)討論的方式對(duì)生字進(jìn)行分類，達(dá)到了讓學(xué)生識(shí)生字和懂生字的教學(xué)目的。
這種讓學(xué)生和漢字做朋友做親人的教學(xué)方法，融識(shí)字教學(xué)與情感教學(xué)于一體，學(xué)生想方設(shè)法記住字形字音，一個(gè)個(gè)抽象的語言符號(hào)變成了生命體，進(jìn)入了學(xué)生的知識(shí)倉庫，學(xué)生對(duì)它們產(chǎn)生了感情，這些“朋友”能在今后的生活學(xué)習(xí)上幫助他們。
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每個(gè)漢字都有它的讀音、形態(tài)和意思，很多漢字都有相似點(diǎn)，所以小學(xué)低年級(jí)學(xué)生很容易弄混，對(duì)于容易混淆的漢字，教師要進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。例如“滾”字，字形非常復(fù)雜，小學(xué)生很難記清楚，所以筆者在教學(xué)過程中，為它專門編了順口溜：左邊三點(diǎn)水，右邊分開“衣”，中間加個(gè)“公”，合起來就是“滾”。在這段話的引導(dǎo)下，學(xué)生茅塞頓開，理解了“滾”字的構(gòu)造，很快就掌握了它的字形。
對(duì)于一些形近字，例如“外”與“處”：像外不是外，多了一長(zhǎng)帶；“己”與“已”：開口“己”、半口“已”。 順口溜的編造既可以活躍課堂氣氛，又可以幫助學(xué)生記憶，將學(xué)生記憶中的難點(diǎn)、死角進(jìn)行梳理并攻破，讓枯燥的漢字學(xué)習(xí)妙趣橫生。
（四）利用多媒體
很多東西的講解是很難用語言解釋清楚的，所以需要有輔助工具來協(xié)助教師的識(shí)字教學(xué)，在當(dāng)代教學(xué)中，多媒體是不可或缺的工具。教師可以將課本中的重難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為視頻或圖片，例如，將“雨”字演變?yōu)閯?dòng)態(tài)的雨景，雨滴下著下著就變成了字中的四點(diǎn)；將“雞”拆分為“又”和“鳥”，“鳥”用形象的真鳥代替。
這樣的現(xiàn)代化技術(shù)可以將小學(xué)生的注意力集中到課堂上，不僅能提高課堂效率，還能讓學(xué)生體悟到漢字中蘊(yùn)含的文化魅力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了利用漢字的特點(diǎn)和意思掌握漢字的訣竅。
三、總結(jié)
趣味識(shí)字為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅有助于課堂效率的提高，還有利于學(xué)生快速地掌握生字，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和知識(shí)增長(zhǎng)的成就感�？傊谏鐣�(huì)越來越進(jìn)步的今天，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式，摒棄讓學(xué)生厭惡的教學(xué)態(tài)度，真正意識(shí)到教育的重要性，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)生字，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更廣闊的天空。
【參考文獻(xiàn)】
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實(shí)施方案 篇3
為加快全鎮(zhèn)交通建設(shè)步伐，切實(shí)改善交通基礎(chǔ)設(shè)施，助推鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，結(jié)合縣交通建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)工作指揮部下達(dá)的任務(wù)要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定鎮(zhèn)交通建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)工作實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)全縣交通工作和鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，按照“主攻干線、完善網(wǎng)絡(luò)、建好站點(diǎn)、保障暢通”的'基本思路，以“突出重點(diǎn)建設(shè)、破解交通瓶頸”為著力點(diǎn)，舉全鎮(zhèn)之力，全面開展交通建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)，為“建設(shè)江北地區(qū)中心鎮(zhèn)”提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、總體目標(biāo)
