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      2. “學雷鋒精神,做行知學子”的活動方案

        時間:2024-09-15 20:15:07 方案 我要投稿
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        “學雷鋒精神,做行知學子”的活動方案

          一、實施背景:

        “學雷鋒精神,做行知學子”的活動方案

          雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然他的生命只經(jīng)歷了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒。雷鋒精神中諸如尊敬師長、友愛兄弟、誠實守信、廉潔奉公、嚴于律己、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德是中華民族精神中的亮麗奇葩。而這些傳統(tǒng)美德也是與學校的常規(guī)工作緊密結(jié)合在一起的。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際,我校少先隊大隊部根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路,結(jié)合上級教育的精神,“學雷鋒精神,做行知學子”活動方案。

          二、活動時間:

          三、活動形式:隊活動形式

          四、活動組織:中隊長作主持,各小隊長帶領(lǐng)本小隊參與活動。

          五、活動的目的:

          1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機,組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

          2、引導(dǎo)廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行推進學校德育工作開展。

          3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

          六、活動準備:

          1.宣傳發(fā)動。少先隊利用紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳、倡議,號召全體隊員以實際行動爭做雷鋒式的好少年.

          2.準備雷鋒的故事。

          3、少先隊隊員為社區(qū)老人打掃衛(wèi)生,讓老人擁有清潔溫暖的生活環(huán)境。

          七、宣傳報道:利用電視臺進行宣傳;讓參與學生隊員寫感受,在紅領(lǐng)巾廣播站中廣播;及時把活動上傳到xx省紅領(lǐng)巾示范校網(wǎng)站和江門教育信息網(wǎng)進行展示。

          八、活動的過程:

          中隊長:起立!立正!各小隊報告人數(shù)。(向中隊輔導(dǎo)員報告)

          四(4)中隊《雷鋒永遠活在我們心中》主題隊會現(xiàn)在開始!

          全體立正、出旗、敬禮、奏樂、唱《中國少年先鋒隊隊歌》指揮黃婧(坐下)

          甲:三月的微風啊為什么這樣溫暖,

          乙:三月的陽光啊為什么這樣明媚,

          甲:三月的校園啊為什么這樣美麗,

          乙:三月的同學啊為什么這樣高興。

          合:我,我們知道了,3月5日,是學雷鋒紀念日,

          全班答:三月是學雷鋒活動月。

          乙:吳焯昆,瞧!那是誰?

          小記者:大家好!我是學校江門電視的小記者,我名叫陳曉琳,聽說四(4)中隊舉行《雷鋒永遠活在我們心中》主題隊會,我想采訪報道,大家一定很高興吧。ü恼疲

          小記者:關(guān)于雷鋒叔叔,大家了解多少?

          一小隊合:1940年12月18日,雷鋒出生在xx省xx縣一個貧苦農(nóng)民家里。

          二小隊合:雷鋒叔叔最喜歡說的一句話:為人民服務(wù)

          三小隊合:雷鋒叔叔最喜歡讀的書:毛澤東選集

          一小隊合:雷鋒叔叔最喜歡唱的歌:唱支山歌給黨聽

          二小隊合:雷鋒叔叔最喜歡說自己的名字叫幾:解放軍

          三小隊合:學習雷鋒要學雷鋒精神:那就是奉獻精神、獻身精神、釘子精神。

          小記者:關(guān)于雷鋒叔叔,大家了解這么多,真讓我感動。

          甲:雷鋒叔叔雖然出生在一個普通貧苦的農(nóng)民家庭,但他以自己全心全意為人民服務(wù)的行動造就了偉大,

          乙: 雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

          甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

          雷鋒1940年出生在xxxx縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

          、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

          故事(一)團結(jié)友愛

          故事(二)可敬的“傻子”

          故事(三)模范班長

          故事(四)孩子們的知心人

          甲:同學們,雷鋒叔叔的故事, 當然不止這些!雷鋒叔叔的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!

          乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

          3.甲:請聽《雷鋒格言朗誦》

         、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……

         、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。

         、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

         、芪一钪,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

         、萸啻喊。肋h是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

          ⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情!

          合:我要像松樹那樣,不怕風吹雨打,嚴寒冰雪四季常青;我要像柳樹一樣,插到哪里就能活。緊緊與人民連在一起,在人民中生根長大、結(jié)果,做人民最忠實的勤務(wù)員,我要以堅強的毅力忘我地勞動、刻苦地學習、做好工作。

          甲:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在四(2)班的集體中。

          小記者:太精彩了,請讓我拍下這美的畫面吧!

          乙:陳曉琳記者,還有更美的,請欣賞。歌伴舞《唱支山歌給黨聽》

          甲:學雷鋒要學雷鋒精神,在社會上,在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂,請聽玲瓏同學的日記選朗誦。(雷鋒精神伴我長大)

          同學一:小主持、小記者,聽了玲瓏的日記朗誦,我感受很深

          在我們班級雷鋒精神常在,小雷鋒在成長。我愛攝影,帶來一組照片,請大家欣賞。(《雷鋒精神在我班》系列照片

          同學二:小記者你別急,請繼續(xù)欣賞。

         。ǹ彀澹盒±卒h在成長。詩朗誦:雷鋒叔叔就在我身邊。)

          小記者:太好了,我將把這些小雷鋒的事跡在海藍藍電視臺報道

          甲;讓我們追隨雷鋒足跡,走進他的世界。

          乙:讓我們從自我做起,成為新時代小雷鋒。

          甲:關(guān)愛自我,從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。

          乙:關(guān)愛他人,從孝敬老人,和睦鄰里做起。

          甲:關(guān)愛社會,從關(guān)心集體做起。

          乙:關(guān)愛大自然,從節(jié)約、環(huán)保做起。

          合:讓我們行動起來,讓祖國上下,哪里有紅領(lǐng)巾,哪里就有雷鋒精神。。

          甲:請大家齊唱 《千萬個雷鋒在成長》

          甲:新時代育出新榜樣。從感動中國人物評選,到道德楷模評選,成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現(xiàn)。

          乙:同學們,3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀念日,也是我國青少年志愿者服務(wù)日,讓我們將雷鋒精神發(fā)揚光大。

          合;今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻。、。

          小記者:謝謝同學們,我還要到其他班級采訪,再見。ǖ绖e)

          中隊長:在活動將結(jié)束時請中隊輔導(dǎo)員講話。(呼號、退旗、奏樂、敬禮)活動結(jié)束,謝謝大家!

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