智能錄播教室方案

智能錄播教室方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的智能錄播教室方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“科技改變教育，教育正在進(jìn)行著新的變革。以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能等新一代移動通信技術(shù)為代表的新一輪信息技術(shù)革命，正在不斷催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)，推動信息產(chǎn)業(yè)升級，改變信息化發(fā)展模式，更在不斷的提升著國家的發(fā)展水平，科技興教�！�

　　一、項(xiàng)目背景

　　在教育部關(guān)于印發(fā)《教育部20xx年工作要點(diǎn)》的通知中明確提出：全面實(shí)施《教育信息化"十三五"規(guī)劃》，完善"三通兩平臺"建設(shè)與應(yīng)用，基本實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)全覆蓋。深入開展"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動。開展系統(tǒng)性精品在線開放課程公共課、核心課程群建設(shè)，認(rèn)定一批國家級精品在線開放課程，繼續(xù)做好職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。推動數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用。

　　嵌入式一體化智能錄播系統(tǒng)是集圖像分析技術(shù)、流媒體傳輸技術(shù)、聲音降噪技術(shù)，視頻防抖技術(shù)、視頻編碼技術(shù)于一體的先進(jìn)錄播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了人工智能與自動控制的完美結(jié)合，是一款集成度很高的錄播產(chǎn)品，簡單易用。在一臺錄制主機(jī)上實(shí)現(xiàn)了自動跟蹤、智能導(dǎo)播、課堂直播、課程錄制等功能，產(chǎn)品穩(wěn)定，技術(shù)先進(jìn)，最大限度的滿足用戶需求，降低成本。

　　20xx年3月13日，國家教育部印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20xx-2020年)》簡稱規(guī)劃，文章中指出了信息化教育發(fā)展的步驟以及實(shí)施方案，特別強(qiáng)調(diào)了以下關(guān)鍵點(diǎn)：

　　教育均衡化："縮小基礎(chǔ)教育資源鴻溝"是"十年規(guī)劃"提出的基礎(chǔ)教育信息化首要任務(wù)。數(shù)字教育資源是在我國現(xiàn)階段能夠較快地推動優(yōu)質(zhì)資源均衡配置的現(xiàn)實(shí)選擇，是幫助所有適齡兒童和青少年平等、有效、健康地使用信息技術(shù)的基礎(chǔ)工程，也是貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力的有效手段。

　　教育信息化：教育信息化是教育現(xiàn)代化的核心特征，信息技術(shù)不僅僅能夠?yàn)榻逃龖?zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)提供高效率的工具，信息技術(shù)的普及和滲透，將改變重大教育戰(zhàn)略實(shí)施的生態(tài)環(huán)境，對教育戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)提供變革性的思路和挑戰(zhàn)。

　　資源共享化："人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源"既是教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也應(yīng)該是體現(xiàn)教育信息化成效的標(biāo)志性成果。在內(nèi)容上，教育資源的概念需要進(jìn)一步拓展，不僅是數(shù)字化的內(nèi)容，還要包括工具和平臺，包括不斷在使用中生成的內(nèi)容和方法。

　　教育云化：以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，給學(xué)生提供更好的受教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境，引導(dǎo)和記錄每個(gè)學(xué)生一個(gè)階段的學(xué)習(xí)、成長過程。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，學(xué)生年代是人生最為精彩的一部分，充滿了變化，云則是把整個(gè)成長過程記錄下來的最好手段，終端是會隨著年齡增長在更換的，但是，學(xué)習(xí)過程卻是可以記錄的，每個(gè)學(xué)生可以把自己的學(xué)習(xí)過程、成長過程記錄到云上。

　　二、方案設(shè)計(jì)

　　通過錄播教室的攝、錄、播、管四個(gè)環(huán)節(jié)滿足教育信息化建設(shè)對于應(yīng)用建設(shè)的需求，充分將網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用建設(shè)統(tǒng)一起來，徹底擺脫校園網(wǎng)絡(luò)使用無應(yīng)用可用的困擾；解決學(xué)校長期沒有實(shí)用于自己的教學(xué)資源、學(xué)生課后無法溫習(xí)本堂課的內(nèi)容等問題。為保證老師的常態(tài)化教學(xué)和減少老師操作復(fù)雜性，本方案為全自動實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)，全自動錄播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動跟蹤采集，音頻智能采集，教師電腦屏幕截取，教師/學(xué)生視頻/計(jì)算機(jī)畫面智能導(dǎo)播，以上信號源自動傳送至課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)生成優(yōu)質(zhì)的精品課程，同時(shí)通過課堂直播系統(tǒng)在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上直播為遠(yuǎn)端用戶提供在線實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的平臺。

　　學(xué)校的核心是提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校知名度，勤力于培養(yǎng)人才，這是一個(gè)長期的工作。建立教學(xué)資源中心，將數(shù)年來優(yōu)秀教師的教學(xué)內(nèi)容保留下來，每個(gè)學(xué)科的每個(gè)優(yōu)秀教師都擁有獨(dú)立的課堂的錄制內(nèi)容，不僅滿足學(xué)生可以隨時(shí)的學(xué)習(xí)，也可以滿足教師學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量。更為重要的一點(diǎn)是，這樣的工作堅(jiān)持下去，經(jīng)過幾年的積累，學(xué)校就會擁有一個(gè)比較完全的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫。多年的數(shù)據(jù)積累，必然可以提高學(xué)校的核心競爭力。因?yàn)�，�?shù)據(jù)的積累和沉淀是任何學(xué)校提高自身競爭能力最根本的因素。

　　關(guān)于攝：本方案配備2臺帶自動跟蹤系統(tǒng)的雙目攝像機(jī)加1臺6機(jī)位錄播主機(jī)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體課件資源的制作和傳輸。