以建通道、改干線、修橋梁、配設(shè)施為重點(diǎn)，完成一批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步完善鎮(zhèn)域內(nèi)交通網(wǎng)絡(luò)及配套設(shè)施，切實(shí)改善鎮(zhèn)的交通狀況。
三、主要任務(wù)
1、加快縣干線路在我鎮(zhèn)范圍內(nèi)的路段改造。茈湖口至花園臺(tái)公路路段8月底前完成所有前期工作，12月底前完成征地拆遷。
2、加快農(nóng)村公路通暢工程建設(shè)。按照縣定計(jì)劃，完成我鎮(zhèn)4公里“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”指標(biāo)任務(wù)。
3、加快危橋改造。按照鎮(zhèn)村兩級(jí)負(fù)責(zé)原則，政府組織實(shí)施動(dòng)工，村上保證施工環(huán)境，7月份全面完成大屋灣一橋、赤塘橋的危橋改造任務(wù)。
4、加快配套設(shè)施建設(shè)。建成四級(jí)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站1個(gè)。
四、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)交通建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記、人大主席劉雄任顧問，黨委副書記、代鎮(zhèn)長(zhǎng)任指揮長(zhǎng)，黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副指揮長(zhǎng)，相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員。指揮部下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)鎮(zhèn)重點(diǎn)辦辦公室，由同志兼任辦公室主任。
2、拓寬籌資渠道。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，按照縣政府要求投入相關(guān)配套資金用于公路建設(shè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)公路建設(shè)受益單位、企業(yè)和個(gè)人捐資、捐物。
3、加強(qiáng)工作責(zé)任。將交通建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)各項(xiàng)任務(wù)層層分解，責(zé)任落實(shí)到崗、到人、到各時(shí)間節(jié)點(diǎn)。認(rèn)真做好征地、拆遷、安置及維護(hù)施工秩序工作，并與相關(guān)責(zé)任單位簽訂責(zé)任狀。
4、強(qiáng)化督促考核。政府將組織工作組開展專項(xiàng)督查，及時(shí)反饋、通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)工程進(jìn)展、各村（社區(qū)）和相關(guān)部門施工環(huán)境維護(hù)、牽頭負(fù)責(zé)人與責(zé)任人的履職等工作情況進(jìn)行督查通報(bào)。嚴(yán)格按照責(zé)任狀和目標(biāo)任務(wù)分解要求，對(duì)各單位及責(zé)任人員予以考核，考核情況納入各村（社區(qū)）的年度綜合目標(biāo)管理考核計(jì)分和干部個(gè)人年度考核。
5、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施。對(duì)此項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，對(duì)不按要求履職的責(zé)任單位和責(zé)任人實(shí)行“一票否決”，并啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制。具體獎(jiǎng)懲辦法另行文。
實(shí)施方案 篇4
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更好地貫徹落實(shí)各級(jí)黨委、政府、文明辦關(guān)于“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動(dòng)的工作部署，推進(jìn)我局“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建工作，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
