小學讀書節(jié)的活動方案
書是人類進步的階梯,書籍,使人充實,給人力量,讓人自新,催人奮進!讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。為了更好地開展讀書節(jié)活動，下面給大家分享讀書節(jié)的活動方案，一起來看看吧！
小學讀書節(jié)的活動方案1
一、活動主題
走進童話放飛童心
二、活動時間
20xx年10月19日——12月(第八到十六周)
三、活動目標
1.通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話,帶領(lǐng)學生走進童話世界,感受童話的魅力。
2.通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達對安徒生的懷念和敬仰,在學生心靈播下真善美的種子。
3.通過活動,提高學生文學素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動安排
第一階段:宣傳準備(20xx年9、10月)
1.與語文教研組討論,初擬讀書節(jié)活動方案,九月底形成定稿。
2.征集童話主題的標語、人物形象,設計彩旗。設計童話節(jié)背景墻,營造氛圍。
3.舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段:實施階段(20xx年10月至12月)系列活動一:輕叩童話大門活動形式:全體總動員,聆聽“輕叩童話大門”講座,激發(fā)閱讀童話的`興趣。(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容:介紹安徒生的生平與作品,了解童話常識,推薦中外著名童話。介紹簡單的童話創(chuàng)作知識,掌握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動二:
漫游童話世界活動年段 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
活動內(nèi)容
1故事媽媽進校園故事媽媽進校園師生共讀童話故事師生共讀童話故事師生共品童話故事師生共品童話故事活動內(nèi)容
2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)
系列活動三:
再現(xiàn)童話情景以年級段為單位,每個級段表演一個童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會、講童話故事,中高年級可以表演一個童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話,也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動四:
校童話作家評比活動形式:3—6年段學生參加,每班推選3名學生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況,選級段前10名小選手參加復賽,復賽內(nèi)容為童話知識競賽,最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家,10名童話作家提名獎。
第三階段:活動總結(jié)(20xx年12月)
1.各年段學生讀書節(jié)成果展示。
2.讀書節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級童話作家表彰。
小學讀書節(jié)的活動方案2
一、指導思想
深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學習型”書香校園。
二、活動目標
1.大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2.組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)，使學生能夠“走進舟山，融入定�！�。
3.通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。
4.促進學校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建“學習型學校”。
三、具體要求
（一）教師讀書活動
1．南山讀書會
精心研讀南山讀書會推薦的書籍文章，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教育教學專著，也要讀經(jīng)典的.優(yōu)秀的文學作品，既要讀業(yè)務類書籍，也要讀理論類書籍（讀書時間：每天半小時）。在每學期開學初進行教師讀書交流會。
2．認真組織學生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設，不斷深化“與學生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點，具體落實“大手牽小手——每天為學生讀10分鐘書”等讀書活動。
3．進一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學、科學等課堂教學內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學科的優(yōu)秀課外讀物。
�。ǘ⿲W生讀書活動
1.繼續(xù)建立班、校書庫，讓學生有書可讀，其中班級圖書角的數(shù)目人均不少于2本。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。學校圖書室每月由定期向各班出借圖書1次，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2.繼續(xù)開展早讀和午誦活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。早讀午誦要求每周共五次。早讀時間20分鐘，午誦時間15分鐘。開展好“每天學生讀35分鐘書”活動。上述情況由值周學生檢查記錄與反饋，并進行每周的“讀書優(yōu)勝班”評比，于升旗儀式上表彰。
3.積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞背誦、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在學期末將進行“書香班級”的評比表彰。
4.開展誦讀活動。做好午間誦讀、每日一誦、經(jīng)典誦讀展示和HR朗讀，每周二午間談話為經(jīng)典誦讀，每周四午間談話為兒歌唱響；同時周二至周五大課間開展全校每日一誦（弟子規(guī)）誦讀；利用隔周周一升國旗儀式后進行班級經(jīng)典展示。每班繼續(xù)開展HR朗讀活動，要求每個學生每兩星期內(nèi)在班級群里上傳1個作品，班主任推選優(yōu)秀作品到教導處，同時在每周三的小海鷗廣播站播出。
5.積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學生獲得五張卡片后，由學校教導處發(fā)給“讀書之星”榮譽證書；學生獲得三張“讀書之星”證書后，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書。每月底（下月初）舉行一次“讀書之星”的表彰，每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。在這項活動中，要尤其重視學生閱讀書目的選擇，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。
6.作好“讀書筆記”，每個學生均需配備“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一批。低年級——可以是學生讀后把頁碼或標題記錄下來，也可以是摘好詞；中年級——摘抄精美詞句；高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
7.組織開展“校園讀書節(jié)”活動。時間為每年12月份，在“讀書節(jié)”活動中，學校將開展一系列的讀書活動。
�。ㄈ┘彝プx書活動
1.向家長倡議：爭當“學習型”家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“五個一”，讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學習格言，家長與孩子搞一次學習交流（談心或分享學習成果），參加一次社會實踐活動。
2.圍繞讀書活動，充實家長學�；顒拥膬�(nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為我校讀書活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
3.父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并給予一定指導。
四、具體實施辦法
�。ㄒ唬┲匾曌x書活動，加強書香校園建設。
對學生讀書活動的具體措施：
1.通過圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學校讀書活動的開展。
2.圖書室憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每月的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
3.確保充裕的讀書時間，早讀、午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。
4.各個班級以讀書園為陣地，培養(yǎng)學生“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，每月展示一次學生作品，作為書香班級評比的一個依據(jù)。
5.建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
6.與少先隊結(jié)合，充分發(fā)揮小海鷗廣播站的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”、“閱讀小明星”等欄目。
7.學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典詩文誦讀、課文朗讀比賽、讀書筆記評比等系列活動)，激發(fā)學生的閱讀興趣。
8.學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。
�。ǘ⿵娀瘜W生的讀書筆記教育。
1.學生寫讀書筆記的數(shù)量要求：每周2篇，本學期30——50篇；
2.學生寫讀書筆記的內(nèi)容：
（1）好詞好句
�。�2）主要內(nèi)容
�。�3）心得體會
3.學生寫讀書筆記的具體措施：
（1）語文教師要做好讀書筆記的指導與批閱工作。
（2）定期在讀書園地、小海鷗廣播等方面加以展示。
�。ㄈ┮�(guī)范管理。
學校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
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