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      2. 幼兒春節(jié)活動方案

        時間:2020-11-10 13:30:54 方案 我要投稿

        幼兒春節(jié)活動方案

          春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年,俗稱“年節(jié)”,傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲,但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年,是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。下面是小編給大家分享的幼兒春節(jié)活動方案,讓我們一起來看看吧!

        幼兒春節(jié)活動方案

          幼兒春節(jié)活動方案

          一、主題說明:

          春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動,整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗:①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開始,是中國人民最重要的節(jié)日,是一家人團圓的日子。②春節(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節(jié),小孩子會受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

          、主題目標(biāo):

          1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。

          2、感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

          3、參加豐富多彩的春節(jié)活動,用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

          三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:

          語言:①談話:年畫和春聯(lián)②詩歌:賀年卡數(shù)學(xué):①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂:①歌曲:新年好②音樂欣賞:鈴兒響叮當(dāng)科學(xué):美麗的冰花紙工:剪窗花社會:你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

          2、主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。

          3、語言區(qū):①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

         、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。

         、蹖W(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

          4、生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

          5、表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

          6、美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設(shè)計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

          四、家園共育:

          1、家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

          2、帶領(lǐng)孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

          3、給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

          活動一:詩歌《賀年卡》

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

          2、根據(jù)已有地生活經(jīng)驗,嘗試仿編詩歌。

          3、樂意閱讀賀年卡上的語言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程:

          一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

          1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

          ——師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

          2、教師有表情地朗讀詩歌。

          ——師:詩歌里說了什么?

          二、幼兒閱讀《賀年卡》。

          ——師:打開書本,看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的`?上面寫了哪些祝福的話?

          ——教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時,注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

          三、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

          ——師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

          ——鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的話。

          ——教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

          活動二:談話:年畫和春聯(lián)活動目標(biāo):

          1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿。

          2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。

          3、初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

          2、白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

          3、有關(guān)過新年的錄像。

          活動過程:

          1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

          ——師:他們在干什么?為什么這樣做呢?

          ——師:你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

          ——師:你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會寫這些內(nèi)容呢?

          2、將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

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