通過開展“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng)，搞好機(jī)關(guān)庭院、辦公樓的綠化美化，清除房前屋后的垃圾和雜物，搞好單位環(huán)境衛(wèi)生，開展與職能和業(yè)務(wù)相關(guān)的機(jī)關(guān)文化、廉政文化建設(shè)，確保庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。積極打造基礎(chǔ)設(shè)施完善、環(huán)境整潔優(yōu)美、風(fēng)氣健康向上、文化生活豐富的“美麗庭院·文明機(jī)關(guān)”，使廣大干部職工在積極參與中受到教育，養(yǎng)成文明意識(shí)和良好的生活習(xí)慣，努力提升素質(zhì)和文明程度，創(chuàng)建整潔舒適的生活和辦公環(huán)境。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與條件
結(jié)合單位實(shí)際，執(zhí)行市對(duì)“美麗庭院”十二字基本要素和條件：路（硬化庭院道路），樹（辦公樓廊前、庭院、房前屋后要綠化），房（建筑外墻要穿衣戴帽，整治亂搭亂建），水（水源要清潔），溝（有排污設(shè)施），箱（有垃圾箱桶），人（有保潔員），錢（有經(jīng)費(fèi)保障），辦（成立“美麗庭院”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室），星（爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)美麗庭院”），規(guī)（制定美麗規(guī)定、文明公約），長(zhǎng)（形成長(zhǎng)效機(jī)制）
結(jié)合我局實(shí)際，要達(dá)到下列要求：
路平樹綠房靚美，水清溝暢圾進(jìn)箱；保潔有人事有錢，創(chuàng)辦星級(jí)定規(guī)章；喚起大家同心干，機(jī)制長(zhǎng)效道德良。
結(jié)合單位實(shí)際，執(zhí)行市對(duì)“美麗庭院”具體標(biāo)準(zhǔn)：
1. 環(huán)境衛(wèi)生美。每日清理房前屋后各辦公樓層的積存垃圾，消滅衛(wèi)生死角，自覺將垃圾入桶（箱），使庭院內(nèi)外、辦公樓層保持整潔干凈，無裸露垃圾、無雜物、無污水、無污漬等。完善股室衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，除專職保潔人員做好日常衛(wèi)生打掃外，股室對(duì)責(zé)任區(qū)每周至少要進(jìn)行一次集中衛(wèi)生整治。
2. 整齊有序美。整治辦公樓廊前、庭院、房前屋后的.雜物，使單位“三包四至”范圍內(nèi)物品堆放整齊，無亂搭亂建、亂堆亂掛之物。
3. 風(fēng)貌協(xié)調(diào)美。開展拆除有礙觀瞻構(gòu)筑物、墻體改造、洗滌設(shè)施與畜禽養(yǎng)殖整治等行動(dòng)，修復(fù)或刷新?lián)p毀、涂料脫落褪色的建筑物，清除庭院周圍亂晾亂掛、亂涂亂畫現(xiàn)象，使庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。
4. 庭院綠化美。庭院精心設(shè)計(jì)，廣栽花草樹木（果樹、觀賞花草樹木、盆栽盆景等），可進(jìn)行垂直綠化，形成層次豐富、錯(cuò)落有致的綠化格局，創(chuàng)建“綠色庭院”。
5. 節(jié)能環(huán)保美。積極推行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等現(xiàn)代化辦公手段，減少辦公過程中紙張的使用量和丟棄，逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。辦公建筑充分利用自然采光，使用高效節(jié)能照明燈具，優(yōu)化照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
6. 文明禮貌美。制定文明公約或守則，倡導(dǎo)道德新風(fēng)，教育干部職工從我做起，從不亂扔亂吐、不抽煙影響他人，不損壞公物、不踐踏花草、不闖紅燈、不說臟話做起，做文明美麗港城人。
實(shí)施方案 篇5
一、單位情況：
�。ㄒ唬┗厩闆r：
凌源市中心醫(yī)院設(shè)病床850張，工作人員1250人，門診量20xx人/天，建筑面積60036㎡，占地面積18600㎡。
（二）節(jié)約能源資源工作開展情況如下：
1.全院蹲便192個(gè)，坐便299個(gè)，小便池51個(gè)，都是醫(yī)用節(jié)約水具，所用的水是中水（處理后再利用）。
2.太陽能轉(zhuǎn)熱能20噸用量，用于飲用水及生活用水。
3.中央空調(diào)5400㎡（地源熱泵）。
4.節(jié)能燈具已普及30%。
二、能源資源消耗現(xiàn)狀及存在的主要問題
（一）能源資源消耗情況
生活用水5000噸，中央空調(diào)生產(chǎn)用水260萬噸直接排地下，總用電量5985226度，其中中央空調(diào)用電1087790度，冬季用電749690度，夏季用電338100度。