　　關(guān)于錄：錄制系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)三種信號的錄制，即：音頻、視頻和計(jì)算機(jī)屏幕信號；所錄制成的文件適合于網(wǎng)絡(luò)傳輸；錄制系統(tǒng)可以根據(jù)PPT和WORD自動生成索引；為了方便課件的使用，所錄制的課件資源采用HTML、FLASH方式封裝，通過瀏覽器即可以觀看；采用網(wǎng)絡(luò)的方式錄制教師授課屏幕信號，計(jì)算機(jī)屏幕資源分辨率在1280×1024 以上(16:9,4:3自適應(yīng))，保證不失真，動態(tài)視頻可以達(dá)到 30 幀/秒。

　　關(guān)于播：錄制的課件具備有效的傳播手段，可以利用校園網(wǎng)和互聯(lián)的方式進(jìn)行傳播，通過瀏覽器即可觀看。

　　關(guān)于管：提供課件發(fā)布工具，將錄制的媒體課件資源發(fā)布在服務(wù)器上；課件服務(wù)可以有效管理眾多的媒體課件資源；提供定制開發(fā)服務(wù)，建立網(wǎng)絡(luò)媒體課件資源的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

　　三、系統(tǒng)組成

　　嵌入式一體化智能錄播系統(tǒng)包括了音視頻采集系統(tǒng)、自動跟蹤系統(tǒng)、自動導(dǎo)播系統(tǒng)、課程錄制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)等，各個(gè)子系統(tǒng)協(xié)同工作，實(shí)現(xiàn)課件錄制、直播、點(diǎn)播、攝像智能跟蹤定位、智能導(dǎo)播等功能模塊。一體化智能錄播系統(tǒng)支持多路高清視頻源同步錄制，同時(shí)可以通過網(wǎng)絡(luò)同步直播課件、提供學(xué)生課后學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，而且為后期老師聽課評課，提供了很好的課件資源。另外，通過資源管理平臺，可以很好的解決教學(xué)以及管理中的時(shí)間、空間、課件長期安全保存以及網(wǎng)上點(diǎn)播、重復(fù)利用等實(shí)際問題。

　　四、系統(tǒng)特點(diǎn)

　　1、系統(tǒng)為并行架構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡潔，穩(wěn)定可靠，數(shù)據(jù)傳輸速度快。

　　2、系統(tǒng)由一臺錄播主機(jī)完成錄制、直播和跟蹤、導(dǎo)播等錄播教室功能。

　　3、支持圖像分析自動跟蹤，適用于不同的應(yīng)用群體和異形教室。

　　4、支持高清（1080P、1080I、720P）視頻采集；支持SDI/HDMI/VGA等國際標(biāo)準(zhǔn)接口。

　　5、支持手動導(dǎo)播、全自動導(dǎo)播，半自動導(dǎo)播三種模式，使得在不同應(yīng)用場景下的鏡頭切換更飽滿和豐富精彩。

　　6、支持校標(biāo)插入、字幕顯示、特技切換等導(dǎo)播特效。

　　7、支持電影模式、資源模式同時(shí)錄制。

　　8、錄制視頻的分辨率、碼流與直播視頻的分辨率、碼流相互獨(dú)立，直播時(shí)可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況設(shè)置不同的直播分辨率、碼流和顯示比例（16：9或4：3）；如在錄制1080P、1080I時(shí)，可設(shè)置720P高清網(wǎng)絡(luò)直播或標(biāo)清網(wǎng)絡(luò)直播，直播顯示分辨率可設(shè)置16：9或4：3。

　　9、錄播主機(jī)具有網(wǎng)絡(luò)直播和遠(yuǎn)程推送雙功能，即在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)可再推送一路音視頻流至廣域網(wǎng)服務(wù)器，用戶可直接通過瀏覽器在校園網(wǎng)/城域網(wǎng)/廣域網(wǎng)上進(jìn)行接收觀看，很好的兼顧了本校及校際間的直播，并滿足了不同網(wǎng)絡(luò)帶寬用戶的需求。

　　10、直播采用主流的FLV格式封裝，壓縮率高，低帶寬占用，尤其適合互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。

　　11、支持網(wǎng)頁收看直播，客戶端無需下載控件。

　　12、支持導(dǎo)播信號的VGA/HDMI輸出，可擴(kuò)展為互動式錄播系統(tǒng)、同課異構(gòu)教學(xué)研討、校園閉路電視直播以及用戶的其他應(yīng)用。

　　13、支持錄播主機(jī)自帶IE導(dǎo)播平臺，方便用戶在PC電腦、平板上導(dǎo)播和配置參數(shù)。

　　14、支持錄播主機(jī)自帶點(diǎn)播功能，最大支持5個(gè)人同時(shí)點(diǎn)播主機(jī)錄像。

　　15、常態(tài)化教學(xué)，老師和學(xué)生都不需佩戴和操作任何設(shè)備。

　　16、支持遠(yuǎn)程FTP下載錄像，方便用戶不需要進(jìn)入現(xiàn)場就能導(dǎo)出和拷貝錄播主機(jī)內(nèi)錄像文件。

　　17、支持FTP上傳錄像，相應(yīng)菜單中填入FTP上傳用戶名、密碼和地址，錄像停止后自動上傳錄像到FTP服務(wù)器。

　　18、支持網(wǎng)絡(luò)發(fā)送命令碼和接受命令碼，跟蹤主機(jī)或其他設(shè)備可不用接錄播接口，方便快速部署和調(diào)測。

　　19、支持TS組播推流，在局域網(wǎng)內(nèi)支持更多用戶觀看直播。

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