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二十中“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案
州溫二十中“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,深化學(xué)校作風(fēng)建設(shè),根據(jù)區(qū)教育局黨委《關(guān)于開展龍灣區(qū)教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》(溫龍教黨〔20XX〕9號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)提出如下實(shí)施意見:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和全區(qū)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神,堅(jiān)持”陽光育人,和諧興�！钡霓k學(xué)理念,根據(jù)區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一部署,全面加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、工作作風(fēng)、管理作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,著力解決影響我校教育改革和發(fā)展的突出問題,努力改進(jìn)黨員干部和教職員工的工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、精神面貌和服務(wù)水平,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)“和諧型校園”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè),著力解決思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問題;進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),著力解決事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),影響全局性、整體性工作的問題;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),著力解決學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)方法不到位等問題;進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),著力解決工作不落實(shí)、落實(shí)不得力等問題;進(jìn)一步加強(qiáng)管理作風(fēng)建設(shè),著力解決作風(fēng)浮夸、工作膚淺等問題。通過全校師生的共同努力,實(shí)現(xiàn)解放思想有新進(jìn)展,業(yè)務(wù)能力有新提高,教學(xué)質(zhì)量有新突破,群眾滿意度有新提升。
三、工作措施
(一)大興學(xué)習(xí)之風(fēng),全面開展學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校要組織黨員干部、教師深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,繼續(xù)廣泛學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論體系,不斷提高自身的理論水平,增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī),教育教學(xué)理論,課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平。要緊緊圍繞在全市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo),結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,組織全體黨員干部、教師開展主題大討論活動(dòng),對照“對待組織忠心、對待工作用心、對待群眾熱心”要求,認(rèn)真查找思想、行動(dòng)上存在的不足,做到人人發(fā)言、人人剖析。通過主題討論,促使全校黨員干部、教師樹立“學(xué)校發(fā)展,人人有責(zé)”、“爭做人民滿意的教師”的意識(shí),真正形成用心想事、用心謀事、用心干事的良好氛圍。
(二)大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。要大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),尊重家長,廉潔從教,為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,營造廉潔從教,以德立教的清風(fēng)正氣。要堅(jiān)守崗位,履職盡責(zé),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,遵章守紀(jì),規(guī)范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,始終保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài),奮發(fā)有為的工作精神。深入開展“做人民滿意教師”師德師風(fēng)教育,廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;接待家長和來訪要文明用語,熱情周到,細(xì)心詢問,耐心解釋。要嚴(yán)明工作紀(jì)律,完善崗位責(zé)任,提高工作效率和質(zhì)量。要下大氣力解決教師課堂形象,上課打手機(jī)、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現(xiàn)象。進(jìn)一步嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律,嚴(yán)禁遲到早退,隨意曠會(huì),對遲到、早退、曠會(huì)等對象視情給予通報(bào),并按教師績效考核扣罰。
(三)多措并舉,齊抓共管,努力培育優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過值周班管理、“文明班級”星級評比、班級千分制,加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,創(chuàng)造整潔優(yōu)美、秩序井然的校園環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),營造民主、平等、和諧、文雅的學(xué)校文化氛圍,使校園成為“無聲的詩,立體的畫”,從而潛移默化地陶冶師生的品格,提高師生的審美情趣,促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作,把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重,常抓不懈,堵塞安全漏洞,及時(shí)消除不安全隱患,確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),沒有一個(gè)好的班風(fēng)就沒有一個(gè)高的質(zhì)量,班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)淳,要重視班主任隊(duì)伍建設(shè),提高其管理水平,開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)評比活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)效能建設(shè),努力提高學(xué)校管理水平。要進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,明確崗位職責(zé),加強(qiáng)對行政后勤人員的管理工作。加大問效問責(zé)力度,認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《龍灣區(qū)治理庸懶散“六個(gè)一律”規(guī)定》,加強(qiáng)對政令不暢通、執(zhí)行政策不嚴(yán)格、工作任務(wù)不落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律不遵守、拖拉扯皮不辦事、行政執(zhí)法不作為、群眾訴求不關(guān)心、占著崗位不謀事等庸懶散問題的查糾,充分發(fā)揮教職工代表、工會(huì)會(huì)員的監(jiān)督作用,提高學(xué)校的管理水平。
(五)推行校務(wù)公開,開展“開門納諫”活動(dòng)。學(xué)校通過設(shè)置校園宣傳櫥窗、開設(shè)校園網(wǎng)“校務(wù)公開”欄目,開通“大拇指”數(shù)字化校園系統(tǒng),建立學(xué)校公共郵箱等措施,對學(xué)校各項(xiàng)重大制度、考核評測結(jié)果、重要公示事項(xiàng)、考勤統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容均采適當(dāng)方式進(jìn)行公開,接受學(xué)校全體教職員工的監(jiān)督,校務(wù)公開堅(jiān)持“事前公開、流程公開、結(jié)果公開”的原則,不斷深化、細(xì)化公開內(nèi)容,豐富公開形式,努力做到?jīng)Q策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時(shí)間及時(shí)化。學(xué)校充分重視教職員工、學(xué)生、家長等參與學(xué)校民主管理的權(quán)利,積極發(fā)揮他們參政議政的功能。
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