�。ǘ┠茉促Y源消耗水平分析
醫(yī)院建筑面積60036㎡，冬季集中供熱取暖34899㎡，中央空調(diào)供熱35137㎡，建筑面積耗電能30.9度，合計(jì)人民幣26.93元/㎡，夏季制冷面積51474㎡，建筑面積耗用電源21.1度，合計(jì)人民幣18.38元/㎡，建筑面積耗水能（直供直回灌）260萬噸，全年耗水50噸/㎡，人均耗水11.3噸/年。
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中央空調(diào)有兩臺(tái)，法國亞西特的冬季耗能大，但夏季非常節(jié)能，美國勞特斯的`冬季非常節(jié)能耗。
（四）存在的主要問題
�、欧▏鴣單魈厥�20xx年產(chǎn)品耗能大。
�、浦醒肟照{(diào)外網(wǎng)井距離機(jī)房遠(yuǎn)，這樣就增加了電耗。 ⑶井水淺，流量偏低，影響熱能代換。
三、基本思路和總體目標(biāo)
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按照《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能“十二五”規(guī)劃》的精神和有關(guān)政策要求，結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況，因地制宜的開展節(jié)能工作，注重節(jié)能規(guī)劃，從“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)”等方面開展節(jié)能改造，全面推進(jìn)醫(yī)院節(jié)能管理各項(xiàng)工作，營(yíng)造節(jié)約型醫(yī)院，努力創(chuàng)建公共機(jī)構(gòu)示范單位，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展醫(yī)院建設(shè)。
�。ǘ┛傮w目標(biāo)
1.照明燈具年度內(nèi)逐續(xù)完成80%。
2.充分利用空調(diào)節(jié)能，太陽能轉(zhuǎn)熱能。
3.加大中水再利用，年度內(nèi)節(jié)水5萬噸，節(jié)電40萬度。
四、創(chuàng)建內(nèi)容
（一）創(chuàng)建方案
1.成立組織，常態(tài)化工作。
2.專人負(fù)責(zé)。
3.定期檢查設(shè)備，維護(hù)保養(yǎng)，保證設(shè)備處在最佳運(yùn)行狀態(tài)。
4.更換耗能大，熱效不好的機(jī)組。
5.在醫(yī)院附近打三眼深水井，減少電能消耗。
6.擇期洗井、排污、除垢，保證熱能轉(zhuǎn)換。
（二）實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃
1.中央空調(diào)機(jī)組管網(wǎng)沖洗，夏季沖洗時(shí)間4月15日—5月15日，冬季沖洗時(shí)間9月—10月。
2.風(fēng)口除塵，沖洗降耗，夏季除塵時(shí)間4月1日—4月30日，冬季除塵時(shí)間9月—10月。
3.打三眼Φ600mm，深50m的深水井，時(shí)間7月—8月。
4.預(yù)計(jì)換空調(diào)機(jī)組2噸，年底完成（20xx年產(chǎn)品）。
5.換中水高壓泵一臺(tái)。
�。ㄈ┕�(jié)約能源資源效果及經(jīng)濟(jì)分析
1.節(jié)水，根據(jù)國家三級(jí)醫(yī)院用水標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，850張病床排水量共122162m3/d，門診及陪護(hù)人員產(chǎn)生污水21036噸，合計(jì)總量143198噸/d，我院門診大樓衛(wèi)生間雙路供水，坐便、蹲便、小便池沖洗用的是中水，污水處理后再利用，年節(jié)能5萬噸用水。
2.太陽能轉(zhuǎn)換熱能，我院有兩組太陽能合計(jì)20噸，根據(jù)我地區(qū)氣候，冬季熱能轉(zhuǎn)換從14℃提高到34℃，轉(zhuǎn)換提溫20度，夏季從22℃提高到52℃，轉(zhuǎn)熱提溫32℃，冬夏平均提升26℃，每噸熱水節(jié)省耗電26度/噸×20噸×365天，全年節(jié)省耗電189800度。
3.全院4000盞照明燈，20xx年普通照明燈改LED照明燈，
走廊、樓梯、衛(wèi)生間1000多盞，將22w改為10w，亮度不變，耗電降低，每盞燈降耗12w×1000 盞×12h×365天，年節(jié)省52560度電。
4.中央空調(diào)綠色環(huán)保，醫(yī)院特殊行業(yè)對(duì)溫度要求標(biāo)準(zhǔn)高，延長(zhǎng)取暖期，不需增加附屬取暖設(shè)備，綜合對(duì)比比集中供熱節(jié)省3—4元/㎡×60036㎡，年節(jié)余20萬。
（四）資金需求及落實(shí)情況
1.打井三眼，165米×485元，合計(jì)人民幣8萬元。
2.逐續(xù)更換LED燈3000盞×98元=29.4萬元。
3.預(yù)計(jì)更換中央空調(diào)機(jī)組2個(gè)，約190萬元。
五、保障措施
1.有領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：何洪濤（后勤院長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：李鳳祥（科 長(zhǎng)）
楊懷山（副 科 長(zhǎng)）
組 員：王大鵬、章 磊、閆文超、水暖工6人、電工6人
2.有節(jié)能降耗管理制度，由專人負(fù)責(zé)。
3.醫(yī)院由于建樓資金有缺口，正積極籌備中。
實(shí)施方案 篇6
高品位的課堂文化能促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)展自身的價(jià)值，能幫助他們求得精神的自由發(fā)展、尋求內(nèi)心的完美與和諧。因此,語文的文化教育的作用是不可替代的,它不僅直接決定著學(xué)生良好情感與態(tài)度的培養(yǎng)以及正確價(jià)值觀的形成，而且還直接影響著學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和人文精神的塑成。
上學(xué)期，學(xué)校提出了“強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)品位”相關(guān)研討的指導(dǎo)，語文教研室積極開展相關(guān)研究和研討。本學(xué)期，我們進(jìn)一步探索提升語文課堂品位的路徑，現(xiàn)制定如下方案：
一、制定課堂品位標(biāo)準(zhǔn)（20××.×.×—20××.×.×）
1、組織本教研室骨干教師研討語文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)；
2、組織教研室全體教師對(duì)初步制定的語文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研討、論證；
3、在研討、論證的基礎(chǔ)上，初步確定語文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)。
二、研制語文課堂品位的提升路徑（20××.×.×—20××.×.×）
1、組織本教研室骨干教師研討語文課堂品位的提升路徑；
2、組織教研室全體教師對(duì)初步制定的`語文課堂品位的提升路徑進(jìn)行研討、論證；
3、在研討、論證的基礎(chǔ)上，初步確定語文課堂品位的提升路徑。
三、結(jié)合各年級(jí)學(xué)情特點(diǎn)，各備課組開展特色研究（20××.×.××—20××.×.××）
1、高一語文備課組側(cè)重于課堂模式研究；
2、高二語文備課組側(cè)重于課堂效率達(dá)成度研究；
3、高三語文備課組側(cè)重于高考二輪復(fù)習(xí)研究。
四、開設(shè)“提升語文課堂品位”研討課，并完善標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化路徑（20××.×.××—20××.×.××）
1、高一、高二、高三各備課組每周安排一節(jié)研討課；
2、教研室統(tǒng)籌安排，組建“提升語文課堂品位”研討課評(píng)課小組；
3、開課教師全面運(yùn)用初步制定的標(biāo)準(zhǔn)和路徑，評(píng)課小組認(rèn)真、積極評(píng)價(jià)；
4、在研討、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對(duì)第一、第二階段初步定制的課堂品位標(biāo)準(zhǔn)和提升路徑進(jìn)行完善；
5、制定更為詳實(shí)、完善的語文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)和提升路徑。
五、深入推廣“提升課堂品位”研究的理論成果（20××.×.××—20××.×.××）
1、高一、高二、高三各備課組每周安排一節(jié)示范課；
2、教研室組織本組教師聽課評(píng)課；
3、全體教師全面運(yùn)用完善優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)和路徑；
4、將課堂品位的理論研究應(yīng)用于實(shí)踐，追求效益最大化；
六、鼓勵(lì)教師積極撰寫相關(guān)論文，形成豐碩的學(xué)術(shù)成果。（20××.×.××—20××.×.××）
1、開展學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)；
2、開展課堂效益調(diào)查報(bào)告大賽；
3、成立課題小組，申報(bào)立項(xiàng)課題，深入開展相關(guān)研究。
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